RPP Dasar Desain Grafis KD4 (Ganjil) X



Search



Home



Saved

0

492 views



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0

RPP Dasar Desain Grafis KD4 (Ganjil) X



Uploaded by Wahyu Nurul Azizah



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

1.RPP 1 DDG 3.5 Prosedur

1

Download

of 86

 

RPP Dasar Desain Grafis

Desain Grafis 2.docx

 Search document



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Mata Pelajaran Pelajaran Kelas/Se Kelas/Semester mester Materi Pokok Alokasi Alokasi Waktu Waktu

: SMK N 4 Payakumbuh : Dasar Desain Desai n Grafis : X/1 : Unsur-Unsur Unsur-Uns ur Tata Tata Letak : 12 x 45 menit

A. KOMPETENSI INTI (KI) KI 1 dan KI 2 Pembelajaran Sikap Spiritual Spiri tual dan Sikap Sikap Sosial Sosi al dilaksanakan secara tidak tidak langsung (ind teaching) melalui keteladanan, terkait jujur, tanggungjawab, disiplin, dan santun melalui pr pembelajaran Pengetahuan dan Keterampilan. Selanjutnya guru melalukan penilaian s tersebut sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan berfungsi sebagai pertimban guru dalam alam mengembangkan meng embangkan karakter pesert pese rta a didik di dik lebih lebih lanjut.

KI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan fak konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Dasar-dasar Teknik Teknik Komputer dan Informatika pada pada tingkat teknis, spesifik, detil, etil, dan kom berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam kon pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, w masyarakat nasional, nasi onal, regional, dan dan internasional. i nternasional. KI 4. Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup

Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu

kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keteram 

Sign produktif, up to vote on this title menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, kritis, mandiri, kolabo



Useful

 Not useful

komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari

dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengaw





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang

 



 Search document



3.1.2 Menjelaskan unsur-unsur tata letak berupa grafis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang

4.1. Menempatkan unsur-unsur tata letak berupa garis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang

4.1.1 Membaca tentang unsur-unsur tata letak berupa grafis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstu dan ruang 4.1.2 Melaksanakan unsur-unsur tata letak berupa grafis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang

C.

TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui contoh yang diberikan oleh guru, siswa dapat mengidentifika 1. unsur-unsur tata letak berupa grafis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-te tekstur, dan ruang dengan benar. 2. Melalui tanya jawab, siswa dapat menjelaskan unsur-unsur tata letak b grafis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang dengan bai Melalui diskusi, siswa dapat Membaca tentang unsur-unsur tata letak be 3. grafis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang dengan dis 4. Melalui diskusi, siswa dapat melaksanakan unsur-unsur tata letak berupa g ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang dengan tepat.

D.

MATERI PEMBELAJARAN Fakta Fak ta

Unsur, Uns ur, tata tata letak

Konsep

Garis, ilustasi, ilustasi, tipografi, warna, gelapgelap-terang, terang, tekstur, tekstur, dan ruan

Prosedur Metakognitif

E.

METODE PEMBELAJARAN Diskusi, tanya jawab, dan presentasi

F.

MEDIA/ALAT/BAHAN/SUMBER

1. 2. 3.

Media/alat

Sign up to vote on this title : Laptop/komputer, LCD, Video

Bahan

: PPt dan Bahan Ajar

Sumber Belajar:



Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang

 



 Search document



3.1.2 Menjelaskan unsur-unsur tata letak berupa grafis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang

4.1. Menempatkan unsur-unsur tata letak berupa garis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang

4.1.1 Membaca tentang unsur-unsur tata letak berupa grafis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstu dan ruang 4.1.2 Melaksanakan unsur-unsur tata letak berupa grafis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang

C.

TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui contoh yang diberikan oleh guru, siswa dapat mengidentifika 1. unsur-unsur tata letak berupa grafis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-te tekstur, dan ruang dengan benar. 2. Melalui tanya jawab, siswa dapat menjelaskan unsur-unsur tata letak b grafis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang dengan bai Melalui diskusi, siswa dapat Membaca tentang unsur-unsur tata letak be 3. grafis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang dengan dis 4. Melalui diskusi, siswa dapat melaksanakan unsur-unsur tata letak berupa g ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang dengan tepat.

D.

MATERI PEMBELAJARAN Fakta Fak ta

Unsur, Uns ur, tata tata letak

Konsep

Garis, ilustasi, ilustasi, tipografi, warna, gelapgelap-terang, terang, tekstur, tekstur, dan ruan


E.


F.


1. 2. 3.

Media/alat

Sign up to vote on this title : Laptop/komputer, LCD, Video

Bahan


Sumber Belajar:



Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download





of 86

 





 Search document

Memotivasi peserta didik secara kontekstual sesuai dengan man pembelajaran mengenai unsur-unsur tata letak desain grafis d kehidupan sehari-hari. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang terkait dengan materi yang dipelajari.



Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dic dan menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan se silabus.

b. Kegiatan Inti 

Melihat contoh berbagai gambar berdasarkan unsur-unsur tata letak.



Bertanya dan mempertanyakan perbedaan, ciri-ciri untuk setiap gambar



 



Membedakan kegunaan unsur-unsur tata letakberdasarkan gambar berbeda.

Membahas sebuah contoh analisis gambar terkait unsur-unsur tata letak

Secara berkelompok, membaca dan mendiskusikan perbedaan untuk se unsur-unsur tata letak dengan menggunakan tabel analisis/mind mappi

Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi terkait unsur-u tata letak.

c. Kegiatan Penutup 

 



2.

Memberikan umpan balik terhadap proses pembelajaran dengan mem pertanyaan. Menyimpulkan apa yang dipelajari hari ini.

Pemberian tugas berupa mencari contoh berbagai penggunaan unsur letak garis, tipografi, dan warna. Menyampaikan berikutnya.

rencana

kegiatan

pembelajaran

untuk

pertem

 Pertemuan Kedua: (4 JP) Sign up to vote on this title Indikator:  Useful  Not useful 4.1.1 Membaca tentang unsur-unsur tata letak berupa grafis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang.





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 



 Search document










Secara individu mengumpulkan berbagai penggunaan unsur tata letak g tipografi, dan warna yang sudah ditugaskan sebelumnya menggun aplikasi pada HP/Ipad siswa atau menggunakan laptop bagi membawanya.

Secara berkelompok membahas berbagai penggunaan unsur tata letak g tipografi, dan warna yang sudah dilakukan oleh masing-masing ang terkait penerapannya. Masing-masing anggota merevisi tugas yang ditulis berdasarkan diskusi kelompok

Masing-masing anggota kelompok mengirimkan hasil diskusi yang su direvisi ke guru melalui email.




H.

Refleksi sejenak tentang apa yang sudah dipelajari dalam pertemuan ini sebelumnya.

Memberikan tugas penggunaan unsur warna pada gambar berbentuk saja, di print out dan digunting.

PENILAIAN HASIL BELAJAR

1.

Teknik Penilaian:

a. Penilaian Sikap b. Penilaian Pengetahuan c. Penilaian Keterampilan 2.

I.

: Unjuk Kerja/Praktik

: Jurnal guru : uraian dan lembar kerja : Praktik/Pedoman Penskoran

Instrumen Penilaian (terlampir)

PROGRAM TINDAK LANJUT

1.

: Tes Tertulis

Bentuk Penilaian:

a. Observasi b. Tes tertulis c. Unjuk kerja 3.

: Observasi/pengamatan

Remedial 

Sign up to vote on this title



Useful



 Not useful

Peserta didik yang belum mencapai KKM (75) diberi tugas untuk men





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document



Mengetahui; Kepala SMK Negeri 4 Payakumbuh

Payakumbuh, 2017 Guru Mata Pelajaran,

Drs. AIZUR HEDI, M.M NIP. 196404021989031008

SARI AZHARIYAH, S.Pd

You're Reading a Preview Unlock full access with a free trial.

Download With Free Trial




Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 



 Search document



LAMPIR MATERI PEMBELAJARAN PERTEMUAN 1 UNSUR DESAIN GRAFIS Agar desain yang kita hasilkan menarik mata ada beberapa unsur yang harus dipelajari

unsur dalam desain grafis. Semua unsur tersebut tidak harus dimasukkan sekaligus dalam seb

karya desain karena ada sebagian desain yang menuntut salah satu dari unsur tersebut h diprioritaskan jadi ada penekanan-penekanan dalam setiap unsur.

1.

Garis (Line)

Sebuah garis adalah unsur desain yang menghubungkan antara satu titik poin dengan titik

yang lain sehingga bisa berbentuk gambar garis lengkung (curve) atau lurus (straight). G

adalah unsur dasar untuk membangun bentuk atau konstruksi desain. Di dalam duni a komun visual seringkali kita menggunakan dotted line, solid line, dan garis putus-putus.

2.

Bentuk (Shape)

Bentuk adalah segala hal yang memiliki dan lebar. Bentuk dasar yang dik You'rediameter Reading atinggi Preview orang adalah kotak (rectangle), lingkaran (circle), dan segitiga (triangle). Unlock full access with a free trial.

3.

Tekstur (Texture)


Tekstur adalah tampilan permukaan (corak) dari suatu benda yang dapat dinilai dengan

dilihat atau diraba. Yang pada prakteknya, tekstur sering dikategorikan sebagai corak dari s

permukaan benda, misalnya permukaan karpet, baju, kulit kayu, cat dinding, cat canvas, dan sebagainya. Sign up to vote on this title

4.

Ruang (Space)



Useful



 Not useful

Ruang merupakan jarak antara suatu bentuk dengan bentuk lainnya, pada praktek desain d





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

1

Download

6.


of 86

 



 Search document



Warna (Color)

Warna merupakan unsur penting dalam obyek desain. Karena dengan warna orang

menampilkan identitas, menyampaikan pesan atau membedakan sifat dari bentuk-bentuk be visual secara jelas






Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

0

492 views



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 



 Search document



LAMPIR INSTRUMEN PENILAIAN PERTEMUAN 1 KISI-KISI PENILAIAN HARIAN Kompetensi Dasar 3.1 Mendiskusika n unsur-unsur tata letak berupa garis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang

IPK 3.1.1 Mengidentifikasi unsur-unsur tata letak berupa grafis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang. 3.1.2 Menjelaskan unsur-unsur tata letak berupa grafis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang



Materi

Indikator Soal

Pengertian unsur tata letak

Disajikan beberapa gambar, peserta didik dapat membedakan unsur-unsur tata letak

Menjelaskan, mendeskripsikan, membedakan unsur tata letak 

Unsur-unsur tata letak

mencakup: - Garis - Ilustrasi - Tipografi - Warna - Gelap-terang - Tekstur - Ruang You're Reading a Preview

Disajikan soal, peserta didik dapat meng-identifikasi: 

Unsur tata letak



Kegunaaan unsur garis dan tipografi

Bentuk Soal Lisan

Tertulis

Unlock full access with a free trial.

a

SOAL 




Lisan  Tentukan unsur-unsur tata letak dari beberapa gambar yang telah disediakan! Tertulis  Jawablah pertanyaan berikut pada buku latihan masing-masing! 1. Jelaskan pengertian tata letak dalam desain grafis! Sign up to vote on this title 2. Jelaskan kegunaan unsur garis dan tipografi!

 b.

RUBRIK

Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 



 Search document



Penilaian Sikap Jurnal Guru NO

HARI/TGL/ JAM KE

NAMA

PRILAKU/ KEJADIAN

BUTIR SIKAP

POS/NEG

TINDA LANJU






Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document



LAMPIR MATERI PEMBELAJARAN PERTEMUAN 2

Desain Grafis Desain grafis adalah suatu bentuk komunikasi visual yang menggunakan gambar menyampaikan informasi atau pesan seefektif mungkin. Dalam disain grafis, teks juga dian gambar karena merupakan hasil abstraksi simbol-simbol yang bisa dibunyikan. disain g diterapkan dalam disain komunikasi dan fine art . Seperti jenis disain lainnya, disain grafis d merujuk kepada proses pembuatan, metoda merancang, produk yang dihasilkan (rancang atau pun disiplin ilmu yang digunakan (desain). Seni disain grafis mencakup kemampuan kog dan keterampilan visual, termasuk di dalamnya tipografi, ilustrasi, fotografi, pengolahan gam dan tata letak.

Batasan Media Desain grafis pada awalnya diterapkan untuk media-media statis, seperti buku, majalah, brosur. Sebagai tambahan, sejalan dengan perkembangan zaman, desain grafis juga ditera dalam media elektronik, yang sering kali disebut sebagai desain interaktif atau desain multim Batas dimensi pun telah berubah seiring perkembangan pemikiran tentang desain. Desain g bisa diterapkan menjadi sebuah desain lingkungan yang mencakup pengolahan ruang.

Prinsip dan unsur desain You're Reading a Preview Unsur dalam desain grafis sama seperti unsur dasar dalam disiplin desain lainnya. Unsur-u tersebut (termasuk shape, bentukUnlock ( form), tekstur, garis, full access with a free trial. ruang, dan warna) membe prinsip-prinsip dasar desain visual. Prinsip-prinsip tersebut, seperti keseimbangan ( bala ritme (rhythm), tekanan (emphasisDownload ), proporsiWith (“proportion”) Free Trial dan kesatuan ( unity ), kemu membentuk aspek struktural komposisi yang lebih luas.

