Cuando les solicite un ensayo, con este instrumento los evaluare.Descripción completa
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Propuesta para evaluar un artículo de opinión. Esta ficha se realizó con motivo del Programa de Actualización en Didáctica de la Ciudadanía organizado por el Minedu y la Unesco a través de …Descripción completa
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En el documento se nos muestra una Rúbrica Para Evaluar Un Panel de Discusión
articulo de opinion
Herramienta que facilita la labor a las instituciones educativas, los docentes y los estudiantes, ya que permiten proporcionar una formación flexible y económica, anulan las distancias geogr…Descripción completa
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Descripción: rubrica
Descripción: TUTORIAL EN ESPAÑOL
Rúbrica para evaluar calidad de un video tutorial Nombre del Alumno: Nombre del Docente: Nombre del video:
Liga: Nivel de atributo
INDICADO RES Calidad de audio.
Calidad de imagen.
Claridad del mensaje.
Desarrollo de competen cias genricas.
Alto (3)
Algu Alguna nas s part partes es del del audi audio o son poc poco clara laras s, per pero el El audi audio o se escu escuch cha a mens mensaj aje e es en su mayo mayor ra a de manera clara. comprensi!le. Algunas de las im&genes y El %ideo contiene escenas son !orrosas, pero im& im&gen genes nt ntida idas y es comprensi!le el claras. contenido. 'a dicci$n de los participantes es clara y precisa. tilian pala!ras comprensi!les. El %ideo muestra ejemplos claros e ilustrati%os.
El lenguaje utiliado en el %ideo es adecuado para los j$%enes de Lenguaje. !achillerato y hace alusi$n al en+o*ue de gnero (no se#ista, se usa masculino y +emenino). Relaci!n con programa asignado.
Sufciente (2)
El contenido del %ideo est& relacionado con los o!jeti%os de aprendiaje.
En ocasiones los participantes carecen de una !uena dicci$n lo *ue difculta la compresi$n total del mensaje.
Bajo (1) "o se escucha con claridad e mensaje emiti itido. E#iste ruidos e#ternos a la situaci$ principal. 'a mayo mayorr part parte e del del %ide %ideo o e !orroso o con im&genes poc claras y de mala calidad. 'a mayor parte del %ideo contiene un mensaje poco claro y con difcultades para su compresi$n pues los participantes utilian e#presiones e#presiones am!iguas y la in+ormaci$n no es clara.
El %ideo muestra ejemplos pero no son del todo claros.
El %ideo carece de ejemplos.
El %ideo tiene un lenguaje apropiado para el alumnado, aun*ue no hace alusi$n al en+o*ue de gnero.
El lenguaje utiliado en el %ideo no es para la po!laci$n estudiantil, algunos trminos son se#istas.
'a mayor parte del contenido est& relacionado con los o!jeti%os de aprendiaje.
El contenido del %ideo no est& relacionado con los o!jeti%os de aprendiaje.
"untuaci!n total: #$
Adaptaci$n de la r-!rica de astillo del /osario (201). /ecuperada de https444.slideshare.net5ar6erastillodel/osarioru!rica7para7e%aluar7%ideo7tutorial8 *id9c0e02:c;7<3=<7:=a7!!da73+2;e+:30+c>?%9?!9?+rom *id9c0e02:c;7<3=<7:=a7!!da73+2;e+:30+c>?% 9?!9?+rom@search91 @search91
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