Segundo Simulado Nacional - Fernando Beltrao

ATENÇÃO, OS PRÓXIMOS AVISOS SÃO EXTREMAMENTE IMPORTANTES PRA QUEM VAI FAZER ESTA PROVA: 

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Este .pdf que você está lendo, corresponde apenas a primeira parte do simulado nacional. Esta primeira metade foi distribuída no dia 27/05/2016. No dia 28/05/2016, às 20h, será distribuída a segunda metade da prova, que corresponde as questões de 91 até 180. A data limite para o envio do gabarito é TERÇAFEIRA, dia 31/05/2016, às 18h(DEZOITO HORAS). O PRAZO NÃO SERÁ PRORROGADO. CUIDADO PRA NÃO PERDER. O envio do gabarito só estará ativo a partir do SÁBADO, dia 28/05/2016, às 20h, e deve ser feito através da página do simulado nacional, que pode ser acessada através desse link AQUI. Responderemos dúvidas somente pelo e-mail [email protected]. Se você for nos mencionar no instagram, use a hashtag #simuladonacionalfb  e marque nosso insta no post. Estamos loucos pra ver quem é que está dando o gás pra concluir a prova. Participe e, claro, BOA PROVA!

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Este .pdf que você está lendo, corresponde apenas a primeira parte do simulado nacional. Esta primeira metade foi distribuída no dia 27/05/2016. No dia 28/05/2016, às 20h, será distribuída a segunda metade da prova, que corresponde as questões de 91 até 180. A data limite para o envio do gabarito é TERÇAFEIRA, dia 31/05/2016, às 18h(DEZOITO HORAS). O PRAZO NÃO SERÁ PRORROGADO. CUIDADO PRA NÃO PERDER. O envio do gabarito só estará ativo a partir do SÁBADO, dia 28/05/2016, às 20h, e deve ser feito através da página do simulado nacional, que pode ser acessada através desse link AQUI. Responderemos dúvidas somente pelo e-mail [email protected]. Se você for nos mencionar no instagram, use a hashtag #simuladonacionalfb  e marque nosso insta no post. Estamos loucos pra ver quem é que está dando o gás pra concluir a prova. Participe e, claro, BOA PROVA!

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS Questões de 1 a 45

QUESTÃO 01

QUESTÃO 02 Texto 1 “Eu valho muito pouco, sou sincero”,

dizia o Um ao Zero, “no entanto, quanto vales tu? Na prática

és tão vazio e inconcludente quanto na matemática. Ao passo que eu, se me coloco à frente de cinco zeros bem iguais a ti, sabes acaso quanto fico? Cem mil, meu caro, nem um tico a menos, nem um tico a mais. Questão de números”. “Aliás, é aquilo que sucede

com todo ditador que cresce em importância e valor quanto mais são os zeros a segui-lo”, respondeu ironicamente o Zero. (Trilussa, poeta italiano)

Disponível em: www.bloguerreiros.blogspot.com.br www.bloguerreiros.blogspot.com.br Acesso em: maio 2016.

As características básicas de um anúncio publicitário são uma imagem do produto, a marca do anunciante (logo da empresa), sequências descritivas e/ou injuntivas que esclareçam os usos do produto ou que incentivem sua aquisição. No caso do texto acima, o anúncio, como gênero, excede as expectativas do leitor no momento em que emprega uma linguagem típica do discurso jornalístico. Nesse contexto, entende-se que o título da propaganda aproveita-se da composição textual de outro gênero para A 

enfatizar o tamanho do sanduíche como atrativo de vendas. B  conquistar todo o público que se interessa pela esfera  jornalística. C atrair, como público alvo, a comunidade jornalística. D despertar a sociedade para a importância do contato diário com a notícia. E relacionar seu serviço a todas as outras esferas sociais.

Texto 2 – Cinzas da Inquisição (Affonso R. de Sant’Anna, 1987) (...) Fazer história é fazer falar o passado e o presente criando ecos para o futuro. História é o antissilêncio. É o ruído emergente das lutas, angústias, sonhos, frustrações. Para o pesquisador, o silêncio da história oficial é um silêncio ensurdecedor. Quando penetram nos arquivos da consciência nacional, os dados e os feitos berram, clamam, gritam, sangram pelas prateleiras. Engana-se, portanto, quem julga que os arquivos são lugares apenas de poeira e mofo. Ali está pulsando algo. Como um vulcão aparentemente adormecido, ali algo quer emergir. E emerge. Cedo ou tarde. Não se destrói totalmente qualquer documentação. Sempre vai sobrar um herege que não foi queimado, um judeu que escapou ao campo de concentração, um dissidente que sobreviveu aos trabalhos forçados na Sibéria. De nada adiantou àquele imperador chinês ter queimado todos os livros e ter decretado que a história começasse com ele. A história começa com cada um de nós, apesar dos reis e das inquisições. Para quebrar o ciclo de dominação metaforicamente descrito no texto 1, o qual afirma que o ditador “... cresce em importância e valor / quanto mais são os zeros a segui-lo”, o texto 2 propõe A a aceitação do poder ditatorial, dada a sua força sobre os destinos do povo. B  a consideração do valor da história trilhada pela humanidade, no sentido de ratificar as injustiças sociais. C  a conscientização dos governantes quanto ao seu papel histórico, no momento em que exercem o poder. D  o reconhecimento da história como caminho de (auto) conhecimento a ser trilhado pelo povo, ao assumir seu papel político. E  a assunção do poder político por parte dos governantes, ainda que estes não tenham sido escolhidos pelo povo.

QUESTÃO 03

O escritor e seus desafios (Moacyr Scliar. Fragmento)

No que se refere aos mecanismos linguísticos para a construção do texto acima, pode-se afirmar que o autor, A no trecho: “... para aplacar a fúria criativa...” (linhas 2 e 3), recorre a um conector de consequência. B em: “... da mesma forma que a adega faz...” (linha 3), se utiliza de uma expressão comparativa, com o objetivo de aproximar o amadurecimento da escrita do envelhecimento do vinho. C  embora tenha construído um texto predominantemente poético sobre o valor do texto literário, preferiu utilizar uma linguagem mais denotativa. gaveta é necessário, mas não deve se prolongar muito.” (linha (linha 5), se vale de uma D em: “O período de maturação na gaveta

conjunção aditiva, com o objetivo de opor ideias. E visando a informar sobre o ofício do escritor, vale-se de uma linguagem essencialmente metafórica, como indica o trecho: “A gaveta é ótima para aplacar a fúria criativa...”.

QUESTÃO 04

Comida (Arnaldo Antunes / Marcelo Fromer / Sérgio Britto) Bebida é água Comida é pasto. Você tem sede de quê? Você tem fome de quê? A gente não quer só comida, A gente quer comida, diversão e arte. A gente não quer só comida, A gente quer saída para qualquer parte. A gente não quer só comida, A gente quer bebida, diversão, balé. A gente não quer só comida, A gente quer a vida como a vida quer.

Bebida é água. Comida é pasto. Você tem sede de quê? Você tem fome de quê? A gente não quer só comer, A gente quer comer e quer fazer amor. A gente não quer só comer, A gente quer prazer para aliviar a dor. A gente não quer só dinheiro, A gente quer dinheiro e felicidade A gente não quer só dinheiro, A gente quer inteiro e não pela metade.

Com relação às estratégias estilísticas, pode-se afirmar que os autores se valem A do anacoluto, com o objetivo de interromper o fluxo de suas ideias. B da elipse, para assegurar objetividade à ideia que pretendem transmitir: a da fome de comida. C da anáfora, que contribui para reforçar a ideia do povo como sujeito da História. D do polissíndeto, quando repetem conjunções aditivas. E do pleonasmo, à medida que, por diversas vezes, reafirmam o par “A gente não quer”, “A gente quer”.

QUESTÃO 05

Nascido na efervescente década de 1920, Ancangelo Ianelli  –  Pai, o professor baixou a nota da minha redação porque figura entre os artistas brasileiros que criaram uma arte mais usei “mormente” em vez de “sobretudo”.  – Bem feito! Eu lhe disse para não sair desprotegido nesse

tempo frio! Disponível em: http://revistalingua.uol.com.br/textos/blogponta/escrever-e-sobretudo-comunicar-298186-1.asp. O diálogo acima é uma anedota, por ser um texto curto de sequência narrativa, cuja finalidade é provocar o riso. O efeito de humor foi provocado por uma confusão de sentidos, porque A a palavra “mormente” pode ser usada com mais de um

sentido, dependendo do contexto de uso.

universal que local. Na tela “O menino pintor”, a relação de

universalidade se dá, entre outras coisas, por meio da A  relação com elementos tipicamente brasileiros, como a menina de costas e o pato de brinquedo. B  caracterização das vanguardas modernas que influenciaram a arte nacional naquele período. C  harmonia com que se pintou a estreita relação entre os seres e as coisas dentro do ateliê figurado. D  geometrização da tela, criando um espaço tipicamente paulista e moderno. E  vestimenta usada pelas pessoas figuradas na tela, representativas do Brasil da década de 1920. QUESTÃO 07

B o verbo “usar” foi utilizado inadequadamente, devendo ser

substituído pelo verbo “escrever”. C o pai avisou que o filho deveria se proteger do frio. D a palavra “mormente” está em desuso, sendo inapropriada

para o contexto de uso. E o pai compreendeu o termo “sobretudo” como um substantivo. QUESTÃO 06

Disponível em: https://www.facebook.com/PictolineBrasil/ Acesso em 09 Mai. 2016.

Ao se valer de um texto científico da filósofa francesa Simone de Beauvoir, a tirinha acima explora o texto verbal e imagético para A prejudicar os significados reais do texto científico. B acrescentar significados ao texto base. C refutar o texto base com uma tese divergente da científica. D exemplificar nas práticas sociais o discurso científico. E  usar IANELLI, Arcangelo. O menino pintor . 92x74cm, óleo sobre tema. Disponível em: http://virusdaarte.net. Acesso em 09 Mai. 2016 .

base.

outra linguagem científica para exemplificar o texto

QUESTÃO 08

O poema anterior é representativo do primeiro momento do Modernismo brasileiro. Nesse contexto, e considerando a leitura do texto, entende-se que o movimento de ruptura almejado pelos artistas encontra correspondência A no viés político atribuído à expressão ‘camarada’. B 

na elaboração complexa de um enredo para o desenvolvimento do poema. C  na contradição e no distanciamento entre os grupos sociais, conforme a separação de etnias definida no corpo do poema. D  na contestação de uma tradição literária, por meio da inserção de uma variante popular. E no processo de interlocução obtido por meio do emprego do modo imperativo. Disponível em: http://asmelhorespropagandas.blogspot.com.br/2006_08_01_archive.html

Os anúncios publicitários são usados para tornar conhecido um produto, um serviço ou uma marca, tendo como objetivo despertar o desejo nos consumidores pelo que está sendo anunciado ou destacar aspectos que diferenciam os produtos de seus concorrentes. A publicidade acima foi criada pela TBWA de Bruxelas para o spray autobronzeador da Nívea; para isso, utiliza-se da A ironia,

pois se utiliza do fato de que até a Branca de Neve pode ficar bronzeada com o produto Nívea. B  personificação, pois são atribuídas características humanas a uma personagem de ficção, a Branca de Neve. C  chantagem, pois pressiona o consumidor a comprar o autobronzeador da Nívea. D  manipulação, pois enfatiza o fato da personagem ser branca como a neve. E  intertextualidade, pois resgata uma personagem de um conto de fadas e modifica um dos seus traços QUESTÃO 09

Pronominais Dê-me um cigarro Diz a gramática Do professor e do aluno E do mulato sabido Mas o bom negro e o bom branco Da Nação Brasileira Dizem todos os dias Deixa disso camarada Me dá um cigarro Oswald de Andrade

QUESTÃO 10

Índia de 81 anos cria dicionário para salvar o idioma de sua tribo Há pouco mais de 500 anos, quase 50 mil membros da tribo Wukchumi residiam na região que hoje faz parte do Condado de Tulare, na Califórnia. Com a chegada dos colonizadores europeus, o clã foi perdendo sua população e sua identidade. Hoje, estima-se que a tribo Wukchumi tenha apenas 200 membros. A índia Marie Wilcox, de 81 anos, é a última fluente no idioma Wukchumi. Usando um computador , ela e a filha Jennifer começaram a preparar um dicionário do dialeto, com o objetivo de não deixar a língua se perder para sempre . Em 2014, elas terminaram o léxico e agora preparam uma versão em áudio do vocabulário. O áudio-dicionário será muito bem-vindo, já que a filha aprendeu o idioma com a mãe e as duas estão lecionando o dialeto para jovens Wukchumi, concretizando o sonho de Marie de resgatar e imortalizar a língua nativa da tribo. Disponível em http://revistagalileu.globo.com. Acesso em 10 Mai. 2016.

