SILABUS Pemrograman Dasar Sugiarto SMKN2 Depok

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Nama Seko Sekola lah h Bid Bidang ang Kea Keahl hlia ian n Kompetensi Kompetensi Keahlian Mata Pelaaran !urasi "#aktu$ "#aktu$ Kelas'Semester Kelas'Semester KI)* "Pengetahuan$

: .... ...... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. : Tek Teknolo nologi gi Info Inform rmas asii dan dan Komu Komuni nika kasi si : Rekayasa Rekayasa Perangk Perangkat at Lunak Lunak : Pemrograman !asar : %&& am : ( : Memahami+ menerapkan+ menganalisis+ dan menge,aluasi tentang pengetahuan faktual+ konseptual+ operasional dasar+ dan metakognitif sesuai dengan -idang dan lingkup kera Teknik Komputer dan Informatika pada tingkat teknis+ spesifik+ detil+ dan kompleks+ -erkenaan dengan ilmu pengetahuan+ teknologi+ seni+ -udaya+ dan humaniora dalam konteks pengem-angan potensi diri se-agai -agian dari keluarga+ sekolah+ dunia kera+

KI)& "Keterampilan$ "Keterampilan$ :

arga masyarakat nasional+ regional+ dan internasional. Melaksanakan Melaksanakan tugas tugas spesifik spesifik++ dengan dengan menggunak menggunakan an alat+ informasi+ informasi+ dan dan prosedur prosedur kera kera yang la/im dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana s esuai dengan -idang dan lingkup kera Teknik Komputer dan Informatika. Menampilkan kinera mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kera.Menunukkan keterampilan menalar+ mengolah+ dan menyai se0ara efektif+ kreatif+ produktif+ kritis+ mandiri+ kola-oratif+ komunikatif+ dan solutif dalam ranah a-strak terkait dengan pengem-angan dari yang dipelaarinya di sekolah+ serta mampu melaksanakan tugas spesifik di-aah pengaasan langsung.Menunukkan keterampilan mempersepsi+ kesiapan+ meniru+ mem-iasakan gerak mahir+ menadikan gerak alami+ sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengem-angan dari yang dipelaarinya di sekolah+ serta mampu melaksanakan tugas spesifik di-aah pengaasan langsung.

@2017, Direktorat Pembinaan SMK

1

Kompetensi !asar

*.%

4.1

% Menerapkan alur logika pemrograman komputer Mem-uat alur logika pemrograman komputer

Indikator Pen0apaian Kompetensi 3 *.%.% Menelaskan algoritma pemrograman *.%.3 Menerapkan algoritma pemrograman dalam menyelesaikan masalah *.%.* Menelaskan algoritma pemrograman menggunakan flo0hart *.%.& Menerapkan flo0hart dalam menyelesaikan masalah

Materi Pokok

1lokasi #aktu Kegiatan Pem-elaaran "2P$

* 



& %3

1lgoritma Pemrograman 7lo0hart

4 





&.%.% Mem-uat alur program menggunakan te6t "algoritma$ &.%.3 Mem-uat program menggunakan sim-ol "flo0hart$

*.3

&.3

Memahami perangkat lunak -ahasa pemrograman Melakukan Instalasi perangkat lunak -ahasa pemrograman


*.3.% Menelaskan -er-agai perangkat lunak -ahasa pemrograman komputer *.3.3 Menelaskan prosedur instalasi -er-agai perangkat lunak







%3

Perangkat lunak -ahasa pemrograman komputer Menginstalasi perangkat lunak -ahasa 2



Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang alur logika pemrograman komputer. Mengumpulkan data tentang penerapan alur logika pemrograman komputer. Mengolah data tentang penerapan alur logika pemrograman komputer. Mengomunikasikan tentang penerapan alur logika pemrograman komputer. Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang -er-agai perangkat lunak -ahasa pemrograman

Penilaian 5 Pengetahuan : Tes Tertulis Keterampila n: 



8-ser,asi

Pengetahuan : Tes Tertulis Keterampila n: 

Kompetensi !asar

Indikator Pen0apaian Kompetensi -ahasa pemrograman komputer *.3.* Mengoperasikan prosedur instalasi -er-agai perangkat lunak -ahasa pemrograman komputer

Materi Pokok




pemrograman komputer Mengui hasil instalasi perangkat lunak -ahasa pemrograman komputer



&.3.% Menginstalasi perangkat lunak -ahasa pemrograman &.3.3 Mengui hasil instalasi perangkat lunak -ahasa pemrograman






3

komputer+ prosedur instalasi+ dan penguian hasil instalasi. Mengumpulkan data tentang -er-agai perangkat lunak -ahasa pemrograman komputer+ prosedur instalasi+ dan penguian hasil instalasi Mengolah data tentang -er-agai perangkat lunak -ahasa pemrograman komputer+ prosedur instalasi+ dan penguian hasil instalasi. Mengomunikasikan tentang -er-agai perangkat lunak -ahasa pemrograman komputer+ prosedur instalasi+ dan penguian hasil instalasi.

