INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO “EL BUEN PASTOR”
SÍLABO DE: CONTABILIDAD GENERAL I I.
INFORMACIÓN GENERAL Carrera Profesional Módulo Unidad Didáctica Créditos Semestre Académico N° de Horas Semanal N° de Horas Semestral Docente
: CONTABILIDAD Y FINANZAS : Procesos Contables : Contabilidad General I : 04 : I Ciclo : 06 horas semanales : 108 :
II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Planifica, organiza, verifica y registra las operaciones económicas y financieras de las entidades públicas y privadas en función de su actividad de acuerdo al Sistema de Contabilidad y a la legislación vigente. III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Capacidad terminal:
Criterios de Evaluación 1.1 Describe los objetivos y funciones propias del
1. Analizar el funcionamiento global de las empresas a partir de la función específica del área contable.
Departamento de contabilidad.
2. Efectuar el registro contable de las operaciones económicas y financieras, en base a los documentos sustentatorios
2.2 Define la cuenta como instrumento de representación contable, explicando los tipos y el significado de cargo y abono de cada una.
2.1 Describe y reconoce el principio de la partida doble, como fundamento básico de los registros contables
2.3 Analiza las cuentas patrimoniales, clasificándolas en forma adecuada, y relacionando su incidencia en la actividad empresarial 2.4 Elabora la hoja de trabajo, en forma adecuada
2.5 Elabora el Balance General y Estado de Ganancias y Pérdidas, aplicando los criterios del Plan Contable General y principios de contabilidad
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS Semanas /fecha
Elementos de capacidad
01
-Describir los objetivos y funciones propias del Departamento de contabilidad.
24 al 28 de marzo 02 31 de marzo a 04 de abril 03 07 al 11 de abril
04 14 al 18 de abril
05 21 al 25 de abril
06 28 al 02 de mayo
Actividades de aprendizaje -Contabilidad general Marco teórico y normativo
Contenidos Básicos
Contabilidad general Marco teórico y normativo 1.-Definiciones, 2.-importancia, 3.objetivos, 4.-usuarios, clases y campo de aplicación.
-La Ecuación Registro en los libros de Contabilidad contable, 1.-La Ecuación Contable. reglas para 2.-El sistema de la partida doble. determinar las Reglas para determinar las cuentas cuentas deudoras y acreedoras. 3.-El ciclo deudora y contable 4.- Casos prácticos acreedora. -Describir y reconocer el -La Ecuación Registro en los libros de Contabilidad principio de la partida contable, 1.-La Ecuación Contable. doble, como fundamento reglas para 2.-El sistema de la partida doble básico 2.-El sistema de los registros de la partida doble. determinar R Reglas las para determinar las cuentas deudoras y contables cuentas acreedoras. 3.-El ciclo contable 4.deudora y Casos practico acreedora. - Definir la cuenta como -La cuenta. La cuenta. instrumento de 1.- Definición, 2.- elementos, representación contable, representación gráfica, 3.-clasificación explicando los tipos y el de acuerdo al PCE. significado de cargo y abono de cada una. -Describir y reconocer el principio de la partida doble, como fundamento básico de los registros contables
-Analizar las cuentas patrimoniales, clasificándolas en forma adecuada, y relacionando su incidencia en la actividad empresarial. - Analizar las cuentas patrimoniales, clasificándolas en forma adecuada, y relacionando su incidencia en la actividad empresarial
- Libros de contabilidad
-Libro de inventario y balance
Libros de contabilidad: 1.-Definición 2.- clases 3.-legalización, 4.-personas obligadas y terminología
Libro de inventario y balance: 1.- Definición, 2.-estructura y rayado. 3.-Inventarios: Definición y clases 4.- casos prácticos
Indicadores de Evaluación Define a la Contabilidad General, Marco teórico y normativo
Tareas Previas Prueba de entrada Análisis del marco teórico y normativo
Explica la ecuación contable utilizando la partida doble
Entrega de separatas
Explica la ecuación contable utilizando la partida doble
Leer y analizar los casos
Define el concepto de cuenta explicando los tipos y el significado de cargo y abono
Leer y analizar los casos
Define los libros de Contabilidad clasificándolas en forma adecuada, desarrollando casos prácticos Define los Libros de Inventarios y Balances clasificándolas en forma adecuada. desarrollando casos prácticos
Entrega de separatas
. Entrega de separatas
Elementos de capacidad
Semanas /fecha 07 08 al 09 de mayo
08 12 al 16 de mayo
09 19 al 23 de mayo
10 26 al 30 de mayo
11 02 al 06 de junio
12 09 al 13 de junio
13 16 al 20 de junio
-
Analizar las cuentas patrimoniales, clasificándolas en forma adecuada, y relacionando su incidencia en la actividad empresarial
Actividades de aprendizaje
-
Libro de inventario y balance
- Analizar las cuentas patrimoniales, clasificándolas en forma adecuada, y relacionando su incidencia en la actividad empresarial
-Libro Diario
- Analizar las cuentas patrimoniales, clasificándolas en forma adecuada, y relacionando su incidencia en la actividad empresarial
- Libro Diario
- Analizar las cuentas patrimoniales, clasificándolas en forma adecuada, y relacionando su incidencia en la actividad empresarial
-Evaluación de desempeño
Analizar las cuenta patrimoniales, clasificándolas en forma adecuada, y relacionando su incidencia en la actividad empresarial Analizar las cuentas patrimoniales, clasificándolas en forma adecuada, y relacionando su incidencia en la actividad empresarial Analizar las cuentas patrimoniales, clasificándolas en forma adecuada, y relacionando su incidencia en la actividad empresarial
Libro mayor
Libro mayor
Libro Caja
Contenidos Básicos
Indicadores de Evaluación
Tareas Previas
Libro de inventario y balance: 1.- Definición, 2.-estructura y rayado. 3.-Inventarios: Definición y clases 4.- casos prácticos
Define los Libros de Inventarios y Balances clasificándolas en forma adecuada desarrollando casos prácticos
Entrega de separatas
Libro Diario: 1.-Definición, 2.-Importancia, 3.Finalidad, 4.-Contenido. Asiento Contable: 1.-Definición, 2.clases. Registro de operaciones: 1.-Apertura, 2.-operaciones, 3.-Ajustes, 3.Regularización y cierre. Libro Diario: 1.-Definición, 2.-Importancia, 3.Finalidad, 4.-Contenido. Asiento Contable: 1.-Definición, 2.clases. Registro de operaciones: 1.-Apertura, 2.-operaciones, 3.-Ajustes, 3.Regularización y cierre. Libro Diario: 1.-Definición, 2.-Importancia, 3.Finalidad, 4.-Contenido. Asiento Contable: 1.-Definición, 2.-clases. Registro de operaciones: 1.-Apertura, 2.-operaciones, 3.-Ajustes, 3.Regularización y cierre. Libro Mayor: Definición, 1.-Finalidad, 2.-rayado. 3.Transferencia del Libro Diario al Mayor. 4.-Casos de Mayorización. 5.-Saldo y cierre de las cuentas.
