Sap Berman Congklak

SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP) TERAPI BERMAIN CONGKLAK PADA LANSIA DI WISMA VI BALAI PELAY PELAYANAN SOSIAL LANJUT USIA DEWANATA

Disusun Ole ! Pu"#i Se$"i%n%

I&B''&*

Nis+%"un H%s%n%

I&B''&,

A-en. Sin"%/ell%

I&B''&&

UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN 0AKULTAS ILMU1ILMU KESEHATAN JURUSAN JURU SAN KEPERA KEPE RAW WATAN ATAN PROGRAM PRO0ESI NERS PURWOKERTO *'2

SATUAN ACARA PENYULUHAN KONSEP DASAR CONGKLAK 

Pokok Bahasan

: Konsep dasar bermain congklak  

Sub Pokok Bahasan

: terapi bermain congklak  

Waktu

: 10.00-11.00 WIB (0! menit

"ari#$anggal

: Selasa% & 'uni &01

$empat

: Wisma )I *e+i ,atih

Sasaran

: ansia di Wisma )I

Penuluh

: Putri Septiana

A3 TUJUAN

1. $u/uan Instruksional mum Setelah dilakukan pelatihan senam lansia selama 0 menit diharapkan  penerima manaat mampu mengikuti terapi bermain congklak. &. $u/uan Instruksional Khusus Setelah diberikan

pelatihan senam lansia selama 0 menit% penerima

manaat diharapkan mampu: a. 2en/elaskan tu/uan dan manaat bermain congklak   b. 2endemonstrasikan ulang permainan congklak 

B3 MATERI

$erlampir 

C3 KEGIATAN PENYULUHAN

 3o 1

Kegiatan Penuluh

Waktu

Pendahuluan

Kegiatan Peserta

4 menit



2emberi salam



2en/a+ab salam



Perkenalan



2emperkenalkan diri

men/elaskan kontrak +aktu



2en/elaskan tu/uan kegiatan Kegiatan Inti 

&

2emberikan



kesehatan



2enimak 



2enimak 



2enimak 



2endemonstrasikan

60 menit

pendidikan mengenai

Pengertian bermain congklak% manaat

bermain

congklak%

dan langkah-langkah bermain 

congklak. 2endemonstrasikan bermain congklak.



2emberikan

 bermain congklak  kesempatan



Bertana



2emperhatikan



2en/a+ab

untuk bertana 



6

2en/a+ab pertanaan peserta 2enge5aluasi

dengan

menana pada peserta Penutup

4 menit



2enimpulkan isi kegiatan



2emperhatikan



2emberikan salam penutup



2en/a+ab salam

D3 METODE

a. *emonstrasi  b. $ana /a+ab E3 MEDIA DAN ALAT

7lat permainan congklak 

03

SETTING TEMPAT

G3 EVALUASI

a. Kriteria Struktur  1! Penuluh dan

instruktur

memberikan

pen/elasan

mengenai

Pengertian bermain cogklak% manaat bermain congklak% dan teknik   bermain congklak% serta mendemonstrasikan bermain congklak  dengan peserta &! 2oderator dan asilitator memandu /alanna kegiatan dengan baik  6! 8bser5er dan dokumentasi melakukan obser5asi terhadap /alanna kegiatan dan mendokumentasi kegiatan.  b. Kriteria Proses Pada pelaksanaan kegiatan tanggal & 'uni &01% penerima manaat tidak meninggalkan tempat tanpa i/in saat kegiatan berlangsung dan  berpartisipasi akti dalam permainan. c. Kriteria "asil Setelah dilakukan sosialisasi pada tanggal & 'uni &01 diharapkan  penerima manaat mampu: 1. 2enebutkan pengertian bermain congklak9 &. 2en/elaskan manaat bermain congklak9 6. 2en/elaskan langkah-langkah bermain congklak9

LAMPIRAN MATERI

BERMAIN CONGKLAK 

A3 PENGERTIAN BERMAIN CONGKLAK 

*i Indonesia% permainan congklak dikenal dengan nama ang berbeda dari daerah ke daerah. 3ama ang paling umum congklak% diambil dari kerang co+rie% ang biasa digunakan untuk bermain permainan. *i Sumatra% permainan ini kebanakan dikenal sebagai congkak. *i 'a+a% permainan ini dikenal sebagai congklak% dakon% dhakon atau dhakonan. *i ampung% permainan ini disebut dentuman lamban. *i Sula+esi% permainan ini disebut sebagai 2okaotan% 2aggaleceng% 7ggalacang dan 3ogarata (7nonim% &01&!. B3 MAN0AAT BERMAIN CONGKLAK  1. &.

*apat melatih otak kiri anak untuk berpikir 2elatih strategi mengumpulkan angka terbanak agar bisa mengalahkan la+an% sepertina sederhana% namun ketika dimainkan% otak kiri dan kanan akti dengan perhitungan numerik

6.

ntuk perkembangan dan pembentukan otak kanan. d. 2elatih anak dalam  beker/asama

.

2elatih emosi anak.

C3 LANGKAH1LANGKAH BERMAIN CONGKLAK 

;ariha (&011!% pemainan dilakukan oleh dua orang% saling berhadapan dengan papan congklak di antara mereka. Setiap lubang berpasangan diisi bi/i congklak sesuai dengan /umlah pasangan congklakna. Permainan congklak  dilakukan dengan mengambil salah satu isi di lubang congklak kemudian sesuai arah /arum /am membagi masing-masing satu bi/i congklak ang berada di tangan  pada setiap lubang ang dile+ati termasuk lubang induk% setiap bi/i habis maka  pemain langsung mengambil isi dilubang terakhir termasuk bi/i terakhir tersebut dan

membagikanna

kembali. *emikian terus

menerus

sampai pemain

menemukan lubang ang kosong dan berhenti. *engan demikian giliran bermain  pindah pada la+anna. Bila salah satu pemain berhenti pada lubang ang  pasangan didepanna terdapat se/umlah bi/i congklak% maka semua bi/i congklak 

ang ada di lubang pasanganna tersebut boleh dimilikina dan masuk ke lubang indukna. "al ini sering disebut nembak. Setiap pemain hana mengisi lubang indukna sendiri. Pemain ang pada akhir permainan memiliki /umlah bi/i conglak ang lebih banak adalah pemenangna.

D%4"%# Pus"%5%!

7nonim. (1<<=-&01&!. >ongklak% $raditional ?ame o Indonesia. $ersedia: http:##[email protected]#ino#congklak.html. *iakses tanggal &4 'uni &01 ;ariha%

I.

(&011!.

>ongklak%

Permainan

Kaa

2anaat.$ersedia:

http:##+++.asahasuh.com#pra-sekolah#11=-congklak-permainankaamanaat.html. *iakses tanggal &4 'uni &01