UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA FARMACOLOGIA BASICA SEMESTRE ACADÉMICO 2016-10
SÍLABO I DATOS GENERALES
1.1 Nombre de la asignatura 1.2 Código 1.3 Ciclo de estudios 1.4 Créditos 1.5 Nivel 1.6 Campus 1.7 Fecha de inicio/fin 1.8 Duración semanas 1.9 Prerrequisitos
1.10 Profesores
:FARMACOLOGIA BASICA :MEHU-117 :05 :4 :PREGRADO :TRUJILLO :21/03/2016 al 22/07/2016 :1 7 :MEHU-137 : AREVALO BENITES, GALO GILBERTO; CACERES ANDONAIRE, ELENA ADELA; GUERRERO HURTADO, JUANA DEL CARMEN; HORNA TORRES, MAXIMO SILVERIO; VILLACORTA ZAVALETA DE BUENO, MARLENI ENMA; ZAVALETA AVALOS, ROSA NELLY;
II FUNDAMENTACIÓN
La asignatura de Farmacología Básica, proporciona a los estudiantes de medicina humana dentro de las competencias que definen su perfil profesional, los fundamentos esenciales en el conocimiento de los fármacos, haciendo hincapié en: la farmacocinética, farmacodinamia, las interacciones farmacológicas y las manifestaciones adversas; sentando las bases para una farmacoterapia racional y científica, en concordancia con las patologías prevalentes de nuestro medio.
III SUMILLA
Asignatura correspondiente al área de formación básica, de naturaleza teórico practico, tiene como propósito capacitar al estudiante de Medicina Humana en el conocimiento científico de los fármacos, en las modificaciones que producen en el organismo luego de su administración, reconociendo los mecanismos de acción, indicaciones, efectos adversos, contraindicaciones, y toxicidad de las diversas especialidades farmacéuticas, con la finalidad de sentar las bases para una terapéutica racional, asumiendo su responsabilidad ante la sociedad en la práctica clínica. Está estructurado en 4 unidades UNIDAD I: I: “Principios de la Farmacología. Farmacología. Sistema Nervioso Autonómico y Autacoides”
UNIDAD II: “Farmacología del Dolor y la Inflamación, Farmacología del Sistema Nervioso Periférico y Farmacología del Sistema Nervioso Central” UNIDAD III: “Farmacología del Aparato Cardiovascular. Farmacología del Riñón. Farmacología del Útero. Farmacología de las Suprarrenales. UNIDAD IV: “Farmacología de los Antibióticos y Quimioterápicos Antimicrobianos. Farmacología del Paludismo. Tuberculosis y Sida. Farmacología de la Diabetes y el Cáncer. Farmacología de las anemias."
IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
• Aplica los principios generales de las interacciones entre los fármacos y sus implicancias en los seres humanos, con una adecuada base en la fisiología, fisiopatología y bioquímica para poder aplicarlos a situaciones clínicas específicas. • Identifica los diferentes grupos de fármacos, su uso e indicación, la farmacodinamia y farmacocinética de los mismos • Explica el empleo racional y oportuno de los fármacos en la prevención, tratamiento y recuperación de enfermedades. • Aplica los principios y valores éticos en el uso de los fármacos que le permitan intervenir en la solución de los problemas de salud con sentido humanista y vocación de servicio. • Demuestra actitud crítica y auténtica que le permite evaluar con objetividad la utilidad en el empleo de los fármacos. • Demuestra capacidad e interés para continuar y profundizar su autoformación. • Ejecuta y analiza diseños de farmacología experimental con actitud científica.
V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE
Programación por Unidades de Aprendizaje
UNIDAD 01 PRINCIPIOS DE LA FARMACOLOGÍA. SISTEMA NERVIOSO AUTONÓMICO Y AUTACOIDES. Duración: 21/03/2016 al 16/04/2016 • Analiza los fundamentos teóricos-conceptuales de la Farmacología, Farmacodinamia, Farmacocinética, Farmacometría, Reacciones Adversas, Interacciones medicamentosas y Farmacoterapia Racional. • Aplica correctamente los fármacos durante las prácticas en animales de experimentación y analiza la respuesta de los mismos. • Reconoce e interpreta correctamente la farmacodinamia, farmacocinética y la farmacosología de los fármacos agonistas y antagonistas, de los receptores colinérgicos y adrenérgicos. • Reconoce y describe correctamente la farmacodinamia, farmacocinética y la farmacosología de los fármacos agonistas y antagonistas, de los receptores histaminergicos y prostaglandinicos. • Define que es el uso racional del medicamento.