Peralatan desain grafis Peralatan yang digunakan oleh desainer grafis adalah ide, akal, mata, tangan, alat gambar tan dan komputer. Sebuah konsep atau ide biasanya tidak dianggap sebagai sebuah desain seb direalisasikan atau dinyatakan dalam bentuk visual.  Sign up to vote on this title

Useful pengenalan serta  Not usefulsejumlah apl Pada pertengahan 1980, kedatangan desktop publishing perangkat lunak grafis memperkenalkan satu generasi desainer pada manipulasi image de komputer dan penciptaan image 3D yang sebelumnya adalah merupakan kerja yang susah pa





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document



1. Garis, garis dalam desain grafis dibagi menjadi 4, yaitu: vertikal, horisontal, diagonal kurva. Dalam pekerjaan desain grafis, garis digunakan untuk memisahkan posisi an elemen grafis lainnya di dalam halaman. Selain itu bisa digunakan sebagai penu bagian-bagian tertentu dengan tujuan sebagai penjelas kepada pembaca. 2. Bentuk, menurut Sony Kartika bentuk adalah suatu bidang yang terjadi karena dib oleh sebuah kontur (garis) dan atau dibatasi oleh adanya warna yang berbeda atau gelap terang pada arsiran atau karenanya adanya tekstur. Bentuk bisa berupa wujud (figur), yang tidak sama sekali menyerupai wujud alam (non figur). Bentuk mem perubahan wujud berupa stilisasi, distorsi,dan transformasi. 3. Ruang, Kusmiati dalam Teori Dasar DesainKomunikasi Visual, menjelaskan ruang te karena adanya persepsi mengenai kedalaman sehingga terasa jauh dan dekat, tinggi rendah, tampak melalui indra penglihatan. 4. Tekstur, tekstur adalah unsur rupa yang menunjukkan rasa permukaan bahan (mate yang sengaja dibuat dan dihadirkan dalam susunan untuk mencapai bentuk rupa, dalam bentuk nyata ataupun semu. Misalnya kesan tekstur kayu, bulu atau gelas. 5. Warna, warna sebuah obyek ditentukan bagaimana cahaya yang jatuh pada obyek dipantulkan ke mata kita. Sebab cahaya memiliki spektrum (rangkaian sistematis) wa dan spektrum warna tersebutlah yang membantu manusia mengenali warna. Pan gelombang/spektrum warna berikut ini merepresentasikan warna-warna dihasilkan cahaya putih. Warna yang bisa dilihat oleh mata manusia adalah warna d rentang 400 nm hingga 700 nm. Sedangkan di atas 700 nm adalah sinar infra m Sedangkan di bawah 400 nmYou're adalahReading sinar ultra violet, sinarX dan sinar Gamma. a Preview Unlock full access with a free trial.





Useful

 Not useful



Tipografi Adalah sebuah disiplin khusus dalam desain grafis yang mempelajari mengenai seluk beluk h





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document



Bookman Old Style, Calisto MT, Dutch, Euro Roman, Georgia, Pan Roman, Roma Souevenir, Super French dan lain-lain.

Huruf Sans Serif Jenis huruf ini tidak memiliki garis-garis kecil yang disebut counterstroke. Huru berkarakter streamline, fungsional, modern dan kontemporer. Contoh: Arial, Futura, Avant Garde, Bitstream Vera Sans, Century Gothic dan lain sebagainya. 



Huruf Blok Huruf Blok memiliki ketebalan badan yang cukup mencolok. Sosoknya yang gemuk terkesan berat, sering digunakan sebagai headline (judul berita) atau tagline copy d iklan. Contoh: Haettenschweiler, Futura XBlk BT, Impact, Freshet dan lain-lain. 



Huruf Script Jenis huruf ini menyerupai tulisan tangan sehingga mengesankan karakter yang a dan personal. Contoh: Freeport, Freehand575, English Vivace, dan lain sebagainya. 



Huruf Black Letter You're Reading a Preview Huruf ini sangat khas karakternya klasik dan memang sangat berbeda daripada yang Unlock full access with a free trial. walaupun kini banyak variasi yang diciptakan. Orang awam biasa menyebut seb huruf jerman. Download With Free Trial Contoh: Centaurus, Antlia,Aquarus dan lain-lain. 



Huruf Graphics Huruf ini cenderung mengesankan gambar, tanpa menghilangkan makna bahwa ditunjukkannya adalah sesungguhnya huruf yang bermakna 




Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

0

492 views



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 





 Search document

INSTRUMEN PENILAIAN PERTEMUAN 2 KISI-KISI PENILAIAN HARIAN Kompetensi Dasar 4.1. Menempatkan unsur-unsur tata letak berupa garis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang

IPK

Materi

4.1.1 Membaca tentang unsur-unsur tata letak berupa grafis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang 4.1.2 Melaksanakan unsur-unsur tata letak berupa grafis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang

a



Indikator Soal

Unsur-Unsur Tata Letak Menjelaskan, mendeskripsikan, menunjukkan berbagai kegunaan unsur-unsur tata letak

Disajikan beberapa gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi dan mengelompokka n gambar-gambar dengan unsur tipografi.

Bentuk soal Unjuk Kerja

SOAL 

Unjuk kerja 

You're Reading a Preview

Bentuk kelompok terdiri dari full 3 orang, buat 3 gambar dengan 3 unsur tata letak Unlock access with a free trial. berbeda dan buat laporan beserta penjelasan, lalu di presentasikan.

Download With Free Trial b. Rubrik Penilaian Keterampilan (Unjuk Kerja) KRITERIA

KURANG (45-60)

CUKUP (61-75)

Bertanya-jawab

Penjelasan kurang bisa dipahami

Presentasi

Membaca teks, Sesekali melihat laporan dan tidak teks laporan dan

BAIK (76-88)

Penjelasan jelas Penjelasan jelas namun ada dengan gambar yang beberapa yang tepat Sign up to vote on this title belum tepat  Useful  Not useful Lancar dan tidak melihat teks

SANGA (89

Penjelasan kalimat ses  gambar dis dengan san

Lancar men sosial, penj





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

0

492 views



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu

: SMK N 4 Payakumbuh : Dasar Desain Grafis : X/1 : Unsur Warna : 8 x 45 menit

A. KOMPETENSI INTI (KI) KI 1 dan KI 2 Pembelajaran Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dilaksanakan secara tidak langsung (ind teaching) melalui keteladanan, terkait jujur, tanggungjawab, disiplin, dan santun melalui pr pembelajaran Pengetahuan dan Keterampilan. Selanjutnya guru melalukan penilaian s tersebut sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan berfungsi sebagai pertimban guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

KI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan fak konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kom berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam kon You're Reading a Preview pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, w Unlock full access with a free trial. masyarakat nasional, regional, dan internasional.


KI 4. Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keteram menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolabo  Sign updengan to vote on this title komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait pengembangan dari dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengaw  Useful  Not useful langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan g mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret te





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 



 Search document



C.

TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Melalui tugas yang diberikan oleh guru, siswa dapat membaca fungsi, dan warna CMYK dan RGB dengan tenang. 2. Melalui tanya jawab, siswa dapat menunjukkan fungsi, dan unsur warna C dan RGB dengan tepat. 3. Melalui diskusi, siswa dapat membaca tentang fungsi, dan unsur warna CMY RGB dengan disiplin. Melalui diskusi, siswa dapat melakukan fungsi, dan unsur warna CMYK dan 4. dengan tepat.

D.

MATERI PEMBELAJARAN Fakta

Warna

Konsep

RGB, CMYK


E.


F.


4. 5. 6.

Media/alat

: Laptop/komputer, LCD, Video

Bahan

Reading : PPtYou're dan Bahan Ajara Preview

Sumber Belajar: 


File Modul Dasar Desain Grafis

Download With Free Trial G.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

1.

Pertemuan Ketiga: (4 JP) Indikator: 3.2.1 Membaca fungsi, dan unsur warna CMYK dan RGB 3.1.3 Menunjukkan fungsi, dan unsur warna CMYK dan RGB

a. Kegiatan Pendahuluan 




 Useful proses  Not useful Menyiapkan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran se berdoa, absensi, menyiapkan buku pelajaran;

Memotivasi peserta didik secara kontekstual sesuai dengan man





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download



of 86

 





 Search document

Bertanya dan mempertanyakan perbedaan, ciri-ciri untuk setiap w pada gambar.



Membedakan kelompok unsur warna berdasarkan gambar.



Membahas sebuah contoh analisis warna terkait desain grafis.





Secara berkelompok, membaca dan mendiskusikan perbedaan untuk se kelompok unsur warna dengan menggunakan tabel analisis/mind mapp

Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi terkait unsur wa




Menyimpulkan apa yang dipelajari hari ini.



Pemberian tugas berupa mencari contoh berbagai penggunaan unsur wa



2.

Memberikan umpan balik terhadap proses pembelajaran dengan mem pertanyaan.

Menyampaikan berikutnya.

rencana

kegiatan

pembelajaran

untuk

pertem

Pertemuan Keempat: (4 JP) Indikator: 4.2.1 Membaca tentang fungsi, dan unsur warna CMYK dan RGB 4.2.2 Melakukan fungsi, dan unsur warna CMYK dan RGB


a. Kegiatan Pendahuluan


 

Menyiapkan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran.

Memotivasi peserta didik dengan dengan Download With Free Trial bertanya-jawab tentang kegu unsur warna.



Mereview pembahasan pada kegiatan sebelumnya.



Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan se silabus.





Secara individu mengumpulkan berbagai unsur warna  Usefulpenggunaan  Not useful sudah ditugaskan sebelumnya menggunakan aplikasi pada HP/Ipad s atau menggunakan laptop bagi yang membawanya.





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download



H.

of 86

 


 Search document



Memberikan tugas penggunaan unsur warna RGB pada gambar berbe apa saja, di print out dan digunting.


1.

Teknik Penilaian:


3.

: Observasi/pengamatan : Tes Tertulis : Unjuk Kerja/Praktik

Bentuk Penilaian:

a. Observasi b. Tes tertulis c. Unjuk kerja

I.





1.

Remedial 

2.

Peserta didik yang belum mencapai KKM (75) diberi tugas untuk men kegunaan unsur warna CMYK pada gambar terkait desain grafis dan menuliskan perbedaan pada gambar yang telah dicari sebelumnya te kegiatan selama satu minggu. Setelah satu minggu guru mengevaluasi kema kompetensi peserta You're didik dalam menangkap Reading a Preview perbedaan warna RGB dan CM Kemudian guru melaksanakan penilaian remedial.

Pengayaan 


Bagi peserta didik mempunyai nilai di atas 75 diberi pengayaan berupa t Download With Free Trial mandiri untuk menelaah dan atau menerapkan kegunaan lain dalam de grafis unsur warna CMYK dan RGB.


Payakumbuh, 2017 Guru Mata Pelajaran, Sign up to vote on this title

 Drs. AIZUR HEDI, M.M

Useful



 Not useful






Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document




Warna dapat didefinisikan secara obyektif/fisik sebagai sifat cahaya yang dipancarkan, secara subyektif/psikologis merupakan bagian dari pengalaman indera pengelihatan. Se obyektif atau fisik, warna dapat diberikan oleh panjang gelombang. Dilihat dari pan gelombang, cahaya yang tampak oleh mata merupakan salah satu bentuk pancaran energi merupakan bagian yang sempit dari gelombang elektromagnetik.

Cahaya yang dapat ditangkap indera manusia mempunyai panjang gelombang 380 sampai nanometer. Cahaya antara dua jarak nanometer tersebut dapat diurai melalui prisma menjadi warna-warna pelangi yang disebut spectrum atau warna cahaya, mulai berkas ca warna ungu, violet, biru, hijau, kuning, jingga, hingga merah. Di luar cahaya ungu /violet terd gelombang-gelombang ultraviolet, sinar X, sinar gamma, dan sinar cosmic. Di luar cahaya m terdapat gelombang / sinar inframerah, gelombang Hertz, gelombang Radio pendek, gelombang radio panjang, yang banyak digunakan untuk pemancaran radio dan TV.



Proses terlihatnya warna adalah dikarenakan adanya cahaya yang menimpa suatu benda, benda tersebut memantulkan cahaya ke mata (retina) kita hingga terlihatlah warna. Be berwarna merah karena sifat pigmen benda tersebut memantulkan warna merah dan meny warna lainnya. Benda berwarna hitam karena sifat pigmen benda tersebut menyerap se  Sign up to vote on this title warna pelangi. Sebaliknya suatu benda berwarna putih karena sifat pigmen benda ters Useful tata useful memantulkan semua warna pelangi. Sebagai bagian dari rupa, warna memeg  elemen  Not peran sebagai sarana untuk lebih mempertegas dan memperkuat kesan atau tujuan dari seb karya desain.





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document



dengan jelas. Di sini warna mempunyai fungsi ganda dimana bukan hanya aspek keindahan namun sebagai elemen yang membentuk diferensial/perbedaan antara obyek satu dengan o lain.

Warna sebagai representasi dari alam Warna merupakan penggambaran sifat obyek secara nyata, atau secara umum warna ma menggambarkan sifat obyek secara nyata. Contoh warna hijau untuk menggambarkan d rumput; dan biru untuk laut, langit dan sebagainya. Warna dalam hal ini lebih mengacu sifat-sifat alami dari obyek tertentu misalnya padat, cair, jauh, dekat dll.

Warna sebagai alat/sarana/media komunikasi (fungsi representasi) Warna menempatkan dirinya sebagai bagian dari simbol (symbol). Warna merupakan lam atau sebagai perlambang sebuah tradisi atau pola tertentu. Warna sebagi komunikasi serin dapat kita lihat dari obyekobyek seperti bendera, logo perusahaan, fashion, dll. Warna merupa sebuah perwakilan atau bahkan sebuah obyek pengganti bahasa formal d mengkomunikasikan sesuatu misalnya: merah perlambang kemarahan, patriotisme, seksua kemudian putih sebagai perlambang kesucian, kebersihan, kebaikan

Dari sekian banyak warna, dapat dibagi dalam beberapa bagian yang sering dinamakan den sistem warna Prang yang ditemukan oleh Louis Prang pada 1876 atau disebut juga seb atribut warna meliputi: 1. Hue, adalah istilah yang digunakan untuk menunjukkan nama dari suatu warna, se merah, biru, hijau dsb. 2. Value, adalah dimensi kedua atau mengenai terang gelapnya warna.Contohnya ad tingkatan warna dari putih hingga You'rehitam. Reading a Preview 3. Saturation/Intensity, seringkali disebut dengan chroma, adalah dimensi full access with a free trial. berhubungan dengan cerah Unlock atau suramnya warna.

