RESUMEN PSICOBIOLOGÍA PRUEBA 1. Etología: escuela biológica que estudia co!a"ati#ae$te la co$ducta en el reino animal. (neodarwinismo, énfasis evolutivo: la co$ducta e#olucio$a, al igual que la anatomía) -
Conduc Conductas tas bási básica cas: s: irritab irritabilid ilidad ad (res (resues uesta ta a estím estímulo ulos) s) Co$ducta i$sti$ti#a: rerogramación genética de la conducta (i $$ata)
(supervivencia, adaptación al medio, reproducción) → etología clásica !odelo sico"idráulico de #oren$: e%erimento ara demostrar cómo funciona la conducta instintiva, condicionándola. &s necesario saciar una necesidad rovocada or un estímulo (st. llave), así la conducta instintiva resonde a este estímulo (no es lo mismo que un refle'o, la co$ducta i$sti$ti#a de!e$de de la oti#aci%$ & el estíulo) (motivación: estado neurofisiológico roicio ara resonder a estímulo, es como una redisosición).
Meo"ia 'iloge$(tica: conducta instintiva. -
esarro esarrollo llo ren renata atal*d l*desa esarro rrollo llo evolu evolutiv tivo o de las las eseci esecies es +nnato (i (instintivo ivo)
Hereditaria: transmitida a través de reproducción → componente genético: infuye en la orma de irritabilidad i rritabilidad (desarrollo (desarrollo neuronal, sinapsis, y conducta instintiva) (genes omióticos: ayudan a e!presar otros genes, evolución, así se da variabilidad en las especies)
N. )i*e"ge$: Estíulo se+al (llave) → Meca$iso dese$cade$ado" i$$ato ,M-I: cuando se e!presa o desencadena una acción "#a → Pauta de acci%$ 'i/a a% a%ia: ia: movimiento que deende de la resencia del estímulo. Conducta aetitiva: bsqueda activa del estímulo llave (e%eriencia / instinto) (lleva a cabo la acción) -
&tograma: &tograma: reertorio reertorio de condu conductas ctas de una una esec esecie, ie, deberí debería a contene contenerr el 0112 de conductas &togénesi &togénesis: s: en en qué qué momento momento van aareciend aareciendo o estas estas conductas conductas en la esecie, esecie, cronológicamente O$toge$ia: "istoria de vida del organismo, es i$di#idual 0iloge$ia: "istoria de vida de una es!ecieg"u!o *iol%gico (ara anali$ar la conducta se consideran ambos asectos) esla$a esla$amiento miento de caracteres caracteres:: cambio cambio ara adatarse adatarse (evitar (evitar e%tinci e%tinción) ón) Ca/a $eg"a: ser vivo, cual2uie" o"ga$iso del "ei$o a$ial (inclu3endo ser "umano) (término técnico)
&stado fisiológico: se abre la ca'a negra, alteran al organismo ara dilucidar lo que sucede realmente &stado etológico: modelos de lo que ocurre dentro de la ca'a negra, ero sin abrirla. 4asada en otras discilinas que si la abren (no da5ar la ca'a negra)
Pat"%$ de acci%$ 'i/a: eca$iso dese$cade$ado" i$$ato. a. b. c. d. e.
resuesta a estímulo sin arendi$a'e roia de la esecie no se desarenden se desencadena or estímulo
3I$$ato: conducta tíica de la esecie, s%lo alte"a*le !o" selecci%$ $atu"al ero no or cambios ambientales , son resuestas inmediatas.
