Silabo Principios de Electricidad y Electronica

PROGRAMACION CURRICULAR MODULAR 2009- II I.- ORGANIZACIÓN Y CONTEXTUALIZACION DEL MODULO INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO TECNOLOGICO PUBLICO “JOSE CARLOS MARIATEGUI” DE MOQUEGUA CARRER CARRERA A PROFES PROFESION IONAL AL : MECAN MECANICA ICA AUTOMO AUTOMOTRI TRIZ Z MODULO MODULO PROFE PROFESION SIONAL AL : MANTEN MANTENIMIE IMIENTO NTO DE SISTEM SISTEMA A ELECTRI ELECTRICO, CO, ELECT ELECTRONI RONICO CO AUTOMO AUTOMOTRIZ TRIZ CAPACIDADES TERMINALES . Describir las características de la corriente eléctrica, teniendo en cuenta sus leyes fundamentales.

. Describir y clasificar los circuitos eléctricos y electrónicos, considerando sus componentes. componentes.

. Describir las características de Circuitos Integrados, sensores y componentes de acuerdo al funcionamiento.

CONTENIDOS BASICOS . Corriente Eléctrica: concepto, tipos y magnitudes. . Efectos de la Corriente Eléctrica: Químicos Químicos magnéticos y electromagnéticos. electromagnéticos. . Leyes Fundamentales: Fundamentales: - Ley Ley de Ohm - Ley de Kirchoff - Ley de Watt - Ley de Joule . Conductores, semiconductores y aislantes. . Circuitos Eléctricos, Tipos.

. Elementos híbridos foto voltaico, resistivos, piezo resistivos, diodos, transistores e integrados. Conceptos, tipos. . Circuitos Integrados. . Sensores, concepto, tipos. . Válvulas Electromagnéticas. Electromagnéticas.

CRITERIOS DE EVALUACION . Explica los principios básicos de la corriente, con precisión. . Explica los efectos y Leyes de la Corriente Eléctrica, con los parámetros establecidos.

. Identifica los tipos de conductores y aislantes de la corriente eléctrica, de acuerdo a especificaciones especificaciones técnicas. . Identifica los tipos de circuitos eléctricos, de conformidad con el diagrama de conexión. . Identifica los elementos híbridos en sus diferentes tipos, con precisión. . Identifica el funcionamiento funcionamiento de la estructura de un circuito integrado, sensores y válvulas electromagnéticas, electromagnéticas, con precisión.

I.

IDEN IDENTI TIFI FICA CACI CION ON DE UNID UNIDAD ADES ES DIDA DIDACT CTIC ICAS AS::

CAPACIDAD TERMINAL

. Describir las características de la corriente eléctrica, teniendo en cuenta sus Leyes Fundamentales

UNIDADES DIDACTICAS

. Fundamentos eléctricos y Electrónicos Automotrices.

. Describir y clasificar los circuitos eléctricos y electrónicos, considerando sus componentes.

. Fundamentos eléctricos y electrónicos automotrices.

. Describir las características de circuitos integrados, sensores y componentes de acuerdo al funcionamiento.

. Fundamentos eléctricos y electrónicos automotrices.

CONTENIDOS BASICOS

CRITERIOS DE EVALUACION

. Corriente Eléctrica: concepto, tipos y magnitudes. . Efecto de la corriente eléctrica: Químicos, magnéticos y electromagnéticos. . Leyes Fundamentales: Ley de Ohm : Ley de Kirchoff : Ley de Watt : Ley de Joule

. Explica los principios básicos de la corriente eléctrica con precisión. . Explica los efectos y leyes de la corriente eléctrica, con sus parámetros establecidos.

. Conductores, semiconductores y aislantes. . Circuitos eléctricos, tipos.

. Identifica los tipos de conductores y aislantes de la corriente eléctrica, de acuerdo a especificaciones técnicas. . Identifica los tipos de circuitos eléctricos, de conformidad con el diagrama de conexión.