Penilaian 

8-ser,asi

Kompetensi !asar *.*

&.*

Menerapkan alur pemrograman dengan struktur -ahasa pemrograman komputer Menulis kode pemrogram sesuai dengan aturan dan sintaks -ahasa pemrograman

Indikator Pen0apaian Kompetensi *.*.% Mengoperasikan editor untuk lingkungan kera perangkat lunak -ahasa pemrograman komputer *.*.3 Menerapkan struktur penulisan kode'perintah program pada -ahasa pemrograman komputer *.*.* Menerapkan prosedur menalankan dan mengui kode program pada -ahasa pemrograman komputer

Materi Pokok 





1lokasi #aktu Kegiatan Pem-elaaran "2P$ %3

9ditor+ lingkungan kera -ahasa pemrograman komputer Struktur program -ahasa pemrograman komputer Mengui kode program -ahasa pemrograman komputer



&.*.% Mem-uat kode program sederhana menggunakan -ahasa pemrograman komputer &.*.3 Mengui kode program pada -ahasa pemrograman komputer








4

Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang editor'lingkungan kera+ struktur program+ penguian -ahasa pemrograman komputer. Mengumpulkan data tentang editor'lingkungan kera+ struktur program+ penguian -ahasa pemrograman komputer Mengolah data tentang editor'lingkungan kera+ struktur program+ penguian -ahasa pemrograman komputer. Mengomunikasikan tentang editor'lingkungan kera+ struktur program+ penguian -ahasa pemrograman komputer.

Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis Keterampila n: 





Penilaian nuk Kera 8-ser,asi

Kompetensi !asar *.&

&.&

Menerapkan penggunaan tipe data+ ,aria-el+ konstanta+ operator+ dan ekspresi Mem-uat kode program dengan tipe data+ ,aria-el+ konstanta+ operator dan ekspresi

Indikator Pen0apaian Kompetensi *.&.% Menelaskan -er-agai tipe data dan sintak penulisan *.&.3 Menelaskan ,aria-el dan dan sintak penulisan *.&.* Menelaskan -er-agai operator dan sintak penulisan *.&.& Menelaskan ekspresi dan sintak penulisan *.&.4 Menerapkan -er-agai tipe data+ ,aria-el+ konstanta+ operator+ dan ekspresi sesuai dengan permasalahan yang akan diselesaikan dengan program

Materi Pokok     

1lokasi #aktu Kegiatan Pem-elaaran "2P$ &

Tipe data ;aria-el Konstanta 8perator 9kspresi





&.&.% Mem-uat aplikasi program yang menerapkan tipe data+ ,aria-el'konstanta &.&.3 Mem-uat aplikasi program yang menerapkan tipe data+ ,aria-el'konstanta+ operator+ ekspresi






5

Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang penggunaan tipe data+ ,aria-el+ konstanta+ operator+ dan ekspresi. Mengumpulkan data tentang penggunaan tipe data+ ,aria-el+ konstanta+ operator+ dan ekspresi Mengolah data tentang penggunaan tipe data+ ,aria-el+ konstanta+ operator+ dan ekspresi pemrograman komputer. Mengomunikasikan tentang penggunaan tipe data+ ,aria-el+ konstanta+ operator+ dan ekspresi.

Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis Keterampila n: 






Kompetensi !asar *.4

Menerapkan operasi aritmatika dan logika

&.4

Mem-uat kode program dengan operasi aritmatika dan logika

Indikator Pen0apaian Kompetensi *.4.% Menelaskan operator aritmatika *.4.3 Menelaskan operator logika *.4.* Menerapkan operasi aritmatika dan logika untuk menyelesaikan masalah perhitungan aritmatika dan logika

Materi Pokok 

  

1lokasi #aktu Kegiatan Pem-elaaran "2P$ <

8perator aritmatika 8perator logika 8perasi aritmatika 8perasi logika





&.4.% Mem-uat aplikasi operasi aritmatika &.4.3 Mem-uat aplikasi operasi logika





*.5

&.5

Menerapkan struktur kontrol Per0a-angan dalam -ahasa pemrograman Mem-uat kode program struktur kontrol per0a-angan


*.5.% Menelaskan statement'perintah untuk kontrol per0a-angan *.5.3 Menerapkan statement'perintah untuk kontrol per0a-angan tidak -ersyarat *.5.* Menerapkan statement'perintah untuk kontrol per0a-angan sederhana *.5.& Menerapkan statement'perintah











%3

Struktur per0a-angan Per0a-angan tidak -ersyarat Per0a-angan sederhana Per0a-angan -ertingkat Per0a-angan -ersarang







6

Penilaian

Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang operasi aritmatika dan logika. Mengumpulkan data tentang operasi aritmatika dan logika Mengolah data tentang operasi aritmatika dan logika. Mengomunikasikan tentang operasi aritmatika dan logika.

