RPP PAI- Bab Menjauhi Pergaulan Bebas

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Matapelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi "a "aktu ktu

: SMK Negeri 1 Cikarang Selatan : Pendidikan Agama Islam : X/ 2 : Perilaku menghindarkan diri dari pergaulan eas dan peruatan !ina : # $ pertemuan % & $ '( menit)

A. Komp Kompet eten ensi si Inti Inti (KI) (KI)

KI 1: KI 2:

Mengha* Mengha*ati ati dan dan mengam mengamalk alkan an ajaran ajaran agam agamaa *ang dian dianutn* utn*a+ a+ Mengha*ati Mengha*ati dan mengam mengamalkan alkan perilak perilaku u jujur, jujur, disiplin disiplin,, tanggungja tanggungja-a, -a, peduli peduli %gotong %gotong ro*ong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsi. dan proakti. dan menunjukkan sikap seagai agian dari solusi atas eragai permasalahan dalam erinteraksi se0ara e.ekti. e.ekti. dengan dengan lingkungan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan menempatkan diri seagai 0erminan angsa dalam pergaulan dunia+ KI #: Memaham Memahami, i, mener menerapk apkan, an, menga menganal nalisi isiss penget pengetahu ahuan an .aktual .aktual,, konsep konseptual tual,, prosed prosedura urall  erdasarkan rasa ingintahun*a tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, uda*a, uda *a, dan humaniora humaniora dengan dengan -a-asan kemanusiaan, kemanusiaan, keangsaan keangsaan,, kenegaraan kenegaraan,, dan peradaan peradaan terkait pen*ea .enomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural  pada idang kajian *ang spesi.ik sesuai dengan akat akat dan minatn*a untuk meme0ahkan masalah+ KI ': Mengo Mengola lah, h, menala menalar, r, dan men*a men*aji ji dalam dalam ranah ranah konkre konkrett dan dan rana ranah h ast astra rak k terk terkai aitt dengan pengemangan dari *ang dipelajarin*a di sekolah se0ara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan+

B. Kompet Kompetens ensii Dasar Dasar dan dan Indika Indikator tor:: #+# Menganalisis +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2, serta hadits tentang

larangan pergaulan eas dan peruatan !ina+ • • • •

#+'

Memahami man.aat dan hikmah larangan pergaulan eas dan peruatan !i na+ • •

'+2+1

Menjelaskan man.aat hikmah larangan pergaulan eas dan peruatan !ina+ Memerikan Memerikan penilaian penilaian atas suatu peruatan peruatan terkait larangan larangan pergaulan pergaulan eas dan  peruatan !ina+

Mema0a +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 sesuai dengan kaidah taj-id dan makhraj ul huru.  •

• •

'+2+2

Menjelaskan asaun nu!ul +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2, Men*eutkan arti +S+ AlIsra %13) %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2, Menjelaskan isi kandungan +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2, Menjelaskan Menjelaskan isi kandunganh kandunganhadits adits tentang tentang larangan larangan pergaulan pergaulan eas dan peruatan peruatan !ina+

Mela.alkan a0aan +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 sesuai dengan kaidah taj-id dan makhrajul huru.+ Menguraikan hukum taj-id +S+ AlIsra %13) %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 Menulis +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 dengan khat sederhana+ s ederhana+

Mendemonstrasikan ha.alan +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 dengan lan0ar+ • • •

Mengha.al +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2+ Mengha.al hadits tentang larangan pergaulan eas dan peruatan !ina+ Men*empurn Men*empurnakan akan tulisan tulisan +S+ AlIsra AlIsra %13) %13) : #2, dan +S+ AnNur AnNur %2') : 2  elum lengkap+

*ang

C. Tujuan Pembelajaran Pertemuan 1 Setelah selesai proses pemelajaran diharapkan peserta didik mampu: 1+ Menjelaskan asaun nu!ul +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 dengan jelas+ 2+ Mengemukakan arti+S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 dengan aik+ #+ Menjelaskan isi kandungan +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2serat hadits terkait+ '+ Menjelaskan isi kandunagn hadits larangan pergaulan eas dan peruatan !ina Pertemuan 2 Setelah selesai proses pemelajaran diharapkan peserta didik mampu: 1+ Menjelaskan man.aat hikmah larangan pergaulan eas dan peruatan !ina dengan aik++ 2+ Memerikan penilaian atas suatu peruatan terkait larangan pergaulan eas dan peruatan !ina+dengan aik+ Pertemuan  Setelah selesai proses pemelajaran diharapkan peserta didik mampu: 1+ Mela.alkan a0aan +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 sesuai dengan kaidah taj-id dan makhrajul huru. dengan enar+ 2+ Menguraikan hukum taj-id +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 dengan aik+ #+ Mema0a hadits hadits tentang larangan pergaulan eas dan peruatan !ina+ dengan jelas+ '+ Menulis +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 dengan khat sederhanserta hadits terkait+ (+ Mengha.al +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 dengan khat sederhana+serta