Para registrar o idioma Wukchumi, a índia Marie Wilcox, da região do Condado de Tulare, na Califórnia, resolveu compilar em dicionário os vocábulos de que só ela tinha conhecimento. Wilcox, agindo dessa maneira, permitirá que seu idioma seja A modificado

no decorrer do tempo, já que será usado por um número ilimitado de falantes. B  imortalizado pelo registro em dicionário e consultado sempre que necessário. C  considerado superior por ser um idioma secular e, por isso, mais evoluído que os atuais. D  descartado do uso social na atualidade, por se tratar de um idioma que deve ser preservado. Disponível em:http://variacoeslinguisticas.blogspot.com.br/Acesso em: maio de 2016 . E  inferiorizado por ser um idioma de poucos falantes e de escassos vocábulos.

QUESTÃO 11

Martela o tempo preu ficar mais pianinho Com as coisas que eu gosto E que nunca são efêmeras E que estão despetaladas, acabadas Sempre pedem um tipo de recomeço Vou ficar mais um pouquinho Para ver se acontece alguma coisa Nessa tarde de domingo Vou ficar mais um pouquinho Para ver se eu aprendo alguma coisa Nessa parte do caminho Disponível em: https://www.vagalume.com.br/tulipa-ruiz/efemera.html. Acesso em: março de 2016.

A música de Tulipa Ruiz deu o título do álbum que a lançou de forma significativa no cenário musical brasileiro: Efêmera. O gênero canção apresenta grande diversidade de formatos, temas e abordagens, entretanto, quando se pensa nas funções da linguagem, é possível identificar a função poética como constante. Essa associação deve-se A imagem acima foi retirada das redes sociais, espaço de A  ao desenvolvimento em versos, ao contrário do que expressão, socialização e identidade. Nesse contexto, a acontece na prosa. publicação das “Frases mais bipolares do mundo” foi feita B à preocupação estética de obtenção de efeitos semânticos com a finalidade de e/ou sonoros. C ao procedimento de empregar consistentemente a primeira A refletir sobre o uso inadequado das frases, pois elas se pessoa. contradizem. D ao uso de recursos de apelo ao receptor, como imperativo B entreter com uma curiosidade linguística, uma vez que são e pronomes de tratamento. E  ao processo de autorreferência dos textos, como fica frases corriqueiras, mas contraditórias. implícito ao longo dos versos. C informar sobre a incoerência das frases, visto que elas se contradizem. QUESTÃO 13 D alertar sobre a inadequação gramatical das frases. Texto  – GAVRAS, Costa. O Estado de São Paulo, São Paulo, E criticar as pessoas que se utilizam das frases bipolares. 11 fev. 1996. QUESTÃO 12

Efêmera (Tulipa Ruiz) Vou ficar mais um pouquinho Para ver se acontece alguma coisa Nessa tarde de domingo Congele o tempo preu ficar devagarinho Com as coisas que eu gosto E que eu sei que são efêmeras E que passam perecíveis E acabam, se despedem, Mas eu nunca me esqueço Vou ficar mais um pouquinho Para ver se eu aprendo alguma coisa Nessa parte do caminho

“Deve haver normas que protejam o que é essencial à

humanidade  – nossa diversidade. Na verdade, a questão é a mesma. Será que realmente queremos um mundo sem homossexuais ou no qual não haja pessoas de olhos castanhos? Recentemente viajei para o norte da Califórnia para ver as sequoias. Elas são fantásticas. Maravilhosas. Mas será que queremos que todas as árvores sejam sequoias? Acho que também precisamos de palmeiras, de bordos, carvalhos e, quem sabe, de algumas ervas daninhas.”

Um texto não é uma junção de palavras desconexas. Há sempre, na sua composição, uma ideia que serve de “coluna vertebral”. Que título poderia ser dado ao texto, traduzindo sua ideia central? A Por que a diversidade incomoda? B O que leva alguns a rejeitarem a diversidade? C A reação preconceituosa à diversidade D O que podem nos ensinar as árvores? E Por que se discriminam os homossexuais?

QUESTÃO 14

TEXTO I

C os

dois textos trazem a ideia de que o homem interfere de algum modo na natureza, seja por meio do desmatamento ou por meio do aprisionamento dos animais. D  o texto I relaciona o desmatamento à morte, enquanto o texto II relaciona a felicidade do pássaro a sua esplêndida morada, a gaiola dourada. E os dois textos denunciam a interferência humana no meio ambiente, mas em uma relação hierárquica, visto que intervir na vida dos animais não causa impacto ambiental, diferentemente do desmatamento, que pode levar à morte. QUESTÃO 15

Disponível em: http://cacadordecrocodilosbr.blogspot.com.br/2011/10/charges-sobredegradacao-ambiental.html

TEXTO II O Pássaro Cativo Dás-lhe então, por esplêndida morada, A gaiola dourada; Dás-lhe alpiste, e água fresca, e ovos, e tudo: Porque é que, tendo tudo, há de ficar O passarinho mudo, Arrepiado e triste, sem cantar? [...] Se os pássaros falassem, Talvez os teus ouvidos escutassem Este cativo pássaro dizer: “Não quero o teu alpiste!

Gosto mais do alimento que procuro Na mata livre em que a voar me viste; Tenho água fresca num recanto escuro Da selva em que nasci; Da mata entre os verdores, Tenho frutos e flores, Sem precisar de ti! Não quero a tua esplêndida gaiola! Pois nenhuma riqueza me consola De haver perdido aquilo que perdi ...”

Disponível em: http://pt.slideshare.net/Adrianamoura/criando-um-hipertexto. Acesso em: maio de 2016.

A relação entre o texto e seus leitores passou por diversas transformações ao longo da história. A distribuição, organização e estrutura do texto, encontradas nos livros em rolo da Antiguidade, nos manuscritos medievais e até mesmo nos impressos modernos e contemporâneos, não são de forma alguma as mesmas que nos apresenta o hipertexto. O termo hipertexto designa um processo de escrita/leitura nãolinear e não hierarquizada que permite o acesso ilimitado a outros textos de forma instantânea. Entende-se, portanto, que o grande potencial de difusão desse modo de leitura no meio digital deve-se

à irreversibilidade do processo de democratização da informação. B  à presença do recurso de links para estabelecer Da relação entre os textos, pode-se dizer que conectividade entre diferentes textos e linguagens. A  os dois textos ressaltam a importância de preservar a C  ao comedimento da circulação da informação nas redes sociais. liberdade dos animais. B  o texto I mostra uma natureza escassa, por causa do D à interlocução como forma de acessar o leitor. desmatamento provocado pelo homem, enquanto o texto II E à interdisciplinaridade dos textos digitais. sugere uma natureza rica, com frutos e flores, induzindo que o homem não está interferindo no meio ambiente. BILAC, Olavo. Disponível em: http://www.blocosonline.com.br/literatura/poesia/pinf/pinf0068.htm (adaptado)

A 

QUESTÃO 16

QUESTÃO 17

Eça e Machado nos previram “O país perdeu a inteligência e a consciência moral.

Não há princípio que não seja desmentido nem instituição que não seja escarnecida. Já não se crê na honestidade dos homens públicos. A classe média abate-se progressivamente na imbecilidade e na inércia. O povo está na miséria. Os serviços públicos, abandonados a uma rotina dormente. O desprezo pelas ideias aumenta a cada dia. A agiotagem explora o juro. A ignorância pesa sobre o povo como um nevoeiro. O número das escolas é dramático. A intriga política alastra-se por sobre a sonolência enfastiada do país. Não é uma existência; é uma expiação. Diz-se por toda a parte: ‘O país está perdido!’.(...) Por isso, aqui começamos a apontar o que podemos chamar de ‘o progresso da decadência’”. Não

fui eu quem escreveu isso. Foi José Maria de Eça de Queiroz, em 1871. (...) Eça seria um grande cronista do momento no Brasil. O mundo ficou claro, através das personagens de Eça. Ali estavam explicados os arrepios de horror diante do teatrinho pequeno-burguês do Brasil. Já imaginaram como o Eça descreveria as dezenas de caras “lombrosianas” que sujaram

nossas TVs na hora da votação? Machado de Assis também descreveu a mesquinhez de nossa vida política. Mas Machado era mais sutil na descrição de nossos malfeitos de época. Eça era propositadamente mais “grosso”, digamos. JABOUR, A. Disponível em http://oglobo.globo.com. Acesso em: 10 Mai. 2016 (fragmento).

O texto acima é um fragmento de uma crônica que funde discursos literários brasileiros e portugueses do século XIX com a realidade política e social pela qual passa o Brasil atualmente. Levando em consideração a leitura e a compreensão global da crônica, assim como o seu título, é possível compreender que uma das naturezas da arte literária está em certa vidência que permite a imortalidade do texto artístico literário. B ser escrita por um artista temporalmente situado e esvairse neste tempo. C sublimar as inquietações locais nas quais os artistas estão situados em detrimento do universal. D  transcrever os pensamentos de um tempo para só nele fazer sentido. E elaborar sentidos que só farão sentido na posteridade.

Disponível em: http://www.tudointeressante.com.br. Acesso em: abril de 2016 .

A  criar

A propaganda é um gênero textual cujo foco é o leitor: buscase entender seus gostos no intuito promover mudanças de comportamento, muitas delas convenientes para a manutenção dos hábitos de consumo. No exemplar anterior, o anunciante NACIONAL GEOGRAPHIC CHANNEL atinge seu potencial persuasivo, sobretudo, pelo uso A da imagem chamativa e brutal de um animal. B da estratégia de intimidação. C do suporte textual inusitado. D da relação irônica entre as linguagens verbal e visual. E

de uma confirmação visual para a legenda “mundo

selvagem”.

QUESTÃO 18

QUESTÃO 19 Texto 1 – Meninos carvoeiros (Manuel Bandeira)

Os meninos carvoeiros Passam a caminho da cidade. − Eh, carvoero! E vão tocando os animais com um relho enorme. Os burros são magrinhos e velhos. Cada um leva seis sacos de carvão de lenha. A aniagem é toda remendada. Os carvões caem. (Pela boca da noite vem uma velhinha que os recolhe, dobrando-se com um gemido.) − Eh, carvoero! Só mesmo estas crianças raquíticas Vão bem com estes burrinhos descadeirados. A madrugada ingênua parece feita para eles... Pequenina, ingênua miséria! Adoráveis carvoeirinhos que trabalhais como se brincásseis! − Eh, carvoero!

Quando voltam, vêm mordendo num pão encarvoado, Encarapitados nas alimárias, Apostando corrida, Dançando, bamboleando nas cangalhas como espantalhos desamparados!