. Elementos híbridos foto voltaico, resistivos, piezo resistivos, diodos, transistores e integrados, concepto, tipos. .Circuitos integrados. .Sensores, conceptos, tipos. . Válvulas electromagnéticas.

HORAS

12

. Identifica los elementos híbridos en sus diferentes tipos, con precisión. .Identifica el funcionamiento de la estructura de un circuito integrado, sensores y válvulas electromagnéticas, con precisión.

15

24

III PROGRAMACION DE LAS UNIDADES DIDACTICAS. UNIDAD DIDACTICA N 01: FUNDAMENTOS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS AUTOMOTRICES. 1. CAPACIDAD TERMINAL: DESCRIBIR LAS CARACTERISTICAS DE LA CORRIENTE ELECTRICA, TENIENDO EN CUENTA SUS LEYES FUNDAMENTALES. 2. CAPACIDAD TERMINAL: DESCRIBIR Y CLASIFICAR LOS CIRCUITOS ELECTRICOS Y ELECTRONICOS, CONSIDERANDO SUS COMPONENTES. 3. CAPACIDAD TERMINAL: DESCRIBIR LAS CARACTERISTICAS DE CIRCUITOS INTEGRADOS, SENSORES Y COMPONENTES DE ACUERDO AL FUNCIONAMIENTO.

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOS

1.1 Describir las características de la corriente eléctrica, teniendo en cuenta los tipos y magnitudes.

1.2 Explica los efectos y Leyes de la corriente eléctrica de acuerdo a su tipo.

. Explica lo que es corriente eléctrica sus tipos y sus magnitudes. . Reconoce los tipos de corriente eléctrica existentes en el medio . Explica los efectos de la corriente eléctrica. . Reconoce el principio de las Leyes de corriente eléctrica.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CONCEPTOS

ACTITUDES

. Corriente Eléctrica. . Concepto . Tipos . Magnitudes

. Demuestra interés por conocer el principio de la corriente eléctrica.

La Corriente Eléctrica

. Tiene interés por conocer los efectos de la corriente eléctrica y los tipos de ésta.

Las leyes de la corriente eléctrica.

. Efecto de la corriente: Químicos, magnéticos y electromagnéticos. . Leyes Fundamentales: - Ley de Ohm - Ley de Kirchoff - Ley de Watt - Ley de Joule

CRITERIOS DE EVALUACION

H O R A S

. Explica los principios básicos de la corriente eléctrica, con precisión.

6

. Explica los efectos y leyes de la corriente eléctrica, con sus parámetros establecidos.

6

2.1 Describir y clasificar los circuitos eléctricos de acuerdo al material que lo conforma.

Explica los tipos de circuito eléctricos y el material que se usa en su construcción.

. Conductores, Semiconductores y aislantes.

. Valora la importancia de un buen, regular y mal conductor de la corriente eléctrica.

Circuitos Eléctricos.

2.2 Describir y clasificar los circuitos electrónicos, considerando sus componentes.

Explica los componentes de un circuito eléctrico.

. Circuitos Eléctricos.

. Demuestra interés por conocer como se conforma un circuito electrónico.

Circuitos Electrónicos

. Identifica los tipos de circuitos eléctricos, de conformidad con el diagrama de conexión.

3.1 Describir las características de un circuito integrado de acuerdo a los elementos que lo conforman.

. Explica los componentes de un circuito integrado.

. Elementos híbridos, foto voltaico, resistivos, piezo resistivos, diodos, transistores e integrados, concepto, tipos. Circuito Integrado.

. Valora un circuito integrado como avance tecnológico.

El Circuito Integrado.

. Identifica los elementos híbridos en sus diferentes tipos, con precisión.

3.2 Explicar el concepto, sensores, válvulas electromagnéticas y componentes de acuerdo al funcionamiento.

. Explica como funciona un sensor y las válvulas electromagnéticas.

. Sensores, conceptos, tipos. Válvulas electromagnéticas.

. Valora el funcionamiento de un sensor y las válvulas electromagnéticas para donde éstas se diseñan.

