sialbus kejuruan

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS Kompetensi Kejuruan Mata Pelajaran MULTIMEDIA Kelas X, XI dan XII Tahun Pelajaran 2006/2007

PEMERINTAH KOTA MALANG DINAS PENDIDIKAN

SMK Negeri 4 Malang Jl. Tanimbar 22 Malang 65117 Tel./Fax. 62-341-353798 | Laman: www.smkn4-mlg.info E-mail: [email protected] PROGRAM KEAHLIAN: MULTIMEDIA

SILABUS - MULTIMEDIA Halaman 1 dari 86

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.




















SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

: : : : : :

SMK Negeri 4 Malang Multimedia Menyiapkan Suatu Proposal Proposal MMP.AD.01.001.01 18 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

TM 1.

Menganalisa syaratsyarat proyek





2.

Menentukan ketrampilan yang sesuai dengan persyaratan



Identifikasi proyek/syaratproyek/syaratsyarat klien Identifikasi kriteria dan spesifikasi untuk memastikan bahwa proposal/tender sesuai dengan spesifikasi

Identifikasi sumber-sumber tenaga kerja dan peralatan yang diperlukan untuk

 

Proyek/syarat-syarat Proyek/syarat-syarat kli en Kriteria dan spesifikasi proposal/tender









Pemenuhan persyaratan proposal



Mengidentifikasi syaratsyarat proyek dengan cermat Mengidentifikasi syaratsyarat klien dengan cermat Mengidentifikasi kriteria dan spesifikasi yang tertulis di dalam proposal sesuai dengan spesifikasi proyek Mengidentifikasi sumbersumber tenaga kerja dengan cermat

 

Ujian tulis Ujian lisan

1

PS 1(2)

SUMBER BELAJAR PI -





 


1

1(2)

-



Contohcontoh surat proyek Contohcontoh surat tender

Contohcontoh surat proyek






















KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

TM

PS

SUMBER BELAJAR PI

proposal agar memenuhi persyaratan proyek 3.

Memperkirakan biaya dan sumber-sumber yang ada









Ditentukan biaya dan ada tidaknya tenaga, peralatan yang harus disewa atau dibeli. Dikembangkan rincian biaya yang mencakup semua aspek kerja yang dibutuhkan untuk menyelesaikan proyek. Bila ada bidang-bidang yang secara singkat tidak jelas, harus dirundingkan dengan klien. Kemungkinan – kemungkinan kerja disediakan berdasarkan kenyataan di industri dan pengalaman masa lalu.



Perkiraan biaya dan sumber sumber yang ada











Menentukan ada tidaknya tenaga kerja yang harus dilibatkan dalam proyek dengan teliti Menentukan ada tidaknya peralatan yang akan digunakan selama mengerjakan proyek dengan teliti Menentukan biaya tenaga kerja yang harus dikeluarkan selama mengerjakan proyek dengan teliti Menentukan biaya perawatan dan atau pengadaan peralatan yang harus dikeluarkan selama mengerjakan proyek dengan teliti Merundingkan kejelasan bidang-bidang yang akan dikerjakan selama

 


1

1(2)

-



























KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

tender









spefikasi kerja yang harus dikerjakan dan rincian pembiayaan. Semua informasi dinyatakan dengan jelas dan akurat dan dipastikan bahwa informasi – informasi tersebut relevan. Diskusi proposal/tender dengan kolega dan para ahli yang sesuai, untuk mendapatkan umpan balik. Proposal/tender disiapkan dan diserahkan ke klien sebelum tanggal yang diminta. Proposal/tender dievaluasi pada bagian persyaratanpersyaratan.













dilaksanakan selama pengerjaan proyek dengan teliti Membuat rincian biaya yang akan dikeluarkan selama pengerjaan proyek dengan teliti Menyusun proposal berdasarkan rincian spesifikasi kerja dan rincian biaya dengan teliti dan rapi Meneliti dan memastikan bahwa informasi yang terdapat di dalam proposal tersaji dengan jelas, akurat dan relevan Mendiskusikan proposal yang telah dibuat dengan para kolega dan para ahli agar diperoleh umpan balik yang baik Memeriksa ulang bagian persyaratan-persyaratan proyek dengan teliti Menyiapkan dan menyerahkan proposal

PS

SUMBER BELAJAR PI



proyek Contohcontoh surat tender






















KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

TM 6.