Selain Prang System terdapat beberapa sistem lain yakni, CMYK atau Process C Download Withwarna Free Trial System, Munsell Color System, Ostwald Color System, Schopenhauer/Goethe Weighted C System, Substractive Color System serta Additive Color/RGB Color System.




Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

0

492 views



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 



 Search document



LAMPIR INSTRUMEN PENILAIAN PERTEMUAN 3 KISI-KISI PENILAIAN HARIAN Kompetensi IPK Dasar 3.2 Mendiskusika 3.2.1 Membaca fungsi, dan unsur warna n fungsi, dan CMYK dan RGB unsur warna CMYK dan RGB 3.2.2 Menunjukkan fungsi, dan unsur warna CMYK dan RGB



Materi

Indikator Soal

Pengertian unsur warna

Disajikan beberapa gambar, peserta didik dapat membedakan unsur warna

Menjelaskan, mendeskripsikan, membedakan unsur warna 

Bentuk Soal Lisan

Disajikan soal, peserta didik dapat meng-identifikasi:

Unsur Warna mencakup: - RGB - CMYK



Unsur warna



Kegunaaan unsur warna RGB dab CMYK

Tertulis


a

SOAL 



Download With Free Trial Lisan  Tentukan unsur-unsur warna dari beberapa gambar yang telah di sediakan! Tertulis  Jawablah pertanyaan berikut pada buku latihan masing-masing! 1. Jelaskan pengertian unsur warna dalam desain grafis! 2. Jelaskan kegunaan unsur warna! Sign up to vote on this title

b.

RUBRIK

1) Rubrik Penilaian tes lisan dan tulis



Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 



 Search document




HARI/TGL/ JAM KE

NAMA

PRILAKU/ KEJADIAN

BUTIR SIKAP

POS/NEG

TINDA LANJU






Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

0

492 views



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document




CMYK /Process Color System CMYK adalah singkatan dari Cyan-Magenta-Yellow-Black dan biasanya juga sering disebut seb warna proses atau empat warna. CMYK adalah sebuah model warna berbasis pengura sebagian gelombang cahaya (substractive color model) yang umum dipergunakan d pencetakan berwarna. Jadi untuk mereproduksi gambar sehingga dapat dicapai hasil yang re sempurna dibutuhkan sedikitnya 4 tinta yaitu: Cyan, Magenta, Yellow dan Black. Keempat tersebut disebut tinta / warna Proses. Tinta proses adalah tinta yang dipergunakan u mereproduksi warna dengan proses teknik cetak tertentu.

Additive Color/RGB Color System You're Reading a Preview Warna additive adalah warna yang berasal dari cahaya yang disebut spectrum. Warna p Unlockgreen full access with adan free trial. additive terdiri dari warna red (merah), (hijau) blue (biru) yang disebut dengan is RGB, dimana pencampuran ketiga warna primer dengan jumlah yang sama akan menghasi Download With Freemenghasilkan Trial warna putih. Kombinasi antara dua warna primer akan warna sekunder.  Biru dipadukan dengan merah menghasilkan warna magenta  Merah dipadukan dengan hijau menghasilkan warna kuning  Hijau dipadukan dengan biru menghasilkan warna cyan  Biru dipadukan dengan merah dan hijau menghasilkan warna putih. Sign up to vote on this title



Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download

4.

5. 6. 7.


1

of 86

 



 Search document



keburukan, penyesalan yang mendalam, marah, underground, teknik warna yang berduka cita dan kematian. Hijau, melambangkan alam, lingkungan, kesehatan, keberuntungan, pembahar kemudaan, kekuatan, musim semi, kemurahan hati, kesuburan, kecemburuan, ku pengalaman, iri dan kemalangan. Ungu, melambangkan keluarga raja, spiritualitas, ningrat, perayaan, misteri, transform kebijaksanaan, pencerahan, kebengisan, arogansi, duka cita. Merah, melambangkan cinta, valentin, marah, hasrat, kecepatan, keberanian, kekeja kemarahan, tanda keluar darurat, tanda berhenti, dan darah. Putih, melambangkan penghormatan, kemurnian, kesederhanaan, kebersihan, da kerendahan hati, kecermatan, keadaan tidak berdosa, muda, burung, musim dingin, s kebajikan, steril dan perkawinan.






Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

0

492 views



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 



 Search document



INSTRUMEN PENILAIAN PERTEMUAN 4 KISI-KISI PENILAIAN HARIAN Kompetensi Dasar 4.2. Menempatkan berbagai fungsi, dan unsur warna CMYK dan RGB

IPK

Materi

4.2.1 Membaca tentang fungsi, dan unsur warna CMYK dan RGB 4.2.2 Melakukan fungsi, dan unsur warna CMYK dan RGB

a



Indikator Soal

Unsur Warna Menjelaskan, mendeskripsikan, menunjukkan berbagai kegunaan unsur warna RGB dan CMYK

Disajikan beberapa gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi dan mengelompokka n gambar-gambar dengan kelompok unsur warna.


SOAL 

Unjuk kerja 

Bentuk kelompok terdiri dari 3 orang, cari 3 gambar dengan unsur warna berbed dan buat laporan beserta penjelasan, lalu di presentasikan.


b.

Rubrik Penilaian Keterampilan (Unjuk Kerja)


KRITERIA

KURANG CUKUP Download With Free Trial (45-60) (61-75) Penjelasan jelas namun ada beberapa yang belum tepat

BAIK (76-88)

SANGA (89

Bertanya-jawab


Penjelasan jelas Penjelasan dengan gambar yang kalimat ses tepat gambar dis dengan san

Presentasi

Membaca teks, Sesekali melihat Lancar dan tidak Lancar men  Sign up to vote on this title laporan dan tidak teks laporan dan melihat teks sosial, penj lancar lancar  Useful  Not useful dipahami





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

0

492 views



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download

Satuan Pendidikan Mata Mata Pelajaran Pelajaran Kelas/Se Kelas/Semester mester Materi Pokok Alokasi Alokasi Waktu Waktu


1

of 86

 



 Search document



: SMK N 4 Payakumbuh : Dasar Desain Desai n Grafis : X/1 : Prinsip Prins ip Tata Tata Letak Letak Desain Grafis : 8 x 45 menit

A. KOMPETENSI INTI (KI) KI 1 dan KI 2 Pembelajaran Sikap Spiritual Spiri tual dan Sikap Sikap Sosial Sosi al dilaksanakan secara tidak tidak langsung (ind teaching) melalui keteladanan, terkait jujur, tanggungjawab, disiplin, dan santun melalui pr pembelajaran Pengetahuan dan Keterampilan. Selanjutnya guru melalukan penilaian s tersebut sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan berfungsi sebagai pertimban guru dalam alam mengembangkan meng embangkan karakter pesert pese rta a didik di dik lebih lebih lanjut.

KI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan fak konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Dasar-dasar Teknik Teknik Komputer dan Informatika pada pada tingkat teknis, spesifik, detil, etil, dan kom berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam kon pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, w masyarakat nasional, nasi onal, regional, dan dan internasional. i nternasional.

KI 4. Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keteram menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolabo komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengaw  up to vote on this title langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,Sign kesiapan, meniru, membiasakan g Not useful mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal ranah konkret te  Useful dalam dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan t spesifik dibawah pengawasan langsung.





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

4.3. Menerapkan hasil prinsip-prinsip tata letak, antara lain: proporsi, irama (rythm), keseimbangan, kontras, kesatuan (unity), dan harmoni dalam pembuatan desain grafis

 



 Search document



4.3.1 Mengikuti prinsip-prinsip tata letak, antara lain: proporsi, irama (rythm), keseimbangan, kontras, kesatuan (unity), dan harmoni dalam pembuatan de grafis 4.3.2 Melaksanakan prinsip-prinsip tata letak, antara lain: proporsi, irama (rythm), keseimbangan, kontras, kesatuan (unity), dan harmoni dalam pembuatan de grafis

C.

TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Melalui contoh yang diberikan oleh guru, siswa dapat menjel prinsip-prinsip tata letak, antara lain: proporsi, irama (rythm), keseimba kontras, kesatuan (unity), dan harmoni dalam pembuatan desain grafis de baik. 2. Melalui tanya jawab, siswa dapat melakukan prinsip-prinsip tata letak, a lain: proporsi, irama (rythm), keseimbangan, kontras, kesatuan (unity) harmoni dalam pembuatan desain grafis dengan tepat. 3. Melalui diskusi, siswa dapat mengikuti prinsip-prinsip tata letak, antara proporsi, irama (rythm), keseimbangan, kontras, kesatuan (unity), dan har dalam pembuatan desain grafis dengan disiplin. 4. Melalui diskusi, siswa dapat melaksanakan prinsip-prinsip tata letak, antara proporsi, irama (rythm), keseimbangan, kontras, kesatuan (unity), dan har dalam pembuatan desain grafis dengan tepat.

D.


Prinsip Prin sip Tata Tata Letak

Konsep

Proporsi, Propors i, irama, keseimbangan, keseimban gan, kontras, dan kesatuan


E.

METODE PEMBELAJARAN Diskusi, tanya jawab, dan presentasi Sign up to vote on this title

F.


1. 2.

Media/alat Bahan



Useful

: Laptop/komputer, LCD, Video PPt dan Bahan Ajar

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 





 Search document

desain grafis






Menyiapkan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran se berdoa, absensi, menyiapkan buku pelajaran;

Memotivasi peserta didik secara kontekstual sesuai dengan man pembelajaran mengenai prinsip tata letak desain grafis dalam kehidu sehari-hari. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang terkait dengan materi yang dipelajari.



Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dic dan menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan se silabus.

b. Kegiatan Inti  

Melihat contoh berbagai gambar berdasarkan prinsip tata letak.

Bertanya dan mempertanyakan perbedaan, ciri-ciri untuk setiap pri pada gambar.



Membedakan prinsip-prinsip tata letak berdasarkan gambar.



Membahas sebuah contoh analisis prinsip tata letak terkait desain grafis





Secara berkelompok, membaca dan mendiskusikan perbedaan untuk se prinsip tata letak dengan menggunakan tabel analisis/mind mapping.

Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi terkait prinsip letak.


 




Pemberian tugas berupa mencari contoh berbagai penggunaanprinsip Sign up to vote on this title letak. Menyampaikan berikutnya.

rencana



kegiatan

Useful

 Not useful

pembelajaran

untuk

pertem





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download



of 86

 



 Search document



Memotivasi peserta didik dengan dengan bertanya-jawab tentang kegu prinsip tata letak.














Secara individu mengumpulkan berbagai penggunaan prinsip tata l yang sudah ditugaskan sebelumnya menggunakan aplikasi pada HP/ siswa atau menggunakan laptop bagi yang membawanya.

Secara berkelompok membahas berbagai penggunaan pri keseimbangan dan kontras berdasarkan kelompoknya yang su dilakukan oleh masing-masing anggota terkait penerapannya. Masing-masing anggota merevisi tugas yang ditulis berdasarkan diskusi kelompok





H.


Memberikan tugas penggunaan prinsip kesatuan dan harmoni pada gam berbentuk apa saja, di print out dan digunting. di gunting.


1.

Teknik Penilaian:



Bentuk Penilaian:


: Jurnal guru




: uraian dan lembar kerja

Useful

: Praktik/Pedoman Penskoran

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download



of 86

 



 Search document



Bagi peserta didik mempunyai nilai di atas 75 diberi pengayaan berupa t mandiri untuk menelaah dan atau menerapkan kegunaan lain dalam penggu prinsip tata letak desain grafis.










Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document



Pemahaman Desain Grafis Desain grafis adalah suatu bentuk komunikasi visual yang menggunakan gambar u menyampaikan informasi atau pesan seefektif mungkin.teks juga dianggap gambar merupakan hasil abstraksi simbol-simbol yang bisa dibunyikan. disain grafis diterapkan d disain komunikasi dan fine art . Seperti jenis disain lainnya, disain grafis dapat merujuk ke proses pembuatan, metoda merancang, produk yang dihasilkan (rancangan), atau pun dis ilmu yang digunakan (disain).

Prinsip-prinsip Desain Prinsip- prinsip desain ialah suatu guide yang dapat membantu anda dalam membuat d sehingga desain akan mudah dan dapat menghasilkan desain yang good layout dan t menghasilkan desain yang dazzling. Dengan menggunakan prinsip desain tersebut seo desainer dapat dengan mudah menyatukan komposisi dan kesan yang akan disampaikan sebuah desain.

