Silabus Integrasi KURIKULUM 2013 SD KELAS 4.doc

KURIKULUM 2013 Perangkat Pembelajaran SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

Nama Sekola

! """""""""""""""""""""""""""""""

Kela# $ Seme#ter

! I% &Em'at( $ 1

Nama )* )*r*

! """""""""""""""""""""""""""""""

NIP $ NIK

! """""""""""""""""""""""""""""""

Silabus Pembelajaran Tematik Tematik Kelas IV Semester 1 & 2

Lampiran : Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65 Tahun Tahun 2!" Tentan# Tentan# $ilabus $ekolah Dasar%Madrasah Ibtidaiyah

SILABUS SEK+LA, -ASAR$MA-RASA, IBTI-AI.A, I/

PEN-A,ULUAN $ilabus merupakan ren&ana Pembela'aran pada mata pela'aran atau tema tertentu dalam pelaksanaan kurikulum( $ilabus memiliki komponen)komponen seba#ai berikut: !( komp kompet eten ensi si int inti* i* 2( komp kompet eten ensi si dasa dasar* r* "( mate materi ri pemb pembela ela'a 'ara ran* n* +( ke#i ke#iat atan an pemb pembela ela'a 'ara ran* n* 5(

penila ilaian*

6( alok alokas asii ,akt ,aktu* u* dan dan -( sumb sumber er bel bela' a'ar ar(( II/ II/

PRIN PRINSI SIP P PEN PEN)E )EMB MBA AN)A N)AN SILA SILABU BUS S !(

$ilabus $ilabus dikemban#k dikemban#kan an den#an prinsip)pr prinsip)prinsip: insip:

2(

Men#a&u Men#a&u pada Peraturan Peraturan Menteri Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Kebudayaan Nomor Nomor 6- Tahun Tahun 2!" tentan# tentan# Keran#ka Keran#ka Dasar dan $truktur Kurikulum $ekolah Dasar%Madrasah Ibtidaiyah(

"( .ktu .ktual al dan dan Kon Konte teks kstu tual al $ilabus selalu memperhatikan perkemban#an ilmu/ pen#etahuan/ teknolo#i/ dan seni yan# mutakhir( 2

Silabus Pembelajaran Tematik Tematik Kelas IV Semester 1 & 2

+(

0leksibel $ilabus selalu memberikan ru'ukan dan ruan# yan# lebih luas kepada #uru untuk menyusun peren&anaan men#a'ar(

5(

Menyel nyelu uruh $ilabu $ilabus s men&ak men&akup up pen#em pen#emban ban#an #an potens potensii pesert peserta a didik didik se&ara se&ara menye menyelur luruh uh dalam dalam ranah ranah kompe kompeten tensi si pen#etahuan/ sikap/ dan keterampilan(

III/

MEKANISM MEKANISME E -AN -AN LAN)KA LAN)KA, , PEN)EM PEN)EMBAN BAN)AN )AN SILABUS SILABUS .( Mekanisme Pen#emban#an Pen#emban#an $ilabus $ilabus dikemban#kan oleh: !( Kement Kementeri erian an Pendid Pendidika ikan n dan Kebuday Kebudayaan aan(( $ilabu $ilabus s untuk untuk $ekola $ekolah h Dasar% Dasar%Ma Madra drasah sah Ibtida Ibtidaiya iyah h 1$D%MI 1$D%MI yan# yan# dikemb dikemban# an#kan kan oleh oleh Kement Kementeri erian an Pendidikan dan Kebudayaan yaitu silabus mata pela'aran untuk Kelompok . dan dan Kelompok 3( 2( Dina Dinas s Pen Pendi didi dika kan n a(

$ilabu $ilabus s yan# yan# dikemb dikemban# an#kan kan pada tin#kat tin#kat daerah daerah yaitu yaitu silabu silabus s se'uml se'umlah ah bahan ka'ian ka'ian dan pela'ara pela'aran n dan%atau mata pela'aran muatan lokal yan# ditentukan oleh daerah yan# bersan#kutan(

b(

$ilabu $ilabus s muatan muatan lokal yan# berlaku berlaku untuk seluruh seluruh ,ilay ,ilayah ah pro4in pro4insi si diteta ditetapka pkan n oleh oleh dinas dinas pendidik pendidikan an pro4insi(

&(

$ila $ilabu bus s muat muatan an loka lokall yan# yan# berl berlak aku u untu untuk k selu seluru ruh h ,ilay ,ilayah ah kabu kabupa pate ten% n%ko kota ta dite diteta tapk pkan an oleh oleh dina dinas s pendidikan kabupaten%kota(

"( $atu $atuan an Pen Pendi didi dika kan n $ilabus yan# dikemban#kan pada tin#kat satuan pendidikan yaitu silabus muatan lokal yan# berlaku pada satuan pendidikan yan# bersan#kutan( 3( Lan#kah)la Lan#kah)lan#kah n#kah Pen#emban# Pen#emban#an an $ilabus $ilabus !(

Men#ka'i Men#ka'i Kompetens Kompetensii Inti Inti dan dan Kompe Kompetensi tensi Dasar Dasar a( urutan urutan berdasarkan berdasarkan hierarki hierarki konsep konsep disiplin ilmu dan%atau dan%atau tin#kat tin#kat kesulitan kesulitan materi/ tidak harus selalu selalu sesuai den#an urutan yan# ada di $I* 3

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2

b( keterkaitan antara standar kompetensi dan kompetensi dasar dalam mata pela'aran* &( 2(

keterkaitan antara standar kompetensi dan kompetensi dasar antar mata pela'aran(

Men#identiikasi Materi Pokok%Pembela'aran Men#identiikasi materi pokok%pembela'aran yan# menun'an# pen&apaian kompetensi dasar den#an mempertimban#kan:

"(

a(

potensi peserta didik*

b(

rele4ansi den#an karakteristik daerah/

&(

tin#kat perkemban#an isik/ intelektual/ emosional/ sosial/ dan spritual peserta didik*

d(

kebermanaatan ba#i peserta didik*

e(

struktur keilmuan*

(

aktualitas/ kedalaman/ dan keluasan materi pembela'aran*

#(

rele4ansi den#an kebutuhan peserta didik dan tuntutan lin#kun#an* dan

h(

alokasi ,aktu(

Men#emban#kan Ke#iatan Pembela'aran Ke#iatan pembela'aran diran&an# untuk memberikan pen#alaman bela'ar yan# melibatkan proses mental dan isik melalui interaksi antarpeserta didik/ peserta didik den#an #uru/ lin#kun#an/ dan sumber bela'ar lainnya dalam ran#ka pen&apaian kompetensi dasar( Pen#alaman bela'ar yan# dimaksud dapat ter,u'ud melalui pen##unaan pendekatan pembela'aran yan# ber4ariasi dan berpusat pada peserta didik( Pen#alaman bela'ar memuat ke&akapan hidup yan# perlu dikuasai peserta didik( al)hal yan# harus diperhatikan dalam men#emban#kan ke#iatan pembela'aran adalah seba#ai berikut( a(

Ke#iatan pembela'aran disusun untuk memberikan bantuan kepada para pendidik/ khususnya #uru/ a#ar dapat melaksanakan proses pembela'aran se&ara proesional(

b(

Ke#iatan pembela'aran memuat ran#kaian ke#iatan yan# harus dilakukan oleh peserta didik se&ara berurutan untuk men&apai kompetensi dasar(

&(

Penentuan urutan ke#iatan pembela'aran harus sesuai den#an hierarki konsep materi pembela'aran(

d(

Rumusan pernyataan dalam ke#iatan pembela'aran minimal men#andun# dua unsur pen&iri yan# men&erminkan pen#elolaan pen#alaman bela'ar sis,a/ yaitu ke#iatan sis,a dan materi( 


+(

Merumuskan Indikator Pen&apaian Kompetensi Indikator merupakan penanda pen&apaian kompetensi dasar yan# ditandai oleh perubahan perilaku yan# dapat diukur yan# men&akup sikap/ pen#etahuan/ dan keterampilan( Indikator dikemban#kan sesuai den#an karakteristik peserta didik/ mata pela'aran/ satuan pendidikan/ potensi daerah dan dirumuskan dalam kata ker'a operasional yan# terukur dan%atau dapat diobser4asi( Indikator di#unakan seba#ai dasar untuk menyusun alat penilaian(

5( Penentuan 7enis Penilaian Penilaian pen&apaian kompetensi dasar peserta didik dilakukan berdasarkan indikator( Penilaian dilakukan den#an men##unakan tes dan non tes dalam bentuk tertulis maupun lisan/ pen#amatan kiner'a/ pen#ukuran sikap/ penilaian hasil karya berupa tu#as/ proyek dan%atau produk/ pen##unaan portoolio/ dan penilaian diri( Penilaian merupakan seran#kaian ke#iatan untuk memperoleh/ men#analisis/ dan menasirkan data tentan# proses dan hasil bela'ar peserta didik yan# dilakukan se&ara sistematis dan berkesinambun#an/ sehin##a men'adi inormasi yan# bermakna dalam pen#ambilan keputusan( al)hal yan# perlu diperhatikan dalam penilaian(

6(

a(

Penilaian diarahkan untuk men#ukur pen&apaian kompetensi(

b(

Penilaian men##unakan a&uan kriteria* yaitu berdasarkan apa yan# bisa dilakukan peserta didik setelah men#ikuti proses pembela'aran/ dan bukan untuk menentukan posisi seseoran# terhadap kelompoknya(

&(

$istem yan# diren&anakan adalah sistem penilaian yan# berkelan'utan( 3erkelan'utan dalam arti semua indikator dita#ih/ kemudian hasilnya dianalisis untuk menentukan kompetensi dasar yan# telah dimiliki dan yan# belum/ serta untuk men#etahui kesulitan peserta didik(

d(

asil penilaian dianalisis untuk menentukan tindak lan'ut( yan# berupa perbaikan proses pembela'aran berikutnya/ pro#ram remedi ba#i peserta didik yan# pen&apaian kompetensinya di ba,ah kriteria ketuntasan/ dan pro#ram pen#ayaan ba#i peserta didik yan# telah memenuhi kriteria ketuntasan(

e(

$istem penilaian harus disesuaikan den#an pen#alaman bela'ar yan# ditempuh dalam proses pembela'aran( Misalnya/ 'ika pembela'aran men##unakan pendekatan tu#as obser4asi lapan#an maka e4aluasi harus diberikan baik pada proses 1keterampilan proses misalnya teknik ,a,an&ara/ maupun produk%hasil melakukan obser4asi lapan#an yan# berupa inormasi yan# dibutuhkan(

Menentukan .lokasi 8aktu




Penentuan alokasi ,aktu pada setiap kompetensi dasar didasarkan pada 'umlah min##u eekti dan alokasi ,aktu mata pela'aran per min##u den#an mempertimban#kan 'umlah kompetensi dasar/ keluasan/ kedalaman/ tin#kat kesulitan/ dan tin#kat kepentin#an kompetensi dasar( .lokasi ,aktu yan# di&antumkan dalam silabus merupakan perkiraan ,aktu rerata untuk men#uasai kompetensi dasar yan# dibutuhkan oleh peserta didik yan# bera#am( -( Menentukan $umber 3ela'ar $umber bela'ar adalah ru'ukan/ ob'ek dan%atau bahan yan# di#unakan untuk ke#iatan pembela'aran/ yan# berupa media &etak dan elektronik/ narasumber/ serta lin#kun#an isik/ alam/ sosial/ dan budaya( Penentuan sumber bela'ar didasarkan pada standar kompetensi dan kompetensi dasar serta materi pokok%pembela'aran/ ke#iatan pembela'aran/ dan indikator pen&apaian kompetensi( I%/

PEN)EMBAN) SILABUS !(

Pen#emban#an silabus pada tin#kat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dilakukan oleh 3adan Penelitian dan Pen#emban#an(

2(

Pen#emban#an silabus muatan lokal pada tin#kat daerah dilakukan oleh:

"(

%/

a(

Tim Pen#emban#an Kurikulum pro4insi untuk ,ilayah pro4insi(

b(

Tim Pen#emban#an Kurikulum kabupaten%kota untuk ,ilayah kabupaten%kota(

Pen#emban#an silabus muatan lokal pada tin#kat satuan pendidikan dilakukan oleh para #uru se&ara mandiri atau berkelompok dalam sebuah sekolah%madrasah atau beberapa sekolah/ kelompok Musya,arah 9uru Mata Pela'aran 1M9MP/ atau Pusat Ke#iatan 9uru 1PK9(

SILABUS SEK+LA, -ASAR$MA-RASA, IBTI-AI.A, $ilabus untuk $D%MI adalah seba#ai berikut:



Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK Sat*an Pen44kan

! S-$MI

Kela# $ Seme#ter

! I% &Em'at( $ 1

Tema 1

! Inan5a Keber#amaan

Kom'eten#4 Int4 KI !

: Menerima/ men'alankan dan men#har#ai a'aran a#ama yan# dianutnya

KI 2

: Menun'ukkan perilaku 'u'ur/ disiplin/ tan##un#'a,ab/ santun/ peduli/ dan per&aya diri dalam berinteraksi den#an keluar#a/ teman/ #uru dan tetan##anya

KI "

: Memahami pen#etahuan aktual den#an &ara men#amati dan menanya berdasarkan rasa in#in tahu tentan# dirinya/ makhluk &iptaan Tuhan dan ke#iatannya/ dan benda)benda yan# di'umpainya di rumah/ di sekolah dan tempat bermain(

KI +

: Menya'ikan pen#etahuan aktual dalam bahasa yan# 'elas/ sistematis/ dan lo#is/ dalam karya yan# estetis/ dalam #erakan yan# men&erminkan anak sehat/ dan dalam tindakan yan# men&erminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Mata Pelajaran PPKn

Kom'eten#4 -a#ar !(!

2(!

Men#har#ai kebhinnekatun##al) ikaan dan kera#a) man a#ama/ suku ban#sa/ pakaian tradisional/ bahasa/ rumah adat/ makanan khas/ upa&ara adat/ sosial/ dan ekonomi di lin#kun#an rumah/ sekolah dan masyarakat sekitar Men#har#ai kebersamaan dalam kebera#aman

Mater4 Pokok

Keg4atan Pembelajaran Mengamat4 •

•

•

•

•

Men#amati ra#am rumah dan pakaian adat Indonesia Memba&a teks men#enal suku Minan#;

Pen4la4an Pro5ek •

•

Memba&a teks rumah adat Memba&a tentan# &erita tari kipas Memba&a tentan# peta pikiran Pan&asila dan lamban#nya

7

•

Aloka#4 6akt* 5 M < "2 7P

S*mber Belajar •

Mendata asal daerah tetan##a rumah Di perpustakaka) an%sumber bela'ar lainnya tentan# keanekara#ama n budaya Lin#kun#an sekolah tentan# #aya%#erak sis,a%he,an%

•

•

•

3uku Teks Pela'aran Tematik Kelas I= Tema ! Kelas I= Media #ambar >asette tape re&order 3ahan daur ulan#

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Mata Pelajaran

Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

seba#ai anu#erah Tuhan ?an# Maha @sa di lin#kun#an rumah/ sekolah dan masyarakat sekitar "(!

"(+

"(5

+(!

Memahami makna dan keterkaitan simbol)simbol sila dalam Pan&asila untuk memahami Pan&asila se&ara utuh Memahami arti bersatu dalam kebera#aman di rumah/ sekolah/ dan masyarakat

Memahami nilai)nilai persatuan pada masa indu 3uddha

Men#amati dan men&eritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dari sudut pandan# kelima simbol Pan&asila seba#ai satu kesatuan yan# utuh

Keg4atan Pembelajaran •

•

•

Makna simbol) simbol Pan&asila

•

•

•

•

•

•

Makna bersatu dalam kebera) #aman di rumah/ sekolah/ dan masyara) kat Nilai)nilai persatuan pada masa indu dan 3uddha Perilaku di sekitar rumah dan sekolah dari sudut pandan# kelima simbol Pan&asila seba#ai satu kesatuan yan# utuh

•

•

•

•

•

•

•

•

Pen4la4an tumbuhan

Men#amati #ambar tentan# kera#aman Men#amati benda) benda di sekitar yan# berbeda

•

•

Memba&a teks tentan# pen#alaman Lani Men#amati #ambar kebersamaan Men#amati #ambar kain khas daerah

•

•

Men#amati #ambar tentan# penyubliman Memba&a teks tentan# indra penden#aran Men#amati #ambar ukiran Memba&a teks situs Tro,ulan Men#amati teknik pembulatan bilan#an puluhan terdekat Memba&a teks kehidupan masa pra aksara

:

S*mber Belajar •

Porto8ol4o

Memba&a teks tentan# kekhasan 'am #adan# Men#amati #ambar 'am #adan#

Aloka#4 6akt*

Klipin# rumah adat/ pakaian adat dan sen'ata tradisonal Menulis &erita tentan# keanekara#ama n budaya Membuat berba#ai sudut Men##ambar tentan# keindahan lin#kun#an sekitar

Te# l4#an9 tert*l4# an 'erb*atan! •

3ernyanyi

•

Memba&a &erita

•

Men#er'akan LK$ tentan# pen'umlahan%pe) n#uran#an%pemb a#ian/ serta meme&ahkan masalah melalui KPK dan 0P3

•

•

3enda) benda yan# men#ha) silkan sumber bunyi : alat musik/ peluit dll Perlen#) kapan untuk eksperi)men $urat kabar/ ma'alah/ tabloid/ print out internet dll(


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok •

+(+

Baa#a Inone#4a

Men#elompokkan kesamaan identitas suku ban#sa 1pakaian tradisional/ bahasa/ rumah adat/ makanan khas/ dan upa&ara adat/ dan sosial ekonomi 1'enis peker'aan oran# tua di lin#kun#an rumah/ sekolah dan masyarakat sekitar

Kesamaan identitas suku ban#sa 1pakaian tradisional/ bahasa/ rumah adat/ makanan khas/ dan upa&ara adat/ sosial ekonomi 1'enis peker'aan oran# tua di lin#)kun#an rumah/ sekolah dan masyara) kat sekitar


•

•

•

•

•

•

!(!

2(!

Meresapi makna anu#erah Tuhan ?an# Maha @sa berupa bahasa Indonesia yan# diakui seba#ai bahasa persatuan yan# kokoh dan sarana bela'ar untuk memperoleh ilmu pen#etahuan Memiliki kepedulian terhadap #aya/ #erak/ ener#i panas/ bunyi/ &ahaya/ dan ener#i alternati melalui

Memba&a teks &andi di Indonesia

Pen4la4an •

Memba&a teks kera'aan Demak Men#amati makanan khas daerah

•

Men#amati datar har#a makanan

•

Memba&a teks permainan kasti

•

Memba&a teks pemantulan dan penyerapan bunyi Men#amati pan&a indra baik se&ara lan#sun# maupun melalui #ambar

•

•

Menan5a •

•

•

•

Menanyakan tentan# kebera#aman%perbeda) an Menanyakan tentan# ra#am pakaian dan rumah adat yan# ada di Indonesia $alin# bertanya tentan# permainan ahombo Me,a,an&arai masyarakat tentan# peker'aan yan#

;

•

Menyelesaikan LK$ tentan# bunyi/ interaksi manusia dan lin#kun#an Memainkan alat musik tradisional Menyanyikan la#u tradisional Melaporkan hasil diskusi%obser4asi Demontrasi tentan# keanekara#ama n budaya % #aya % #erak Mempraktekkan #erak dasar atletik Mempraktekkan tentan# bunyi

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

Keg4atan Pembelajaran

pemanaatan bahasa Indonesia

men#hasilkan karya seni •

"(!( Men##ali inormasi dari teks laporan hasil pen#amatan tentan# #aya/ #erak/ ener#i panas/ bunyi/ dan &ahaya den#an bantuan #uru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku +(!( Men#amati/ men#olah/ dan menya'ikan teks laporan hasil pen#amatan tentan# #aya/ #erak/ ener#i panas/ bunyi/ dan &ahaya dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku

Matemat4ka

2(!

Menun'ukkan sikap kritis/ &ermat dan teliti/ 'u'ur/ tertib dan men#ikuti aturan/

•

Memba&a inormasi dari teks laporan hasil pen#amat) an tentan# #aya/ #erak/ ener#i panas/ bunyi/ dan &ahaya

•

•

•

3ertanya den#an kata tanya 1apa/ siapa/ men#apa/ kapan/ di mana/ dan ba#aimana $alin# bertanya tentan# karya seni daerah tempat tin##al masin#) masin# $alin# bertanya tentan# bunyi $alin# bertanya tentan# #an##uan pernapasan dan &ara mera,at telin#a

$alin# bertanya tentan# Pelaporan hasil penyubliman pen#amat)an tentan# #aya/ Mengek#'er4men #erak/ ener#i panas/ bunyi/ Diskusi tentan# pakaian dan &ahaya dan rumah adat •

•

•

•

•

•

•

Men'a,ab pertanyaan tentan# rumah adat 3ernyanyi tentan# la#u aku anak Indonesia 3er&erita aku ban##a men'adi anak Indonesia Men'a,ab pertanyaan persamaan dan perbedaan rumah adat

10

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

peduli/ disiplin ,aktu/ tidak mudah menyerah serta bertan##un#)'a,ab dalam men#er'akan tu#as 2("

"(2

•

•

•

Memiliki rasa per&aya pada daya dan ke#unaan matematika yan# terbentuk melalui pen#alaman bela'ar Menerapkan penaksiran dalam melakukan pen'umlahan/ perkalian/ pen#uran#an dan pemba#ian untuk memperkirak)an hasil perhitun#an

"(!! Menemukan ban#un se#ibanyak beraturan maupun tak beraturan yan# membentuk pola pen#ubinan melalui pen#amatan


•

•

• •

Penaksiran dalam melakukan pen'umlah)an/ perka)lian/ pe) n#uran#an dan pem)ba#ian untuk memperki)rakan hasil perhitun#) an

•

•

•

•

Diskusi tentan# rumah adat Diskusi tentan# atap rumah adat men#apa memiliki sudut yan# berbeda Men#ukur sudut dari #ambar Men'a,ab pertanyaan dari tari kipas Mempraktikan permainan tradisional Diskusi tentan# aturan dan manaat dari permainan tradisional dihubun#kan den#an nilai)nilai Pan&asila 3erdiskusi tentan# #ambar yan# diamati 1apa pesannya dan membuat kalimat a'akan Membuat poster ,alaupun berbeda) beda tapi tetap satuAA Menuliskan alat musik tradisional dan dari daerah asal 3erdiskusi tentan# ba#aimana benda yan#

11

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar +(!

IPA

!(!

Mater4 Pokok

Men#emukakan kembali den#an kalimat sendiri/ membuat model matematika/ dan memilih strate#i yan# eekti dalam meme&ahkan masalah nyata sehari)hari yan# berkaitan den#an KPK dan 0P3/ satuan kuantitas/ desimal/ dan persen/ serta memeriksa kebenarannya

Keg4atan Pembelajaran dibunyikan men#hasilkan bunyi yan# harmonis •

•

•

•

•

•

3ertambah keimanannya den#an menyadari hubun#an keteraturan dan kompleksitas alam dan 'a#ad raya terhadap kebesaran Tuhan yan# men&iptakan)nya/ serta me,u'udkan) nya dalam pen#amalan a'aran a#ama yan# dianutnya

•

•

•

•

•

•

"(+( Membedakan

•

Melakukan per&obaan tentan# bunyi dari selan# Membuat rumah adat impian den#an men#hias dan meron&e Menulis 5 kata baku dan tidak baku Men'a,ab pertanyaan tentan# kebera#amaan Melan'utkan &erita tentan# perbedaan Melan&an# pola bentuk) bentuk penyublinan Membuat pola penyumblin#an Mempraktekan permainan en#klek Membuat model kain dari permainan en#klek 3erdiskusi tentan# hasil ,a,an&ara Membuat per&obaan tentan# bunyi Membuat ran&an#an tentan# penyubliman

3erba#ai bentuk

12

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

berba#ai bentuk ener#i melalui pen#amatan dan mendeskripsi)kan pemanaatan)nya dalam kehidupan sehari)hari "(5

IPS

Memahami siat) siat bunyi melalui pen#amatan dan keterkaitannya den#an indera penden#aran

+(+

Menya'ikan hasil per&obaan atau obser4asi tentan# bunyi

!(2

Men'alankan a'aran a#ama dalam berikir dan berperilaku seba#ai penduduk Indonesia den#an mempertimban#kan kelemba#aan sosial/ budaya/ ekonomi dan politik dalam masyarakat

2("

Menun'ukkan perilaku santun/ toleran dan peduli dalam melakukan

ener#i melalui pen#amatan dan pemanaatanny a dalam kehidup)an sehari)hari

•

•

$iat)siat bunyi dan keterkait) annya den#an indera pende) n#aran Pelaporan hasil per&oba)an atau obser4asi tentan# bunyi


•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

Mempraktekan konsep persatuan den#an sapu lidi Membuat teks drama tenitan# kera#aman Mempraktekan teks drama yan# telah dibuat Men'a,ab pertanyaan dari teks yan# diba&a Men&ari kosakata baru Membuat kalimat dari kosakata Men#er'akan latihan pembulatan bilan#an puluhan Mendiskusikan 'a,aban teka)teki Membuat teka)teki Membuat rin#kasan &erita Membuat pertanyaan tentan# teka)teki silan# 3ernyanyi la#u daerah yako rambe yamko Mempraktikan membunyikan botol yan# diisi air berbeda) beda Menaksirkan 'umlah kue

13

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

interaksi sosial den#an lin#kun#an dan teman sebaya "(5

Memahami manusia dalam dinamika interaksi den#an lin#kun#an alam/ sosial/ budaya/ dan ekonomi

Keg4atan Pembelajaran sesuai #ambar •

• •

Manusia dalam dinamika interaksi den#an lin#kun#an alam/ sosial/ budaya/ dan ekonomi

•

•

•

+(5

Sen4 B*a5a an !(! Prakar5a

Men&eritakan manusia dalam dinamika interaksi den#an lin#kun#an alam/ sosial/ budaya/ dan ekonomi

Men#a#umi &iri khas keindahan karya seni dan karya kreati masin#)masin# daerah seba#ai anu#erah Tuhan

•


Menun'ukkan sikap berani men#ekspresikan diri dalam berkarya seni

Mendiskusikan makanan khas daerah Men'a,ab pertanyaan Mendiskusikan tentan# meme&ahkan masalah dalam memilih penyelesian Membuat peta pikiran tentan# manaat ker'a sama

Menga#o#4a#4 •

•

•

•

2(!

