RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Alokasi Waktu
: : : : :
SMK SMK Neger Negerii 1 Pangk Pangkal alpi pina nang ng Dasa Dasarr Desa Desain in Graf Grafis is X/ 1 Unsur-unsur Unsur-unsur desain grafis dan prinsipnya
8 x 4 4 !en !eni" i" #$x #$x Per" Per"e! e!ua uan% n%
A Kom! Kom!et etens ensii "nti "nti # K"$% &
Me!a&a!i' Me!a&a!i' !enerapkan' !enerapkan' !enganalisi !enganalisis' s' dan !enge(aluasi !enge(aluasi "en"ang penge"a&uan penge"a&uan fak"ual' k)nsep"ual' )perasi)nal dasar' dan !e"ak)gni"if sesuai dengan *idang dan lingkup ker+a ,eknik K)!pu"er dan nf)r!a"ika pada "ingka" "eknis' spesifik' de"il' dan k)!pleks' *erkenaan dengan il!u penge"a&uan' "ekn)l)gi' seni' *udaya' dan &u!ani)ra dala! k)n"eks penge!*angan p)"ensi diri se*agai *agian darikeluarga' sek)la&' duniaker+a' .arga !asyaraka" nasi)nal' regi)nal' dan in"ernasi)nal ' K"$ & Melaksanakan Melaksanakan "ugas spesifik' spesifik' dengan !enggunakan !enggunakan ala"' inf)r!asi inf)r!asi'' dan pr)sedur pr)sedur ker+a yang la0i! dilakukan ser"a !enyelesaikan !asala& seder&ana sesuai dengan *idang dan lingkup ker+a ,eknik K)!pu"er dan nf)r!a"ika Mena!pilkan kiner+a !andiri dengan !u"u dan kuan"i"as yang "erukur sesuai dengan s"andar k)!pe"ensi ker+a ker+a Menun+ukkan Menun+ukkan ke"era!pila ke"era!pilan n !enalar' !enalar' !eng)la&' dan !enya+i !enya+i seara seara efek"if' efek"if' krea"if' pr)duk"if' kri"is' !andiri' k)la*)ra"if' k)!unika"if' dan s)lu"if dala! rana& a*s"r a*s"rak ak "erkai "erkai"" dengan dengan penge! penge!*ang *angan an dari dari yang dipela+ dipela+ari arinya nya di sek)la sek)la&' &' ser"a ser"a !a!pu !elaksanakan "ugas spesifik di*a.a& penga.asan langsung Menun+ukkan ke"era!pilan !e!persepsi' kesiapan' !eniru' !e!*iasakan gerak !a&ir' !en+adikan gerak ala!i' sa!pai dengan "indakan )risinal dala! rana& k)nkre" "erkai" dengan penge!*angan dari yang yan g dipela+arinya di sek)la&' ser"a !a!pu !elaksanakan "ugas spesifik di*a.a& penga.asan langsung B Kom!et Kom!etensi ensi asar asar dan dan "ndik "ndikator ator
Kompetensi Dasar
3.1 Mendiskusikan unsur-unsur tata
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1.1 3.1.1
Menjelask Menjelaskan an unsur-u unsur-unsur nsur tat tata a letak letak desain desain
3.1.2 3.1.2
grafs. Mengura Menguraika ikan n unsur unsur-uns -unsur ur tata tata letak letak desain desain
3.1.3 3.1.3
grafs Mendes Mendeskri krips psik ikan an unsur unsur tata tata leta letak k desain desain
4.1.1 4.1.1
grafs Menetap Menetapkan kan tat tata a leta letak k unsur-un unsur-unsur sur desain desain
letak berupa garis, ilustrasi, pograf, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang
4.1. Menempatkan unsur-unsur tata letak berupa garis, ilustrasi, pograf, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang
grafs.
