KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standa Standarr Komp Kompete etensi nsi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Meng Menggu guna naka kan n peralatan pengukur presisi Element
: : : : : :
SMK BINA MULIA 1 TANGERANG Kompetensi Kejuruan X/2 Menguk Mengukur ur Dengan Dengan Alat Alat Ukur Ukur Mekani Mekanik k Pres Presisi isi M12.3a 40 Jam @ 45 Menit
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Peralatan presisi yang tepat untuk memperoleh hasil yang dibutuhkan dapat dipilih. Teknik pengukuran yang benar dan tepat dapat dilakukan. Pengukuran secara akurat sampai graduasi terkecil dari suatu instrumentasi dapat dilaksanakan. Hasil pengukuran diinterpretasi secara benar dan akurat.
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR
•
•
•
•
•
Pengukuran dengan berbagai peralatan pengukur mekanis presisi Pemilihan jenis alat ukur presisi yang sesuai dengan benda kerja yang diukur. Pengukuran benda kerja dengan posisi dan metode yang benar. Pengukuran benda kerja dengan akurasi pengukuran terkecil. Penginterpretasian hasil pengukuran mekanis.
KEGI KEGIAT ATAN AN PEMB PEMBEL ELAJ AJAR ARAN AN
•
•
•
•
•
•
Melakukan pengukuran benda kerja dengan posisi dan metode yang benar. Menginterpretasi hasil pengukuran mekanis. Mengukur dengan berbagai peralatan pengukur mekanis presisi Memilih jenis alat ukur presisi yang sesuai dengan benda kerja yang diukur. Mengukur benda kerja dengan posisi dan metode yang benar. Mengukur benda kerja dengan akurasi pengukuran terkecil.
PENI PENILA LAIA IAN N
• •
Tertulis Pengamatan
TM
PS
PI
4
10 (20)
6 (24)
SUMBER BELAJAR •
• •
Modul M12.3A Alat ukur ukur Benda kerja
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 1 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 1. Meng Menges eset et peralatan pengukur pembanding
•
Peralatan diset menurut spesifikasi dengan manufaktur atau prosedur operasi standar dan tekniktekniknya.
•
•
•
•
2.
Meme Memeli lihara h ara peralatan presisi
•
•
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Peralatan pengukur disetel dan dipelihara menurut akurasi yang disyaratkan, sesuai dengan prosedur pembuatnya atau prosedur operasi standar. Perawatan dan penyimpanan peralatan dilakukan sesuai dengan spesifikasi manufaktur atau prosedur operasi standar.
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR
•
•
•
•
Pengidentifikasian prosedur pengesetan peralatan pembanding Pengdentifikasian sppesifikasi peralatan yang akan diset Pengidentifikasian perkakas dan peralatan yang digunakan untuk mengeset peralatan pengukur pembanding Penerapan prosedur pengesetan menggunakan alat ukur Pengidentifikasian penyetelan berbagai peralatan pengukur mekanis presisi Penyetelan dan perawatan berbagai peralatan pengukur mekanis presisi Penerapan prosedur penyimpanan peralatan pengukur mekanis presisi Pengidentifikasian spesifikasi peralatan pengukur mekanis presisi
KEGI KEGIAT ATAN AN PEMB PEMBEL ELAJ AJAR ARAN AN •
•
•
• •
•
•
•
•
•
Mengidentifikasi prosedur pengesetan peralatan pembanding Mengidentifikasi spesifikasi peralatan yang akan diset Mengidentifikasi perkakas dan peralatan yang digunakan untuk mengeset peralatan pengukur pembanding Mengeset peralatan pengukur pembanding Mengeset penggunaan alat ukur
Mengidentifikasi penyetelan berbagai peralatan pengukur mekanis presisi Melaksanakan prosedur penyimpanan peralatan pengukur mekanis presisi Mengidentifikasi spesifikasi peralatan pengukur mekanis presisi Melakukan penyetelan dan perawatan berbagai peralatan pengukur mekanis presisi Merawat dan menyimpan menyimpan peralatan pengukur mekanis presisi sesuai dengan spesifikasinya.
PENI PENILA LAIA IAN N • •
• •
TM
PS
PI
Tertulis Pengamatan
4
4 (8)
2 (8)
Tertulis Pengamatan
4
4 (8)
2 (8)
SUMBER BELAJAR • •
•
•
•
Alat ukur ukur Modul M12.3A
Alat pembersih Almari penyimpan Alat ukur ukur
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 2 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 1. Meng Menges eset et peralatan pengukur pembanding
•
Peralatan diset menurut spesifikasi dengan manufaktur atau prosedur operasi standar dan tekniktekniknya.
•
•
•
•
2.
Meme Memeli lihara h ara peralatan presisi
•
•
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Peralatan pengukur disetel dan dipelihara menurut akurasi yang disyaratkan, sesuai dengan prosedur pembuatnya atau prosedur operasi standar. Perawatan dan penyimpanan peralatan dilakukan sesuai dengan spesifikasi manufaktur atau prosedur operasi standar.
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR
•
•
•
•
Pengidentifikasian prosedur pengesetan peralatan pembanding Pengdentifikasian sppesifikasi peralatan yang akan diset Pengidentifikasian perkakas dan peralatan yang digunakan untuk mengeset peralatan pengukur pembanding Penerapan prosedur pengesetan menggunakan alat ukur Pengidentifikasian penyetelan berbagai peralatan pengukur mekanis presisi Penyetelan dan perawatan berbagai peralatan pengukur mekanis presisi Penerapan prosedur penyimpanan peralatan pengukur mekanis presisi Pengidentifikasian spesifikasi peralatan pengukur mekanis presisi
KEGI KEGIAT ATAN AN PEMB PEMBEL ELAJ AJAR ARAN AN •
•
•
• •
•
•
•
•
•
Mengidentifikasi prosedur pengesetan peralatan pembanding Mengidentifikasi spesifikasi peralatan yang akan diset Mengidentifikasi perkakas dan peralatan yang digunakan untuk mengeset peralatan pengukur pembanding Mengeset peralatan pengukur pembanding Mengeset penggunaan alat ukur
Mengidentifikasi penyetelan berbagai peralatan pengukur mekanis presisi Melaksanakan prosedur penyimpanan peralatan pengukur mekanis presisi Mengidentifikasi spesifikasi peralatan pengukur mekanis presisi Melakukan penyetelan dan perawatan berbagai peralatan pengukur mekanis presisi Merawat dan menyimpan menyimpan peralatan pengukur mekanis presisi sesuai dengan spesifikasinya.
PENI PENILA LAIA IAN N • •
• •
TM
PS
PI
Tertulis Pengamatan
4
4 (8)
2 (8)
Tertulis Pengamatan
4
4 (8)
2 (8)
SUMBER BELAJAR • •
•
•
•
Alat ukur ukur Modul M12.3A
Alat pembersih Almari penyimpan Alat ukur ukur
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 2 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standa Standarr Kompet Kompetens ensii Kode Kompetensi Alokasi Waktu
KOMPETENSI DASAR 1. Menggunakan perkakas tangan
: : : : : :
SMK BINA MULIA 1 TANGERANG Kompetensi Kejuruan X / 1-2 Menggu Menggunak nakan an Perkak Perkakas as Tangan Tangan M18.1a 110 Jam @ 45 Menit
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Perkakas tangan yang tepat menurut keperluan tugas pekerjaan dapat dipilih Perkakas tangan untuk pekerjaan yang sesuai dengan spesifikasi termasuk pekerjaan finishing seperti kekuatan, ukuran atau bentuk dapat digunakan Semua syarat keselamatan sebelum, selama dan sesudah penggunaan perkakas dapat diikuti.
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Pengidentifikasian perkakas tangan Pemahaman fungsi macam-macam perkakas tangan Penggunaanaan macammacam perkakas tangan.
KEGI KEGIAT ATAN AN PEMB PEMBEL ELAJ AJAR ARAN AN
Melaksanakan penggunaan macam-macam perkakas tangan dengan prosedur dan ketentuan yang benar Mengidentifikasi macam-macam perkakas tangan Memahami fungsi macam-macam perkakas tangan Menggunakan macam-macam perkakas tangan.
PENI PENILA LAIA IAN N
Tertulis pengamatan
TM
PS
PI
30
50 (100)
30 (120)
SUMBER BELAJAR
Modul M18.1A
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 3 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
Perkakas yang rusak atau tidak aman diidentifikasi dan diberi tanda untuk diperbaiki menurut prosedur yang ditunjuk sebelum, selama dan setelah penggunaannya Perawatan berkala terhadap perkakas, termasuk mengasah dengan tangan menurut prosedur operasi, cara dan teknik standar dapat dilaksanakan. Perkakas tangan dapat disimpan dengan aman di tempat yang tepat menurut prosedur operasi standar dan menurut rekomendasi pabrik pembuat
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Syarat-syarat keselamatan kerja dalam menggunakan perkakas tangan. Pengidentifikasian perkakas tangan yang rusak atau tidak aman. Penandaan perkakas tangan yang rusak untuk diperbaiki. Perawatan berkala perkakas tangan. Pengasahan perkakas tangan Penyimpanan perkakas tangan
KEGI KEGIAT ATAN AN PEMB PEMBEL ELAJ AJAR ARAN AN
Melaksanakan pengasahan perkakas tanganyang sesuai prosedur. Melaksanakan persyaratan keselamatan kerja menggunakan perkakas tangan. Memahami cara mengasah dan merawat perkakas tangan Memahami prosedur penyimpanan perkakas tangan sesuai standar dari pembuat produk Menggunakan alat keselamatan kerja standar Mengidentifikasi perkakas tangan yang rusak atau tidak aman. Menandai perkakas tangan yang rusak untuk diperbaiki. Merawat secara ber kala perkakas perkakas tangan. Mengasah perkakas tangan Menyimpan perkakas tangan
PENI PENILA LAIA IAN N
• • •
Tertulis Pengamatan produk
TM
PS
SUMBER BELAJAR
PI
Alat pengasa pengasah h peralatan tangan Alat –alat –alat perkakas tangan
SILABUS PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 4 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu
KOMPETENSI DASAR 1. Menggunakan bermacammacam alatukur berskala untuk mengukur/ menentukan dimensi atau variabel
: : : : : :
SMK BINA MULIA 1 TANGERANG Kompetensi Kejuruan X/1 Menggunakan Alat Ukur M2.5c11a 40 Jam @ 45 Menit
•
•
Alat atau perlengkapan yang sesuai untuk mencapai hasil yang dibutuhkan dapat diseleksi Teknik pengukuran yang sesuai dan benar dapat dilaksanakan.