Mendata makanan daera di rumahmu

•

Menyimpulkan tentan# sikap men#har#ai kebera#aman Menentukan 'enis)'enis sudut den#an memilih benda di sekitar Men#urutkan nama benda berdasarkan besar sudut Membuat kesimpulan tentan# pembela'aran sudut Membuat &ontoh sikap yan# sesuai den#an

1

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

Keg4atan Pembelajaran nilai)nilai Pan&asila

"(!

Men#enal karya dua dan ti#a dimensi berdasarkan pen#amatan

+(!

Men##ambar alam berdasarkan tema

+(-

Menyanyikan solmisasi la#u ,a'ib dan la#u daerah yan# harus dikenal

•

•

Karya dua dan ti#a dimensi berdasar)kan pen#amatan Men##ambar alam berdasar) kan tema

•

•

• •

$olmisasi la#u ,a'ib dan la#u daerah yan# harus dikenal

•

•

+(C

Pen44kan Ja#man49 +la Raga an Ke#ea
Memainkan alat musik melodis la#u yan# telah dikenal sesuai den#an isi la#u

•


•

!(2( Tumbuhnya kesadaran bah,a tubuh harus dipelihara dan dibina/ seba#ai ,u'ud syukur kepada san# Pen&ipta

•

"(!

•

Memahami konsep 4ariasi dan kombinasi pola #erak dasar lokomotor/ non)

•

•

•

Menyimpulkan tentan# sikap)sikap yan# men&erminkan nilai Pan&asila Menentukan nama benda dan ba#aimana &ara membunyikannnya Menyimpulkan tentan# kehidupan harmonis Menentukan media perambatan bunyi Menyimpulkan perambatan bunyi dalam kehidupan Menentukan ban#un datar apa sa'a yan# ada dalam #ambar 'am dindin# Menyimpulkan sudut B menentukan besar sudut Menentukan #ambar yan# termasuk se#i banyak Men#hitun# banyak sudut berdasar #ambar Men#umpulkan tentan# se#i banyak Menentukan kata baku dan tidak baku

1

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar lokomotor/ dan manipulati dalam permainan dan atau olahra#a tradisional bola besar( +(!

+(2

+(+

Mempraktikkan 4ariasi dan kombinasipola #erak dasar lokomotor/ non) lokomotor/ dan manipulati dalam permainan bola besar yan# dilandasi konsep #erak dalam berba#ai permainan dan atau olahra#a tradisional bola besar( Mempraktikkan 4ariasi dan kombinasi pola #erak dasar lokomotor/ non) lokomotor/ dan manipulati dalam permainan bola ke&il yan# dilandasi konsep #erak dalam berba#ai permainan dan atau olahra#a tradisional bola ke&il Mempraktikkan

Mater4 Pokok


•

•

•

•

•

•

•

Menentukan bentuk #eometri dari kain khas daerah Menentukan persamaan dan perbedaan dari bentuk bentuk Menentukan pola pen#ubinan dan alasannya Membuat kesimpulan tentan# permainan tradisional Membedakan keti#a masa 1masa praaksa) ra/ masa indu 3uddha/ masa Islam Menentukan &ara menaksir Menaksir har#a kue Menaksir har#a makan yan# dibeli

Mengkom*n4ka#4kan •

•

Men&eritakan aturan permainan tradisional 1&ara bermain/ strate#i/ nilai/ dan manaat Men&eritakan tentan# pen#alaman yan# berkaitan den#an nilai)

1

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar berba#ai akti4itas kebu#aran 'asmani untuk men&apai tin##i dan berat badan ideal(

Mater4 Pokok

Keg4atan Pembelajaran nilai Pan&asila •

•

•

•

•

•

•

•

•

Membuat laporan dari hasil pelaksanaan tentan# perambatan bunyi 3er&erita tentan# 'am #adan# 3er&erita tentan# perbedaan dan kera#aman 3er&erita tentan# permainan en#klek Men&eritakan rin#kasan teks kehidupan masa prak aksara Men&eritakan hal)hal yan# baik dari keti#a masa dalam se'arah Indonesia Men&eritakan kepada oran# tua masin#) masin# tentan# pen#alaman menulis teks bahasa daerah Men&eritakan data makanan daerah di rumah kepada teman Men&eritakan pen#alaman men#onsumsi makanan daerah

17

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar

Mengeta*4 Ke'ala Sekola

====///9 ======= 20 =

S- $ MI //////////////////////////==/

)*r* Kela# I% &Em'at(

& """""""""""""""""""""""""""""""" (

& """""""""""""""""""""""""""""""" (

NIP$NIK ! =======

NIP$NIK ! =======

1:


! S-$MI

Kela# $ Seme#ter

! I% &Em'at( $ 1

Tema 2

! Selal* Beremat Energ4



KI 2


KI "


KI +


Mata Pelajaran PPKn

Kom'eten#4 -a#ar 2("

"(2

Menun'ukkan perilaku sesuai den#an hak dan ke,a'iban seba#ai ,ar#a dalam kehidupan sehari)hari di rumah sekolah dan masyarakat sekitar Memahami hak dan ke,a'iban seba#ai ,ar#a dalam kehidupan sehari)hari di

Mater4 Pokok


•

•

•

•

Men#amati lampu di sekitar kelas

Pen4la4an +b#er>a#4 •

Men#amati perubahan ener#i Men#amati #ambar buklet

•

Menyimak pen'elasan #uru tentan# pen#ertian buklet disertai &ontohnya Men#amati 'enis)'enis sumber ener#i baik melalui #ambar maupun

1;

•

Lin#kun#an tempat tin##al tentan# hak dan ke,a'iban masyarakat Di perpustakaan% sumber bela'ar lainnya tentan# keanekara#ama n budaya Lin#kun#an sekolah tentan#

Aloka#4 6akt* +M < "2 7P

S*mber Belajar •

•

•

•

•

3uku Teks Pela'aran Kelas I= Media #ambar >asette tape re&order 3ahan daur ulan# 3enda) benda yan# berun#si

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 rumah/ sekolah dan masyarakat

pen#amatan lan#sun# •

+(2 Melaksanakan ke,a'iban seba#ai ,ar#a di lin#kun#an rumah/ sekolah dan masyarakat

•

ak dan ke,a'iban seba#ai ,ar#a dalam kehidupan sehari)hari di rumah/ sekolah dan masyara)kat

•

•

•

•

• •


!(!

!(2

Meresapi makna anu#erah Tuhan ?an# Maha @sa berupa bahasa Indonesia yan# diakui seba#ai bahasa persatuan yan# kokoh dan sarana bela'ar untuk memperoleh ilmu pen#etahuan Men#akui dan mensyukuri anu#erah Tuhan yan# Maha @sa

•

Pelaksana)an hak dan ke,a'iban di rumah/ sekolah dan masya)rakat 3entuk dan &iri teks #enre aktual 1teks laporan inormati hasil obser4asi/ teks arahan% petun'uk/ teks instruksi/ teks surat tan##apan pribadi/ #enre &erita 1&erita petualan#)an/ #enre tan##apan/ teks don#en#/

•

•

•

•

•

•

•

•

hak dan ke,a'iban

Memba&a teks ba&aan tentan# sumber ener#i Men#amati teknik kin&ir an#in dan air

Porto8ol4o •

Memba&a teks ener#i air Men#amati tisu/ kertas dan sapu tan#an yan# basah Memba&a teks kisah E.li $i 3i'i @ner#iA Memba&a teks E3endun#anA

•

Men#amati peta Indonesia Men#amati #ambar ke#iatan di $P3F Men#amati #ambar proses ter'adinya minyak bumi

•

•

Men#amati &ontoh #ambar slo#an%poster Men#imak teknik membuat slo#an%poster Men#amati #ambar pelan#i Men#amati teknisk per&obaan siat)siat &ahaya Men#amati #ambar tentan# otosintesis

20

seba#ai sumber ener#i dan pen#hantar panas

Display tentan# hak dan ke,a'iban%sumb er)sumber ener#i dan perubahannya% #aya dan #erak% kenampakan alam%&ahaya Menulis &erita tentan# ener#i% &ahaya%#erak dan #aya

•

•

Membuat slo#an hemat ener#i Men##ambar tentan# keindahan lin#kun#an sekitar

Te# l4#an9 ter*l4# an 'erb*atan •

3ernyanyi

•

Memba&a &erita

•

•

Men#er'akan LK$ tentan# pen'umlahan%pe n#uran#an%pem

•

•

•

•

•

•

Perlen#) kapan untuk eksperi) men .lat pera#a lan#sun# diri sendiri maupun diri teman $urat kabar/ ma'alah/ tabloid/ print out internet/ dll( Dia#ram Karya seni dari baran# bekas Peta 3uklet/ slo#an/ poster >ontoh display hasil karya .lam

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 atas keberadaan lin#kun#an dan sumber daya alam/ alat teknolo#i modern dan tradisional/ 2(!

Memiliki kepedulian terhadap #aya/ #erak/ ener#i panas/ bunyi/ &ahaya/ dan ener#i alternati melalui pemanaatan bahasa Indonesia

teks permain) an%dolan)an daerah 1teks ,an)&ara/ ulas)an buku

•

•

•

•

•

•

Memiliki kepedulian terhadap lin#kun#an dan sumber daya alam melalui pemanaatan bahasa Indonesia Men##ali inormasi dari teks laporan hasil pen#amatan tentan# #aya/ #erak/ ener#i panas/ bunyi/ dan &ahaya den#an bantuan #uru dan teman dalam bahasa Indonesia

Men#amati teknik membuat &akram ber,arna

•

Men#amati #ambar di pantai Men#amati #ambar pen##unaan ener#i di rumah

•

Men#amati #ambar sumber ener#i alternati Memba&a teks ener#i alternati •

•

•

•

"(!

Men#amati #ambar ener#i di rumah

• •

2(+

)ba#ian/ serta meme&ahkan masalah melalui KPK dan 0P3

Menyimak pembi&araan teman

•

•

•

•

Memba&a teks tentan# tentan# minyak 'arak seba#ai sumber ener#i alternati

•

Men#amati #ambar makanan ber#iGi Memba&a teks makanan yan# membahayakan Men#amati #ambar siat hantaran panas Men#amati #ambar tentan# ke#iatan di halaman sekolah Memba&a teks #aya #esek Memba&a teks #aya otot

21

•

•

•

Menyelesaikan LK$ tentan# sumber)sumber ener#i dan perubahan ener#i/ interaksi manusia dan lin#kun#an Memainkan alat musi& tradisional Menyanyikan la#u tradisional Melaporkan hasil diskusi%obser4a si Demontrasi% membuktikan tentan# siat &ahaya% #erak dan #aya Meron&e #ambar Melakukan per&obaan tentan# ener#i%&ahaya% #aya dan #erak Makanan yan# ber#iGi

sekitar •

•

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku "(2

Men#uraikan teks instruksi tentan# pemeliharaan pan&aindera serta pen##unaan alat teknolo#i modern dan tradisional den#an bantuan #uru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku

•

•

+(2

Men#amati/ men#olah/ dan menya'ikan teks laporan hasil pen#amatan tentan# #aya/ #erak/ ener#i panas/ bunyi/ dan &ahaya dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku Meneran#kan dan mempraktikkan

Men#amati pen#aruh #aya terhadap #erak

Menan5akan •

•

•

•

•

+(!

Memba&a teks #aya #ra4itasi bumi

•

•

•

•

•

Tanya 'a,ab 'enis)'enis sumber ener#i dan ener#i yan# dihasilkannya( $alin# bertanya tentan# perubahan ener#i $alin# bertanya tentan# ke#unaan kin&ir $alin# bertanya tentan# kenampakan alam $alin# bertanya tentan# sumer ener#i dan perubahannya Tanya 'a,ab tentan# ener#i alternati Tanya 'a,ab tentan# #aya #esek Tanya 'a,ab tentan# #aya otot Men&ari inormasi sumber ener#i dan benda yan# memanaatkannya serta ke#unaannya ba#i manusia( Tanya 'a,ab tentan# un#si makanan ba#i

22

•

Mempraktekkan #erak dasar atletik

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 teks arahan%petun'uk tentan# pemeliharaan pan&aindera serta pen##unaan alat teknolo#i modern dan tradisional se&ara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku

Matemat4ka

2(!

2(+

Menun'ukkan perilaku patuh/ tertib dan men#ikuti prosedur dalam melakukan operasi hitun# &uran Menun'ukkan perilaku disiplin dan teratur dalam membuat dan men#ikuti suatu 'ad,al ke#iatan yan# berulan# dan eekti men##unakan prinsip KPK dalam kalender

manusia •

•

•

•

•

•

•

0aktor dan kelipatan bilan#an serta bilan#an prima Hperasi pen'umlahan dan pen#uran#an bilan#an desimal Pen#ukuran pan'an# atau berat berdasarkan pembulatan yan# disa'ikan dalam bentuk tabel sederhana Konsep

•

Men#umpulkan data Gat #iGi yan# terkandun# dalam makanan dan kebutuhan manusia akan makanan( Tanya 'a,ab perlunya men'a#a kelestarian budaya dan manaat bersatu dalam kera#aman Tanya 'a,ab tentan# un#si makanan ba#i manusia Men#umpulkan data Gat #iGi yan# terkandun# dalam makanan dan kebutuhan manusia akan makanan(

Menga#o#4a#4kan •

•

•

Men#identiikasi alat)alat rumah tan##a yan# membutuhkan ener#i listrik( Men#adakan sur4ei sederhana tentan# pemakaian listrik di rumah masin#)masin# peserta didik Diskusi kelompok membuat buklet tentan# enam ener#i beserta manaatnya

23

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 2(5

"(+

"(-

Men'alankan tu#as den#an penuh tan##un#'a,ab men'a#a kerapian dan kebersihan kelas berdasarkan 'ad,al berulan# yan# tepat men##unakan prinsip KPK dalam kalender Memahami aktor dan kelipatan bilan#an serta bilan#an prima Menentukanhasil operasi pen'umlahan dan pen#uran#an bilan#an desimal

"(!6 Menentukan nilai terke&il dan terbesar dari hasil pen#ukuran pan'an# atau berat berdasarkan pembulatan yan# disa'ikan dalam bentuk tabel sederhana

bilan#an ne#ati men##unakan hal)hal yan# konkrit dan #aris bilan#an •

KPK dan 0P3/ satuan kuantitas/ desimal dan persen terkait den#an akti4itas sehari)hari

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

Meran#kum tentan# ener#i dari teks ba&aan yan# dipilihnya( 3erdiskusi tentan# ke#unaan kin&ir 3erdiskusi tentan# perubahan ener#i Menetukan tisu/kertas/ sapu tan#an basah mana yan# lebih &epat kerin# Menyimpulkan tentan# pen#aruh ener#i matahari Menentukan kalimat matematika yan# senilai den#an alasanya 3erdiskusi tentan# manaat bendun#an Menentukan 'umlah lampu yan# ada di runah 3erdiskusi tentan# minyak bumi Menilai presentasi per,akilan kelompok Menilai pembi&araan teman dipandu den#an rubrik penilaian Menentukan sumber ener#i yan# di#unakan dan perubahan ener#i saat ke#iatan

2

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 "(!- Memahami konsep bilan#an ne#ati men##unakan hal)hal yan# konkrit dan #aris bilan#an +(!

IPA

2(!

berlan#sun# sesuai #ambar •

•

Men#emukakan kembali den#an kalimat sendiri/ menyatakan kalimat matematika dan meme&ahkan masalah den#an eekti permasalahan yan# berkaitan den#an KPK dan 0P3/ satuan kuantitas/ desimal dan persen terkait den#an akti4itas sehari)hari di rumah/ sekolah/ atau tempat bermain serta memeriksa kebenarannya Menun'ukkan perilaku ilmiah 1memiliki rasa in#in tahu* obyekti* 'u'ur* teliti* &ermat* tekun* hati)hati* bertan##un# 'a,ab* terbuka*

•

•

•

•

•

•

•

•

•

ubun#an antara #aya/ #erak/ dan ener#i dan penerap)anya dalam kehidupan sehari)hari

•

•

3erdiskusi tentan# pen##unaan ener#i di rumah Diskusi tentan# &ara men#hemat ener#i Diskusi tentan# melestarikan ener#i Men#hitun# selisih ener#i yan# di#unakan Mendiskusikan tentan# ener#i alternati yan# di#unakan di sekitar rumah Men#elompokan makanan yan# ber#iGi Melakukan per&obaan #aya #esek Melakukan per&obaan #aya otot Melakukan per&obaan #aya #ra4itasi bumi Diskusi tentan# pemenaat ener#i alternati Menyimpulkan 'umlah ener#i yan# dibutuhkan untuk keperluan rumah tan##a Menyimpulkan hasil tanya 'a,ab tentan# bilan#an bulat/ dan

2

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 dan peduli lin#kun#an dalam akti4itas sehari)hari seba#ai ,u'ud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi 2(2

"("

"(+

Men#har#ai ker'a indi4idu dan kelompok dalam akti4itas sehari) hari seba#ai ,u'ud implementasi melaksanakan penelaahan enomena alam se&ara mandiri maupun berkelompok Memahami hubun#an antara #aya/ #erak/ dan ener#i melalui pen#amatan/ serta mendeskripsi)kan penerap)annya dalam kehidupan sehari)hari Membedakan berba#ai bentuk ener#i melalui pen#)amatan dan

•

•

•

•

•

3entuk)bentuk ener#i dan pemanaat) annya dalam kehidupan sehari)hari ubun#an antara sumber daya alam den#an lin#kun#)an/ tekno)lo#i/ dan masyara)kat Laporan hasil per&obaan #aya dan #erak men##unakan tabel dan #raik Laporan tentan# sumberda)ya alam dan pemanaat) annya oleh masyara)kat Laporan hasil pen#amat)an tentan# teknolo#i yan# di#unakan di kehidup)an sehari)hari serta kemudah)an yan# diperoleh

membuat #aris bilan#an Mengek#'er4men •

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

3ereksperimen tentan# menyalakan dan mematikan lampu men'a,ab pertanyaan tentan# manaat perubahan ener#i Menuliskan &ontoh perubahan ener#i Men#hitun# operasi pen'umlahan/ pen#uran#an dan perkalian Membuat buklet Menysun teknik membuat buklet Membuat kin&ir an#in dari kertas Menyusun petun'uk pembuatan kin&ir an#in Membuat kin&ir air Menyusun teknik membuat kin&ir air Membuat peta pikira tentan# manaat ener#i matahari 3ernyanyi menanam 'a#un# Membuat kalimat

2

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 mendeskripsi)kan pemana)atannya dalam kehidupan sehari)hari "(-

Mendeskripsikan hubun#an antara sumber daya alam den#an lin#kun#an/ teknolo#i/ dan masyarakat

oleh ma) syarakat den#an memana) atkan teknolo#i tersebut

matematika yan# senilai •

•

•

•

•

+("

Menya'ikan laporan hasil per&obaan #aya dan #erak men##unakan tabel dan #raik

•

•

+(6

Menya'ikan laporan ten)tan# sumber)daya alam dan pemanaatan)nya oleh masyarakat

•

•

•

+(-( Menya'ikan laporan hasil pen#amatan tentan# teknolo#i yan# di#unakan di kehidupan sehari)hari serta

•

•

•

Membuat pertanyan berdasarkan &erita Menemutun'ukkan kenampakan alam buatan dan alami Men&ari pasan#an kalimat matematika yan# senilai Melakukan per&obaan tentan# siat)siat &ahaya Men'a,ab pertanyaan tentan# ener#i dalam kehidupan Per&obaan perubahan ener#i den#an media lilin dan kertas yan# dipoton# seperti spiral Men#isi tabel men#hemat ener#i Membuat peta pikiran ener#i alternati Membuat bin#kai dari baran# bekas Membuat poster%slo#an tentan# hemat ener#i Men'a,ab pertanyaan dari teks Menemukan kosakata dan artinya Mempraktekkan meron&e

27

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 kemu)dahan yan# diperoleh oleh masyarakat den#an memaaatkan teknolo#i tersebut IPS

!("

2("

"(5

Menerima karunia Tuhan ?M@ yan# telah men) &iptakan manusia dan lin#kun#annya Menun'ukkan perilaku santun/ toleran dan peduli dalam melakukan interaksi sosial den#an lin#kun#an dan teman sebaya Memahami manusia dalam dinamika interaksi den#an lin#kun#an alam/ sosial/ budaya/ dan ekonomi

•

•

•

•



•

•

•

•

•

•

Mempraktekan per&obaan #erak dan #aya Melakukan per&obaan perubahan dari #erak dan #aya 3ernyanyi la#u E.da $epedaA Meran#kum tentan# ener#i dari teks ba&aan yan# dipilihnya Menyelesaikan soal &erita yan# berkaitan den#an operasi hitun# &uran Per&obaan tentan# perubahan ener#i( Menyusun teks proses dan prosedur

Per?obaan •

+(5( Men&eritakan manusia dalam dinamika interaksi den#an lin#kun#an alam/ sosial/ budaya/ dan ekonomi

Mempraktikkan per&obaan hantaran panas

Membuat karya teknolo#i sederhana den#an tali seba#ai tena#a pen##erak

Mengkom*n4ka#4kan •

Men&ari inormasi pentin#nya ener#i listrik ba#i manusia(

2:

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Sen4 B*a5a an Ketram'4lan

2(!

Menun'ukkan sikap berani men#ekspresi) kan diri dalam berkarya seni

•

Men#enal tari) tari daerah dan keunikan #eraknya

•

•

"(+

"(5

+(

Men#enal tari)tari daerah dan keunikan #eraknya Men#etahui berba#ai alur &ara dan pen#olahan media karya kreati

Menun'ukkan makna #erak ke dalam bentuk tari bertema den#an men#a&u pada #aya tari daerah

+(!+ Membuat karya kreati yan# diperlu)kan untuk melen#kapi proses pembela'aran den#an memanaatkan bahan di lin#kun#an +(!6 Membuat karya teknolo#i sederhana den#an

•

•

•

•

Men#eta)hui berba)#ai alur &ara dan pen#olahan media karya kreati

Tari bertema den#an men#a&u pada #aya tari daerah

Karya kreati den#an memanaatkan bahan di lin#kun#an

Karya teknolo#i sederhana den#an memanaatkan tali seba#ai tena#a pen##erak

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

Menyampaikan pendapat tentan# apa yan# ter'adi 'ika tidak ada ener#i matahari Menyampaikan pemikiran 'ika tidak ada listrik( Menyampaikan laporan hasil diskusi tenatn# perubahan ener#i Mempresentasikan hasil diskusi tentan# minyak bumi Men&eritakan proses ter'adinya minyak bumi Melaporkan hasil per&obaan tentan# Men&eritakan sesuai den#an #ambar Melaporkan hasil per&obaan Menyampaikan perasaan keberhasilan dalam melakukan per&obaan Men&eritakan lan#kah) lan#kah meron&e Men&eritakan hasil dari per&obaan Men&eritakan pen#alaman membuat pesa,at dan memainkannya

2;

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 memanaatkan tali seba#ai tena#a pen##erak

Pe44kan Ja#man49 +la Raga an Ke#ea
!(!

2(2

"(!

"("

Men#har#ai tubuh den#an seluruh peran#kat #erak dan ke) mampuannya seba#ai anu#erah Tuhan yan# tidak ternilai Menun'ukkan perilaku santun kepada teman/ #uru dan lin#kun#)an sekolah selama pem)bela'aran pen'as Memahami konsep 4ariasi dan kombinasi pola #erak dasar lokomotor/ non) lokomotor/ dan manipulati dalam permainan dan atau olahra#a tradisional bola besar Memahami konsep 4ariasi dan kombinasi

•

•

•

•

•

•

•

•

Menyampaikan laporan se&ara tertulis disertai #ambar tentan# alat)alat elektronik seba#ai sumber ener#i 1nama/ un#si/ 'enis sumber ener#i yan# dihasil)kan/ dan &ara pemakaian hemat ener#i Melaporkan hasil eksperimen ener#i panas Menuliskan ener#i yan# dihasilkan oleh sumber ener#i men#komunikasikan hemat ener#i berupa poster dan slo#an yan# berisi kalimat a'akan dan himbauan yan# dibuat peserta didik Men#komunikasikan hasil sur4ei sederhana tentan# pemakaian listrik di rumah masin#)masin# peserta didik Mendiksusikan pemakaian minyak bumi dan akibat 'ika kehabisan minyak bumi Menyusun dia#ram lin#karan dan batan# tentan# pemakaian minyak bumi Mempresentasikan hasil diskusi kelompok

30

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 pola #erak dasar lokomo)tor dan loko)motor untuk membentuk #erakan dasar atletik 'alan &epat dan lari melalui perma)inan dan atau olahra#a tradisional( "(+

+(!