C *ujuan Pem+elajaran Melalui !)del pe!*ela+aran Discovery Learning ' seara !andiri dan kel)!p)k sis.a dapa" !enganalisis unsur-unsur "a"a le"ak desain grafis dan pe!anfaa"annya "er&adap ke&idupan se&ari-&ari ser"a !enya+ikan )n")& penerapan unsur-unsur "a"a le"ak desain grafis dala! ke&idupan se&ari-&ari dala! *en"uk "ulisan dengan "eli"i' +u+ur' ker+a keras' dan *er"anggung +a.a* Materi Pem+elajaran Unsur-unsur ,a"a 2e"ak Desain Grafis : 1 $ 3 4
Unsur-unsur "a"a le"ak desain grafis dan prinsipnya: Karak"eris"ik' kegunaan' dan !akna .arna arna se*agai represen"asi dari ala! arna se*agai k)!unikasi' dan ekspresi
E Metode Pem+elajaran Pendeka"an : Sain"ifik
M)del
: Discovery/Inquiry Learning
Me")de
: Diskusi Kel)!p)k dan Penugasan
, Media Pem+elajaran Pr)duk desain #P)s"er% Desk")p #P5% 25D Pr)+e")r 6la" ,ulis #Pensil $7' Ker"as Ske"sa' 5a" P)s"er' Pensil arna%
- Sum+er Belajar M)dul Dasar Desain Grafis
. Keiatan Pem+elajaran Pertemuan I : Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1.1 3.1.2 3.1.3
Menjelaskan unsur-unsur tata letak desain grafs (garis, tekstur, ruang, gelap terang) Menguraikan unsur-unsur tata letak desain grafs (garis, tekstur, ruang, gelap terang) Mendeskripsikan unsur-unsur tata letak desain grafs (garis, tekstur, ruang, gelap terang).
Tahapan
Pendahuluan
Kegiatan In Sintaks Model Pembelajaran Discovery Learning
Kegiatan
-
Waktu
Melakukan ! (!en"um, !alam, !apa, !opan dan !antun) #persepsi melalui kilas balik materi desain grafs !M$ Memperkenalkan diri dan membuat kontrak belajar bersama 2* Memberikan mo%asi mengenai materi "ang akan diajarkan, apa man&aatn"a, serta men"ampaikan !' Smulaon (memberi Smulus) 2* - Melakukan ekplorasi ter+adap pengeta+uan, ide, atau konsepsi awal "ang diperole+ dari pengalaman se+ari-+ari atau diperole+ dari pembelajaran pada ngkatan kelas sebelumn"a tentang desain alam se+ingga mampu mens"ukuri nikmat u+an melalui keinda+an alam semesta. - Mengama produk desain gambar-gambar "ang disajikan
dalam bentuk poster Problem Statement (mengidenfkasi masalah) - Membentuk kelompok 4- siswaperkelompok dengan metode meng+itung kelipatan sesuai jumla+ siswa "ang +adir di kelas seara berurutan - Mengelompokan diri sesuai angka "ang disebutkan dan diberikan nomor kelompok di meja "ang suda+ disediakan - Mema+ami lembar kegiatan (' 3.1.1. ) tentang unsurunsur tata letak desain grafs
Penutup
-
Data ollecng (mengumpulkan data) - Men"elesaikan tugas "ang diberikan dalam pembelajaran untuk merangsangmenguji jawaban dengan aran"a sendiri tentang unsur-unsur tata letak beserta prinsipn"a. Data Processing (mengolah data) - Melakukan diskusi bersama tentang unsur-unsur tata letak desain grafs beserta prinsipn"a. !erifcaon (mem"erifkasi) - Mempresentasikan +asil diskusi kelompok sesuai ' 3.1.1 untuk proses tukar pengalaman sesuai nomor udian kelompok "ang ditentukan #enerali$aon (men%impulkan) - Men"impulkan materi tentang unsur-unsur tata letak desain grafs dalam kelompok /ersama-sama men"impulkan materi "ang tela+ diba+as Memberikan kesempatan untuk bertan"a mengenai materi "ang kurang dipa+ami Melakukan tes tan"a jawab langsung ter+adap materi "ang diba+as 0eeksi kegiatan pembelajaran
