SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) DARUL MA’ARIF PAMANUKAN Jln. Eyang Tirtapraja Barat No. 101 Pamanukan Telp. (0260) 552087
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu
: SMK DARUL MA’ARIF PAMANUKAN : Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan : XII / 5 :
A. Kompetensi Inti 1. Pengetahuan
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
2. Keterampilan Mengolah, menalar, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B. Kompetensi Dasar KODE RUMUSAN KD KD KD 3.2 Memahami Sistem Pengapian elektronik KD 4,2 Memperbaiki Sistem Pengapian elektronik C. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) KODE RUMUSAN IPK IPK 3.2.1 1. Peserta didik mampu menjelaskan fungsi Sistem Pengapian elektronik 3.2.2 2. Peserta didik mampu mengidentifikasikan jenis-jenis Sistem Pengapian elektronik 3.2.3 3. Peserta didik mampu mendeskripsikan komponen-komponen Sistem Pengapian elektronik 3.2.4 4. Peserta didik mampu menentukan cara kerja Sistem Pengapian elektronik 3.2.5 5. Peserta didik mampu mendiagnosis cara kerja Sistem Pengapian elektronik 4.2.1 6. Peserta didik mampu melaksanakan perawatan berkala Sistem Pengapian elektronik sesuai dengan SOP yang berlaku 4.2.2 7. Peserta didik mampu menunjukkan kerusakan pada Sistem Pengapian elektronik 4.2.3 8. Peserta didik mampu memperbaiki kerusakan pada Sistem Pengapian elektronik D. Tujuan Pembelejaran (TP) KODE RUMUSAN TK TPK 3.2.1 1. Melalui diskusi peserta didik dapat menjelaskan fungsi Sistem Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XII SMK Darul Maarif 1
3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.2.5 4.2.1
4.2.2 4.2.3
Pengapian elektronik dengan sopan dan tanggung jawab 2. Melalui diskusi peserta didik dapat mengidentifikasikan jenis-jenis Sistem Pengapian elektronik dengan sopan dan tanggung jawab 3. Melalui gambar peserta didik dapat mendeskripsikan komponenkomponen Sistem Pengapian elektronik dengan sopan dan cermat 4. Melalui diskusi peserta didik dapat menentukan cara kerja Sistem Pengapian elektronik dengan sopan dan tanggung jawab 5. Melalui diskusi peserta didik dapat mendeteksi kerusakan yang terjadi pada Sistem Pengapian elektronik dengan sopan dan tanggung jawab 6. Melalui demontrasi peserta didik dapat melaksanakan perawatan berkala Sistem Pengapian elektronik sesuai dengan SOP yang berlaku dan cermat 7. Melalui demontrasi peserta didik dapat menentukan kerusakan pada Sistem Pengapian elektronik sesuai dengan SOP yang berlaku dan cermat 8. Melalui demontrasi peserta didik dapat memperbaiki kerusakan pada Sistem Pengapian elektronik sesuai dengan SOP yang berlaku dan cermat
E. Materi Pembelajaran a. Menjelaskan nama komponen pengapian elektronik b. Menjelaskan fungsi komponen pengapian elektronik c. Menjelaskan cara kerja pengapian elektronik dengan benar d. Mendiagnosa kerusakan yang terjadi pada pengapian elektronik. e. Memperbaiki kerusakan pada sistem pengapian elektronik.