Memahami konsep berba)#ai akti4itas kebu#aran 'asmani untuk men&apai tin##i dan berat badan ideal Mempraktikkan 4ariasi dan kombinasipola #erak dasar lokomotor/ non) lokomotor/ dan manipula)ti dalam per)mainan bola besar yan# dilandasi konsep #erak dalam berba#ai permainan dan atau olahra#a tradisional bola besar

tentan# pemakaian minyak bumi dan akibat 'ika minyak bumi habis •

•

•

•

•

Men#komunikasikan inormasi yan# diperoleh baik berupa #ambar maupun tulisan tentan# kondisi pasokan bahan bakar minyak den#an tampilan yan# indah Men#komunikasikan hasil eksperimen tentan# perubahan ener#i melalui laporan ilmiah/ misalnya per&obaan perubahan ener#i dan hasil pen&arian data Men#omunikasikan data tentan# ener#i alternati melalui brosur yan# dibuat peserta didik Menyampaikan pendapat tentan# ener#i alternati lebih men#untun#kan daripada ener#i lainnya Presentasi sin#kat untuk memper)kenalkan minyak 'arak beserta keun##ulannya disertai #ambar

+("( Mempraktikkan kombinasi pola

31

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 #erak dasar lokomo)tor untuk membentuk #erakan dasar atletik 'alan &epat dan lari yan# dilandasi konsep #erak melalui perma)inan dan%atau olahra#a tradisional( +(5

Mempraktikkan kombinasi pola #erak dasar dominan statis dan dinamis untuk membentuk keterampilan% teknik dasar senam seperti handstand/ kayan#/ dan meroda

+(6

Mempraktikkan #erak dasar lan#kah dan ayunan len#an bertema budaya daerah men#ikuti irama 1ketukan tanpa%den#an musik dalam akti4itas #erak ritmik

+(-

Mempraktikkan keteram)pilan #erak salah satu

32

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 #aya renan#(J


====///9 ======= 20 =

S- $ MI //////////////////////////==/


& """""""""""""""""""""""""""""""" (

& """""""""""""""""""""""""""""""" (

NIP$NIK ! =======

NIP$NIK ! =======

33


! S-$MI

Kela# $ Seme#ter

! I% &Em'at( $ 1

Tema 3

! Pe*l4 Teraa' Makl*k ,4*'



KI 2


KI "


KI +


Mata Pelajaran PPKn


Men#har#ai kebh) innekatun##alikaa n dan kebera) #aman a#ama/ suku ban#sa/ pakaian tradi) sional/ bahasa/ rumah adat/ makanan khas/ upa&ara adat/ sosial/ dan ekonomi di lin#kun#an rumah/ seko)lah dan masyarakat sekitar

Mater4 Pokok •

•

ak dan ke,a'iban seba#ai ,ar#a Ke,a'iban seba#ai ,ar#a di lin#kun#an rumah/ sekolah dan masyara)kat


•

•

•

Men#amati #ambar berba#ai 'enis binatan# 1burun#/ kupu)kupu/ ku&in#/ ayam/ laba)laba/ seran##a dll( Memba&a teks 1seni kolase/ ba#ian)ba#ian tumbuhan dan he,an Men#amati ba#ian tubuh binatan# se&ara berkelompok Men&ari inormasi tentan#

3

Pen4la4an Unj*k kerja •

•

•

•

Memba&a teks deskripti Melakukan permainan burun# pelatuk dan seran##a( Melakukan olahra#a lompat katak Presentasi hasil ker'a kelompok

Aloka#4 6akt* + M < "2 7P

S*mber Belajar •

•

•

•

•

3uku Teks Pela'aran Kelas I= Media #ambar >asette tape re&order Lin#) kun#an sekitar .potek


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


Pen4la4an

&iri)&iri isik he,an 2("

Menun'ukkan perilaku sesuai den#an hak dan ke,a'iban seba#ai ,ar#a dalam kehi)dupan sehari)hari di rumah sekolah dan masyarakat sekitar

•

•

•

•

2(+

+(2


!(2

Memahami hak dan ke,a'iban seba#ai ,ar#a dalam kehidupan sehari)hari di rumah/ sekolah dan masyarakat

•

•

•

Melaksanakan ke,a'iban seba#ai ,ar#a di lin#kun#an rumah/ sekolah dan masyarakat Men#akui dan mensyukuri anu#erah Tuhan yan# Maha @sa atas keberadaan lin#kun#an dan sumber daya

•

•

•

3entuk dan &iri teks #enre aktual 1teks laporan inormati hasil obser4asi/

•

•

•

Men#amati berba#ai 'enis tumbuhan Men#amati ba#ian ba#ian tumbuhan 1daun/bun#a/ buah/ akar Men#amati ke#iatan ke#iatan masyarakat yan# berkaitan den#an lin#kun#an Men#amati pohon pe&ahan

Porto8ol4o •

•

•

Memba&a berita tentan# seran#an nyamuk demam berdarah Memba&a &erita tentan# apel

•

3

Laporan hasil pen#amatan Laporan hasil ker'a kelompok

teliti/ kreati/ rasa in#in tahu/ sporti/ peduli lin#kun#an/ tan##un#'a,ab/ per&aya diri

•

•

Te# l4#an an tert*l4#! •

•

•

•

Memba&a &erita tentan# padi Memba&a teks petualan#an

Laporan deskripti

Pen4la4an #4ka':

Men#amati oto keluar#a

Memba&a teks tentan# metamorosis

S*mber Belajar •

Memba&a &erita tentan# keluar#a

Men#amati dia#ram pertumbuhan atau daur hidup beberapa he,an dan tumbuhan

Aloka#4 6akt*

•

Pe&ahan senilai 3a#ian dan un#si dari ba#ian)ba#ian tubuh he,an >iri)&iri he,an 3a#ian dan un#si dari ba#ian)ba#ian tumbuhan Membuat teks deskripti

•

•

•

3enda) benda sebenar) nya 1seran#) #a/ ku) &in#/ obat/ buah/ sayuran dll( Perlen#) kapan untuk eksperi) men% eksplora)si $urat kabar/ ma'alah/ tabloid/ print out internet dll Poster Karya seni " dimensi 3ahan untuk membuat karya seni


Kom'eten#4 -a#ar alam/ alat teknolo#i modern dan tradisional/ perkemban#an teknolo#i/ ener#i/ serta permasalahan so&ial

Mater4 Pokok teks arahan% petun'uk/ teks instruksi/ teks surat tan##a) pan pribadi/ #enre &erita 1&erita petualan#) an/#enre tan##apan/ teks don#en#/ teks permain) an%dolan)an daerah 1teks ,a),an&ara/ ulasan buku


•

•

•

•

Men#amati #ambar tumbuhan dan he,an yan# tera,att dan tidak tera,att Men#amati kondisi sekitar rumah Memba&a inormasi men#enai tanaman obat 1ken&ur/ kunyit/ 'ahe Men#amati #ambar ben&ana

"(!

Men##ali inormasi dari teks laporan hasil pen#amatan tentan# #aya/ #erak/ ener#i panas/ bunyi/ dan

•

•

•

•

•

Memiliki kepedulian terhadap lin#kun#an dan sumber daya alam melalui pemanaatan bahasa Indonesia

•

Men#amati #ambar piramida #iGi

Menan5a

2(+

Pen4la4an

•

•

•

•

•

Men#a'ukan pertanyaan tentan# 'umlah he,an yan# ada dalam #ambar(

•

•

Men#a'ukan pertanyaan tentan# konsep pe&ahan Menanyakan perbedaan 'alan dan lari

•

Menanyakan ba#ian ba#an he,an dan tumbuhan Menanyakan &iri)&iri he,an dan umbuhan Menanyakan tentan# pertumbuhan he,an dan tumbuhan di dalam

3

•

•

Persamaan dan perbedaan laba) laba dan seran##a ubun#an manusia/ he,an dan tumbuhan Ke,a'iban ,ar#a ne#ara Persamaan dan perbedaan he,an dan tumbuhan Daur hidup makhluk hidup Pe&ahan senilai Pen'umlahan dan pen#uran#an pe&ahan berpenyebut sama Pen'umlahan dan pen#uran#an pe&ahan berpenyebut tidak sama $oal &erita tentan# pe&ahan 7enis sampah

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

&ahaya den#an bantuan #uru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku +(!

Matemat4ka

2(!

kelompok •

•

Men#amati/ men#olah/ dan menya'ikan teks laporan hasil pen#amatan tentan# #aya/ #erak/ ener#i panas/ bunyi/ dan &ahaya dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku Menun'ukkan sikap kritis/ &ermat dan teliti/ 'u'ur/ tertib dan men#ikuti aturan/ peduli/ disiplin ,aktu/ tidak mudah menyerah serta bertan##un# 'a,ab dalam men#er'akan tu#as


•

Menanyakan tentan# daur hidup he,an se&ara berpasan#an Menanyakan penyebab tumbuhan dan he,an men'adi tera,at atau tidak tera,at

Pen4la4an •

- Piramida •

•

•

Menanyakan tentan# &ara mera,at tumbuhan dan he,an •

Mengengek#'lora#4 •

•

•

•

Pe&ahan senilai dan melakukan operasi hitun# pe&ahan

•

•

•

Mendata 'umlah binatan# dan melen#kapi tabel Men#eksplorasi pe&ahan den#an media 3er'alan dan berlari dalam bentuk pemainan burun# pelatuk dan seran##a Menulis tes deskripti tentan# he,an 1burun#/ kupu)kupu/ ku&in#/ ayam/ laba)laba/ seran##a dll( Men&ari beberapa kosa) kata dan maknanya dalam kamus Melakukan per&obaan tentan# un#si batan# seba#ai penyalur air dan

37

Kosakata baku

>erita pen#alaman Peduli lin#kun#an >irri he,an dan tumbuhan yan# tera,att dan tidak tera,att >ara mera,at tanaman%he,an

,a#4l Kar5a Kolase •

•

•

9ambar pemandan#an Dia#ram daur hidup Poster peduli lin#kun#an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

Keg4atan Pembelajaran mineral se&ara berkelompok •

2(2

Men#enal konsep pe&ahan senilai dan melakukan operasi hitun# pe&ahan men##unakan benda kon#krit%#ambar

•

•

+("

IPA

!(!

Men#urai sebuah pe&ah)an men'adi seba#ai hasil pen'umlahan atau pen#u)ran#an dua buah pe&ahan lainnya den#an berba#i kemun#kinan 'a,aban 3ertambah keimanannya den#an menya) dari hubun#an keteraturan dan kompleksitas alam dan 'a#ad raya terhadap kebesaran Tuhan yan# men&ipta) kannya/ serta me,u'udkannya dalam pen#ama)

•

•

•

•

•

•

Melakukan ,a,an&ara men#enai makanan/ minuman dan produk lain yan# di#unakan setiap hari yan# berasal dari tumbuhan dan he,an Men##ambar pemandan#an Men#urutkan pe&ahan dari yan# terbesar hin##a terke&il Membuat peta ba#ian) ba#ian tumbuhan dan un#sinya Mendiskusikan daur hidup he,an se&ara berpasan#an Men##ambar Dia#ram =enn tentan# persamaan antara he,an dan tumbuhan Membuat dia#ram daur hidup binatan# 1kupu) kupu Membuat para#ra deskripti tentan# he,an 1kupu)kupu Men##ambar poton#an apel dan pe&ahannya

3:

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

lan a'aran a#ama yan# dianutnya 2(!

•

Menun'ukkan perilaku ilmiah 1memiliki rasa in#in tahu* obyekti* 'u'ur* teliti* &ermat* tekun* hati)hati* bertan##un# 'a,ab* terbuka* dan peduli lin#kun#an dalam akti4itas sehari)hari seba#ai ,u'ud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi

"(!

Men'elaskan bentuk luar tubuh he,an dan tumbuhan dan un#sinya

+/!

Menuliskan hasil pen#amatan tentan# bentuk luar 1morolo#i tubuh he,an dan


•

•

•

•

•

•

Men#umpulkan inormasi men#enai perlunya melestarikan lin#kun#an Menulis &erita pen#alaman den#an memperhatikan penulisan huru besar/ tanda ba&a/ kerapian dan kosakata baku Membuat poster peduli lin#kun#an Mendiskusikan dalam kelompok pertanyaan) pertanyaan tentan# kepedulian terhadap lin#kun#an Mendiskusikan se&ara berpasan#an &ontoh sikap peduli lin#kun#an dan tidak peduli lin#kun#an

3entuk luar tubuh he,an dan tumbuhan dan un#sinya Laporan hasil pen#amat)an tentan# bentuk luar 1mor)olo#i

3;

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


IPS

Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

tumbuhan serta un#sinya

tubuh he,an dan tumbuhan serta un#sinya

!("

2("

"(5

+(5

Menerima karunia Tuhan ?M@ yan# telah men&ipta) kan manusia dan lin#kun#annya

Men&eritakan manusia dalam dinamika interaksi

•

•

•

Menun'ukkan perilaku santun/ toleran dan peduli dalam melakukan interaksi sosial den#an lin#kun#an dan teman sebaya Memahami manusia dalam dinamika interaksi den#an lin#kun#an alam/ sosial/ budaya/ dan ekonomi


•

•

•

•


Manusia dalam dinamika

Men#umpulkan se&ara berkelompok tentan# &ara mera,at tumbuhan dan he,an den#an melakukan ,a,an&ara Mendiskusikan hasil ,a,an&ara Mendiskusikan dalam kelompok untuk men'a,ab soal matematika tentan# pen#hi'auan di lahan tandus Meme&ahkan masalah dari soal &erita Membuat soal &erita tentan# pen'umlahan dan pen#uran#an pe&ahan

Menga#o#4a#4 •

•

•

•

Memperkirakan pe&ahan sederhana den#an &ara men##ambarkan di #ambar pohon Menemukan pe&ahan senilai Melen#kapi #ambar binatan# Menyimpulkan &iri)&iri isik binatan# 1burun#/ kupu)kupu/ ku&in#/ ayam/

0

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar den#an lin#kun#an alam/ sosial/ budaya/ dan ekonomi

Mater4 Pokok


interaksi den#an lin#kun#an alam/ sosial/ budaya/ dan ekonomi

laba)laba/ seran##a dll( •

•

Sen4 B*a5a an Prakar5a

!(!

2(2

Men#a#umi &iri khas keindahan karya seni dan karya kreati masin#)masin# daerah seba#ai anu#erah Tuhan Menun'ukkan rasa in#in tahu dalam men#amati alam di lin#kun#an sekitar untuk mendapatkan ide dalam berkarya seni

•

•

karya dua dan ti#a dimensi berdasarkan pen#amatan Karya seni kolase den#an berba#ai bahan di lin#kun#an sekitar

•

•

•

•

"(!


•

•

+(2

Membuat karya seni kolase den#an berba#ai bahan di

•

Menyimpulkan &iri)&iri daun/bun#a/ buah/ akar pada berba#ai 'enis tubuhan( Menyimpulkan pentin#nya hubun#an antara manusia/ tumbuhan dan he,an Menyimpukan ke,a'iban manusia terkait den#an lin#kun#an Menyimpulkan hasil ,a,an&ara men#enai makanan/ minuman dan produk lain yan# di#unakan setiap hari yan# berasal dari tumbuhan dan he,an Menyimpulkan hasil per&obaan tentan# un#si batan# seba#ai penyalur air dan mineral Menyimpulkan daur makhluk hidup Membedakan daur makluk hidup beberapa he,an dan tumbuhan Menemukan pe&ahan senilai Menemukan hasil hitun# pen'umlahan pe&ahan

1

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


lin#kun#an sekitar

yan# berpenyebut sama •

!(! Pen44
2(!

2("

Men#har#ai tubuh den#an seluruh peran#kat #erak dan kemampuannya seba#ai anu#erah Tuhan

3erperilaku sporti dalam bermain

Men#har#ai perbedaaan karakteristik indi4idual dalam melakukan berba#ai akti4itas isik

•

•

pen#aruh akti4itas isik dan istirahat yan# &ukup terhadap pertumbuhan dan perkemban#a n tubuh

Kombinasi pola #erak dasar lokomotor untuk membentuk #erakan dasar atletik 'alan &epat dan lari

•

•

•

•

•

2(+

Menun'ukkan kemauan beker'asama

•

Menemukan hasil hitun# pen#uran#an pe&ahan yan# berpenyebut sama Menyimpulkan pentin#nya melestarikan lin#kun#an Menemukan hasil pen'umlahan pe&ahan yan# berpenyebut berbeda 1den#an &ara menyamakan penyebutnya den#an KPK kedua bilan#an atau den#an men'umlahkan pe&ahan baru seperti pada pen#uran#an berpenyebut sama Menemukan hasil pen#uran#an pe&ahan yan# berpenyebut berbeda 1den#an &ara menyamakan penyebutnya den#an KPK kedua bilan#an atau den#an men#uran#kan pe&ahan baru seperti pada pen#uran#an berpenyebut sama Melen#kapi pe&ahan Men'a,ab pertanyaan tentan# padi Menyelesaikan soal &erita tentan# pe&ahan

2

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar dalam melakukan berba#ai akti4itas isik dalam bentuk permainan

Mater4 Pokok


•

2(5

Toleransi dan mau berba#i den#an teman lain dalam pen##unaan peralatan dan kesempatan

•

•

•

2(6

2(-

"(

Disiplin selama melakukan berba#ai aktiitas isik Menerima kekalahan dan kemenan#an dalam permainan Memahami pen#aruh akti4itas isik dan istirahat yan# &ukup terhadap pertumbuhan dan perkemban#an tubuh

•

•

•

•

•

Mempraktikkan kombinasi pola

Menuliskan &iri)&iri he,an dan tumbuhan yan# tera,at dan tidak tera,at Menyimpulkan penyebab tumbuhan dan he,an men'adi tera,at atau tidak Menyimpulkan makna la#u Membedakan tin##i rendah nada Menemukan tanda)tanda nada dan tempo Menemukan penyebab ter'adinya ben&ana Menemukan pentin#nya ke,a'iban men'a#a kelestarian lin#kun#an Menemukan kosakata baku dan tidak baku Melen#kapi ba#an tentan# kerusakan lin#kun#an

Mengom*n4ka#4kan •

+("

Men'a,ab pertanyaan terkait den#an teks ba&aan

Membuat kolase dari bahan kertas atau bahan lainnya 1bahan alam/bulu

3

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar #erak dasar lokomotor untuk membentuk #erakan dasar atletik 'alan &epat dan lari yan# dilandasi konsep #erak melalui permainan dan atau olahra#a tradisional

Mater4 Pokok

Keg4atan Pembelajaran he,an atau bahan bekas •

•

•

•

•

•

•

Menyampaikan hasil diskusi kelompok tentan# nama dan 'umlah he,an Menyampaikan hasil diskusi kelompok tentan# ba#ian tubuh he,an dan un#sinya ke dalam tabel Men#komunikasikan persamaan dan perbedaan &iri)&iri isik ku&in# dan kambin# Melakukan permainan 1burun# pelatuk dan seran##a/ ikan/ katak atau kadal Menyampaikan hasil diskusi kelompok men#enai 'enis kebutuhan manusia yan# berasal dari tumbuhan dan he,an Menyampaikan hasil ,a,an&ara men#enai makanan/ minuman dan produk lain yan# di#unakan setiap hari yan# berasal dari tumbuhan dan he,an Menyampaikan hasil per&obaan men#enai un#si batan# seba#ai penyalur air dan mineral



Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

Men&eriterakan #ambar pemandan#an Membuat laporan dia#ram daur hidup binatan# 1kupu)kupu Men&eritakan kembali inormasi tentan# binatan# 1nyamuk demam berdarah Melakukan olahra#a lompat katak Menuliskan operasi hitun# pe&ahan Men&eritakan kembali isi teks den#an kosakata baku Memba&a nyarin# 1memba&a den#an 'eda dan intonasi yan# benar sesuai tanda ba&a Men&eritakan akibat kondisi he,an atau tumbuhan terhadap manusia Menempelkan poster peduli lin#kun#an Menuliskan &ontoh sikap peduli dan tidak peduli lin#kun#an Memaparkan hasil ,a,an&ara yan# telah



Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

Keg4atan Pembelajaran dituliskan dalam tabel tentan# &ara mera,at he,an dan tumbuhan •

•

•

•

•

•

•

•

•

Menuliskan kembali &erita petualan#an Menuliskan hasil diskusi tentan# &ara men&intai tumbuhan dan he,an pada peta pikiran Menyanyikan nada la#u se&ara solmisasi Menyanyikan la#u EKulihat Ibu Perti,iA Men&eritakan pen#alaman Men#emukakan &ontoh) &ontoh &ara men'a#a kebersihan lin#kun#an rumah dalam bentuk peta pikiran Melakukan #erakan dasar atletik 1permainan lari berantai Melakukan permainan EMenyanyi sambil Men#in#atA Mempera#akan #erakan sesuai den#an tema la#u



Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar



====///9 ======= 20 =

S- $ MI //////////////////////////==/


& """""""""""""""""""""""""""""""" (

& """""""""""""""""""""""""""""""" (

NIP$NIK ! =======

NIP$NIK ! =======

7

Silabus Pembelajaran Tematik Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK Sat*an Pen44kan

! S-$MI

Kela# $ Seme#ter

! I% &Em'at( $ 1

Tema 

! Be Berbaga4 Pekerjaan


: Menerima/ Menerima/ men'alank men'alankan an dan dan men#h men#har#ai ar#ai a'aran a'aran a#ama a#ama yan# dianutnya dianutnya

KI 2

: Menun'ukk Menun'ukkan an perilaku perilaku 'u'ur/ disiplin disiplin// tan##un#'a, tan##un#'a,ab/ ab/ santun/ santun/ peduli/ dan per&aya per&aya diri dalam berinter berinteraksi aksi den#an den#an keluar#a/ keluar#a/ teman/ #uru dan tetan##anya

KI "

: Memahami Memahami pen#etah pen#etahuan uan aktual aktual den#an den#an &ara men#amati men#amati dan menanya menanya berdasark berdasarkan an rasa in#in tahu tahu tentan# tentan# dirinya/ dirinya/ makhluk makhluk &iptaan &iptaan Tuhan dan ke#iatannya/ dan benda)benda yan# di'umpainya di rumah/ di sekolah dan tempat bermain(

KI +

: Menya' Menya'ika ikan n pen#et pen#etahu ahuan an aktua aktuall dalam dalam bahasa bahasa yan# 'elas/ 'elas/ sistemat sistematis/ is/ dan lo#is/ lo#is/ dalam karya karya yan# yan# esteti estetis/ s/ dalam dalam #eraka #erakan n yan# yan# men&erminkan anak sehat/ dan dalam tindakan yan# men&erminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Mata Pelajaran PPKn

Kom'eten#4 -a#ar !(2

Menerima kebersamaan dalam kebera#aman seba#ai anu#erah Tuhan ?an# Maha @sa di lin#kun#an rumah/ sekolah/ dan masyarakat sekitar

Mater4 Pokok •

ak dan ke,a'iban seba#ai ,ar#a dalam kehidup)an sehari)hari di rumah/


•

Men#amati #ambar tentan# berba#ai 'enis peker'aan Men#amati peta sederhana

:


•

Mendata asal daerah tetan##a rumah Men&ari data di perpustakaan%

Aloka#4 6akt* + min##u < "2 7P

S*mber Belajar •

•

•

3uku Teks Pela'aran Kelas I= Media #ambar >asette

Silabus Pembelajaran Tematik Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Mata Pelajaran

Kom'eten#4 -a#ar 2(!