•
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Pengukuran dengan tepat sampai ke skala paling kecil pada alatukur dapat dilakukan.
PENILAIAN
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR • •
• •
Macam-macam alat ukur Penggunaan macammacam alat ukur. Teknik pengukuran Pembacaan ketelitian alatalat ukur.
KEGIATAN PEMBELAJARAN • •
•
•
•
•
•
•
Pengukuran benda sesuai prosedur. Pengidentifikasian macam-macam alat ukur. Memahami fungsi dan alasan penggunaan macam-macam alat ukur. Memahami cara pengukuran benda sesuai prosedur. Menggunakan bermacam-macam alat-ukur berskala untuk mengukur/ menentukan dimensi atau variabel Melaksanakan pengukuran sesuai prosedur Membaca skala nonius alat-alat ukur pada pengukuran benda
• •
• •
Tertulis Pengamatan
Tertulis pengamatan
ALOKASI WAKTU TM
PS
PI
6
14 (28)
5 (20)
SUMBER BELAJAR
•
Modul M2.5c11A Macam-macam alat ukur
•
Modul M2.5c11A
•
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 5 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 1. Memelih ara alat-alat ukur berskala
•
•
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Perawatan rutin dan penyimpanan alat dilakukan sesuai dengan spesifikasi pabrik pembuat atau prosedur operasi standar. Penyetelan rutin terhadap alat-alat misalnya “menyetel ke titik nol” dapat dilakukan dan diperiksa
PENILAIAN
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
•
Penyimpanan dan pemelihraan alat-alat ukur. Pemeriksaan dan kalibrasi alat-alat ukur
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
• • •
Memahami cara merawat dan menyimpan alat-alat ukur sesuai spesifikasi dan prosedur. Menyimpan dan memelihara alat-alat ukur Memeriksa alat-alat ukur Mengkalibrasi alat-alat ukur
• •
Tertulis Pengamatan
ALOKASI WAKTU TM
PS
PI
4
8 (16)
3 (12)
SUMBER BELAJAR • •
Modul M2.5c11A Macam-macam alat ukur
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 6 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu
KOMPETENSI DASAR 1. Menerapkan empat aturan dasar kalkulasi
: : : : : :
SMK BINA MULIA 1 TANGERANG Kompetensi Kejuruan X/1 Melakukan Perhitungan Dasar M2. 7. C 10 40 Jam @ 45 Menit
•
•
Kalkulasi sederhana dilakukan dengan menggunakan empat aturan dasar, penambahan, pengurangan, perkalian dan pembagian.
Konsep dapat dipahami serta kalkulasi sederhana yang menyangkut panjang, keliling, luas dan volume dapat dilaksanakan.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
•
Empat aturan dasar kalkulasi Penerapan konsep kalkulasi sederhana untuk panjang ,keliling, luas dan volume
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
•
•
•
•
•
•
Melaksanakan penghitungan-penghitungan diarahkan pada persoalan-persoalan yang di area kerja dan bersifat aplikatif. Memahami penghitungan dengan menggunakan empat aturan dasar, penambahan, pengurangan, perkalian dan pembagian. Menghitung dengan menggunakan empat aturan dasar, penambahan, pengurangan, perkalian dan pembagian. Mengarahkan penghitungan-penghitungan pada persoalan-persoalan yang di area kerja dan bersifat aplikatif. Memahami konsep penghitungan sederhana menyangkut panjang, keliling, luas dan volume. Menghitung sederhana menyangkut panjang, keliling, luas dan volume sesuai dengan konsep
PENILAIAN • •
• •
Tertulis Pengamatan
Tertulis Pengamatan
TM
PS
PI
6
8 (16)
6 (24)
SUMBER BELAJAR •
Modul M2.7c10
•
Modul M2.7c10
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 7 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 2. Melakukan penghitungan dasar yang menyangkut pecahan dan desimal
•
•
Kalkulasi sederhana yang menyangkut pecahan dan bilangan campuran menggunakan empat aturan dasar dapat dilakukan. Kalkulasi sederhana yang menyangkut pecahan ,desimal dan bilangan campuran dengan meng-gunakan empat aturan dasar dapat dilakukan.
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
•
Perhitungan dasar untuk pecahan dan desimal Pengkalkulasian sederhana menggunakan empat aturan dasar
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
•
•
•
•
•
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Mengarahkan perhitungan-perhitungan pada persoalan-persoalan yang bersifat praktis yang ada di area kerja/workshop. Mengarahkan perhitungan-perhitungan pada persoalan-persoalan yang ber-sifat praktis yang ada di area kerja/ workshop. Memahami penghi-tungan sederhana menyangkut pecahan dan bilangan campuran menggunakan empat aturan dasar. Memahami penghi-tungan menyangkut pecahan ,desimal dan bilangan campuran menggunakan empat aturan dasar. Menghitung seder-hana menyangkut pecahan dan bilangan campuran mengguna-kan empat aturan dasar. Menghitung menyangkut pecahan ,desimal dan bilangan campuran mengguna-kan empat aturan dasar.
PENILAIAN • •
Tertulis Pengamatan
TM
PS
PI
6
8 (16)
6 (24)
SUMBER BELAJAR •
Modul M2.7c10
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 8 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu
KOMPETENSI DASAR 1. Memperole h instruksi kerja
2. Mela ksanakan pemeriksaan sebelum memulai pekerjaan
: : : : : :
SMK BINA MULIA 1 TANGERANG Kompetensi Kejuruan X / 1-2 Mengoperasikan Dan Mengamati Mesin / Proses M7. 24 A 80 Jam @ 45 Menit
•
•
•
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Lembar kerja atau instruksi sejenisnya dipahami dengan benar. Pemeriksaan sebelum me-mulai pekerjaan dilaksanakan menurut prosedur operasi standar. Prosedur keselamatan yang benar dan semua perlengkapan keselamatan diperiksa untuk pengope-rasian yang tepat.
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
Pemahaman instruksi kerja
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
Memahami lembar kerja atau instruksi kerja
PENILAIAN • •
•
•
Pemeriksaan pekerjaan sesuai prosedur operasi standar Prosedur keselamatan kerja
•
• •
•
Memahami cara memeriksa pekerjaan sesuai standar Memahami prosedur keselamatan kerja Memeriksa pekerjaan sesuai prosedur operasi standar Menggunakan peralatan keselamatan kerja sesuai dengan standar
• •
TM
PS
PI
Tertulis Pengamatan
4
4 (8)
2 (8)
Tertulis Pengamatan
5
6 (12)
4 (16)
SUMBER BELAJAR •
• •
Contoh Job Sheet kerja mesin Modul M.7.24 A Peralatan keselamatan kerja utk kerja mesin
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 9 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 3. Mengoperasikan mesin/proses
•
•
•
•
•
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Mesin/proses dihidupkan dengan aman dan benar berdasarkan dengan prosedur operasi standar Mesin/proses dioperasikan berdasarkan dengan instruksi kerja atau prosedur operasi standar Komponenkomponen/ persediaan disimpan dan tetap dirawat sesuai dengan kebutuhan produksi. Hasil mesin/proses yang ditangani dan disimpan dalam berbagai cara tidak akan merugikan sesuai dengan tuntutan Data produksi diarsipkan untuk prosedur operasi standar
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
•
•
•
•
Prosedur menghidupkan mesin/proses dengan benar Pengoperasian mesin berdasarkan instruksi kerja dan prosedur Perawatan dan menyimpan komponen-komponen kebutuhan produksi Penyimpanan hasil mesin/proses sesuai prosedur Pengarsipan data produksi sesuai prosedur
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
• •
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Mengoperasikan mesin dengan benar dan sesuai prosedur Menyimpan arsip data produksi Memahami cara meng-hidupkan mesin/ proses Memahami cara meng-operasikan mesin/ proses berdasarkan instruksi kerja Memahami cara me-nyimpan dan merawat komponen-komponen Memahami cara me-nyimpan hasil mesin / proses Memahami cara meng-arsip data sesuai prosedur Menghidupkan mesin/ proses sesuai prosedur Mengoperasikan mesin berdasarkan instruksi kerja dan prosedur Merawat dan me-nyimpan komponenkomponen kebutuhan produksi Menyimpan hasil mesin/proses sesuai prosedur Menerapkan cara mengarsip data produksi sesuai prosedur dan operasi standar
PENILAIAN • •
Tertulis Pengamatan
TM
PS
PI
8
19 (38)
8 (32)
SUMBER BELAJAR
Mesin bubut Mesin frais Mesin Skrap Mesin Bor Mesin Gerinda Alat pembersih mesin
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 10 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 4. Memonit or mesin/proses
•
•
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Mesin/proses dimonitor untuk keamanan dan ketepatan operasi, penyimpangan dan kesalahan teridentifikasi dan tersimpan berdasarkan prosedur operasi standar. Prosedur darurat dimengerti dan diikuti berdasarkan dengan prosedur operasi standar.