F. Pendekatan, Model dan Metode Pendekatan Saintifik Model discoveryLearning Metode 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Demontrasi G. Kegiatan Pembelajaran Langkah Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan
Kegiatan Inti
Sintak Model Pembelajar an Stimulation (Stimulasi)/ Pemberi Rangsangan
Problem Statemen (Pertanyaan )/ Identifikasi Masalah
Deskripsi · Guru memberi salam dilanjutkan dengan menanyakan kabar peserta didik dan kesiapan belajar · Guru melakukan apersepsi dengan memberikan pertanyaan tentang konsep Sistem Pengapian elektronik pada kendaraan. · Siswa melihat tayangan melalui infocus tentang Sistem Pengapian elektronik dan pengoperasiannya pada kendaraan Siswa diminta mengemukakan sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan tayangan yang diberikan guru. Contoh pertanyaan : · Sebutkan nama komponen Sistem Pengapian elektronik · Sebutkan fungsi Sistem Pengapian elektronik
Alokasi Waktu 15 menit
10 menit
Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XII SMK Darul Maarif 2
· Sebutkan komponen-komponen pada Sistem Pengapian elektronik · Jelaskan cara kerja Sistem Pengapian elektronik · Sebutkan kerusakan yang terjadi pada Sistem Pengapian elektronik di kendaraan Data Collection (Pengumpul an Data)
Data Processing (Pengolahan Data)
Setelah kegiatan tanya jawab, guru memfasilitasi siswa untuk menemukan jawaban dengan cara mencari informasi dari buku, artikel atau internet mengenai Sistem Pengapian elektronik pada kendaraan Setelah mengumpulkan informasi melalui pencarian dari buku, artikel atau internet, siswa mengolah data satu per satu informasi dengan mengasosiasikan pengetahuan yang didapat dengan cara : Mendiskusikan hasil pencarian informasi Menyimpulkan fungsi Menyimpulkan cara kerja Menyimpulkan komponenkomponenpada Sistem Pengapian elektronik Pada tahap verifikasi siswa membuktikan hasil pengolahan informasi dengan teori pada buku sumber, artikel dan internet Setelah menemukan kesimpulan, siswa mempresentasikan hasilnya
45 menit
20 menit
Verification (Pembuktia n)
Kegiatan Penutup
Generalizati on (Menarik Kesimpulan)
Siswa dan guru mereview hasil pembelajaran tentang Sistem Pengapian elektronik Guru memberikan penghargaan kepada siswa yang berkinerja baik Guru memberikan tugas untuk mempelajari materi tentang perbaikan dan overhaul Sistem Pengapian elektronik
25 menit
20 menit
Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XII SMK Darul Maarif 3
H. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan 1. Instrumen dan Teknik penilaian a) Pengetahuan : Tugas membuat resume dari studi literatur b) Keterampilan : Praktik merawat Sistem Pengapian elektronik Penilaian sikap/K1 dan K2 : a. Observasi LEMBAR OBSERVASI PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN SASIS DAN PEMINDAH TENAGA MATERI POKOK : 3.2.Memahami Sistem Pengapian elektronik Memperbaiki Sistem Pengapian elektronik TANGGAL PENGAMATAN : KELAS :
No.
Nama Peserta Didik
Sikap Spiritual dan Sosial Cermat & Teliti
Santun
Skor
Tg. jawab
1 2 3 4 dst Indikator Penilaian Sikap: Cermat & Teliti a) Melakukan mekanisme perawatan dan perbaikan berdasarkan SOP b) Tidak ceroboh saat kegiatan pembelajaran berlangsung c) Penggunan perala tan & kelengkapan sesuai SO P d) Mencantumkan sumber belajar dari yang dikutip/dipelajari TanggungJawab a) Pelaksanaan tugas piket secara teratur b) Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok c) Mengajukan usul pemecahan masalah d) Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan Santun a) Berinteraksi dengan teman secara ramah b) Berkomunikasi dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan c) Menggunakan bahasa tubuh yang bersahabat d) Berperilaku sopan Keterangan : 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan 3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan Pedoman penskoran : Skor per item =1-4 Skor maksimum = 4 x 5 pernyataan = 20 Skor akhir = (skor perolehan : skor maksimum) x 4 Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XII SMK Darul Maarif 4
Kriteria penilaian : Sangat Baik (SB) Baik (B) Cukup (C) Kurang (K)
: apabila memperoleh skor : 91 < skor = 100 : apabila memperoleh skor : 75 < skor = 90 : apabila memperoleh skor : 51 < skor = 74 : apabila memperoleh skor: skor = 50
2. Penilaian Pengetahuan (Penugasan) Paket Keahlian Mata Pelajaran Kompetensi dasar Kelas/Semester Tanggal
: : : : :
TEKNIK KENDARAAN RINGAN Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan 3.3 Memahami Sistem Pengapian elektronik 4.3 Memperbaiki Sistem Pengapian elektronik XII Kisi-kisi dan soal Penugasan
Kompetensi Dasar 3.3 Memahami Sistem Pengapian elektronik
Indikator Soal 1. Peserta didik dapat menjelaskan fungsi Sistem Pengapian elektronik 2. Peserta didik dapat mengidentifikasikan jenisjenis Sistem Pengapian elektronik 3. Peserta didik dapat mendeskripsikan komponen-komponen Sistem Pengapian elektronik 4. Peserta didik dapatmenentukan cara kerja dari Sistem Pengapian elektronik 5. Peserta didik dapat menentukan kerusakan yang terjadi pada Sistem Pengapian elektronik
Soal dan Rincian Tugas 1. Jelaskan fungsi dari Sistem Pengapian elektronik pada kendaraan ! 2. Sebutkan jenis-jenis Sistem Pengapian elektronik pada kendaraan ! 3. Sebutkan komponen komponen yang terdapat di Sistem Pengapian elektronik pada kendaraan ! 4. Tentukan cara kerja dari Sistem Pengapian elektronik dari kendaraan ! 5. Tentukan kerusakan yang sering terjadi pada Sistem Pengapian elektronik !
a. Opsi Jawaban Nomor Soal 1. 2. 3. 4. 5.