N° Semanas
Contenidos Conceptuales
Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
Semana 1
• Actitud crítica frente a las situaciones de aprendizaje Clase N°1: • Responsabilidad en el • Definición, principios e cumplimiento de los trabajos importancia de la • Conferencia clase 1 y 2 y desarrollo de actividades Farmacología. Relación con • Desarrolla y presenta informe de aprendizaje teóricola Medicna Humana. Ramas de la Práctica 1: prácticas. de la Farmacología, Origen Farmacometría in vitro e in • Respeta la opinión de los de los fármacos. vivo y Vías de Administración demás y es veraz en sus Clase Nº2: y Absorción de Fármacos. participaciones. • Farmacocinética. • Perseverancia en el logro de las tareas y objetivos planificados.
Semana 2
• Actitud crítica frente a las situaciones de aprendizaje • Conferencia clase 5 y 6 • Responsabilidad en el • Realiza la Práctica 2: “ Clase N°3: cumplimiento de los trabajos Matemáticas para • Farmacodinamia y desarrollo de actividades Dosificación y Factores que Clase N°4: de aprendizaje teóricomodifican la Absorción,y • Interacciones prácticas. Excreción de los fármacos en farmacológicas. Reacciones • Respeta la opinión de los Cavia porcellus”, presenta adversas Medicamentosas. demás y es veraz en sus informe. Farmacoterapia Racional. participaciones. • Actividad 1: Lineamientos • Perseverancia en el logro de para Seminario de las tareas y objetivos Investigación Formativa. planificados.
Semana 3
• Actitud crítica frente a las situaciones de aprendizaje. • Responsabilidad en el Clase Nº 5:. cumplimiento de los trabajos • Sistema Nervioso y desarrollo de actividades Autónomo: Fármacos • Conferencia clase 5 y 6 de aprendizaje teóricoAdrenérgicos y • Realiza la Práctica 3: prácticas. antiadrenérgicos. “Interacción de Fármacos y • Respeta la opinión de los Clase Nº 6: Curva de Dosis - Respuesta”, demás y es veraz en sus • Fármacos presenta informe participaciones. • colinérgicos, anticolinérgicos • Perseverancia en el logro de las tareas y objetivos planificados.
Semana 4
• Actitud crítica frente a las situaciones de aprendizaje • Responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos y desarrollo de actividades de aprendizaje teóricoprácticas. • Respeta la opinión de los demás y es veraz en sus participaciones. • Perseverancia en el logro de las tareas y objetivos planificados.
Clase Nº 7: • Histamina y Antihistamínicos, Clase Nº 8: • Prostaglandinas.
• Conferencia. Clase 7 • Práctica 4: Farmacología Especial del Sistema Nervioso Autónomo, presenta informe. • Actividad 2: Avances del Seminario de Investigación Formativa.: Presentación de Carpeta.
UNIDAD 02 FARMACOLOGÍA: DEL DOLOR Y LA INFLAMACIÓN, DEL SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO Y SNC. Duración: 18/04/2016 al 14/05/2016
• Describe la Farmacocinética, Farmacodinamia, Reacciones Adversas y Usos Clínicos de los Antiinflamatorios no esteroideos (AINEs) y esteroideos (Glucocorticoides) y los analgésicos opiáceos. • Explica la Farmacodinamia, Farmacocinética, Reacciones Adversas y Usos Clínicos acerca de los Anestésicos Locales. • Discute sobre los elementos de la Farmacodinamia, Farmacocinética, Reacciones Adversas y Usos Clínicos acerca de los Anestésicos Genéricos. • Define como actúan los fármacos Hipnóticos, Sedantes y Anticonvulsivos, indicaciones, Reacciones adversas, e Interacciones. • Aplica correctamente los fármacos durante las prácticas de Analgésicos, Anestésicos Locales y Generales en animales de experimentación y analiza la respuesta de los mismos.
N° Semanas
Semana 5
Semana 6
Contenidos Conceptuales
Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
Clase Nº 9: • AINEs Clase Nº 10: • Opiáceos EVALUACIÓN: EP1 + PT1
• Actitud crítica frente a las situaciones de aprendizaje • Responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos • Conferencia clase 9 y 10. y desarrollo de actividades • Realiza la Práctica 5: “Efecto de aprendizaje teóricofarmacológico Colateral de prácticas. Estimulantes Beta 2 • Respeta la opinión de los adrenérgicos”, y presenta su demás y es veraz en sus informe correspondiente. participaciones. • Perseverancia en el logro de las tareas y objetivos planificados.