1*
Pertemuan II: Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1.1 Menjelaskan unsur-unsur tata letak desain grafs (warna). 3.1.2 Menguraikan unsur-unsur tata letak desain grafs (warna). 3.1.3 Mendeskripsikan unsur-unsur tata letak desain grafs (warna). Tahapan Kegiatan - Melakukan ! (!en"um, !alam, !apa, !opan dan !antun) - /erapersepsi kemudian mengindenfkasi ngkat ke+adiran dan kabar peserta didik. Pendahuluan - Memberikan mo%asi mengenai man&aat mempelajari materi "ang di kaji - Melakukan ice breaker untuk memulai pembelajaran Kegiatan In Smulaon (memberi Smulus) Sintaks Model - Melakukan ekplorasi ter+adap pengeta+uan, ide, atau Pembelajaran konsepsi awal "ang diperole+ dari pengalaman se+ari-+ari Discovery atau diperole+ dari pembelajaran pada ngkatan kelas
Waktu
2*
2*
sebelumn"a tentang penjelasan serta menguraikan unsurunsur tata letak desain grafs - Mengama produk desain "ang disajikan pada poster di kelas Problem Statement (mengidenfkasi masalah) - Membentuk kelompok (berada pada kelompok "ang sama dengan pertemuan pertama) - Mema+ami lembar kegiatan (' 3.1.3 ) tentang mendeskripsikan unsur-unsur tata letak warna desain grafs Data ollecng mengumpulkan data) - Men"elesaikan tugas "ang diberikan dalam pembelajaran untuk merangsangmenguji jawaban dengan aran"a sendiri tentang mendeskripsikan unsur-unsur tata letak warna desain grafs Data Processing (mengolah data)
Learning
Melakukan diskusi bersama tentang
Penutup
-
'arakterisk, kegunaan, dan makna warna. arna sebagai representasi dari alam arna sebagai komunikasi, dan ekspresi.
!erifcaon (mem"erifkasi) - Mempresentasikan +asil diskusi kelompok sesuai ' untuk proses tukar pengalaman sesuai nomor udian kelompok "ang ditentukan #enerali$aon (men%impulkan) - Men"impulkan materi tentang warna Mema+ami atatan untuk pertemuan selanjutn"a seper membawa laptop dan lain-lain untuk men"usun presentasi terkait dengan ungsi warna 5M6' dan 07/ dan terlebi+ 2* da+ulu mema+ami ungsi warna 5M6' dan 07/ sebagai ba+an pertemuan selanjutn"a sesuai kelompok "ang ada Mereeksi kegiatan pembelajaran
" *eknik Penilaian Teknik
&ubrik
Instrumen
&emedial
Penga%aan
Penilaian
Penilaian
!ikap $engeta+ua
Penilaian 8bser%asi es tertulis
( ' KK) 1) $embelajaran
( KK) 1) /elajar
n 'eterampila
ulang 2) $emberian
kelompok 2) /elajar
9njukkerja
Penilaian
bimbingan
n erlampir
seara k+usus 3) $emberian
mandiri 3) $embelaja ran
tugas-tugas
berbasis
