SEMINARIO 1 ACTIVIDAD 1.2 Estudiante: e-mail: Tlfno fijo o móvil (opcional): Centro Asociado: La Coruña Nombre apellidos apellidos del tutor Centro Asociado: Centro de !r"cticas: #ospital psi$ui"trico de d%a de &'a %deo eleido: eleido: Entrevista de asesoramiento psicopedaóico INSTRUCC INSTRUCCIONES IONES:: Una vez elegida elegida una de las escena escenas, s, piensa piensa de nuevo en las habilidades necesarias para realizar la actividad que se muestra en la grabación. Para ello lee atentamente la guía y los criterios de evaluación. No debes sobrepasar sobrepasar las 2 hojas por una sola cara y respetar la plantilla propuesta. Cuando acabes guarda el documento en PDF y súbelo al buzón de entrega antes de que inalice la echa límite. Descripción de la actuación
Habilidad a la ue se re!iere
1: Preparación de la entrevista.
1: Capacidad de or'ani(ación ) plani%icación *+,. Tener conoci&iento de las distintas clases de entrevistas *+,. Capacidad de coordinación con distintos e-!ipos &!ltidisciplinares *+,.
2: Desarrollo de la entrevista.
2: Ser conocedor ) do&inar la tcnica de la entrevista *E,. Poseer capacidad de an/lisis ) s0ntesis *E,. Ser capa( de esta$lecer !n rapport adec!ado *E,. 3: Ser capa( de anali(ar las necesidades del paciente *E,. Esta$leci&iento ) de%inición de o$etivos *E,. Reali(ar !na intervención centrada en el paciente *E,.
3: Inicio de la entrevista. : Ser capa( de proporcionar de retroali&entación al al!&no *E,. Poseer !na $!ena capacidad de co&!nicación oral *E,. : Devol!ción de la entrevista.
": Invol!cración del paciente.
#: Ela$oración del in%or&e de la entrevista.
1
": Capacidad del psicólo'o para tra$aar con otras personas *+,. #: a$ilidades de co&!nicación orales ) escritas *+,. Do&inio ) conoci&ientos para ela$orar in%or&es *E,. a$ilidad en el &aneo de distintos tipos de in%or&ación *+,.
Re%leiona so$re la lista de la actividad 1.1 ) la rela$oración reali(ada en la actividad 1.2. Se4ala las si&ilit!des ) di%erencias
En la actividad 1.1 ela$or la lista $as/ndo&e principal&ente en 5a$ilidades interpersonales6 co&o &ostrar e&pat0a al paciente6 reali(ar !na esc!c5a activa6 dear 5a$lar6 $aa reactividad ver$al etc7 ) teniendo en c!anta &/s estas 5a$ilidades de corte espec0%ico -!e las 'enerales. Pienso -!e todas las 5a$ilidades no&$radas en la pri&era actividad son %!nda&entales para -!e el psicólo'o p!eda ser catalo'ado co&o !n $!en pro%esional6 )a -!e per&iten !na &eor co&!nicación con el paciente6 !na !na &a)or capacidad de recopilar !na &eor ) &a)or cantidad de in%or&ación ) ta&$in esta$lecer !n rapport adec!ado. De este pri&er listado de 5a$ilidades -!i(/s podr0a 5a$er incl!ido al'!na &/s 'enrica6 co&o por ee&plo6 !na $!ena capacidad de coordinación con otros pro%esionales6 )a -!e en esta entrevista el psicólo'o se p!so en contacto con al &enos otro pro%esional6 en este caso con !n pro%esor. Ta&$in Ta&$in 5a$r0a p!esto poseer !nas $!enas 5a$ilidades de co&!nicación6 tanto orales co&o escritas6 )a -!e podr0an 5a$er a)!dado a a5ondar &/s en el pro$le&a -!e se presenta.
En la actividad 1.2 el listado de co&petencias incl!)e !n &a)or n8&ero de 5a$ilidades 'enricas6 las c!ales ta&$in considero -!e pod0a 5a$er incl!ido en la pri&era actividad ) -!e ta&$in son %!nda&entales a &i !icio para -!e el psicólo'o realice s! la$or pro%esional con e%icacia ) e%iciencia. Dentro de las 5a$ilidades 'enricas creo -!e en este caso es i&portante poseer !nos $!enos conoci&ientos de los distintos tipos de entrevistas6 )a -!e per&ite sa$er c!/l se adec!a &/s a las de&andas del paciente. Ta&$in Ta&$in &e parece i&portante i &portante poseer !nas $!enas 5a$ilidades de co&!nicación6 tanto orales co&o escritas6 )a -!e nos per&itir/n %avorecen el %l!o $idireccional de in%or&ación con el paciente. Dentro de las 5a$ilidades espec0%icas &e parecen rese4a$les el ser capa( de poder esta$lecer !n adec!ado rapport con el paciente6 )a predispondr/ al paciente a !na &a)or cola$oración con nosotros. Ta&$in considero i&portante ser capa( de anali(ar las necesidades del paciente6 para poder act!ar en consec!encia a ellas6 as0 co&o sa$er esta$lecer con claridad los o$etivos -!e nos tene&os -!e &arcar6 lo c!al nos per&itir/ centrarnos en a-!ellos -!e -!ere&os conse'!ir6 )a sea %avorecer !n ca&$io en el paciente6 averi'!ar el pro$le&a -!e tiene..