2("

"(2

Menun'ukkan perilaku/ disiplin/ tan##un# 'a,ab/ per&aya diri/ berani men#akui kesalahan/ meminta maa dan memberi maa seba#aimana di&ontohkan tokoh pentin# yan# berperan dalam per'uan#an menentan# pen'a'ah hin##a kemerdekaan Republik Indonesia seba#ai per,u'udan nilai dan moral Pan&asila Menun'ukkan perilaku sesuai den#an hak dan ke,a'iban seba#ai ,ar#a dalam kehidupan sehari) hari di rumah/ sekolah dan masyarakat sekitar Memahami hak dan ke,a'iban seba#ai ,ar#a dalam kehidupan sehari) hari di rumah/ sekolah dan

Mater4 Pokok sekolah dan masyara)kat •

Kebera#aman alam dan sumber daya di berba#ai daerah


•

•

Memba&a &erita EFlil $i Daun TehA

Pen4la4an •

Memba&a kisah semut dan belalan# Memba&a teks per&akapan

•

Menan5a •

•

•

Menanya tentan# berba#ai 'enis peker'aan

•

•

•

Mengek#'er4men% Mengek#'er4men% mengek#'lore •

•

•

Menuliskan keadaan ,ilayah tempat tin##al dan 'enis)'enis peker'aan yan# ada( Men#ukur luas permukaan me'a Men#hitun# luas

;

Lin#kun#an sekolah tentan# #aya%#erak sis,a%he,an% tumbuhan

S*mber Belajar tape re&order •

•

•

Porto8ol4o

Menanya tentan# berba#ai peker'aan dikaitkan den#an letak #eo#rais Menanya tentan# makna perbedaan ,arna yan# ada di peta

sumber bela'ar lainnya tentan# keanekara#am) an budaya

Aloka#4 6akt*

•

Klipin# rumah adat/ pakaian adat dan sen'ata tradisonal

•

•

Menulis &erita tentan# keanekara#ama n budaya Membuat berba#ai sudut Men##ambar tentan# keindahan lin#kun#an sekitar

Te# l4#an9 ter*l4# an 'erb*atan

•

lin#kun#an sekitar kekayaan alam Iadonesia $umber daya di Indonesia 1alam maupun manu) sia  Tempat) tempat usaha atau berlan#) sun#nya ke#iatan ekonomi 3enda) benda sebenarny a 1 asesoris/ perlen#kap an beker'a suatu peker'aan tertentu misal


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


masyarakat "(6

+(2

Memahami kebera#aman alam dan sumber daya di berba#ai daerah Melaksanakan ke,a'iban seba#ai ,ar#a di lin#kun#an rumah/ sekolah dan masyarakat

+(6( +(6( Meme Memeta taka kan n kebera#aman sumber daya alam di berba#ai daerah untuk menumbuhkan keban##aan nasional Baa#a Inone#4a

!(2

permukaan benda atau ruan#an yan# ada di sekitar den#an men##unakan berba#ai ma&am benda

Men#akui dan mensyukuri anu#erah Tuhan yan# Maha @sa atas keberadaan lin#kun#an dan sumber daya alam/ alat teknolo#i modern dan tradisional/ perkemban#an teknolo#i/ ener#i/ serta permasalahan sosial

Pen4la4an •

3ernyanyi

•

Memba&a &erita

•

Menga#o#4a#4 •

•

•

•

•

•

Men'a,ab pertanyaan tentan# berba#ai peker'aan melalui diskusi kelompok Menuliskan keteran#an di ba,ah #ambar tentan# 'enis proesi Men#analisis hubun#an antara peker'aan dan tempat beker'a Menyimpulkan hasil pen#amatan tentan# hubun#an kondisi #eo#rais tempat tin##al dan 'enis)'enis peker'aan yan# ada(

•

•

•

•

•

Men#hubun#kan #ambar peker'a dan 'enis makanan yan# yan# dihasilkan Memperkirakan 'umlah daun yan# yan# bisa

0

•

Men#er'akan LK$ tentan# pen'umlahan%pe n#uran#an%pem ba#ian/ serta meme&ahkan masalah melalui KPK dan 0P3 Menyelesaikan LK$ tentan# bunyi/ interaksi manusia dan lin#kun#an Memainkan alat musi& tradisional Menyanyikan la#u tradisional Melaporkan hasil diskusi%obser4a si Demontrasi tentan# keanekara#ama n budaya%#aya% #erak Mempraktekkan #erak dasar atletik

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar dokter/ petani / alat untuk olah ra#a dll  •

•

•

•

•

Perlen#kap an untuk eksperime n% eksplorasi $urat kabar/ ma'alah/ tabloid/ print out internet dll Poster Karya seni " dimensi 3enda yan# tidak tembus air/ benda yan# tembus pandan#/ menyerap air/ tahan api/ benda yan# lembut dan lentur/ benda yan# kuat


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

2("( Memiliki perilaku santun dan 'u'ur tentan# 'enis)'enis usaha dan ke#iatan ekonomi melalui pemanaatan bahasa Indonesia 2(+

menutupi permukaan me'a •

•

Memiliki kepedulian terhadap lin#kun#an dan sumber daya alam melalui pemanaatan bahasa Indonesia

•

"(!( Men##ali inormasi dari teks laporan hasil pen#amatan tentan# #aya/ #erak/ ener#i panas/ bunyi dan &ahaya den#an bantuan #uru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis/ den#an memilih dan memilah kosakata baku "("( Men##ali inormasi dari teks ,a,an&ara tentan# 'enis)'enis usaha dan peker'aan serta ke#iatan ekonomi dan koperasi den#an bantuan #uru dan teman


Menyimpulkan luas permukaan sebuah bidan# Men'a,ab pertanyaan berdasarkan ba&aan Membedakan dua bentuk tulisan 1,a,an&ara dan laporan


•

•

•

•

8a,an&ara tentan# 'enis) 'enis usaha teks &erita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sumber daya

•

Men&eritakan keadaan ,ilayah tempat tin##al dan 'enis)'enis peker'aan yan# ada

Pen4la4an •

Mempraktekkan tentan# bunyi

+b#er>a#4

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar dan keras/ •

•

Porto8ol4o Te# l4#an9 ter*l4# an 'erb*atan T*ga#

•

•

•

Menuliskan hasil pen#amatan pada tabel Membuat datar peker'aan atau bidan# usaha yan# berkaitan den#an ke#iatan ekonomi yan# memanaatkan sumber daya alam Menuliskan hasil pen#ukuran luas permukaan benda

1

•

Naskah drama .lat ukur pan'an#/ berat% kuantitas dll .lat musik melodis 1misal pianika Teks la#u $kema pen##unaa n alat teknolo#i tradisional maupun modern untuk melakukan ke#iatan ekonomi


Kom'eten#4 -a#ar dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis/ den#an memilih dan memilah kosakata baku

Mater4 Pokok alam •

•

"(+

Men##ali inormasi dari teks &erita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sumber daya alam den#an bantuan #uru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis/ den#an memilih dan memilah kosakata baku

+(!( Men#amati/ men#olah/ dan menya'ikan teks laporan hasil pen#amatan tentan#


Penya'ian teks laporan hasil pen#amatan tentan# #aya/ #erak/ ener#i/ panas/ bunyi dan &ahaya Penya'ian teks &erita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sumber daya alam

den#an men##unakan berba#ai ma&am benda dalam tabel •

•

•

•

•

•

•

Melakukan permainan bulu tan#kis Menirukan per&akapan dalam teks per&akapan Men&eritakan hasil ,a,an&ara Menyanyikan la#u yan# berkaitan den#an peker'aan den#an #erak tan#an dan badan sesuai den#an tin##i rendah nada Men#amati #ambar seri perilaku minta maa 'ika bersalah dalam beker'a dan memberi maa Men&eritakan isi #ambar seri den#an kalimat sendiri se&ara lisan dan tulisan memperhatikan &ara penulisan huru kapital dan tanda ba&a Mendiskusikan tu#as dan tan##un#'a,ab di rumah dan di

2

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

#aya/ #erak/ ener#i/ panas/ bunyi dan &ahaya dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku

sekolah seba#ai pen&erminan hak dan ke,a'iban an##ota keluar#a dan ,ar#a sekolah •

+("( Men#olah dan menya'ikan teks ,a,an&ara tentan# 'enis)'enis usaha dan peker'aan serta ke#iatan ekonomi dan koperasi se&ara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku +(+

Matemat4ka

2(!

•

•

•

Menya'ikan teks &erita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sumber daya alam se&ara mandiri dalam teks bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku Menun'ukkan sikap kritis/ &ermat dan teliti/ 'u'ur/ tertib dan men#ikuti aturan/


•

•

•

•

luas se#iti#a/ perse#i pan'an#/ dan perse#i

•

Men#amati #ambar pela'ar sedan# menempuh pendidikan/ melamar peker'aan/ dan beker'a Men'elaskan &ita)&ita yan# in#i n diraih Mendiskusikan &ara meraih &ita)&ita Men#komunikasikan &ara meraih &ita)&ita dilen#kapi den#an #ambar dan tulisan( Menyanyi tentan# &ita)&itaku Men#amati mematuhi peraturan pen##unaan asilitas umum Men&eritakan manaat mematuhi peraturan pen##unaan asilitas umum Men#amati kebera#aman alam seba#ai lapan#an

3

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar peduli/ disiplin ,aktu/ tidak mudah menyerah serta bertan##un#'a,ab dalam men#er'akan tu#as

Mater4 Pokok •

•

Pen#ukuran luas dan kelilin# perse#i pan'an#

Keg4atan Pembelajaran peker'aan •

Memba&a Tamban#

membuat berba#ai pola numerik dan #eometris

"(!" Memahami luas se#iti#a/ perse#i pan'an#/ dan perse#i "(!+ Menentukan hubun#an antara satuan dan atribut pen#ukuran termasuk luas dan kelilin# perse#i pan'an#

IPA

+(

Men#emban#kan/ dan membuat berba#ai pola numerik dan #eometris

!(!

3ertambah keimanannya den#an menyadari hubun#an keteraturan dan kompleksitas alam dan 'a#ad raya terhadap kebesaran Tuhan yan# men&iptakannya/

•

ubun#an antara sumber daya alam den#an lin#kun#an/ teknolo#i/ dan masyarakat



Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


serta me,u'udkannya dalam pen#alaman a'aran a#ama yan# dianutnya 2(!

Menun'ukkan perilaku ilmiah 1memiliki rasa in#in tahu/ ob'ek)ti/ 'u'ur/ teliti/ &ermat/ tekun/ hati)hati/ bertan#) #un#'a,ab/ terbu)ka dan peduli lin#kun#an dalam akti4itas sehari)hari seba#ai ,u)'ud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi

2(2( Men#har#ai ker'a indi4idu dan kelompok dalam akti4itas sehari)hari seba#ai ,u)'ud implementasi melaksanakan penelaahan enomena alam se&ara mandiri maupun berkelompok

•

•

Penya'ian laporan tentan# sumberdaya alam dan pemanaatann ya oleh masyarakat

Penya'ian laporan hasil pen#amatan tentan# teknolo#i

"(-( Mendeskrisikan hubun#an antara



Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


sumber daya alam den#an lin#kun#an/ teknolo#i/ dan masyarakat +(6

Menya'ikan lapo)ran tentan# sum) berdaya alam dan pemanaatannya oleh masyarakat

+(-( Menya'ikan laporan hasil pen#amatan tentan# teknolo#i yan# di#unakan di kehidupan sehari) hari serta kemudahan yan# diperoleh oleh masyarakat den#an memanaatkan IPS

!(2

Men'alankan a'aran a#ama dalam berpikir dan berperilaku seba#ai penduduk Indonesia den#an mempertimban#kan kelemba#aan sosial/ budaya/ ekonomi dan politik dalam masyarakat

!("( Menerima karunia Tuhan ?M@ yan# telah men&iptakan manusia dan

•

•

Manusia/ aspek ke) ruan#an/ konekti4itas antar ruan#/ perubahan dan keberlan'utan dalam ,aktu/ sosial/ ekonomi/ dan pendidikan Manusia/ dalam hubun#annya den#an kondisi



Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

lin#kun#annya

#eo#rais di sekitar)nya

2("

Menun'ukkan perilaku santun/ toleran/ dan peduli dalam melakukan interaksi sosial den#an lin#kun#an dan teman sebaya

"(!

Men#enal manusia/ aspek keruan#an/ konekti4itas antar ruan#/ perubahan dan keberlan'utan dalam ,aktu/ sosial/ ekonomi/ dan pendidikan

"("

Memahami manusia/ dalam hubun#annya den#an kondisi #eo#rais di sekitarnya

•

•

•


Manusia dalam dinamika interaksi den#an lin#kun#an alam/ sosial/ budaya/ dan ekonomi Pelaporan hasil ba&aan men#enai pen#erti)an ruan#/ konekti4itas antar ruan#/ peruba)han/ dan keberlan) 'utan dalam ,aktu/ sosial/ ekonomi/ dan pendi)dikan dalam lin#kup masyarakat di sekitar)nya Manusia dalam hubun#annya den#an lin#kun#an #eo#rais tempat tin##al) nya

7

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar "(5


+(!

Men&eriterakan tentan# hasil ba&aan men#enai pen#ertian ruan#/ konekti4itas antar ruan#/ perubahan/ dan keberlan'utan dalam ,aktu/ sosial/ ekonomi/ dan pendidikan dalam lin#kup masyarakat di sekitarnya

+("

Men&eritakan manusia dalam hubun#annya den#an lin#kun#an #eo#rais tempat tin##alnya

Mater4 Pokok •



+(5( Men&eritakan manusia dalam dinamika interaksi den#an lin#kun#an alam/ sosial/ budaya/ dan ekonomi Sen4 B*a5a

!(!

Men#a#umi &iri khas

•

Karya dua dan

:

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

keindahan karya seni dan karya kreati masin#) masin# daerah seba#ai anu#erah tuhan

an Keteram'4l< an

2(2

Menun'ukkan rasa in#in tahudalam men#amati alam di lin#kun#an sekitar untuk mendapatkan ide dalam berkarya seni

2("

Menun'ukkan perilaku men#enal sikap disiplin/ tan##un# 'a,ab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni

"(!


"(+

Men#etahui berba#ai alur &ara dan pen#olahan media karya kreati

+(!

Men##ambar berdasarkan tema

+(+

Membentuk karya seni ti#a dimensi dari bahan alam


ti#a dimensi berdasarkan pen#amatan

•

•

•

>&ara dan pen#olahan media karya kreati

Men##ambar berdasarkan tema

Karya seni ti#a dimensi dari bahan alam

;

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Mata Pelajaran Pen44<

Men#har#ai tubuh den#an seluruh peran#kat #erak dan kemampuannya seba#ai anu#erah Tuhan

!(2

Tumbuhnya kesadaran bah,a tubuh harus dipelihara dan dibina/ seba#ai ,u'ud syukur kepada $an# Pen&ipta

2(!

3erperilaku sporti dalam bermain

2("

Men#har#ai perbedaaan karakteristik indi4idual dalam melakukan berba#ai akti4itas isik

2(+

Menun'ukkan kemauan beker'asama dalam melakukan berba#ai akti4itas isik dalam bentuk permainan

2(5

Toleransi dan mau berba#i den#an teman lain dalam

Mater4 Pokok •

•


Pen#aruh akti4itas isik dan istirahat terhadap pertumbuhan dan perkemban#an tubuh =ariasi dan kombinasi pola #erak dasar lokomo)tor/ non)lokomo) tor/ dan manipulati

0

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


pen##unaan peralatan dan kesempatan 2(6

Disiplin selama melakukan berba#ai aktiitas isik

2(-

Menerima kekalahan dan kemenan#an dalam permainan

"(2( Memahami pen#aruh akti4itas isik dan istirahat yan# &ukup terhadap pertumbuhan dan perkemban#an tubuh +(2( Mempraktikkan 4ariasi dan kombinasi pola #erak dasar lokomotor/ non) lokomotor/ dan manipulati yan# dilandasi konsep #erak dalam berba#ai permainan dan atau olahra#a tradisional bola ke&il

1

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Mengeta*4 Ke'ala Sekola

====///9 ======= 20 =

S- $ MI //////////////////////////==/


& """""""""""""""""""""""""""""""" (

& """""""""""""""""""""""""""""""" (

NIP$NIK ! =======

NIP$NIK ! =======

2


KURIKULUM 2013 Perangkat Pembelajaran SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

Nama Sekola

! """""""""""""""""""""""""""""""

Kela# $ Seme#ter

! I% &Em'at( $ 2

Nama )*r*

! """""""""""""""""""""""""""""""

NIP $ NIK

! """""""""""""""""""""""""""""""

3


! S-$MI

Kela# $ Seme#ter

! I% &Em'at( $ 2

Tema 

! Mengarga4 Ja#a Pala@an



KI 2


KI "


KI +


Mata Pelajaran PPKn


Men#har#ai kebersamaan dalam kebera#aman seba#ai anu#erah Tuhan ?an# Maha @sa di lin#kun#an rumah/ sekolah dan masyarakat sekitar

Mater4 Pokok •

•

•

•

Makna simbol) simbol Pan&asila Makna 3ersatu dalam kebera#aman di rumah/ sekolah/ dan masyara)kat Nilai)nilai Persatuan pada masa indu 3uddha Perilaku di


Ke#iatan Pembela'aran dalam tema ai 'asa pahla,an akan dilaksanakan selama + min##u


•

Mengamat4 •

Men#amati #ambar 1Misal : Fpa&ara bendera/ situs berse'arah 'aman hidu) 3udha)Islam / pahla,an / tokoh)tokoh hindu)3udha)Islam/ dll  (



•

Mendata asal daerah tetan##a rumah Men&ari data di perpustakaan%s umber bela'ar lainnya tentan# keanekara#ama n budaya Lin#kun#an sekolah tentan# #aya%#erak sis,a%he,an%tu


S*mber Belajar •

•

•

•

3uku Teks Pela'aran Kelas I= Media #ambar >asette tape re&order lin#kun#an sekitar

•

0oto

•

D=D%=>D


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok sekitar rumah dan sekolah dari sudut pandan# kelima simbol Pan&asila seba#ai satu kesatuan yan# utuh


•

3er&akap)&akap tentan# isi #ambar 1 Misal : Fpa&ara bendera/ situs berse'arah 'aman hidu) 3udha)Islam / tokoh) tokoh hindu)3udha)Islam dll  (

Pen4la4an mbuhan

Menun'ukkan perilaku/ disiplin/ tan##un# 'a,ab/ per&aya diri/ berani men#akui kesalahan/ meminta maa dan memberi maa seba#aimana di&ontohkan tokoh pentin# yan# berperan dalam per'uan#an menentan# pen'a'ah hin##a kemerdekaan Republik Indonesia seba#ai per,u'udan nilai dan moral Pan&asila

•

Men#amati peta Indonesia

Bertan5a •

Menanyakan maksna simbol)simbol dalam lamban# ne#ara dan keterkaitannya den#an sila)sila Pan&asil

•

•

Mengek#'lora#4 •

•

•

•

Membuat denah sekolahku Membuat peta Indonesia den#an bubur kertas koran den#an memperhatikan skala Membuat klippin# situs berse'arah di Indonesia(

Klipin# rumah adat/ pakaian adat dan sen'ata tradisonal Menulis &erita tentan# keanekara#ama n budaya

•

Men##ambar tentan# keindahan lin#kun#an sekitar

•

3ernyanyi

•

Memba&a &erita

•

•

•

•

•

•

Membuat berba#ai sudut

Te# l4#an9 ter*l4# an 'erb*atan

Men&ari inormasi &ara menyusun &erita narasi dan deskripsi



S*mber Belajar

Porto8ol4o

•

2(!

Aloka#4 6akt*

Men#er'akan LK$ tentan# pen'umlahan% pen#uran#an% pemba#ian/

•

•

•

3enda) benda berse'arah Perlen#kap an untuk eksperime n% eksplorasi $urat kabar/ ma'alah/ tabloid/ print out internet dll 3enda yan# men#andu n# siat &ahaya/ Naskah drama Teks la#u Naskah &erita


Kom'eten#4 -a#ar 2(+( Menun'ukkan perilaku bersatu seba#ai ,u'ud keyakinan bah,a tempat tin##al dan lin#kun#annya seba#ai ba#ian dari ,ilayah Ne#ara Kesatuan Republik Indonesia 1NKRI "(!

"(5

+(!

Memahami makna dan keterkaiatan simbol)simbol sila Pan&asila dalam memahami Pan&asila se&ara utuh Memahami Nilai) nilai Persatuan pada masa indu 3uddha Men#amati dan men&eritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dari sudut pandan# kelima simbol Pan&asila seba#ai satu

Mater4 Pokok


•

•

Menyusun &erita deskripsi salah satu situs yan# pernah dikun'un#i peserta didik den#an susunan kalimat yan# baik dan benar(men##unakan bahasa Indonesia maupun bahasa daerah peserta Men&atat bukti se'arah dan &erita tentan# tempat berse'arah yan# dikun'un#i( Membuat dia#ram batan# dan atau dia#ram lin#karan berdasarkan tabel 'umlah situs dari setiap 'aman hindu/ buddha/ dan islam

Pen4la4an serta meme&ahkan masalah melalui KPK dan 0P3 •

•

•

•

•

Menga#o#4a#4 •

•

Men#umpulkan data tentan# isi #ambar 1 Misal : Makna Fpa&ara bendera/ ma&a)ma&am situs berse'arah 'aman hindu)3udha)Islam dan se'arahnya / tokoh)tokoh hindu)3udha)Islam dll  ( Menyimpulkan isi #ambar 1Misal : Makna Fpa&ara



•

•

Menyelesaikan LK$ tentan# bunyi/ interaksi manusia dan lin#kun#an Memainkan alat musi& tradisional Menyanyikan la#u tradisional Melaporkan hasil diskusi%obser4a si Demontrasi tentan# keanekara#ama n budaya%#aya% #erak Mempraktekkan #erak dasar atletik Mempraktekkan tentan# bunyi

+b#er>a#4 Porto8ol4o Te# l4#an9 ter*l4#

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


kesatuan yan# utuh +(5

bendera/ ma&am)ma&am situs berse'arah 'aman hidun)3uddha)Islam dan se'arahnya/ tokoh)tokoh hindu)3uddha)Islam dll

Mensimulasikan nilai)nilai persatuan pada masa indu 3uddha dalam kehidupan di masyarakat

•

•

•


!(!

2("

Meresapi makna anu#erah Tuhan ?an# Maha @sa berupa bahasa Indonesia yan# diakui seba#ai bahasa persatuan yan# kokoh dan sarana bela'ar untuk memperoleh ilmu pen#etahuan Memiliki perilaku santun dan 'u'ur tentan# 'enis)'enis usaha dan ke#iatan ekonomi melalui pemanaatan

•

•

•

Teks &erita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sumber daya alam Inormasi dari teks ulasan buku tentan# nilai penin##alan se'arah dan perkemban#an indu)3udha di Indonesia Peenya'ian teks ulasan buku tentan# nilai

•

•

Memba&a teks tentan# makna upa&ara bendera di sekolah Membuat pertanyaan) pertanyaan tentan# isi teks ba&aan Menukarkan pertanyaan) pertanyaan den#an teman untuk salin# men'a,ab Memper&akapkan &ara membuat peta Indonesia dan tempat)tempat pentin# yan# berhubun#an den#an se'arah a,al ban#sa Indonesia Mendiskusikan situs) situs berse'arah penin##alan 'aman hindu/ buddha dan islam di Indonesia 1Misal: nama situs/ letak/ pendiri/ maksud pendirian situs dll 

Mengom*n4ka#4kan

7

Pen4la4an an 'erb*atan T*ga#

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar bahasa Indonesia

2(+

2(5

Memiliki kepedulian terhadap lin#kun#an dan sumber daya alam melalui pemanaatan bahasa Indonesia Memiliki perilaku 'u'ur dan santun terhadap nilai penin##alan se'arah dan perkemban#an indu)3udha di Indonesia melalui pemanaatan bahasa Indonesia

Mater4 Pokok penin##alan se'arah dan perkemban#an indu)3udha di Indonesia


•

•

•

•

•

•

"(+( Men##ali inormasi dari teks &erita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sumber daya alam den#an bantuan #uru dan teman dalam

•

Mendiskusikan ide se&ara tertulis dan lisan &ara melestarikan penin##alan se'arah ban#sa( Menyimpulkan ide lisan &ara dan upaya melestarikan penin##alan se'arah ban#sa( Memba&a teks &erita tentan# tokoh)tokoh pada 'aman hindu/ budha dan islam di Indonesia Men#umpulkan data pen#ertian pahla,an Men'a,ab pertanyaan isi teks &erita tentan# tokoh)tokoh pada 'aman hindu/ budha dan islam di Indonesia Men&ari inormasi nama ra'a pada 'aman hindu/ budha dan islam serta perilaku baik yan# pantas ditiru dari tokoh) tersebut( Men#komunikasikan hasil ke#iatannya yan# berhubun#an den#an se'arah ban#sa pada

:

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku "(5( Men##ali inormasi dari teks ulasan buku tentan# nilai penin##alan se'arah dan perkemban#an indu)3udha di Indonesia den#an bantuan #uru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku

+(+

Menya'ikan teks &erita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sumber daya alam se&ara mandiri dalam teks bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan

masa hindu/ budha dan islam serta makna upa&ara bendera di sekolah maupun hari) hari besar Indonesia( Mengamat4 •

Men#amati #ambar pahla,an menurut rentan# ,aktu 1 Misal pahla,an yan# mun&ul pada kera'aan hindu/ budha/ islam/ pahla,an era kolonial/ phla,n era kemerdekaan a,al/ era orde baru maupun pahla,an era re4ormasi

Menan5akan •

•

Membi&arakan pahla,an menurut rentan# ,aktu 1 Misal pahla,an yan# mun&ul pada kera'aan hindu/ budha/ islam/ pahla,an era kolonial/ pahla,an era kemerdekaan a,al/ era orde baru maupun pahla,an era re4ormasi Memba&a sekilas teks ba&aan tentan# pahla,an era kemerdekaan

;

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

memilah kosakata baku


+(5( Men#olah dan menya'ikan teks ulasan buku tentan# nilai penin##alan se'arah dan perkemban#an indu)3udha di Indonesia se&ara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku Matemat4ka

2(!