Di dalam desain grafis terdapat 4 prinsip-prinsip yang dapat membantu menentukan bagaim menggunakan elemen desain. prinsip desain juga dapat membantu anda untuk menggabu berbagai elemen desain ke dalam tata letak yang baik. Berikut ialah prinsip-prinsip desain grafis:

Keseimbangan (Balance) Setiap elemen pada susunan visual You're berat yang telaha ditentukan oleh ukurannya,kegelapan Reading Preview keringanan dan ketebalan dari baris.Ada 2 macam keseimbangan:Keseimbangan simetris Unlock full access dari with a kiri free trial. merupakan susunan elemen untuk meratakan ke kanan dari pusat.yang kedua keseimbangan asimetris ialah pengaturan yang berbeda dengan berat yang sama di setiap halaman. Download With Free Trial Unsur keseimbangan dapat digun warna,nilai,ukuran,bentuk,tekstur.https://diana1010.files.wordpress.com/2010/08/balance

.jpg https://diana1010.files.wordpress.com/2010/08/365605291_0dc7580455_s1.jpg




Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

0

492 views



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 



 Search document



INSTRUMEN PENILAIAN PERTEMUAN 5 KISI-KISI PENILAIAN HARIAN Kompetensi IPK Materi Dasar 3.3 Mendiskusika 3.3.1 Menjelaskan Pengertian  prinsip-prinsip n prinsip tata letak tata letak, antara prinsip-prinsi lain: proporsi, Menjelaskan, p tata letak, irama (rythm), mendeskripsikan, antara lain: keseimbangan, membedakan proporsi, kontras, kesatuan prinsip tata letak irama (rythm), (unity), dan keseimbangan, harmoni dalam  Prinsip tata letak kontras, pembuatan desain kesatuan mencakup: grafis (unity), dan 3.3.2 Melakukan - Proporsi harmoni dalam prinsip-prinsip - Irama pembuatan tata letak, antara - Keseimbangan desain grafis lain: proporsi, - dll irama (rythm), keseimbangan, kontras, kesatuan (unity), dan harmoni dalam pembuatan desain You're Reading a Preview grafis

a



b.

Disajikan beberapa gambar, peserta didik dapat membedakan prinsip tata letak

Bentuk Soal Lisan


Prinsip keseimbangan



Prinsip kontras

Tertulis


SOAL 

Indikator Soal

Lisan Download With Free Trial yang telah disediakan! dari beberapa gambar  Tentukan prinsip tata letak Tertulis  Jawablah pertanyaan berikut pada buku latihan masing-masing! 1. Jelaskan pengertian prinsip tata letak dalam desain grafis! 2. Jelaskan kegunaan prinsip keseimbangan!

RUBRIK


1) Rubrik Penilaian tes lisan dan tulis JAWABAN



Useful



 Not useful Kreteria

SKOR





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 



 Search document



Jurnal Guru NO

HARI/TGL/ JAM KE

NAMA

PRILAKU/ KEJADIAN

BUTIR SIKAP

POS/NEG

TINDA LANJU






Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document



MATERI PEMBELAJARAN PERTEMUAN 6

Kesatuan (Unity) and Keselarasan (harmony) Kesatuan merupakan salah satu prinsip dasar tata rupa yang sangat penting. Tidak ad kesatuan dalam sebuah karya rupa akan membuat karya tersebut terlihat cerai-b kacau-balau yang mengakibatkan karya tersebut tidak nyaman dipandang. Prinsip sesungguhnya adalah prinsip hubungan.

Jika salah satu atau beberapa unsur rupa mempunyai hubungan (warna, raut, arah, dll), m kesatuan telah tercapai. Kesatuan membantu semua elemen seperti milik mereka bers Pembaca harus visual cues untuk memberitahu mereka tahu potong merupakan salah unit-teks, headline, foto, gambar, dan keterangan semua pergi bersama-sama.

Menyatukan elemen elemen oleh kelompok yang saling berdekatan sehingga mereka ter seperti milik mereka bersama. Ulangi warna, bentuk, dan tekstur. Gunakan kotak (den struktur yang halaman) untuk membuat kerangka untuk margin, kolom, jarak, dan prop Dengan kata lain, seorang desainer harus mengetahui cara mengorganisasi elemen membangun ikatan atau hubungan.

Sedangkan keselarasan dapat berupa bentuk, warna, tekstur pola, material, tema, gaya, uk dsb. Seperti dalam keselarasan warna dapat ditingkatkan dengan menggunakan warna-w You're Reading a Preview komplementer atau warna analog. Unlock full access with a free trial.

Keselarasan dan kesatuan dalam desain kadang memunculkan keseimbangan, Download With Free Trialaksesoris, atau sering juga d keseimbangan dalam hal rancangan, furnitur, pemilihan pengaturan tata letak furniture.

Keseimbangan (Balance) Karya seni dan desain harus memiliki keseimbangan agar nyaman dipandang dan tidak mem gelisah. Seperti halnya jika kita melihat pohon atau bangunan yang akan roboh, kita measa t  benda nyaman dan cenderung gelisah. Keseimbangan adalah keadaan yang dialami oleh suatu Sign up to vote on this title semua dayan yang bekerja saling meniadakan. Dalam bidang seni keseimbangan ini tidak d  Useful  Not useful diukur tapi dapat dirasakan, yaitu suatu keadaan dimana semua bagian dalam sebuah karya t ada yang saling membebani. Setiap elemen pada susunan visual berat yang telah ditentukan





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document



3. Menempatkan beberapa visuals kecil di satu daerah untuk menyeimbangkan satu besar gambar atau teks. 4. Gunakan satu atau dua bentuk aneh dan membuat bentuk biasa. 5. Keringanan teks potong-berat dengan terang, berwarna-warni visual. 6. Meninggalkan banyak spasi besar sekitar blok teks atau foto gelap. 7. Offset besar, gelap foto atau ilustrasi dengan beberapa lembar teks kecil, masing-ma dikelilingi oleh banyak spasi.

Proporsi (Proportion) Proporsi digunakan dalam menggambarkan hubungan ukuran antara objek satu dan lainnya. Dalam merancang suatu ruangan diperlukan proporsi yang sesuai seperti uk furniture, tinggi langit-langit dan sebagainya.

Proporsi termasuk prinsip dasar tata rupa untuk memperoleh keserasian. Untuk memper keserasian dalam sebuah karya diperlukan perbandingan –perbandingan yang tepat. dasarnya proporsi adalah perbandingan matematis dalam sebuah bidang. Proporsi Agung Golden Mean) adalah proporsi yang paling populer dan dipakai hingga saat ini dalam karya rupa hingga karya arsitektur. Proporsi ini menggunakan deret bilangan Fibonacci mempunyai perbandingan 1:1,618, sering juga dipakai 8 : 13. Konon proporsi ini ad perbandingan yang ditemukan di benda-benda alam termasuk struktur ukuran tubuh man sehingga dianggap proporsi yang diturunkan oleh Tuhan sendiri.


Irama (Rhythm) Unlock full access with a free trial. Irama adalah pengulangan gerak yang teratur dan terus menerus. Dalam bentuk –bentuk bisa kita ambil contoh pengulangan gerak pada ombak laut, barisan semut, gerak dedaunan Download With Free Trial lain-lain. Prinsip irama sesungguhnya adalah hubungan pengulangan dari bentuk –bentuk u rupa. Pengulangan (mengulangi unsur serupa dalam cara yang konsisten) dan variasi (perub dalam bentuk, ukuran, posisi atau elemen) adalah kunci untuk visual ritme.

Menempatkan elemen dalam sebuah layout secara berkala membuat halus, dan bahkan r yang tenang, santai moods.perubahan pada ukuran dan jarak antara unsur membuat cepat, r  hidup dan suasana hati yang menyenangkan. KunciSign sukses membangun up to vote on this title sebuah de berdasarkan ritme adalah mengerti perbedaan antara  pengulangan variasi. Pengulan Useful  dan Not useful adalah mengulang elemen beberapa visual atau seluruhnya secara konsisten sedangkan va adalah perubahan sejumlah elemn, misalnya warna, ukuran, bentuk, ruang, posisi, dan b





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document



Fokus difungsikan sebagai objek utama, untuk menarik perhatian. Biasanya yang d penekanan atau fokus cukup satu, karena terlalu banyak fokus dapat mengurangi penekanan objek yang ingin ditonjolkan tersebut.

Emphasis merupakan area yang dianggap menarik, dominan. Dominansi dari suatu o layaknya fokus dapat ditingkatkan dengan membuat objek tampak lebih besar, lebih indah, d penempatan yang pas.

Contrast dan variety Maksud prinsip kontras adalah menghindari elemen desain dalam halaman yg tampak ser Apabila elemen (jenis tulisan, warna, ukuran, tebal tulisan, spasi, etc) tidak diingkan serupa m buat elemen desain tsb saling membedakan. Kadang, dalam sebuah halaman, kontras men visualisasi yg paling menarik perhatian. Kontras adalah penyebab awal pembaca mem halaman tsb.

Sedangkan variety , atau keanekaragaman digunakan untuk menghindari dari kesan mon atau membosankan. Contohnya seperti penggunaan dari elemen yang tidak sama d memberikan sesuatu yang lebih menarik atau unik.

Repetisi (Repetition) Elemen visual yg berulang dalam sebuah desain. Kamu dapat mengulang ulang warna, ben teksture, ketebalan garis, jenis tulisan, ukuran,a konsep You're Reading Preview grapis, etc. Pengulangan ele visual ini mengembangkan komposisi dan memperkuat desain dalam kesatuan komposis Unlock full access with a free trial.





Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

0

492 views



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 



 Search document



INSTRUMEN PENILAIAN PERTEMUAN 6 KISI-KISI PENILAIAN HARIAN Kompetensi Dasar 4.3. Menerapkan hasil prinsip-prinsip tata letak, antara lain: proporsi, irama (rythm), keseimbangan, kontras, kesatuan (unity), dan harmoni dalam pembuatan desain grafis

IPK 4.3.1 Mengikuti prinsip-prinsip tata letak, antara lain: proporsi, irama (rythm), keseimbangan, kontras, kesatuan (unity), dan harmoni dalam pembuatan desain grafis

Materi 

Prinsip tata letak Menjelaskan, mendeskripsikan, menunjukkan berbagai prinsip-prinsip tata letak

Indikator Soal

Bentuk soal

Disajikan beberapa gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi dan mengelompokka n gambar-gambar dengan kelompok prinsip tata letak.

Unjuk Kerja

4.3.2 Melaksanakan prinsip-prinsip tata letak, antara lain: proporsi, irama (rythm), keseimbangan, You're Reading a Preview kontras, full access with a free trial. kesatuanUnlock (unity), dan harmoni dalam Download With Free Trial pembuatan desain grafis

a

SOAL 

Unjuk kerja 

b.




Bentuk kelompok terdiri dari 3 orang, cari 3 gambar dengan prinsip tata letak Useful  Not useful berbeda dan buat laporan beserta penjelasan, lalu di presentasikan.






Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

0

492 views



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document



(RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu

: SMK N 4 Payakumbuh : Dasar Desain Grafis : X/1 : Berbagai Format Gambar : 8 x 45 menit


KI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan fak konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kom berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam ko pengembangan potensi diriYou're sebagai bagiana Preview dari keluarga, sekolah, dunia kerja, w Reading masyarakat nasional, regional, dan internasional. Unlock full access with a free trial.

KI 4. Download With Free Trial Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keteram menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolabo komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari  Sign tugas up to vote on thisdibawah title dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan spesifik pengaw Useful  Not useful langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, meniru, membiasakan g  kesiapan, mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret te dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan t





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis 1.RPP 1 DDG 3.5 Prosedur









Save

Embed

Share

Print

1

Download

1.

 


 Search document



Melalui contoh yang diberikan oleh guru, siswa dapat mengidentifika berbagai format gambar dengan benar. Melalui tanya jawab, siswa dapat menjelaskan berbagai format gambar de baik. Melalui diskusi, siswa dapat mengumpulkan berbagai format gambar dengan b Melalui diskusi, siswa dapat menempatkan berbagai format gambar dengan te

2. 3. 4.

D.

of 86



Bitmap, Vektor

Konsep

Pengertian Bitmap dan Vektor Format Gambar


E.


F.


1. 2. 3.

G.

Media/alat


Bahan


Sumber Belajar

:







Majalah komputer Unlock full access with a free trial.

Download With Free Trial KEGIATAN PEMBELAJARAN 1.

Pertemuan Pertama: (4 JP) Indikator: 3.4.1 Mengidentifikasi berbagai format gambar 3.4.2 Menjelaskan berbagai format gambar







useful Menyiapkan peserta didik untuk mengikuti se  Useful proses  Not pembelajaran berdoa, absensi, menyiapkan buku pelajaran;

Memotivasi peserta didik secara kontekstual sesuai dengan man





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download



of 86

 



 Search document



Bertanya dan mempertanyakan perbedan, ciri-ciri untuk setiap for gambar.



Membedakan gambar yang mempunyai format yang berbeda.



Membahas sebuah contoh analisis gambar terkait format gambar.





Secara berkelompok, membaca dan mendiskusikan perbedaan untuk se format gambar dengan menggunakan tabel analisis/mind mapping.

Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi terkait berb format gambar.


2.

Memberikan umpan balik terhadap proses pembelajaran dengan mem pertanyaan



Menyimpulkan apa yang dipelajari hari ini



Pemberian tugas berupa mencari contoh berbagai format gambar.



Menyampaikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikut

Pertemuan Kedua: (4 JP) Indikator: 4.4.1 Mengumpulkan berbagai format gambar 4.4.2 Menempatkan berbagai format gambar




 


Memotivasi peserta didik dengan dengan Download With Free Trial bertanya-jawab tentang berb formta gambar











Secara individu mengumpulkan berbagai yang su useful  Useful format  Not gambar ditugaskan sebelumnya menggunakan aplikasi pada HP/Ipad siswa menggunakan laptop bagi yang membawanya.





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download



H.

of 86

 



 Search document



Memberikan tugas format gambar berbentuk apa saja, di print out digunting.


1. Teknik Penilaian: : Observasi/pengamatan a. Penilaian Sikap : Tes Tertulis b. Penilaian Pengetahuan : Unjuk Kerja/Praktik c. Penilaian Keterampilan 2. Bentuk Penilaian: : Jurnal guru a. Observasi : uraian dan lembar kerja b. Tes tertulis : Praktik/Pedoman Penskoran c. Unjuk kerja 3. Instrumen Penilaian (terlampir) I.


1. Remedial 

2.