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
•
Memonitoring pengoperasian mesin / proses sesuai prosedur Pemahaman prosedur darurat berdasarkan prosedur
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
•
•
Mengawasi / memonitor mesin / proses sesuai prosedur Memahami prosedur darurat berdasarkan operasi standar Memonitor pengope-rasian mesin / proses sesuai prosedur operasi standar
PENILAIAN • •
Tertulis Pengamatan
TM
PS
PI
7
8 (16)
5 (20)
SUMBER BELAJAR • • •
Mesin Bubur Mesin Frais Buku Manual mesin bubut dan Frais
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 11 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu
KOMPETENSI DASAR 1. Menaksir jawaban perkiraan
3. Menerapkan keempat aturan dasar pada ungkapan aljabar
SMK BINA MULIA 1 TANGERANG Kompetensi Kejuruan X/2 Melakukan Perhitungan (Lanjut) M2. 8c 10 60 Jam @ 45 Menit
•
•
•
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Jawaban yang dikalkulasi dengan teknik penaksiran dapat ditaksir. Operasi pembulatan sederhana ketika menaksir dapat dilakukan Kalkulasi sederhana untuk memperoleh persentase dari informasi yang dinyatakan baik dalam bentuk pecahan atau desimal dapat dilakukan. Kalkulasi sederhana pada ungkapan aljabar dengan menggunakan keempat aturan dasar – penambahan, pecahan, perkalian, pembagian dapat diterapkan
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR
•
2. Melakukan kalkulasi dasar menyangkut persentase
: : : : : :
•
•
Pengkalkulasian dan penaksiran Pembulatan sederhana dan penaksiran
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
•
•
•
•
Pengkalkulasian sederhana dan persentase dalam bentuk pecahan atau desimal
Pengkalkulasian sederhana pada aljabar dengan menggunakan penambahan, pecahan, perkalian dan pembagian
•
•
•
•
Menghitung secara manual dan pembulatan hasilnya Memahami cara mengkalkulasi dan menaksir hasil perhitungan Memahami cara pem-bulatan sederhana ketika menaksir
Melaksanakan prosedur pemecahan soal persentese dengan metode tiga langkah Memahami cara mengkalkulasi persentase dalam bentuk pecahan atau desimal
Menghitung bilangan pecahan baik penjumlahan, perkalian dan pembagian Memahami cara menghitung dengan menggunakan penambahan, pecahan, perkalian dan pembagian
PENILAIAN o
TM
PS
SUMBER BELAJAR
PI
12
•
Modul M7.8c 10
8
•
Modul M7.8c 10
10
•
Modul M7.8c 10
T •
Pengamatan
o
T •
• •
Pengamatan
Tertulis Pengamatan
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 12 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 4. Melakukan kalkulasi dasar yang melibatkan perbandingan
•
•
5. Menginterpretas ikan diagram dan grafik
6.
7. Membuat diagram dan grafik dari informasi yang diberikan
•
•
•
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Kalkulasi sederhana termasuk hasil bagi dan perbandingan yang menggunakan bilangan bulat, pecahan dan pecahan desimal dapat dilakukan. Informasi dari diagram dan grafik yang digunakan sebagai dasar untuk membuat keputusan dapat diambil Informasi yang diekstraksikan dari diagram dan grafik diinterpretasikan secara benar.
Informasi yang diambil dari diagram dan grafik digunakan sebagai dasar untuk membuat keputusan Informasi yang digunakan untuk menghasilkan diagram dan grafik sederhana sebagaimana diperlukan dapat dibuat.
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
•
•
•
•
Pengkalkulasian sederhana dengan menggunakan bilangan bulat Pengkalkulasian diagram dan grafik
Penginterprestasian diagram dan grafik
Penggunaan diagram dan grafik
Pembuatan diagram dan grafik
KEGIATAN PEMBELAJARAN • •
•
•
•
•
• • • •
Melakukan perhitungan perbandingan Memahami cara menghitung dan membandingkan dengan menggunakan bilangan bulat Memahami cara membaca diagram dan grafik
Menentukan jenis diagram dan chart Memahami cara membuat diagram dan grafik
Memahami cara membuat diagram dan grafik
Membuat tabel distribusi frekuensi Membuat diagram pareto Menentukan deviasi standar Memahami cara mem-buat diagram dan grafik
PENILAIAN • •
• •
• •
• • •
TM
Tertulis Pengamatan
12
Tertulis Pengamatan
10
Tertulis Pengamatan
Tertulis Pengamatan produk
8
PS
SUMBER BELAJAR
PI •
Modul M7.8c 10 Diagram dan grafik
•
Modul M7.8c 10
•
Modul M7.8c 10
•
• •
Modul M7.8c 10 Kertas grafik
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 13 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
: : : : : :
SMK BINA MULIA 1 TANGERANG Kompetensi Kejuruan XI / 1 Melakukan Perhitungan Matematis M2. 13 C 5 100 Jam @ 45 Menit
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 14 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 1. Menunjukkan penghitungan yang menyangkut keenam rasio trigonometri
2. Mengaplikasika n aturan sin dan cosin dalam penyelesaian soal
3. Menunjukkan operasi aljabar yang sederhana
•
•
•
•
•
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Kalkulasi untuk menyele-saikan soal yang berkaitan dengan segitiga sikusiku, dengan menggunakan perbandingan yang sesuai dapat ditunjukkan. Kalkulasi yang ditunjukkan pada bukan segitiga sikusiku yang memanfaatkan aturan sin dan cosin dapat diaplikasikan. Transposisi rumus seder-hana untuk memisahkan variabel yang diminta, yang menyangkut penambahan, pengurangan, perkalian, pembagian dapat ditunjukkan. Rumus dibuat untuk menyelesaikan soal yang menyangkut bentuk atau konsep sederhana. Persamaan sederhana yang menyangkut satu nilai yang tidak diketahui dapat dihitung.
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
Rasio trigonometri
KEGIATAN PEMBELAJARAN • •
•
Aplikasi sinus dan cosinus
•
•
•
•
•
Rumus sederhana pada aljabar Rumus penyelesaian bentuk soal dan konsep yang sederhana Persamaan sederhana
• •
•
Menghitung Rasio trigonometri Memahami cara menghitung dengan menggunakan rasio trigonometri
Mengidentifikasi bentuk segitiga apakah siku-siku atau bukan Memahami cara mengaplikasikan sinus dan cosinus dalam menyelesaikan soal
Memahami rumus aljabar yang seder-hana Menerapkan cara menggunakan rumus untuk menyelesaikan bentuk dan konsep soal Memahami cara per-samaan sederhana
PENILAIAN • •
• •
• •
TM
Tertulis Pengamatan
20
Tertulis Pengamatan
20
Tertulis Pengamatan
30
PS
SUMBER BELAJAR
PI • •
• •
• •
Modul M2.13c5 Buku trigonometri
Modul M2.13c5 Buku trigonometri
Modul M2.13c5 Buku trigonometri
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 15 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 4. Menggunakan prinsip-prinsip geometri dalam menyelesaikan soal
5. Mengkalkulasi bidang dan volume dari bentuk-bentuk yang kompleks
•
•
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Penyelesaian soal diper-mudah dengan menggu-nakan sifatsifat geometri untuk sudut, segitiga dan lingkaran dalam kalkulasi. Formula yang diberikan untuk pengkalkulasian bidang dan volume dapat dipahami.
