Sindromul Down
Ce este sindromul Down?
SD reprezinta o afectiune genetica cauzata de prezenta unui cromozom suplimentar.. Datorita suplimentar genelor pe care le contine, acest cromozom suplimentar impiedica dezvoltarea normala a embrionului.
Originea cuvantului Down… Denumirea Down provine de la medicul englez John Langdon Down, primul care a descris acest sindrom in 1886, cu un secol inainte ca acest cromozom sa fie descoperit…
Care sunt cauzele sindromului Down? Posibile cauze: - tulburari hormonale -radiatii -infectii virale -probleme imunologice -varsta mamei
Probabilitatea de a avea un copil cu sindromul Down.
Genetica sindromului Down
Sindromul Down
ozaicismul
%ranslocatia
!intalnit la "# din persoanele cu sindrom Down$
!intalnita la &-'#$
%risomia standard "( !cel mai des )ntalnita cca *'#$
Prevenirea sindromului Down
Sindromul Down nu poate + prevenit, din cate se stiu in acest moment.
Nici unul din semnele clinice ale sindromului nu este patognomonic, dar ansamblul lor este caracteristic.
Semnele comune ale sindromului Down. -
-
acies mongoloid: fante palpebrale oblice in sus si in afara epicantus, radacina nasului aplatizata, gura mica, permanent intredeschisa, cu limba protruzionata, occiput plat hipotonie musculara, hiperlaitate articulara /etard psihomotor sever alformatii cardiace, oculare !strabism$ 0ipoacuzie, surditate Disfunctii hematopoetice hipotiroidism
Capacitatea de abstractizare este nul!
"ersonalitatea este stereotip, dar ma#oritatea copiilor are un comportament acceptabil$ ei sunt imitativi, afectuo%i, le place #ocul si muzica!
La na%tere copilul este apatic! &ai t'rziu devine afectuos %i temtor!
Copilul va fi un dependent social, dar în condiţii bune va fi capabil să facă munci simple, bazate intro largă masură pe refle!e
Metode de dezvoltare fzica si psihica 1ocuri %ratamente:
-%ratamentul 2inetoterapeutic -Cromoterapia -3rt-terapia -eloterapia!
"inetoterapia #terapia prin miscare$
s(a dezvoltat in decursul secolelor pe baza relatiei reciproce dintre practica si observatie! Copiii cu sindrom Down au un profil ce evidentiaza un nivel particular al dezvoltarii motorii, deoarece prezinta o intarziere in atingerea sabloanelor somatice! )inetoterapia are un rol important in recuperarea copiilor cu sindrom Down, inca din primele luni de viata pentru a avea o dezvoltare neuromotorie adecvata si armonioasa! *e considera ca inceperea tratamentului recuperator cat mai timpuriu posibil, va determina in viitor la obtinerea unui grad cat mai mare de independenta! +ratamentul inetic are pe langa scopul de dobandire a unui grad de independenta cat mai mare a copiilor cu sindromul Down si scopul de prevenire si corectare a deficientelor asociate!
"inetoterapia -laborarea programelor de inetoterapie se efectueaza dupa testarea clinica musculo(articulara care consta in$
bilant articular .la/itatea articulara este specifica pentru copiii cu sindrom Down0 bilant muscular .hipotonia musculara fiind una din caracteristicile copiilor cu sindrom Down0 evaluarea aliniamentului si posturii corecte a corpului evaluarea mersului evaluarea globala!
"inetoterapia in sindrom Down obiective principale
cresterea tonusului muscular imbunatatirea posturii corporale in statica si dinamica .e/$ pregatirea spatelui pentru pozitia ortostatica prin e/ersarea patrupediei si a tararii in patrupedie0 dezvoltarea motricitatii grosiere in concordanta cu varsta cronologica a copilului inhibarea miscarilor nefunctionale .opistotonus, refle/ul cervical asimetric daca este prezent peste varsta de 2 luni0!