la+an seara
tema
k+usus 4) $eman&aatan tutor seba"a
Mengeta+ui, 'epala !ekola+
$angkalpinang, 1> ?uli 21> 7uru Mata $elajaran
Dra* Kurnia Para+i :;$. 1<=<112 1<<12 2 1
&i$ma Panca Patriani, ST :;$. 1<@1123 2=4 2 =
PER*EM0AN #& MA*ER"& Unsur unsur "a"a le"ak "erdiri dari garis' ilus"rasi' "yp)grafi' .arna' gelap "erang' "eks"ur dan ruang -aris Garis !erupakan unsur rupa yang "er*ua" dari rangkaian "i"ik yang "er+alin !e!an+ang !en+adi sa"u Garis +uga dapa" diar"ikan se*agai ga*ungan "i"ik "i"ik yang !e!iliki ara&' pan+ang dan ke"e*alan "er"en"u dan +uga !en+adi *a"as li!i" sua"u *idang a"au .arna 6da e!pa" !aa! garis' yai"u : garis lurus' garis lengkung' garis pa"a& pa"a&' dan garis spiral a"au pilin Garis !enuru" +enisnya dapa" dikel)!p)kkan !en+adi : - Garis lurus - Garis lengkung - Garis pa"a& a"au 0ig0ag Garis +uga !e!iliki ara& yai"u (er"ikal' diag)nal' &)ri0)n"al
*ekstur ,eks"ur !erupakan nilai a"au sifa" a"au karak"er per!ukaan sua"u *enda # &alus a"au kasar %
-ela! *eran Gelap "erang !erupakan keadaan sua"u *idang yang di*edakan dengan .arna "ua un"uk gelap dan .arna !uda un"uk "erang yang dise*a*kan )le& per*edaan in"ensi"as .arna a"au karena pengaru& a&aya
Ruan 9uang adala& "e!pa" di !ana *en"uk *en"uk dile"akkan enis ruang "ergan"ung dari ara sese)rang !enga!a"i a"au !eli&a"nya' apaka& dala! kai"annya dengan *en"uk $ di!ensi a"au 3 di!ensi
PER*EM0AN KE$' : Warna Karakteristik, kegunaan, dan makna warna. Warna sebagai representasi dari alam Warna sebagai komunikasi, dan ekspresi. Menuru" il!u ki!ia' .arna !erupakan unsur rupa yang "er*ua" dari pig!en # 0a" .arna% Sedang .arna di"in+au seara il!u fisika "er*en"uk dari pe!*iasan a&aya pada pris!a yang !eni!*ulkan spek"ru! pelangi
Warna adala& *agian dari a&aya yang dipan"ulkan dari per!ukaan *enda dan !engenai indera pengli&a"an ki"a se&ingga !eni!*ulkan adanya kesan "er"en"u yang ki"a se*u" : !era&' +ingga' kuning' &i+au' *iru' nila' dan ungu Menuru" il!u ki!ia .arna !erupakan unsur rupa yang "erdiri dari pig!en # 0a" .arna % Sedangkan .arna di"in+au seara fisika "er*en"uk dari pe!*iasan a&aya pada pris!a yang !eni!*ulkan spek"ru! pelangi
Penelom!okkan 1arna dalam !er1aja2an di+ai menjadi lima kelom!ok 3aitu & 1 arna pri!er $ arna sekunder 3 arna anal)gus 4 arna "er"ier arna k.ar"er"ier
26MP96N P;N266N PEN"LA"AN S"KAP 4+ser5asi melalui Jurnal -uru
Na!a Sa"uan Pendidikan ,a&un Pela+aran Kelas/Se!es"er Ma"a Pela+aran :o.
Aaritgl
:ama
: SMK Negeri 1 P6NGK62PN6NG : $<1=/$<18 :X/1 : Dasar Desain Grafis 'ejadianperilaku
/ur sikap
$os :eg
indak lanjut
1 2 3 4 = > @ < 1 11 12 13 14 1 1= 1> 1@ 1< 2 21 22 23 24 2 2= 2> 2@ 2< 3 31 32 33 34 3 3= 6spek yang dinilai : rasa ingin "a&u' "anggung +a.a*' +u+ur' disiplin' !eng&argai pendapa"
P;N266N P;NG;,6>U6N K"S"$K"S" PEN0L"SAN S4AL $B0BM9#: 1 :o. 5akupan 1.