Clase Nº 11: • Glucorticoides Clase Nº 12: • Anestésicos Locales
• Actitud crítica frente a las situaciones de aprendizaje • Responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos • Conferencia clase 11 y 12. y desarrollo de actividades • Realiza la Práctica 6: AINEs de aprendizaje teóricoy Opiáceos en Rattus rattus prácticas. var. albinus. Presenta su • Respeta la opinión de los informe correspondiente demás y es veraz en sus participaciones. • Perseverancia en el logro de las tareas y objetivos planificados.
• Actitud crítica frente a las situaciones de aprendizaje • Conferencia clase 13 y 14 • Responsabilidad en el • Realiza la Práctica 7: cumplimiento de los trabajos Anestésicos Locales en Bufo y desarrollo de actividades sp. y Oryctolagus cunniculus. de aprendizaje teóricoPresenta su informe prácticas. correspondiente. • Respeta la opinión de los • Actividad 3: Avances del demás y es veraz en sus Seminario de Investigación participaciones. Formativa.: Presentación de • Perseverancia en el logro de Carpeta. las tareas y objetivos planificados.
Semana 7
Clase Nº 13: • Premedicación Anestésica. Anestesia General Clase Nº 14: • Hipnóticos y Sedantes. Anticonvulsivos
Semana 8
Del 09 al 14 de mayo del 2016 EVALUACIÓN: EP2 + PT2
.
UNIDAD 03 FARMACOLOGÍA CARDIOVASCULAR. DIURÉTICOS, APARATO RESPIRATORIO, DIGESTIVO, FARMACOLOGÍA UTERINA. Duración: 16/05/2016 al 11/06/2016 • Explica la Farmacodinamia, Farmacocinética, Reacciones Adversas y Usos Clínicos de los Fármacos indicados en el Tratamiento de la Insuficiencia Cardiaca y la Angina de pecho. • Reconoce y describe la Farmacodinamia, Farmacocinética, Reacciones Adversas, interacción de Fármacos y Usos Clínicos de los Fármacos Diuréticos y Antihipertensivos. • Distingue y explica la Farmacocinética, Farmacodinamia, Reacciones Adversas y Usos Clínicos de Antitusígenos, Expectorantes, Broncodilatadores y Mucolíticos, así como de Antiasmáticos. • Reconoce y describe la Farmacodinamia, Farmacocinética, Reacciones Adversas y Usos Clínicos de Antiulcerosos, Antidiarreicos Laxantes, Eméticos y Antieméticos. • Define como actúan los Oxitócicos y Tocolíticos, sus indicaciones, contraindicaciones y precauciones. • Aplica correctamente los fármacos durante las prácticas en animales de experimentación y analiza la respuesta de los mismos.
N° Semanas
Semana 9
Contenidos Conceptuales
Clase Nº15: • Cardioglucósidos Clase Nº 16: • Antianginosos
Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales • Actitud crítica frente a las situaciones de aprendizaje • Responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos • Conferencia clase 15 y 16. y desarrollo de actividades • Realiza la Práctica 8: de aprendizaje teóricoAnestésia General en Cavia prácticas. porcellus y en Oryctolagus • Respeta la opinión de los cunniculus analiza resultados demás y es veraz en sus y presenta informe. participaciones. • Perseverancia en el logro de las tareas y objetivos planificados.
Semana 10
Semana 11
Clase Nº 17: • Antihipertensivos. Clase Nº 18: • Diuréticos.
Clase Nº 19: • Antitusígenos • Broncodilatdores • Expectorantes • Mucolíticos Clase Nº 20 • Farmacología • del Aparato Digestivo
Clase Nº 21: • Oxitócicos Semana 12 Clase Nº 22: • Tocolíticos
• Actitud crítica frente a las situaciones de aprendizaje • Responsabilidad en el • Conferencia clase 17 y 18 cumplimiento de los trabajos • Realiza la Práctica 9: y desarrollo de actividades Farmacología del Aparato de aprendizaje teóricoCV: Glucósidos cardioactivos prácticas. de Bufo sp. analiza • Respeta la opinión de los resultados y presenta demás y es veraz en sus informe participaciones. • Perseverancia en el logro de las tareas y objetivos planificados.