Peserta didik yang belum mencapai KKM (75) diberi tugas untuk men gambar terkait berbagai format gambar dan atau menuliskan perbedaan p gambar terkait kegiatan selama satu minggu. Setelah satu minggu mengevaluasi kemajuan kompetensi peserta didik dalam menangkap perbe berbagai format gambar. Kemudian melaksanakan penilaian remedial. You're Reading aguru Preview

Pengayaan 


Bagi peserta didik mempunyai nilai di atas 75 diberi pengayaan berupa t mandiri untuk menelaah dan atau menuliskan kegunaan berbagai for Download With Free Trial gambar.


Payakumbuh, 2017 Guru Mata Pelajaran, Sign up to vote on this title

 Drs. AIZUR HEDI, M.M NIP 196404021989031008

Useful



 Not useful






Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document



LAMPIR MATERI PEMBELAJARAN PERTEMUAN 7 Pengertian Bitmap dan Vektor

Perkembangan dunia gambar digital dalam berbagai bentuk menunjukkan semakin tingg kesadaran masyarakat akan image atau citra terhadap sesuatu objek atau benda. Perkemba ini tak lepas dari semakin kencangnya laju perkembangan hardware pencipta image mau pengelola hingga pencetakaan yang sangat bervariasi.

Di sisi perangkat lunak, pengolah grafis termasuk kategori yang memiliki penggemar sangat banyak mengingat tingkat aplikatifnya yang relatif tinggi dibandingkan dengan m pemrograman atau jaringan. Software pengolah gambar secara umum terbagi dalam dua ba besar meskipun tidak mutlak, yaitu pengolah bitmap dan vektor.

1. Bitmap adalah gambar bertipe raster. Mengandalkan jumlah pixel dalam satu sa tertentu. Semakin rapat pixel maka semakin baik kualitas gambar. Sebaliknya jika dip diperbesar akan terlihat pecah. Besar file yang dihasilkan cenderung besar. Contoh bit adalah .bmp, .jpg, .gif.

2. Vektor adalah serangkaian instruksi matematis yang dijabarkan dalam bentuk, garis bagian-bagain lain yang saling berhubungan dalam sebuah gambar. Ukuran file relatif You're Reading a Preview dan jika diubah ukurannya kualitasnya tetap. Contoh file vektor adalah .wmf, swf , cdr da Dan sering dipakai dalam membuat logo, animasi, ilustrasi, kartun, clipart dsb. Unlock full access with a free trial.

Contoh gambar bitmap:





Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document



Suatu foto atau gambar bisa direpresentasikan dengan format bitmap dalam ribuan titik

1. Resolusi atau jumlah titik persatuan luas, yang akan mempengaruhi ketajaman dan file bitmap. Biasanya dinyatakan dalam satuan dpi (dot per inch).

2. Intensitas atau kedalaman warna, yang akan menentukan kualitas warna gambar se keseluruhan. Biasanya dikenal istilah 256 warna, high color, true color, gradasi abu (grayscale), serta hitam-putih (black & white). Konsep Warna

Dalam pengolahan image, dikenal dua macam warna paling populer yang menjadi sta internasional, yaitu RGB dan CMYK.

1. RGB adalah singkatan dari Red-Green-Blue. 3 warna dasar yang dijadikan patokan w

secara universal (primary colors). Dengan basis RGB, seorang desainer bisa meng warna ke dalam kode-kode angka sehingga warna tersebut akan tampil universal. D warna ini menjadi standar pasti dalam konteks profesional, seorang desainer tidak mengatakan sebuah warna berdasar pertimbangan subektif, misal: biru muda menurut o awam adalah birunya langit di siang yang cerah, hal ini bisa jadi berbeda bagi orang dengan pertimbangan yang lain pula. Untuk menyamakan persepsi dalam definisi wa perlu adanya standar internasional dalam konteks kerja profesional. Dengan standar You're Reading a Preview seorang desainer dapat mengatakan warna dengan komposisi angka yang jelas, warna memiliki komposisi perpaduan Unlock antarafull unsur Blue dengan derajat angka untu accessRed, with aGreen, free trial. 115 – G : 221 – B : 240.

Download With Free Trial 2. Standar warna internasional lainnya yang digunakan untuk dunia percetakan ad CMYK yang merupakan Singkatan dari Cyan – Magenta - Yellow, dan K mewakili warna h

Seperti halnya RGB, CMYK menggunakan standardisasi warna dalam koordinat. Rang antara 0 – 100 sehingga kehadiran unsur K sangat menentukan. Berapapun koord CMY-nya, selama K-nya 100 maka warna tersebut akan jadi warna hitam. CMYK merup standar warna berbasis pigment-based, menyesuaikan diri dengan standar industri  prin Sign up to vote on this title Sampai saat ini dunia cetak-mencetak memakai 4 warna dasar dalam membuat w  Useful  Not useful apapun.





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

0

492 views



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 



 Search document



LAMPIR INSTRUMEN PENILAIAN PERTEMUAN 7 KISI-KISI PENILAIAN HARIAN Kompetensi Dasar 3.4. Memahami berbagai format gambar

IPK

Materi

3.4.1 Mengidentifikasi berbagai format gambar

Indikator Soal

Pengertian bitmap dan vektor



Menjelaskan, mendeskripsikan, membedakan gambar bitmap atau vektor

3.4.2 Menjelaskan berbagai format gambar

Istilah bitmap



mencakup: - Resolusi - Intensitas

Disajikan beberapa gambar, peserta didik dapat membedakan gambar bitmap dan vektor


Gambar bitmap dan vektor



Istilah bitmap



Konsep warna

Konsep warna



RGB adalah singkatan dari Red-Green-Blue You're Reading a Preview warna - Standar internasional Unlock full access with a free trial. lainnya yang digunakan untuk Download With Trial duniaFree percetakan adalah CMYK

-

Bentuk Soal Lisan

Tertulis

a SOAL Lisan   Tentukan gambar bitmap dan vektor dari beberapa gambar yang telah disediakan! 


Tertulis  Useful  Not useful masing-masing!  Jawablah pertanyaan berikut pada buku latihan 1. Jelaskan perbedaan gambar bitmap dan vektor! 2. Jelaskan konsep warna RGB dan CMYK!







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 



 Search document



Jurnal Guru NO

HARI/TGL/ JAM KE

NAMA

PRILAKU/ KEJADIAN

BUTIR SIKAP

POS/NEG

TINDA LANJU






Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document



MATERI PEMBELAJARAN PERTEMUAN 8 Format Gambar:

1. PSD (Photoshop Document). Format file ini merupakan format asli dokumen A Photoshop. Format ini mampu menyimpan informasi layer dan alpha channel yang terd pada sebuah gambar, sehingga suatu saat dapat dibuka dan diedit kembali. Format ini mampu menyimpan gambar dalam beberapa mode warna yang disediakan Photoshop. A dapat menyimpan dengan format file ini jika ingin mengeditnya kembali.

2. EPS (Encapsuled Postcript). Format file ini merupakan format yang sering digun untuk keperluan pertukaran dokumen antar program grafis. Selain itu, format file ini se pula digunakan ketika ingin mencetak gambar. Keunggulan format file ini menggun bahasa postscript sehingga format file ini dikenali oleh hampir semua program persia cetak. Kelemahan format file ini adalah tidak mampu menyimpan alpha channel, sehi banyak pengguna Adobe Photoshop menggunakan format file ini ketika gambar dikerjakan sudah final. Format file ini mampu menyimpan gambar dengan mode warna CMYK, Lab, Duotone, Grayscale, Indexed Color, serta Bitmap.

3. JPEG (Joint Photographic Expert Group) atau JPG. Format file ini ma mengkompres objek dengan tingkat kualitas sesuai dengan pilihan yang disediakan. Fo file sering dimanfaatkan untuk menyimpan gambar yang akan digunakan untuk keper halaman web, multimedia, dan publikasi elektronik lainnya. Format file ini ma menyimpan gambar dengan mode warna RGB, CMYK, dan Grayscale. Format file ini mampu menyimpan alpha channel, namun karena orientasinya ke publikasi elektronik m You're Reading a Preview format ini berukuran relatif lebih kecil dibandingkan dengan format file lainnya Unlock full access with a free trial.

4. GIF (Graphics Interchange Format). GIF terbatas dalam 256 warna saja (8 bit), h mendukung mode warna Grayscale, Bitmap dan Indexed Color, tapi salah satu warnanya Download With Free Trial dibikin ‘transparan’. Sehingga kita bisa meletakkan gambar dengan warna latar y berbeda-beda. Selain itu dapat dipakai sebagai animasi.. Format file ini merupakan fo standar untuk publikasi elektronik dan internet. Format file mampu menyimpan animasi dimensi yang akan dipublikasikan pada internet, desain halaman web dan publ elektronik. Format file ini mampu mengkompres dengan ukuran kecil menggun kompresi LZW 

jalan alternatif pengganti GIF de 5. PNG (Portable Network Graphics). MerupakanSign up to vote on this title mencontoh metode kompresi gambar LZW. Sekarang ini semua browser useful internet s  Useful  Not mendukungnya. Format ini memiliki keistimewaan untuk menyimpan bermacamma kedalaman warna. Format baru ini tidak mengikis 'informasi' warna dalam gambar se





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 



 Search document





PSD

: untuk dokumen yang masih ingin diedit kembali



EPS

: untuk dokumen yang sudah final untuk persiapan cetak



JPG

: untuk cetak dengan kompresi di atas 8 bit dan untuk foto dalam dengan kompresi di bawah



GIF

: untuk ilustrasi dan animasi pada halaman web.



TIFF

: untuk cetak, pertukaran dokumen antar platform serta sequence animasi






Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

0

492 views



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 





 Search document

INSTRUMEN PENILAIAN PERTEMUAN 8 KISI-KISI PENILAIAN HARIAN Kompetensi Dasar 4.4. Menempatkan berbagai format gambar

IPK

Materi

4.4.1 Mengumpulkan berbagai format gambar 4.4.2 Menempatkan berbagai format gambar



Indikator Soal

Format gambar Menjelaskan, mendeskripsikan, menunjukkan berbagai format gambar

Disajikan beberapa gambar dengan format berbeda, peserta didik dapat mengidentifikasi dan mengelompokka n gambar-gambar tersebut.


a SOAL Unjuk kerja  

Bentuk kelompok terdiri dari 3 orang, cari 3 jenis format gambar dan buat lap beserta penjelasan, lalu di presentasikan.


c. Rubrik Penilaian Keterampilan (Unjuk Kerja)


KRITERIA

KURANG (45-60)

CUKUP Download With Free TrialBAIK (61-75)

Bertanya-jawab


Penjelasan jelas namun ada beberapa yang belum tepat

Presentasi

Membaca teks, Sesekali melihat laporan dan tidak teks laporan dan lancar lancar

(76-88)

SANGAT BAIK (89 – 100)

Penjelasan jelas Penjelasan dengan dengan gambar yang kalimat sesuai dan tepat gambar disesuaikan dengan sangat tepat

Lancar dan tidak Lancar mencapai fun  Sign up to vote on this title melihat teks sosial, penjelasan mud useful  Useful  Notdipahami





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

0

492 views



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu


1

of 86

 



 Search document



: SMK N 4 Payakumbuh : Dasar Desain Grafis : X/1 : Prosedur Scanning : 8 x 45 menit


KI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan fak konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kom berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam kon pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, w masyarakat nasional, regional,You're dan internasional. Reading a Preview Unlock full access with a free trial.

KI 4. Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja Download With Free Trial lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keteram menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolabo komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengaw  up to vote on this title langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,Sign kesiapan, meniru, membiasakan g Not useful mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal ranah konkret te  Useful dalam dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan t spesifik dibawah pengawasan langsung.





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 



 Search document



dalam desain

C.

TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Melalui contoh yang diberikan oleh guru, siswa dapat mengidentifikasi pro scanning gambar/ilustrasi/teks dalam desain dengan baik. 2. Melalui tanya jawab, siswa dapat menjalankan prosedur sca gambar/ilustrasi/teks dalam desain. 3. Melalui diskusi, siswa dapat mengikuti prosedur scanning gambar/ilustrasi dalam desain dengan disiplin. Melalui diskusi, siswa dapat melaksanakan prosedur sca 4. gambar/ilustrasi/teks dalam desain dengan tepat.

D.


Scanning

Konsep

Gambar, teks, ilustrasi

Prosedur

Prosedur scanning

Metakognitif

E.


F.

You're Reading a Preview MEDIA/ALAT/BAHAN/SUMBER

1. 2. 3.

Media/alat

: Laptop/komputer, LCD, Video Unlock full access with a free trial.

Bahan


Sumber Belajar: 

G.




1.

Pertemuan Kesembilan: (4 JP) Indikator:  3.5.1 Mengidentifikasi prosedur scanning gambar/ilustrasi/teks dalam des Sign up to vote on this title 3.5.2 Menjalankan prosedur scanning gambar/ilustrasi/teks dalam desain




Useful

 Not useful





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 





 Search document



Melihat contoh berbagai gambar atau ilustrasi.



Bertanya dan mempertanyakan prosedur scanning gambar.



Membedakan cara scan berdasarkan jenis scanner.



Membahas sebuah contoh analisis jenis scanner terkait desain grafis.





Secara berkelompok, membaca dan mendiskusikan perbedaan untuk se jenis scanner dengan menggunakan tabel analisis/mind mapping. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi terkait scanner.







Pemberian tugas berupa mencari contoh cara penggunaan scanner.



2.



rencana

kegiatan

pembelajaran

untuk

pertem

Pertemuan Kesepuluh: (4 JP) Indikator: 4.5.1 Mengikuti prosedur scanning gambar/ilustrasi/teks dalam desain 4.5.2 Melaksanakan prosedur scanning gambar/ilustrasi/teks dalam desai


a. Kegiatan Pendahuluan Unlock full access with a free trial.  


Memotivasi peserta didik dengan dengan Download With Free Trial bertanya-jawab tentang kegu scanner.











Secara individu mengumpulkan berbagai penggunaan scanner yang su  Useful  Not useful ditugaskan sebelumnya menggunakan aplikasi pada HP/Ipad siswa menggunakan laptop bagi yang membawanya.





