SESION DE APRENDIZAJE N° …….
NOMB NO MBRE RE DE DE LA SESI SESION ON
“ Me con conoz ozco co en en el int inter erio ior” r”
PROPOSITO PROPOSITO DE LA LA SESION SESION #RADO $ SE%%ION
&to
Reconocer Reconocer las las funciones funciones de los sentidos sentidos como artes del Sistema Sistema Ner!ioso" 'E%(A )* de A+ril del ),-. D/RA%IO 0,min" N
APRENDI1A2ES ESPERADOS AREA
%OMPETEN%IA
%APA%IDAD %APA%IDAD
%iencia 5 Am+iente
E6lica el mundo f7sico +as8ndose en conocimientos so+re los seres !i!os9 materia 5 ener:7a9 +iodi!ersidad9 Tierra 5 uni!erso"
%omrende 5 usa conocimientos so+re los seres !i!os9 materia 5 ener:7a9 +iodi!ersidad9 Tierra 5 uni!erso
DESEMPE3OS
E4IDEN%IAS DE APRENDI1A2 E Reresenta las Di+u
SE%/EN%IA DIDA%TI%A ESTRATE#IAS=PRO%EDIMIENTOS=A%TI4IDADES
INSTR/MENTO DE E4AL/A%ION E!aluaci;n escrita Metaco:nici;n
RE%/RSOS DIDA%TI%OS
INI%IO> ),min MOTI4A%ION> Esta+lecen las normas de con!i!encia> - MOTI4A%ION>
Respetar a los demás. Levantar la mano al participar. los materiales Relaci;nCuidar 5 el Sistema Ner!ioso" SABERE RES Sutilizados. PRE4 PRE4IO IOS> S> %u8 %u8le less son son las las cara caract cter er7s 7stitica cass del del Sist Sistem ema a - SABE Ner!ioso con la funci;n de relaci;n - %ON'LI%TO %O#NITI4O> %u8les son las caracter7sticas del Sistema Ner!ioso - PROPOSITO DE LA SESION> Se comunica a los Cue en esta sesi;n los ni@o ni@oss !an !an a difer diferen encia ciarr los los ;r:a ;r:ano noss rer rerod oduc ucto tore ress mascu masculilino noss 5 femeninos" DESARROLLO> &,min - Se re?nen en c7rculo las ni@as 5 los ni@os9 5 recuerdan so+re la 'unci;n de
- Planteamiento del ro+lema> - O+ser!an el si:uiente !ideo so+re los aaratos reroductores>
tts>=="5outu+e"com=atc!FP(sd-TGAdAc - cu8les son las funciones de los ;r:anos Cue diferencian a las mu - HR#ANO REPROD/%TOR MAS%/LINO $ 'EMENINO" - Plantean el ro+lema en forma de re:unta> - Pro+lema> Los ;r:anos reroductores cumlen funciones esec7ficas - Planteamiento de la i;tesis> - Escri+en una resuesta al ro+lema de inda:aci;n> - Pro+a+lemente los ;r:anos reroductores cumlen funciones esec7ficas" - Ela+oraci;n del lan de inda:aci;n> - uJ acti!idades se realizar8n ara encontrar las resuestas a las -
-
i;tesis Dialo:an Ela+oran un crono:rama ara las acti!idades" %u8l es el ro+lema a inda:ar %u8les son las i;tesis lanteadas uJ acti!idades o tareas realizar8n uJ fuentes de informaci;n utilizar8n En CuJ fecas se realizar8n O+ser!an la si:uiente ilustraci;n 5 contestan %u8les son los ;r:anos Cue acen diferentes a las mu
Pael;:rafos" Plumones" %inta" %arteles (o
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!arones 5 Cue funci;n tienen %omentan> en d;nde odr7an +uscar esa informaci;n9 cu8les odr7an ser esas fuentes Escucan sus roias su:erencias 5 anotan a un e6tremo de la izarra" Los ni@os ueden tener acceso directo a distintas fuentes de informaci;n en casa ero Cue Cuiz8 no las relacionan" Buscan diferentes fuentes de informaci;n so+re los aaratos reroducti!os KAarato reroductor masculino 5 f emenino ANEO De+en leer indi!idualmente el te6to 5 escri+ir una s7ntesis ersonal de lo Cue an entendido" Lue:o de+en de con!ersar en el :ruo so+re la informaci;n encontrada en el te6to" %omentan> Los ;r:anos de los sistemas reroductores masculino 5 femenino9 son los Cue ustedes ensa+an9 cu8les son9 c;mo est8n a:ruados En CuJ arte del cuero est8n u+icados9 est8n donde ustedes cre7an uJ funci;n tienen %u8les de esos ;r:anos reroductores son los Cue influ5en directamente en el cam+io cororal durante la u+ertad c;mo lo acen Adem8s de los cam+ios f7sicos Cue 5a an mencionado" uJ sucesos ocurren durante la u+ertad Kuedes decirles9 or e cu8les son los ;r:anos Cue diferencian a las mu ),min -
-
Realiza un recuento de las acti!idades tra+a Aarato reroductor masculino 5 femenino" Ela+oran un maa concetual Cue sintetice el tema Puedes reforzar los arendiza tts>=="5outu+e"com=atc!F)uc2e+%PN1o %omletan la si:uiente e!aluaci;n escrita" ANEO META%O#NI%IHN> uJ acti!idad te a5ud; a entender m8s uJ uedes acer ara suerar las dificultades uJ arendiste
Profesor An:el 'ernando Mendoza Ticona
4B DIRE%%ION