Texto 2 – Vício da fala Para dizerem milho dizem mio Para melhor dizem mió Para pior pió Para telha dizem teia Para telhado dizem teiado telhados. A tirinha acima faz referência a uma prática comum nas redes E vão fazendo ANDRADE, O. Poesias reunidas. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1971. sociais: a associação da curtida à salvação espiritual. Para Valendo-se de recursos estilísticos diversos, os autores dos isso, a estratégia argumentativa usada foi a poemas acima denunciam a injustiça social. Nesse sentido, A  sedução, uma vez que o autor se utiliza da linguagem A  para dar voz aos trabalhadores excluídos das oportunidades, o texto 1 utiliza o discurso indireto, enquanto o verbal e visual para atrair o leitor. texto 2 optou pelo discurso direto. B intimidação, já que o autor da tirinha considera que apenas B  no texto 1, Bandeira homenageia os meninos carvoeiros, as pessoas que curtirem as publicações com cunho religioso tratando-os respeitosamente na 2ª pessoa do plural; já no texto alcançarão o êxito espiritual. 2, não se pode afirmar que Oswald se refere aos C  chantagem, visto que o autor mostra, por meio da trabalhadores, uma vez que ele se utiliza do sujeito personagem, que só consegue entrar no paraíso espiritual indeterminado. C embora denuncie a exploração do trabalho infantil, o texto 1 quem curtiu as publicações de cunho religioso, D ironia, pois o autor ridiculariza a ideia de que apenas as leva a crer que as crianças vivem felizes, por carregarem pessoas que curtirem as publicações com cunho religioso carvão como se brincassem. D por escolher o discurso indireto, Oswald sugere menos alcançarão o êxito espiritual envolvimento emcional com o tema do qual trata: a dedicação E  comoção, porque comove o fato da personagem ter diuturna de trabalhadores a ofícios sem visibilidade social. acesso ao paraíso espiritual por meio da curtida de uma E os dois textos se referem aos “vícios da fala” de trabalhadores que, apesar de socialmente desvalorizados, publicação religiosa. constroem o Brasil.

QUESTÃO 20

Há algum tempo, era muito comum nas cidades, principalmente nos pequenos municípios do interior do Nordeste brasileiro,  as crianças brincarem e jogarem na frente das suas casas, nas calçadas ou em praças e ruas tranquilas. Disponível em: http://basilio.fundaj.gov.br/. Acesso em abril de 2016.

HARRINGTON, E. Disponível em: http://virgula.uol.com.br. Acesso em 10 Mai. 2016 .

Além das ações vistas nos cinemas, os super-heróis devem ter uma vida social que ultrapassa as aventuras cinematográficas. Foi pensando dessa maneira que o desenhista Ed Harrington criou uma sequência de situações casuais inusitadas nas quais aparecem os principais personagens de filmes infanto-juvenis. Levando em conta o gênero textual e a intencionalidade da imagem, o efeito de sentido que se pode inferir do desenho acima é o de

Além de serem particularmente importantes para o desenvolvimento individual, essas atividades lúdicas são relevantes para a coletividade, uma vez que A  têm valor cultural inestimável, por representarem um aspecto da formação do povo brasileiro. B constituem o uso democrático do espaço urbano, pois, nas metrópoles, são praticadas apenas nos bairros periféricos. C sua existência garante o desenvolvimento mental saudável de toda a atual geração. D  mantêm viva uma tradição popular, de origem negra, branca e indígena, nos centros urbanos atuais. E conferem à criança sua aura infantil e o desenvolvimento de sua criatividade. QUESTÃO 22

Na sociedade capitalista, no mundo dos últimos 500 anos, a ideia de quem saía por aí sem eira e nem beira se tornou absolutamente reprovável. Só o trabalho salva. Só o trabalho dignifica. Aliás, como escreveram os nazistas nos campos de concentração, só o trabalho liberta. Certo? Há uma objetivação extremada do tempo livre hoje. A tal ponto que A  tristeza, pela demora de se higienizar em situações ficar desocupado é quase uma insuportabilidade. O resultado íntimas. são crises de criatividade. Porque o tédio é absolutamente B  reflexão, pelas atrocidades cometidas pelo personagem criativo. Você inventa coisas porque não tem o que fazer. E a ausência hoje de tédio, porque você fica o tempo todo com suas “mãos”. ocupado com algo, resulta numa vida que precisa ter meta e C  comicidade, pela embaraçosa situação de não poder se objetivo o tempo todo. Como se fosse uma carreira. higienizar. Despreza-se que a arte seria impossível com a ocupação D desespero, por perceber a demora que será para concluir contínua. Só existe arte, filosofia, por conta da desocupação. CORTELLA, Mário Sérgio. Disponível em: uma ação íntima. https://paralemdoagora.wordpress.com/tag/mario-sergio-cortella/ Acesso em: maio E melancolia, pelo desespero de ter perdido tempo cortando de 2016. objetos com a mão. Os elementos coesivos são um importante fator de constituição do sentido global de um texto verbal. No caso QUESTÃO 21 dos textos de opinião, entre as formas de conexão mais empregadas para a progressão dos procedimentos Os jogos e as brincadeiras infantis populares propiciam o argumentativos estão relações de causa-consequência, que desenvolvimento da imaginação, o espírito de colaboração, a podem ser estabelecidas por meio de conectores clássicos, socialização e ajudam a criança a compreender melhor o listados em gramáticas normativas, como ‘visto que’, ‘de sorte mundo. que’, ou por meio de outros procedimentos de coesão. Este Atualmente, devido ao progresso e às mudanças dele último tipo encontra exemplo no seguinte excerto: decorrentes, as brincadeiras e jogos infantis populares estão sendo substituídos pela televisão, pelos jogos eletrônicos e A “ Aliás, como escreveram os nazistas nos campos de concentração, só o trabalho liberta”. pelo computador. A evolução urbana também tem contribuído para a extinção B “O resultado são crises de criatividade”. dessas atividades. O fato de trocar a moradia em casas por C “Você inventa coisas porque não tem o que fazer”. prédios de apartamentos e o processo de insegurança D “Porque o tédio é absolutamente criativo”. generalizada no País estão fazendo com que as calçadas E “Como se fosse uma carreira”. deixem de ser um local de divertimento infantil.

QUESTÃO 23

O Brasil figura entre os países de maior diversidade linguística. Estima-se que, atualmente, são faladas mais de 200 línguas. A partir dos dados levantados pelo Censo IBGE de 2010, especialistas calculam a existência de pelo menos 170 línguas ainda faladas por populações indígenas. Embora não contabilizadas pelo Censo, pesquisas na área de linguística também apontam para outras línguas historicamente “situadas” e amplamente utilizadas no Brasil, além das indígenas: línguas de imigração, de

sinais, de comunidades afro-brasileiras e línguas crioulas. Esse patrimônio cultural é desconhecido ou mesmo ignorado por grande parte da população brasileira. A historiografia do país demonstra que foi necessário considerável esforço do colonizador português em impor sua língua pátria em um território tão extenso. http://e-ipol.oplurrg/a-diversidade-linguistica-como-patrimonio-cultural/

Entende-se, com base na leitura do texto e na atual distribuição de idiomas no Brasil, que o atual patrimônio linguístico nacional é resultado, entre outros fatores, A de estratégicas concessões da cultura portuguesa para adaptar-se às terras brasileiras. B das sucessivas concessões dos indígenas em favor da cultura portuguesa-colonizadora. C das imposíções políticas e culturais, empreendidas pelos colonizadores portugueses. D de uma fragmentação do cenário cultural atual, cuja representatividade de idiomas não é democraticamente estabelecida. E das derrotas dos conservadores e gramáticos frente à dominação americana sobre os idiomas do mundo.

QUESTÃO 24

A casa das ilusões perdidas (Moacyr Scliar, Folha de S. Paulo, 14/06/99)

QUESTÃO 25

Menino do Capibaribe (Flávia Suassuna) – para Filipe Na terra Quando ela anunciou que estava grávida, a primeira a lama − mangue. reação dele foi de desagrado, logo seguida de franca irritação. Que coisa, disse, você não podia tomar cuidado, No mar engravidar logo agora que estou desempregado, numa pior, a pedra − arrecife. você não tem cabeça mesmo, não sei o que vi em você, já Na margem deveria ter trocado de mulher havia muito tempo. Ela, a casa − palafita. naturalmente, chorou, chorou muito. Disse que ele tinha razão, que aquilo fora uma irresponsabilidade, mas mesmo Na água assim queria ter o filho. Sempre sonhara com isso, com a o jardim − sargaço. maternidade  –  e agora que o sonho estava prestes a se realizar, não deixaria que ele desfizesse. No dia  –  Por favor, suplicou.  –  Eu faço tudo que você a luz − sol. quiser, eu dou um jeito de arranjar trabalho, eu sustento o Na noite nenê, mas, por favor, me deixe ser mãe. a orquestra − maruim. Ele disse que ia pensar. Ao fim de três dias daria a resposta. E sumiu. Na lama Voltou, não ao cabo de três dias, mas de três meses. a vida − guaiamu. Àquela altura ela já estava com uma barriga avantajada que tornava impossível o aborto; ao vê-lo, esqueceu a Na vida desconsideração, esqueceu tudo  –  estava certa de que ele a migalha − sururu. vinha com a mensagem que tanto esperava, você pode ter o Na maré nenê, eu ajudo você a criá-lo. o jogo − mergulho. Estava errada. Ele vinha, sim, dizer-lhe que podia dar à luz a criança; mas não para ficar com ela. Já tinha feito Na comida o negócio: trocariam o recém-nascido por uma casa. A casa o sal − tempero. que não tinham e que agora seria o lar deles, o lar onde  – agora ele prometia – ficariam para sempre. No banho Ela ficou desesperada. De novo caiu em prantos, de o esgoto − espuma. novo implorou. Ele se mostrou irredutível. E ela, como sempre, cedeu. No pai Entregue a criança, foram visitar a casa. Era uma o álcool − pancada. modesta construção num bairro popular. Mas era o lar Na mãe prometido e ela ficou extasiada. Ali mesmo, contudo, fez uma o abrigo − chuva. declaração:  – Nós vamos encher esta casa de crianças. Quatro Na escola ou cinco, no mínimo. o caderno − areia. Ele não disse nada, mas ficou pensando. Quatro ou cinco casas, aquilo era um bom começo. No papel o lápis − dedo. O estudo dos gêneros textuais literários  é muito antigo, remonta à Grécia clássica, quando Aristóteles tentou No búzio classificá-los para melhor entendê-los. Para o filósofo, o o futuro − vento. gênero épico era narrativo, composto em versos e contava histórias reais. A partir do final do séc. XVIII, surgem os O gênero lírico ou poético sempre foi escrito em forma de gêneros narrativos que, hoje, ainda se podem ler, como o estrofes e versos, com linguagem fortemente conotativa. O texto acima que é literário, porque texto acima é, portanto, um poema que A  é escrito em linguagem literal a qual trabalha variados A  condiciona a vida humana a condições sociais sentidos contextuais. inaceitáveis. B cumpre a função referencial da linguagem, que enfatiza o B explora a musicalidade das palavras por meio das rimas e contexto. da métrica. C  comunica reflexões humanas de natureza variada, C exagera situações sociais, com o objetivo primaz de fazer descartando a verossimilhança. transformação política. D  faz uso lúdico da linguagem para novas compreensões D laconiza a linguagem para nela realizar a precisão de que humanas. fala.  vai de encontro à função poética da linguagem, a qual foca E E  revela a situação social nordestina, secundarizando na mensagem. questões formais.

QUESTÃO 26

Em Olinda onde estudava meu terceiro ano na velha biblioteca do convento de São Bento a ler os cronistas da era colonial, desenhavam-se a cada instante, na tela das reminiscências, as paisagens de meu pátrio Ceará. Eram agora os seus tabuleiros gentis; logo após as várzeas amenas e graciosas; e por fim as matas seculares que vestiam as serras como a ararroia verde do guerreiro tabajara. (...) N’O Guarani   o selvagem é um ideal, que o escritor intenta poetizar, despindo-o da crosta grosseira de que o envolveram os cronistas, e arrancando-o ao ridículo que sobre ele projetam os restos embrutecidos da quase extinta raça.