%i&loace utilizate'
activitati3#ocuri care sa stimuleze dezvoltarea motricitatii grosiere conform varstei cronologice a copilului activitati3#ocuri care sa stimuleze cresterea tonusului muscular utilizarea unor mi#loace ad#uvante .inesiotape0 pentru mentinerea unor pozitii functionale la nivelul diferitelor articulatii .a gleznei pentru reducerea valgului sau a pumnului pentru reducerea rotatiei interne0 activitati3#ocuri pentru constientizarea schemei corporale .e/$ activitati de tip proprioceptiv sau imitatie motorie in oglinda0!
Obiectivele de baza in (inetoterapia specifica in sindromul Down
rela/area prin efectuarea de miscari pasive, deoarece nu intotdeauna se poate sconta pe capacitatea de concentrare a copilului, dat fiind si retardul psihic! alinierea coloanei cervicale, corectarea cifozei alinierea coloanei toracice si a centurii scapulare .ridicarea umerilor si indreptarea spatelui0 alinierea coloanei lombare si a pelvisului .reducerea hiperlordozei lombare alinierea e/tremitatilor inferioare, corectarea platfusului, ridicari pe varfuri, purtarea de talonete!
Obiectivele de baza in (inetoterapia specifica in sindromul Down
De mentionat ca in toate situatiile copilul trebuie oprit de la e/ercitii care ar solicita articulatia cervico(occipitala, deoarece aceasta este foarte la/a si e/ista riscul unor lu/atii cu consecinte dramatice !
Cresterea fortei musculare tehnici si e/ercitii de cresterea fortei$ e/ercitii izometrice e/ercitii dinamice cu rezistenta alte tipuri de e/ercitii .e/ercitii comple/e, #ocul cu coarda, #ocul cu mingea0 masa#ul!
Cresterea rezistentei musculare 4 capacitatea de a sustine un efort! "entru obtinerea rezistentei principiul metodologic este$ repetarea cotidiana cresterea lenta a duratei e/ercitiului!
Cresterea coordonarii, controlului si ec)ilibrului 5ealizarea controlului motor are urmatoarele etape de baza$ reeducarea mobilitatii reeducarea stabilitatii reeducarea mobilitatii controlate reeducarea abilitatilor!
*idro(inetoterapia *copul hidroinetoterapiei$ mbunatatirea capacitatii motrice generale mbunatatirea functiei segmentului sau a segmentelor afectate .functional, activ si independent0 *timularea psihica 7eneficii ale educatiei acvatice la copii! *tudii facute la Colegiul *portiv erman din )oln .9:2(9:60 indica beneficii in sferele$ achizitii motorii refle/e puterea de concentrare inteligenta comportament social increderea in sine independenta a face fata la situatii noi3nefamiliare
Coordonarea miscarilor +!emple de e!ercitii
+!ercitiul *tand fata in fata cu copilul ii oferim o minge mica pe care il a#utam sa o tranfere dintr(o mana in alta! &iscarea se efectueaza progresiv prin fata sau pe sus deasupra capului si se repeta pana se reuseste sa se e/ecute miscarea corect! *e repeta de 8(1; ori! +!ercitiul *tand fata in fata cu copilul ii oferim o minge mica si il a#utam sa ne paseze mingea cu mana dreapta inainte, apoi cu mana stanga! 5epetam e/ercitiul pana reuseste sa isi coordoneze miscarea! *e repeta de 8(1; ori! +!ercitiul *ezand pe sol, indemnam copilul sa ridice la verticala picorul stang si mana dreapta, dupa aceea se repeta pentru piciorul drept si mana stanga! Coordonarea miscarilor este foarte importanta! *e repeta de 8(1; ori! +!ercitiul /
Incercari de integrare si dezvoltare n =ncercrile de integrare %i dezvoltare a copiilor cu sindrom *D survin nenumrate nea#unsuri %i probleme$ (numar mic de servicii (centre de interventie timpurie (nu sunt programe scolare speciale (nu e/ista finantare constanta pentru centrele care a#uta persoanele cu *D! (tinerii cu *D nu sunt anga#ati cu carte de munca (viata se/uala este un subiect tabu
Concluzii "rincipalele probleme cu care se confrunt persoanele cu sindrom Down sunt$ (ii =n care triesc (m'nt (+ranzi>ia de la sistemul educa>ional la anga#are ( independent!
1 2oti oamenii trebuie iubiti pentru ceea ce sunt si nu pentru ceea ce ar trebui sa fie3