Menun'ukkan perilaku patuh/ tertib dan men#ikuti prosedur dalam melakukan operasi hitun# &uran

•

•

•

2(2

Menun'ukkan perilaku &ermat dan teliti dalam melakukan tabulasi pen#ukuran pan'an# daun) daun atau benda)


0aktor persekutuan dua buah bilan#an dan aktor persekutuan terbesar 10P3 Pen#ukuran pan'an# atau berat berdasarkan pembulatan yan# disa'ikan dalam bentuk tabel sederhana

Men&ari inormasi nama) nama tokoh/ 'enis per'uan#annya/ alat yan# diper#unakan untuk ber'uan#/ perilaku menon'ol yan# pantas ditiru dll( pada setiap rentan# ,aktu( Menyimpulkan nama) nama tokoh/ 'enis per'uan#annya/ alat yan# diper#unakan untuk ber'uan#/ perilaku menon'ol yan# pantas ditiru dll( pada setiap rentan# ,aktu(

Mengek#'lora#4 •

Men#hias papan pa'an#an kelas den#an berba#ai media kreati untuk diisi den#an inormasi nama)nama tokoh/ 'enis per'uan#annya/ alat yan# diper#unakan untuk ber'uan#/ perilaku menon'ol yan# pantas ditiru dll( pada setiap rentan# ,aktu(

70

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar benda lain men##unakan pembulatan 1dinyatakan dalam &m terdekat

"(C

Menentukan aktor persekutuan dua buah bilan#an dan aktor persekutuan terbesar 10P3

"(!5 Menentukan nilai terke&il dan terbesar dari hasil pen#ukuran pan'an# atau berat berdasarkan pembulatan yan# disa'ikan dalam bentuk tabel sederhana

Mater4 Pokok

Keg4atan Pembelajaran Mengom*n4ka#4kan •

•

•

•

Men#komunikasikan nama)nama tokoh/ 'enis per'uan#annya/ alat yan# diper#unakan untuk ber'uan#/ perilaku menon'ol yan# pantas ditiru dll( pada setiap rentan# ,aktu( Men&ari tahu &ara menyusun naskah bermain peran ( Menyusun naskah bermain peran tentan# per'uan#an merebut dan atau men#isi kemerdekaan Indonesia Mendiskusikan pemba#ian peran untuk setiap tokohnya den#an teman sekelompok

71

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar



Men#emukakan kembali den#an kalimat sendiri / menyatakan kalimat matematika dan meme&ahkan masalah den#an eekti permasalahan yan# berkaitan den#an KPK dan 0P3/ satuan kuantitas/ desimal dan persen terkait den#an akti4itas sehari)hari di rumah/ sekolah/ atau tempat bermain serta memeriksa kebenarannya

Mater4 Pokok

Keg4atan Pembelajaran Mengek#'lora#4 •

Mengamat4 •

•

!(!

3ertambah keimanannya den#an menyadari hubun#an keteraturan dan kompleksitas alam dan 'a#ad raya terhadap kebesaran Tuhan yan# men&iptakannya/ serta

Menyimak &erita tentan# peran# merebut kemerdekaan Republik Indonesia Menyimak &erita se'arah ban#sa Indoensia pada

Menan5akan •

•

IPA

3ermain peran tentan# per'uan#an merebut dan atau men#isi kemerdekaan Indonesia

Men&ari dari berba#ai sumber keteladanan tokoh proklamator RI Menuliskan tokoh)tokoh proklamator Republik Indonesia melalui #ambar tokoh)tokoh(

Mengek#'er4men •

•

Menyanyikan la#u ,a'ib 1 Misal : ari Merdeka/ :dll ( den#an memperhatikan nada dan irama yan# benar( Memba&a teks &erita

72

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar me,u'udkannya dalam pen#amalan a'aran a#ama yan# dianutnya 2(!

2(2

Menun'ukkan perilaku ilmiah 1memiliki rasa in#in tahu* obyekti* 'u'ur* teliti* &ermat* tekun* hati)hati* bertan##un# 'a,ab* terbuka* dan peduli lin#kun#an dalam akti4itas sehari)hari seba#ai ,u'ud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi Men#har#ai ker'a indi4idu dan kelompok dalam akti4itas sehari) hari seba#ai ,u'ud implementasi melaksanakan penelaahan enomena alam se&ara mandiri maupun

Mater4 Pokok

Keg4atan Pembelajaran yan# berhubun#an den#an kepahla,anan Menga#o#4a#4kan •

•

•

•

•

Men&atat #a#asan pokok teks &erita yan# diba&anya( Menyimak &ara men#emban#kan #a#asan pokok dalam para#ra Menyusun &erita berdasarkan #a#asan pokok yan# tersa'i( Membuat puisi tentan# kepahla,anan Men#identiikasi nama tokoh/ ,atak/ latar/ dan alur dalam teks &erita


•

Men&ari inormasi tentan# kehidupan tokoh proklamator melalui berba#ai literatur atau sumber)sumber lain Mendiskusikan sikap%perilaku dari tokoh proklamator yan# bisa diteladani

73

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


berkelompok Mengek#'lora#4 "(6

Memahami siat) siat &ahaya melalui pen#amatan dan mendeskripsikan penerapannya dalam kehidupan sehari)hari

+(5( Membuat sebuah karya%model yan# memanaatkan siat)siat &ahaya

IPS

!(!

2(!

Menerima karunia Tuhan ?M@ yan# telah men&iptakan ,aktu den#an se#ala perubahannya Menun'ukkan sekaran# perilaku 'u'ur/ disiplin bertan##un# 'a,ab/ peduli/ santun dan per&aya diri seba#aimana ditun'ukkan oleh

•

•

•

•

$iat)siat &ahaya melalui pen#amatan dan penerapannya dalam kehidu) pan sehari)hari Membuat sebuah karya% model yan# meman) aatkan siat) siat &ahaya

Manusia/ aspek keruan#an/kon ekti4itas antar ruan#/ perubahan dan keberlan'utan dalam ,aktu/ sosial/ ekonomi/ dan pendidikan Mmanusia/per ubahan dan keberlan'utan dalam ,aktu pada masa

•

•

•

•

•

•

Membuat klippin# se'arah ban#sa Indonesia/ #ambar dan nama pahla,an serta &erita kepahla,anan 1 Misal : pada era re4olusi/ era reormasi dll  Membuat &erita petualan#an tentan# lin#kun#an misal  Menanam seribu pohon  seba#ai ,u'ud pen#har#aan akan 'asa pahla,an untuk pelestarian lin#kun#an yan# sudah dibelanya Men#komunikasikan Men#komunikasikan ulasan yan# dibuatnya atas buku se'arah dan atau &erita kepahla,anan Men#amati #ambar sikap dan ke#iatan ,ar#a ne#ara seba#ai upaya men#har#ai 'asa pahla,an Men#umpulkan data sikap%perilaku yan# men&erminkan

7

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

tokoh)tokoh pada masa indu 3uddha dan Islam dalam kehidupannya

2(2

"(!

"(2

Menun'ukkan perilaku rasa in#in tahu/ peduli/ men#har#ai/ dan bertan##un#'a,a b terhadap kelemba#aan sosial/ budaya/ ekonomi dan politik Men#enal manusia/ aspek keruan#an/ konekti4itas antar ruan#/ perubahan dan keberlan'utan dalam ,aktu/ sosial/ ekonomi/ dan pendidikan Mema Memaha hami mi manusia/ perubahan dan keberlan'utan

praaksara/ indu 3udha/ Islam dalam aspek pemerin)tah/ sosial/ ekonomi/ dan pendidi)kan

•

Pen#ertian ruan#/ konekti4itas antar ruan#/ perubahan/ dan keberlan'utan dalam ,aktu/ sosial/ ekonomi/ dan pendidikan dalam lin#kup masyarakat di sekitarnya

Keg4atan Pembelajaran pen#har#aan kepada pahla,an ban#sa •

•

•

•

•

•

Men#umpulkan data tentan# perilaku masyarakat yan# tidak men&erminkan kerukunan dan persatuan 1 misal ta,uran pela'ar/ merusak asilitas umum/ men##an##u ketertiban masyarakat  Mendiskusikan upaya men#har#ai 'asa pahla,an melalui ke#iatan yan# positip dalam men#isi era #lobalisasi Men#komunikasikan hasil diskusi tentan# upaya men#har#ai 'asa pahla,an melalui ke#iatan yan# positip dalam ra #lobalisasi Mendiskusikan #erakan  #erakan bermain kasti Tanya 'a,ab tentan# manaat men'a#a kebu#aran melalui ke#iatan olah 'asmani dan bahaya &edera yan# dapat ter'adi Mendiskusikan &ara

7

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar dalam ,aktu pada masa praaksara/ indu 3udha/ Islam dalam aspek pemerintah/ sosial/ ekonomi/ dan pendidikan +(!

+(2

Men&eriterakan tentan# hasil ba&aan men#enai pen#ertian ruan#/ konekti4itas antar ruan#/ perubahan/ dan keberlan'utan dalam ,aktu/ sosial/ ekonomi/ dan pendidikan dalam lin#kup masyarakat di sekitarnya Meran#kum hasil pen#amatan dan men&eritakan manusia/ perubahan dan keberlan'utan dalam ,aktu pada masa praaksara/ indu 3udha/ Islam dalam aspek

Mater4 Pokok

Keg4atan Pembelajaran men&e#ah dan menan##ulan#i (bahaya yan# dapat ter'adi ketika melakukan olah 'asmani Mengek#'lora#4 •

•

•

•

•

•

•

Men&oba melakukan penan##ulan#an bahaya dalam olah 'asmani Mempera#akan #erakan dalam bermain kasti 3ermain kasti Men##ambar ke#iatan di sian# hari di alam Indonesia ketika nampak pelan#i Menyimak pen'elsan #uru tentan# ter'adinya pelan#i @ksperimen%eksplorasi Membuat pelan#i empat dan menun'ukkan perbedaan pan'an# pendek bunyi

Mengamat4 •

•

Men#amati $umber) sumber &ahaya Menyimak pen'elasan

7

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


pemerintah/ sosial/ ekonomi/ dan pendidikan

Sen4 B*a5a9

2(! 2(!

"(! "(!

"("

"(+

"(6

Menu Menun' n'uk ukka kan n sikap berani men#ekspresikan diri dalam berkarya seni Men# Men#en enal al temp tempat at)) tempat industri/ berse'arah/ dan seni pertun'ukan di daerah setempat Membedakan pan'an#)pendek bunyi/ dan tin##i) rendah nada den#an #erak tan#an

#uru tentan# pola irama la#u bertanda birama empat dan menun'ukkan perbedaan pan'an# pendek bunyi

•

•

•

•

Men#enal tari)tari daerah dan keunikan #eraknya Memahami &erita

•

Men#enal tempat) tempat industri/ ber) se'arah/ dan seni pertun'ukan di daerah setempat Pan'an#) pendek bunyi/ dan tin##i) rendah nada den#an #erak tan#an Tari)tari daerah dan keunikan #eraknya >erita terkait situs)situs budaya baik benda maupun tak benda di Indonesia den#an men##unakan bahasa daerah Pola irama

Menga#o#4a#4 •

Men#umpulkan data benda benda yan# men#andun# siat &ahaya

Mengek#'lora#4 •

•

@ksperimen%eksplorasi membuat &akram ,arna @ksperimen%eksplorasi membuat periskop dan &akram ,arna


•

Men#omunikasikan petun'uk pembuatan periskop/ pelan#i dan &akram ,arna melalui laporan ilmiah eksperimen membuat pelan#i/ periskop dan &akram ,arna Mendeskripsikan penerapan &ahaya dalam kehidupan sehari)

77

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

terkait situs)situs budaya baik benda maupun tak benda di Indonesia den#an men##unakan bahasa daerah +(6

+(-

Memainkan pola irama la#u bertanda birama empat dan menun'ukkan perbedaan pan'an# pendek bunyi


+(! Mempera#akan makna #erak ke dalam bentuk tari bertema den#an men#a&u pada #aya tari daerah berdasarkan ruan# #erak +(!! Men#emban#kan makna #erak ke dalam bentuk tari

la#u bertanda birama empat dan menun'ukkan perbedaan pan'an# pendek bunyi •

•

•

$olmisasi la#u ,a'ib dan la#u daerah yan# harus dikenal makna #erak ke dalam bentuk tari bertema den#an men#a&u pada #aya tari daerah >erita situs) situs budaya baik benda maupun tak benda di Indonesia den#an men##unakan bahasa daerah

Keg4atan Pembelajaran hari( •

Mendiskusikan &ara menentukan aktor persekutuan dua bilan#an

Mengek#'lora#4 •

•

•

•

Menemukan &ara menentukan aktor persekutuan terbesar 10P3 dari dua bilan#an den#an men##unakan prinsip aktor persekutuan melalui diskusi kelompok Men#hitun# aktor persekutuan terbesar 10P3 dari dua bilan#an den#an men##unakan prinsip aktor persekutuan( Latihan menentukan aktor persekutuan terbesar 10P3 dari dua bilan#an den#an men##unakan prinsip aktorisasi prima atau men##unakan tabel pemaktoran melalui diskusi kelompok

Menentukan kelipatan faktor

7:

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

bertema den#an men#a&u pada #aya tari daerah berdasarkan ruan# #erak dan pola lantai

persekutuan terbesar (FPB) dari dua bilangan dengan cara yang dianggap paling mudah melalui permainan congklak.

+(!- Men&eritakan &erita terkait situs)situs budaya baik benda maupun tak benda di Indonesia den#an men##unakan bahasa daerah Pen44
!(!

Men#har#ai tubuh den#an seluruh peran#kat #erak dan kemampuannya seba#ai anu#erah Tuhan yan# tidak ternilai

•

•

2(2( Menun'ukkan perilaku santun kepada teman/ #uru dan lin#kun#an sekolah selama pembela'aran pen'as "((2 Memahami pen#aruh akti4itas isik dan


•

Pen#aruh akti4itas isik dan istirahat terhadap pertumbuhan dan perkemban#an tubuh 7enis &idera dan mampu melakukan penan##ula) n#an seder) hana selama melakukan akti4itas isik Kombinasi #erak dasar untuk

7;

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

istirahat terhadap pertumbuhan dan perkemban#an tubuh Memahami 'enis &idera dan mampu melakukan penan##ulan#an sederhana selama melakukan akti4itas isik

+(!

Mempraktikkan kombinasi #erak dasar untuk membentuk #erakan dasar atletik 'alan dan lari yan# dilandasi konsep #erak melalui permainan dan atau tradisional

+(2( Mempraktikkan 4ariasi dan kombinasi pola #erak dasar lokomotor/ non) lokomotor/ dan manipulati dalam permainan bola ke&il yan#

Pen4la4an

membentuk #erakan dasar atletik 'alan dan lari •

"(+


•

•

=ariasi dan kombinasi pola #erak dasar lokomotor/ non)lokomotor/ dan manipulati dalam permainan bola ke&il yan# dilandasi konsep #erak dalam berba#ai permainan dan atau olahra#a tradisional bola ke&il

(

.kti4itas kebu#aran 'asmani untuk men&apai tin##i dan berat badan ideal Dasar penyelamatan terhadap oran# lain

:0

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

dilandasi konsep #erak dalam berba#ai permainan dan atau olahra#a tradisional bola ke&il +("( Mempraktikkan berba#ai akti4itas kebu#aran 'asmani untuk men&apai tin##i dan berat badan ideal +(-

Mempraktikkan dasar penyelamatan terhadap oran# lain


====///9 ======= 20 =

S- $ MI //////////////////////////==/


:1

S*mber Belajar

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 & """""""""""""""""""""""""""""""" (

& """""""""""""""""""""""""""""""" (

NIP$NIK ! =======

NIP$NIK ! =======

:2


! S-$MI

Kela# $ Seme#ter

! I% &Em'at( $ 2

Tema 

! Inan5a Neger4k*



KI 2


KI "


KI +


Mata Pelajaran PPKn


Men#har#ai kebhi) nnekatun##alikaan dan kera#aman a#ama/ suku ban#sa/ pakaian tradisional/ bahasa/ rumah adat/ makanan khas/ upa&ara adat/ sosial/ dan ekonomi di lin#kun#an rumah/ sekolah dan masyarakat sekitar

Mater4 Pokok •

•

•

ak dan ke,a'iban seba#ai ,ar#a dalam kehidu) pan sehari)hari di rumah/ sekolah dan masyara)kat


•

Kebera)#aman alam dan sumber daya di berba#ai daerah Ke,a'iban seba#ai ,ar#a

•

Pen4la4an +b#er>a#4

Men#amati #ambar dan benda lan#sun# baik benda hayati maupun non hayati

Porto8ol4o

Men#identiikasi sumber daya alam hayati dan non hayati yan# ter&antum dalam peta tematik dan membuat tabel persebarannya

T*ga#

Memba&a teks men#enai sumber daya alam hayati

:3

Te# l4#an9 tert*l4# an 'erb*atan


S*mber Belajar •

•

•

3uku Teks Pela'aran Kelas I= Media #ambar): #ambar tun##al maupun #ambar seri >asette tape re&order


Kom'eten#4 -a#ar

!(2

!("

2(+

Men#har#ai kebersamaan dalam kebera#aman seba#ai anu#erah Tuhan ?an# Maha @sa di lin#kun#an rumah/ sekolah dan masyarakat sekitar Menun'ukkan perilaku yan# sesuai den#an hak dan ke,a'iban di rumah/ sekolah dan masyarakat sekitar Menun'ukkan perilaku sesuai den#an hak dan ke,a'iban seba#ai ,ar#a dalam kehidupan sehari) hari di rumah sekolah dan masyarakat sekitar

2(+( Menun'ukkan perilaku bersatu seba#ai ,u'ud keyakinan bah,a tempat tin##al dan lin#kun#annya seba#ai ba#ian dari ,ilayah

Mater4 Pokok di lin#kun#an rumah/ sekolah dan masyarakat •

Kebera#aman sumber daya alam di berba#ai daerah untuk menumbuhkan keban##aan nasional

Keg4atan Pembelajaran dan non hayati •

•

•

•

•

•

Men#umpulkan data sumber daya alam alam hayati dan non hayati dan pemanaatannya dalam kehidupan sehari) harii dari berba#ai sumber inormasi Membuat #raik ketersediaan $D. hayati dan non hayati di Indonesia

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar •

•

•

•

Menyimak #ambar atau tayan#an ilm atau pen'elasan #uru tentan# keindahan alam Indonesia/ tempat) tempat ,isata

•

Membuat pertanyaan tentan# tayan#an ilm atau #ambar yan# dilihatnya

•

Menyimpulkan isi tayan#an ilm atau #ambar berdasarkan 'a,aban yan# benar dari 'a,aban peserta didik tentan# ke,a'iban ,ar#a dalam men'a#a pelestarian alam Memba&a di dalam hati teks ba&aan tentan# Indahnya Ne#eriku;

:

•

•

•

lin#kun#an alam 0oto sumber daya alam hayati dan non hayati dll( peta( 9lobe D=D%=>D 3enda) benda alam untuk kera'inan tan#an Perlen#kap an untuk eksperime n% eksplorasi $urat kabar/ ma'alah/ tabloid/ print out internet dll Teks la#u berbirama empat Naskah


Kom'eten#4 -a#ar Ne#ara Kesatuan Republik Indonesia 1NKRI "(2

"(6

+(2




•

•

Memahami kebera#aman alam dan sumber daya di berba#ai daerah Melaksanakan ke,a'iban seba#ai ,ar#a di lin#kun#an rumah/ sekolah dan masyaraka

+(6( Memetakan kebera#aman sumber daya alam di berba#ai daerah untuk menumbuhkan keban##aan nasional !(2

Mater4 Pokok

Men#akui dan mensyukuri anu#erah Tuhan yan# Maha @sa atas keberadaan

•

•

•

•

•

Menyimak pen'elasan dan pera#aan #uru tentan# &ara membuat peta men##unakan data distrik

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar &erita •

Men#amati #ambar kera#aman yan# men'adi &iri khas daerah Membuat datar bahan alam yan# dapat dimanaatkan untuk memenuhi kebutuhan sehari)hari berupa suatu produk kera'inan 1#erabah/ tembikar/ kain/ dll Meran&an# usaha pemanaatan bahan alam dalam bentuk kera'inan tan#an( Membuat kolase dari pelepah pisan# dan bahan alam lainnya disertai petun'uk &ara membuatnya( Menyimak teks ba&aan yan# diba&a teman Membuat pertanyaan) pertanyaan tentan# isi teks ba&aan Menukarkan pertanyaan) pertanyaan den#an

:

•

3enda) benda berasal dari kera'inan tan#an daerah : #rabah/ ulos/ batik/ lukisan/ tembikar/ asesorie dll(


Kom'eten#4 -a#ar lin#kun#an dan sumber daya alam/ alat teknolo#i modern dan tradisional/ 2(!( Memiliki kepedulian terhadap #aya/ #erak/ ener#i panas/ bunyi/ &ahaya/ dan ener#i alternati melalui pemanaatan bahasa Indonesia 2(+( Memiliki kepedulian terhadap lin#kun#an dan sumber daya alam melalui pemanaatan bahasa Indonesia 2(5( Memiliki perilaku 'u'ur dan santun terhadap nilai penin##alan se'arah dan perkemban#an indu)3udha di Indonesia melalui pemanaatan bahasa Indonesia "(+( Men##ali inormasi dari teks &erita petualan#an

Mater4 Pokok

Keg4atan Pembelajaran teman untuk salin# men'a,ab •

•

•

•

•

•

•

Men#amati #ambar tempat ,isata di daerahku Memba&a kembali teks ba&aan tentan# tempat ,isata suatu daerah di Indonesia Men#umpulkan data men&atat kata)kata yan# dian##ap sulit artinya yan# ada dalam teks ba&aan Men#umpulkan data membuka kamus%ensiklopedia/ lalu menemukan arti dan makna kata)kata tersebut sesuai den#an konteksnya Menyusun kalimat den#an men##unakan kata)kata sulit yan# telah ditemukan artinya di dalam kamus%ensiklopedia Men#komunikasikan tempat)tempat ,isata beserta keistme,aannya( Men&ari inormasi tentan# tempat)tempat

:

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar tentan# lin#kun#an dan sumber daya alam den#an bantuan #uru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku "(5( Men##ali inormasi dari teks ulasan buku tentan# nilai penin##alan se'arah dan perkemban#an indu)3udha di Indonesia den#an bantuan #uru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku +(+( Menya'ikan teks &erita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sumber daya alam se&ara mandiri dalam teks bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku

Mater4 Pokok

Keg4atan Pembelajaran ,isata di Indonesia •

•

•

•

•

•

Men#umpulkan data membuat datar keistime,aan tempat ,isata di daerahku dan atau di Indonesia 1 #unun#/ danau/ lembah/ kera'inan tan#an setempat/ tarian/ upa&ara adat/ makanan khas/ pakaian khas dll  Men#amati &iri khas daerah : batik/ tenun ikat/ son#ket/ asesoris dari mutiara maupun batu alam/ lukisan/ kera'inan dari bahan alam dll  Men&ari hasil kera'inan yan# berbentuk se#iti#a/ se#iempat/ se#ilima/ dst( Men#identiikasi benda) benda yan# termasuk seba#ai se#ibanyak beraturan dan se#ibanyak tak beraturan Men##ambar berba#ai se#ibanyak men'adi ba#ian)ba#ian yan# merupakan ban#un datar sederhana Menyimak tayan#an ilm

:7

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

+(5

Matemat4ka

2(!

"(

Mater4 Pokok

atau #ambar tentan# ben&ana alam yan# diakibatkan ulah manusia

Men#olah dan menya'ikan teks ulasan buku tentan# nilai penin##alan se'arah dan perkemban#an indu)3udha di Indonesia se&ara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku Menun'ukkan perilaku patuh/ tertib dan men#ikuti prosedur dalam melakukan operasi hitun# &uran

•

•

•

•

Memahami luas se#iti#a/ perse#i pan'an#/ dan perse#i

"(! Menentukan hubun#an antara satuan dan atribut pen#ukuran termasuk luas dan kelilin# perse#i pan'an#


•

•

Luas se#iti#a/ perse#i pan'an#/ dan perse#i ubun#an antara satuan dan atribut pen#ukuran termasuk luas dan kelilin# perse#i pan'an# Penam)bahan dan pen#ura) n#an bilan#an de&imal Kalimat matematika dan meme&ahkan

•

•

Men#umpulkan data perilaku meru#ikan yan# merusak lin#kun#an Men#amati perilaku bertan##un#'a,ab dan tidak bertan##un#'a,ab men'a#a alam Indonesia seba#ai tan###un#'a,ab ,ar#a ne#ara 1merusak lin#kun#an : men&oret) &oret pohon/ peneban#an liar/ membuan# sampah sembaran#an * men'a#a  mera,at lin#kun#an : membersihkan selokan/ menyukai makanan khas daerah dll  Membuat datar perilaku peduli lin#kun#an dalam upaya men'a#a pelestarian alam dan perilaku tidak terpu'i yan# merusak lin#kun#an Menyimpulkan keuntun#an dan keru#ian perilaku bertan##un#'a,ab dan tidak bertan###un#'a,ab

::

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar

Silabus Pembelajaran Tematik Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Mata Pe Pelajaran

Kom'eten#4 -a -a#ar

Mater4 Po Pokok masalah den#an eekti permasalahan yan# berkaitan den#an KPK dan 0P3/

"(!+ "(!+ Memaha Memahami mi penambahan dan pen#uran#an bilan#an de&imal +(!