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download





H.

of 86

 


 Search document




Memberikan tugas prosedur scanning ilustrasi berbentuk apa saja da print out.


1.

Teknik Penilaian:


3.


Bentuk Penilaian:


I.




PROGRAM TINDAK LANJUT 1. Remedial

Peserta didik yang belum mencapai KKM (75) diberi tugas untuk men kegunaan scanning gambar terkait desain grafis dan atau menuliskan perbe pada jenis scanner You're yang telah dicari sebelumnya terkait kegiatan selama Reading a Preview minggu. Setelah satu minggu guru mengevaluasi kemajuan kompetensi pes Unlock full access with a free trial. didik dalam menangkap prosedur scanning gambar. Kemudian melaksanakan penilaian remedial. Download With Free Trial Pengayaan 

2.



Bagi peserta didik mempunyai nilai di atas 75 diberi pengayaan berupa t mandiri untuk menelaah dan atau menerapkan prosedur scanning untuk de grafis.




Sign up to vote on this title Payakumbuh, 2017 NotPelajaran, useful Guru  Mata  Useful





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document



MATERI PEMBELAJARAN PERTEMUAN 9

Pengertian scanner dan fungsinya beserta cara kerjanya – Scanner adalah sebuah alat pemi salah satu perangkat input pada komputer, merupakan suatu alat yang berfungsi u menduplikat objek layaknya seperti mesin fotokopy ke dalam bentuk digital.

Scanner dapat menduplikat objek tersebut menggunakan sensor cahaya yang terdapa dalamnya. Sensor yang terdapat pada scanner tersebut mendeteksi struktur, tulisan, dan gam dari objek yang discan lalu dikirimkan ke komputer dalam bentuk digital.

Fungsi Scanner sudah jelas karena dengan adanya alat ini, kita dapat menduplikat hardseperti kertas, makalah, maupun foto ke dalam bentuk digital ke komputer. Jadi saat kehilangan source berkas seperti foto atau makalah, kita dapat menyimpan foto tersebu komputer kita. Jadi ketika foto itu hilang, atau rusak, kita masih punya simpanan/salinanny komputer dalam bentuk digital.

Cara kerja scanner dapat kamu baca dan pahami dibagian bawah ini: Saat kita menempatkan objek kertas bergambar ataupun teks pada layar kaca sca dan menekan sebuah tombol scan pada mesin scanner atau menu scan pada l monitor kamu, maka scenner akan melakukan proses scanning. Lalu cahaya yang terpancar pada saat scanning menunjukkan bahwa scanner ters sedang melakukan scan dan juga hasil yang didapatkan akan langsung dikirim sensor CCD (CCD yaitu suatu alatReading yang terdapat pada scanner yang mempunyai f You're a Preview untuk menerima hasil scanner lalu kemudian di kirim ke ADC). Unlock full accesske with a free(ADC trial. yaitu suatu alat yang bert Dari CCD tersebut lalu akan dikirim ADC menerima data yang berasaldari CCD dan menubahnya ke dalam bentuk digital kemu mengirimnya ke komputer).Download ADC akanWith memprosesnya Free Trial lalu mengirimkan hasilnya komputer kamu. Setelah masuk ke komputer kamu, hasilnya bisa di edit sesuai dengan kebutuhan. kamu juga bisa menyimpannya dalam komputer ataupun dapat langsung mencetak dari scanning tersebut menggunakan printer. 







http://pengertianku.net/wp-content/uploads/2015/02/pengertian-scanner.png

Jenis-jenis dari scanner Sampai saat ini scanner memiliki beberapa jenis dan berikut ini jenis dari scanneryang se Sign up to vote on this title kita temukan, diantaranya seperti di bawah ini:



Useful

 Not useful

Flatbed scanner yaitu merupakan scanner yang memiliki bentuk seukuran dengan kertas sehingga scanner ini seperti mesin fotocopy tetapi dengan ukuran yang kecil.





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document



Handy scanner yaitu merupakan scanner yang bentuknya postcard, yang biasa kita temui supermarket ataupun minimarket. Sebab dapat digunakan pada mesin kasir untuk mem harga barang-barang yang terdapat pada barcode barang tersebut.






Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

0

492 views



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 





 Search document

LAMPIR INSTRUMEN PENILAIAN PERTEMUAN 9 KISI-KISI PENILAIAN HARIAN Kompetensi IPK Dasar 3.5 Menerapkan 3.5.1 Mengidentifikasi prosedur prosedur scanning scanning gambar/ilustrasi/ gambar/ilustra teks dalam desain si/teks dalam 3.5.2 Menjalankan desain prosedur scanning gambar/ilustrasi/ teks dalam desain

Materi 

Indikator Soal Disajikan beberapa gambar, peserta didik dapat membedakan jenis scanner

Pengertian scanner Menjelaskan, mendeskripsikan, membedakan scanner



Bentuk Soal Lisan


Jenis scanner mencakup: - Flatbed scanner - PSC scanner - Handy scanner



Scanner



Jenis scanner

Tertulis

You're Reading a Preview a

SOAL 


Lisan  Tentukan jenis scanner dari beberapa gambar yang telah disediakan!




b.

Tertulis  Jawablah pertanyaan berikut pada buku latihan masing-masing! 1. Jelaskan pengertian scanner dalam desain grafis! 2. Jelaskan jenis scanner!

RUBRIK

1) Rubrik Penilaian tes lisan dan tulis 1.






JAWABAN Menunjukkan dan menyampaikan informasi sesuai gambar

Useful

 Not useful

Kreteria Tepat

SKOR 3





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 



 Search document




HARI/TGL/ JAM KE

NAMA

PRILAKU/ KEJADIAN

BUTIR SIKAP

POS/NEG

TINDA LANJU






Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document




Prosedur Scanning  Pastikan scaner dan komputer dalam kondisi nyala dan terhubung.  Persiapkan dokumen atau gambar yang akan discan.  Buka penutup scaner.  Letakkan dokumen atau gambar pada scaner kemudian tutup kembali scaner.  Pada komputer buka program pengolah foto. start menu-All Program-photoshop dan menggunakan Microtek buka softeware Microtek scan wizard 5 (Start men Program-Microtek-Microtek scan wizard 5).  Untuk sofware Microtek klik preview kemudian sesuaikan hasil scan.  Untuk photoshop klik file-import-Microtek. Jika menggunakan HP f380 All in one file-import-F300twain kemudian klik preview untuk melihat preview,sesuaikan hasil s  Untuk Microtek klik scan tunggu beberapa saat maka akan meminta informasi u menyimpan. Simpan hasilditempat yang diinginkan.  Untuk photoshop ketika anda klik scan maka secara otomatis hasil akan tampil dil photoshop. Anda dapat melakukan edit untuk kemudian disimpan.  Proses scan slesai. 

You're Reading a Preview Anda juga dapat menambahkan langkah-langkah baru yang dapat di sesuaikan de teknologi scanner yang anda pakai. Unlock full access with a free trial. Download With Free Trial




Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

0

492 views



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 





 Search document

LAMPIR INSTRUMEN PENILAIAN PERTEMUAN 10 KISI-KISI PENILAIAN HARIAN Kompetensi Dasar 4.5. Melakukan prosedur scanning gambar/ilustrasi /teks dengan alat scanner dalam desain

IPK

Materi

4.6.1 Mengikuti prosedur scanning gambar/ilustrasi /teks dalam desain



Indikator Soal

Prosedur scanning Menjelaskan, mendeskripsikan, menunjukkan prosedur scanning

4.6.2 Melaksanakan prosedur scanning gambar/ilustrasi /teks dalam desain

a

Unjuk Kerja

SOAL 

Unjuk kerja 

d.

Disajikan beberapa gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi cara penggunaan dan mengelompokka n gambar-gambar dengan kelompok jenis scanner.

Bentuk soal

You're a Preview Bentuk kelompok terdiri dariReading 3 orang, cari 3 gambar scanner dengan pros penggunaan berbeda dan buat laporan beserta penjelasan, lalu di presentasikan. Unlock full access with a free trial.



KRITERIA Bertanya-jawab

Presentasi

KURANG (45-60) Penjelasan kurang bisa dipahami

CUKUP (61-75)

BAIK (76-88)

Penjelasan jelas Penjelasan jelas namun ada dengan gambar yang beberapa yang tepat belum tepat Sign up to vote on this title

 Membaca teks, Sesekali melihat laporan dan tidak teks laporan dan lancar lancar

Useful  Not useful Lancar dan tidak melihat teks

SANGA (89

Penjelasan kalimat ses gambar dis  dengan san

Lancar men sosial, penj dipahami





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

0

492 views



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document




: SMK N 4 Payakumbuh : Dasar Desain Grafis : X/1 : Perangkat Lunak Pengolah Gambar Vektor : 8 x 45 menit









Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 



 Search document



pengolah gambar vektor

C.

TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Melalui contoh yang diberikan oleh guru, siswa dapat mengidentifikasi pera lunak pengolah gambar vector dengan baik. 2. Melalui tanya jawab, siswa dapat mengoperasikan perangkat lunak pen gambar vector dengan tepat. 3. Melalui diskusi, siswa dapat mengaktifkan perangkat lunak pengolah ga vector dengan disiplin. Melalui diskusi, siswa dapat menggunakan perangkat lunak pengolah ga 4. vektor dengan tepat.

D.


Perangkat lunak pengolah vektor

Konsep

Corel draw

Prosedur

Mengaktifkan coreldraw

Metakognitif

E.


F.

You're Reading a Preview MEDIA/ALAT/BAHAN/SUMBER

1. 2. 3.

Media/alat

: Laptop/komputer, LCD, Video Unlock full access with a free trial.

Bahan


Sumber Belajar: 

G.




1.

Pertemuan Kesebelas: (4 JP) Indikator: 3.6.1 Mengidentifikasi perangkat lunak pengolah gambar vector  Sign up to vote on this title 3.6.2 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah gambar vektor




Useful

 Not useful





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 





 Search document


Melihat contoh berbagai gambar vektor.



Bertanya dan mempertanyakan pperangkat lunak pengolah gambar vek



 



Mengidentifikasikan cara penggunaan perangkat lunak pengolah gam vektor.

Membahas sebuah contoh analisis perangkat lunak pengolah gambar ve

Secara berkelompok, membaca dan mendiskusikan perangkat lu pengolah gambar vektor dengan menggunakan tabel analisis/m mapping.

Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi terkait peran lunak pengolah gambar vektor.


 




Pemberian tugas berupa mencari contoh perangkat lunak pengolah gam vektor. Menyampaikan berikutnya.

rencana

kegiatan

pembelajaran

untuk

pertem

You're Reading a Preview 2.

Pertemuan Keduabelas: (4full JP)access with a free trial. Unlock Indikator: 4.6.1 Mengaktifkan perangkatWith lunak pengolah Download Free Trial gambar vector 4.6.2 Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar vektor

a. Kegiatan Pendahuluan  


Memotivasi peserta didik dengan dengan bertanya-jawab tentang kegu perangkat lunak pengolah vektor.  Sign up to vote on this title






Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan se



silabus.

Useful

 Not useful





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download



of 86

 



 Search document







H.

Refleksi sejenak tentang apa yang sudah dipelajari dalam pertemuan ini sebelumnya. Memberikan tugas tools coreldraw berbentuk apa saja dan di print out.


1.

Teknik Penilaian:


I.

: Tes Tertulis : Unjuk Kerja/Praktik

Bentuk Penilaian:





PROGRAM TINDAK LANJUT 3. Remedial You're Reading a Preview

Peserta didik yang belum mencapai KKM (75) diberi tugas untuk men Unlock full access with a free trial. kegunaan coreldraw terkait desain grafis dan atau menuliskan perbedaan p tools pada coreldraw terkait kegiatan selama satu minggu. Setelah satu mi Download With Free Trial guru mengevaluasi kemajuan kompetensi peserta didik dalam menan penggunaan corel draw. Kemudian guru melaksanakan penilaian remedial. Pengayaan 

4.



Bagi peserta didik mempunyai nilai di atas 75 diberi pengayaan berupa t mandiri untuk menelaah dan atau menerapkan penggunaan tools d coreldraw untuk desain grafis.  Sign up to vote on this title

 Mengetahui; Kepala SMK Negeri 4 Payakumbuh

Useful

 Not useful

Payakumbuh, 2017 Guru Mat Pelajaran,





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document




Perangkat Lunak Pengolah Grafis Berbasis Vektor

Berbicara mengenai grafik atau grafis akan sangat terkait dengan gambar, foto, lukisan, tulisan. Jika anda memperhatikan logo-logo produk barang yang dijual dipasaran, pasti anda menilai bahwa logo –logo tersebut sangat bagus dan menarik, logo-logo tersebut juga mem komposisi yang menarik sehingga terlihat begitu unik. Dan pasti anda juga bertanya-t bagaimana cara membuat logo tersebut sehingga menjadi bagus dan menarik.

Anda pasti berfikir secara logika tidak mungkin jika menggunakan se manual hasilnya begitu menarik dan unik seperti ini, pasti semua itu berkaitan d komputer. Mengingat banyaknya progam aplikasi pengolah gambar (grafis) yang ber dipasaran. Disini saya akan memaparkan tipe-tipe desain grafis.