hadits terkait+ D. !ateri Pembelajaran

1+ +S+ AlIsra %13) : #2 #2+ 4an janganlah kamu mendekati !ina5 %!ina) itu sungguh suatu peruatan keji, dan suatu jalan *ang uruk+ Se0ara umum S+ AlIsra %13) a*at #2 mengandung pesanpesan seagai erikut: a+ 6arangan mendekati !ina  + 7ina merupakan peruatan keji, dan suatu jalan *ang uruk 

2+ +S+ AnNur %2'): 25 2+

Pe!ina perempuan dan pe!ina lakilaki, deralah masingmasing dari keduan*a seratus kali, dan  janganlah rasa elas kasihan kepada keduan*a men0egah kamu untuk %menjalankan) agama %hukum) Allah, jika kamu eriman kepada Allah dan hari kemudian5 dan hendaklah %pelaksanaan) hukuman mereka disaksikan oleh seagian orangorang *ang eriman+

Isi kandungan S AnNur %2') a*at 2 adalah : a+ Perintah Allah s-t untuk mendera pe!ina perempuan dan pe!ina lakilaki masingmasing seratus kali+  + 8rang *ang eriman dilarang erelas kasihan kepada keduan*a untuk melaksanakan hukum Allah s-t+ 0+ Pelaksanaan hukuman terseut disaksikan oleh seagian orangorang *ang eriman+

Peruatan !ina dikategorikan menjadi 2 ma0am : 1) Muhsan, *aitu pe!ina sudah aligh, erakal, merdeka, sudah pernah menikah+ 9ukuman terhadap !ina muhsan adalah didera seratus kali dan rajam %dilempari dengan atu sederhana sampai meninggal)+ 2) hairu Muhsan, *aitu pe!ina masih lajang, elum pernah menikah+ 9ukumann*a adalah didera seratus kali dan diasingkan selama satu tahun+ #+ 9adits tentang laranga pergaulan eas dan peruatan !ina

Artin*a : “Dari Qatadah telah mengabarkan kepada kami Anas mengatakan; aku mendengar   Nabi SAW bersabda: "diantara tanda kiamat adalah ilmu diangkat, kebodohan merajalela, khamer ditenggak, zina meabah, !jumlah laki#laki men$usut dan !jumlah anita melimpah ruah, hingga jika ada lima puluh anita itu berbanding dengan seorang laki#laki%"  %9; 
Adapun # hal *ang akan menimpa di dunia ialah : %1) Menghilangkan -ia-a+ Pelaku !ina akan kehilangan keersihan ji-an*a dan kesu0ian dirin*a, *ang keduan*a merupakan sumer keahagiaan dan ketenangan hidupn*a %2) Mengakiatkan ke.akiran, Peruatan !ina juga akan mengakiatkan pelakun*a menjadi miskin+ Sea, pelakun*a akan selalu mengejar kepuasan irahin*a, *ang sudah arang tentu akan memakan energi dan -aktu  agi dirin*a+ 4i samping itu, ia pun harus mengeluarkan ia*a untuk memenuhi na.su  irahin*a, *ang pada dasarn*a tidaklah sedikit+ Kedua .aktor inilah *ang akan mengakiatkan  para pelaku !ina jatuh miskin+ %#) Mengurangi umur+ Peruatan terseut juga akan mengakiatkan umur pelaku !ina erkurang lantaran akan terserang pen*akit *ang dapat mengakiatkan kematian+ Saat ini an*ak sekali pen*akit  eraha*a *ang diakiatkan oleh perilaku seks eas, seperti 9I=/AI4S, in.eksi saluran kelamin, dan seagain*a+ 4an tiga lagi *ang akan dijatuhkan di akherat : %1) Mendapat murka dari Allah Peruatan !ina merupakan salah satu dosa esar sehingga para pelakun*a akan mendapat murka dari Allah s-t kelak di akhirat+ %2) 9isa *ang jelek %an*ak dosa) Pada saat hari perhitungan amal % $aumul hisab) maka para pelaku !ina akan men*esal karena mereka akan diperlihatkan etapa esarn*a dosa akiat peruatan !ina *ang dia lakukan semasa hidup di dunia+ Pen*esalan han*a tinggal pen*esalan, semuan*a sudah terlanjur 