Men#emukakan kembali den#an kalimat sendiri / menyatakan kalimat matematika dan meme&ahkan masalah den#an eekti permasalahan yan# berkaitan den#an KPK dan 0P3/ satuan kuantitas/ desimal dan persen terkait den#an akti4itas sehari)hari di rumah/ sekolah/ atau tempat bermain ser ta memeriksa kebenarannya

+("( +("( Meny Menyat atak akan an pe&ahan ke bentuk desimal dan persen +(

Men#umpulkan dan menata data diskrit dan menampilkan data

•

Keg4atan Pe Pembelajaran dalam men'a#a alam 1 peduli lin#kun#an / perusak lin#kun#an dll( •

Pe&ahan ke bentuk desimal dan persen •

•

•

•

Men#komunikasikan penemuannya tentan# perilaku bertan##un#'a,ab bertan##un#'a,ab dan tidak bertan##un#'a,ab bertan##un#'a,ab dalam men'a#a alam Indonesia Menyusun karan#an berbentuk deskripti pen#alamanku dalam men'a#a lin#kun#an( Menyampaikan laporan hasil diskusi &ara men#atasi permasalahan men#hadapi teman yan# meru#ikan alam( Men##ambar tempat ,isata yan# telah dikun'un#i peserta didik( Men#amati alat teknolo#i tradisional maupun modern yan# di#unakan untuk men#olah sumber daya alam 1 mesin pemban#kit tena#a listrik/ untuk pen#olahan lahan pertanian/ pakaian 'adi/ pen#olahan dan pen#emasan makanan/

:;

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a -a#ar

Mater4 Po Pokok

men##unakan ba#an dan #raik termasuk #raik batan# #anda/ dia#ram #aris/ dan dia#ram lin#karan

untuk membuat ban#unan  •

+(! Men#emban Men#emban#kan/ #kan/ dan membuat berba#ai pola numerik dan #eometris

•

+(!5 Men#ident Men#identiik iikasi asi dan mendeskripsikan lokasi ob'ek men##unakan peta #rid dan melalui per&erminan

•

•

+(!6 Mereprese Merepresentas ntasi) i) kan sudut lan&ip dan sudut tumpul dalam ban#un datar IPA

!(!( !(!( 3ert 3ertam amba bah h keimanannya den#an menyadari hubun#an keteraturan dan kompleksitas alam dan 'a#ad raya terhadap kebesaran Tuhan yan# men&iptakannya/

Keg4atan Pe Pembelajaran

•

•


•

•

Menyimak pen'elasan #uru tentan# alat teknolo#i tradisional dan modern yan# di#unakan untuk men#olah sumber daya alam( Memba&a artikel tentan# teknolo#i tradisonal dan modern Menentukan #a#asan pokok para#ra)para#ra yan# ada di dalam artikel( Men#emban#kan #a#asan pokok yan# tersedia Membandin#kan #a#asan pokok yan# ditentukan sendiri den#an #a#asan pokok yan# ditulis teman Membuat datar 7enis) 'enis alat teknolo#i teknolo#i tradisonal dan modern yan# di#unakan untuk men#olah sumber daya alam sehin##a bermanaat ba#i masyarakat untuk kehidupan sehari hari Men#elompokkan alat

;0

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a -a#ar

Mater4 Po Pokok

serta me,u'udkannya dalam pen#amalan a'aran a#ama yan# dianutnya 2(!( Menun'ukkan perilaku ilmiah 1memiliki rasa in#in tahu* obyekti* 'u'ur* teliti* &ermat* tekun* hati)hati* bertan##un# 'a,ab* terbuka* dan peduli lin#kun#an dalam akti4itas sehari) hari seba#ai ,u'ud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi 2(2

Men#har#ai ker'a indi4idu dan kelompok dalam akti4itas sehari) hari seba#ai ,u'ud implementasi melaksanakan penelaahan enomena alam se&ara mandiri maupun berkelompok

"(-( "(-( Mendes Mendeskri krisik sikan an

Keg4atan Pe Pembelajaran teknolo#i tradisional dan modern disertai ke#unaann •

•

Pelaporan tentan# sumberdaya alam dan pemanaatannya oleh masyarakat

•

•

•

•

•

Pelaporan hasil pen#amatan tentan# teknolo#i yan# di#unakan di kehidupan sehari)hari

•

•

•

Memba&a teks tentan# manaat istirahat dan men'a#a kebu#aran tubuh( Tanya 'a,ab isi ba&aan Membuat karya men##unakan bahan) bahan yan# sesuai den#an siat bahannya Men&oba menyatakan pe&ahan ke bentuk de&imal Menyampaikan laporan berupa klippin# tentan# usaha)usaha masyarakat dalam memanaatkan teknolo#i untuk men#olah dan atau memanaatkan sumber daya alam( Men#amati Peta Indonesia 3erlatih membuat peta pulau yan# ada di Indonesia men##unakan data dis Menirukan nada tin##i dan rendah dari suara nyanyian yan#

;1

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

hubun#an antara sumber daya alam den#an lin#kun#an/ teknolo#i/ dan masyarakat +(6

diden#arnya •

Menya'ikan laporan tentan# sumberdaya alam dan pemanaatannya oleh masyarakat

•

+(-( Menya'ikan laporan hasil pen#amatan tentan# teknolo#i yan# di#unakan di kehidupan sehari) hari serta kemudahan yan# diperoleh oleh masyarakat den#an memanaatkan teknolo#i tersebut IPS

!(2

Men'alankan a'aran a#ama dalam berikir dan berperilaku seba#ai penduduk Indonesia den#an mempertimban#ka n kelemba#aan sosial/ budaya/ ekonomi dan


•

•

•

•

Manusia dalam hubun#annya den#an kondisi #eo#rais di sekitar)nya

•

•

Menyanyi la#u berbirama empat tentan# keban##aan terhadap tanah air den#an memperhatikan nada dan irama yan# tepat Membuat peta salah satu pulau di Indonesia den#an data diskrit beserta pen'elasannya Men#amati berba#ai kera'inan tan#an yan# dibutuhkan dalam kehidupan sehari)hari( Meran&an# usaha pemanaatan bahan alam dalam bentuk kera'inan tan#an( Membuat kolase dari pelepah pisan# dan bahan alam lainnya disertai petun'uk &ara membuatnya( Meron&e membuat tirai pintu dari bahan alam( Membuat #rabah dari tanah liat

;2

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


politik dalam masyarakat !("

Menerima karunia Tuhan ?M@ yan# telah men&iptakan manusia dan lin#kun#annya

2(!

Menun'ukkan perilaku santun/ toleran dan peduli dalam melakukan interaksi sosial den#an lin#kun#an dan teman sebaya

"("

Memahami manusia dalam hubun#annya den#an kondisi #eo#rais di sekitarnya

"(5


+("

Men&eritakan manusia dalam

•

•

•

Manusia dalam dinamika interaksi den#an lin#kun#an alam/ sosial/ budaya/ dan ekonomi Manusia dalam hubun#annya den#an lin#kun#an #eo#rais tempat tin##al)nya Manusia dalam dinamika interaksi den#an lin#kun#an alam/ sosial/ budaya/ dan ekonomi

;3

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


hubun#annya den#an lin#kun#an #eo#rais tempat tin##alnya +(5( Men&eritakan manusia dalam dinamika interaksi den#an lin#kun#an alam/ sosial/ budaya/ dan ekonomi Sen4 B*a5a an Prakar5a

!(!( Men#a#umi &iri khas keindahan karya seni dan karya kreati masin#)masin# daerah seba#ai anu#erah tuhan 2(2


2("

Menun'ukkan rasa in#in tahu dalam men#amati alam di lin#kun#)an sekitar untuk mendapatkan ide dalam berkarya seni

"(!

Menun'ukkan perilaku Men#enal

•

•

•

•

9ambar alam benda/ dan kolase

Pan'an#)pendek bunyi/ dan tin##i)rendah nada den#an #erak tan#an .lur &ara dan pen#olahan media karya kreati

Men##am)bar

;

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar sikap disiplin/ tan##un# 'a,ab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni

Mater4 Pokok


alam berdasar) kan pen#amatan keindahan alam

"(2 Men#enal #ambar alam benda/ dan kolase "("

Membedakan pan'an#)pendek bunyi/ dan tin##i) rendah nada den#an #erak tan#an

"(5


+(!

Men##ambar alam berdasarkan pen#amatan keindahan alam

+(6

Memainkan pola irama la#u bertanda birama empat dan menun'ukkan perbedaan pan'an# pendek

;

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


bunyi +(!" Membuat karya kreati den#an &ara meron&e memanaatkan bahan alam dan buatan dari lin#kun#an +(!+ Membuat karya kreati yan# diperlukan untuk melen#kapi proses pembela'aran den#an memanaatkan bahan di lin#kun#an Pen44
!(2( Tumbuhnya kesadaran bah,a tubuh harus dipelihara dan dibina/ seba#ai ,u'ud syukur kepada san# Pen&ipta 2(!

Menun'ukkan disiplin/ ker'asama/ toleransi/ bela'ar menerima kekalahan dan kemenan#an/ sporti dan tan##un#'a,ab/ men#har#ai

•

•

Pen#aruh akti4itas isik dan istirahat terhadap pertumbuhan dan perkemban#an tubuh =ariasi dan kombinasi pola #erak dasar lokomo)tor/ non) lokomo)tor/ dan manipulati dalam permainan bola

;

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

perbedaan

ke&il •

2(2( Menun'ukkan perilaku santun kepada teman/ #uru dan lin#kun#an sekolah selama pembela'aran pen'as "(2( Memahami pen#aruh akti4itas isik dan istirahat terhadap pertumbuhan dan perkemban#an tubuh


Pola #erak dasar berirama bertema budaya daerah yan# sudah dikenal yan# dilandasi konsep #erak men#i)kuti irama 1ketukan tanpa%den#an musik

+(2( Mempraktikkan 4ariasi dan kombinasi pola #erak dasar lokomotor/ non) lokomotor/ dan manipulati dalam permainan bola ke&il yan# dilandasi konsep #erak dalam berba#ai permainan dan atau olahra#a tradisional bola ke&il +(5

Mempraktikkan pola #erak dasar

;7

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar

berirama bertema budaya daerah yan# sudah dikenal yan# dilandasi konsep #erak men#ikuti irama 1ketukan tanpa%den#an musik


====///9 ======= 20 =

S- $ MI //////////////////////////==/


& """""""""""""""""""""""""""""""" (

& """""""""""""""""""""""""""""""" (

NIP$NIK ! =======

NIP$NIK ! =======

;:


! S-$MI

Kela# $ Seme#ter

! I% &Em'at( $ 2

Tema 7

! 4ta


KI 2


KI "


KI +


Mata Pelajaran PPKn


Men#har#ai kebhinneka) tun##alikaan dan kera#aman a#ama/ suku ban#sa/ pakaian tradisional/ bahasa/ rumah adat/ makanan khas/ upa&ara adat/ sosial/ dan ekonomi di lin#kun#an rumah/ sekolah dan masyarakat sekitar

Mater4 Pokok •

•

Makna dan keterkaiatan simbol)simbol sila Pan&asila dalam memahami Pan&asila se&ara utuh Manaat kebera#aman karakteristik indi4idu di rumah/ sekolah dan masyarakat

Keg4atan Pembelajaran Ke#iatan Pembela'aran dalam tema >ita)&itaku akan dilaksanakan selama + min##u

Pen4la4an •

Hbser4asi

•

Portoolio

•

Pembelajaran ! •

•

Men#amati #ambar usaha pela'ar untuk meraih &ita)&ita Membuat datar &ita)&ita teman dan usaha yan# perlu diraih untuk men&apai &ita)&ita tersebut melalui

;;

•

Tes lisan/ terulis dan perbuatan Tu#as

Aloka#4 6akt* + Min##u < "2 7P

S*mber Belajar •

•

•

•

•

3uku Teks Pela'aran Kelas I= Media #ambar Replika simbol sila dalam Pan&asila : >asette tape re&order lin#kun#an


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok •

2(2

"(!

Menun'ukkan perilaku sesuai den#an hak dan ke,a'iban seba#ai ,ar#a dalam kehidupan sehari)hari di rumah Memahami makna dan keterkaiatan simbol)simbol sila Pan&asila dalam memahami Pan&asila se&ara utuh

•

•

•

"("

Memahami manaat kebera#aman karakteristik indi4idu di rumah/ sekolah dan masyarakat

Keg4atan Pembelajaran ,a,an&ara/ studi pustaka/ media elektronik atau media &etak(

Kebera#aman alam dan sumber daya di berba#ai daerah Perilaku di sekitar rumah dan sekolah dari sudut pandan# kelima simbol Pan&asila seba#ai satu kesatuan yan# utuh 3eker'asama den#an teman dalam kebera#aman di lin#kun#an rumah/ sekolah/ dan masyarakat Memetakan kebera#aman sumber daya alam di berba#ai daerah untuk menumbuhkan keban##aan nasional

•

•

•

•

•

•

•

"(6

Memahami kebera#aman alam dan sumber daya di berba#ai

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar alam •

Men&ari inormasi tentan# &ita)&ita dari berba#ai sumber inormasi/ misalnya perpustakaan/ radio/ tele4isi dll yan# berhubun#an den#an &ita)&ita Memba&a di dalam hati teks ba&aan tentan# usaha seseoran# dalam men&apai &ita)&ita(

•

Men#amati surat pribadi

•

Memba&a &ontoh surat pribadi tentan# suatu &ita)&ita Men#identiikasi dan men&atat ba#ian)ba#ian surat pribadi Menulis surat pribadi tentan# &ita)&ita den#an memperhatikan e'aan yan# tepat Men#elompokkan &ita) &ita teman seba#ai peker'aan proesional/ a#robisnis/ ,ira,asta/ .3RI/ karya,an dll(

100

•

•

oto sumber daya manusia den#an ra#am &ita) &itanya( Produk kera'inan tan#an dari baran# bekas dan bahan alam D=D%=>D 3enda) benda alam dan baran# bekas untuk kera'inan tan#an Perlen#kap an untuk eksperime n% eksplorasi $urat kabar/ ma'alah/ tabloid/


Kom'eten#4 -a#ar daerah +(!

+("

Men#amati dan men&eritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dari sudut pandan# kelima simbol Pan&asila seba#ai satu kesatuan yan# utuh 3eker'asama den#an teman dalam kebera#aman di lin#kun#an rumah/ sekolah/ dan masyarakat

+((6( Memetakan kebera#aman sumber daya alam di berba#ai daerah untuk menumbuhkan keban##aan nasional Baa#a Inone#4a

!(2

Men#akui dan mensyukuri anu#erah Tuhan yan# Maha @sa atas keberadaan

Mater4 Pokok


•

•

•

•

•

Membuat datar alat teknolo#i yan# dapat dimanaatkan peserta didik untuk meraih &ita) &ita Men#amati hasil teknolo#i berbentuk ban#un ruan# Menyimak pen'elasan #uru tentan# 'arin#)'arin# ban#un ruan# dan &ara membuat ban#un ruan# dari baran# bekas( Me,u'udkan &ita)&ita men'adi desainer meran&an# kotak hias dari karton bekas berupa model ban#un ruan# men'adi 'arin#)'arin# ban#un ruan# den#an ukuran dan rin&ian pen'elasan lainnya Men#komunikasikan &ara membuat suatu ban#un ruan# dari baran# bekas dilen#kapi den#an pen'elasan perhitun#an matematika yan# di#unakan( Menyimpulkan den#an tabel hasil pen#elompokkan &ita) &ita peserta didik

101

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar print out internet dll •

•

•

•

•

•

•

•

Teks la#u berbirama empat Naskah &erita $urat pribadi >ontoh produk hasil kera'inan tan#an dari bahan alam dan baran# bekas .lat musik melodis Naskah bermain drama >ontoh #raik


Kom'eten#4 -a#ar lin#kun#an dan sumber daya alam/ alat teknolo#i modern dan tradisional/ perkemban#an teknolo#i/ ener#i/ serta permasalahan sosial 2(2

2("

"(2

Memiliki kedisiplinan dan tan##un# 'a,ab terhadap pen##unaan alat teknolo#i modern dan tradisional/ proses pembuatannya melalui pemanaatan bahasa Indonesia Memiliki perilaku santun dan 'u'ur tentan# 'enis)'enis usaha dan ke#iatan ekonomi melalui pemanaatan bahasa Indonesia Men#uraikan teks instruksi tentan# pemeliharaan

Mater4 Pokok


•

•

•

•

•

•

•

Melakukan #erakan renan# #aya dada Men#amati simbol) simbol pan&asila terutama sila kelima Menyimak pen'elasan #uru tentan# hak dan ke,a'iban pelserta didik selaku ,ar#a ne#ara Indonesia berkaitan den#an sila kelima dan &ita)&ita( 3ermain peran men#enai suatu usaha meraih &ita)&ita dari naskah drama yan# tersedia( Memba&a sekilas teks ba&aan tentan# hak mendapatkan pendidikan dan pen#a'aran dan peker'aan( Memper&akapkan hak dan tan##un#'a,ab ,ar#a ne#ara berkaitan den#an sila kelima( Menentukan dan menulis #a#asan pokok para#ra) para#ra yan# ada di dalam teks ba&aan Membandin#kan #a#asan pokok yan#

102

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar pan&aindera serta pen##unaan alat teknolo#i modern dan tradisional den#an bantuan #uru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku "(+

Men##ali inormasi dari teks ,a,an&ara tentan# 'enis)'enis usaha dan peker'aan serta ke#iatan ekonomi dan koperasi den#an bantuan #uru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku

+(2( Meneran#kan dan mempraktikkan teks arahan%petun'uk tentan#

Mater4 Pokok

Keg4atan Pembelajaran ditentukan sendiri den#an #a#asan pokok yan# ditulis teman •

•

•

•

•

•

Menyimpulkan pemanaatan teknolo#i untuk meraih &ita)&ita Menyimak teks ba&aan tentan# sumber daya alam yan# dpat dimanaatkan untuk me,u'udkan &ita)&ita tentan# &ara bermain peran Men&atat kata)kata yan# dian##ap sulit artinya yan# ada dalam teks ba&aan Membuka kamus%ensiklopedia/ lalu menemukan arti dan makna kata)kata tersebut sesuai den#an konteksnya Menyusun datar sumber daya alam yan# dapat di#unakan peserta didik untuk me,u'udkan &ita) &ita 1 misal perda#an#an di bidan# pertanian/ kehutanan/ industri dll ( Mendeskripsikan sumber daya alam yan# dapat

103

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

pemeliharaan pan&aindera serta pen##unaan alat teknolo#i modern dan tradisional se&ara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku

dimanaatkan masyarakat seba#ai lapan#an peker'aan •

•

+("( Men#olah dan menya'ikan teks ,a,an&ara tentan# 'enis)'enis usaha dan peker'aan serta ke#iatan ekonomi dan koperasi se&ara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku

Matemat4ka

2(!

Menun'ukkan perilaku patuh/ tertib dan men#ikuti prosedur dalam melakukan


•

•

•

•

• •

.turan pembulatan dalam memba&a hasil pen#ukuran den#an alat ukur

•

Menyampaikan laporan sumber daya alam yan# dapat dimanaatkan masyarakat seba#ai lapan#an peker'aan( Men#amati Lapan#an peker'aan yan# dapat menampun# &ita)&ita peserta didik Memba&a di dalam hati teks ba&aan tentan# usaha seseoran# dalam men&apai &ita)&ita Membuat pertanyaan) pertanyaan tentan# isi teks ba&aan Menukarkan pertanyaan) pertanyaan den#an teman untuk salin# men'a,ab Men#elompokkan berba#ai 'enis #ambar alam benda Membedakan &ara membuat #ambar alam benda dan kolase Men#umpulkan dan memilih alat dan bahan

10

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar operasi hitun# &uran 2((6 Menun'ukkan perilaku peduli den#an &ara memanaatkan baran#)baran# bekas yan# ada di sekitar rumah sekolah atau tempat bermain untuk membuat benda)benda berbentuk kubus dan balok ban#un berdasarkan 'arin#)'arin# ban#un ruan# yan# ditemukan "(2

Menerapkan penaksiran dalam melakukan pen'umlahan/ perkalian/ pen#uran#an dan pemba#ian untuk memperkirakan hasil perhitun#an

Mater4 Pokok •

•

ubun#an antara satuan dan atribut pen#ukuran termasuk luas dan kelilin# perse#i pan'an# Menyata)kan kalimat matematika dan meme&ahkan masalah den#an eekti permasa) lahan yan# berkaitan den#an KPK dan 0P3/ satuan kuantitas/ desimal dan persen

Keg4atan Pembelajaran untuk membuat karya seni kolase •

•

•

•

•

•

•

"("( Memahami aturan pembulatan dalam memba&a hasil pen#ukuran den#an alat ukur

•

Membuat ran&an#an karya seni kolase 9erak dan la#u sesuai syair la#u daerah yan# diden#arnya den#an #erakan bebas kreasi anak Menyimak pen'elasan dan pera#aan #uru tentan# teknik perlombaan 'alan &epat(/ permainan hitam)hi'au( 3ermain hitam)hi'au Men#amati alat teknolo#i yan# dapat di#unakan peserta didik untuk meraih &ita)&ita( Men#amati #ambar maupun alat pera#a lan#sun# bentuk badan ideal maupun tidak ideal 1terlalu #endut atau terlalu kurus dll Menyimak pen'elasan #uru &ara men#hitun# berat badan ideal( Dan measukkan dalam #raik( Me,a,an&arai teman tentan# berat dan tin##i

10

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


"(! Menentukan hubun#an antara satuan dan atribut pen#ukuran termasuk luas dan kelilin# perse#i pan'an# +(!

Men#emukakan kembali den#an kalimat sendiri / menyatakan kalimat matematika dan meme&ahkan masalah den#an eekti permasalahan yan# berkaitan den#an KPK dan 0P3/ satuan kuantitas/ desimal dan persen terkait den#an akti4itas sehari)hari di rumah/ sekolah/ atau tempat bermain serta memeriksa kebenarannya

badan serat men#hitun# seba#ai berat badan ideal atau tidak/ kemudian dibutuliskan dalam bentuk #raik berat badan ideal maupun tidak ideal anak laki laki maupun anak perempuan 1 diskusi kelompok ke&il  •

•

•

•

•

+(2

Melakukan pen#ubinan

•

Men#identiikasi 'enis makanan yan# dapat menyebabkan kelebihan berat badan Menyimpulkan berat ideal anak perempuan atau anak laki)laki dibandin# 'umlah keseluruhan dalam kelas men##unakan skala ukur: 33I  1umur 1thn < 2  C 1untuk usia !)! tahun Menyampaikan laporan berupa #raik hasil kesimpulan berat badan ideal anak laki)laki dan anak perempuan dalam kelas( Melakukan ke#iatan 'o##in# ter'ad,al 3er'alan ke men#ikuti lintasan berbelok)belok

10

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar men##unakan se#i banyak beraturan tertentu +(+( Men#urai dan menyusun kembali 'arin#) 'arin# ban#un ruan# sederhana +(5( Membentuk 'arin#)'arin# ban#un ruan# yan# berbeda den#an 'arin# ban#un ruan# yan# sudah ada +(6( Membuat benda) benda berdasarkan 'arin#)'arin# ban#un ruan# yan# ditemukan den#an memanaatkan baran#)baran# bekas yan# ada di sekitar rumah sekolah atau tempat bermain +(-( Menyatakan kesimpulan berdasarkan data

Mater4 Pokok

Keg4atan Pembelajaran menun'ukkan disiplin •

•

•

•

•

•

•

•

Men#amati bahan alam dan baran# bekas yan# dapat di#unakan untuk membuat kera'inan tan#an Meran&an# model tas/ tikar dll dari kemasan platik bekas Membuat tas atau tikar dari kemasan plastik bekas( Men#komunikasikan melalui petun'uk pembuatan karya tas atau tikar dari kemasan plastik bekas hasil ran&an#annya( Men#amati alat musk melodis Menyimak pen'elsan dan pera#aan #uru &ara memainkan musik melodis la#u daerah sesuai tema( 3ermain musik la#u yan# sesuai tema den#an memperhatikan nada/ irama yan# benarA

Menyanyi lagu daerah sesuai tema sambil bermain

107

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

tabel atau #raik


musik melodis

+(!2 Men#urai dan menyusun kembali 'arin#) 'arin# ban#un ruan# sederhana

IPA

!(!