O Movimento Pop Art, criado no final dos anos 50, foi largamente difundido e pouco compreendido ao longo dos anos. Sua estética, muito atrativa e apelativa, foi o principal elemento difusor dessa forma de arte. O que passa despercebido, nesse contexto, é que A 

o uso de referências populares era, na verdade, uma forma de crítica à sociedade de consumo. B  a presença de elementos da cultura popular representa, até hoje, uma limitação à circulação desses textos nos ambientes artísticos consagrados, como galerias. C  essa estética conferiu a seus autores a fama de superficiais e arrogantes, frente às possibilidades de ALENCAR, José de. Como e porque sou romancista . Adaptação ortográfica: desenvolver uma arte mais engajada. Carlos de Aquino Pereira, Campinas, SP: Pontes, 2ª edição, 2005. (fragmento) D a arte também tem caráter utilitário, como se destaca nos painéis difundidos no espaço urbano. Situado estética e historicamente no perfil romântico de E  a Pop Art representa uma releitura do Expressionismo Literatura, José de Alencar assinala pontos que explicam abstrato, conforme se pode reconhecer ao estudar ambos os vertentes de suas peças literárias. A presença do índio em movimentos. parte de seus romances, por exemplo, aponta para uma necessidade que QUESTÃO 28

A 

via o índio como escória da sociedade brasileira e, portanto, pouco simbólico para a construção da identidade nacional. B  confirmava o pensamento eurocêntrico de que somente por meio da anulação da cultura indígena se elevariam as cores da nação. C  compreendia a negação de passado histórico para, com isso, elevar as qualidades modernas oitocentistas. D  projetava a realidade brasileira tal como ela era, construindo um personagem que facilmente se confundia com um legítimo indígena. E estava coligada com a importância de se idealizar um herói pertencente a bases históricas da nação brasileira. QUESTÃO 27

Com o objetivo de mudar comportamentos e hábitos sociais, a charge acima se vale predominantemente das linguagens A  formal,

objetiva e conativa, considerando que o garoto

tenta “seduzir” a professora, no momento em que lhe pede

que se lembre dele. B  coloquial, subjetiva e apelativa, uma vez que elementos verbais e não-verbais concorrem para a clareza da mensagem ética que se deseja passar ao leitor. C  denotativa, metafórica e humorística, o que favorece o “ajuste” do discurso verbal às características do garoto, para

que o leitor reflita sobre seu compromisso ético. D informal, não-verbal e expressiva, visto que, em sua fala, o garoto se utiliza da 1ª pessoa do discurso, sendo os recursos não-verbais os principais elementos da reflexão crítica proposta ao leitor. E não-verbal, coloquial e humorística, estando em jogo elementos de naturezas diversas, no convite à reflexão ética que se faz ao leitor. Disponível em: http://io9.gizmodo.com/tag/pop-art. Acesso em: maio de 2016 .

QUESTÃO 29

No início da história do teatro, somente homens atuavam e, só a partir do século XVII, as mulheres passaram a dividir a cena. Therese du Parc, conhecida depois como La Champmesle, foi a atriz que primeiro interpretou o papel principal de “Fedra”, da obra de Racine, tornando-se então uma das principais atrizes da chamada Commedie Française, Tornou-se, assim, a primeira referência feminina de que se tem notícia. Disponível em http://www.desvendandoteatro.com/oteatro.htm Acesso em: 17 Mai. 2016. Adaptado

Das partes que compõem a arte teatral, o ator é de fundamental importância para a vivificação da experiência textual dramática no palco. Segundo o texto, o ator ou atriz A imprime

Disonível em https://twitter.com/artes_depressao Acesso em 10 Mai. 2016.

sua subjetividade ao texto dramático como forma de singularizar o personagem. B  anula sua vivência para incorporar um ser-outro como maneira de fingimento artístico. C encarna um personagem que, destoante do texto original, subverte a lógica dramática. D  funde suas características pessoais às do personagem que pretende interpretar. E  entra no teatro a partir do século XVII para dar mais vivacidade à cena dramatizada.

Com as redes sociais, as mais diversas artes terminam por ganhar a roupagem de memes os quais são utilizados com o propósito de auxiliar nos processos comunicativos que acontecem no meio virtual e dão vida e expressão aos discursos. Na imagem acima, ao projetar um estado de espírito exagerado, dramático e cheio de contrastes QUESTÃO 31 emocionais, o meme remonta a uma estética artística que assim se comportava porque Morte e Vida Severina – fragmento (João Cabral de Melo Neto) A  repetia o predomínio da harmonia, o equilíbrio e a  Aproxima-se do retirante o morador de um dos mocambos serenidade da Antiguidade Clássica. que existem entre o cais e a água do rio. B  evocava a natureza como tema central em consonância − Seu José, mestre carpina, com as divindades pagãs. que habita este lamaçal, C  passava por conflitos ideológicos e religiosos que sabe me dizer se o rio polarizavam as verdades pagãs e cristãs. a esta altura dá vau? D destoava da tradição clássica da riqueza de detalhes e do sabe me dizer se é funda realismo anatômico. esta água grossa e carnal? E corroborava a concepção clássica, erudita e formal da arte ocidental no Brasil. − Severino, retirante,  jamais o cruzei a nado; QUESTÃO 30 quando a maré está cheia vejo passar muitos barcos, Ator ou atriz é aquele que cria, interpreta e representa uma barcaças, alvarengas, ação dramática com base em um texto, emprestando muitas de grande calado. plenitude física e espiritual com o uso de sua voz, corpo e emoções ao simples texto concebido pelo dramaturgo com o objetivo de transmitir ao espectador as ações dramáticas Além do narrativo e do poético, existe outro gênero literário, o propostas. O ator é um instrumentista que usa o próprio corpo dramático ou teatral, de que é exemplo o texto acima de e seu ponto de partida, sem dúvida, é o texto, a personagem autoria do poeta pernambucano João Cabral de Melo Neto. Sobre esse gênero afirma-se que, por ser dialogal, que lhe cabe “encarnar” na peça. Até as menores ações e expressões de um ator podem transmitir à plateia significados intensos, desde A obriga falas em prosa, necessariamente. B prescinde do narrador. aqueles perceptíveis com clareza até os “subliminares”. O primeiro ator da história do teatro foi Téspis de C elide explicações para a montagem. Icária, ao se destacar do coro e dirigir-se à multidão D utiliza não só discurso direto mas ainda indireto. E realiza-se linguisticamente, renunciando à encenação. interpretando um personagem, o Deus Dionísio.

QUESTÃO 32 A principal característica desse tipo de treinamento são os exercícios focados na necessidade de quem pratica. Ou seja, eles são elaborados para alcançar o resultado que o aluno precisa, seja fortalecimento ou queima de calorias. Assim, o indivíduo pratica diferentes sequências em cima de bases instáveis, como bolas, pranchas e bastões, e aciona os músculos e articulações de forma global, desenvolvendo coordenação motora, flexibilidade, agilidade, equilíbrio, força e aptidão cardiorrespiratória. Segundo o fisioterapeuta Diego Gonçalves, as atividades são mais dinâmicas e proporcionam uma queima calórica intensa. “Os treinos são focados,

raramente se repetem e por isso a queima calórica e o fortalecimento da musculatura acabam acontecendo mais rápido", afirma o profissional do Espaço MS Vida.

Disponível em http://www.bolsademulher.com Acesso em 17 Abr. 2016. Adaptado.

Na tentativa de atender às necessidades cinestésicas de um grupo social, o treinamento funcional tem ganhado espaço nas academias de musculação e áreas públicas do Brasil. Por ser mais dinâmico e queimar calorias com facilidade, um treino funcional seria aquele que A permite

ao participante suportar o maior peso possível sobre as costas com menor quantidade de repetições. B mantém o corpo inerte pelo maior tempo possível, a fim de que ele ganhe equilíbrio, resistência e força. C foca em uma parte específica do corpo, para eliminar o máximo de gordura localizada naquela região. D eleva a pressão arterial dos participantes, de modo que haja perda de condicionamento físico. E possibilita trabalhar todo o corpo, mesclando diferentes capacidades físicas em um único exercício.

QUESTÃO 33 Alagados (Herbert Viana / Bi Ribeiro / João Barrone) Todo dia o sol da manhã Vem e lhes desafia Traz do sonho pro mundo Quem já não o queria Palafitas, trapiches, farrapos Filhos da mesma agonia E a cidade que tem braços abertos Num cartão postal Com os punhos fechados na vida real Lhes nega oportunidades Mostra a face dura do mal Alagados, Trenchtown, Favela da Maré A esperança não vem do mar Nem das antenas de TV A arte de viver da fé Só não se sabe fé em quê A arte de viver da fé Só não se sabe fé em quê

O gênero textual letra de música ou canção popular , exemplificado pelo texto acima, é híbrido pois oscila entre o universo literário e o não literário; portanto pode-se inferir que A seu emissor tem os mesmos objetivos do poeta. B seu receptor o apreende do mesmo jeito como recebe o poema. C sua mensagem é tão burilada quanto a do poema. D o espaço social em que é usufruído coincide com o do poema. E são gêneros diferentes, embora usem linguagem semelhante. QUESTÃO 34

Entre lojas de flores e de sapatos, bares, mercados, butiques, viajo num ônibus Estrada de Ferro - Leblon. Viajo do trabalho, a noite em meio, fatigado de mentiras. O ônibus sacoleja. Adeus, Rimbaud, relógios de lilazes, concretismo, neoconcretismo, ficções da juventude, adeus, que a vida eu a compro à vista aos donos do mundo. Ao peso dos impostos, o verso sufoca, a poesia agora responde a inquérito policial-militar. Digo adeus à ilusão Mas não ao mundo. Mas não à vida, meu reduto e meu reino. Do salário injusto, da punição injusta, da humilhação, da tortura, do terror, retiramos algo e com ele construímos um artefato. GULLAR, Ferreira. Disponível em http://portugues.uol.com.br Acesso em 17 Mai.

A necessidade de expressão humana pode se dar com as mais diversas linguagens. A poesia é uma daquelas que compõem o repertório artístico do Brasil. Diante disso, o poema acima permite afirmar que uma das funções da literatura é A  inquietar o leitor por meio da explanação da realidade social. B entreter o público para uma leitura lúdica. C  alienar a sociedade para as causas sociais menos urgentes. D condicionar o público leitor a também ser escritor. E sugerir a nulidade da poesia para a vida de quem a lê.

QUESTÃO 35

O infográfico anteriormente reproduzido diferencia os tipos de atividades físicas de acordo com as áreas do corpo que trabalham. Independentemente do tipo de impacto do resultado obtido, qualquer uma delas pode ser forte fonte de bem estar do indivíduo, uma vez que A todas são formas de socialização e integração a equipes. B atendem às necessidades cinestésicas cotidianas. C garantem condicionamento físico e estética corporal. D não apresentam nenhum tipo de restrição às pessoas com mobilidade comprometida. E podem ser praticadas em qualquer ambiente, inclusive como prática física laboral.

QUESTÃO 36

Como se pode verificar no texto, embora seja um gênero textual muito semelhante ao poético, o cordel não A apresenta as mesmas condições de produção e usufruto. B pode ser entendido sem acompanhamento musical. C tem valor artístico, por usar variação linguística regional. D se vale da narração, nem da descrição. E exibe figuração linguística apreciável.

QUESTÃO 38

KACHANI, Camille. Disponível em http://gq.globo.com. Acesso em: 18 Mai. 2016.

Os experimentalismos artísticos se tornaram uma das regras da arte contemporânea. O artista plástico libanês Camille Kachani, ao ressignificar objetos e coisas do cotidiano, criou uma arte que A justapõe

utensílios como forma de valorizar os objetos dentro de um ponto de vista clássico. B  contrapõe objetos do cotidiano para evocar uma relação fortemente antitética. C  cria uma figurativização geométrica perfeita e composta pela justaposição de figuras. D funde natureza com atividade cultural humana, a fim de harmonizá-las. E desvia a atenção do questionamento da arte em si para a coisificação do papel da arte.

QUESTÃO 37

Um urubu quase santo (Antônio Francisco) Todo fim de ano eu passo de frente a mesma favela, na esperança de ver o Natal brilhando nela, mas só vejo a mão do mundo batendo no povo dela. Um povo que vive bem distante do cidadão, entre urubus e porcos numa terrível missão: tirar o pão que mastiga da gordura do lixão. Um lixão que fica em cima do terreiro da favela, descendo de céu abaixo, se abraçando com ela como uma coisa disforme abatendo a presa dela.

Disponível em http://fotosface.com.br/mensagens-para-facebook.html Acesso em 19 Mai. 2016.