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
•
Sifat-sifat geometri untuk sudut segi tiga dan lingkaran
Bidang dan volume
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
•
•
Membagi bentuk kompleks menjadi bentukbentuk sederhana Memahami prinsip-prinsip geometri untuk sudut, segitida dan lingkaran
Memahami cara meng-kalkulasi bidang dan volume dari bentuk komplek
PENILAIAN • •
• •
TM
Tertulis Pengamatan
12
Tertulis Pengamatan
18
PS
SUMBER BELAJAR
PI • •
• •
Modul M2.13c5 Buku trigonometri
Modul M2.13c5 Buku trigonometri
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 16 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Membaca gambar teknik
: : : : : :
SMK BINA MULIA 1 TANGERANG Kompetensi Kejuruan X/1 Membaca Gambar Teknik M9.2a 62 Jam @ 45 Menit MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
•
•
•
•
Komponen, rakitan atau objek dikenali sesuai dengan permintaan. Ukuran-ukuran diidentifikasi sesuai dengan bidang pekerjaan. Instruksi diidentifikasi dan diikuti sesuai dengan permintaan. Persyaratan material diidentifikasi sesuai dengan permintaan. Simbol-simbol yang digunakan pada gambar dapat dikenali pada gambar.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Pembacaan gambar pandangan Pengidentifikasian jumlah benda kerja yang terdapat dalam gambar Pengidentifikasian bentuk benda sesuai gambar. Pengidentifikasian satuan ukuran yang digunakan pada pesiapan gambar Pengidentifikasi ukuranukuran dari bentuk utama benda kerja yang tercantum pada gambar. Pengidentifikasian tanda pengerjaan Pengidentifikasian langkah pengerjaan benda sesuai gambar. Pengidentifikasian bahan benda kerja sesuai gambar. Pengdentifikasian dan pengertian simbol-simbol yang digunakan pada gambar
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
•
•
•
•
•
• •
•
•
Mengerti cara membaca gambar pandangan Mengidentifikasi jumlah benda kerja yang terdapat dalam gambar Mengerti cara membaca gambar pandangan Mengidentifikasi bentuk benda sesuai gambar. Mengidentifikasi satuan ukuran yang digunakan pada pesiapan gambar Mengidentifikasi ukuran-ukuran dari bentuk utama benda kerja yang tercantum pada gambar. Mengidentifikasi tanda pengerjaan Mengidentifikasi langkah pengerjaan benda sesuai gambar. Mengidentifikasi bahan benda kerja sesuai gambar. Mengidentifikasi pengertian simbol-simbol yang digunakan pada gambar
PENILAIAN • •
Tertulis Pengamatan
ALOKASI WAKTU TM
PS
10
22 (44)
SUMBER BELAJAR
PI •
Buku Menggambar Teknik Mesin Standar ISO
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 17 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 2. Memil ih gambar teknik yang benar
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
•
Gambar diperiksa dan disahkan kebenarannya dengan persyaratan atau peralatan kerja. Status gambar diperiksa dan disahkan.
•
•
•
•
•
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Prosedur pemeriksaan dan pengesahaan gambar, Pengidentifikasian status gambar Pengidentifikasian sumber informasi yang berhubungan dengan status gambar Prosedur perubahan gambar Prosedur pengesahan status gambar
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
• •
• •
Memahami prosedur memeriksa dan mengesahkan gambar, Mengidentifikasi status gambar Mengidentifikasi sumber informasi yang berhubungan dengan status gambar Memahami prosedur perubahan gambar Memahami prosedur pengesahan status gambar
PENILAIAN • •
Tertulis Pengamatan
ALOKASI WAKTU TM
PS
10
20 (40)
SUMBER BELAJAR
PI •
•
Buku menggam bar Teknik sistem ISO Peralatan gambar
•
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 18 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu
KOMPETENSI DASAR 1. Memahami instruksi kerja
2. Melakukan pemeriksaan awal
: : : : : :
SMK BINA MULIA 1 TANGERANG Kompetensi Kejuruan XI / 1 Mengoperasikan Mesin Nc/Cnc (Dasar) M7.28a 40 Jam @ 45 Menit
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR
•
•
•
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Lembar kerja atau perintah sejenis dapat dipahami dan diterapkan/ Pemeriksaan awal dilaku-kan sesuai prosedur operasi standar. Prosedur keselamatan kerja diamati dan peralat-an keselamatan kerja untuk operasional di-periksa.
•
• •
Instruksi kerja
Pemeriksaan awal Keselamatan dan kesehatan kerja
K EG IAT AN PE MB ELA JA RA N
•
• •
•
P ENI LA IA N
Memahami instruksi kerja
Memahami pemeriksa-an awal Memahami keselamatan dan kese-hatan kerja Melaksakan pemerik-saan awal
o
• •
Tertulis pengamatan
tertulis
ALOKASI WAKTU T M
PS
2
2 (4)
6
2 (4)
SUMBER BELAJAR
PI •
• •
Modul M7.28A
Modul M7.28A Alat keselamatan Kerja
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 19 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 3. Mengoperasikan mesin CNC/NC
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR
•
•
•
•
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Program NC/CNC yang terpasang dengan instruksi kerja dipilih dan dipastikan pemakaiannya. Mesin NC/CNC dioperasi-kan dengan aman untuk membuat produk sesuai dengan spesifikasi menurut prosedur operasi standar. Kesalahan fungsi mesin diidentifikasi dan dilapor-kan Pemeriksaan contoh benda yang diproduksi untuk pe-meriksaan berdasar spesifikasi dilakukan berdasar-kan operasi standar.
•
•
•
•
Pemeriksaan program NC/CNC Pengoperasiaan mesin NC/CNC berdasarkan prosedur operasi standar. Pengidentifikasian kesalahan fungsi mesin yang terdeteksi berdasarkan prosedur operasi standar. Pemeriksaan benda hasil pekerjaan
K EG IAT AN PE MB ELA JA RA N
•
•
•
•
•
•
Mengoperasikan mesin NC/CNC berdasarkan prosedur operasi standar. Memahami cara me-meriksa program NC/CNC Mengidentifikasi kesa-lahan fungsi mesin berdasarkan prosedur operasi standar. Memahami pemeriksa-an benda hasil peker-jaan
P ENI LA IA N
• •
Tertulis pengamatan
ALOKASI WAKTU T M
PS
PI
2
10 (20)
2 (8)
SUMBER BELAJAR • •
•
Modul M7.28A Mesin CNC TU 2A dan TU 3A Benda kerja yang sudah jadi
Mengoperasikan mesin NC/CNC berdasarkan prosedur operasi standar. Melaksanakan peme-riksaan benda hasil pekerjaan
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 20 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 4. Pengawasan mesin/proses
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR
•
•
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Keausan alat, dan bila diperlukan, penggantian perkakas, mengidentifikasi tools offsets pada program NC/CNC dan disesuaikan atau tindakan koreksi lain-nya berdasarkan prosedur operasi standar dapat diawasi. Deviasi produk dari spesi-fikasi dilaporkan berdasar-kan prosedur operasi standar dapat dilaporkan.
•
• •
• •
Pengawasan keausan alat Penggantian perkakas Pengidentifikasian tools offsets Perbaikan kesalahan Deviasi benda hasil pekerjaan
K EG IAT AN PE MB ELA JA RA N
• • • •
• • •
Memahami keausan alat Memahami pengganti-an perkakas Mengidentifikasi tools offsets Memahami perbaikan kesalahan program Memahami deviasi benda hasil pekerjaan Mengganti perkakas Memperbaiki kesalah-an program dan penyetelan alat
P ENI LA IA N
• •
Tertulis pengamatan
ALOKASI WAKTU T M
PS
PI
4
8 (16)
2 (8)
SUMBER BELAJAR • •
•
Modul M7.28A Mesin CNC Tu 2 A dan TU 3A Tool set 2A dan 3A
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 21 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu
KOMPETENSI DASAR 1. Menentukan persyaratan kerja
SMK BINA MULIA 1 TANGERANG Kompetensi Kejuruan X/2 Menggunakan Mesin Untuk Operasi Dasar M7.32a 40 Jam @ 45 Menit
•
•
•
•
•
Persyaratan kerja dipahami Mesin yang sesuai dipilih untuk memenuhi kebutuhannya
Alat-alat dipilih jika diper-lukan. Alat potong diasah sesuai keperluannya. Perkakas dipasang dengan benar menggunakan prosedur pengoperasian. Pengaman yang tepat diset dan dipasang sesuai ke-perluan.
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR
•
2. Mempersiapkan mesin
: : : : : :
• •
•
•
•
•
Persyaratan kerja. Pengidentifikasian pemilihan mesin yang sesuai dengan pekerjaan
Pengidentifikasian pemilihan alat-alat untuk pekerjaan. Pengasahan alat-alat potong sederhana. Pemasangan dan pencekaman alat-alat pada mesin. Pemasangan alat pengaman
KEGIATAN PEMBELAJARAN • •
•
•
•
• •
• • • •
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Memahami persyarat-an kerja. Memahami pemilihan mesin yang sesuai dengan pekerjaan
Mengasah alat-alat potong sederhana sesuai prosedur Memasang dan Mencekam alat-alat pada mesin sesuai prosedur Memahami pemilihan alat-alat untuk peker-jaan Mengasah alat-alat potong sederhana. Memasang dan mencekam alat-alat pada mesin. Memasang alat pengaman Mengasah alat-alat potong sederhana. Memasang alat-alat pada mesin. Memasang alat peng-aman
PENILAIAN • •
Tertulis Pengamatan
TM
PS
PI
1
2 (4)
2 (8)
SUMBER BELAJAR • • •
• •
Tertulis Pengamatan
4
7 (14)
3 (12)
• • •
Modul M7.32A Mesin perkakas Alat potong
Modul M7.32A Mesin perkakas Alat potong
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 22 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 3. Mengoperasikan mesin
•
•
Bahan yang akan dimachining di posisikan dan di cekam. Mesin dioperasikan secara tepat sesuai pekerjaan dan material yang diperlukan.
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
•
• •
•
•
Peralatan pencekam benda kerja Metode pencekaman benda kerja Pencekaman benda kerja. Pengidentifikasian mengopersi--kan mesin. Keselamatan kerja dalam mengopersikan mesin Pengidentifikasian dan penye-telan kecepatan potong/ putaran
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
• •
• • •
•
• •
•
•
4. Memeriksa komponen yang telah selesai
•
Komponen yang telah dimachining dicek sesuai dengan persyaratan dan keinginan akhir.
•
•
Pemeriksaan ukuran benda kerja. Pemeriksaan permukaan benda kerja.