3ertambah keimanannya den#an menyadari hubun#an keteraturan dan kompleksitas alam dan 'a#ad raya terhadap kebesaran Tuhan yan# men&iptakan)nya/ serta me,u'udkan)nya dalam pen#amalan a'aran a#ama yan# dianutnya

•


2(!( Menun'ukkan perilaku ilmiah 1memiliki rasa in#in tahu* obyekti* 'u'ur* teliti* &ermat* tekun* hati)hati* bertan##un#

10:

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


'a,ab* terbuka* dan peduli lin#kun#an dalam akti4itas sehari)hari seba#ai ,u'ud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi "(-( Mendeskrisikan hubun#an antara sumber daya alam den#an lin#kun#an/ teknolo#i/ dan masyarakat +(6


•

•

Pelaporan tentan# sumberdaya alam dan pemanaatannya oleh masyarakat Pelaporan hasil pen#amatan tentan# teknolo#i yan# di#unakan di kehidupan sehari)hari serta

+(-( Menya'ikan laporan hasil pen#amatan tentan# teknolo#i yan# di#unakan di kehidupan sehari)hari serta kemudahan yan# diperoleh oleh masyarakat

10;

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


den#an memanaatkan teknolo#i tersebut IPS

!(2( Men'alankan a'aran a#ama dalam berikir dan berperilaku seba#ai penduduk Indonesia den#an mempertimban#k an kelemba#aan sosial/ budaya/ ekonomi dan politik dalam masyarakat !("( Menerima karunia Tuhan ?M@ yan# telah men&iptakan manusia dan lin#kun#annya 2(2

Menun'ukkan perilaku rasa in#in tahu/ peduli/ men#har#ai/ dan bertan##un#'a,a b terhadap kelemba#aan sosial/ budaya/ ekonomi dan politik

•

•

•

•

Manusia/ aspek keruan#an/ konekti4itas antar ruan#/ perubahan dan keberlan'utan dalam ,aktu/ sosial/ ekonomi/ dan pendidi)kan Kehidu)pan manusia dalam kelemba)#aan sosial/ ekonomi/ pendidi)kan/ dan budaya di masyarakat sekitar Manusia dalam dinamika interaksi den#an lin#kun#an alam/ sosial/ budaya/ dan ekonomi Pelapo)ran hasil ba&aan men#enai pen#erti)an ruan#/ konekti4itas antar ruan#/ peruba)

110

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar 2("

Menun'ukkan perilaku santun/ toleran dan peduli dalam melakukan interaksi sosial den#an lin#kun#an dan teman sebaya

"(!


Mater4 Pokok han/ dan keberlan'utan dalam ,aktu/ sosial/ ekonomi/ dan pendidikan dalam lin#kup masyarakat di sekitar)nya •

"(+

Memahami kehidupan manusia dalam kelemba#aan sosial/ ekonomi/ pendidikan/ dan budaya di masyarakat sekitar

"(5

Memahami manusia dalam dinamika interaksi den#an lin#kun#an alam/ sosial/ budaya/


•

Khidupan manusia dalam kelemba#aan sosial/ pendidikan/ ekonomi/ dan budaya di masyarakat sekitar Manusia dalam dinamika interaksi den#an lin#kun#an alam/ sosial/ budaya/ dan ekonomi

111

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


dan ekonomi +(!


+(+( Mendeskripsikan kehidupan manusia dalam kelemba#aan sosial/ pendidikan/ ekonomi/ dan budaya di masyarakat sekitar +(5( Men&eritakan manusia dalam dinamika interaksi den#an lin#kun#an alam/ sosial/ budaya/

112

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


dan ekonomi Sen4 B*a5a an Prakar5a

!(!( Men#a#umi &iri khas keindahan karya seni dan karya kreati masin#)masin# daerah seba#ai anu#erah tuhan 2(!


2(2

Menun'ukkan rasa in#in tahu dalam men#amati alam di lin#kun#an sekitar untuk mendapatkan ide dalam berkarya seni

"(!

"(2

Men#enal tempat) tempat industri/ berse'arah/ dan seni pertun'ukan di daerah setempat Membedakan pan'an#)pendek bunyi/ dan tin##i) rendah nada

•

•

•

•

•

•

•

Tempat) tempat industri/ berse'a) rah/ dan seni pertun'ukan di daerah setempat Pan'an#)pendek bunyi/ dan tin##i) rendah nada den#an #erak tan#an

Tari)tari daerah dan keuni)kan #erak)nya .lur &ara dan pen#olahan media karya kreati Karya seni kolase den#an berba#ai bahan Model benda kesuka)an berdasarkan pen#a)matan lan#)sun# .lat musik melodis la#u yan# telah

113

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

den#an #erak tan#an

dikenal sesuai den#an isi la#u •

"(+

Men#enal tari)tari daerah dan keunikan #eraknya •

"(5


+(2

Membuat karya seni kolase den#an berba#ai bahan

+("

Men##ambar model benda kesukaan berdasarkan pen#amatan lan#sun#

+(C


•


Makna #erak ke dalam bentuk tari bertema den#an men#a)&u pada #aya tari daerah Makna #erak ke dalam bentuk tari bertema den#an men#a)&u pada #aya tari daerah berdasarkan ruan# #erak Karya kreati berupa benda akseso)ris pelen#)kap busana den#an berba#ai bahan dan &ara pembuatan

11

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar +(

Mater4 Pokok


Menun'ukkan makna #erak ke dalam bentuk tari bertema den#an men#a&u pada #aya tari daerah

+(! Mempera#akan makna #erak ke dalam bentuk tari bertema den#an men#a&u pada #aya tari daerah berdasarkan ruan# #erak +(!5 Membuat karya kreati berupa benda aksesoris pelen#kap busana den#an berba#ai bahan dan &ara pembuatan Pen44
!(!

Men#har#ai tubuh den#an seluruh peran#kat #erak dan kemampuannya seba#ai anu#erah Tuhan yan# tidak ternilai

•

•

2(!

Menun'ukkan disiplin/

Memahami tin##i dan berat badan ideal dan pen#aruhnya terhadap pertubuhan dan perkemban#an Mempraktikkan kombinasi #erak dasar untuk

11

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

ker'asama/ toleransi/ bela'ar menerima kekalahan dan kemenan#an/ sporti dan tan##un#'a,ab/ men#har#ai perbedaan 2(2( Menun'ukkan perilaku santun kepada teman/ #uru dan lin#kun#an sekolah selama pembela'aran pen'as "(!( Memahami tin##i dan berat badan ideal dan pen#aruhnya terhadap pertubuhan dan perkemban#an +(!


membentuk #erakan dasar atletik 'alan dan lari yan# dilandasi konsep #erak melalui permainan dan atau tradisional •

•

Memprak)tikkan berba#ai akti4itas kebu#aran 'asmani untuk men&apai tin##i dan berat badan ideal Mempraktikkan salah satu #aya renan# dalam 'arak tertentu

Mempraktikkan kombinasi #erak dasar untuk membentuk #erakan dasar atletik 'alan dan lari yan# dilandasi konsep #erak melalui permainan dan

11

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar

atau tradisional +("( Mempraktikkan berba#ai akti4itas kebu#aran 'asmani untuk men&apai tin##i dan berat badan ideal +(6

Mempraktikkan salah satu #aya renan# dalam 'arak tertentu


====///9 ======= 20 =

S- $ MI //////////////////////////==/


& """""""""""""""""""""""""""""""" (

& """""""""""""""""""""""""""""""" (

NIP$NIK ! =======

NIP$NIK ! =======

117


! S-$MI

Kela# $ Seme#ter

! I% &Em'at( $ 2

Tema :

! -aera Tem'at T4nggalk*



KI 2


KI "


KI +


Mata Pelajaran PPKn


2(2

Men#har#ai kebhi) nnekatun##alikaan dan kera#aman a#ama/ suku ban#sa/ pakaian tradisional/ bahasa/ rumah adat/ makanan khas/ upa&ara adat/ sosial/ dan ekonomi di lin#kun#an rumah/ sekolah dan masyarakat sekitar Menun'ukkan perilaku yan# sesuai den#an hak dan ke,a'iban di rumah/

Mater4 Pokok •

•

Makna dan keterkaiatan simbol)simbol sila Pan&asila dalam memahami Pan&asila se&ara utuh ak dan ke,a'iban seba#ai ,ar#a dalam kehidupan sehari)hari di rumah/ sekolah


•

•

•

Men#amati daerah tempat tin##al dan batas)batas ,ilayah tempat tin##al Memba&a di dalam hati teks ba&aan tentan# Daerah Tempat Tin##alku; Membuat pertanyaan) pertanyaan tentan# isi teks ba&aan Menukarkan pertanyaan) pertanyaan den#an teman untuk salin#

11:

Pen4la4an •

Hbser4asi

•

Portoolio

•

•

Tes lisan/ terulis dan perbuatan Tu#as

Aloka#4 6akt* 5M < "2 7P

S*mber Belajar •

•

•

•

•

3uku Teks Pela'aran Kelas I= Media #ambar $imbol pemerintah an daerah >asette tape re&order lin#kun#an sekitar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

sekolah dan masyarakat sekitar

dan masyarakat •

2(+( Menun'ukkan perilaku bersatu seba#ai ,u'ud keyakinan bah,a tempat tin##al dan lin#kun#annya seba#ai ba#ian dari ,ilayah Ne#ara Kesatuan Republik Indonesia 1NKRI "(!

"(2

"(+

"(6

Memahami makna dan keterkaiatan simbol)simbol sila Pan&asila dalam memahami Pan&asila se&ara utuh Memahami hak dan ke,a'iban seba#ai ,ar#a dalam kehidupan sehari)hari di rumah/ sekolah dan masyarakat Memahami arti bersatu dalam kebera#aman di rumah/ sekolah dan masyarakat Memahami kebera#aman alam dan sumber daya di berba#ai daerah


•

•

•

•

.rti bersatu dalam kebera#aman di rumah/ sekolah dan masyara) kat kebera#aman alam dan sumber daya di berba#ai daerah Perilaku di sekitar rumah dan sekolah dari sudut pandan# kelima simbol Pan&asila seba#ai satu kesatuan yan# utuh

men'a,ab •

•

•

•

Ke,a'iban seba#ai ,ar#a di lin#kun#an rumah/ sekolah dan masyarakat Kesamaan identitas suku ban#sa 1pakaian tradisional/ bahasa/ rumah adat/ makanan

•

Men#umpulkan data tentan# pen#elompokkan daerah tempat tin##al 1 perkotaan/ pedesaan/ pe#unun#an/ pesisir  dan mata pen&aharian di daerah tersebut Menyimak teks ba&aan sistem pemerintahan dan simbol pemerintahan daerah di Indonesia Menyusun datar simbol) simbol pemerintahan daerah beserta artinya( Mendiskusikan hasil temuannya tentan# simbol pemerintahan dan artinya/ makanan khas/ pakaian adat/ situs budaya/ mata pen&aharian/ tarian( $umber daya alam/ dan keistime,aan lainnya yan# ada di daerahku disertai #ambar atau oto dilen#kapi pen'elasan1 berupa ba#an dll  dalam bentuk klippin#( Men##ambar simbol

11;

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar •

•

•

•

•

•

•

•

•

•

oto keadaan suatu daerah D=D%=>D Perlen#kap an membatik Ra#am hias Nusantara Kain batik beberapa daerah $urat kabar/ ma'alah/ tabloid/ print out internet dll Naskah &erita daerah Naskah drama >ontoh #raik/  ba#an &on#klak



+(2

Men#amati dan men&eritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dari sudut pandan# kelima simbol Pan&asila seba#ai satu kesatuan yan# utuh

•

Melaksanakan ke,a'iban seba#ai ,ar#a di lin#kun#an rumah/ sekolah dan masyarakat

Mater4 Pokok


khas/ dan upa&ara adat/ sosial ekonomi

pemerintahan daerah tempat tin##alku men##unakan data distrik

Kebera#aman sumber daya alam di berba#ai daerah untuk menumbuhkan keban##aan nasional


•

•

•

Memetakan kebera#aman sumber daya alam di berba#ai daerah untuk menumbuhkan keban##aan nasional

!(2 Men#akui dan mensyukuri anu#erah Tuhan yan# Maha

•

•

+(+( Men#elompokkan kesamaan identitas suku ban#sa 1pakaian tradisional/ bahasa/ rumah adat/ makanan khas/ dan upa&ara adat/ sosial ekonomi 1'enis peker'aan oran# tua di lin#kun#an rumah/ sekolah dan masyarakat sekitar +(6

•

•

•

Inormasi dari teks ,a,an&ara tentan# 'enis)

Memba&a teks drama anak berdasarkan &erita atau le#enda daerah tempat tin##al( Men'a,ab pertanyaan berdasarkan isi teks drama anak( Men'elaskan isi teks drama anak 1nama tokoh/ ,atak/ latar/ dan alur Merubah kalimat lan#sun# pada naskah drama men'adi kalimat tidak lan#sun# Men#identiikasi nama tokoh/ ,atak/ latar/ dan alur dalam teks drama anak( Memerankan drama anak sesuai den#an ,atak tokoh/ latar/ dan alur( Men#amati &ontoh #ambar suatu tempat dalam denah 1arah/ 'arak/ lokasi tempat tin##al

120

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar •


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

@sa atas keberadaan lin#kun#an dan sumber daya alam/ alat teknolo#i modern dan tradisional/ perkemban#an teknolo#i/ ener#i/ serta permasalahan sosial 2("( Memiliki perilaku santun dan 'u'ur tentan# 'enis)'enis usaha dan ke#iatan ekonomi melalui pemanaatan bahasa Indonesia 2(+( Memiliki kepedulian terhadap lin#kun#an dan sumber daya alam melalui pemanaatan bahasa Indonesia

'enis usaha dan peker'aan serta ke#iatan ekonomi dan koperasi


•

•

•

inormasi dari teks &erita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sumber daya alam inormasi dari teks ulasan buku tentan# nilai penin##alan se'arah dan perkemban#an indu)3udha di Indonesia

•

•

•

•

•

2(5

Memiliki perilaku 'u'ur dan santun terhadap nilai penin##alan se'arah dan perkemban#an indu)3udha di Indonesia melalui pemanaatan bahasa Indonesia

•

Teks ,a,an&ara tentan# 'enis) 'enis usaha dan peker'aan serta ke#iatan ekonomi dan koperasi se&ara

•

Menyimak Menyimak pen'elasan dari teman tentan# denah dan men&atat hal) hal pentin# 1arah/ 'arak/ dan titik lokasi Men&atat arah/ nama 'alan/ ban#unan/ ban#unan/ 'arak/ titik lokasi suatu tempat dalam denah Membuat denah tempat tin##alku den#an memperhitun#kan arah mata an#in/ 'arak dan lokasi( Men#komunikasikan denah yan# dibuatnya Menyanyikan la#u tentan# daerah tempat tin##al 1'ika ada Melakukan ,a,an&ara den#an pen#urus RT dan R8 men#enai tempat tin##al dan lin#kun#an RT dan R8 Melaporkan hasil ,a,an&ara den#an pen#urus RT dan R8 Men#identiikasi Men#identiikasi mata pen&aharian penduduk pada suatu daerah sesuai kondisi #eo#rais daerah tersebut(

121

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok mandiri

"("( Men##ali inormasi dari teks ,a,an&ara tentan# 'enis)'enis usaha dan peker'aan serta ke#iatan ekonomi dan koperasi den#an bantuan #uru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku "(+( Men##ali inormasi dari teks &erita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sumber daya alam den#an bantuan #uru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku +(2 +(2

Men# Men##a #ali li ino inorm rmas asii dari teks ulasan buku tentan# nilai penin##alan se'arah dan perkemban#an indu)3udha di Indonesia den#an bantuan #uru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan

•

Teks &erita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sumber daya alam se&ara mandiri


•

•

•

•

Penya'ian teks ulasan buku tentan# nilai penin##alan se'arah dan perkemban#an indu)3uddha di Indone)sia se&ara mandiri dalam bahasa Indone)sia

•

•

•

•

•

Tentan# sumber daya alam di daerah tempat tin##alku $itus)situs budaya di daerah tempat tin##alku Menun'ukkan bentuk partisipasi dalam upaya men'a#a kebersihan tempat tin##al dan lin#kun#annya Menuliskan letak ,ilayah tempat tin##al masin#) masin# len#kap den#an batas)batasnya Menuliskan pen#alaman men'a#a kebersihan tempat tin##al dan lin#kun#annya( Men#hitun# kelilin# dan luas suatu tempat dan atau suatu benda yan# ada di daerahku( Menyimak pen'elasan #uru tentan# &ara penulisan men##unakan @?D untuk merubah kalimat lan#sun# pada naskah drama men'adi kalimat tidak *lan#sun# Pen'elasan #uru tentan# pen#ertin le#enda Memba&a dalam hati

122

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku +("( Men#olah dan menya'ikan teks ,a,an&ara tentan# 'enis)'enis usaha usaha dan peker'aan serta ke#iatan ekonomi dan koperasi se&ara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku +(+( Menya'ikan teks &erita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sumber daya alam se&ara mandiri dalam teks bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku +(5( Men#olah dan menya'ikan teks ulasan buku tentan# nilai penin##alan se'arah dan perkemban#an indu)3udha di Indonesia se&ara mandiri dalam bahasa Indonesia

&erita daerah 1 le#enda  tentan# asal mula nama 3aturaden 1 sesuai tempat tin##al peserta didik •

•

•

•

•

•

•

Men&atat kata)kata yan# dian##ap sulit artinya yan# ada dalam teks ba&aan Membuka kamus%ensiklopedia/ kamus%ensiklopedia/ lalu menemukan arti dan makna kata)kata tersebut sesuai den#an konteksnya Menyusun kalimat den#an men##unakan kata)kata sulit yan# telah ditemukan artinya di dalam kamus%ensiklopedia Men&ari inormasi tentan# &erita dari daerahku Membuat datar &erita le#enda daerah Menyimpulkan unsur) unsur yan# terdapat dalam &erita daerah Membuat rin#kasan &erita daerah

123

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku Matemat4ka

2(+

"(-

"(C

Menun'ukkan perilaku disiplin dan teratur dalam membuat dan men#ikuti suatu 'ad,al ke#iatan yan# berulan# dan eekti men##unakan prinsip KPK dalam kalender Menentukan kelipatan persekutuan dua buah bilan#an dan menentukan kelipatan persekutuan terke&il 1KPK

+(!

•

•

•

•

Menentukan aktor persekutuan dua buah bilan#an dan aktor persekutuan terbesar 10P3

"(! Menentukan hubun#an antara satuan dan atribut pen#ukuran termasuk luas dan kelilin# perse#i pan'an#

Men#emukakan kembali den#an


•

Kelipatan persekutuan dua buah bilan#an dan menentukan kelipatan persekutuan terke&il 1KPK 0aktor persekutuan dua buah bilan#an dan aktor persekutuan terbesar 10P3 ubun#an antara satuan dan atribut pen#ukuran termasuk luas dan kelilin# perse#i pan'an# Kalimat matemati)ka dan meme&ah) kan masalah den#an eekti permasalahan yan# berkaitan den#an KPK dan 0P3/

•

•

•

•

•

•

Men#omunikasikan rin#kasan &erita yan# disusunnya Menyanyikan la#u den#an mempraktekkan pan'an#)pendek bunyi/ tin##i) rendah nada den#an #erak tan#an ( Men#amati tayan#an 1 =>D/ >asette atau media lain  makna #erak tari bertema den#an men#a&u pada #aya tari daerah berdasarkan ruan# #erak dan pola lantai Menyimak pen'elasan dan pera#aan #uru tentan# tarian daerah/ dan senam irama men#ikuti irama musik daerah( Men&ari inormasi nama tari daerah dan keunikan #eraknya melalui memba&a buku/ ma'alah atau media lain yan# ada disekolah dll Men&atat inormasi yan# diperoleh tentan# tari)tari daerah dan keunikan #eraknya( Men'elaskan 'enis)'enis

12

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar kalimat sendiri / menyatakan kalimat matematika dan meme&ahkan masalah den#an eekti permasalahan yan# berkaitan den#an KPK dan 0P3/ satuan kuantitas/ desimal dan persen terkait den#an akti4itas sehari)hari di rumah/ sekolah/ atau tempat bermain serta memeriksa kebenarannya +(-( Menyatakan kesimpulan berdasarkan data tabel atau #raik

+(C Membuat peta suatu tempat%benda tanpa men##unakan skala den#an memperhatikan arah mata an#in posisi +( Men#umpulkan data men##unakan ba#an dan #raik termasuk #raik batan# #anda/ dia#ram #aris/ dan

Mater4 Pokok satuan kuantitas/ desimal dan persen •

•

•

Keg4atan Pembelajaran tari daerah dan keunikan #eraknya •

Menyatakan kesimpu)lan berdasarkan data tabel atau #raik Membuat peta posisi suatu tempat%benda tanpa men##unakan skala den#an memperhatikan arah mata an#in menata data diskrit dan menampilkan data men##unakan ba#an dan #raik termasuk #raik batan# #anda/ dia#ram #aris/ dan dia#ram lin#karan

•

•

Mendiskusikan #erak ke dalam bentuk tari bertema den#an men#a&u pada #aya tari daerah berdasarkan ruan# #erak dan pola lantai Menari sesuai makna #erak ke dalam bentuk tari bertema den#an men#a&u pada #aya tari daerah berdasarkan ruan# #erak dan pola lantai(baik se&ara indi4idu /berpasan#an atau berkelompok den#an menun'ukkan perilaku ker'asama/ per&aya diri/ disiplin/ toleransi/ men'a#a keselamatan diri dan oran# lain/ dan men#har#ai perbedaan selama melakukan akti4itas Men#amati &iri khas daerah tempat tin##al 1 simbol daerah/ sistem pemerintahan/ makanan khas/ pakaian adat/ rumah adat/ tempat  tempat pentin# untuk

12

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


dia#ram lin#karan IPA

!(!

3ertambah keimanannya den#an menyadari hubun#an keteraturan dan kompleksitas alam dan 'a#ad raya terhadap kebesaran Tuhan yan# men&iptakannya/ serta me,u'udkannya dalam pen#amalan a'aran a#ama yan# dianutnya

2(! Menun'ukkan perilaku ilmiah 1memiliki rasa in#in tahu* obyekti* 'u'ur* teliti* &ermat* tekun* hati)hati* bertan##un# 'a,ab* terbuka* dan peduli lin#kun#an dalam akti4itas sehari)hari seba#ai ,u'ud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi

•

ubun#an antara sumber daya alam den#an lin#kun#an/ teknolo#i/ dan masyara)kat

pelayanan masyarakat/ mata pen&aharian dll  •

•

•

•

Penya'ian laporan hasil pen#amatan tentan# teknolo#i yan# di#unakan di kehidupan

•

•

•

"(-( Mendeskrisipkan hubun#an antara sumber daya alam den#an lin#kun#an/ teknolo#i/ dan

•

Memba&a teks ba&aan tentan# tin##al 1 simbol daerah/ sistem pemerintahan/ makanan khas/ pakaian adat/ rumah adat/ tempat  tempat pentin# untuk pelayanan masyarakat/ mata pen&aharian dll  Tanya 'a,ab isi ba&aan tersebut Me#identiikasi mata pen&aharian penduduk pada suatu daerah sesuai kondisi #eo#rais daerah tersebut( Membuat datar makanan khas/ pakaian adat/ dan keistime,aan lainnya pada daerah tempat tin##al peserta didik Meran&an# karya layan#)layan# yan# dapat dimanaatkan untuk rekreasi Membuat karya layan#) layan# den#an berba#ai teknik dan bahan Membuat sentuhan akhir atau hiasan pada karya

12

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


masyarakat +(6

layan#)layan# yan# sudah dibuat


•

•

+(-

IPS

!(2

Menya'ikan laporan hasil pen#amatan tentan# teknolo#i yan# di#unakan di kehidupan sehari)hari serta kemudahan yan# diperoleh oleh masyarakat den#an memanaatkan teknolo#i tersebut Men'alankan a'aran a#ama dalam berikir dan berperilaku seba#ai penduduk Indonesia den#an mempertimban#kan kelemba#aan sosial/ budaya/ ekonomi dan politik dalam masyarakat

!("( Menerima karunia Tuhan ?M@ yan# telah men&iptakan manusia dan lin#kun#annya 2(!

Menun'ukkan perilaku 'u'ur/ disiplin bertan##un# 'a,ab/

•

•

•

•

•

Manusia/ aspek keruan#an/ konek)ti4itas antar ruan#/ perubahan dan keberlan'utan dalam ,aktu/ sosial/ ekono) mi/ dan pendidikan manusia dalam hubun#annya den#an kondisi #eo#rais di sekitar)nya

•

•

•

•

Melakukan senam irama sesuai musik daerah yan# diden#arnya 3er'alan di atas balok titian den#an memba,a beban rin#an Menentukan KPK dan 0P3 dari permainan &on#klak Mempera#akan pan'an#)pendek bunyi/ tin##i) rendah nada den#an #erak tan#an melalui bernyanyi / memba&a buku/ ma'alah/ atau media lain yan# ada disekolah dll Men#amati hasil seni khas daerah Tanya 'a,ab hasil seni khas daerah Men#umpulkan bahan dan alat untuk membatik

Membatik dan atau membuat jumputan

manusia dalam dinamika

127

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar peduli/ santun dan per&aya diri seba#aimana ditun'ukkan oleh tokoh)tokoh pada masa indu 3uddha dan Islam dalam kehidupannya sekaran# 2(2

Mater4 Pokok interaksi den#an lin#kun#an alam/ sosial/ budaya/ dan ekonomi •

Menun'ukkan perilaku rasa in#in tahu/ peduli/ men#har#ai/ dan bertan##un#'a,ab terhadap kelemba#aan sosial/ budaya/ ekonomi dan politik •

"(!