dilakukan+ %#) Siksaan di neraka Para pelaku peruatan !ina akan mendapatkan siksa *ang erat dan hina kelak di neraka+ 4ikisahkan pada saat ;asulullah melakukan Isra dan Miraj eliau diperlihatkan ada sekelompok orang *ang menghadapi daging segar tapi mereka leih suka memakan daging *ang amat usuk dari pada daging segar+ Itulah siksaan dan kehinaan agi pelaku !ina+Mereka selingkuh padahal mereka mempun*ai istri atau suami *ang sah+Kemudian ;asulullah juga diperlihatkan ada satu kaum *ang tuuh mereka sangat esar, namun au tuuhn*a sangat  usuk, menjijikkan saat dipandang, dan au mereka seperti au tempat pemuangan kotoran %0omeran)+;asul kemudian ertan*a, >Siapakah mereka?4ua Malaikat *ang mendampingi  eliau menja-a, @Mereka adalah pe!ina lakilaki dan perempuan+

Artin*a : “Dari &badah bin Ash Shamit ia berkata, "'asulullah SAWbersabda: "Ambillah dariku, ambillah dariku% Allah telah menjadikan bagi anita#anita itu hukuman had% (anda dan duda $ang berzina, hukumann$a adalah dera seratus kali dan dirajam% )eraan dan  perjaka $ang berzina, maka hukumann$a adalah dera seratus kali dan diasingkan selama  satu tahun%"  %9; Au 4aud ". !etode Pembelajaran:

Pendekatan S0ienti.i0 Model pemelajaran erasis pro*ek  Metode diskusi, tan*a ja-a, demontrasi, dan inBuir* #. Alat$ dan %umber Pembelajaran: 1+ Alat/
Keiatan Penda*uluan a+ uru memuka proses pemelajaran dengan memeri salam dan  erdoa,  + uru men*apa peserta didik untuk men0iptakan keakraan, 0+ uru menge0ek kesiapan kelas %asensi, tempat duduk, dan  perlengkapan lainn*a), d+ uru mengajak peserta didik untuk tadarus antara (1 menit %mema0a/ ha.alan aluran atau surah pendek pilihan), e+ uru men*ampaikan penjelasan tentang tujuan pemelajaran *ang akan di0apai, .+ uru memagi kelompok sesuai dengan kondisi peserta didik di kelas, g+ uru melakukan appersepsi, h+ uru melaksanakan tes a-al untuk mengetahui pemahaman peserta didik terhadap materi *ang elum disampaikan+ i+ uru men*ampaikan tahapan kegiatan *ang meliputi kegiatan mengamati, menan*a, eksplorasi, mengomunikasikan serta

-aktu

1

,o.

2+

#+

Keiatan

men*impulkan+ Keiatan Inti  Mengamati  a+ Peserta didik men0ermati teks +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur  %2') : 2  + Peserta didik men0ermati teks hadits tentang larangan pergaulan eas dan peruatan !ina 0+ Peserta didik men0ermati asaunnu!ul +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 d+ Peserta didik men0ermati isi kandungan +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 seta hadits terkait+  Menanya Peserta didik mengajukan pertan*aan tentang asaunnu!ul, isi kandungan +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 serta hadits terkait+  Explorasi  a+ Peserta didik melakukan pen0arian data tentang asaun nu!ul, isi kandungan +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 e+ Peserta didik melakukan pen0arian data aik melalui diskusi atau *ang lainn*a tentang isi kandungan +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur  %2') : 2 serta hadits tentang larangan pergaulan eas dan peruatan !ina  Asosiasi  Peserta didik menganalisis, menghuungkan, dan men*impulkan data data *ang didapat dari hasil diskusi tentang isi +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 serta hadits tentang larangan pergaulan eas dan  peruatan !ina  Komunikasi  a+ Peserta didik men*ampaikan hasil diskusi tentang tentang isi kandungan +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 serta hadits serta hadits terkait+  + Peserta didik menanggapi hasil diskusi kelompok lain %melengkapi, mengkon.irmasi, men*anggah) 0+ Peserta didik memuat kesimpulan diantu dan diiming guru+ Penutup a+ Melaksanakan penilaian dan re.leksi serta penguatan terhadap hasil diskusi, seagai ahan masukan untuk peraikan langkah selanjutn*a5  + Meren0anakan kegiatan tindak lanjut dengan memerikan tugas aik 0ara indiDidu maupun kelompok agi peserta didik *ang menguasai materi5 0+ uru men*ampaikan ren0ana pemelajaran pada pertemuan  erikutn*a+