•
• • • •
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Menerapkan sikap pencekaman benda kerja sesuai prosedur Memahami alat-alat pencekam benda kerja Melaksanakan metode pencekaman benda kerja Melaksanakan pencekaman benda kerja. Mengidentifikasi pengoperasian mesin. Menerapkan keselamatan kerja dalam mengopersikan mesin Mengidentifikasi dan penye-telan kecepatan potong/putaran Menjepit benda kerja pada mesin Mengidentifikasi dan mengopersikan mesin. Mengidentifikasi keselamatan kerja dalam mengopersikan mesin Mengidentifikasi dan menyetel kecepatan potong/putaran Mengukuran benda benda kerja sesuai prosedur Memeriksa ukuran benda kerja. Memeriksa permukaan benda kerja. Memeriksa ukuran benda kerja. Memeriksa permukaan benda kerja.
PENILAIAN • •
Tertulis Pengamatan
TM
PS
PI
2
5 (10)
4 (16)
SUMBER BELAJAR • • • •
• • •
Tertulis Pengamatan produk
2
4 (8)
4 (16)
• • • •
Modul M7.32A Mesin perkakas Alat potong Benda kerja
Alat ukur Mesin perkakas Alat potong Benda kerja
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 23 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Menentukan persyaratan kerja
: : : : : :
SMK BINA MULIA 1 TANGERANG Kompetensi Kejuruan X/1 Bekerja Dengan Mesin Umum M7.5a 40 Jam @ 45 Menit
Gambar, instruksi dan spesifikasi dipahami dan dimengerti.
•
•
•
•
2. Menentukan urutan pekerjaan
Rangkaian dari proses termasuk menyetel benda kerja untuk mendapatkan efisiensi maksimum dan mendapatkan spesifikasi kerja dapat disusun Material yang dipilih sudah sesuai dengan yang diper-syaratkan.
•
•
3. Memilih dan menentukan perkakas
•
Alat potong yang sesuai dengan pekerjaan, pengasahan dan bentuk yang dibutuhkan dapat dipilih.
•
•
•
•
Alat potong dapat dipa-sang dengan
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Pengideintifikasian gambar kerja Pengidentifikasian benda kerja yang akan dikerjakan Pengidentifikasian yang ber-kenaan dengan pekerjaan Pengdentifikasian proses penger-jaan Pengidentifikasian mesin dan alat yang akan digunakan Pengidentifikasian pencekaman benda kerja. Pengidentifikasian bahan baku benda kerja.
KEGIATAN PEMBELAJARAN • •
•
•
• •
•
•
•
•
•
• •
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR
•
Pengidentifikasian alat potong dan penggunaannya Pengidentifikasian sifat geometri dan kegunaan alat potong untuk berbagai jenis bahan baku Pengasahan alat potong Pengidentifikasian
• • •
•
• •
Mengidentifikasi gambar kerja Mengidentifikasi benda kerja yang akan dikerjakan Mengidentifikasi yang berkenaan dengan pekerjaan
Menggunakan alat dan mencekam benda yang sesuai prosedur Mengidentifikasi proses pengerjaan Mengidentifikasi mesin dan alat yang akan digunakan Mengidentifikasi pencekaman benda kerja. Mengidentifikasi bahan baku benda kerja. Melaksanakan pence-kaman benda kerja. Mengasah alat potong sesuai pro-sedur Mengasah alat potong sesuai pro-sedur Memahami alat potong dan penggunaannya Memahami sifat geo-metri dan kegunaan alat potong untuk ber-bagai jenis bahan baku Memahami pengasah-an alat potong Memahami pengguna-an alat potong
PENILAIAN • •
• •
TM
PS
Tertulis Pengamatan
2
2 (4)
Tertulis Pengamatan
4
4 (8)
PI
SUMBER BELAJAR • •
• • •
• •
Tertulis Pengamatan
2
6 (12)
•
•
Job sheet Benda kerja
Job sheet Benda kerja Mesin perkakas
Macam-macam alat potong Modul M7.5A
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 24 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
posis i yang benar.
•
penggunaan ala t potong yang sesuai dengan pekerjaan Metoda dan berbagai cara pemasangan alat
• • •
•
•
•
4. Mengoperasika n mesin
•
•
•
•
5. Mengukur komponen
•
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Teknik dasar penandaan dilakukan sesuai kebutuh-an Parameter pemesinan diatur sesuai persyaratan pekerjaan dan umur maksimum alat potong. Pemasangan benda kerja atau pengkleman dilaku-kan tanpa merusak produk dan aman. Pelaksanaan proses peme-sinan dengan aman dila-kukan mengikuti semua aturan, prosedur kesela-matan, dan baju pelindung dan peralatan.
Pemeriksaan komponen menggunakan alat ukur atau alat pemeriksa yang sesuai untuk meyakinkan kelayakan
•
•
•
•
•
•
Penandaan benda kerja sebelum dikerjakan Pengidentifikasian penggunaan mesin sesuai dengan penggunaan alat potong Pengidentifikasian pencekaman benda kerja pada mesin. Pengidentifikasian keselamatan dan kesehatan kerja pada proses pemesinan.
Pengidentifikasian toleransi ukuran benda kerja Pengdentifikasian penggunaan spesifikasi alat-alat ukur yang
•
•
•
•
•
•
•
•
• •
•
yang sesuai dengan peker-jaan Melakukan pengasah-an alat potong Melaksanakan pema-sangan alat potong Menyetel mesin sesuai dengan penggunaan alat potong Melaksanakan pence-kaman benda kerja pada mesin. Memahami metoda dan berbagai cara pemasangan alat potong Melaksanakan proses pemesinan dengan mengikuti prosedur keselamatan Menandai/ meng-gambar benda benda kerja sesuai prosedur Menggunakan alat dan mencekam benda yang sesuai prosedur Memahami penandaan benda kerja sebelum dikerjakan Memahami pengguna-an mesin sesuai dengan penggunaan alat potong Memahami pencekam-an benda kerja pada mesin. Memahami keselamat-an dan kesehatan kerja pada proses pe-mesinan. Menandai/ meng-gambar benda kerja sebelum pengerjaan.
Menggunakan alat-alat ukur sesuai prosedur Memahami toleransi ukuran benda kerja Memahami pengguna-an spesifikasi alat-alat ukur yang digunakan. Menggunakan alat-alat ukur sesuai spe-
• •
Tertulis Pengamatan
4
4 (8)
2 (8)
•
• • •
• •
Tertulis Pengamatan
2
2 (4)
• •
Macam-macam alat potong Modul M7.5A Benda kerja Alat penanda gambar benda kerja
Benda kerja Alat ukur
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 25 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
5. Menyetel dan merawat mesin
•
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
spesifikasi yang diizinkan dilakukan Perawatan rutin dan penyetelan bagian yang di-perlukan termasuk slide dan menyetel bagian collar, membersihkan dan pelumasan dan hal lainnya yang diinginkan dilakukan.
digunakan. •
Penyetelan dan melumasi dilakukan berdasarkan pada prosedur operasi standar. Mesin secara tepat dibersihkan.
sifikasinya • • • • •
Menyetel dan melumasi mesin Membersihkan mesin Memahami penyetelan dan pelumasan Memahami cara mem-bersihkan mesin Merawat dan menye-tel mesin
• •
Tertulis Pengamatan
2
4 (8)
•
• •
Alat-alat kebersihan Bahan pelumas Mesin perkakas
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 26 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu
KOMPETENSI DASAR 1. Memperhatikan aspek keselamatan kerja
2. Menentukan persyaratan kerja
3. Mempersiapka n pekerjaan
: : : : : :
SMK BINA MULIA 1 TANGERANG Kompetensi Kejuruan X/2 Melakukan Pekerjaan Dengan Mesin Bubut M7.6a 72 Jam @ 45 Menit
•
•
•
Prosedur keselamatan kerja dan penggunaan baju pelindung dan kaca mata pengaman yang dipakai dapat diamati Gambar teknik, urutan operasi ditentukan dan memilih perkakas untuk menghasilkan komponen sesuai spesifikasi dapat dipahami. Pekerjaan disiapkan dengan menggunakan alatalat seperti “ dial indicator “ dan peralatan pembacaan “digital “.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
•
•
Pengidentifikasian alat dan prosedur keselamatan kerja Pemakaian kaca mata, baju pelindung dan alat keselamatan kerja lainnya.
Pemahaman gambar kerja dan instruksi kerja
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
•
•
Memakai kaca mata, baju pelindung dan alat keselamatan kerja lainnya Mengidentifikasi alat dan prosedur keselamatan kerja
Memahami gambar kerja dan instruksi kerja
PENILAIAN • •
Tertulis Pengamatan
TM 4
PS
SUMBER BELAJAR
PI
4 (8)
• •
•
•
Tertulis
6
14 (28)
• •
• •
• • •
Persiapan peralatan Penyetelan peralatan Penggunaan peralatan sesuai prosedur.
• • •
Menyiapkan peralatan Menyetel peralatan Menggunakan peralatan sesuai prosedur.
• •
Tertulis Pengamatan
4
10 (20)
2 (8)
• • •
Mesin bubut Alat keselamatan kerja Modul M7.6A
Mesin bubut Alat keselamatan kerja Modul M7.6A Job sheet
Mesin bubut Alat ukur Benda kerja
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 27 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 4. Pengoperasian mesin bubut
•
•
•
Kecepatan putar dan kecepatan pemotongan dihitung secara matematis dan sesuai dengan bahan baku yang digunakan. Semua alat bantu yang ada pada mesin bubut, seperti cekam rahang tiga, cekam rahang empat, senter, pelat pembawa, penyangga, eretan melintang dan kepala lepas dapat digunakan. Proses memperbesar lubang, membor, mereamer, membuat ulir tunggal, memotong dilakukan sesuai spesifikasi.