Pengetahuan :

Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang struktur kontrol Per0a-angan dalam -ahasa pemrograman. Mengumpulkan data tentang struktur kontrol Per0a-angan dalam -ahasa pemrograman Mengolah data tentang struktur

Pengetahuan :

Tes Tertulis Keterampila n: 












Kompetensi !asar

Indikator Pen0apaian Kompetensi

Materi Pokok


untuk kontrol per0a-angan -ertingkat *.5.4 Menerapkan statement'perintah untuk kontrol per0a-angan -ersarang



&.5.% Mem-uat aplikasi per0a-angan tidak -ersyarat &.5.3 Mem-uat aplikasi per0a-angan sederhana &.5.* Mem-uat aplikasi per0a-angan -ertingkat &.5.& Mem-uat aplikasi per0a-angan -ersarang *.=

4.7

Menerapkan struktur kontrol Perulangan dalam -ahasa pemrograman Mem-uat kode program struktur kontrol perulangan


*.=.% Menelaskan statement'perintah untuk perulangan *.=.3 Menerapkan statement'perintah untuk kontrol perulangan sederhana *.=.* Menerapkan statement'perintah untuk kontrol perulangan -ersarang









%3

Struktur perulangan Per0a-angan sederhana Perulangan -ertingkat Per0a-angan -ersarang





7

Penilaian

kontrol Per0a-angan dalam -ahasa pemrograman. Mengomunikasikan tentang struktur kontrol Per0a-angan dalam -ahasa pemrograman

Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang struktur kontrol Perulangan dalam -ahasa pemrograman Mengumpulkan data tentang struktur kontrol Perulangan dalam -ahasa







Kompetensi !asar


Materi Pokok


&.=.% Mem-uat aplikasi perulangan sederhana &.=.3 Mem-uat aplikasi perulangan -ersarang





*.<

&.<

Menganalisis penggunaan array untuk penyimpanan data di memori Mem-uat kode program untuk menampilkan kumpulan data array

*.<.% Menelaskan array satu dimensi *.<.3 Menelaskan array multi dimensi *.<.* Mengidentifikasi penerapan array satu dimensi *.<.& Mengidentifikasi penerapan array mulri dimensi

  

<

Konsep array 1rray satu dimensi 1rray multi dimensi





&.<.% Mem-uat aplikasi array satu dimensi &.<.3 Mem-uat aplikasi array multi dimensi






8

Penilaian

pemrograman Mengolah data tentang struktur kontrol Perulangan dalam -ahasa pemrograman Mengomunikasikan tentang struktur kontrol Perulangan dalam -ahasa pemrograman Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang penggunaan array untuk penyimpanan data di memori Mengumpulkan data tentang penggunaan array untuk penyimpanan data di memori Mengolah data tentang penggunaan array untuk penyimpanan data di memori Mengomunikasikan tentang penggunaan array







Kompetensi !asar


Materi Pokok


Penilaian

untuk penyimpanan data di memori

*.>

Menerapkan penggunaan fungsi

&.>

Mem-uat kode program menggunakan fungsi

*.>.% Menelaskan konsep fungsi dalam -ahasa pemrograman *.>.3 Menerapkan fungsi) fungsi -uatan sendiri *.>.* Menerapkan fungsi) fungsi -aaan dari -ahasa pemrograman







%3

Konsep fungsi dalam -ahasa pemrograman Pem-uatan fungsi sendiri Penerapan fungsi) fungsi -aaan -ahasa pemrograman





&.>.% Mem-uat aplikasi dengan fungsi -uatan sendiri &.>.3 Mem-uat aplikasi dengan fungsi -aaan -ahasa pemrograman *.%? Menerapkan pem-uatan antar muka "User Intreface $ pada aplikasi 4.10 Mem-uat antar muka

"User Intreface $ pada aplikasi


*.%?.% Menelaskan prosedur pem-uatan antar muka pada aplikasi *.%?.3 Menerapkan prosedur pem-uatan antar muka input data dari pengguna *.%?.* Menerapkan prosedur pem-uatan antar muka input data dari pengguna dengan ,alidasi data











