RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Program Studi : Pendidikan Kimia/ Kimia Nama Mata Kulia : Kimia !a"ar # Kode Mata Kulia : Seme"ter : $a"al SKS :% Pra"&arat : ''' Nama !o"en Pengamu : Ti T im Kimia !a"ar Caaian Pemela*aran Mata Kulia : 1. Memanfaatkan sumber belajar dan dan TIK untuk mendukung mendukung penguasaan penguasaan konsep konsep dan teori Kimia Dasar I. 2. Memiliki pengetahuan tentang tentang tentang: metode metode ilmiah, sifat-sifat materi, materi, stoikhiometri, struktur struktur atom, sistem periodik unsur, ikatan kimia, energetika, dan larutan. . Membuat keputusan keputusan tentang tentang keterkaitan keterkaitan konsep konsep dasar kimia dengan kegiatan kegiatan laboratorium laboratorium dan keberadaan keberadaan kimia dalam kehidupan sehari-hari praktikum. +, Memiliki sikap jujur dan bertanggung ja!ab dalam melaksanakan praktikum.
!e"k !e"kri ri" "ii : Kajian Kajian tentang tentang konsepkonsep-kon konsep sep dasar: dasar: Metode Metode Ilmiah, Ilmiah, "ifat-sifat "ifat-sifat Materi, "toikhiome "toikhiometri, tri, "truktur "truktur #tom, #tom, "istem "istem $eriodik %nsur, Ikatan Kimia, &nergetika, 'arutan, serta kegiatan laboratorium (ang sesuai.
Re-e Re -ere ren" n"ii : 1. Tim Tim Kimia Kimia Dasar Dasar.. 2))*. 2))*. Kimia Dasar I . "uraba(a: +urusan Kimia M I$# I$# %nesa. 2. rad rad( ( and umist umiston on.. 1/0. 1/0. General Chemistry, Principles and Structures . e! 3ork: +ohn 4ille( and "ons. . Chang, Raymond. 2005. General Chemistry The Essential Concepts Third Edition. USA: Edition. USA: McGraw Hill.
Pert ke1
2(
5(
6
Kemampuan Akhir*
Memahami $erem"angan $enemuan dan $ar#iel da!ar a#om menuru# Ru#her&ord, ohr, meania gelom"ang dan on&igura!i ele#ron Memahami $erem"angan,
Bahan Kajian**
Strategi Pembelajaran
Men%ela!an langah( langah ilmiah Men%ela!an, !i&a# e!#en!i& dan in#en!i&, Mende&in i!ian !i&a# imia dan &i!ia, un!ur, !enyawa, dan cam$uran
Pendahuluan: *aha$(#aha$ me#ode ilmiah, +imia !e"agai egia#an ilmiah, ma#eri, dan energi, !i&a# e!#en!i& dan in#en!i&, !i&a# imia dan &i!ia, un!ur, !enyawa, dan cam$uran
1. 2. ).
1. Men%ela!an Huum. a!ar +imia, 2. Mende&ini!ian A#om, Moleul, dan +on!e$ Mol, ). Menera$an *e#a$an A'ogadro dan Rumu! Senyawa, . Menera$an Rea!i +imia dan enye#araan, +emolaran dan 3i'alen dalam la#ihan !oal 1.Men%ela!an $ar#iel($ar#iel da!ar $enyu!un a#om 2.Men%ela!an $erem"angan #eori a#om ).Menen#uan on&igura!i elec#ron "er"agai a#om
Stoikhiometri: Huum. a!ar +imia, A#om dan moleul, +on!e$ Mol, *e#a$an A'ogadro, Rumu! Senyawa, Rea!i +imia dan enye#araan, +emolaran dan 3i'alen
1. 2. ).
Memahami ilmu 1. imia !e"agai ha!il egia#an ilmiah 2. yang mem$ela%ari #en#ang ma#eri ). dengan !i&a# uni'er!al
Me ma ha mi h al (h al yang menda!ari !#oihiome#ri, yai#u: huum da!ar imia, a#om dan moleul, on!e$ mol dan #e#a$an A'ogadro, rumu! !enyawa, rea!i imia !er#a emolaran dan ei'alen!i
Indikator
1.
Me n% el a! a n $erem"anagn Sy!#em
Ceramah *anya %awa " S#ra#egi "ela%ar $e#a on!e$
Sumber Belajar/ Media uu 1 dan 2
Wa kt u 1)50/
Ala#-ahan $ra#ium
P en ga la ma n B el aj ar 1. 2.
).
Ceramah *uga! ra#ium
uu 1 dan 2
2)50/
Ala#-ahan $ra#ium
1.
2.
).
.
Struktur Atom: ar#iel a!ar, S$e#rum A#om Hydrogen dan Model A#om Ru#her&ord, Model A#om ohr, Model A#om Meania Gelom"ang, +on&igura!i 3le#ron
1. 2.
Sistem Periodik nsur: erem"angan Si!#em
). .
Ceramahi *uga!
uu 1 dan 2
1.
2.
).
i!u!i *uga!
uu , 2, dan )
1)50/
1.