Desain grafis berasal dari dua kata yaitu, desain dan grafis. kata “desain” yang berarti proses u mengatur segala sesuatu sebelum bertindak atau merancang. Setelah itu “grafis” yang berarti atau garis yang berhubungan dengan cetak mencetak. dengan demikian bisa disimpulkan ba desain grafis adalah: kombinasi kompleks antara kata-kata, gambar, angka, grafik, foto, ilustrasi yag sangat membutuhkan pemikiran khusus untuk menggabungkan elemen-ele tersebut, sehingga bias menghasilkan sesuatu yang berguna dan menarik dalam gam tersebut. You're Reading a Preview

full access with menggunakan a free trial. Desain grafis suatu komunikasiUnlock visual yang teks dan gambar u menyampaikan informasi atau pesan. Di dalam menekuni seni desain grafis harus mempu kemampuan yang mencangkup keterampilan, tampilan lurus, gambar, dan page layout u Download With Free Trial menciptakan suatu rancangan yang efektif dan komunikatif. Untuk membuat sebuah desain g tentunya anda harus mempunyai prinsip-prinsip dasar yaitu antara lain, keseimbangan, ri tekanan, proporsi, dan kesatuan.

Pada saat ini desain grafis menjadi hal yang sangat penting. segala bidang usaha s membutuhkan jasa desainer untuk membantu memperindah penampilan produknya agar l menarik dan unik. Software-software yang digunakan untuk membuat desain grafis  antara Sign up to vote on this title adalah CorelDRAW, Adobe photoshop, page maker, adobe indesign, dan adobe illustrator.



Useful

 Not useful

Saya juga akan menjelaskan mengenai tipe-tipe desain grafis, pada dasarnya desain g mempunyai dua tipe yaitu:





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

0

492 views



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 



 Search document



LAMPIR INSTRUMEN PENILAIAN PERTEMUAN 11 KISI-KISI PENILAIAN HARIAN Kompetensi IPK Dasar 3.6 Menerapkan 3.6.1 Mengidentifikasi perangkat lunak perangkat pengolah gambar lunak pengolah vector gambar vektor 3.6.2 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah gambar vektor



Materi

Indikator Soal

Pengertian perangkat lunak pengolah gambar vektor

Disajikan beberapa gambar, peserta didik dapat membedakan jenis gambar

Menjelaskan, mendeskripsikan, membedakan perangkat lunak pengolah gambar vektor 

Jenis perangkat lunak pengolah gambar vektor

mencakup: - Coreldraw - Adobe Photoshop You're Reading a Preview - Adobe Ilustrator

Bentuk Soal Lisan


Perangkat lunak pengolah gambar vektor



Corel draw

Tertulis


a

SOAL 




Lisan  Tentukan jenis gambar dari beberapa gambar yang telah disediakan! Tertulis  Jawablah pertanyaan berikut pada buku latihan masing-masing! 1. Jelaskan pengertian perangkat lunak pengolah gambar vektor! 2. Jelaskan penggunaan coreldraw!


b.

RUBRIK




Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 



 Search document




HARI/TGL/ JAM KE

NAMA

PRILAKU/ KEJADIAN

BUTIR SIKAP

POS/NEG

TINDA LANJU






Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document




CorelDraw Software yang digunakan untuk mengolah grafis berbasis vektor dan grafis berbasis berb bitmap tentunya berbeda, karena keduanya mempunyai sifat yang berbeda. Perkemban terakhir memperlihatkan adanya peningkatan kemampuan software yang mampu memadu kedua jenis gambar tersebut dalam satu program, misalnya di CorelDraw yang ditujukan u mengolah grafis berbasis vektor bisa kita sisipkan gambar berbasis bitmap dan d mengeditnya.

Biasanya software yang digunakan untuk grafid berbasis vektor adalah CorelDraw, Free H Ms. Paint dan lain-lain. Sedangkan untuk software berbasis bitmap adalah CorelPhotopaint, A Photoshop, Ms. Picture It, Ulead Photolimpac dan sebagainya.

Memasuki Jendela Aplikasi Coreldraw Untuk menjalankan Corel Draw dapat dilakukan seperti cara membuka aplikasi-aplikasi lain. banyak cara yang dapat dilakukan untuk membuka CorelDraw, yaitu : 

Start-Program-Corel Graphic Suite 11 - Corel Draw



Klik dua kali tombol mouse kiri pada ikon



Klik tombol mouse kanan pada ikon-open



Setelah salah satu prosedur yang terpilih di atas dijalankan maka menjalankan Corel Draw dimulai dengan munculnya tampilanDownload di dekstop With Window Freeseperti Trial pada gambar di bawah ini




Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download

 


1

of 86

 



 Search document



Corel Tutor untuk membuka lembaran tutorial yang disediakan oleh Corel Draw What’s New? Informasi tentang beberapa hal yang baru pada CorelDraw versi ini

Fungsi dasar pada menu bar meliputi :

          

File : New, Print, Save, Save As dan Exit. Edit : Undo, Cut, Copy, Paste, and Duplicate. View : Tool Box, color Palette. Layout : Insert Page dan Page Setup. Arrange : Align, Transformation, Order, Group, Ungroup, Combine, Break Shaping (Trim, Weld, Intersect) Effect : Transform Roll Up, Add Perspective, Blend Roll Up, Lens Roll Up Bimatps :Text : Format Text, Fit Text to Path Tools : Customization Windows : Color Pellets, Dockers, Toolbars Help :Untuk menampilkan dan menyembunyikan menu, toolbar, property bar dan lain dapat dilakukan dengan klik kanan pada bagian kosong dari menubar, toolbar standar propertiesbar yang kosong di sebelah kanan.






Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

0

492 views



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 





 Search document

LAMPIR INSTRUMEN PENILAIAN PERTEMUAN 12 KISI-KISI PENILAIAN HARIAN Kompetensi Dasar 4.6. Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar vektor

IPK

Materi

4.6.1 Mengaktifkan perangkat lunak pengolah gambar vector 4.6.2 Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar vektor

a



Prosedur mengaktifkan coreldraw Menjelaskan, mendeskripsikan, menunjukkan prosedur mengaktifkan coreldraw

Indikator Soal

Disajikan beberapa gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi cara penggunaan dan mengelompokka n menu pada coreldraw.


SOAL 

Unjuk kerja 

You're Preview Bentuk kelompok terdiri dari Reading 3 orang,acari 3 gambar hasil penggunaan tools coredraw dan buat laporan beserta penjelasan, lalu di presentasikan. Unlock full access with a free trial.

b. Rubrik Penilaian Keterampilan (Unjuk Kerja) Download With Free Trial KRITERIA

KURANG (45-60)

CUKUP (61-75)

BAIK (76-88)

Bertanya-jawab


Penjelasan jelas Penjelasan jelas namun ada dengan gambar yang beberapa yang tepat belum tepat Sign up to vote on this title

Presentasi

Not useful Membaca teks, Sesekali melihat Lancar dan tidak  Useful laporan dan tidak teks laporan dan melihat teks lancar lancar

SANGA (89

Penjelasan kalimat ses gambar dis dengan san 

Lancar men sosial, penj dipahami





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

0

492 views



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document




: SMK N 4 Payakumbuh : Dasar Desain Grafis : X/1 : Manipulasi Gambar Vektor : 12 x 45 menit









Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

menggunakan fitur efek

 



 Search document



4.7.2 Memanipulasi gambar vektor dengan menggunakan efek

C.

TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Melalui contoh yang diberikan oleh guru, siswa dapat menunjukkan ga vektor dengan menggunakan fitur efek dengan baik. 2. Melalui tanya jawab, siswa dapat mengoperasikan gambar vektor de menggunakan fitur efek dengan tepat. 3. Melalui diskusi, siswa dapat memanipulasi gambar vektor dengan menggun fitur efek dengan disiplin. Melalui diskusi, siswa dapat memanipulasi gambar vektor dengan menggun 4. fitur efek dengan tepat.

D.

MATERI PEMBELAJARAN

E.

Fakta Konsep

Vektor Manipulasi gambar


Cara manipulasi gambar vektor


You're Reading a Preview F.

MEDIA/ALAT/BAHAN/SUMBER Unlock full access with a free trial.

1. 2. 3.

Media/alat


Bahan

: PPtDownload dan BahanWith Ajar Free Trial

Sumber Belajar: 

G.



1.

Pertemuan Ketigabelas: (4 JP)  Indikator: Sign up to vote on this title 3.7.1 Menunjukkan gambar vektor dengan menggunakan fitur efek  Useful  Not useful 3.7.2 Mengoperasikan gambar vektor dengan menggunakan fitur efek





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 





 Search document


Melihat contoh berbagai manipulasi gambar vektor.



Bertanya dan mempertanyakan manipulasi gambar vektor.



 



Mengidentifikasikan cara penggunaan manipulasi gambar dengan peran lunak pengolah gambar vektor. Membahas sebuah contoh analisis manipulasi gambar vektor.

Secara berkelompok, membaca dan mendiskusikan manipulasi gam vektor dengan menggunakan tabel analisis/mind mapping.

Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi terkait manip gambar vektor.







Pemberian tugas berupa mencari contoh hasil manipulasi gambar vekto



2.



rencana

kegiatan

pembelajaran

untuk

pertem

You're(4 Reading a Preview Pertemuan Keempatbelas: JP) Indikator: Unlock full access with a free trial. 4.7.1 Mengamati gambar vektor dengan menggunakan fitur efek 4.7.2 Memanipulasi gambar vektor dengan Download With Free Trialmenggunakan fitur efek


Menyiapkan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran. Memotivasi peserta didik manipulasi gambar vektor.

dengan

dengan

bertanya-jawab

ten








uraian Menyampaikan cakupan materi dan Useful useful kegiatan se  penjelasan  Not


silabus.





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 



 Search document






H.


Memberikan tugas manipulasi gambar vector dengan coreldraw berbe apa saja dan di print out.


1.

Teknik Penilaian:


I.

: Tes Tertulis : Unjuk Kerja/Praktik

Bentuk Penilaian:






a Preview Peserta didik yang You're belumReading mencapai KKM (75) diberi tugas untuk men kegunaan coreldraw terkait manpulasi gambar dan atau menuliskan perbed Unlock full access with a free trial. pada tools untuk manipulasi gambar pada coreldraw terkait kegiatan se satu minggu. Setelah satu minggu guru mengevaluasi kemajuan kompe Download With Free Trial peserta didik dalam menangkap penggunaan corel draw. Kemudian melaksanakan penilaian remedial. Pengayaan 

2.



Bagi peserta didik mempunyai nilai di atas 75 diberi pengayaan berupa t mandiri untuk menelaah dan atau menerapkan manipulasi gambar ve coreldraw untuk desain grafis. Sign up to vote on this title

 Mengetahui; Kepala SMK Negeri 4 Payakumbuh

Useful



 Not useful






Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document




Gambar Vektor Vector merupakan gambar digital yang berbasiskan persamaan perhitungan matem Gambar vektor umumnya berukuran lebih kecil bila dibandingkan dengan gambar bit Beberapa format gambar vektor di antaranya: .CDR, .AI, .SVG, .EPS, dan dll.

Gambar Vektor menggabungkan titik dan garis untuk menjadi sebuah objek, sehingga gam tidak menjadi pecah biarpun diperbesar atau diperkecil, tidak seperti gambar Bitmap. Gam bertipe vektor terbentuk dari garis dan kurva hasil dari perhitungan matematis dari bebe titik, sehingga membentuk suatu objek gambar. Vektor menampilkan sebuah gam berdasarkan perhitungan koordinat geometris gambar tersebut. Tampilan gambar ve walaupun bersifat relatif lebih kaku daripada tampilan bitmap, kualitasnya tidak bergan kepada resolusi gambar.

Gambar tipe ini bisa diubah-ubah ke berbagai ukuran dan juga dapat dicetak pada tingkat res sebesar apapun tanpa kehilangan detil dan ketajaman gambar. Tampilan vektor merup pilihan terbaik ketika harus menampilkan gambar-gambar yang harus bisa mempertahan ketajaman garis ketika ukuranya diubah. Ketika bekerja dengan gambar Vektor, kita mengedit objek berdasarkan perhitungan matematis-nya. Karena monitor menampilkan gam dengan cara menggunakan jaringan titik, maka kedua macam tipe gambar (bitmap dan Vek akan diperlihatkan sebagai pixel pada layarReading monitor.aBegitu juga ketika kita hendak menampi You're Preview gambar Vektor ke suatu halaman web, dimana kita harus melakukan export gambar Ve access with a free trial.PNG, dll). Sifat gambar vektor tersebut ke format yang di dukungUnlock oleh full browser (JPG, GIF, telah di export tersebut otomatis berubah menjadi tipe bitmap/raster, meskipun di dengan program/software penghasilDownload gambar Vektor. With Free Trial

Berbeda dengan bitmap, vektor grafik merepresentasikan gambarnya tidak dengan mengguna pixel, tetapi dengan kurva dan garis yang didefinisikan dalam persamaan matematis yang dis vektor. Misal untuk menggambar lingkaran maka didefinisikan persamaan matematis lingkaran sehingga membentuk garis pembatas lingkaran. Didalam garis pembatas ters diberi warnasehingga terbentuklah lingkaran. Kedua cara perepresentasian gambar ters mempunyai kekurangan dan kelebihan masing masing. Pada gambar bitmap sangat Sign up tokompleks vote on this title digunakan untuk merepresentasikan gambar yang sangat dan detail. Te Notresolusinya. useful kekurangannya adalah ukuran filenya tergantung dari ukuran gambardan  Useful Format Bitmap





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document



nilai-nilai warnat ersendiri yang secara keseluruhan akan membentuk sebuah tampilan. Gam bertipe bitmap sesungguhnya adalah mozaik dari ribuan atau jutaan pixel. Ketika bekerja de gambar bitmap kita akan mengedit pixel-pixel yang merupakan bagian dari sebuah o gambar.

Tampilan bitmap mampu menunjukkan kehalusan gradasi warna dan bayangan dari se gambar, karena itu tipe bitmap merupakan media elektronik yang paling tepat u gambar-gambar dengan perpaduan gradasi warna yang rumit, seperti foto dan lukisan di Gambar bitmap sangat tergantung dengan resolusinya, karena setiap gambar mempunyai jum pixel yang pasti. Hal ini berarti bahwa sebuah gambar akan sangat tergantung dari jumlah yang membentuknya. Apabila dilakukan pembesaran ukuran gambar dengan resolusi kecil, m gambar akan kehilangan detil dan akan terlihat kotak-kotak pixel yang berundak (jagged).