-aktu

3

1

Pertemuan 2 ,o. 1+

Keiatan Penda*uluan a+ uru memuka proses pemelajaran dengan memeri salam dan erdoa,  + uru men*apa peserta didik untuk men0iptakan keakraan, 0+ uru menge0ek kesiapan kelas %asensi, tempat duduk, dan perlengkapan lainn*a), d+ uru mengajak peserta didik untuk tadarus antara (1 menit %mema0a/ ha.alan aluran atau surah pendek pilihan), e+ uru men*ampaikan penjelasan tentang tujuan pemelajaran *ang akan di0apai .+ uru memagi kelompok sesuai dengan kondisi peserta didik di kelas, g+ uru melakukan appersepsi,

!enit

1

,o.

2+

Keiatan h+ uru melaksanakan tes a-al untuk mengetahui pemahaman peserta didik terhadap materi *ang elum disampaikan+ i+ uru men*ampaikan tahapan kegiatan *ang meliputi kegiatan mengamati, menan*a, eksplorasi, mengomunikasikan serta men*impulkan+ Keiatan Inti  Mengamati  a+ Peserta didik men0ermati hikmah larangan dan hikmah menghindari  pergaulan eas dan peruatan !ina melalui Dideo atau media tentang  ergaul menurut ajaran Islam+  + Peserta didik mema0a ukuuku *ang menjelaskan tentang larangan  pergaulan eas dan peruatan !ina+

!enit

3

 Menanya a+ Peserta didik mengajukan pertan*aan tentang hikmah menghidari pergaulan  eas dan peruatan !ina+  + Peserta didik mengajukan pertan*aan tentang akiatakiat dari pergaulan  eas dan peruatan !ina+

#+

 Explorasi  a+ Se0ara erkelompok peserta didik mendiskusikan pen*elesaian  permasalahan dalam mas*arakat *ang erkaitan dengan pergaulan eas dan peruatan !ina+  + 4alam diskusi panel peserta didik saling ertukar pendapat tentang  permasalahan sosial *ang erkaitan pergaulan eas dan peruatan !ina  Asosiasi  a+ uru dan peserta didik ertan*a ja-a hasil diskusi kelompok tentang hikmah menghindari pergaulan eas dan peruatan !ina+  + uru dan peserta didik menghuungkan akiat dari pergaulan eas dan  peruatan !ina dalam kehidupan seharihari+ 0+ Se0ara erkelompok peserta didik memerikan rekomendasi tentang  pen*elesaian kon.lik sosial *ang erkaitan dengan pergaulan eas dan  peruatan !ina+ Komunikasi a+ Peserta didik men*ampaikan hasil diskusi tentang hikmah menghindari diri dari pergaulan eas dan peruatan !ina+  + Peserta didik menanggapi hasil diskusi kelompok lain %melengkapi, mengkon.irmasi, men*anggah) 0+ Peserta didik memuat kesimpulan diantu dan diiming guru+ Penutup a+ Melaksanakan penilaian dan re.leksi serta penguatan terhadap hasil diskusi, seagai ahan masukan untuk peraikan langkah sel anjutn*a5  + Meren0anakan kegiatan tindak lanjut dengan memerikan tugas aik 0ara indiDidu maupun kelompok agi peserta didik *ang menguasai materi5 0+ uru men*ampaikan ren0ana pemelajaran pada pertemuan erikutn*a+

1

Pertemuan  ,o. 1+

Keiatan Penda*uluan: a+ uru memuka proses pemelajaran dengan memeri salam dan erdoa,  + uru men*apa peserta didik untuk men0iptakan keakraan, 0+ uru menge0ek kesiapan kelas %asensi, tempat duduk, dan perlengkapan lainn*a), d+ uru mengajak peserta didik untuk tadarus antara (1 menit %mema0a/ ha.alan aluran atau surah pendek pilihan), e+ uru men*ampaikan penjelasan tentang tujuan pemelajaran *ang akan di0apai, .+ uru memagi kelompok sesuai dengan kondisi peserta didik di kelas, g+ uru melakukan appersepsi,

!enit 1

,o.