Define del Libro Diario clasificándolas en forma adecuada desarrollando casos prácticos
Entrega de separatas
Define del Libro Diario clasificándolas en forma adecuada desarrollando casos prácticos
Leer y ver casos prácticos del tema
Conoce y desarrolla correctamente el libro diario
Leer y ver casos prácticos del tema
Define del Libro Mayor clasificándolas en forma adecuada desarrollando casos prácticos Define del Libro Mayor clasificándolas en forma adecuada desarrollando casos prácticos Define del Libro Caja clasificándolas en forma adecuada desarrollando casos prácticos
Entrega de separatas
Libro Mayor: Definición, 1.-Finalidad, 2.-rayado. 3.Transferencia del Libro Diario al Mayor. 4.-Casos de Mayorización. 5.-Saldo y cierre de las cuentas. . Libro Caja: 1.-Definición, 2.-clases, 3.- rayado. Proceso de registro: 1.-apertura, 2.-operaciones, 3.-saldos, 4.-cierre y resumen 5.- Centralizaciones de ingresos y egresos.
Leer y ver casos prácticos del tema
Entrega de separatas
Elementos de capacidad
Semanas /fecha 14 23 al 27 de junio
15 30de junio al 04 de julio
Analizar las cuentas patrimoniales, clasificándolas en forma adecuada, y relacionando su incidencia en la actividad empresarial -Elaborar la hoja de trabajo, en forma adecuada.
Actividades de aprendizaje
Indicadores de Evaluación
Tareas Previas
Libro Caja: 1.-Definición, 2.-clases, 3.- rayado. Proceso de registro: 1.-apertura, 2.-operaciones, 3.-saldos, 4.-cierre y resumen 5.- Centralizaciones de ingresos y egresos. Hoja de trabajo: 1.-Balance de Comprobación, 2.Balance Interno, 3.-determinación de saldos y resultados y hojas de cálculos
Define del Libro Caja clasificándolas en forma adecuada desarrollando casos prácticos
Leer y ver casos prácticos del tema
Ejecuta la hoja de trabajo
Leer y ver casos prácticos del tema
Estados Financieros: 1.-Balance General, 2.-Estado de Ganancias y Pérdidas según Superintendencia del Mercado de Valores (SMV).
Demuestra responsabilidad en la formulación de los Estados Financieros
Entrega de separatas
PROYECTO
PROYECTO Presentación y sustentación del proyecto elaborado con anterioridad
Demuestra responsabilidad en el desarrollo de la elaboración del proyecto
Asume con responsabilida d la tarea encomendada
Evaluación de desempeño
PRÁCTICA: monografía integral, utilizando los libros contables
Elabora y demuestra responsabilidad en la formulación de los Estados Financieros
Leer y ver casos prácticos del tema
Libro Caja
Hoja de trabajo
-
16 07 al 11 de julio
Elaborar el Balance General y Estado de Ganancias y Pérdidas, aplicando los criterios del Plan Contable General y principios de contabilidad.
17 14 al 18 de julio
Efectuar el registro contable de las operaciones económicas y financieras, en base a los documentos sustentatorios
18 21 al 25 de julio
Elaborar el Balance General y Estado de Ganancias y Pérdidas, aplicando los criterios del Plan Contable General y principios de contabilidad
Estados Financieros:
Contenidos Básicos
V. METODOLOGÍA
Teoría y práctica
La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante. El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado. El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13), en una o más capacidades terminales de una Unidad Didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación.
VI. EVALUACIÓN
VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA
-Impresos
PALOMINO HURTADO, CARLOS: Contabilidad Básica. Segunda Edición2009, Editorial CABALLERO BUSTAMANTE: Libros y Registros. ECB EDICIONES 2008 GIRALDO JARA, Demetrio: Documentación Mercantil, Teoría y Práctica.
-Digitales (página WEB)
www.sunat.gob.pe www.elperuano.com.pe www.monografias.com www.tecnologiacontable.com