Berusaha meraih persetujuan bilamana perlu





Persetujuan proposal dan tender dipastikan dalam bentuk tertulis tanpa penundaan. Dipastikan bahwa semua amandemen didokumentasikan dengan jelas.



Meraih persetujuan





Memastikan bahwa proposal disetujui oleh klien dan tanpa adanya penundaan secara tertulis Mendokumentasikan semua amandemen dengan rapi dan jelas

 


1

PS -

SUMBER BELAJAR PI -



























NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 4 Malang MATA PELAJARAN : Multimedia KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : Mengikuti Prosedur Kesehatan, Keselamatan Keselamatan dan Keamanan Kerja KODE KOMPETENSI : MMP.SA.01.001.01 ALOKASI WAKTU : 21 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR

1.

Mengikuti prosedur lingkungan kerja tentang kesehatan, keselamatan dan keamanan

INDIKATOR







Prosedur kesehatan, keselamatan dan keamanan dipatuhi dalam hubungannya dengan kebijakan organisasi legislasi yang relevan, persyaratan asuransi, dan rencana keamanan dimana sesuai. Identifikasi dan sesegera mungkin melaporkan pelanggaran prosedur kesehatan, keselamatan dan keamanan. Bekerja dengan aman dan dipastikan bahwa semua aktivitas kerja dilakukan dengan cara yang aman dan tidak menimbulkan bahaya


MATERI PEMBELAJARAN



Kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja









Mempelajari prinsip-prinsip kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja dengan benar. Mengidentifikasi hal-hal yang dapat menyebabkan gangguan pada kesehatan, keselamatan dan keamanan diri yang terdapat pada lingkungan kerja dengan cermat. Menerapkan prosedur kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja di lingkungan kerja dengan benar Mempelajari kebijakan organisasi dalam kaitannya

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

PENILAIAN TM   

Ujian tulis Ujian lisan Observasi

2

PS 4(8)

PI 



Buku panduan kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja Kebijakan organisasi
























KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN



yang terjadi pada saat penerapan prosedur kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja Memastikan bahwa aktifitas kerja yang akan dilakukan tidak menimbulkan

ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM

PS

PI

SUMBER BELAJAR
























KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

PENILAIAN TM

PS

PI

darurat ke pihak yang berwenang sesuai dengan kebijakan organisasi dengan akurat 3.

Memelihara standar keamanan pribadi



Digunakan pakaian keamanan yang sesuai,



Standar keamanan pribadi



Menggunakan pakaian dan perlengkapan perlindungan

 


1

4(8)



Buku panduan
























KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

persyaratan organisasi dan legislasi.

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN yang didesain dalam hubungannya dengan persyaratan organisasi dan legislasi dengan benar.

ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM

PS

PI

SUMBER BELAJAR
























NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI DASAR

: SMK Negeri 4 Malang : Multimedia : : Membuat Gambar Kunci untuk Animasi : MMP.AN.02.005.01 : 75 X 45 menit

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


ALOKASI WAKTU

PENILAIAN TM

PS

SUMBER BELAJAR PI
























KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN TM



ditetapkan oleh desain/model Dibuat gambar kunci yang masih dalam batasan produksi



yang secukupnya sesuai dengan standar yang telah ditetapkan oleh desain/ model Menetapkan ‘action’ dengan benar berdasarkan gambar kunci yang telah

PS

SUMBER BELAJAR PI



















































































































































































































































































































































































































KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN TM









2.

Menggabungkan foto digital ke dalam rangkaian multimedia







Grafik yang menggabungkan prinsip desain diciptakan dengan menggunakan software yang telah dipilih Foto digital diedit (ditekankan dan ditambahkan) dan disimpan menggunakan software yang dipilih Foto digital digabungkan ke



Penggabungan foto digital









SUMBER BELAJAR

PS

PI

10(20)

6(24)

brightness dan contratst guna menghasilkan gambar digital seperti yang diinginkan dengan teliti Membidik obyek gambar dengan benar Menyimpan gambar digital dengan format tertentu Mengkoreksi tampilan gambar digital Memindah gambar digital yang tersimpan pada kamera digital ke media simpan yang lainnya dengan format tertentu Memilih software multimedia pengolah gambar digital dengan tepat Menjalankan software multimedia pengolah gambar digital sesuai dengan prosedur Memuat gambar digital sesuai dengan prosedur Mengolah gambar sesuai

    

Observasi Ujian lisan Ujian tulis Portofolio Ujian praktek

6







Buku desain grafis Buku fotografi Software multimedia pengolah gambar digital






















KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN TM



3.