A construção textual deve ser formulada observando fatores cotextuais e contextuais. O cartaz acima, ao trazer uma mensagem de claro valor conativo e fixado em local público, é estrategicamente direcionado aos A  transeuntes

que tenham interesse em ser doadores de

órgãos. B  profissionais da saúde, como modo de convencê-los da doação de órgãos. C cidadãos que sejam apáticos ou não tenham interesse na doação de órgãos. D amantes que, longe da pessoa amada, serão incentivados a doar órgãos. E doadores que órgãos que precisam dar sequência a sua ação cidadã.

QUESTÃO 39

Texto I Se acaso me quiseres Sou dessas mulheres Que só dizem sim Por uma coisa à toa Uma noitada boa Um cinema, um botequim E, se tiveres renda Aceito uma prenda... Qualquer coisa assim Como uma pedra falsa Um sonho de valsa Ou um corte de cetim E eu te farei as vontades Direi meias verdades Sempre à meia luz E te farei, vaidoso, supor Que és o maior e que me possuis

As músicas, de autoria de Chico Buarque e Roberta Campos, respectivamente, têm em comum um eu lírico feminino. Quando se comparam as atitudes, implícita ou explicitamente, representadas ao longo dos versos, é possível reconhecer nos dois textos A dois

perfis divergentes de mulheres, pois, embora ambas sejam submissas, a primeira reproduz a atitude em diversas formas de relacionamentos, enquanto a segunda vincula-se a uma pessoa específica. B  mulheres muito parecidas, dispostas a fazer concessões de seus gostos, para atender às vontades dos homens. C  figuras femininas dicotômicas, representativas, respectivamente, da autonomia em relação às vontades do outro e da concessão para que se atinja um papel coadjuvante em relação ao par amoroso. D  mulheres fortes e valorosas, por enfrentarem as dificuldades dos relacionamentos com dignidade e discrição. E  valores feministas bem demarcados, pela representação de mulheres independentes e bem resolvidas em relação a suas escolhas e vontades. QUESTÃO 40

Mas na manhã seguinte Não conta até vinte Te afasta de mim Pois já não vales nada És página virada Descartada do meu folhetim

Texto II Você me deu, me deu a paz e fez de mim um sonho um sonho a mais Você partiu o sonho em dois e fez do amor tudo um sonho de nós E eu que não queria mentir passei então a sorrir do seu lado e eu que sempre quis te seguir criei meu mundo, meu mundo ao teu lado Varrendo a lua, varrendo a tua solidão varrendo a lua, a tua solidão

Disponível em: http://www.conquistanews.com.br/ Acesso em: maio de 2016.

A campanha veiculada acima apresenta a finalidade de combater um grave problema social. Pela estratégia e pelos recursos empregados, foi premiada nacionalmente. Além da correspondência sutil, mas decisiva entre o título e a imagem, o texto destaca-se, em potencial de mobilização social, pelo (a) A enfrentamento do senso comum. B abordagem irônica. C sedução por meio da figura feminina. D estranhamento frente à representação de uma mulher

marcas de violência. E especificação dos patrocinadores da campanha.

sem

QUESTÃO 41

Texto – Hino nacional (Carlos Drummond de Andrade) Precisamos descobrir o Brasil! Escondido atrás das florestas, com a água dos rios no meio, o Brasil está dormindo, coitado. Precisamos colonizar o Brasil. O que faremos importando francesas muito louras, de pele macia, alemãs gordas, russas nostálgicas para garçonetes dos restaurantes noturnos. E virão sírias fidelíssimas. Não convém desprezar as japonesas... Precisamos educar o Brasil. Compraremos professores e livros, assimilaremos finas culturas, abriremos dancings e subvencionaremos [as elites. Cada brasileiro terá sua casa com fogão e aquecedor elétricos, piscina, salão para conferências científicas. E cuidaremos do Estado Técnico. Precisamos louvar o Brasil. Não é só um país sem igual. Nossas revoluções são bem maiores do que quaisquer outras; nossos erros também. E nossas virtudes? A terra das sublimes paixões... os Amazonas inenarráveis... os incríveis João-Pessoas... Precisamos adorar o Brasil! Se bem que seja difícil compreender o que querem [esses homens, por que motivo eles se ajuntaram e qual a razão [de seus sofrimentos. Precisamos, precisamos esquecer o Brasil! Tão majestoso, tão sem limites, tão despropositado, ele quer repousar de nossos terríveis carinhos. O Brasil não nos quer! Está farto de nós! Nosso Brasil é no outro mundo. Este não é o Brasil. Nenhum Brasil existe. E acaso existirão os brasileiros?

A

do polissíndeto em: “O Brasil não nos quer! Está farto de nós!”. B da concessão em: “Se bem que seja difícil

compreender o que querem esses homens,”. C do eufemismo em: “os incríveis João-Pessoas...”. D da consequência em: “Nossas revoluções são bem maiores / do que quaisquer outras;”. E da sinestesia em: “assimilaremos finas culturas,”.

QUESTÃO 42

Uma característica das línguas de sinais é que, diferentemente das línguas orais, muitos sinais têm forte motivação icônica. Não é difícil supor que esse contraste se explique pela natureza do canal perceptual: na modalidade vísuo-espacial, a articulação das unidades da substância gestual (significante) permite a representação icônica de traços semânticos do referente (significado), o que explica que muitos sinais reproduzam imagens do referente; na modalidade oral-auditiva, a articulação das unidades da substância sonora (significante) produz sequências que em nada evocam os traços semânticos do referente (significado), o que explica o caráter imotivado ou arbitrário do signo linguístico nas línguas orais. SALLES, Heloísa Maria M. L. et al. Ensino de língua portuguesa para surdos: caminhos para a prática pedagógica , v. 1. Brasília: MEC, SEESP, 2004.

Diferentemente das línguas orais, a de Sinais, por ser de forte performance imagética, apresenta iconicidade em muitas de suas ações linguísticas. Diante disso, em uma comunicação que pretenda elogiar as árvores de uma cidade, o usuário acionaria o sinal “árvore” como sendo

A

D

B

E

O texto literário também apresenta artifícios persuasivos. Com o objetivo de convidar o leitor a uma reflexão crítica sobre o “Brasil de dentro” e o “de fora”, o essencial e o

acessório, o real e o oficial, Drummond lança mão C

QUESTÃO 43

A construção textual se dá por meio de elementos de naturezas diversas que, posicionados ao longo do texto, dão a ele a progressão lógica de seu sentido e o encadeamento coerente das ideias nele presentes. O texto acima possui elementos de construção que promovem sua manutenção temática. Nessa perspectiva, conclui-se que em diversos trechos o discurso indireto dos vários especialistas na interpretação da pesquisa de que trata o texto vem indicado pelas aspas. B “De acordo com” (linha 5), “Segundo...” (linha 23) são expressões proporcionais que costumam aparecer em textos informativos que fazem referência a múltiplas vozes, no desenvolvimento dos temas de que tratam. C a forte presença de numerais e percentuais e a referência a pesquisas por todo o texto são um sinal da preocupação do redator em embasar os comentários que faz sobre a ascensão da classe C no Brasil. D o conector grifado em: “Como é um fenômeno novo, as classes A e B ainda estão aprendendo a conviver com isso.” (linhas 12 e 13), por ser de consequência, poderia ser substituído por Porque, sem prejuízo do sentido original. E o sinal da crase em: "A crítica deve ser feita às empresas...” (linhas 17 e 18) é facultativo. A

QUESTÃO 44

QUESTÃO 45

Eu, Marília, não sou algum vaqueiro, que viva de guardar alheio gado, de tosco trato, de expressões grosseiro, dos frios gelos e dos sóis queimado. Tenho próprio casal e nele assisto; dá-me vinho, legume, fruta, azeite; das brancas ovelhinhas tiro o leite e mais as finas lãs, de que me visto. Graças, Marília bela, graças à minha estrela! GONZAGA, Tomás Antônio. Marília de Dirceu. Disponível em http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/livros/analises_completas/m/marilia_de_ dirceu Acesso em 20 Mai. 2016 (fragmento).

O critério de inclusão é o consumo ou a identificação com imagens de consumo... Nas sociedades do espetáculo, só valem os sentimentos que prestam às imagens adequadas ao discurso midiático. Os “sentimentos desprovidos de mídia”

não têm reconhecimento, não têm expressão. Os sofrimentos normais da vida, os lutos, as perdas, as fases da timidez, de desânimo, os momentos de recolhimento necessários à reflexão e à contemplação não encontram lugar, não são respeitados  –  ou então se tornam imadiatamente alvo da medicina psiquiátrica. KEHL, Maria Rita. O eu é o corpo . In: COCCHIARALE, Fernando & MATESCO, Viviane (curadoria). Corpo. São Paulo: Itaú Cultural, 2005, p. 110.

Ao assinalar o caráter comportamental humano na atualidade, a pesquisadora Maria Rita Kehl faz uma crítica àquilo que a sociedade valoriza atualmente, por meio de uma estratégia textual que

No século XVIII, se deu o Arcadismo como forma de negação do estilo rebuscado da escola anterior, o Barroco. Tomás A caracteriza os sentimentos como aqueles que são válidos, Antônio Gonzaga é um dos principais autores desse momento mascarados pela cultura midiática; e os não válidos, essencialmente humanos. que poetizou, em “Marília de Dirceu”, um eu lírico que B duvida da alta valorização que a sociedade pós-moderna A  fazia jus ao estilo de vida discreto e simples na vida dá aos sentimentos de luto, perdas, desanimo, timidez. bucólica árcade. C  valoriza os aspectos comportamentais evocados e B  estava impregnado de dicotomias científicas e religiosas pregados pelo discurso midiático como fator de liberdade e entre a natureza e ele mesmo. individualidade humana. C  divergia da simplicidade do modo de vida árcade, ao D emprega expressões, como “sentimentos desprovidos de ostentar riquezas próprias. D  ausentava-se do papel de porta voz na narração do mídia”, para apontar razões coerentes em prol da influência poema. midiática. E cria uma atmosfera social dentro da qual somente Marília E  descredibiliza as argumentações para a influência poderia ser a estrela. midiática, mostrando que os sentimentos verdadeiramente humanos são efêmeros.

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS Questões de 46 a 90

QUESTÃO 46 Abaixo está representado o modelo de uma piscina retangular que será construída em um clube de campo. Ela terá 6 metros de largura e 8 metros de comprimento. Em seu contorno, será construída uma moldura de lajotas, representada pela área sombreada da figura a seguir.

QUESTÃO 48 Um engenheiro civil repassou para o recém contratado técnico em edificações, responsável pelo acompanhamento da construção de uma edificação, os cuidados que ele deveria ter após a concretagem de 6 pilares, 6 vigas e uma laje. O engenheiro registrou todas as informações em um papel e entregou pessoalmente ao técnico. Abaixo temos as devidas instruções repassadas pelo engenheiro. Recomendações após concretagem: I. O pilar e as vigas, após desformar, depois de três dias da concretagem: molhar a área concretada 3 dias consecutivos, 3 vezes ao dia (pela manhã no início do expediente, antes do almoço e antes do término do expediente) para acelerar a cura do concreto. II. A laje, a partir do dia seguinte à concretagem: molhar 4 vezes ao dia por 7 dias seguidos para não desidratar o concreto e a laje não fissurar. Bom Trabalho.

Considerando-se que a largura da moldura mede x metros, Sabendo-se que nessa obra cada vez que um pilar é molhado qual é a expressão algébrica que determina a área da gastam-se 12,5 litros de água, cada vez que uma viga é moldura em função de x, para x > 0? molhada gastam-se 15 litros de água e que cada vez que uma laje é molhada gastam-se 55 litros de água, podemos A A = 4x² + 12x concluir que o total de água consumida, em m 3, no processo B A = 4x² + 18x de cura das peças é de aproximadamente C A = 4x² + 28x A 0,46. D A = 2x² + 20x B 0,55. E A = 2x² + 28x C 1,73. D 1,79. E 3,03 QUESTÃO 47 Paulinho possuía algumas maçãs e resolveu distribuí-las com seus amigos. Para o primeiro (Antônio), deu a metade do que possuía e mais duas. Para o segundo (Belmiro), a metade do restante e mais duas. O terceiro (Carlos) recebeu a metade do restante mais duas. Ele distribuiu, assim, todas as maçãs que possuía. O total recebido por Belmiro e Carlos foi respectivamente A 12 e 4. B 16 e 4. C 6 e 16. D 8 e 4. E 4 e 8.