Sensores y Válvulas electromagné ticas.

. Tipos

. Identifica los tipos de conductores y aislantes de la corriente eléctrica, de acuerdo a especificaciones técnicas

.Identifica el funcionamiento de la estructura de un circuito integrado, sensores y válvulas electromagnéticas, con precisión.

6

9

15

9

Moquegua, setiembre 2009.

INSTITUTO EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO “JOSE CARLOS MARIATEGUI” DPTO. MECANICA PRODUCCION MOQUEGUA

PROGRAMACION CURRICULAR CARRERA TECNOLOGICA ASIGNATURA SEMESTRE ACADEMICO CARGA HORARIA DOCENTE AÑO ACADEMICO

: Mecánica de Producción : Conocimiento de Materiales I : Primero : 02 Hrs. Sem./34 hrs. Semestrales : P.T. José Aguirre Zegarra : 2010 – I

I. OBJETIVO GENERAL :

Al finalizar la asignatura el estudiante será capaz de: - Seleccionar el material acerado adecuado para fabricar por medio de la Mecánica de piezas o unidad de mecanismo, dándole el mantenimiento respectivo. II. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1.1 Conocer las propiedades de los materiales. 1.2 Entender los procedimientos de obtención del hierro y del acero. 2.1 Conocer y utilizar las aleaciones del hierro – carbono. 2.2 Conocer y utilizar los aceros de baja aleación y de alta aleación. 3.1 Tener conocimiento de los metales no férreos ligeros y pesados.

banco,

UNIDAD FORMATIVA I

OBJ. 1.1

1.2

CONTENIDO

METODOLO GIA SEMANA 1 ExposiciónGeneralidades de los Diálogo materiales. Clasificación SEMANA 2 ExposiciónPropiedades de los Diálogo Materiales: tecnológica, mecánica y química. SEMANA 3 ExposiciónEstado cristalino y Diálogo. estructura cristalina de los materiales. SEMANA 4 ExposiciónObtención del hierro y del Diálogo acero, horno de cubilote, horno de reverbero, horno de crisol. SEMANA 5 Procedimiento de afino de Exposiciónlos aceros, horno siemens Diálogo martín, horno eléctrico. Colada del acero.

MEDIOS Y EVALUAC H MATERIAL RS Bibliografía Prueba de Específica Entrada 2 Bibliografía Específica

Trabajo de Investigación 2

Bibliografía Específica

Trabajo de 2 Investigación

. Bibliografía Específica


Trabajo Práctico de 2 Investigación

Trabajo de 2 Investigación

SEMANA 6 : EVALUACION DE LA UNIDAD FORMATIVA Nº 1

2

UNIDAD FORMATIVA II:

OBJ CONTENIDO 2.1 SEMANA 7 Clasificación de los aceros. Aceros al carbono. SEMANA 8 Diagrama de equilibrio térmico de los aceros al carbono.

METODOL. ExposiciónDiálogo

MED- MAT EVALUAC, HS Bibliografía Trabajo de Específica Investigación 2

ExposiciónDiálogo


Trabajo Práctico de 2 Investigación.

2.2

SEMANA 9 ExposiciónAceros de baja aleación y Diálogo Bibliografía de alta aleación. Específica Influencia de los elementos aleantes. SEMANA 10 ExposiciónBibliografía Designación de los aceros, Diálogo Específica no aleados, de baja y alta aleación. SEMANA 11 ExposiciónBibliografía Formas Comerciales de los Diálogo. Específica aceros SEMANA 12: EVALUACION DE LA UNIDAD FORMATIVA II

UNIDAD FORMATIVA III OBJ CONTENIDO 3.1 SEMANA 13 Metales no Férreos; ligeros y pesados. SEMANA 14 Pulvi-metalurgia; propiedades, fabricación y sinterización 3.2 SEMANA 15 Materiales Lubricantes y grasas: Propiedades. Utilización. SEMANA 16 Materiales Plásticos, constitución, clasificación y utilización.