Menciptakan susunan karya seni foto digital dan grafik 2D



Susunan karya seni dan mozaik digital diciptakan dengan menyesuaikan mode gambar dan resolusi, memodifikasi gambar menggunakan filter, memilih mode warna yang sesuai untuk hasil dan menghasilkan halftone serta pemisahan warna untuk prosedur percetakan yang relevan



Susunan karya seni foto digital dan grafik 2D









SUMBER BELAJAR

PS

PI

8(16)

6(24)

Menyimpan gambar digital dalam format yang ditentukan

Menjalankan software pengolah gambar digital sesuai dengan prosedur Memuat gambar digital hasil penggabungan dengan benar Menyusun gambar digital dengan menyesuaikan mode gambar, resolusi, modifikasi gambar menggunakan filter, memilih mode warna yang sesuai untuk hasil dan membuat halftone serta memisahkan warna untuk prosedur percetakan yang relevan Menyimpan gambar digital dalam format yang ditentukan

    


4









Buku desain grafis Buku fotografi Software multimedia pengolah gambar digital Komputer






















NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : KODE KOMPETENSI : ALOKASI WAKTU :

SMK Negeri 4 Malang Multimedia Menggabungkan Audio ke dalam Sajian Sajian Multimedia MMP.IC.02.006.01 54 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN TM

1.

Mengidentifikasi dan penjabaran format audio digital











Fitur-fitur audio analog dan digital dibedakan untuk suatu range penggunaan Amplitudo, sound wave, frekuensi, mono dan stereo didefinisikan secara benar dan fungsi-fungsinya dijelaskan Format audio digital kontemporer diidentifikasi dan dijelaskan sesuai dengan hasil yang didefinisikan Rate data untuk sumber digital besar diperinci sesuai dengan hasil yang didefinisikan Metode untuk menyimpan dan membuat output audio



Audio digital









Mempelajari cara menghasilkan audio analog dan audio digital dengan cermat Mempelajari sifat-sifat dan karakteristik audio analog dan audio digital dengan cermat Mendefinisikan karakter audio (amplitudo, sound wave, frekuensi, mono, stereo) dengan benar Menjelaskan fungsi-fungsi dari karakter audio (amplitudo, sound wave, frekuensi, mono, stereo) dalam menghasilkan kualitas suara dengan benar

  

Ujian tulis Ujian lisan Ujian praktek

2

PS 4(8)

SUMBER BELAJAR PI

-

 









Buku audio Contoh audio digital Contoh audio analog Perangkat penghasil audio Software multimedia pengolah audio digital Komputer






















KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN TM









2.

Menggunakan software audio digital





Software audio yang sesuai dinilai dan dipilih untuk pekerjaan Pemasukan dan pengeluaran software yang telah dipilih ditampilkan dan peralatan dan fitur-fitur program digunakan secara



Penggunaan software audio digital







SUMBER BELAJAR

PS

PI

8(16)

6(24)

sumber dan tujuan dengan cermat Mempelajari metode menyimpan audio digital sesuai dengan range sumber dan tujuan dengan cermat Menjalankan contoh sumber dan audio digital dengan teliti Mempelajari teknologi MIDI dalam menghasilkan audio digital dengan cermat Menjelaskan kegunaan teknologi MIDI dalam menghasilkan audio digital dengan benar Menentukan format audio digital yang akan digunakan ke dalam rangkaian multimedia dengan benar Memilih software pengolah audio digital dengan benar Memilih alat masukan perekam audio dengan

    


4





Software multimedia pengolah audio digital Manual Software multimedia pengolah






















KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN TM













3.