*anya %awa" langah( langah me#ode ilmiah Mem"erian con#oh( con#oh !i&a# e!#en!i& dan in#en!i&, Mem"ua# $e#a on!e$ dan mende&ini!ian !i&a# imia dan &i!ia, un!ur, !enyawa, dan cam$uran 4a#ihan $enyele!aian !oal(!oal H. a!ar +imia. Mem"ua# $e#a on!e$ a#om dan moleul, !er#a on!e$ mol 4a#ihan !oal *e#a$an A'ogadro dan Rumu! Senyawa, 4a#ihan menger%aan !oal(!oal rea!i imia dan enye#araan, +emolaran dan 3i'alen
Mencerma#i #eori(#eori $ar#iel da!ar $enyu!un a#om Mem"ua# $e#a on!e$ $erem"angan #eori a#om 4a#ihan menger%aan !oal(!oal on&igura!i elec#ron "er"agai a#om
i!u!i #en#ang $erem"anagn Sy!#em
Pert ke-
; <(1 0
11(1)
1 ( 1
Kemampuan Akhir*
egunaan, dan da!ar $enyu!unan !i!#em $eriodi !er#a hu"ungannya 2. dengan on&igura!i ele#ron un!ur dan !i&a# e$eriodian U*S Me mu#u !an 1. e#erai#an ia#an imia dan gaya( gaya imia un#u 2. men%e(la!an $enge#ahuan !e!uai $rogram !#udinya.
Indikator eriodic Un!ur dan hu"ungan on&igura!i elec#ron. Men%ela!an "er"agai !i&a#(!i&a# e$eriodian
Men%ela!an $eranan 3le#ron dalam 9a#an +imia, Men%ela!an con#oh 9a#an 9on, 9a#an +o'alen, 3nergi 9a#an, S#ru#ur Moleul, dan 9a#an +imia 4ain 7'.d =aal!, 9a#an Hidrogen, 9a#an 4ogam Memahami i!#ilah( 1. Mende&ini!ian Si!#em, i!#ilah, huum lingungan, &ung!i #ermodinamia, eadaan, $ro!e! !er#a $enen#uan adia"a#ic, $ro!e! #er%adinya rea!i i!o#erm, er%a, !ecara a$a!i#a! alor, dll. #ermodinamia 2. Men%ela!an , Huum 9 *ermodinamia, Huu m He!!, 3nergi 9a#an, *ermoimia, H. 99 *ermodinamia, 3n#ro$i, 3nergi e"a!. Me ma ha mi 1. Mem"andingan "e"era$a a!$e !i&a#(!i&a# laru#an larutan dan ele#roli# dan non( menera$an dalam ele#roli#. !egi uan#i#a#i&nya 2. Mem"edaan "e"era$a !i&a# ologa#i& laru#an.
Bahan Kajian**
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar/ Media
Wa kt u
eriodi, Si!#em eriodi dan +on&igura!i 3le#ron, Si&a#(!i&a# +e$eriodian 78ari(%ari A#om, 3nergi 9oni!a!i, A&ini#a! 3le#ron, dan +eele#ronega#i&an
P en ga la ma n B el aj ar
2.
eriodic Un!ur dan hu"ungan on&igura!i elec#ron. Menyele!ai an !oal(!oal "er"agai !i&a#(!i&a# e$eriodian
). Ikatan Kimia: 9a#an 9on, 9a#an +o'alen, S#ru#ur Moleul, 9a#an 4ogam, dan Gaya(gaya +imia 7Gaya 4ondon '.d =aal!, 9a#an Hidrogen,
1. 2. ).
Ceramah S#ra#egi "ela%ar $e#a on!e$ *uga!
uu 1dan 2
1.
2.
!nergetika: e"era$a 1. Ceramah 9!#ilah 7Si!#em, lingungan, 2. *uga! ). ra#ium &ung!i eadaan, $ro!e! adia"a#ic, $ro!e! i!o#erm, er%a, a$a!i#a! alor, dll, Huum 9 *ermodinamia, Huum He!!, 3nergi 9a#an, *ermoimia, H. 99 *ermodinamia, 3n#ro$ i, 3nergi e"a!.
uu 1, 2, dan )
"arutan Si&a# +oliga#i& A!am ( "a!a
uu 1, 2, dan ) uu e#un%u ra#ium Ala#-ahan $ra#ium
1.Ceramah 2.*anya %awa" ).4a#ihan !oal
2)50/
2 )20 1
Ala#-ahan $ra#ium
) )50 /
Mem"ua# $e#a on!e$ $eranan 3le#ron dalam 9a#an +imia, 4a#ihan !oal(!oal 9a#an 9on, 9a#an +o'alen, S#ru#ur Moleul, , 9a#an 4ogam dan Gaya(gaya +imia 7Gaya 4ondon, '.d =aal!, 9a#an Hidrogen
e rdi!u !i da n la#ih an !o al de&ini!i Si!#em, lingungan, &ung!i eadaan, $ro!e! adia"a#ic, $ro!e! i!o#erm, er%a, a$a!i#a! alor, dll, Huum 9 *ermodinamia, Huum He!!, 3nergi 9a#an, *ermoimia, H. 99 *ermodinamia, 3n#ro$i, 3nergi e"a!.
1. Me rang u m, menca ri ide $oo "ahan a%ar, , #anya(%awa",, dan la#ihan !oal 2. ra#ium #i#ra!i a!am( "a!a
Pert ke-
Kemampuan Akhir*
).
. 5.
. 6.
Indikator
Bahan Kajian**
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar/ Media
Wa kt u
P en ga la ma n B el aj ar
Mem"edaan #eori a!am("a!a: Arheniu!, ron!#ed( 4owry, dan 4ewi!. Menghi#ung $H laru#an. Men%ela!an hidroli!i! dan laru#an "u&&er. Menen#uan #raye $H indica#or. Melauan #i#ra!i a!am ( "a!a
Keterangan: . kemamuan akir &ang direnanakan ada tia taa emela*aran untuk memenui aaian emela*aran lulu"an 55 ahan kajian (ang terkait dengan kemampuan (ang akan di6apai