Trabajo Práctico de 2 Investigación Trabajo de 2 Investigación Trabajo de Investigación 2 2

METODOL. ExposiciónDiálogo

MED-MAT Bibliografía Específica

EVALUAC HS Trabajo de Investigación. 2

ExposiciónDiálogo.

Bibliografía Específica.

ExposiciónDiálogo


Trabajo Práctico.

ExposiciónDiálogo


Trabajo Práctico

Trabajo Práctico

SEMANA 17: EVALUACION DE LA UNIDAD FORMATIVA III

2

2 2

2

Moquegua, mayo 2010.

P.T. José Aguirre Zegarra Docente



: Mecánica de Producción : Mecánica de Ajuste I : Primero : 08 Hrs. Sem./136 hrs. Semestrales : P.T. José Aguirre Zegarra : 2010 – I

I. OBJETIVO GENERAL:

Al finalizar el semestre el alumno será capaz de: - Reconocer, aplicar equipos y herramientas de ajuste en metal mecánica. - Fabricar piezas de mecanismo, sencillo a través de la Mecánica de Banco, así como el empleo de máquinas herramientas estándares considerando tiempo y costo. II. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1.2 Diferenciar las Herramientas de Ajuste sin arranque de viruta. 1.2 Reconocer Herramientas y Equipos con Arranque de Viruta y su aplicación 2.1 Explicar la clasificación y aplicación de herramientas de medición. 2.2 Uso y manipuleo de las herramientas de medición 3.1 Realizar trabajos prácticos de aserrado y trazado. 3.2 Realizar trabajos prácticos de limado en la mesa de banco. 4.1 Conocer las máquinas herramientas 4.2 Realizar operación básica en las máquinas herramientas. III NUMERO Y NOMBRE DE LAS UNIDADES FORMATIVAS: 3.1 Número de las Unidades Formativas: 04 (Cuatro) 3.2 Nombre de cada Unidad Formativa: U.F. 01: Herramientas y Equipos de Ajuste

U.F. 02: Instrumentos de Medición. U.F. 03: Herramientas de Corte U.F. 04: Máquinas Herramientas IV REQUISITOS DE APROBACION: 1. 2. 3. 4.

La evaluación es permanente, flexible y acumulativa en cada U.F. Se tendrá en cuenta la asistencia obligatoria con un mínimo del 70%. La nota mínima aprobatoria es ONCE (11), escala vigesimal. Debe cumplir con todos los trabajos encargados

V BIBLIOGRAFIA: - Julian Manrique : Tecnología del Metal - Robert Andréau : El Mecánico Ajustador - A. Leyensetter : Tecnología de los Oficios Metalúrgicos - Ediciones CEAC : Tecnología del Taller y Prácticas de Taller DISTRIBUCION DE ACTIVIDADES: VI. OBJ CONTENIDO MED-MAT METODOLOGIA I SEMANA 01 Mediante el diálogo se dará a Bibliografía Herramientas. conocer el concepto de Específica. Generalidades. herramientas. Conceptos. Con la explicación el alumno Herramientas de conoce las herramientas de Bibliografía y Ajuste. Clases y su ajuste. Herramientas aplicación. Mediante la exposición se le Obj. SEMANA 02 hará conocer las herramientas Herramientas 01 Herramientas sin sin arranque de viruta. Manuales arranque de viruta. Clasificación. Con la demostración se le dará a Aplicación. conocer al alumno el cuidado de SEMANA 03 las herramientas. Manipuleo y cuidado Bibliografía y de las herramientas Herramientas. sin arranque viruta. Herramientas con Con el diálogo conocerá el arranque de viruta. alumno sobre herramientas con Bibliografía

EVALUA HS. Trabajos de Investigaci 08 ón Intervencio nes Orales. 08 Intervencio nes Orales.