Merancang dan mengedit audio digital



Pengeditan frame audio single dan multiple



Manipulasi audio digital



SUMBER BELAJAR

PS

PI

8(16)

6(24)

bagian software multimedia pengolah audio digital dengan teliti Menjelaskan fungsi dari bagian-bagian software multimedia pengolah audio digital dengan benar Mengidentifikasi menu dan fitur yang tersedia dengan teliti Menjelaskan fungsi dan cara penggunaan menu dengan benar Menjelaskan fungsi dan cara penggunaan fitur dengan benar Merekam suara dengan memanfaatkan alat perekam audio sesuai dengan prosedur Menyimpan dan membuka file audio digital dengan format tertentu Menjalankan software pengolah audio digital

 

Observasi Ujian lisan

4



Software multimedia
























KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN TM



didefinisikan Track audio yang dimasukkan ke dalam rangkaian produksi multimedia sesuai dengan spesifikasi



waktu pada track audio digital single dan multiple sesuai dengan hasil yang telah didefinisikan Mengaplikasikan encoding waktu pada track audio digital single dan multiple

PS

SUMBER BELAJAR PI
























KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN TM



hardware konstruksi track yang sesuai Track audio disimpan ke dalam format file yang sesuai





pada track audio sesuai dengan spesifikasi Melakukan mixing audio sesuai dengan spesifikasi Menggunakan fitur composer untuk membuat track audio baru sesuai

PS

SUMBER BELAJAR PI

























KOMPETENSI DASAR

: : : : : :

SMK Negeri 4 Malang Multimedia -

Memeriksa, Merawat, dan Memperbaiki Peralatan MMP.TE.01.001.01

21 X 45 menit

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


ALOKASI WAKTU

PENILAIAN TM

PS

SUMBER BELAJAR PI
























KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN TM





atau diganti dengan teliti. Melaporkan seluruh komponen yang dicek, dirawat dan atau diganti dengan benar. Menyerahkan perawatan peralatan yang rumit

PS

SUMBER BELAJAR PI
























KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN TM



dilakukan perbaikan Diskusi kesalahan dan perbaikan yang dibutuhkan dengan para teknisi ahli dan disediakan teknisi ahli yang memandu perbaikan dari tempat yang jauh



rumit pada teknisi ahli dengan berkonsultasi pada orang-orang yang relevan Membuat persetujuan untuk menggunakan perlengkapan alternatif pada saat sedang dilakukan

PS

SUMBER BELAJAR PI




















































































































































































































































































































































































































: SMK Negeri 4 Malang : Multimedia : : Mensetup Sebuah Kamera : MMP.CA.02.010.01 : 21 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR

1.

Memilih dan menyiapkan peralatan kamera dan perlengkapannya

INDIKATOR









Koordinasi dengan personil yang relevan serta dipastikan peralatan dan stok peralatan untuk pengambilan gambar. Pemilihan, pembersihan, dan pemeliharaan seperlunya terhadap peralatan dan dipastikan peralatan dapat dioperasikan Identifikasi kesalahan dan kerusakan serta dilakukan perbaikan yang sesuai Pemilihan stok yang diperlukan dan dipastikan bahwa semua alat tersedia dengan jumlah yang cukup untuk memenuhi keperluan jadwal produksi.


MATERI PEMBELAJARAN





Pemilihan dan penyiapan peralatan kamera Pemilihan dan penyiapan perlengkapan













Mengkoordinasikan personil yang relevan untuk memastikan peralatan dan stok peralatan untuk pengambilan gambar. Mengecek peralatan dan stoknya untuk pengambilan gambar Memilih, membersihkan, dan merawat peralatan kamera sesuai dengan prosedur Memastikan peralatan kamera berfungsi maksimal Mengidentifikasi kesalahan dan kerusakan peralatan kamera dengan teliti Melakukan perbaikan sesuai

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN





Ujian praktik Ujian tulis

SUMBER BELAJAR

TM

PS

PI

1

2(4)

1(4)

 







Stok film Peralatan multimedia yang relevan Alat pembersih yang relevan Kamera video Alat tulis






















KOMPETENSI DASAR

2.

Memasang atau memeriksa peralatan pendukung kamera

INDIKATOR









3.

Memasang kamera, lensa dan asesories lain



Koordinasi dengan personil yang terkait serta dipastikan persyaratan tali dan track untuk pengambilan gambar. Penentuan persyaratan pendukung dan posisi kamera. Pemasangan pendukung dengan posisi yang benar atau cek bahwa tali dan alat tempel telah dipasang dengan posisi yang benar dengan ketinggian yang sesuai untuk mendapatkan pengambilan gambar dengan kamera yang dibutuhkan Pendukung kamera dipastikan aman, tidak merusak dan pas untuk menyokong kamera.