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR • • • •
•
•
Kecepatan putaran mesin Kecepatan potong Kecepatan pemakanan Penyetelan kecepatan putar, potong, dan kecepatan pemakanan pada mesin. Pengidentifikasian peralatan cekam dan alat bantu pembubutan Penggunaan alat cekam, dan alat bantu pembubutan.
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
•
• • • •
•
•
• • • • •
Pembesaran lubang Pengeboran Pereameran Pembubutan ulir Pemotongan
Menyetel kecepatan putar, potong, dan kecepatan pemakanan pada mesin sesuai prosedur Menggunakan alat cekam, dan alat bantu pembubutan yang sesuai prosedur Memahami Kecepatan putaran mesin Menghitung Kecepatan potong Menghitung Kecepatan pemakanan Mengidentifikasi peralatan cekam dan alat bantu pembubutan Menyetel kecepatan putar, potong, dan kecepatan pemakanan pada mesin. Menggunakan alat cekam, dan alat bantu pembubutan.
Membesarkan lubang, Mengebor, Mereamer, Membubut ulir, dan Memotong sesuai prosedur Memahami cara : Membesarkan lubang Mengebor Mereamer Membubut ulir Memotong Membesarkan lubang Mengebor Mereamer Membubut ulir Memotong Menggunakan alat ukur untuk memerik-sa komponen/benda kerja. Memeriksa komponen dan dimensi benda kerja secara visual Memeriksa komponen/benda kerja.
PENILAIAN • •
Tertulis Pengamatan
TM
PS
PI
4
12 (24)
2 (8)
SUMBER BELAJAR • • • •
•
•
Mesin bubut Modul M7.6A Wall chart Perlengkapan mesin bubut Alat potong/pahat bubut,dll Benda kerja
•
• • • • • • • • • •
5. Perik sa kesesuaian komponen dengan spesifikasi
•
Komponen diperiksa untuk kesesuaian dengan spsifi-kasi dengan menggunakan teknik, alat dan peralatan.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
•
•
Pemeriksaan komponen dan dimensi benda kerja secara visual Penggunaan alat ukur untuk memeriksa komponen/benda kerja.
•
•
Pengamatan
4
4 (8)
2 (8)
• •
Benda kerja Alat ukur
•
•
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 28 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 29 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu
KOMPETENSI DASAR 1. Memperhatika n tindakan keselamatan kerja
2. Menentukan persyaratan kerja
: : : : : :
SMK BINA MULIA 1 TANGERANG Kompetensi Kejuruan XI / 1 Melakukan Pekerjaan Dengan Mesin Frais M7.7a 40 Jam @ 45 Menit
•
•
•
Prosedur keselamatan kerja yang benar diketahui, baju pelindung dan kaca mata pengaman dipakai Penentuan bagian dari proses dan pemilihan alat bantu untuk menghasilkan komponen sesuai spesifi-kasi dipahami Parameter-parameter pemotong ditentukan.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
•
Prosedur keselamatan kerja Alat keselamatan kerja yang digunakan.
KEGIATAN PEMBELAJARAN • • •
Menggunakan alat keselamatan kerja Memahami prosedur keselamatan kerja Menggunakan alat keselamatan kerja
PENILAIAN •
Pengamatan
TM
PS
1
1 (2)
SUMBER BELAJAR
PI • •
• •
• • • • •
Gambar pekerjaan Petunjuk pengerjaan Kecepatan putaran mesin Kecepatan potong Kecepatan pemakanan
• • • • •
Memahami gambar pekerjaan Memahami petunjuk pengerjaan Menentukan Kecepatan putaran mesin Menentukan Kecepatan potong Menentukan Kecepatan pemakanan
•
Tertulis
2
1 (2)
• •
• •
Mesin frais Alat keselamatan kerja Job sheet Modul M7.7A Mesin frais Alat keselamatan kerja Job sheet Modul M7.7A
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 30 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 3. Melakukan pekerjaan dengan mesin frais
•
•
•
4. Memeriksa komponen untuk kesesuaian terhadap spesifikasi
•
Operasi mesin frais dilaku-kan untuk memproduksi komponen-komponen sesuai spesifikasi. Operasi-operasi dilaksana-kan menggunakan teknik konvensional dan atau memfrais menanjak serta variasi dari pisau frais termasuk slab, gang, end, shell slot, form, slitting. Seluruh aksesoris standar digunakan termasuk kepala pembagi dan rotary table (meja putar). Komponen diperiksa kesesuaiannya terhadap spesifikasi menggunakan teknik, alat-alat, dan peralatan yang tepat.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR • •
• •
• •
•
Pengopersian mesin frais Pengidentifikasian pisau frais Penggunaan pisau frais Pengefraisan rata, alur, dan bertingkat. Alat bantu pengefraisan Alat pencekam benda kerja Alat pembagian benda kerja
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
• • • • • • • • • •
•
•
Pemeriksaan komponen dan dimensi benda kerja secara visual Penggunaan alat ukur untuk memeriksa komponen/benda kerja.
•
•
•
Mengefrais rata, alur, dan bertingkat sesuai prosedur. Memahami macam-macam pisau frais Memahami pemilihan pisau frais Memhami alat bantu pengefraisan Memahami alat pencekam benda kerja Memahami alat pembagian benda kerja Mengoperasikan mesin frais Mengefrais rata, alur, dan bertingkat. Menggunakan alat bantu pengefraisan Menggunakan alat pencekam benda kerja Menggunakan alat pembagian benda kerja
Menggunakan alat ukur untuk memerik-sa komponen/ benda kerja. Memeriksa komponen dan dimensi benda kerja secara visual Memeriksa komponen/benda kerja.
PENILAIAN • •
Pengamatan Produk
TM
PS
PI
3
25 (50)
2 (8)
SUMBER BELAJAR • •
• • •
•
Pengamatan
2
3 (6)
• •
• • •
Mesin frais Alat keselamatan kerja Job sheet Modul M7.7A Macam pisau frais
Mesin frais Alat keselamatan kerja Job sheet Modul M7.7A Alat ukur
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 31 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu
KOMPETENSI DASAR 1. Menentukan persyaratan kerja
: : : : : :
SMK BINA MULIA 1 TANGERANG Kompetensi Kejuruan XII / 2 Melakukan Pekerjaan Dengan Mesin Gerinda M.7.8 A 40 Jam @ 45 Menit
•
•
Persyaratan kerja didefeni-sikan dan urutan langkah kerja ditentukan. Alat cekam yang sesuai dan benar dipilih dan dipergunakan.
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
•
Pekerjaan dilaksanakan secara mandiri meliputi penentuan langkah kerja penggerindaan muka dan silinder sesuai dengan prosedur kerja. Pemilihan alat cekam berdasarkan spesifikasi dan prosedur operasi standar.
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
•
• • • • •
• •
2. Memperhatika n aspek keselamatan kerja
•
•
Pengaman mesin, pendingin dan pelapis diperik-sa. Prosedur tindakan kesela-matan kerja diperhatikan, pakaian pelindung, dan memakai kaca mata peng-aman.
•
•
Pelaksanaan pekerjaan secara individu meliputi pemeriksaan mesin pendingin dan pelepas sesuai dengan prosedur operasi standar. Penggunaan alat-alat keamanan Secara individu dalampenggerindaan muka dan silinder.
•
•
• • • •
• •
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Mengikuti prosedur kerja, spesifikasi pengerjaan. Memilih alat cekam yang sesuai spesifikasi dan prosedur operasi standar. Memahami : gambar kerja instruksi kerja spesifikasi Memahami pemilihan alat cekam pada mesin gerinda muka dan standar Menentukan langkah kerja Memilih alat cekam Memeriksa dilaku-kan mengikuti prosedur operasi standar. Bekerja sesuai dengan prosedur keselamatan kerja. Memeriksa Sistem pendinginan Memeriksa Sistem pelapisan Memeriksa alat-alat keselamatan kerja Memperhatikan Prosedur keselamatan kerja, operasi penggerindaan muka dan silinder. Memeriksa pen-dingin dan pelapis Menggunakan alat keselamatan kerja
PENILAIAN • •
Tertulis Pengamatan
TM
PS
2
4 (8)
SUMBER BELAJAR
PI • • • •
•
• •
Tertulis Pengamatan
2
4 (8)
• • • •
• •
Mesin gerinda Job sheet Benda kerja Perlengkapan mesin gerinda Modul M7.8A
Mesin gerinda Job sheet Benda kerja Perlengkapan mesin gerinda Modul M7.8A Alat kesela matan kerja
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 32 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 3. Pemilihan roda gerinda yang sesuai dan perlengkapann ya
4. Mela ksanakan peker-jaan dengan mesin gerinda
•
•
•
•
Batu gerinda dipilih dan diseimbangkan dan diasah berdasarkan pengetahuan pada struktur batu gerinda, perlengkapan dipilih juga untuk fonlitas produksi terhadap spesifikasi pekerjaan.
Menggerinda permukaan dilakukan sesuai dengan spesifikasi yang dipersya-ratkan Menggerinda luar dan dalam dilakukan sesuai dengan spesifikasi yang dipersyaratkan. Menggerinda tanpa senter dilakukan sesuai spesifikasi yang dipersyaratkan
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR • • •
Pemilihan batu gerinda Pengasahan batu gerinda Pemilihan alat sesuai dengan prosedur operasi standar.