Materi unsurunsur tata letak desain grafs (garis, tekstur, ruang, gelap terang)
;$' 3.1.1 Menjelaskan unsur-unsur tata letak desain grafis. 3.1.2 Menguraikan unsur-unsur tata letak desain grafis. 3.1.3 Mendeskripsika n unsur-unsur tata letak desain grafis.
'elas !emester C1
'ontenMateri
e%el
Menjelaskan
'ogni& 4
!8# B!!#6 ;ndikator !oal 1. Menjelaskan
9nsur-unsur
unsur-unsur
ata etak
tata letak garis 2. Menjelaskan
:o. !oal 1
2
unsur-unsur tata letak tekstur 3. Menjelaskan
3
unsur-unsur tata letak ruang
4
4. Menjelaskan unsur-unsur tata letak gelap terang
$B0BM9#: 2 3.1.1 2. unsurMenjelaskan unsur unsur-unsur tata letak tata letak desain grafis. desain 3.1.2 grafs Menguraikan (warna) unsur-unsur tata letak desain grafis. 3.1.3 Mendeskripsika n unsur-unsur tata letak desain grafis.
C1
arna
4
1. Menjelaskan
1
unsur-unsur tata letak warna 2. Mengapa warna
2
dikatakan sebagai representasi alam 3. Mengapa warna menjadi sarana komunikasi dan ekspresi C1
embar
4
$enilaian kinerja
4
$enilaian kinerja
8ber%asi pengamatan unsur-unsur tata letak C1
desain grafs $owerpoint
3
Nilai Kelom!ok Kelompok -K .(/012) I 1. 2. 3. 4. II 1. 2. 3. 4. dst
-K 1(/012)
-K 3(/012)
Total 4ilai
Ru+rik Penilaian iskusi As!ek
6 "si Materi Ke"ikan dan "ulisan !enarik dan !uda& di!enger"i ser"a sis"e!a"is >asil diskusi !engga!*arkan "en"ang unsur-unsur "a"a le"ak desain grafis Ma!pu !e!*edakan karak"eris"ik unsur-unsur "a"a le"ak desain grafis Ma!pu !ena!pilkan dengan lengkap dan +elas unsur-unsur "a"a le"ak desain grafis B Kerjasama Kelom!ok Se!ua angg)"a kel)!p)k *erpar"isipasi ak"if dala! diskusi Se!ua angg)"a kel)!p)k !enger"i dan !e!a&a!i !engenai !a"eri yang di diskusikan Keak"ifan !enanggapi' *er"anya dan !en+a.a* per"anyaan dari kel)!p)k lain C Presentasi 7erdiri "egap !eng&adap dan dapa" !en+aga k)n"ak !a"a dengan audien Dapa" !enya!paikan !a"eri dengan suara yang *aik' *a&asa yang san"un dan sis"e!a"is Menya!paikan !a"eri dengan in")nasi dan *a&asa "u*u& yang !enyakinkan audien Me!*erikan "anggapan/+a.a*an yang *enar dan sesuai pe!ea&an !asala& Jumla2
-am+ar Su!*er: ...g))gle)!
Nilai 6 7#6
Lem+ar Kerja %## & 0nsur$unsur *ata Letak esain -ra8is
Na!a Kel)!p)k Ke"ua Kel)!p)k 6ngg)"a
45
1
2
3
4
: : :
6T7&I
8&6I64
$enjelasan tentang garis
'arakterisk dan prinsipn"a
$enjelasan tentang tekstur a. b. . d. B
'arakterisk dan prinsipn"a
$enjelasan tentang ruang
=
'arakterisk dan prinsipn"a
>
$enjelasan terang
@
a. b. . d. B
tentang
a. b. . d. B
gelap
a. b. . d. B
'arakterisk dan prinsipn"a
Lem+ar Kerja %#' 0nsur Warna
Na!a Kel)!p)k Ke"ua Kel)!p)k 6ngg)"a
45 1
2 3
: : :
6T7&I $enjelasan tentang warna arna sebagai representasi alam arna sebagai komunikasi
8&6I64
dan ekspresi