Pixel-pixel yang membentuk gambar tersebut memiliki warna warna tertentu dan jumlah w yang boleh dimiliki oleh suatu gambar dinamakan intensitas. Biasanya dikenal istilah 256 wa high color, 16 juta warna (true color) gradasi abu-abu (grayscale), serta hitam-putih (bla white). Semakin banyak jumlah warna dalam suatu gambar maka gambar yang dihasilkan semakin bagus. Jumlah warna maksimum dari gambar dapat dilihat dari jenis filenya. Misa gambar yang berekstensi .jpg akan memiliki maksimum 16 juta warna, atau file yang bereks .gif memiliki jumlah warna maksimum 256.

Jika file bitmap diperbesar maka ketajaman gambar akan berkurang. Sedangkan pada ve grafis ukuran gambar tidak mempegaruhi ukuran file. Jika gambar diperbesar m ketajamannya tetap sama dengan sebelumnya.Ukuran file dari gambar vektor grafis dipenga oleh kompleksitas dari persamaaan You're vektor Reading yang digunakan. Misal ada dua gambar yang besa a Preview sama. Gambar yang pertama adalah gambar lingkaran sedangkan gambar yang kedua ad Unlock full access with afile free gambar trial. gambar tali yang melingkar tidak beraturan. Ukuran tali akan lebih besar darip gambar lingkaran. Kekurangan dari vektor grafis tidak mampu menampilkan gambar se detail dan kompleks. Download With Free Trial

Perangkat lunak untuk Image editor yang menggunakan gambar jenis bitmap antara adobe photoshop, corel photopaint, dan lain lain. Sedangkan yang menggunkan gambar ve grafik antara lain corel draw adobe ilustrator, macromedia flash. Dari kelebihan dan kekura kedua jenis gambar tersebut maka sebelum mendesain suatu obyek perlu dipertimban terlebih dahulu tujuan dari pembuatan obyek tersebut. Sign up to vote on this title



Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

0

492 views



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 



 Search document



INSTRUMEN PENILAIAN PERTEMUAN 13 KISI-KISI PENILAIAN HARIAN Kompetensi IPK Dasar 3.7 Menerapkan 3.7.1 Menunjukkan gambar vektor manipulasi dengan gambar vektor menggunakan dengan fitur efek menggunakan 3.7.2 Mengoperasikan fitur efek gambar vektor dengan menggunakan fitur efek

Materi 

Pengertian gambar vektor Menjelaskan, mendeskripsikan, membedakan gambar vektor



Manipulasi gambar vektor mencakup: - Coreldraw

a

Indikator Soal

Bentuk Soal

Disajikan beberapa gambar, peserta didik dapat membedakan gambar vektor

Lisan


Tertulis

Corel draw

SOAL 



b.

Lisan You're a Preview dariReading beberapa gambar yang telah disediakan!  Tentukan gambar vekktor Unlock full access with a free trial.

Tertulis  Jawablah pertanyaan berikut pada buku latihan masing-masing! Download With Free Trial gambar vektor! 1. Jelaskan pengertian manipulasi 2. Jelaskan kegunaan coreldraw dalam manipulasi gambar vektor!

RUBRIK


2.

JAWABAN Kreteria Sign up to vote on this title Menunjukkan dan menyampaikan informasi sesuai gambar Tepat  Useful  Not useful Menunjukkan gambar sesuai teori Kurang tepat

3.

Selain 1 dan 2

1.

 SKOR 3 2





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 



 Search document



Jurnal Guru NO

HARI/TGL/ JAM KE

NAMA

PRILAKU/ KEJADIAN

BUTIR SIKAP

POS/NEG

TINDA LANJU






Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 



 Search document



WPAP dengan CorelDraw WPAP adalah singkatan dari Wedha’s Pop Art Potrait. Karya seni ini pertama kali di perkena oleh Wedha Abdul Rasyid seorang seniman grafis indonesia, Wedha juga dikenal sebagai b ilustrasi indonesia karena kontribusi nya dalam dunia desain grafis di indonesia. W merupakan bentuk penggambaran ilustrasi dengan gaya kubisme, WPAP juga sering disebut yaitu Foto Marak Berkotak.

Langkah-langkahnya:  Pilih foto yang akan kita jadikan WPAP. Foto yang kita pakai hendaknya jelas dan de ukuran resolusi yang besar tidak foto yang blur, semakin bagus foto yang akan jadikan WPA

s

eperti yang telah dijelaskan diatas tadi, WPAP adalah karya seni

berbentuk kubisme atau foto dengan marak berkotak, maka dari itu dalam mem WPAP tidak boleh ada Curve didalamnya, setiap note yang ada harus menggunakan yaitu berupa garis-garis lurus tidak boleh adal lengkungan.



Disini kita ilustrasikan jika kita ingin membuat sebuah lingkaran, Namun dengan syar tidak boleh ada lengkungan, maka kita bisa membuat nya seperti ini.

You're Reading a Preview Unlock full access with a free trial. 

Sebagai contoh selanjutnya berikut yang benar dan salah dalam membuat WPAP. Download With Free Trial



Aktifkan Pen di corel draw. Warna yang akan kita pakai dalam tutorial. Foto yang akan  jadikan WPAPP maka akan semakin mudah prosesSign pembuatan up to votenya. on this title Disini kita akan memulai dengan mentrace bagian mata sang pemain. Seperti yang t  Useful  Not useful dijelaskan kita hanya menggunakan garis lurus jangan sampai ada lengkungan pada t kita tersebut. Kita juga bisa menggunakan fungsi shaping dengan jenis intersect, co







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download






1

of 86

 



 Search document



diri kita, kita akan terbiasa dan tahu sendiri bagaimana posisi yang bagus untuk W kita Untuk bagian hidung kita buat dulu line yang membentuk hidung tersebut. Buat facet selanjutnya dengan teknik yang sama, pindahkan dulu kebagian bawah foto pindahkan keatas foto asli. Berikut adalah mata dan hidung yang telah kita selesa Coba hapus foto asli yang kita pakai untuk membuat wpap maka akan terlihat se berikut ini. Kembalikan foto yang telah kita hapus dengan menekan Ctrl+Z di keyboard. Beriku bagian mulut Pemain Belgia ini. Setelah bagian mulut dan kedua telinga kita selesa makan inilah hasil yang kita dapatkan. Sebenarnya kita hanya mengikuti bentuk w dari foto yang kita trace dan hanya melihat kecocokan facet yang kita buat dan w yang kita pilih.






Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

0

492 views



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

Kompetensi Dasar 4.7. Memanipulasi gambar vektor dengan menggunakan fitur efek

of 86

 


Materi

4.7.1 Mengamati gambar vektor dengan menggunakan fitur efek



 Search document

IPK

4.7.2 Memanipulasi gambar vektor dengan menggunakan fitur efek

a




Indikator Soal

Prosedur manipulasi gambar dengan coreldraw Menjelaskan, mendeskripsikan, menunjukkan prosedur manipulasi gambar dengan coreldraw

Disajikan beberapa gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi cara penggunaan dan menerapkan manipulasi gambar vektor.


SOAL Unjuk kerja  

Bentuk kelompok terdiri dari 3 orang, buat 3 gambar hasil manipulasi gambar ve dengan coredraw dan buat laporan beserta penjelasan, lalu di presentasikan.

b. Rubrik Penilaian Keterampilan (Unjuk Kerja) You're Reading a Preview KRITERIA Bertanya-jawab

Presentasi

KURANG (45-60) Penjelasan kurang bisa dipahami

Unlock CUKUP full access with a free trial. BAIK

(61-75)

SANGAT BAIK (89 – 100)

(76-88)

Penjelasan jelas Penjelasan Download With Free Trial jelas namun ada beberapa yang belum tepat

Membaca teks, Sesekali melihat laporan dan tidak teks laporan dan lancar lancar

Penjelasan dengan dengan gambar yang kalimat sesuai dan tepat gambar disesuaikan dengan sangat tepat Lancar dan tidak melihat teks

Lancar mencapai fun sosial, penjelasan mud dipahami  Sign up to vote on this title



Useful

 Not useful





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

0

492 views



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu

of 86

 



 Search document



: Dasar Desain Grafis : X/1 : Desain Gambar Vektor : 12 x 45 menit


KI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan fak konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kom berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam kon pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, w masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI 4. You're Reading a Preview Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja Unlock full access with a free trial. lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup Dasar-dasar Teknik Komputer dan Informatika Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu Download With Free Trial kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keteram menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolabo komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengaw langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan g mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret te  Sign up serta to votemampu on this title dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, melaksanakan t spesifik dibawah pengawasan langsung.  Useful  Not useful

B.

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

2.

 


 Search document



Melalui tanya jawab, siswa dapat melakukan pembuatan desain berbasis ga dengan tepat. Melalui diskusi, siswa dapat mengikuti desain berbasis gambar vector disiplin. Melalui diskusi, siswa dapat melakukan pembuatan desain berbasis ga vektor dengan tepat.

3. 4.

D.

of 86



Vektor

Konsep

Desain gambar vektor

Prosedur

Cara membuat desain gambar vektor

Metakognitif

E.


F.


1. 2. 3.

Media/alat


Bahan


Sumber Belajar: 



G.

KEGIATAN PEMBELAJARAN Unlock full access with a free trial.

1.

Pertemuan Kelimabelas: (4 JP) Indikator: Download With Free Trial 3.8.1 Mengidentifikasi pembuatan desain berbasis gambar 3.8.2 Melakukan pembuatan desain berbasis gambar






Menyiapkan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran se berdoa, absensi, menyiapkan buku pelajaran;  Sign up to vote on this title

Memotivasi peserta didik secara kontekstual sesuai dengan man  Useful  Not useful pembelajaran mengenai desain gambar vektor dalam kehidupan sehariMengajukan pertanyaan-pertanyaan yang terkait dengan materi yang





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download





of 86

 





 Search document

Secara berkelompok, membaca dan mendiskusikan desain gambar ve dengan menggunakan tabel analisis/mind mapping.

Masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusi terkait de gambar vektor.







Pemberian tugas berupa mencari contoh gambar vektor.



2.



rencana

kegiatan

pembelajaran

untuk

pertem

Pertemuan Keenambelas: (4 JP) Indikator: 4.8.1 Mengikuti desain berbasis gambar vector 4.8.2 Melakukan pembuatan desain berbasis gambar vektor



Memotivasi peserta didik dengan bertanya-jawab tentang kegunaan de You're Reading a Preview gambar vektor. Unlock full access with a free trial.






cakupan With materi dan penjelasan uraian kegiatan se MenyampaikanDownload Free Trial silabus.




Secara individu mengumpulkan berbagai contoh desain gambar vector sudah ditugaskan sebelumnya menggunakan aplikasi pada HP/Ipad s atau menggunakan laptop bagi yang membawanya.  Sign up to vote on this title

Secara berkelompok membahas cara membuat desain gambar ve  Useful  Not useful menggunakan coreldraw berdasarkan kelompoknya yang sudah dilaku oleh masing-masing anggota terkait penerapannya.





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Upload

Sign In

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

1

Download

H.


of 86

 


 Search document




1.

Teknik Penilaian:


3.


Bentuk Penilaian:


I.





Peserta didik yang belum mencapai KKM (75) diberi tugas untuk men kegunaan coreldraw terkait desain gambar dan atau menuliskan perbedaan hasil dari desain gambar pada coreldraw terkait kegiatan selama satu min Setelah satu minggu guru mengevaluasi kemajuan kompetensi peserta d dalam menangkap penggunaan corel draw. Kemudian guru melaksan penilaian remedial. Pengayaan You're Reading a Preview 

2.



Bagi peserta didik mempunyai nilai di atas 75 diberi pengayaan berupa t Unlock full access with a free trial. mandiri untuk menelaah dan atau menerapkan line art gambar vektor coreld untuk desain grafis.








SARI AZHARIYAH,  Useful  Not useful S.Pd





Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

0

492 views



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document



LAMPIR INSTRUMEN PENILAIAN PERTEMUAN 15 KISI-KISI PENILAIAN HARIAN Kompetensi IPK Materi Dasar 3.8 Menerapkan 3.8.1 Mengidentifikasi Pengertian desain  pembuatan desain pembuatan gambar vektor You're Reading a Preview berbasis gambar desain 3.8.2 Melakukan Menjelaskan, berbasis Unlock full access with a free trial. pembuatan desain mendeskripsikan, gambar vektor berbasis gambar membedakan

Downloaddesain With vektor Free Trial 

Desain gambar vektor mencakup: - Coreldraw

Indikator Soal Disajikan beberapa gambar, peserta didik dapat membedakan desain gambar vektor


Corel draw Sign up to vote on this title 



Useful

 Not useful

Bentuk Soal Lisan

Tertulis







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print


1

Download

of 86

 



 Search document



JAWABAN Menunjukkan dan menyampaikan informasi sesuai gambar

Kreteria Tepat

3

2.

Menunjukkan gambar sesuai teori

Kurang tepat

2

3.

Selain 1 dan 2

Tidak tepat

1

1.

SKOR


HARI/TGL/ JAM KE

NAMA

PRILAKU/ KEJADIAN

BUTIR SIKAP

POS/NEG

TINDA LANJU






Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join



Search



Home



Saved

492 views

0



Sign In

Upload

Join

RELATED TITLES

0







Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music

Dasar Desain Grafis









Save

Embed

Share

Print

Download


1

of 86

 



 Search document









Useful

 Not useful







Home



Saved



Books



Audiobooks



Magazines



News



Documents



Sheet Music



Upload

Sign In

Join

RPP Dasar Desain Grafis KD4 (Ganjil) X

Recommend Documents