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
• • • • • •
•
•
•
Pelaksanaan pekerjaan pengge-rindaan muka sesuai dengan spesifikasi dan prosedur operasi standar. Pelaksanaan pekerjaan pengge-rindaan luar dan dalam sesuai dengan spesifikasi dan prosedur operasi standar Pelaksanaan penggerindaan tanpa senter dengan mengikuti spesifikasi dan operasi standar.
•
•
•
• • •
Mengikuti prosedur operasi standar pemilihan dan pengasahan batu gerinda. Mengerti spesifikasi batu gerinda Mengasah batu gerinda Memilih perlengkapan pengasah gerinda Memilih batu gerinda Mengasah batu gerinda Memilih perlengkapan
Melaksanakan kerja sesuai dengan spesifikasi dan prosedur operasi standar menggerinda permukaan. Melaksanakan kerja sesuai dengan spesifikasi dan prosedur operasi standar menggerinda luar dan dalam Melaksanakan sesuai dengan spesifikasi prosedur operasi standar menggerinda tanpa senter. Menggerinda permu-kaan Menggerinda silinder luar dan dalam Menggerinda tanpa senter
PENILAIAN • • •
• •
TM
SUMBER BELAJAR
PI
4 (8)
Tertulis Pengamatan Produk
Pengamatan Produk
PS
•
•
2
10 (20)
6 (24)
•
•
•
Macam-macam batu gerinda Perlengkapan mesin gerinda
Macam-macam batu gerinda Perlengkapan mesin gerinda Benda kerja
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 33 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 5. Pemeriksaan kesesuai-an komponenkomponen spesifikasi
•
Spesifikasi komponenkomponen diperisa kese-suaiannya dengan meng-gunakan teknik dan per-alatan yang benar.
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR • • •
Pemeriksaan komponen Penggunaan alat-alat ukur Pemeriksaan esuai dengan spesifikasi dan prosedur operasi standar.
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
• • • •
•
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Melaksanakan sesuai dengan spesifikasi dan prosedur operasi standar Mengetahui : Pemeriksaan komponen Penggunaan alat-alat ukur Sesuai dengan spesi-fikasi dan prosedur operasi standar. Memeriksa komponen-komponen yang sesuai dengan spesifikasi
PENILAIAN • •
Tertulis Pengamatan
TM
PS
PI
2
2 (4)
2 (8)
SUMBER BELAJAR • •
Alat ukur Benda kerja
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 34 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu
KOMPETENSI DASAR
: : : : : :
SMK BINA MULIA 1 TANGERANG Kompetensi Kejuruan XII / 1 Mengeset Mesin Dan Program Mesin NC / CNC ( Dasar ) M7. 15 A 40 Jam @ 45 Menit
•
1. Memahami instruksi kerja
•
•
•
•
Lembar kerja dan dokumen sejenis lainnya dipahami dan diikuti Perkakas untuk pengesetan awal dipasang pada mesin sesuai tuntutan Fixture/perlengkapan/ pencekam diatur pada mesin berdasarkan tuntutan menggunakan prosedur operasi standar.
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR
• •
•
•
•
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
Instruksi kerja Pengesetan awal pada mesin NC/CNC Fixture/ perlengkapan / pencekam pada mesin Pengaturan tool ofset sesuai dengan prosedur dan operasi standar Program NC / CNC dan instruksi kerja
• • •
• •
•
•
•
• •
•
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
PENILAIAN
TM
PS
5
10 (20)
SUMBER BELAJAR
PI
•
Memahami urutan proses pengerjaan Memahami nama/ nomor fixture Memperhatikan pet unjuk-petunjuk yang tertera pada gambar Memahami instruksi kerja Memahami cara pengesetan awal pada mesin NC/CNC Memahami cara pe-masangan fixture/ perlengkapan/ pen-cekam pada mesin sesuai prosedur Memahami cara mengatur tool ofset sesuai dengan prosedur dan operasi standar Memahami cara me-masukkan program pada mesin NC / CNC Mengeset perleng-kapan mesin NC/CNC Mengatur tool ofset sesuai dengan prosedur dan operas standar Memasukkan program pada mesin NC / CNC
• •
Tertulis Pengamatan
•
• • • •
Mesin cnc dan kelengkapan nya Modul M7.15A Alat ukur Job sheet Benda kerja
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 35 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR •
•
2. Melakukan pemeriksaan awal
•
•
3. Pengaturan mesin NC/CNC (numerical control/comput er numerical control)
•
•
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
TM
PS
PI
3
3 (6)
2 (8)
SUMBER BELAJAR
Pengaturan tool offsett atau data diidentifikasi/dipastik an terhadap lembar kerja menggunakan prosedur operasi standar. Program NC/CNC yang dimasukkan, dipilih dan diresifikasi sesuai dengan instruksi kerja. Tanggung jawab pemerik-saan awal berdasarkan prosedur operasi standar dilakukan. Prosedur keselamatan kerja dan perlengkapan operasi diamati dan diperiksa dengan tepat. Pengaturan/penyesu aian mesin disesuaikan dengan persyaratan operasional dan spesifikasi. Contoh produksi diperiksa sesuai spesifiksi menggunakan prosedur operasi standar.
•
•
Pemeriksaan awal pada mesin NC / CNC Perlengkapan keselamat-an kerja sesuai prosedur
•
•
• •
•
•
Pengaturan operasional mesin dan spesifikasi Penunjukan Contoh hasil produksi sesuai standar
• •
• •
•
•
Memahami istilah-istilah pada mesin NC/CNC Memahami istilah-istilah pada mesin NC/ CNC Memahami prosedur keselamatan kerja Memeriksa alat keselamatan kerja
Mengenal tombol-tombol dan istilah-istilah. Mengerti bahwa jangan menjalan kan mesin tanpa di-dampingi supervisor/ instruktur. Memahami gambar kerja. Memahami pengatur-an operasional mesin dan spesifikasi Memahami contoh produksi sesuai spesifikasi dan standar Melakukan pengatur-an operasional mesin dan spesifikasi
• •
Tertulis Pengamatan
•
• • • •
• • •
Tertulis Pengamatan Produk
5 (10)
2 (8)
•
• • • •
Mesin cnc dan kelengkapan nya Modul M7.15A Alat ukur Job sheet Benda kerja
Mesin cnc dan kelengkapan nya Modul M7.15A Alat ukur Job sheet Benda kerja
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 36 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 4. Menginstruksi operator mesin
5. Mengganti tooling yang retak/rusak
•
•
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Operator diberi instruksi untuk memastikan bahwa prosedur dan peralatan keselamatan kerja ada ditempat kerja. Preset tool diganti, tool offset disesuaikan atau diperbaiki berdasarkan prosedur operasi standar.
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
•
Instruksi tentang operasi, prosedur keamanan kerja dan prosedur operasi standar
Perbaikan dan penggan-tian tool sesuai prosedur
KEGIATAN PEMBELAJARAN • •
• •
•
Memahami prosedur keselamatan kerja Memahami cara memberikan instruksi
Memahami istilah-istilah khusus Memahami cara peng-gatian preset tool dan perbaikan tool offset Melakukan pengganti-an preset tool dan tool offset
PENILAIAN • •
• •
TM
PS
Tertulis Pengamatan
6 (12)
Tertulis Pengamatan
4 (8)
SUMBER BELAJAR
PI •
• • • • •
Alat keselamatan kerja
Modul M7.15A Tool set Mesin cnc TU2A Mesin cnc TU3A Seperangkat kunci penunjang
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 37 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu
KOMPETENSI DASAR 1. Memperhatikan keselamatan kerja
SMK BINA MULIA 1 TANGERANG Kompetensi Kejuruan XII / 1 Menggerinda Pahat Dan Alat Potong M7.10a 30 Jam @ 45 Menit
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Pengaman mesin, pendingin dan pelepas debu diperiksa sesuai prosedur Prosedur keselamatan kerja dengan benar, memakai pakaian kerja dan kaca mata pengaman dapat diperhatikan. Gambar dan susunan pelaksanaan langkah kerja dapat dipahami.
