: Pendidikan Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester
: 6 [ Enam ] / 2 [ dua ]
Pertemuan ke
: 6 [ enam ] - 8 [ delapan ]
Alokasi Waktu
: 2 x 70 menit
A. Standar Kompetensi :
6. Mempraktikan berbagai gerak gerak dasar ke dalam permaianan dan olahraga dengan peraturan yang dimodifikasi, dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
B. Kompetensi Dasar : 6.2
:
C. Indikator
1.
Mempraktikan penerapan teknik dasar salah satu permainan dan olahraga bola kecil dengan peraturan yang dimodifikasi, dimodifikasi, serta nilai-nilai kerja sama, sportivitas dan kejujuran. Mempraktikkan teknik dasar permainan bulu tangkis : - gerakan memegang raket - gerakan memukul dengan raket (servis dan smash) sma sh)
2. Bermain bulu tangkis dengan peratuaran sederhana. :
D. Tujuan
1.
Siswa dapat mempraktikkan : - gerakan memegang raket
Pembelajaran
- gerakan memukul dengan raket (servis (servis dan smash) 2.
:
E. Materi
Siswa dapat bermain permainan bulu tangkis dengan peraturan sederhana.
Pendahuluan Pendahuluan : berbaris, berdoa, presensi, apersepsi dan pemanasan.
Inti :
Pertemuan I : E ksplorasi : - Tanya jawab tentang permainan bulu tangkis. - Siswa diminta untuk melakukan servis dengan caranya sendiri. E laborasi : - Setelah semua siswa mencoba untuk melakukan servis, guru bersama siswa mendiskusikan cara yang paling benar dan efektif. - Siswa diminta kembali untuk mencoba melakukan servis dengan cara yang sudah disepakati dan dibenarkan oleh guru. Konfirmasi : - Memberikan sanjungan kepada siswa yang bisa melakukan servis dengan baik. - Memberikan bantuan dan bimbingan kepada siswa yang belum bisa melakukan servis. Pertemuan II : E ksplorasi : - Siswa diminta untuk melakukan pukulan smash dengan caranya sendiri E laborasi : - Setelah semua siswa mencoba untuk melakukan pukulan smash, guru. bersama siswa mendiskusikan cara yang paling benar dan efektif. - Siswa diminta kembali untuk mencoba melakukan pukulan smash. dengan cara yang sudah disepakati dan dibenarkan oleh guru. Konfirmasi : - Memberikan sanjungan kepada siswa yang bisa melakukan pukulan smash dengan baik. - Memberikan bantuan dan bimbingan kepada siswa yang belum bisa melakukan pukulan smash.
Penutup : pendinginan, refleksi, penugasan, doa dan dibubarkan
H. Alat dan Sumber Belajar :
Buku Penjaskes
Diktat permainan bulu tangkis
Lapangan
Net
Bola bulu tangkis ( shuttle cock )
Pluit
Kapur line/tali
I.
Penilaian :
1. Teknik penilaian (psikomotor) Test unjuk kerja: memegang raket melakukan servis, pukulan, smash dengan berbagai variasi arah dan jarak serta melakukan gerakan individu maupun berpasangan. 2. Rubrik penilaian : Unjuk kerja bulu tangkis Kualitas gerak
Aspek yang dinilai
1
2
3
4
1. Mempraktikkan macam servis 2. Mempraktikkan macam pukulan 3. Mempraktikkan smash Jumlah: Jumlah skor maksimal: CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10. Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan remedial.
............, ...................... 20 ... Mengetahui Kepala Sekolah