QUESTÃO 49 A Lua, nosso belo satélite natural, formado a partir de nosso ainda mais belo planeta, é o corpo celeste mais próximo de nós, a singelos 385.000 km médios. Ela é o único lugar, além de nossa casa Terra, onde pudemos botar nossos próprios pés, até agora. Depois dela, temos nossos dois vizinhos, Vênus e Marte. Eles, porém, estão bem mais distantes do que nossa pequena Lua, a médios 108 e 227 milhões de km (distância mínima), que correspondem, respectivamente a A 1,08x108 Km e 2,27x108 Km. B 1,08x107 Km e 2,27x107 Km. C 1,08x106 Km e 2,27x106 Km. D 1,08x105 Km e 2,27x105 Km. E 1,08x104 Km e 2,27x104 Km.

QUESTÃO 50

QUESTÃO 53

Helena é vendedora de uma agência de veículos novos; ela ganha 0,5% de comissão sobre o valor de suas vendas. Em uma promoção relâmpago, oferecida pela loja, para incentivar as vendas, Helena vendeu dois carros com desconto de 5%. A diferença em percentual entre o valor da comissão recebida por Helena com essa venda e o valor da comissão da venda dos veículos fora da promoção, é aproximadamente:

A Tabela FIPE, Fundação Instituto de Pesquisas Econômicas, entidade de direito privado, sem fins lucrativos, criada em 1973 para apoiar o Departamento de Economia da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo, expressa preços médios de veículos no mercado nacional, que servem apenas como um parâmetro para negociações ou avaliações. O ano do veículo refere-se ao ano do modelo e não são considerados veículos para uso profissional ou especial. Os valores são expressos em R$ (reais) do mês/ano de referência.

A 25%. B 20%. C 15%. D 10%. E 5% .

QUESTÃO 51 Em uma escola pública na cidade do Recife, trabalham: trinta professores, dois assistentes administrativos, uma bibliotecária, uma secretária e três chefes de núcleos. Haverá renovação da diretoria da Unidade Executora, unidade sem fins lucrativos, que, segundo o estatuto dessa unidade, é formada por um presidente, um vice-presidente, um secretário e um tesoureiro, escolhidos dentre os funcionários dessa escola ou pais dos estudantes. Se uma pessoa pode ocupar apenas um dos cargos, o produto que dará o total de maneiras possíveis que podem formar uma diretoria, se também se predispuseram a participar 3 pais, que não podem ocupar o cargo de presidente, é A

... ... Fonte: http://veiculos.fipe.org.br/

B 40.39.38.37 C 39.38.37 D

... ...

E 40 . 39 . 38 . 37 .

QUESTÃO 52 Uma cidade do interior brasileiro apresentou, segundo dados do último censo  –  2010  –, uma população de 999600 habitantes com uma proporção de 96 homens para cada grupo de 100 mulheres. Sabendo-se que 80% das pessoas do sexo feminino eram adultas e que 40% da população eram formadas por crianças, o total de crianças do sexo masculino era A 102 000. B 297 840. C 399 840. D 490 000. E 510 000.

Com o objetivo de saber a desvalorização real de seu automóvel, uma pessoa consultou a tabela de preços de um site especializado que oferece o serviço em parceria com a FIPE e realizou o preenchimento dos campos indicados no site. Os valores apresentados são atualizados mensalmente. É considerado um modelo zero-quilômetro o veículo que é adquirido diretamente nas concessionárias. O valor exibido como "2012" já reflete a sua desvalorização após a retirada da loja. O valor do veículo à vista em março de 2012 foi de R$ 41.490,00 e a pesquisa de preço na tabela FIPE foi realizada pelo proprietário do automotor em maio de 2016. Pode-se concluir que a desvalorização do automóvel nesse período foi de aproximadamente: A 70%. B 65%. C 35%. D 30%. E 25%.

QUESTÃO 54

QUESTÃO 56

Na figura a seguir temos a representação de uma vaga de O professor Juvenal, hoje com 20 anos, recebeu de herança estacionamento no formato retangular (ABCD) onde um uma boa quantia em dinheiro e, como ele é muito precavido, motorista estacionou o seu veículo sem dificuldade. foi a um banco de sua confiança e fez uma aplicação financeira a longo prazo. O gerente ofereceu a ele uma aplicação financeira em que o modelo matemático M(t) = 100.000.2,  fornece uma boa aproximação do valor do montante M (em reais) em função do tempo t  (em anos), desde o início da aplicação. A partir de qual idade (anos) ele poderá resgatar um valor quatro vezes maior que o inicialmente investido? A 20 B 25 C 40 D 45 E 50

QUESTÃO 57 Sabendo que EFGH é um retângulo, que AE mede 2 m e B é O Triângulo de Pascal, muito utilizado em Análise o ponto médio de FG, podemos concluir que a área da vaga Combinatória,  recebe esse nome devido ao ocupada pelo veículo, em m2, corresponde a matemático Blaise Pascal (1623-1662). Embora os chineses  já conhecessem esse triângulo há mais de 500 anos, foi A 12 m². Pascal quem descobriu a maioria de suas propriedades. B 12,5 m². C 15 m². Uma das formas (a mais usual) de construir um triângulo de D 16 m². Pascal é a de um triângulo isósceles; preenchemos com o E 16,5 m². algarismo 1 os lados do triângulo, a partir do vértice superior e, para obter os números em cada linha, somamos os dois QUESTÃO 55 números logo acima dele na linha superior. Por exemplo: 2 =1+1, ou seja, o número 2 da terceira linha é igual à soma de O Senhor João tem em seu sítio 2 hectares de terra boa para 1+1, os dois números logo acima dele na segunda linha, o plantio de diversas culturas. Em uma revista especializada, assim 3=1+2, 6=3+3, 10=4+6 etc. A figura abaixo mostra o triângulo de Pascal até a sexta linha: ele leu a seguinte reportagem: Em uma terra boa tudo se produz 11 200 kg Feijão por hectare 22, 4 kg Maçã por m2 56 t Tomate por hectare 44, 8 t Batata por hectare O Sr. João pretende cultivar feijão, tomate e batata; para isso separou uma área para o plantio de cada cultura, pretendendo ter, na hora da colheita, a mesma quantidade, em kg, de cada item plantado. Podemos afirmar que a área Seguindo-se o mesmo padrão, a soma dos elementos da destinada ao plantio do feijão em relação à área destinada ao décima linha desse triângulo é plantio do tomate, em hectare, é A 256. B 512. A 5 vezes maior. C 1024. B 3,5 vezes menor. D 2048. C 3 vezes maior. E 4096. D 5 vezes menor. E 3,5 vezes maior.

QUESTÃO 58

QUESTÃO 59

Um arquiteto, ao realizar a reforma em alguns cômodos de uma residência, desenhou uma planta baixa com todas as dimensões reais em centímetros e apresentou o projeto ao seu contratante, conforme a figura a seguir.

Em uma olimpíada escolar, os alunos que escolherem as quatro peças que completam o quebra cabeça abaixo em menor tempo ganhariam o jogo. Como em qualquer quebracabeça, você pode girar os pedaços, mas não virá-los de cabeça para baixo ou para cima. Ganhou a equipe que escolheu as peças

A a, b, c, f. B a, c, e, f. C a, b, e, d. D b, d, e, f. E b, c, d, e.

QUESTÃO 60 Na bela Praia de Porto de Galinhas, localizada no litoral pernambucano, um grupo de pesquisadores esteve analisando os movimentos das marés. Sabe-se que, no De acordo com o exposto podemos afirmar que período da pesquisa, a altura h da maré (em metros), em A  o arquiteto pôde imprimir e apresentar a planta baixa ao função do tempo, foi determinada pelo modelo matemático seu cliente na escala de 1:20, utilizando uma folha de papel h(t) = 1 + 0,5.cos[( π/3).t] , em que t é o tempo em horas, a A4 (210mm x 290mm). partir da meia noite (t = 0). Pode-se concluir que a altura B  a parede interna, comum ao quarto e ao banheiro, máxima da maré (em metros) e a hora em que ocorreu pela representada no projeto de reforma, na escala de 1:20 tem primeira vez o nível de maré de 1 metro (a partir da zero hora) comprimento de 115 mm. foram, respectivamente, iguais a C  a parede interna, comum ao banheiro e à cozinha, representada no projeto de reforma, mede no desenho um A 2 e 3. comprimento de 650 cm. D a área interna do projeto de reforma (desconsiderando as B 0,5 e 6. paredes do WC), na escala de 1:20, mede no desenho 418,50 C 1,5 e 0. cm2. D 2,5 e 0. E o arquiteto pôde imprimir e apresentou a planta baixa ao E 1,5 e 1,5. seu cliente, na escala de 1:10, utilizando uma folha de papel A4 (210mm x 290mm).

QUESTÃO 61

QUESTÃO 62

Um congresso sobre educação será realizado em Recife e muitos dos profissionais palestrantes são de outros estados. O professor, Roberto, de São Paulo, ao desembarcar em Recife, ligou para um colega pernambucano, o Victor, perguntando como faria para chegar à casa do amigo, onde iria se hospedar, pois o congresso começaria apenas no dia seguinte. Victor deu as seguintes orientações: “Moro tão próximo ao aeroporto internacional do Recife Gilberto Freyre, que dará para você vir andando para minha casa.” Na hora das orientações, Victor acabou explicando como ir de sua casa para o aeroporto. Roberto, que gosta de desafios, ficou meio sem jeito de perguntar-lhe novamente e então tentou reverter as coordenadas que recebeu para chegar à casa de Victor. As coordenadas passadas por Victor foram: Da frente da casa, siga contra o fluxo de veículos da rua por uns 300 m, vire à direita e ande por 50 m seguindo até o sinal de pedestres; vire à direita cruzando uma avenida e ande uns 100 m à esquerda. Suba o viaduto à esquerda, depois ande 70 m à direita, onde estará a entrada do aeroporto à sua direita.

Uma empresa de propaganda cria cartazes e outdoors para divulgação de marcas no comércio. Utilizando-se um programa de edição de imagens, costuma-se transformar figuras em outras mais complexas, a fim de chamar a atenção dos transeuntes. Em uma dessas propagandas, para a Empresa Fernando & Fernandes , construiu-se uma nova figura a partir do original, utilizando-se de simetria de rotação, obtendo-se como resultado

Roberto chegaria na casa de Victor se A  seguisse no fluxo de veículos por 300 m, virasse à esquerda seguindo por 50 m até o sinal de pedestres, atravessasse a avenida e andasse uns 100 m à direita. Descesse o viaduto e virasse à direita e depois 70 m à esquerda, onde a casa de Victor estaria à sua esquerda. B  na frente do aeroporto, andasse 70 m à esquerda, descendo o viaduto à esquerda, andasse 100 m à direita, atravessasse a avenida à direita no sinal de pedestres, virasse à esquerda voltando por uns 50 m e por fim virasse à esquerda a favor do fluxo de veículos por uns 300 m; a casa estaria à sua direita. C seguisse contra o fluxo de veículos por 300 m, virasse à esquerda seguindo por 50 m até o sinal de pedestres, atravessasse a avenida e andasse uns 100 m à direita. Descesse o viaduto e virasse à direita e depois 70 m à esquerda, onde a casa de Victor estaria à sua direita. D  na frente do aeroporto, andasse 70 m à esquerda, descendo o viaduto à direita, andasse 100 m à direita, atravessasse a avenida no sinal de pedestres, virasse à esquerda voltando por uns 50 m e por fim virasse à esquerda a favor do fluxo de veículos por uns 300 m; a casa estaria à sua esquerda. E  seguisse no fluxo de veículos por 300 m, virasse à esquerda seguindo por 50 m até o sinal de pedestres, atravessasse a avenida e andasse uns 100 m à direita. Subisse o viaduto e virasse à direita e depois 70 m à esquerda; a casa de Victor estaria à sua direita.