• Actitud crítica frente a las situaciones de aprendizaje • Conferencia clase 19 y 20 • Responsabilidad en el • Realiza la Práctica 10: cumplimiento de los trabajos “Farmacología del Ruñon: y desarrollo de actividades Diuréticos en Cavia de aprendizaje teóricoporcellus”, analiza resultados prácticas. y presenta informe. • Respeta la opinión de los • Actividad 4: Avance del demás y es veraz en sus Seminario de Investigación participaciones. Formativa. ENTREGA DE • Perseverancia en el logro de INFORME DE las tareas y objetivos INVESTIGACIÓN. planificados.
• Conferencia clase 21 y 22 • Práctica 11: Hipnóticos, sedantes y anticonvulsivantes en Cavia porcellus y Rattus rattus var.albinus.
• Actitud crítica frente a las situaciones de aprendizaje • Responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos y desarrollo de actividades de aprendizaje teóricoprácticas. • Respeta la opinión de los demás y es veraz en sus participaciones. • Perseverancia en el logro de las tareas y objetivos planificados.
UNIDAD 04 FARMACOLOGÍA DE ANTIBIÓTICOS Y QUIMIOTERÁPICOS, ANTIMICÓTICOS, SIDA, CÁNCER, HIPOGLUCEMIANTES Duración: 13/06/2016 al 16/07/2016 • Distingue y explica correctamente la Farmacodinamia, Farmacocinética, Reacciones Adversas. Interacción de Fármacos y Usos Clínicos de los Antibióticos Penicilinas, Cefalosporinas, Aminoglucósidos, Macrólidos, Lincosánidos, Fenicoles, Tetraciclinas, Polimixinas, Bacitracina y Vancomicina. • Describe la Farmacodinamia, Farmacocinética, Reacciones Adversas. Interacción de Fármacos y Usos Clínicos de Quimioterápicos Sulfamidados, Nitrofuranos, Quinolonas, Triazoles e Imidazoles. • Explica correctamente la Farmacodinamia, Farmacocinética, interacción de Fármacos, Reacciones Adversas y Usos Clínicos de Fármacos Antituberculosos y Antipalúdicos.
• Discute acerca de la Farmacodinamía, Farmacocinética, Reacciones Adversas, Interacción de Fármacos y Usos Clínicos. Fármacos Antirretrovirales, Antivirales y Antimicóticos. • Conoce la denominación común Internacional de Fármacos de anterior mención. • Explica la fármacología de las drogas empleadas en el tratamiento del Cáncer y la Diabetes. • Describe la farmacología de los antiaritmicos.
N° Semanas
Semana 13
Semana 14
Contenidos Conceptuales
Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
Actitud crítica frente a las situaciones de aprendizaje Clase Nº 23: • Conferencia clase 23 y 24. Responsabilidad en el • Antibióticos y • Realiza la Práctica 12: cumplimiento de los trabajos y Quimioterápicos Drogas Oxitócicas y desarrollo de actividades de • Generalidades. Espasmolíticos uterinos. aprendizaje teórico-prácticas. • Clasificación. (Cobayas estrogenizadas) Respeta la opinión de los Clase Nº 24: analiza resultados y presenta demás y es veraz en sus • Penicilinas, Cefalosporinas . informe. participaciones. EVALUACIÓN: EP3+PT3 Perseverancia en el logro de las tareas y objetivos planificados. • Conferencia clase 25 y 26. Realiza la Práctica 13: Actividad 5: Sustentación • Actitud crítica frente a las Seminario de Investigación situaciones de aprendizaje Formativa I: • Responsabilidad en el Clase Nº 25: · FARMACOLOGÍA DE LOS cumplimiento de los trabajos • Fenicoles, Tetraciclinas, ANTIRRETROVIRALES y desarrollo de actividades Antibióticos polipeptídicos, · FARMACOLOGÍA DE LOS de aprendizaje teóricoLincosánidos ANTIMALARICOS prácticas. FARMACOLOGÍA DE LAS • Respeta la opinión de los Clase Nº 26: • Quinolonas,Aminoglucósido ANEMIAS CARENCIALES 1. demás y es veraz en sus s,Macrólidos, ANEMIA POR DEFICIENCIA participaciones. • Sulfamidados DE HIERRO: Anemias • Perseverancia en el logro de ferroprivas o ferropénicas. 2. las tareas y objetivos ANEMIAS POR DEFICIENCIA planificados. DE VITAMINA B12 y ÁCIDO FÓLICO: Anemias megaloblásticas.
Semana 15
Clase Nº 27 • Nitrofuranos, Imidazoles Clase Nº28: • Antituberculosos • Antimicóticos.