Opsi Langkah Jawaban Soal
Jumlah opsi jawaban 1 2 4 1 2
b. Instrumen dan Rubrik Penilaian No.
Nama Siswa/Kelompok
No. 1
Skor setiap nomor soal No. 2 No. 3 No. 4
Nilai No. 5
1 2 3 Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XII SMK Darul Maarif 5
Perolehan skor peserta didik untuk setiap nomor soal, sebagai berikut: 1. Jelaskan fungsi dari Sistem Pengapian elektronik pada kendaraan ! a) Jika menjawab dengan benar skor 4 b) Jika menjawab tidak tepat skor 1 2. Sebutkan jenis-jenis Sistem Pengapian elektronik pada kendaraan ! a) Jika menjawab dengan benar skor 4 b) Jika menjawab tidak tepat skor 1 3. Sebutkan komponen - komponen yang terdapat di Sistem Pengapian elektronik pada kendaraan ! a) Jika menjawab 4 opsi dengan benar skor 4 b) Jika menjawab 3 opsi dengan benar skor 3 c) Jika menjawab 2opsi dengan benar skor 2 d) Jika menjawab 1 opsi dengan benar skor1 4. Tentukan cara kerja dari Sistem Pengapian elektronik dari kendaraan ! a) Jika menjawab dengan benar skor 4 b) Jika menjawab tidak tepat skor 1 5. Tentukan kerusakan yang sering terjadi pada Sistem Pengapian elektronik ! a) Jika menjawab 2opsi dengan benar skor 2 b) Jika menjawab 1 opsi dengan benar skor1 Rumus Konversi Nilai: Jumlah skor yang diperoleh Nilai =
X4 = Jumlah Skor tertinggi (4x5=20)
3. Penilaian Keterampilan Penilaian Kinerja Paket Keahlian Mata Pelajaran Kompetensi dasar Kelas/Semester Tanggal
: : : : :
TEKNIK KENDARAAN RINGAN Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan 3.3 Memahami Sistem Pengapian elektronik 4.3 Memperbaiki Sistem Pengapian elektronik XII
LEMBAR TES UNJUK KERJA Indikator :
terampil dalam perbaikan Sistem Pengapian elektronik
a) Kurang terampil jika perbaikan Sistem Pengapian elektronik tidak sesuai prosedur dan kurang tepat hasilnya b) Terampil jika perbaikan Sistem Pengapian elektronik sesuai prosedur tapi kurang tepat hasilnya c) Sangat terampil, jika perbaikan Sistem Pengapian elektronik sesuai prosedur dan tepat hasilnya
Langkah-langkah perawatan Sistem Pengapian elektronik 1. Memeriksa Baterai 2. Memeriksa Koil 3. Memeriksa Distributor 4. Memeriksa Signal Generator 5. Memeriksa Igniter 6. Memeriksa Busi Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XII SMK Darul Maarif 6
Bubuhkan tanda (√) pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan ! No
Nama Siswa
A B C ST T KT ST T KT ST T KT
1 2 3 4 dst Keterangan: A : Cara Menggunakan Alat B : Proses pemeriksaan dan perbaikan C : Hasil ST : Sangat Terampil T : Terampil KT : Kurang terampil 3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan c) Remedial : siswa yang tidak mencapai KKM =75, mengikuti remedial proses dan penilaian d) Pengayaan : siswa yang telah tuntas, ditugasi menjadi tutor sebaya bagi yang belum tuntas I. Media, Alat, Bahan, dan Sumber Belajar
Alat
1. Infokus 2. Laptop 1. Papan tulis 2. Alat Pembelajaran / Gambar
Bahan
Kertas
Sumber belajar
1. Buku teks
Media
2. Modul Pamanukan,
Juli 2017
Kepala SMK Darul Ma’arif Pamanukan
WIRYONUDIN, SPd.
Guru
DARSONO, ST NIP. 197205062009021002
Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XII SMK Darul Maarif 7