A

D

B

E

C

QUESTÃO 63 Um mapa rodoviário foi desenhado sobre um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais com as distâncias em km; nele são representadas duas rodovias que obedecem respectivamente às equações: R1 : x + y - 4 = 0 R2 : 2x – y + 1 = 0. Pode-se inferir que a distância (em km) do ponto de intersecção das rodovias R1 e R2 à origem do sistema cartesiano é A √ 10 B 2 √ 10 C 4 D 5 E 10

QUESTÃO 64

QUESTÃO 66

A figura abaixo, que mostra uma das possíveis planificações de um cubo, pode ser dobrada para gerar um cubo. Use a criatividade visual para descobrir qual dos cinco cubos, apresentados nas alternativas, é o único que pode surgir depois que a figura recortada for dobrada. Considerando que as faces mostradas no desenho são internas.

O 'LIMPAPLUS' é um sistema de limpeza que poupa tempo e dinheiro. É um limpador multiuso que dissolve manchas e sujeiras aderidas. O produto pode ser aplicado em toda e qualquer superfície lavável, desde pisos, paredes, vidros, tapetes, sofás, utensílios de cozinha etc. De acordo com o fabricante, cada parte do 'LIMPAPLUS' pode ser diluída em 15 partes de água. Essa diluição pode ser maior ou menor, dependendo do tipo da sujeira. Limpeza de vidros: diluição em 50 partes de água; limpeza de gordura em utensílios de cozinha: diluição em 8 partes de água; demais casos, utilizar a diluição média recomendada: diluição em 15 partes de água. Uma dona de casa comprou o ‘LIMPAPLUS’ e, inicialmente,

preparou uma mistura de 900 ml, para realizar a limpeza de gorduras em utensílios de cozinha. Após essa limpeza verificou que só havia gasto 50% da mistura e resolveu aproveitar a sobra para limpar todos os vidros. Para deixar na proporção recomendada pelo fabricante ela teve que A adicionar 2100 ml de água. B adicionar 2500 ml de água. C adicionar 20 ml de ‘LIMPAPLUS’. D adicionar 50 ml de ‘LIMPAPLUS’. A

QUESTÃO 65

B

C

D

E

E adicionar 2050 ml de água.

QUESTÃO 67 Três decisões fundamentais, que são tomadas pela

O gerente do estacionamento “Veículo seguro” realizou um administração financeira das empresas, são: a decisão de

levantamento sobre a quantidade e o tempo médio de financiamento, a de investimento e a de distribuição de permanência dos veículos no pátio do estacionamento. Os dividendos. Para a formação de uma empresa de software, dados observados foram organizados na tabela abaixo: quatro sócios descapitalizados resolveram financiar R$100.000,00 a serem pagos em um ano, com uma taxa de  juros de 10% ao ano, mais uma taxa de administração anual de 4%. Investindo esse capital, a empresa obteve um lucro de 30% no mesmo período. Depois de pagar totalmente o financiamento, se desfizeram da sociedade, de forma que os dividendos foram repartidos de maneira igualitária entre eles, cabendo a cada um De acordo com a tabela, o tempo médio de permanência de um veículo por dia, nesse estacionamento, é A R$ 32.500,00 B R$ 30.000,00 aproximadamente igual a C R$ 28.500,00 D R$ 5.000,00 A 2h 07min. E R$ 4.000,00 B 2h 20min. C 2h 45min. D 3h 15min. E 3h 25min.

QUESTÃO 68

QUESTÃO 70

Energia cinética é a forma de energia que os corpos em movimento possuem. Ela é proporcional à massa e ao quadrado da velocidade da partícula que se move. A energia cinética depende da velocidade e da massa de um corpo, portanto, essa forma de energia só está presente em objetos que estão em movimento. Se a velocidade for nula, o corpo não apresenta energia cinética. Outra observação que pode ser feita é que os valores da energia cinética são sempre positivos, pois a massa sempre é positiva e, como a velocidade está elevada ao quadrado, sempre terá como resultado um valor positivo. Para os praticantes de artes marciais isto significa que ser 2 vezes mais rápido ou ter um

Uma indústria produz 600 bobinas de papel com 1000 m cada uma, em 8 horas de trabalho diário. Em virtude da crise no mercado das exportações, a indústria foi obrigada a reduzir sua produção em 50%. Para não ter que reduzir ao mínimo possível a quantidade de funcionários, ela propôs a redução na jornada de trabalho diário em duas horas. Dessa forma, o percentual de trabalhadores a serem demitidos é um número mais próximo de:

braço 2 vezes mais “pesado” significa respectivamente A ter

um golpe com 4 vezes com 2 vezes mais energia. B ter um golpe com 4 vezes com 4 vezes mais energia. C ter um golpe com 2 vezes com 4 vezes mais energia. D ter um golpe com 2 vezes com 2 vezes mais energia. E ter um golpe com 8 vezes com 4 vezes mais energia.

QUESTÃO 69

mais energia ou ter um golpe mais energia ou ter um golpe

A 67. B 50. C 33. D 25. E 10.

QUESTÃO 71

Hoje é prático e tentador comprar com cartão de crédito: mais energia ou ter um golpe basta apresentá-lo e digitar uma senha para ter de tudo, até o supérfluo. Difícil é pagar depois. E a traiçoeira e ilusória mais energia ou ter um golpe opção pelo pagamento parcelado aumenta a dívida e compromete o salário dos meses seguintes, pois obriga o mais energia ou ter um golpe pagamento de juros médios de 13% ao mês. Na verdade,

declarar “crédito” no ato da compra com cartão significa “débito” na conta. Especialistas em finanças tentam colocar

na cabeça dos devedores que os procuram um projeto

financeiro viável para os “pendurados” em dívidas

impagáveis. É preciso cabeça fria e pés no chão para não Sólidos de revolução são gerados através da rotação de uma cair nas tentações do consumismo. figura plana qualquer em torno de um eixo imaginário. Fonte: http://amandaadv.jusbrasil.com.br/noticias (texto adaptado)

Suponha que um cartão de crédito cobre os juros médios de mercado hoje e que um usuário com dificuldades financeiras suspende o pagamento da fatura do seu cartão de crédito com saldo devedor de R$ 1850,00 no dia 20 de janeiro de 2016. Se a referida dívida não for paga e se o vencimento do cartão ocorre todo dia 20 de cada mês, a partir de que mês a fatura apresentará um saldo devedor superior ao triplo do débito inicial sob regime de juros compostos? Considere 0,48 como aproximação para log10 3 e 0,05 como Quais serão os sólidos geométricos gerados com a rotação aproximação para log10 1,13 A Agosto de 2016. das figuras planas acima? B Setembro de 2016. C Outubro de 2016. A Cilindro, pirâmide de base triangular e esfera. D Novembro de 2016. B Tronco de cone, cone e cilindro. E Dezembro de 2016. C Cone, prisma de base triangular e esfera. D Cilindro, prisma de base triangular e cone. E Tronco de cone, cone e esfera.

QUESTÃO 72

QUESTÃO 74

Mariana, pesquisando na internet, encontrou um passo a POPULAÇÂO NO JAPÃO EM 2010 passo de como conseguir esmaltes com cores exclusivas em casa! Passo 1 - Separe os esmaltes que ainda prestam dos que já estão secos. Com ajuda de água de acetona, limpe, esvazie e lave os vidros de esmalte que não servem mais. Você vai precisar deles para armazenar as suas novas cores. Passo 2 - Tenha em mente que, para criar novas cores, basta misturar cores que já existem e que, dependendo da quantidade de cada uma dessas cores misturadas, uma nova cor surgirá. Por exemplo, se você já tiver um esmalte rosa e quiser um mais claro, basta ir acrescentando esmalte branco aos poucos até chegar no tom de rosa que você deseja. Adicione branco para obter uma cor mais clara e preto para obter uma cor mais escura. Assim, Mariana obteve uma mistura com 50% de esmalte rosa, 40% de esmalte branco e 10% de esmalte preto; não obteve a cor desejada, ficou muito clara! Então, resolveu acrescentar mais esmalte preto de forma que as quantidades de esmalte na cor preta e na cor branca ficassem iguais. O percentual de esmalte preto a acrescentar, em relação ao volume inicial da mistura é de A 10%. B 20%. C 30%. D 40%. E 50%.

QUESTÃO 73 Uma empresa de chocolates deseja vender seus chocolates mais famosos em novas embalagens na forma de prismas hexagonais regulares, cujas arestas medem 6cm. Sabendo Fonte:http://guiadoestudante.abril.com.br/multimidia/info-censo/pdfs/censo-brasilgeografia que as vendas hoje são realizadas em embalagens de prismas triangulares regulares, de 120 g  cada, como o da figura abaixo, quantos gramas de chocolate os clientes O gráfico apresenta os percentuais de japoneses por faixa etária. A população japonesa está diminuindo desde 2007 e, estariam levando a mais com a nova embalagem? seguindo nesse ritmo, ela deve se reduzir à metade, para Considere os prismas com a mesma altura. cerca de 60 milhões, até 2100. De acordo com o infográfico acima pode-se inferir que A  em 2010 a população de 0 a 14 anos era de aproximadamente 10 milhões de pessoas. B em 2000 a população de 15 a 65 anos era menor que a soma da população das outras faixas etárias. C a população japonesa tem se mantido constante ao longo dos anos. A 360 g. D  o Japão tem, proporcionalmente, o maior número de B 480 g. habitantes de 15 a 64 anos do mundo. C 600 g. E  a se confirmarem as previsões para 2050, a população D 720 g.  japonesa na faixa de 65 anos ou mais terá crescido em E 900 g. relação a 2010 cerca de 16,5 pontos percentuais .

QUESTÃO 75

QUESTÃO 77

Um fazendeiro deseja construir um galpão retangular em um terreno de 100 m x 60 m para guardar toda a maquinaria utilizada em sua plantação. Ele sabe que, para construí-lo, haverá um recuo (R) em todos os lados do terreno. Para que a área do galpão seja de 1200 m², de quanto deve ser o recuo, em metros, para a construção do galpão?

Um supermercado, tentando diminuir o desperdício de queijo devido ao prazo de validade, decide vendê-lo de duas formas distintas:

A 10 B 20 C 30 D 40. E 50

- A primeira: cortar fatias do queijo inteiro (figura 1) e comercializá-las em fatias menores. - A segunda: dividir o queijo inteiro em 3 partes iguais (figura 2) e cortar cada uma delas em fatias menores. Cada fatia é obtida através de dois cortes planos contendo o eixo do cilindro e formando uma angulação mostrada em cada figura. Dados: - Cada peça inteiriça de queijo custa R$ 120,00. - Cada fatia da peça 1 será vendida por R$ 15,00. - Cada fatia da peça 2 será vendida por R$ 10,00.

QUESTÃO 76 A série de 16 números na frente de um cartão de crédito parece aleatória, mas não é: como toda boa sequência de números, ela foi criada usando-se um algoritmo.

O dono do supermercado conclui que, vendendo o queijo O cálculo do dígito verificador   é relativamente simples: você A  da forma 1, o supermercado arrecadará 20% a mais do multiplica todos os termos de ordem ímpar (o primeiro, o que de forma inteiriça. terceiro, o quinto,…, o décimo quinto  termo) por 2. Se o B  da forma 2, o supermercado arrecadará 40% a mais do produto resultar em algum número com dois dígitos, você que de forma inteiriça. soma os dois dígitos (exemplo: no cartão acima o nono termo C da forma 2, o supermercado arrecadará 20% a menos do é o número 9, que multiplicado por 2 resulta em 18 que vira 1 que da forma 1. + 8 = 9). Depois some todos os resultados e adicione a esse valor os termos de ordem par (segundo, quarto,…, décimo D  da forma 1, o supermercado arrecadará 50% a mais do quarto termo). Suponha que o resultado deu 67. Quanto falta que da forma 2. para chegar ao próximo múltiplo de dez? 3. Então o dígito E  da forma 2, o supermercado arrecadará 50% a mais do verificador é 3. que de forma inteiriça. O digito verificador do cartão n. 4916 7466 1815 603 __ é A 0 B 1 C 2 D 3 E 4

QUESTÃO 78 'Efeito WhatsApp' e crise 'matam' 10 milhões de linhas de De acordo com o gráfico e as informações do texto acima podemos observar que celular no Brasil’ Queda nessa proporção é inédita no Brasil, quinto maior mercado do mundo. Só em São Paulo, quase 2 milhões de acessos foram desconectados.