Pemillihan dan penyesuaian lensa dan filter kamera yang benar menurut persyaratan kreatif dan menurut instruksi


MATERI PEMBELAJARAN





Pemasangan peralatan pendukung kamera Memeriksa peralatan pendukung kamera









 

Pemasangan kamera Pemasangan lensa dan filter





Mengkoordinasikan personil yang terkait untuk memastikan persyaratan tali dan track untuk pengambilan gambar Menentukan posisi peralatan pendukung kamera dengan benar Memasang peralatan pendukung kamera dengan posisi yang benar untuk mendukung pengambilan gambar dengan ketinggian yang sesuai untuk mendapatkan pengambilan gambar dengan kamera yang dibutuhkan Mengecek ulang posisi peralatan pendukung kamera dan memastikan keamanannya Memilih dan menyesuaikan lensa dan filter kamera untuk pengambilan gambar Membersihkan lensa dari

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

 

Ujian tulis Ujian praktik

SUMBER BELAJAR

TM

PS

PI

1

2(4)

1(4)



 

 

 

Ujian tulis Ujian praktik

2

4(8)

1(4)





Alat pendukung kamera Kamera Buku penunjang Internet Industri terkait

Lensa kamera Alat pembersih






















KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

TM 







4. Memasang kabel dan



mengetes semua aspek pengoperasian kamera 



Pengangkatan kamera secara hati-hati dengan menggunakan teknik menyokong yang aman Pengaturan kekencangan dan gesekan Kamera dipastikan seimbang dan terkunci pada penyangga, bagian yang jalan dan kemiringan kepala terkunci sesuai dengan spesifikasi. Kamera diamankan untuk menghindari kerusakan bilamana terjadi ketidak sengajaan

Kabel kamera dipastikan telah dipasang pada titik yang benar pada kamera Kabel diamankan untuk menghindari dicolok secara paksa atau pencongkelan Kamera disimpan ditempat















Pemasangan kabel pengoperasian kamera Pengetesan semua aspek pengoperasian kamera







PS

SUMBER BELAJAR PI

dengan aman sesuai prosedur Memasang kamera sesuai prosedur pada alat penyokong kamera Mengatur kekencangan dan gesekan antara kamera dan alat penyokong Memastikan kamera seimbang dan terkunci pada alat penyokong Mengatur kemiringan kepala kamera sesuai dengan prosedur Kamera diletakkan pada posisi yang aman uantuk menghindari kerusakan akibat ketidak sengajaan Mengecek posisi kabel dan dipastikan pada titik yang benar Memposisikan kamera pada tempat yang aman Memasang dan membuka tutup kamera sesuai dengan








1

2(4)

-



 



Industri terkait

Kabel yang relevan Kamera Filter kamera video Buku






















KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR



5.

Melepas kamera, asesoris dan peralatan pendukung










MATERI PEMBELAJARAN

diperiksa bilamana perlu. Komunikasi dengan personel terkait dan kesiapan pengambilan gambar dipastikan Pelepasan dan pembawaan kamera, asesoris, pendukung serta alat lain, dengan cara mengangkat Pembersihan dan pengepakan semua peralatan untuk menghindari kerusakan dan persiapan transpotasi, bilamana perlu Pelaporan dan dokumentasi peralatan yang rusak dan perlu perawatan pada personil yang relevan Pekerjaan diselesaikan dengan meninggalkan lokasi seperti kondisi awal atau dilakukan perbaikan keadaan bila perlu. Dipastikan tidak ada kejadian yang berakibat merugikan

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

TM

PS

1

2(4)

SUMBER BELAJAR PI

yang terkait untuk pengambilan gambar

 

Pelepasan kamera Pelepasan peralatan pendukung kamera















Mematikan kamera sebelum dilepas sesuai dengan prosedur Melepas peralatan pendukung dan aksesoris kamera sesuai dengan prosedur Melepas kamera dengan cara mengangkat kamera seuai dengan prosedur Membersihkan kamera dan peralatan pendukungnya sesuai dengan prosedur Mengepak kamera dan peralatan pendukungnya sesuai dengan prosedur Mencatat dan mendokumentasi peralatan yang rusak dengan teliti Memperbaiki dengan cara






-







 

 

Kamera video Aksesoris kamera yang relevan Alat pembersih kamera yang relevan Alat tulis Buku penunjang Internet Industri terkait























: SMK Negeri 4 Malang : Multimedia : : Menata Kabel-kabel Kamera : MMP.CA.02.011.01 : 21 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR

1.