08 Trabajos de Investigaci ón. Intervencio

Clasificación y arranque de viruta Especializada aplicación. SEMANA 04 Mediante la demostración el Obj. Manipuleo y cuidado alumno aprenderá a cuidar las Herramientas 02 de las herramientas herramientas. Manuales. con arranque de Bibliografía viruta. SEMANA 5: EVALUACION DE LA PRIMERA UNIDAD II SEMANA 06 Con exposición y diálogo se Bibliografía Instrumento de informará al alumno sobre los Láminas. Medición. Definición instrumentos de medición. y Clasificación. Con la investigación se dará a Obj Cuidado y conocer al alumno la forma de conservación de los cuidar los instrumentos de Instrumentos 01 instrumentos de medición. de Medición. medición. Obj SEMANA 07 Con ejemplos prácticos se Instrumentos 02 Lectura práctica con demostrarán las lecturas de de Medición: herramientas de instrumentos. Vernier y medición y Wincha manipuleo SEMANA 08: EVALUACION SEGUNDA UNIDAD FORMATIVA

III Obj 01 Obj. 02

SEMANA 09 Con una demostración el alumno Trabajos Prácticos de aprenderá a realizar trabajos Trazado y Aserrado en el prácticos. Taller de Ajuste SEMANA 10 Mediante el uso de herramientas. Trabajos Prácticos de Operación de limado. Aprender limado, acabado y haciendo. verificación de medidas.

nes Orales

08 08 Prueba Práctica 08 Prueba Oral Trabajos de Investigació 08 n.

Taller Máquinas Trabajos Herramientas Prácticos.

Herramientas Corte.

08

08

de Prueba Escrita. 08

SEMANA 11 Prueba Oral Acabado, tiempo y Con la explicación el alumno conocerá Taller de Mecánica costo de los trabajos el costo de los trabajos acabados. y Herramientas de ejecutados en el Corte. Banco. SEMANA 12: EVALUACION TERCERA UNIDAD FORMATIVA IV SEMANA 13 Mediante la explicación el alumno Máquinas. conocerá el concepto de máquinas. Generalidades. Definición y Clases. SEMANA 14 Con ejemplos prácticos se dará a Obj. Máquinas Simples. conocer los referente a una máquina 01 Conceptos y Clases. simple. Manipuleo y Trabajos. SEMANA 15: Con la exposición se dará a conocer Obj. Máquinastodo lo referente a máquinas Herramientas. Clases. herramientas. 02 Aplicación. Con la demostración se le dará al Mantenimiento y alumno la forma de manipuleo de Cuidado. máquinas. SEMANA 16 Manipuleo y Aplicación de Torno, Taladro, Fresadora y Cepillo. Operaciones Básicas en Torno y Taladro. Fresadora y Cepillo. Con la demostración se le dará al alumno las operaciones básicas en Torno y Taladro.

08

Bibliografía Específica.

08 Trabajos Prácticos.

Bibliografía Láminas

Trabajos de 08 Investigación

Láminas Bibliografía Específica. Taller Máquinas.

Prueba Oral. de Trabajos Prácticos.

Torno y Taladro.

08

08

08

Prueba Escrita.

SEMANA 17: EVALUACION DE LA CUARTA UNIDAD FORMATIVA

Samegua, mayo 2010

08




: Mecánica de Producción : Electrotecnia : Tercero : 02 Hrs. Sem./34 hrs. Semestrales : P.T. José Aguirre Zegarra : 2010 – I


Al finalizar el semestre el alumno será capaz de: - Efectuar conexiones y reparaciones a circuitos eléctricos y a electromotores; así como interpretar instrumentos de control y planos de circuitos de electrotecnia.

II. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1.1 Conceptualizar la tensión y corriente eléctrica 1.2 Conocer la resistencia y potencia eléctrica 2.1 Entender los conceptos de corriente alterna monofásica y trifásica. 2.2 Reconocer motores y transformadores en corriente alterna. 3.1 Dibujar dispositivos eléctricos de control de fuerza. 3.2 Armar circuitos de arranque de motores con contactores III NUMERO Y NOMBRE DE LAS UNIDADES FORMATIVAS: 3.1 Número de las Unidades Formativas: 03 (Tres) 3.2 Nombre de cada Unidad Formativa: U.F. 01: Conceptos fundamentales de la energía eléctrica U.F. 02: Máquinas de corriente alterna estáticas y rotativas U.F. 03: Circuitos de arranque de motores de corriente alterna IV REQUISITOS DE APROBACION: 1. La evaluación es permanente, flexible y acumulativa en cada U.F. 2. Se tendrá en cuenta la asistencia obligatoria con un mínimo del 70%. 3. La nota mínima aprobatoria es ONCE (11), escala vigesimal. 4. Debe cumplir con todos los trabajos encargado V BIBLIOGRAFIA: Principios de Electrotecnia ADOLF SENNER Código Nacional de Electricidad MINISTERIO DE ENERGIA Y MINAS Dibujo Técnico para Electrotecnia GTZ – PETER PENZ Manual del Ingeniero Mecánico MARKS Material Número Conductor A. SCHILLO DISTRIBUCION DE ACTIVIDADES: UNIDAD FORMATIVA 1 OBJ CONTENIDO METODOL. MED-MAT EVALUAC 1.1 SEMANA 1 ExposiciónLápiz Trabajo

HS 2

1.2

Corriente eléctrica: clases, continua, medición, características. Fuentes ideales y reales. SEMANA 2 Tensión eléctrica: clases, continua, medición, generación, potencial y diferencia de potencial, caída de tensión. Fuentes ideales y reales. SEMANA 3 Parámetros de circuitos eléctricos, resistencia, inductancia, conexiones. SEMANA 4 Parámetros de circuitos eléctricos: capacitancia.. conexiones. Energía y potencia en circuitos eléctricos. SEMANA 5 Conexión estrella triángulo de resistencias. Cálculo resistencias equivalentes. SEMANA 6 Primera y Segunda Ley de Kirchoff; solución de circuitos.

diálogo.

Escuadras Bibliografía Específica.

Práctico.

Exposicióndiálogo. Demostración

Lápiz Escuadras Bibliografía Específica.

Trabajo Práctico

2


Lápiz Escuadras Bibliografía Específica Lápiz Escuadras Bibliografía Específica

Trabajo Práctico

2

Trabajo Práctico

2

Lápiz Escuadras Bibliografía Específica

Trabajo Práctico

2


Exposicióndiálogo. Demostración Exposicióndiálogo. Demostración

Lápiz Trabajo Escuadras Práctico Bibliografía Específica SEMANA 7: EVALUACION DE LA UNIDAD FORMATIVA 1

UNIDAD FORMATIVA II OBJ CONTENIDO METODOLOG 2.1 SEMANA 8 ExposiciónCorriente alterna: diálogo.

MED-MAT EVALUAC Lápiz – Trabajo Escuadras. Práctico

2 2 HS 2

resistencia, reactancia inductiva. SEMANA 9 Corriente alterna; reactancia capacitiva.

Bibliografía Específica. ExposiciónLápiz – diálogo. Escuadras. Demostración Bibliografía Específica 2.2 SEMANA 10 ExposiciónLápiz – Transformadores diálogo. Escuadras. eléctricos; monofásicos, Demostración Bibliografía trifásicos, conexionando. Específica SEMANA 11 ExposiciónBibliografía Máquinas Eléctricas diálogo. Técnica rotativas alternas; Demostración Guía de monofásicas, trifásicas. prácticas. SEMANA 12: EVALUACION UNIDAD FORMATIVA II UNIDAD FORMATIVA III OBJ CONTENIDO 3.1 SEMANA 13 Dispositivos Eléctricos de fuerza. SEMANA 14 Dispositivos eléctricos de control.

3.2

SEMANA 15 Circuito de arranque de motores con contactores; símbolos, recomendaciones para realizar montajes. SEMANA 16 Arranque de motores con contactores y con

Demostración

Trabajo Práctico

2

Trabajo Práctico

2

Trabajo Práctico

2

2

METODOLOG Exposicióndiálogo. Demostración Exposicióndiálogo. Demostración

MED-MAT Lápiz – Escuadras. Bibliografía Específica Lápiz – Escuadras. Bibliografía Específica

EVALUAC Trabajo Práctico


Lápiz – Trabajo Escuadras. Práctico Bibliografía Específica


Lápiz – Trabajo Escuadras. Práctico Bibliografía

Trabajo Práctico

HS 2 2

2

2

inversion de giro.