Keiatan h+ uru melaksanakan tes a-al untuk mengetahui pemahaman peserta didik terhadap materi *ang elum disampaikan+ i+ uru men*ampaikantahapan kegiatan *ang meliputi kegiatan mengamati, menan*a, eksplorasi, mengomunikasikan serta men*impulkan+ Keiatan Inti:  Mengamati  Peserta didik mengamati a0aan +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 serta hadits terkait+  Menanya Peserta didik mengajukan pertan*aan tentang 0ara mema0a +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 serta hadits terkait+  Explorasi  Se0ara erkelompok peserta didik mendiskusikan 0ara mema0a +S+ Al Isra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 serta hadits terkait+  Asosiasi  Peserta didik menganalisis, menghuungkan, dan men*impulkan datadata *ang didapat dari hasil diskusi tentang 0ra mema0a +S+ AlIsra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 serta hadits terkait+  Komunikasi  Peserta didik mempresentasikan tata 0ara mema0a dan mengha.al +S+ Al Isra %13) : #2, dan +S+ AnNur %2') : 2 serta hadits terkait+

2+

#+

I.

Penutup a+ Melaksanakan penilaian dan re.leksi serta penguatan terhadap hasil diskusi, seagai ahan masukan untuk peraikan langkah selanjutn*a5  + Meren0anakan kegiatan tindak lanjut dengan memerikan tugas aik 0ara indiDidu maupun kelompok agi peserta didik *ang menguasai materi5 0+ uru men*ampaikan ren0ana pemelajaran pada pertemuan erikutn*a+

!enit

3

1

Penilaian

Eenis/teknik penilaian: tes dan non tes erupa oserDasi terhadap pelaksanaan diskusi dan porto.olio+ A. bser/asi P"AK%A,AA, DI%K0%I

Materi Kelas/Eurusan  No

: Kontrol diri %mujahadah anna.s), prasangka aik %husnu!!han), dan persaudaraan %ukhu-ah)+ : X/IPSIPA+

Nama Sis-a

1

Aspek *ang diamati 2 # '

Nilai (

1 2 # ' F

F

Aspek *ang dinilai: 1+ Keakti.an 2+ Kerjasama #+ Akti.itas erpendapat '+ Keeranian erpendapat (+ Kemampuan erahasa

Skor penilaian : Perolehan Nilai  Nilai G $ 1 Skor Maksimal Kriteria Nilai A G H  1 :
Predikat

4 G &

:

Kurang

B. Proek P"!B0ATA, P3"K 

Mata Pelajaran : PAI dan
2

1

Penurutan dan kelenkapan isi laporan

Eika urutan isi laporan urut mulai 0oDer sampai da.tar  pustaka, dan isi laporan lengkap dan sesuai .ormat

Eika urutan isi laporan ada *ang kurang terurut, atau ada isi *ang kurang lengkap

Eika urutan isi laporan tidak terurut dan isin*a tidak lengkap

Tema

Eika tema *ang diangkat sesuai dengan *ang diinginkan

Eika tema *ang diangkat kurang sesuai dengan *ang diinginkan

Eika tema *ang diangkat tidak sesuai dengan *ang diinginkan

'asil Proek 

Eika hasil pro*ek sesuai dengan *ang diingkan dan menarik 

Eika hasil pro*ek tidak sesuai dengan *ang diingkan atau kurang menarik 

Eika hasil pro*ek tidak sesuai

Penjelasan

Penjelasan lengkap, sesuai dan menjelaskan pro*ek se0ara rin0i

Penjelasan kurang lengkap, kurang sesuai atau  penjelasan pro*ek kurang rin0i

Penjelasan tidak lengkap

atin

Pro*ek mendapat like leih sean*ak 1 orang atau leih dalam -aktu 1 ulan setelah diupload +

Pro*ek mendapat like antara (1 orang dalam -aktu 1 ulan setelah diupload +

Pro*ek mendapat like kurang dari ( orang dalam -aktu 1 ulan setelah diupload +

ampiran: P",IAIA, P"!B0ATA, P3"K 

Materi

: Perilaku menghindari diri dari pergaulan eas dan peruatan !ina+

Kelas/Eurusan

: X/MM

 No 1 2 # ' F

Kelompok 

a

Aspek *ang diamati  0 d

Nilai

Predikat

e

Kelompok 1 Kelompok 2 Kelompok # Kelompok ' F

Aspek *ang dinilai : a+ 6aporan  + ema 0+ 9asil Pro*ek  d+ Penjelasan e+ ;ating

Skor : 1 G 0ukup 2 G sedang # G aik 

Perolehan Nilai  Nilai G $ 1 Skor Maksimal Predikat Nilai A G H  1 :
Mengetahui, Kepala SMKN 1 Cikarang Selatan


'oadi Kurnia4an$ %.Pd$ !.%i  NIP+ 1J&H22'1JJ1#1(

A*mad Pa*rudin$ %.Pd.I  NIP+