%3

1ntar muka "User Intreface $ pada aplikasi Input'8utput data pengguna aplikasi ;alidasi data







9

Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang penggunaan fungsi Mengumpulkan data tentang penggunaan fungsi Mengolah data tentang penggunaan fungsi Mengomunikasikan tentang penggunaan fungsi

Pengetahuan :

Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang pem-uatan antar muka Mengumpulkan data tentang pem-uatan antar muka Mengolah data tentang pem-uatan antar muka

Pengetahuan :













Kompetensi !asar


Materi Pokok


&.%?.% Mem-uat antar muka input data dari pengguna &.%?.3 Mem-uat antar muka input data dari pengguna dengan ,alidasi data *.%% Menerapkan -er-agai struktur kontrol dalam aplikasi antar muka "User Intreface $. 4.11 Mem-uat kode program

-er-agai struktur kontrol dalam aplikasi antar muka "User Intreface $.

*.%%.% Menelaskan prosedur pem-uatan menu pada antar muka *.%%.3 Menelaskan prosedur pem-uatan menu pada antar muka dengan ,alidasi







%3

Menu interaksi antar muka pada aplikasi Kontrol menu antar muka pada aplikasi





&.%%.% Mem-uat menu pada antar muka &.%%.3 Mem-uat menu pada antar muka dengan ,alidasi data






10

Penilaian

Mengomunikasikan tentang pem-uatan antar muka

Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang -er-agai struktur kontrol dalam aplikasi antar muka Mengumpulkan data tentang -er-agai struktur kontrol dalam aplikasi antar muka Mengolah data tentang -er-agai struktur kontrol dalam aplikasi antar muka Mengomunikasikan tentang -er-agai struktur kontrol dalam aplikasi antar muka







Kompetensi !asar *.%3 Menganalisis pem-uatan aplikasi sederhana -er-asis antar muka "User Intreface $ 4.12 Mem-uat aplikasi

sederhana -er-asis antar muka "User Intreface $

Indikator Pen0apaian Kompetensi *.%3.% Mengidentifikasi permasalahan pada pem-uatan aplikasi sederhana -er-asis antar muka *.%3.3 Merumuskan permasalahan pada pem-uatan aplikasi sederhana -er-asis antar muka

Materi Pokok 



1lokasi #aktu Kegiatan Pem-elaaran "2P$ %3

1nalisis pem-uatan aplikasi -er-asis antar muka Per-aikan masalah pem-uatan aplikasi -er-asis antar muka



3.12.1 Memper-aiki permasalahan pada pem-uatan aplikasi sederhana -er-asis antar muka 3.12.2 Mengui hasil per-aikan permasalahan pada pem-uatan aplikasi sederhana -er-asis antar muka *.%* Menge,aluasi debuging pada aplikasi pada sederhana 4.13 Menggunakan debuging

pada aplikasi sederhana

3.12.3 Menerapkan prosedur debuging pada aplikasi sederhana 3.12.4 Mengidentifikasi permasalahan pada aplikasi -erdasarkan data debuging





 

<

Debuging aplikasi Menganalisis data hasil Debuging





&.%*.% Memper-aiki bug pada aplikasi &.%*.3 Mengui aplikasi hasil @2017, Direktorat Pembinaan SMK





11

Penilaian

Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang pem-uatan aplikasi sederhana -er-asis antar muka Mengumpulkan data tentang pem-uatan aplikasi sederhana -er-asis antar muka Mengolah data tentang pem-uatan aplikasi sederhana -er-asis antar muka Mengomunikasikan tentang pem-uatan aplikasi sederhana -er-asis antar muka

Pengetahuan :

Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang debuging pada aplikasi Mengumpulkan data tentang debuging pada aplikasi Mengolah data

Pengetahuan :













Kompetensi !asar


Materi Pokok


per-aikan 

*.%& Menge,aluasi paket installer aplikasi sederhana 4.14 Memformulasikan paket

installer aplikasi sederhana

*.%&.% Menerapkan prosedur evaluasi pada paket installer *.%&.3 Mengidentifikasi permasalahan pada paket installer





<

Mem-uat paket installer aplikasi 9,aluasi paket installer aplikasi





&.%&.% Memper-aiki bug pada paket installer &.%&.3 Mengui paket installer hasil per-aikan



tentang debuging pada aplikasi Mengomunikasikan tentang debuging pada aplikasi Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah paket installer aplikasi Mengumpulkan data tentang paket installer aplikasi Mengolah data tentang paket installer aplikasi



Mengomunikasikan tentang paket installer aplikasi


12

Penilaian








13

SILABUS Pemrograman Dasar Sugiarto SMKN2 Depok

Recommend Documents