tatacara permainan dan pengendalian pertandiangn bola sepak
Full description
Deskripsi lengkap
GOOD
rpp k 13 penjasFull description
pkg chenehFull description
GOODDeskripsi lengkap
Full description
Panduan Asas untuk guru sekolah menguruskan sukan bola sepak dan mengendalikan pertandingan bola sepak. Langkah demi langkah dari mula hingga akhir. Ansur maju serta kemahiran yang sesuai be…Full description
Full description
klipingFull description
Deskripsi lengkap
Full description
PENGETAHUAN BOLA SEPAK SEKOLAH RENDAHFull description
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI
Tarikh
: 31 Mac 2013 (Ahad)
Masa
: 0730-0830 (30 minit)
Tempat
:
Padang Bola Sepak
Tahun(Kelas) : Empat (4) Bilangan Murid: 20 orang ( 14 orang lelaki & 6 orang perempuan ) Tunjang Pembelajaran: Pembelajaran: 1. Kemahiran Kemahiran Tajuk
: Kemahiran Asas Bola Sepak
Sub-tajuk
: Mengelecek Dan Membawa Bola
Objektif : Pada akhir proses p&p ini murid-murid dapat: Psikomotor :
i. murid akan dapat melakukan melakukan kemahiran menggelecek dalam dalam jarak 10 meter dengan teknik yang betul ii. melakukan teknik mengelecek mengelecek dengan kordinasi kaki yang betul
Kognitif :
i. menyatakan 3 otot atau anatomi badan yang terlibat dalam melakukan kemahiran mengelecek bola ii. memberi sebab mengapa mengapa teknik mengelecek berguna dalam permainan permainan bola sepak
Afektif:
i. menunjukkan perasaan seronok semasa semasa menjalani aktiviti ii. berdisiplin dan bekerjasama bekerjasama dalam melakukan aktiviti
1
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Kemahiran Berfikir: Menghubungkait dan mengenalpasti. Pengalaman sedia ada: Murid-murid pernah menonton perlawanan bola sepak melalui televisyen atau media lain. Penerapan nilai
:
Penggabungjalinan:
Mematuhi arahan, bekerjasama dan bertanggungjawab. Sains, Pendidikan Moral dan Bahasa Melayu.
2
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHAGIAN /MASA Permulaan (4 minit)
AKTIVITI Set Induksi.
BUTIR MENGAJAR/ FOKUS P&P Menceritakan satu situasi
ORGANISASI
ALATAN/ CATATAN Padang bola sepak.
Berpasangan dan bebas.
permainan bola sepak Memanaskan
bagaimana seorang
Badan.
pemain dapat membawa dan menjaringkan gol.
Dalam keadaan
Petunjuk: G = Guru M = Murid(Pegang Bola) M = Murid(Yang akan merebut bola)
berpasangan dan Kedudukan ketika aktiviti hantaran. Bebas dan berselerak.
seorang pelajar memegang sebiji bola.
Seorang pelajar (tanpa
M
M
M
M
M
bola) akan merebut bola
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
Rakannya akan sedaya
M
M
M
M
M
upaya memegang bola
M
M
M
M
M
yang dipegang oleh rakannya.
tersebut sekuat yang
G
boleh bagi mengelakkan
bola dirampas oleh
G : GURU
rakannya itu.
M : MURID
Dengan arahan guru, 3
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
pelajar kemudian akan menghantar bola menggunakan tangan kepada rakan-rakannya secara bebas.
Menghantar bola menggunakan kaki kepada rakan-rakan secara bebas.
Pergerakan dimulakan dengan ritma perlahan seterusnya secara pantas.
Perkembangan Pengenalan Isi (12 minit) Pelajaran.
Menerangkan keperluan kemahiran mengelecek
Perkembangan 1 (Rasa bola dan bergerak dengan bola) (6 minit)
tiviti semasa demonstrasi. Bebas dan berselerak. G
terutama dalam bola sepak dan kaitan juga
Wisel dan kon.
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
M
dengan permainan lain.
Demonstrasi ansur maju rasa bola: 4
Petunjuk G = guru M = murid
Bola dan wisel.
M Penggabungjalinan: Sains(otot) M Gastrocnimeus Hamstring Quadriceps Soleus
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Secara statik
Aktiviti semasa latih tubi
Bola diletakkan pada lantai, tepi kaki. G
Demonstrasi.
MMM MMM
Kaki kanan digerakkan dan kemudian diletakkan
MMMMMMMMM
di atas bola.