Específica

SEMANA 17: EVALUACION DE LA UNIDAD FORMATIVA III

2

Samegua, mayo 2010




: Mecánica de Producción : Organización y Administración de Talleres : Quinto : 02 Hrs. Sem./34 hrs. Semestrales : P.T. José Aguirre Zegarra : 2010 – I


Al finalizar el semestre el alumno será capaz de: - Organizar y dirigir una pequeña empresa industrial de fabricaciones metálicas, aplicando criterios de producción, dispositivos legales y procedimientos de desarrollo empresarial. II. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1.1 Conocer la organización de una empresa. 1.2 Organizar una pequeña empresa de fabricación de piezas de una máquina y/o construcciones metálicas. 2.1 Conocer las técnicas y procedimientos en el funcionamiento de un taller. 2.2 Aplicar técnicas y procedimientos en el funcionamiento de un taller industrial de fabricaciones metálicas. III NUMERO Y NOMBRE DE LAS UNIDADES FORMATIVAS: 3.1 Número de las Unidades Formativas: 02 (Dos) 3.2 Nombre de cada Unidad Formativa: U.F. 01: Organizar una pequeña empresa. U.F. 02: Aplicación de técnicas y procedimientos en el funcionamiento de un Taller.

IV REQUISITOS DE APROBACION: 1. 2 3. 4.

La evaluación es permanente, flexible y acumulativa en cada U.F. Se tendrá en cuenta la asistencia obligatoria con un mínimo del 70%. La nota mínima aprobatoria es ONCE (11), escala vigesimal. Debe cumplir con todos los trabajos encargado

V BIBLIOGRAFIA: Organización y Administración de Talleres : HECTOR ORDOÑEZ Organización, Costos y Balances : FRANCISCO CHOLVIS Administración de Empresas Pequeña y Mediana : HAL D. PICKLE DISTRIBUCION DE ACTIVIDADES: UNIDAD FORMATIVA 1 OBJ 1.1

1.2

CONTENIDO SEMANA 01 Concepto: Organización, Administración. Empresa: Concepto, clases. SEMANA 02: Planeamiento para la organización jurídica de una Empresa. SEMANA 03: Ventajas de una Empresa legalmente constituida. SEMANA 04 Estructura funcional de una Empresa. Organigramas – Tipos. SEMANA 05: Personal: Nombramientos y funciones.

METODOL Exposición, diálogo y ejemplos reales.

MED-MAT Bibliografía técnica, formatos, esquemas y afiches.

EVALUAC HS. Prueba escrita. Trabajo de 02 Investigación.

02

02 02

02 02

SEMANA 06: EVALUACION DE LA PRIMERA UNIDAD FORMATIVA UNIDAD FORMATIVA II 2.1 SEMANA 07 Organización de un Taller.

02 Prueba

SEMANA 08 Exposición Organigrama funcional de un Taller. diálogo SEMANA 09 Manual de funciones de personal. SEMANA 10 Estructura y equipamiento de un taller SEMANA 11 Puestos de Trabajo SEMANA 12 Almacén de un Taller. SEMANA 13 Seguridad e higiene industrial en un taller. SEMANA 14 Iluminación de un Taller SEMANA 15 Información Técnica en un Taller. SEMANA 16 Proyección a la comunidad SEMANA 17: FORMATIVA

EVALUACION DE LA

y Bibliografía Escrita Técnica, afiches, planos, Prueba manuales, Escrita modelos, esquemas y Prueba proyectos. Práctica

SEGUNDA

02 02 02 02 02 02 02 02

UNIDAD

02 02

Samegua, mayo 2010


Silabo Principios de Electricidad y Electronica

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