Memilih dan menyiapkan kabel kamera

INDIKATOR









Koordinasi dengan personil yang relevan dan memastikan persyaratan kabel untuk pengambilan gambar Kabel dipilih dan dikenali kesalahan serta kerusakannya, untuk kemudian dilakukan perbaikan yang sesuai menurut tingkat keahlian Penanganan, perbaikan dan perakitan kembali kesalahan kabel sesuai syarat keselamatan dan instruksi pabrik yang sesuai. Pengajuan perbaikan yang komplek pada spesialis teknik dengan berkonsultasi


MATERI PEMBELAJARAN

 

Memilih kabel kamera Menyiapkan kabel kamera













Mengkoordinasikan dengan kru yang sesuai untuk memastikan persyaratan kabel untuk pengambilan gambar Mengidentifikasi kabel untuk dikenali kerusakannya denagn teliti Memperbaiki kabel sesuai tingkat keahlian Mengganti kabel yang rusak parah atau membawa kabel kepada teknisi ahli untuk diperbaiki Mengecek perlengkapan dokumentasi sesuai dengan prosedur Mengajukan perbaikan yang komplek pada spesialis

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN






SUMBER BELAJAR

TM

PS

PI

2

3(6)

1(4)

 

 

 

Alat tulis Kabel kamera relevan Teknisi ahli Buku penunjang Internet Industri terkait
























KOMPETENSI DASAR

2.

Menangani kabel kamera

INDIKATOR







Dipastikan sumber tenaga cocok dan tersedia Penggunaan rencana kamera dan informasi kabel untuk memastikan tempat-tempat kabel dan larinya kabel Penentuan tempat, lari dan


MATERI PEMBELAJARAN



Penanganan kabel kamera





Memastikan Sumber tenaga listrik (PLN atau diesel) berada pada lokasi Koordinasi dengan kru kamera tentang pergerakan kamera yang menjadi acuan muara kabel

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN






SUMBER BELAJAR

TM

PS

PI

1

3(6)

1(4)





 

Sumber listrik yang relevan Kabel yang relevan Alat tulis Isolatip
























KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

SUMBER BELAJAR

TM

PS

PI

1

3(6)

1(4)

yang terlibat dalam pembuatan film atau masyarakat umum 3.

Memanipulasi kabel selama produksi



Ikut serta dalam pertemuan atau dengar pendapat sebelum produksi jika perlu,

 

Pengoperasian kabel Koordinasi dengan kru





Mengikuti koordinasi pra produksi dengan seksama Mencatat pergerakan






 

Alat tulis Kamera video
























KOMPETENSI DASAR

4.

Mengurai kabel kamera

INDIKATOR





Semua kabel dijulurkan dan dipastikan kabel-kabel tersebut digulung untuk menghindari ketegangan dan kerusakan Kabel-kabel dipastikan melingkar bebas dari


MATERI PEMBELAJARAN



Penguraian kabel kamera







Menggulung kabel dengan benar untuk menghindari ketegangan dan kerusakan Memastikan kabel melingkar bebas dari keruwetan dan aman Mengemas kabel serapi

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN






TM

PS

1

3(6)

SUMBER BELAJAR PI

-





 

Kabel yang relevan Pengemas kabel yang relevan Alat tulis Teknisi ahli
























NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : KODE KOMPETENSI : ALOKASI WAKTU :

KOMPETENSI DASAR

SMK Negeri 4 Malang Multimedia Menyiapkan, Memasang dan Memantau Peralatan Peralatan Pencahayaan MMP.LG.02.003.01 21 X 45 menit

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

SUMBER BELAJAR PI
























KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR


MATERI PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM





sesuai persyaratan perusahaan Dilakukan pemeriksaan sebelum keberangkatan atas semua peralatan yang digunakan off-site Dipesan bahan habis atau







Memeriksa peralatan sebelum keberangakatan Memesan dan menyiapkan bahan lighting yang habis Memastikan semua bahan lighting telah siap dan siap dibawa ke lokasi produksi

PS

SUMBER BELAJAR PI














































































































































































































































































































sialbus kejuruan

Recommend Documents