Semana 16 Semana 17
Del 04 al 09 de julio del 2016 Del 11 al 16 de julio del 2016
• Conferencia clase 27 y 28. • · Práctica 14: Actividad 6: Sustentación Seminario de Investigación Formativa II: -BASES FARMACOLOLOGICAS DE LA QUIMIOTERAPIA DEL CÁNCER -FARMACOS HIPOGLUCEMIANTES -FARMACOS ANTIARRITMICOS ANTIANGINOSOS · EVALUACIÓN: EP4 + PT4 EXAMEN SUSTITUTORIO
• Actitud crítica frente a las situaciones de aprendizaje • Responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos y desarrollo de actividades de aprendizaje teóricoprácticas. • Respeta la opinión de los demás y es veraz en sus participaciones. • Perseverancia en el logro de las tareas y objetivos planificados. · .
VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Se emplearán las siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo de la asignatura: • Dinámica grupal. Mediante este procedimiento propiciaremos la organización de los alumnos de cuatro o cinco integrantes, teniendo en cuenta que todo aprendizaje tiene su base social. • Conferencia, Mediante esta técnica el docente plantea introductoramente la temática y sensibiliza, y plante los conflictos cognitivos a los alumnos generando de este modo los desequilibrios cognitivos. • Seminario Los estudiantes son sensibilizados para indagar sobre el tema buscan información individual o en pequeños grupos. Leen y estructuran organizadores gráficos o cognitivos para presentarlo en la fecha indicada; todos los alumnos presentan el trabajo para su aprobación sobre el mismo tema. Luego en la plenaria sustentan los trabajos presentados, exponen, debaten bajo la moderación del profesor y luego será un alumno elegido por ellos el que tenga que moderar la discusión. El profesor interviene al final, para ampliar consolidar el tema en cuestión. Finalmente arriban a conclusiones. • Prácticas Experimentales: Esta técnica permite que el alumno relacione los conocimientos teóricos con los diversos aspectos de la farmacología básica tanto in vivo, in situ como in vitro en diversos animales de experimentación, comprendiendo y analizando que es lo que ocurre con el fármaco desde que se administra, absorbe, distribuye, genera efectos y elimina del organismo, así como de su interacción correspondiente.
VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS
• Materiales educativos interactivos
• Materiales impresos: textos básicos, módulos de aprendizaje, manual de de prácticas de farmacología.
• Direcciones electrónicas para recabar información especializada sobre los contenidos planteados.
• Materiales educativos para la exposición
• Se contará con: pizarra plumones acrílicos, mota, proyector multimedia, rota folios, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, mapas semánticos, mapas mentales etc.
• Materiales educativos para las prácticas farmacológicas experimentales
1.- Equipos:
• Kimógrafos • Aparatos de Órgano Aislado • Balanza Electrónica • Balanza de Canastilla • Mesas de Claude Bernard • Estimulador Eléctrico. • Jaulas Algesiométricas. • Cámaras Anestésicas Genéricas • Mascaras de Anestesia Genérica. • Instrumental Quirúrgico. • Estetoscopio. • Fotómetro BTR Winner
2.- Fármacos: • Fármacos: Soluciones y suspensiones diversas 3.- Reactivos: Para Líquidos Nutricios. • Inorgánicas: Sol. Ringer., Suero Fisiológico, Sol. Ringer Rana, Sol. Tirode, Sol. Krebs, etc. • Gases inorgánicos: oxígeno y anhídrido carbónico para trabajar en experiencias in vitro. 4.- Animales de diversas especies: • Oryctolagus cunniculus • Cavia porcellus • Rattus rattus var. albinus • Buffo spinulosus 5.- Otros: • Material de vidrio • Termómetro. • Bladers. • Plastilina , algodón, piolas, franelas. • Papel milimetrado. • Papel semilogarítmico • Jeringas y agujas descartables.
VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN
FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM) 5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF PARAMETROS DE EVALUACIÓN: COMPONENTE
C1
CALCULO:
10%*P1+10%*P2+10%*P3+10%* P4+60%*PT1
SUBCOMPONENTES COD
DESCRIPCIÓN
P1
Práctica 1
P2
Práctica 2
P3
Práctica 3
P4
Práctica 4
PT1
Práctica Teórica 1
COMPONENTE
C2
CALCULO: 12%*P5+14%*P6+14%*P7+60%* PT2
SUBCOMPONENTES COD
DESCRIPCIÓN
P5
Práctica 5
P6
Práctica 6
P7
Práctica 7
PT2
Práctica Teórica 2
COMPONENTE
C3
CALCULO: 10%*P8+10%*P9+10%*P10+10% *P11+60%*PT3
SUBCOMPONENTES COD
DESCRIPCIÓN
P8
Práctica 8
P9
Práctica 9
P10
Práctica 10
P11
Práctica 11
PT3
Práctica Teórica 3
COMPONENTE
C4
CALCULO: 12%*P12+14%*P13+14%*P14+60 %*PT4
SUBCOMPONENTES COD
DESCRIPCIÓN
P12
Práctica 12
P13
Práctica 13
P14
Práctica 14
PT4
Práctica Teórica 4
IX PROGRAMA DE CONSEJERÍA
La tutoría y consejería es concebido como uno de los espacios que tienen los alumnos para resolver sus problemas académicos y personales con el aporte del docente debido a su calificada experiencia; por lo tanto se tendrá en cuenta lo siguiente: • Todas las dificultades que se susciten en el desarrollo de la asignatura en forma individual o grupal serán consultadas con el docente. • Se concertará los días de consulta y de entrevista de tal manera que se elaborará un horario concordante con la disponibilidad horaria con que cuenta el docente. • El docente tendrá la responsabilidad de dar una orientación permanente y continua a los estudiantes para motivarlos y estimularlos a través de herramientas pedagógicas a fin de lograr los aprendizajes deseados. El horario de atención será de 01 hora académica después de las sesiones teóricas
X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Referencias Bibliográficas
BÁSICA
BRUNTON, LAURENCE L.; ED ; LAZO, JOHN S.; ED ; PARKER, KEITHL ; GILMAN, ALFRED ; GOODMAN, LOUIS GOODMAN & GILMAN, LAS BASES FARMACOLOGICAS DE LA TERAPEUTICA 12.A. ED 2012 Ubicación: BIBLIOTECA CENTRAL-Piso 3A-3-Estante 18 Código: 1947 , 1948 , 1949 , 1950 , 1951 , 1952 , 1953 , 1954
Kalant, H., Roschlau, W PRINCIPIOS DE FARMACOLOGÍA MÉDICA 2002
VELAZQUEZ, D. BENIGNO LORENZO ; LORENZO, P. ; LEZA, J.C. VELAZQUEZ. FARMACOLOGIA BASICA Y CLINICA 17.A. ED 2004 Ubicación: BIBLIOTECA CENTRAL-Piso 3A-3-Estante 18 Código: 1485 , 1486 , 1487
Katzung, B.G. FARMACOLOGÍA BÁSICA Y CLÍNICA 2010
OPS TRATAMIENTO DE LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS 2011
FLORES, JESUS; DIR FARMACOLOGIA HUMANA 5.A. ED 2008 Ubicación: BIBLIOTECA CENTRAL-Piso 3A-3-Estante 18 Código:1852 , 1853 , 1854 , 1855 , 1856 , 1857 , 1858 , 1859
Arévalo, G. ; Cáceres, E. MANUAL DE PRÁCTICA DE FARMACOLOGÍA BÁSICA 2012
COMPLEMENTARIA
Taylor, M., Reide, P. LO ESENCIAL EN FARMACOLOGÍA 2003
Page. Curtis FARMACOLOGÍA INTEGRADA 1999
González, N., Saltigeral, P GUÍA ANTIMICROBIANOS, ANTIVIRALES, ANTIPARASITÁRIOS, ANTIMICÓTICOS E INMUNOMODULADORES 2002
Litter M. FARMACOLOGÍA 1980
Midzuaray, A. TERAPÉUTICA MÉDICA 1998
KATZUNG, BERTRAM G FARMACOLOGIA BASICA Y CLINICA 10.A. ED 2007 Ubicación:BIBLIOTECA CENTRAL-Piso 3A-3-Estante 18 Código:1688 , 1733
VIRTUAL
Guía Básica Farmacoterapéutica
Farmacología Médica
Vademecum PR
Bibliotecas Virtuales: Campus Virtual UPAO
Biblioteca Virtual EBSCO
REVISTAS CIENTÍFICAS
Permanyer DOLOR: INVESTIGACIÓN, CLÍNICA & TERAPÉUTICA 2011
Sociedad Española de Farmacología : Fundación Teófilo Hernando (http://www.socesfar.com/) ACTUALIDAD EN FARMACOLOGÍA Y TERAPÉUTICA 2011
J. R. Prous MEDICAMENTOS DE ACTUALIDAD = DRUGS OF TODAY 2010