"("( Memahami manusia dalam hubun#annya den#an kondisi #eo#rais di sekitarnya "(5


•

ba&aan men#e) nai pen#ertian ruan#/ konekti4itas antar ruan#/ perubahan/ dan keberlan'utan dalam ,aktu/ sosial/ ekono) mi/ dan pendidikan Manusia dalam hubu)n#annya den#an lin#kun#an #eo#rais tempat tin##al) nya Manusia dalam dinami)ka interaksi den#an lin#kun#an alam/ sosial/ budaya/ dan ekonomi

Memahami manusia dalam dinamika interaksi den#an

12:

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


lin#kun#an alam/ sosial/ budaya/ dan ekonomi +(!


+("

Men&eritakan manusia dalam hubun#annyaden#an lin#kun#an #eo#rais tempat tin##alnya

+(5( Men&eritakan manusia dalam dinamika interaksi den#an lin#kun#an alam/ sosial/ budaya/ dan ekonomi Sen4 B*a5a an Prakar5a

2(!


2(2

Menun'ukkan rasa in#in tahu dalam

•

•

Tari)tari daerah dan keunikan #eraknya

.lur &ara dan pen#olahan

12;

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

men#amati alam di lin#kun#an sekitar untuk mendapatkan ide dalam berkarya seni 2("

Menun'ukkan perilaku Men#enal sikap disiplin/ tan##un# 'a,ab dan kepedulian terhadap alam sekitar melalui berkarya seni

"("

Men#enal tari)tari daerah dan keunikan #eraknya

"(5


"(6

Memahami &erita terkait situs)situs budaya baik benda maupun tak benda di Indonesia den#an men##unakan bahasa daerah

+(+( Membentuk karya seni ti#a dimensi dari


media karya kreati

•

•

•

•

•

>erita terkait situs)situs budaya baik benda maupun tak benda di Indonesia den#an men##unakan bahasa daerah Membentuk karya seni ti#a dimensi dari bahan alam Makna #erak ke dalam bentuk tari bertema den#an men#a&u pada #aya tari daerah Makna #erak ke dalam bentuk tari bertema den#an men#a&u pada #aya tari daerah >erita terkait situs)situs

130

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

bahan alam


budaya baik benda maupun tak benda di Indonesia den#an men##unakan bahasa daerah

+(!! Men#emban#kan makna #erak ke dalam bentuk tari bertema den#an men#a&u pada #aya tari daerah berdasarkan ruan# #erak dan pola lantai +(!2 Mempera#akan makna #erak ke dalam bentuk tari bertema den#an men#a&u pada #aya tari daerah berdasarkan ruan# #erak dan pola lantai +(!- Men&eritakan &erita terkait situs)situs budaya baik benda maupun tak benda di Indonesia den#an men##unakan bahasa daerah Pen44
2(!

Menun'ukkan disiplin/ ker'asama/ toleransi/ bela'ar menerima

•

Pen#aruh akti4itas isik dan istirahat

131

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

kekalahan dan kemenan#an/ sporti dan tan##un#'a,ab/ men#har#ai perbedaan

Ke#ea
2(2( Menun'ukkan perilaku santun kepada teman/ #uru dan lin#kun#an sekolah selama pembela'aran pen'as


terhadap pertumbuhan dan perkemban#an tubuh

•

=ariasi dan kombinasi pola #erak dasar lokomotor/ non) lokomo)tor/ dan manipulati dalam bola ke&il

"(2( Memahami pen#aruh akti4itas isik dan istirahat terhadap pertumbuhan dan perkemban#an tubuh +(2( Mempraktikkan 4ariasi dan kombinasi pola #erak dasar lokomotor/ non) lokomotor/ dan manipulati dalam permainan bola ke&il yan# dilandasi konsep #erak dalam berba#ai permainan dan atau olahra#a tradisional bola ke&il +(5

Mempraktikkan pola #erak dasar berirama bertema budaya

132

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

daerah yan# sudah dikenal yan# dilandasi konsep #erak men#ikuti irama 1ketukan tanpa%den#an musik


====///9 ======= 20 =

S- $ MI //////////////////////////==/


& """""""""""""""""""""""""""""""" (

& """""""""""""""""""""""""""""""" (

NIP$NIK ! =======

NIP$NIK ! =======

133

S*mber Belajar


! S-$MI

Kela# $ Seme#ter

! I% &Em'at( $ 2

Tema ;

! Makanan Seat an Berg44



KI 2


KI "


KI +


Mata Pelajaran PPKn


Men#har#ai kebhinneka) tun##alikaan dan kera#aman a#ama/ suku ban#sa/ pakaian tradisional/ bahasa/ rumah adat/ makanan khas/ upa&ara adat/ sosial/ dan ekonomi di lin#kun#an rumah/ sekolah dan masyarakat sekitar

Mater4 Pokok •

ak dan ke,a'i)ban seba#ai ,ar#a dalam kehidu)pan sehari)hari di rumah/ sekolah dan masyara)kat

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

•

Hbser4asi

"M < "2 7P

•

Portoolio


•

•

•

Men#amati mna&am) ma&am alat ukur ,aktu/ 'arak dan berat len#kap den#an satuannya Mendiskusikan masin#)masin# ke#unaan alat ukur ,aktu/ 'arak dan berat

Menyebutkan konsep Body Mass Index 13MI merupakan pen#ukuran yan#

13

•

Tes lisan/ terulis dan perbuatan

S*mber Belajar •

•

•

•

3uku Teks Pela'aran Kelas I= Media #ambar >asette tape re&order 3ahan makanan 1buah) buahan dan sayuran 



2(2

Men#har#ai kebersamaan dalam kebera#aman seba#ai anu#erah Tuhan ?an# Maha @sa di lin#kun#an rumah/ sekolah dan masyarakat sekitar Menun'ukkan perilaku yan# sesuai den#an hak dan ke,a'iban di rumah/ sekolah dan masyarakat sekitar

Mater4 Pokok •


membandin#kan berat dan tin##i badan seseoran# •

• •

Memahami kebera#aman alam dan sumber daya di berba#ai daerah

Men#hitun# den#an rumus Body Mass Index 3MI  3erat 1dalam k# % Tin##i2 1dalam meter Mendiskusikan pen#aruh Nilai 3MI terhadap risiko terkena penyakit akibat berat badan seperti jantung dan

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar •

•

•

•

diabetes •

•

"(2

.rti bersatu dalam kebera#aman di rumah/ sekolah dan masyara)kat


•

Melaksanakan ke,a'iban seba#ai ,ar#a di lin#ku) n#an rumah/ sekolah dan masyara)kat( Kesamaan identitas suku ban#sa 1pakaian tradisio) nal/ bahasa/ rumah adat/ makanan khas/ dan upa&ara adat/ sosial ekonomi 1'enis peker'aan oran# tua di lin#ku)n#an rumah/ sekolah dan

•

•

Mempraktikkan mengukur BMI Men#amati #ambar atau alat pera#a lan#sun# sayuran dan buah)buahan seba#ai bahan pembuat makanan( Men&ari tahu asal mula ter'adinya beberapa bahan makanan khas daerah melalui ,a,an&ara den#an pen'ual makanan khas tersebut( 1 Misal : asal mula nasi li,et/ kripik tempe/ kripik apel dll 

13

•

•

•

•

•

•

•

0oto baGar dan makanan khas daerah D=D%=>D Perlen#kap an memasak $urat kabar/ ma'alah/ tabloid/ print out internet dll Pen#umu) man >ontoh tabel .lat ukur berat dan tin##i badan Kolam renan# .lat ukur tak baku Timban#an Media untuk display


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok masyara)kat sekitar


•

"(+( Memahami arti bersatu dalam kebera#aman di rumah/ sekolah dan masyarakat

"(6

Memahami kebera#aman alam dan sumber daya di berba#ai daerah

+(2

Melaksanakan ke,a'iban seba#ai ,ar#a di lin#kun#an rumah/ sekolah dan masyarakat(

+(5

Men#elompokkan kesamaan identitas suku ban#sa 1pakaian tradisional/ bahasa/ rumah adat/ makanan khas/ dan upa&ara adat/ sosial ekonomi 1'enis peker'aan oran# tua di lin#kun#an

•

Kebera#aman sumber daya alam di berba#ai daerah untuk menum) buhkan keban##aan nasional

•

•

•

•

•

•

Men'elaskan proses pembuatan salah satu makanan khas daerah Memba&a teks tentan# makanan ber#iGi seimban# Melen#kapi kalimat rumpan# Men&ari inormasi tentan# makanan sehat dan ber#iGi dari berba#ai sumber inormasi melalui memba&a ke perpustakaan atau tempat lain dan atau menden#arkan radio atau menonton tele4isi yan# berhubun#an den#an makanan sehat dan ber#iGi Mendiskusikan kandun#an #iGi yan# terdapat dalam makanan Men#hitun# 'umlah #iGi yan# ada dalam setiap 'enis makanan maupun kelipatannya(

Menyimak teks bacaan yang berisi taaran!

13

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar •

•

•

Teks ba&aan Fan# )uan#an


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


rumah/ sekolah dan masyarakat sekitar


+(6

Memetakan kebera#aman sumber daya alam di berba#ai daerah untuk menumbuhkan keban##aan nasional

!(2

Men#akui dan mensyukuri anu#erah Tuhan yan# Maha @sa atas keberadaan lin#kun#an dan sumber daya alam/ alat teknolo#i modern dan tradisional/ perkemban#an teknolo#i/ ener#i/ serta permasalahan sosial

2(2

Memiliki kedisiplinan dan tan##un# 'a,ab terhadap pen##unaan alat teknolo#i modern dan tradisional/ proses

larangan dan teguran untuk suatu kegiatan ba"ar. •

• •

Teks instruksi tentan# pemeliharaan pan&a indera serta pen##unaan alat teknolo)#i modern dan tradisional

•

•

•

Inormasi dari teks ,a,an&ara tentan# 'enis)'enis usaha dan peker'aan serta ke#iatan ekonomi dan koperasi

•

Mencatat kalimat taaran! larangdan dan teguran yang ada dalam teks bacaan Menyusun kalimat taaran! larangan dan dan teguran yang ada dalam teks bacaan Men'elaskan perbedaan kalimat pen#umuman/ ta,aran/ te#uran/ dan laran#an Menentukan pilihan yan# tepat tentan# 'enis baran# berdasarkan besarnya diskon yan# dita,arkan Men#omunikasikan pen#umuman yan# telah dibuatnya untuk men#ikuti lomba membuat donat pada baGar yan# akan

137

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

pembuatannya melalui pemanaatan bahasa Indonesia 2("( Memiliki perilaku santun dan 'u'ur tentan# 'enis)'enis usaha dan ke#iatan ekonomi melalui pemanaatan bahasa Indonesia 2(+( Memiliki kepedulian terhadap lin#kun#an dan sumber daya alam melalui pemanaatan bahasa Indonesia "(2( Men#uraikan teks instruksi tentan# pemeliharaan pan&aindera serta pen##unaan alat teknolo#i modern dan tradisional den#an bantuan #uru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an

Keg4atan Pembelajaran diselen#arakan sekolah(( •

•

Inormasi dari teks &erita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sumber daya alam

•

•

•

•

•

•

Men#un#kapkan kembali isi pen#umuman yan# dibuatnya Men#amati #ambar situasi pasar 1tempat ter'adinya transaksi 'ual beli makanan Men#hitun# diskon baran# yan# dita,arkan dari har#a suatu baran# Men#hitun# bun#a yan# dita,arkan dari suatu 3ank Menentukan pilihan yan# tepat berhubun#an den#an har#a baran# dan bun#a 3ank Men#hitun# banyak uan# yan# diperlukan untuk membayar baran# setelah mendapat diskon Men&ari inormasi 'enis)'enis makanan khas daerah di lin#kun#an sekitar melalui berba#ai media/ dan membuat

13:

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


memilih dan memilah kosakata baku

datarnya untuk men#isi baGar •

"("( Men##ali inormasi dari teks ,a,an&ara tentan# 'enis)'enis usaha dan peker'aan serta ke#iatan ekonomi dan koperasi den#an bantuan #uru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku "(+( Men##ali inormasi dari teks &erita petualan#an tentan# lin#kun#an dan sumber daya alam den#an bantuan #uru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku +(2( Meneran#kan dan

•

•

Men#identiikasi dan men#elompokkan 'enis)'enis makanan 1makanan pokok dan makanan tambahan  Menyimpulkan 'enis) 'enis makanan khas daerah yan# men#andun# #iGi seimban# yan# diperlukan untuk pertumbuhan dan perkemban#an seoran# anak Mendiskusikan &iri)&iri pertumbuhan dan perkemban#an pada anak masa sekolah 1ukuran isik tubuh: berat badan/ tin##i badan/ lin#kar kepala/ lin#kar len#an/ perubahan suara/ menstruasi/ mulai tertarik den#an la,an 'enis dan lain) lain/ perubahan proporsi tubuh/ lepasnya #i#i susu* pen#aruh akti4itas isik* istirahat / terhadap pertumbuhan/ perkemban#an/ dan

13;

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar mempraktikkan teks arahan%petun'uk tentan# pemeliharaan pan&aindera serta pen##unaan alat teknolo#i modern dan tradisional se&ara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku +("( Men#olah dan menya'ikan teks ,a,an&ara tentan# 'enis)'enis usaha dan peker'aan serta ke#iatan ekonomi dan koperasi se&ara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku +(+( Menya'ikan teks &erita petualan#an tentan#

Mater4 Pokok

Keg4atan Pembelajaran kesehatan tubuh •

•

•

•

•

•

Men#umpulkan #ambar)#ambar makanan khas nusantara dan alur &ara pen#olahannya melalui memba&a buku/ ma'alah atau media lain yan# ada di sekolah dll( Mendisplay #ambar makanan khas daerah len#kap den#an pen'elasannya Menyusun menu seimban# untuk satu hari( Men#amati pera#aan #uru #erak dasar renan# #aya dada 1posisi badan/ #erakan tun#kai/ #erakan len#an/ pernaasan Mendata komposisi% kandun#an #iGi dan Gat makanan tambahan lainnya dari 'a'anan yan# dikonsumsi di sekolah Praktek membuat makanan khas daerah setempat

10

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

lin#kun#an dan sumber daya alam se&ara mandiri dalam teks bahasa Indonesia lisan dan tulis den#an memilih dan memilah kosakata baku

Matemat4ka

2(2

"(2

Menun'ukkan perilaku patuh/ tertib dan men#ikuti prosedur dalam melakukan operasi hitun# &uran

Menerapkan penaksiran dalam melakukan pen'umlahan/ perkalian/ pen#uran#an dan pemba#ian untuk memperkirakan hasil perhitun#an


•

•

•

•

Penaksiran dalam melakukan pen'umla)han/ perkalian/ pen#ura) n#an dan pemba#ian untuk memperkirakan hasil perhitun#an

.turan pembulatan dalam memba&a hasil pen#ukuran den#an alat ukur

•

•

•

•

•

"("

Memahami aturan pembulatan dalam memba&a hasil pen#ukuran

•

Pelaporan kesimpulan berdasarkan data

•

Menya'ikan makanan khas daerah setempat den#an penya'ian yan# menarik Men#amati bahan makanan yan# dapat dibuat men'adi karya seni( Membuat Kolase dari ampas klapa yan# di,arnai( Men#amati pen#umuman lomba membuat donat pada ke#iatan baGar Menyimak pemba&aan teks yan# berisi pen#umuman lomba membuat donat dalam ke#iatan baGar makanan Membuat pen#umuman suatu ke#iatan sekolah Men#komunikasikan pen#umuman yan# telah dibuatnya( Men#amati peralatan dan bahan bahan untuk membuat donat Menyimak pen'elasan &ara pen#isian tabel

11

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok

den#an alat ukur

+(-

Menyatakan kesimpulan berdasarkan data tabel atau #raik

+(!! Membuat prediksi yan# berhubun#an den#an pola dan menelusuri pola yan# berulan# den#an men##unakan pen&erminan dan rotasi +(!+ Menya'ikan hasil pen#ukuran pan'an# atau berat berdasarkan pembulatan yan# disa'ikan dalam bentuk tabel sederhana


tabel atau #raik

•

•

prediksi yan# berhubun#an den#an pola dan menelusuri pola yan# berulan# den#an men##una) kan pen&ermi)nan dan rotasi

Penya'ian hasil pen#ukuran pan'an# atau berat berdasar)kan pembulatan yan# disa'ikan dalam bentuk tabel sederhana

hasil pen#ukuran pembuatan donat den#an satuan •

•

•

•

•

Pen##abun#an sudut ba#ian dalam se#iti#a dan se#i empat untuk menarik kesimpulan

Men&ari inormasi &ara pen#olahan donat melalui memba&a buku/ ma'alah atau media lain yan# ada di sekolah dll( Men&atat inormasi yan# diperoleh tentan# &ara pen#olahan donat Menaksir berat #ula dan tepun# teri#u untuk adonan pembuatan donat den#an satuan tak baku 1 #elas/ sendok dll  Melakukan pen#ukuran dan menuliskan hasil pen#ukuran yan# ditun'ukkan oleh alat ukur berat tak baku 1 benda kon#krit misal #elas/ sendok ( $etelah itu men&oba adonan diukur ulan# den#an alat ukur pen#ukur berat yan#

12

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


+(!- Men##abun# sudut ba#ian dalam se#iti#a dan se#i empat untuk menarik kesimpulan

baku 1 timban#an  tanpa men#ubah 'umlah adonan yan# akan dipakai(den#an pembulatan terdekat •

IPA

2(!( Menun'ukkan perilaku ilmiah 1memiliki rasa in#in tahu* obyekti* 'u'ur* teliti* &ermat* tekun* hati)hati* bertan##un# 'a,ab* terbuka* dan peduli lin#kun#an dalam akti4itas sehari)hari seba#ai ,u'ud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi "(!( Men'elaskan bentuk luar tubuh he,an dan tumbuhan dan un#sinya "(-( Mendeskrisikan hubun#an antara sumber daya alam den#an lin#kun#an/

•

•

•

•

•

Men#hitun# 'umlah uan# yan# diperlukan untuk membeli bahan pembuatan donat( Membuat donat Melakukan #erakan renan# #aya dada Men#komunikasikan bentuk pertolon#an yan# dapat dilakukan untuk menolon# dari bahaya ten##elam 1melempar benda yan# dapat terapun# pada korban/ men'ulurkan benda%#alah pada korban/ melemparkan tamban# pada korban/ men'ulurkan len#an pada korban Pemberikan tan##apan dan saran terhadap ketepatan ke#iatan yan# dilakukan teman Men'elaskan petun'uk pen##unaan

13

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


teknolo#i/ dan masyarakat +(!

suatu alat den#an bahasa yan# mudah dipahami dan kalimat yan# runtut

Menuliskan hasil pen#amatan tentan# bentuk luar 1morolo#i tubuh he,an dan tumbuhan serta un#sinya

•

•

IPS

+(6


+(C

Menya'ikan laporan hasil pen#amatan tentan# teknolo#i yan# di#unakan di kehidupan sehari)hari serta kemudahan yan# diperoleh oleh masyarakat den#an memanaatkan teknolo#i tersebut

!(!

Menerima karunia Tuhan ?M@ yan# telah men&iptakan

•

•

•

Manusia/ aspek keru)an#an/ konekti4itas antar ruan#/ perubahan

•

Men##ambar makanan den#an melihat model%ob'ek lan#sun# Memprediksi kelompok yan# berhasil den#an baik dalam membuat adonan berdasarkan data tabel 'umlah adonan dan &ara pembuatan donat masin#)masin# kelompok( Melakukan pembulatan hasil pen#ukuran pembuatan donat setelah men#hitun# 'umlah adonan den#an alat ukur baku( Menyanyikan la#u daerah den#an nada dan irama yan# tepat/ isi syair berkaitan den#an tema Membedakan pan'an#)pendek bunyi/ dan tin##i)

1

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar ,aktu den#an se#ala perubahannya

!("( Menerima karunia Tuhan ?M@ yan# telah men&iptakan manusia dan lin#kun#annya 2(2

"(!

Menun'ukkan perilaku rasa in#in tahu/ peduli/ men#har#ai/ dan bertan##un#'a,a b terhadap kelemba#aan sosial/ budaya/ ekonomi dan politik Men#enal manusia/ aspek keruan#an/ konekti4itas antar ruan#/ perubahan dan keberlan'utan dalam ,aktu/ sosial/ ekonomi/ dan pendidikan

•

•

Mater4 Pokok


dan keberlan)'utan dalam ,aktu/ sosial/ ekonomi/ dan pendidi)kan

rendah nada den#an #erak tan#an

Manusia dalam hubun#annya den#an kondisi #eo#rais di sekitar) nya


•

•

•

•

•

Pelaporan ba&aan men#enai pen#ertian ruan#/ konekti4itas antar ruan#/ perubahan/ dan keberlan'utan dalam ,aktu/ sosial/ ekonomi/ dan pendidikan

•

•

Memba&a petun'uk pemakaian sesuatu alat yan# berhubun#an den#an makanan atau kesehatan Men#amati #ambar 'enis)'enis mata pen&aharian dan la'u perekonomian penduduk daerah setempat Tanya 'a,ab tentan# 'enis)'enis mata pen&aharian dan la'u perekonomian penduduk daerah setempat Men#umpulkan data tentan# 'enis)'enis mata pen&aharian dan la'u perekonomian penduduk daerah setempat ( Mendiskusikan hasil peternakan/ pertanian/ perda#an#an dll( Men#komunikasikan hasil diskusi melalui tulisan maupun se&ara

1

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar "("( Memahami manusia dalam hubun#annya den#an kondisi #eo#rais di sekitarnya

Mater4 Pokok •

Manusia dalam hubun#annya den#an lin#kun#an #eo#rais tempat tin##alnya

Keg4atan Pembelajaran lisan( •

•

•

Memba&a 'enis)'enis permainan tradisional Men#umpulkan data 'enis)'enis permaianan tradisional Melakukan permainan &iri khas daerah setempat

•

"(5


+(!

Men&eriterakan tentan# hasil ba&aan men#enai pen#ertian ruan#/ konekti4itas antar ruan#/ perubahan/ dan keberlan'utan dalam ,aktu/ sosial/ ekonomi/ dan pendidikan dalam lin#kup masyarakat di

•

manusia dalam dinamika interaksi den#an lin#kun#an alam/ sosial/ budaya/ dan ekonomi

1

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


sekitarnya +("

Men&eritakan manusia dalam hubun#annya den#an lin#kun#an #eo#rais tempat tin##alnya

+(5( Men&eritakan manusia dalam dinamika interaksi den#an lin#kun#an alam/ sosial/ budaya/ dan ekonomi Sen4 B*a5a an Prakar5a

2(!


"(2

Men#enal #ambar alam benda/ dan kolase

"("

Membedakan pan'an#)pendek bunyi/ dan tin##i) rendah nada den#an #erak tan#an

•

•

•

#ambar alam benda/ dan kolase

Pan'an#)pendek bunyi/ dan tin##i) rendah nada den#an #erak tan#an .lur &ara dan pen#olahan media karya kreati

17

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

"(5


+(2


+("

Men##ambar model benda kesukaan berdasarkan pen#amatan lan#sun#

+(-


Mater4 Pokok

•

•

•

•



Men##ambar model benda kesukaan berdasarkan pen#amatan lan#sun# Menyanyikan solmisasi la#u ,a'ib dan la#u daerah yan# harus dikenal

Membuat karya kreati yan# diperlu) kan untuk melen#kapi proses pembela)'aran

+(!+ Membuat karya kreati yan# diperlukan untuk melen#kapi proses pembela'aran den#an memanaatkan bahan di

1:

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar


Kom'eten#4 -a#ar

Mater4 Pokok


lin#kun#an Pen44
!(2

Tumbuhnya kesadaran bah,a tubuh harus dipelihara dan dibina/ seba#ai ,u'ud syukur kepada san# Pen&ipta

2(2( Menun'ukkan perilaku santun kepada teman/ #uru dan lin#kun#an sekolah selama pembela'aran pen'as "(!

Memahami tin##i dan berat badan ideal dan pen#aruhnya terhadap pertubuhan dan perkemban#an

"("( Memahami #iGi dan menu seimban# dalam men'a#a kesehatan tubuh

•

•

•

•

Tin##i dan berat badan ideal dan pen#aruhnya terhadap pertubuhan dan perkemban#an

9iGi dan menu seimban# dalam men'a#a kesehatan tubuh

Kombinasi #erak dasar untuk memben)tuk #erakan dasar atletik 'alan dan lari yan# dilandasi konsep #erak melalui per)mainan dan atau tradisio) nal Mempraktikkan salah satu #aya renan# dalam 'arak tertentu

1;

Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar



Mempraktikkan kombinasi #erak dasar untuk membentuk #erakan dasar atletik 'alan dan lari yan# dilandasi konsep #erak melalui permainan dan atau tradisional

+(6

Mempraktikkan salah satu #aya renan# dalam 'arak tertentu

+(-


Mater4 Pokok •


Pen4la4an

Aloka#4 6akt*

S*mber Belajar



====///9 ======= 20 =

S- $ MI //////////////////////////==/


& """""""""""""""""""""""""""""""" (

& """""""""""""""""""""""""""""""" (

10

Silabus Integrasi KURIKULUM 2013 SD KELAS 4.doc

Recommend Documents