A  Nos

últimos seis meses houve um decrescimento linear nas desconecções de linhas de celulares. B  O volume de desconecção das nossas quatro maiores operadoras, nesses seis meses apresentados, foi maior que 85% do total de linhas de Portugal em 2014. C  As perdas da líder Vivo representam um percentual superior a 200% em relação ao da operadora Oi neste mesmo período. D O maior número de desconecções ocorreu entre os meses de maio e junho. E no período de maio a outubro de 2015, só o estado de São Paulo teve um número de desconecções maior que o total registrado pela operadora Claro.

QUESTÃO 79 No dia 06 de outubro de 2013, o Observatório Catalina Sky Survey descobriu um pequeno asteroide que mais tarde foi designado como 2013 TX68. Integrante do grupo Apollo, essa rocha espacial de 30 metros de diâmetro é uma de muitas outras próximas da Terra (NEOs), que atravessam periodicamente a órbita do nosso planeta. Há alguns anos, ele fez exatamente isso: passou próximo da Terra a uma distância segura de aproximadamente 2 milhões de km. De acordo com o Centro de Estudos de Objetos Próximos da Terra (CNEOS), no Laboratório de Propulsão a Jato, da NASA, o asteroide 2013 TX68 passou próximo da Terra mais uma vez, entre os dias 2 e 6 de março de 2016. Como sabemos, asteroides passam perto da Terra regularmente e, raramente, há motivos para alarme, porém há certa ansiedade com relação à máxima aproximação do objeto 2013 TX68, principalmente porque sua distância está sujeita a uma variação considerável.

Mais de 10 milhões de linhas de celular deixaram de existir no Brasil em seis meses de 2015. Uma queda dessa proporção é Disponível em: http://www.galeriadometeorito.com/2016/02/adaptado. inédita no setor de telecomunicações móveis brasileiro, quinto maior do mundo. Para as operadoras, os causadores da Se o asteroide 2013 TX68 tem um período orbital de 779 dias, derrapada são a crise econômica e o “efeito Whats App”, que então passará próximo a Terra, após a aparição de 2016, até fazem clientes preferirem chats para se comunicar em vez de o final de 2018 no mês de terem mais de uma conta em diferentes operadoras. A março. O volume de desconexões é próximo ao total de linhas da B abril. Bolívia e até de Portugal, de 10,5 milhões e 11,8 milhões em C maio. 2014, respectivamente, segundo a ONU. O desligamento de D junho. milhões de acessos foi generalizado entre as quatro maiores E julho. operadoras do setor. Nesses seis meses, a líder do mercado, a Vivo, perdeu 3,6 milhões de linhas. A TIM, segunda maior, ficou com 3,3 milhões de linhas a menos. A Claro teve sua base reduzida em 2,5 milhões e a Oi, em 1,3 milhão de linhas. Um dos causadores da onda de cancelamento está na maioria dos smartphones dos brasileiros: apps de bate-papo e, em especial, o WhatsApp. Fonte: http://g1.globo.com/tecnologia/noticia/2015 (texto adaptado)

QUESTÃO 80

QUESTÃO 82

Uma pizzaria tenta inovar nas suas vendas e afirma que suas pizzas são mais baratas por serem vendidas em formato quadrado. Suas superfícies, portanto, são 25% maiores do que as da concorrente, que vende em formato circular com raio 20 cm cada pizza. Qual deveria ser a medida mínima do lado da pizza quadrada para que a propaganda não seja enganosa?

São 3 os valores diferentes de multas por velocidade: quando se excede até 20%, de 20% a 50% e acima de 50% do limite permitido. O valor da multa por excesso de velocidade até 20% do limite permitido é de R$ 85,13. O valor da multa por excesso de velocidade de 20% até 50% do limite permitido é de R$ 127,53. O valor da multa por excesso de velocidade acima de 50% do limite permitido é de R$ 574,62

Em uma rodovia federal hipotética, houve um aumento do Utilize, se necessário, as aproximações: 3 para π; 3,86 para limite de velocidade. A máxima permitida, agora, é de 110 km/h; antes era de 100 km/h. √ 15; 1,93 para 3,75  e desconsidere a espessura das Um veículo trafegando a uma velocidade de 152 Km/h pizzas. pagará, depois da mudança, uma multa que difere, em valor absoluto, de uma multa nas mesmas condições, antes da A 32 cm mudança, em B 35 cm C 39 cm

QUESTÃO 81

A R$ 40,09 B R$ 42,40 C R$ 212, 68 D R$ 447,09 E R$ 489,49

O setor pessoal da Empresa “Brasil Export”, que possui um

QUESTÃO 83

D 42 cm E 45 cm

total de 200 funcionários, registrou o número de faltas ao trabalho de cada um de seus funcionários, num determinado mês. O gráfico de setores a seguir mostra os resultados da pesquisa, com as frequências relativas.

Uma agência publicitária apresentou quatro protótipos de logomarca, em malhas quadriculadas de 1 m cada lado, para um cliente avaliar aquele que mais o agrada. Os preços de cada protótipo variam quanto à área ocupada por cada logomarca. Sabendo que por cada m² de área é cobrado R$ 36,00, o cliente, visando menor custo, escolheu a logomarca (Considere π = 3)

Escolhendo-se um funcionário ao acaso e sabendo-se que ele faltou alguma vez naquele mês, a chance de que o mesmo tenha tido exatamente duas faltas é de aproximadamente A 14%. B 16%. C  21%. D  24%. E  40%.

A A, pois custou R$ 882,00. B B, pois custou R$ 864,00. C C, pois custou R$ 882,00. D B, pois custou R$ 846,00. E D, pois custou R$ 864,00.

QUESTÃO 84

QUESTÃO 86

Na UFPE, no ano de 2015, a prova final da disciplina Cálculo I foi composta de 3 questões. A primeira valeu 1 ponto, a segunda valeu 2 pontos e o terceira, 4 pontos, não sendo considerados acertos parciais. A tabela abaixo mostra a quantidade de alunos que obtiveram cada uma das notas possíveis:

Um porcelanato com formato quadrangular, cujos lados medem 60 cm cada, deverá ser colocado no piso de um escritório que está delimitado na planta abaixo. Um pequeno deslize no projeto fez com que as dimensões do escritório fossem delimitadas, mas sem a medida do lado, na planta. Planta:

O total de alunos que acertaram a primeira questão nesta prova foi A 9. B 10. C 11. D 12. E 14.

Unidade mínima de compra: 1,44 m² (1 caixa)

QUESTÃO 85 Na estatística e teoria da probabilidade, a mediana é o valor numérico que separa a metade superior de uma amostra de dados, população ou distribuição de probabilidade, em Rol ordenado de forma crescente ou decrescente, a partir da metade inferior. Como o próprio nome sugere, o valor da Mediana, que ocupa a posição central numa distribuição de frequência,

Preço por m² = R$ 50,00

Sabendo que a área total da planta mede 180m², o mestre de obra resolveu calcular a área do escritório e repassou as dimensões corretas para o proprietário. Seguindo as orientações do mestre, foram compradas A 100 caixas de porcelanato a R$ 7200,00. B 100 peças de porcelanato a R$ 1250,00. C 25 caixas de porcelanato a R$ 1250,00.

A  pode

estar em algum ponto entre o valor da Média e o valor da Moda, como também ser igual à Moda e à Média. B deve estar em algum ponto maior que o valor da Média e o valor da Moda, porém sempre diferente da moda. C deve estar em algum ponto maior que o valor da Média e menor que o valor da Moda, mas pode também ser igual à Moda e à Média. D  deve estar em algum ponto entre o valor da Média e o valor da Moda, mas, ao mesmo tempo, é igual à Moda e diferente da Média. E deve estar em algum ponto maior que o valor da Média e maior que o valor da Moda, mas pode também ser igual à Moda e à Média.

D 25 caixas de porcelanato a R$ 1800,00. E 25 peças de porcelanato a R$ 1500,00.

QUESTÃO 87 Uma empresa siderúrgica brasileira fabrica aço para formar as estruturas utilizadas na sustentação de casas e prédios; sendo assim, é preciso produzir algumas peças para construção civil, como os estribos. Cada peça é recortada por uma máquina, cada uma com uma chance específica de ser defeituosa. Só é possível verificar a qualidade das peças depois que elas são montadas. Se é defeituosa e menor, situação cuja probabilidade é de 5%, a peça é descartada e dá um prejuízo de R$5,00. Se a peça é defeituosa e maior, situação cuja probabilidade é de 10%, ainda é possível reparar a peça e obter um lucro de R$5,00; se a peça é perfeita, ocorrência cuja probabilidade é de 85%, o lucro é de R$10,00. O lucro médio esperado, por peça, será de A R$ 9,25 B R$ 9,00 C R$ 8,75 D R$ 8,50 E R$ 8,25

QUESTÃO 88 Um homem um voto? A representação política na Câmara Federal, garantida pela Constituição Federal de 1988 e constituída de, no mínimo, 8 e, no máximo, 70 representantes por estado num total de 513 deputados, mantém distorções que subvertem o conceito básico de democracia de que o voto de cada eleitor tem sempre o mesmo peso. Cada bancada deveria ser proporcional à população do estado. A contagem do censo atualiza a questão. RETRATO DA DISTORÇÃO Eleitores por deputado federal, em 2011.

Fonte: http://guiadoestudante.abril.com.br/multimidia/info-censo/pdfs/censo-brasil-politica

De acordo com o infográfico acima, podemos inferir, acerca da composição da Câmara Federal que, A o número total de eleitores do Espírito Santo em 2011 foi de 251.908. B o estado do Paraná tem uma representação na câmara 10% superior à representação de Pernambuco. C  os

dez estados de menor representação quantitativa na câmara têm uma bancada maior que a da Bahia e do Rio de Janeiro juntas. D os cinco estados de maior representação detêm mais de 50% de toda representação na câmara. E o voto de 1 eleitor de Roraima equivale aproximadamente ao de 13 eleitores de São Paulo.

QUESTÃO 89 Texas hold'em (também hold'em ou holdem) é o estilo de  jogo mais popular do community card poker.  Apesar de teoricamente poder ser jogado por até 22 jogadores (ou ainda 23, se não forem queimadas cartas a cada turno), é geralmente jogado por dez pessoas. É uma das variantes do pôquer que mais preza a posição do jogador à mesa. No Poker Hold’em, cada participante recebe 2 cartas de um total de 52 que existem no baralho comum. Então existem 52 possibilidades para a primeira e 51 para a segunda carta. Se um baralho comum possui quatro azes, então a probabilidade de um jogador sair com um PAR de Ases, é de aproximadamente A 0,5% B 0,1% C 5% D 10% E 11,5%

QUESTÃO 90 Maria comprou um aparelho celular novo e vai habilitá-lo para uso. Ela viu na internet que uma nova operadora de telefonia - a “TOTAL” - está oferecendo em promoção dois planos:

PLANO A:  O cliente paga uma tarifa fixa de R$ 100,00 por mês para os primeiros 200 minutos que utilizar. Caso tenha consumido mais minutos, irá pagar R$ 0,60 para cada minuto que usou a mais. PLANO B: O cliente paga R$ 60,00 de assinatura mensal, mais R$ 0,40 por minuto utilizado. Todos os meses, o sistema da operadora ajusta a conta de cada um de seus clientes para o plano mais barato, de acordo com as quantidades de minutos utilizadas. Depois de analisar com cuidado e usando seus conhecimentos matemáticos, ela aceitou a promoção. Pode-se concluir que o plano B certamente será selecionado, quando ela usar, mensalmente, A menos do que 120 minutos. B entre 40 e 220 minutos C entre 60 e 300 minutos. D entre 100 e 400 minutos. E mais do que 400 minutos.

ESTREANTE NA EQUIPE DE ELABORAÇÃO.