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR
2. Menentukan persyaratan kerja
: : : : : :
Pemeriksaan dan pemeliharaan pendingin dan pelepas tatal Prosedur keselamatan kerja pada proses menggerinda.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Persyaratan kerja dengan menggunakan mesin gerinda
PENILAIAN
Melaksanakan pemeriksaan dan pemeliharaan pendingin dan pelepas tatal Memakai alat kesehatan dan keselamatan kerja pada proses menggerinda. Memahami pemeriksa-an dan pemeliharaan pendingin dan pelepas tatal Memahami prosedur keselamatan kerja pada proses meng-gerinda. Menggunakan alat keselamatan kerja
Memahami persyarat-an kerja dengan menggunakan mesin gerinda
Tertulis Pengamat
TM
PS
2
8 (16)
SUMBER BELAJAR
PI
an
Tertulis
2
Modul M7.10A Alat-alat keselamatan kerja Mesin gerinda alat dan potong
Manual mesin gerinda
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 38 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 3. Pemilihan alat dan roda gerinda pemotong dan per-lengkapan yang sesuai
4. Mela ksanakan penggerindaan alat potong
•
•
•
•
Alat dan roda gerinda pemotong dipilih, atas dasar pengetahuan pada stuktur roda gerinda, penyeimbangan dan pengasahan. Perlengkapan dipilih untuk fasilitas produksi pada spesifikasi. Alat universal dan mesin gerinda cutter dioperasikan untuk menajamkan dan membentuk seluruhnya pada alatalat dan pemotong termasuk sisi dan permukaan pemotong, sisi potong, bentuk kebebasan pisaupisau frais, datar, vee dan bentuk alat-alat bulat dan hob, alur slot, bor dan pelumas. Penggerrindaan parallel dalam dan/atau luar diselesaikan. Penggerindaan sudut dalam dan/atau sudut luar diselesaikan sesuai dengan spesifikasi gambar.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
•
Pemilihan jenis dan bentuk roda gerinda. Balancing dan truing roda gerinda dipilih
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
• • •
•
•
•
•
•
Pengasahan alat potong dengan menggunakan mesin gerinda alat. Penggerindaan bentuk paralell dalam/luar Penggerindaan bentuk sudut luar dan dalam
•
•
•
•
•
• •
Membalancing dan truing roda gerinda sesuai prosedur Memahami peralatan menggerinda Memahami jenis dan bentuk roda gerinda. Memahami balancing dan truing roda gerinda dipilih Melaksanakan pemilihan jenis dan bentuk roda gerinda. Melaksanakan balancing dan truing roda gerinda dipilih Menggunakan mesin gerinda alat dalam mengasah alat potong sesuai prosedur Memahami cara mengasah alat potong dengan menggunakan mesin gerinda alat. Memahami cara menggerinda bentuk paralell dalam/luar Memahami cara menggerinda bentuk sudut luar dan dalam Melaksanakan pengasahan alat potong dengan menggunakan mesin gerinda alat. Menggerinda bentuk paralell dalam/luar Menggerinda bentuk sudut luar dan dalam
PENILAIAN • •
Tertulis Pengamatan
TM
PS 4 (8)
SUMBER BELAJAR
PI • •
•
• • •
Tertulis Pengamatan Produk
10 (20)
•
Roda batu gerinda Alat balancing roda batu gerinda/dreser Peralatan dan kunci penunjang
Mesin gerinda
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 39 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 5. Pemeriksaan komponen sesuai spesifikasi
•
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Komponen diperiksa untuk kesesuaiannya terhadap penggunaan beberapa teknik, peralatan dan perlengkapan.
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
•
Pemeriksaan komponen dan dimensi benda kerja secara visual Penggunaan alat ukur untuk memeriksa komponen/benda
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
•
•
Menggunakan alat ukur untuk memerik-sa komponen/ benda kerja. Memeriksa komponen dan dimensi benda kerja secara visual Memeriksa komponen/benda kerja.
PENILAIAN • •
Tertulis Pengamatan
TM
PS
2
2 (4)
SUMBER BELAJAR
PI • • •
Alat ukur presisi Rugho test Gambar kerja standar
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 40 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu
KOMPETENSI DASAR 1. Pemasangan benda kerja
: : : : : :
SMK BINA MULIA 1 TANGERANG Kompetensi Kejuruan XII / 1-2 Mengefrais ( Kompleks ) M7.11a 50 Jam @ 45 Menit
•
Benda kerja diatur sesuai dengan tingkat kepresisian yang dibutuhkan dengan menggunakan alat bantu seperti dial indicator dan sine bars
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR • •
• •
Perencanaan kerja Penggunaan alat cekam benda kerja Penyiapan alat ukur Penyiapan alat bantu pengefraisan yang sesuai.
KEGIATAN PEMBELAJARAN • •
• •
•
Memahami perencanaan kerja Memahami penggunaan alat cekam benda kerja Memahami penyiapan alat ukur Memahami penyiapan alat bantu pengefraisan yang sesuai. Memasang benda kerja
PENILAIAN • •
Tertulis Pengamatan
TM
PS
4
6 (12)
SUMBER BELAJAR
PI • •
• • • •
2. Mengenali Insert (pemasangan) menurut standar ISO
•
Alat yang tepat dipilih untuk menyesuaikan parameter pemotongan.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
• •
Pemilihan alat potong Pemasangan alat potong
• • • •
Memasang alat potong Memahami pemilihan alat potong Memahami pemasangan alat potong Memasang alat potong
• • •
Tertulis Pengamatan Penugasan
4
7 (14)
2 (8)
• •
Benda kerja Perlatan penunjang mesin frais Mesin frais Alat ukur Dial indikator Sine bars Cutter potong Mesin frais universal
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 41 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 3. Pengefraisan benda rumit
•
•
•
Rack dan gear difrais di-sertai perhitungannya. Pengefraisan helix dengan perhitungannya dan peng-aturan gear train yang sesuai dapat dilaku-kan Pengefraisan benda presisi yang rumit menggunakan meja universal, kepala pembagi diferensial, dan lain-lain dapat dilaksana-kan
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
• •
•
Pengefraisan rack dan gear Pengefraisan helix. Penggunaan kepala pembagi Penggunaan alat bantu pengefraisan lainnya.
KEGIATAN PEMBELAJARAN • •
• • • • • •
• • •
Melaksanakan pengefraisan Memahami perhitung-an pembuatan rack dan gear Memahami pengefrais-an rack dan gear Memahami perhitung-an pengefraisan helix. Memahami pengefrais-an pengefraisan helix. Memahami kepala pembagi Memahami pengguna-an kepala pembagi Memahami pengguna-an alat bantu pengefraisan lainnya. Melaksanakan penge-fraisan rack dan gear Melaksanakan penge-fraisan helix. Melaksanakan penge-fraisan benda rumit dengan menggunakan kepala pembagi dan atau alat bantu lain-nya.
PENILAIAN • • •
Tertulis Pengamatan produk
TM
PS
PI
6
18 (36)
5 (20)
SUMBER BELAJAR • • •
• •
•
•
Benda kerja Gambar kerja Buku Alat-alat perkakas jilid 3 (Harun) Modul M7.11A Alat bantu mesin frais Alat bantu pengefrai san Kunci penunjang
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 42 dari 48
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Persiapan pekerjaan dengan tepat
2. Identifik asi aturan dari Organisasi Standar Internasional atau Standar lain yang sesuai
: : : : : :
SMK BINA MULIA 1 TANGERANG Kompetensi Kejuruan X / 1-2 Membubut ( Kompleks ) M7.21a 60 Jam @ 45 Menit
•
•
Pekerjaan disiapkan sesuai tingkat ketelitian yang dipersyaratkan menggunakan peralatan presisi seperti dial test indicator, dan lain-lain. Alat yang benar dipilih menggunakan standard Internasional atau standar-standar lain yang sesuai untuk parameter potong.
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR • • •
Persyaratan kerja Persiapan kerja Peralatan kerja.
KEGIATAN PEMBELAJARAN • • • •
•
Pemilihan alat potong
•
Memahami persyaratan kerja Memahami persiapan kerja Memahami peralatan kerja. Menyiapkan peralatan kerja.
Memahami macam-macam alat potong untuk dipilih
PENILAIAN • •
• •
TM
PS
Tertulis Pengamatan
4
1 (2)
Tertulis Pengamatan
2
1 (2)
SUMBER BELAJAR
PI • •
• •
Modul M7.21A Perlatan kerja mesin bubut
Modul M7.21A Macam-macam alat potong
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 43 dari 48
You're Reading a Preview Unlock full access with a free trial.
Download With Free Trial
You're Reading a Preview Unlock full access with a free trial.
Download With Free Trial
You're Reading a Preview Unlock full access with a free trial.
Download With Free Trial
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi Waktu KOMPETENSI DASAR 1. Mengenal dasar bagianbagian program mesin NC/CNC 2. Menulis dasar program mesin NC/CNC
: : : : : :
SMK BINA MULIA 1 TANGERANG Kompetensi Kejuruan XII / 2 Memprogram Mesin NC/CNC ( Dasar ) M7.18a 30 Jam @ 45 Menit
•
•
•
•
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
Elemen program yang sesuai yang dipilih untuk pengontrol mesin.
Gambar teknik dan memahami arti fungsi dasar mesin dan bentuk-bentuk gerakan perkakas dapat dimengerti. Koordinat dihitung untuk lintasan perkakas sederhana atau fungsi dasar permesinan Program dalam standar KODE KOMPETENSI format yang sesuai dengan prosedur operasi standar ditulis.
ALOKASI WAKTU
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
•
• •
•
•
•
Pengenalan program mesin CNC Pemilihan program yang sesuai
Identifikasi gambar kerja Identifikasi bentuk gerakan alat potong Penulisan program operasi mesin. Penentuan koordinat untuk membuat program. Penulisan Program NC/CNC dengan standar KODE KOMPETENSI format pada prosedur operasi standar.
KEGIATAN PEMBELAJARAN • •
• • • •
•
•
Memahami program mesin CNC Memahami pemilihan program yang sesuai
Memahami gambar kerja Memahami bentuk gerakan alat potong Menulis program operasi mesin. Memahami cara menentukan koordinat untuk membuat program. Memahami penulisan program NC/CNC dengan standar KODE KOMPETENSI format pada prosedur operasi standar. Membuat program dengan format dan prosedur operasi standar
PENILAIAN •
Tertulis
TM
PS
2
2 (4)
SUMBER BELAJAR
PI •
•
• •
Tertulis Pengamatan
4
4 (8)
2 (8)
• •
•
•
Contoh program cnc Buku cnc TU 2A dan 3A
Gambar kerja Contoh program cnc Mesin cnc Tu2A dan 3A Simulator cnc TU 3A/2A
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 47 dari 48