Kaki kiri melakukan
Petunjuk:
perkara yang sama G = Guru M = Murid
secara berulangulang.Kemudian, menggerakkan bola menggunakan kaki kiri dan kanan. Bola
Garisan lurus Aktiviti mengelecek dengan menggunakan bola
digerakkan menggunakan dalam kaki ke kiri dan kanan
Jarak 10 meter.
Setiap pelajar dibekalkan dengan sebiji bola dan semua pelajar akan melaksanakan latih tubi secara individu di 5
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
kawasan yang sesuai mengikut pilihan mereka dengan pemerhatian guru.
Pelajar kemudian berbaris di satu garisan
Latuh tubi.
panjang.
Pelajar akan membawa bola menggunakan dalam kaki sejauh 10 meter kemudian balik semula ke garisan.
Pelakuan diulang menggunakan kaki yang bertentangan pula. Kemudian, bola dibawa bergerak menggunakan kedua-dua belah kaki. Ke kiri dan ke kanan menggunakan perut kaki.
Pelajar juga diberikan 6
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
kebebasan untuk menggunakan bahagian kaki yang dirasakan sesuai bagi mereka.
Perkembangan Demonstrasi 2 (Menggelecek dengan menggunakan bola) 6 minit
menggelecek mengikut
Demonstrasi
kemahiran masingmasing.
Guru menerang dan membuat demonstrasi kemahiran menggelecek.
Guru membuat tunjuk cara dengan menggelecek bola dalam bentuk zig-zag melintasi barisan murid. sambil memberi penerangan.
Guru bertanya dan minta seorang murid
7
Petunjuk : Guru Pelajar Kon Arah
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
melakukan kemahiran menggelecek bola. Latih-Tubi
Murid-murid membuat latih tubi dengan berada di luar bulatan yang disediakan.
Wisel pertama ditiup menandakan bola akan digelecek secara bebas dan terkawal di luar bulatan.
Wisel kedua ditiup menandakan bola akan digelecek secara pantas dan terkawal di luar bulatan.
Wisel ketiga ditiup menandakan murid akan menggelecek bola melintasi bulatan secara terkawal.
8
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Kemuncak (10 minit)
Permainan kecil
“Pirates”
Guru membahagikan murid kepada 2
Petunjuk : Guru „Pirates‟(tanpa bola)
kumpulan(1 kumpulan, 9 Pemain (bola) Kon(gol)
orang).
Guru membentuk 2 bulatan dengan menggunakan kon sebagai kawasan permainan.
Guru mendirikan kon di tengah-tengah bulatan permainan sebagai „gol‟.
Dalam kawasan permainan, guru menentukan 9 orang pemain dengan bola dan 3 orang pemain tanpa bola (Lanun/Pirates).
„Pirates‟ akan berusaha untuk mendapatkan bola
9
Kon Bola Wisel.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
daripada pemain.
Pemain akan menggelecek dan mengelakkan daripada kehilangan bola.
Setelah „Pirates‟ mendapatkan bola, mereka akan cuba menjaringkan gol di tengah-tengah bulatan.
Sekiranya „Pirates‟ berjaya menjaringkan gol, pemain yang kehilangan bola akan menjadi „Pirates‟.
Pemain terakhir yang mempunyai bola akan di kira sebagai pemenang
10
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Penutup (4 minit)
Menyejukan Badan
Berlari anak dalam kawasan yang ditetapkan bersama bola.
Membuat gelonggaran bersama dengan bola.
Buka kaki selebar setengah meter dan tegakkan badan.
Bongkokkan badan serendah yang mungkin sambil bola yang dipegang menyentuh rumput dengan kiraan 8.
Berdiri tegak dengan kaki dibuka seluas bahu dan rapatkan kedua belah tangan lurus di atas kepala dengan kiraan 8.
Tarik nafas melalui hidung dan tahan selama kira-kira 3 saat kemudian
11
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
hembus melalui hidung dan mulut.
Pelajar memberi refleksi kepada P&P kemahiran
Refleksi
mengelecek yang telah dilaksanakan.
Guru akan memperoleh idea bagaimana mengatasi masalah yang dihadapi dan mempelbagaikan lagi aktiviti.
Melayari internet bagi mendapatkan
Kerja Susulan
kefahaman yang kukuh berkaitan kemahiran mengelecek.
Menonton perlawanan bola sepak yang disiarkan di televisyen.