Sesión de 5° - Las iglesia en diálogo con las grandes religiones de mundo

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 10 - 2011 I. DATOS GENERALES: AREA: EDUCACION RELIGIOSA TEMA : “La Iglesia Ca!li"a e# $i%l&g& "&# las g'a#$es 'eligi&#es $el M(#$&: )i#$(is*&+ ,($is*&+ J($as*& e Isla*is*& .EC)A: / 0 -11

DURACION: 90 minutos GRADO: 5º “A – B – C” de Secund!i

"!o#eso!:

Vilma Rosario Vega Polo

I$ %$: N& ''(() “Gst*n +id, "o!tu!s”

II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES COMPETENCIAS (CAPACIDADES DE ÁREA) COMPRENSIÓN  DOCTRINAL CRISTIANA

DISCERNIMIENTO DE FE 

CAPACIDADES

-Re" -Re"&# &#&" &"ee (e (e la Igle Iglesi siaa Ca!li"a (s"a el $i%l&g& "&# las las g'a# g'a#$e $ess 'elig 'eligi& i&#e #ess $el $el *(#$&3 -4al&'a e# l&s $&"(*e#&s $e la Iglesia el $ial&g& "&# las g'a#$es 'eligi&#es $el *(#$&3

IV. EVALUACIÒN DE LOS APRENDIZAJES: CRITERIOS DE EVALUACIÓN COMPRENSI COMPRE NSIÓN ÓN CRISTIANA

Form Formac ació ión n conc concie ienc ncia ia cristiana

de la mora moral  l 

Testimonio Testimonio de vida

CONOCIMIENTOS

“La Iglesia Iglesia Ca!li"a Ca!li"a e# $ial&g& "&# las g'a#$es g'a#$es 'eligi&#es 'eligi&#es $el M(#$&: )i#$(is*&+ ,($is*&+ J($as*& e Isla*is*& 5

ACTITUDES

TEMA TRANSVERSAL

VALORES

M(es'a i#i"iai6a E$(" E$("a" a"i! i!## e# Res7e& e# las a"i6i$a$es 6al&'es  $e a7'e a7'e#$ #$i8 i8a9 a9ee ;&'*a"i!# <i"a S&li$a'i$a$ $esa''&lla$as e# el a(la Res7&#saili$a$

INDICADORES DE EVALUACIÓN

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

DOCTRI DOC TRINAL NAL - Re"&#&"e (e la Iglesia Ca!li"a (s"a el $i%l&g& "&# las g'a#$es g'a#$es 'eligi&#es $el *(#$& e# (# es(e*a3

DISCERNIMIENTO DE FE ACTITUD -

ORGANIZADORES DE ÁREA

M(es M(es' 'aa i#i" i#i"ia iaii6a 6 a e# las las a"i6 a"i6i$ i$a$ a$es es $e a7'e a7'e#$ #$i8 i8a9 a9ee $esa''&lla$as e# el a(la3

- .i"= .i"=aa $e "ali "ali;i;i"a "a"i "i!# !# -4al&'a e# l&s $&"(*e#&s $e la Iglesia el $i%l&g& "&# las g'a#$es 'eligi&#es $el *(#$& e# (# "&*7'&*is&3 3 INDICADORES DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN -

Pa'i"i7a Pa'i"i7a  *(es'a *(es'a i#i"iai6a i#i"iai6a e# las a"i6i$a$es a"i6i$a$es $e a7'e#$i8a9e a7'e#$i8a9e 'eali8a#$& 'eali8a#$& "&# e#(sias*& la &'a"i!# $e ag'a$e"i*ie#&3

.i"=a $e "ali;i"a"i!#

III. SECUENCIA DIDACTICA: ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS INICIO M&*e#& $e &'a"i!#3 E# ;&'*a i#$i6i$(al 'e;le>i&#a#  'es(el6e# las sig(ie#es 7'eg(#as: ?C!*& $ee se' el $ial&g& "&# las 7e's&#as ie#e# "'ee#"ias $i;e'e#es a las (as@ ?P&' (< es i*7&'a#e (e =aa $i%l&g& al('a$& "&# l&s $e*%s@ L(eg& "&*7a'e# s(s 'es7(esas3 Se $es"('e el e*a3 C&#;li"& "&g#ii6&3 ?C(%l es la *isi!# $e l a Iglesia Ca!li"a ;'e#e a las $e*%s 'eligi&#es@ PROCESO E# e(i7&s "&la&'ai6&s lee#  'e;le>i&#a# l&s e>&s $e C&l 2+1-1B G%l 1+-B 1 J# +1- L(eg& 'es7&#$e# a las sig(ie#es i#e''&ga#es3 ?C(%l es el *e#sa9e $e "a$a e>&@ ?(< "&*7'&*is& "&#"'e& *e 7i$e a * Di&s a 'a6&@ C&# el a7&& $el *ae'ial se 7'ese#a el e*a a l&s al(*#&s e# $ia7&sii6as 7'&e"%#$&l& "&# M(li*e$ia3 L(eg& e# (# 7le#a'i& $e s&"iali8a"i!# "&# l&s al(*#&s se "&#s&li$a# s(s 'es7(esas3 - A7&'e $e "&#s&li$a"i!# $e la $&"e#e+ e#;&"a#$& la "a7a"i$a$3

CIERRE - C&*7'&*is& 7e's&#al: E# s( ;&l$e' "'ea (#a &'a"i!# $e ag'a$e"i*ie#& al Pa$'e Celesial 7&' e#seHa'#&s a "&*7a'i' "&# 7e's&#as $e 'eligi&#es $i;e'e#es a la #(es'a3 - Res7&#$e las 7'eg(#as *ea"&g#ii6as: ?C!*& =e*&s a7'e#$i$& =& el e*a@ ?Pa'a (< =e*&s a7'e#$i$& ese e*a@ ?(< $i;i"(la$es (6ise 7a'a a7'e#$e'@ - C(l*i#a*&s la sesi!# "&# (# "&*7'&*is&3

RECURSOS - G'aa$&'a - A;i"=es - "&*7(a$&'a - P'&e"&' M(li*e$ia - .&l$e' - Pi8a''a - Li*7ia i7&s - ,ilia - .&l$e' - Pi8a''a - Li*7ia i7&s - A;i"=es

-

A;i"=es .&l$e' G'aa$&'a Pi8a''a Li*7ia i7&s

TIEMPO

20

F0

20