3Selecci%$ $atu"al: proceso de ad$uisición de inormación de maduración del organismo sin infuencia ambiental → ada!taci%$4 so*"e#i#e$cia4 e#oluci%$. 3Co$ducta i$sti$ti#a: conducta en arte 5e"edada4 i$teg"ada & auto6tica. &s universal (segn la etología clásica, es "eredada e innata, no cambia)
Co$ductas i$$atas: -
6efle'os simles: no asa or corte$a cerebral, sobrevivencia actismos: movimiento de orientación en relación a un estímulo (se acerca al estímulo o se ale'a) Conductas instintivas: deende de la motivación 3 el estímulo 7. inbergen (089): !"egu$tas 'u$dae$tales de la etología
1. Causas: 7cu6les so$ los eca$isos de co$ducta8 - E$d%ge$as: i$te"$as. ;isiológicas, neurofisiológicas (s. nervioso), bioquímicas, -
moleculares, e%resión genética (síntesis) no es determinante, ero sí influ3e E9%ge$as: a*ie$tales (medio e%terno al organismo)
→ abióticos: ísico, $uímico, inerte (temperatura, luminosidad, radiación, p) → bióticos: actores vivos, interacción (intraespecí"co: entre misma especie, interesecífico: entre distintas esecies) <. O$toge$ia: 5isto"ia de u$ o"ga$iso ,i$di#idual. =Cómo una conducta cambia durante la vida de un organismo> ?e investigó muc"o durante la etología clásica, luego desciende 3 "o3 se retoma . 0u$ci%$: 7c%o u$a co$ducta 'a#o"ece la su!e"#i#e$cia & "e!"oducci%$ de u$ i$di#iduo8 &'emlo: bsqueda de refugio, transortar la cría
@. E#oluci%$: 7de 2u( 'o"a la co$ducta 5a ca*iado el cu"so de la 'iloge$ia
,5isto"ia de u$a es!ecie8 Conducta imortante ara la suervivencia 6elación &tología-otras discilinas: etología clásica me'ora técnicas de datos conductuales, incorora "erramientas cualitativas (bioestadísticas) - Aoología 0. Clasificación de las esecies, de diferentes gruos biológicos (ta%ología: ara la etología es el estudio de la conducta) <. %istemática: diversidad de organismos y estudiar relaciones evolutivas
entre distintas especies → implica un traba#o de ta!ología . Brgani$ación morfo-funcional de los animales: anatomía 3 funcionamiento ara comrender or qué desarrolla las conductas que desarrolla @. Ciclo de vida: modo de vida 3 ciclo de vida &tólogo debe conocer sobre la $oología: comle'idad de la conducta 3 su correlación con la comle'idad "ormonal -
4iología molecular: estudio de moléculas ara estudiar el fenómeno de la conducta (secuenciación del 7)
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;isiología animal 3 neurociencia: disecciones 3 e%erimentos
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&cología: oblaciones, comunidades, ecosistema (til ara el estudio de la conducta)
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ntroología: estudio del origen de la conducta
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?ociobiología: bases biológicas sociales de la conducta (conducta social en el reino animal)
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Dsicología: comarada, del arendi$a'e, evolucionista, de laboratorio (comarado a la sicología "umana)
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4iología oblacional: genética, cómo cambian los genes, se acerca a la sociobiología
Est"(s: relación sicobiología-etología-ciencias biomédicas-sicología. &l estrés es un eca$iso de /e"a"2uía4 de !i"6ide social ,6s a*a/o4 6s est"(s ( domina a 4) #ibera ad"e$ali$a 3 co"tisol: rotege al organismo en estados iniciales del estrés 3Sistea si!6tico: so*"e#i#i" a la emergencia
3Sistea !a"asi!6tico: estado fisiológico de "ela/o cetilcolina: disminu3e frecuencia cardíaca 3Ad"e$ali$a: aumenta estrés, ale"ta
3Co"tisol a$te el est"(s !"otege %"ga$os 'u$dae$tales (sobrevivencia), se libera cortisol cuando se rolongan situaciones estresantes &strés disminu3e "ormonas del "iocamo (cone%iones neuronales) (afecta memoria 3 arendi$a'e elómeros de cada cromosoma disminu3e con la edad (el estrés lo acelera) (enve'ecimiento)
Etología cl6sica #s ode"$a: en etología comortamiento 3 conducta es lo mismo (acciones que viven los organismos) &. Clásica
&. !oderna
7ivel de análisis
Brganísmico, suraorganísmico (oco)
Brganísmico, infra 3 sura (entre individuos)
Droblema emírico
Conductas naturales
Conductas naturales
Droblema teórico
=Causas, ontogenia, función, evolución>
?e mantienen las @ reguntas
#ugar de estudio
mbiente natural
#aboratorio (semicautiverio, $oológico)
!étodo de estudio
Bbservacional
Bbservacional 3 e%erimental
!étodo cuantitativo
Cualitativo
Cuali 3 cuanti
Dersectiva comarativa
+nteresecífica
+nter e intra
6elaciones interdiscilinarias
Aoología-evoluciónfisiología
!ltile
PRUEBA . E#oluci%$ de la co$ducta social & del sistea $e"#ioso en rimates: enfoque comarativo del comortamiento, "a3 bases biológicas del comortamiento "umano. Conducta social en rimates: distintos sisteas sociales & sisteas de a!a"eaie$to 3 reroducción.
3Mo$ogaia: sistema de are'a 3Polia$d"ia: "embra con varios mac"os 3Poligi$ia: mac"o con varias "embras 3Poligi$a$d"ia: diversos mac"os se aarean con diversas "embras 3Est"o: eríodo en que la "embra está recetiva se%ualmente
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?istema social: i$di#iduos solita"ios 7o "a3 vida social, no interactan !ac"o osee amlio territorio &l mac"o visita a las "embras (crían) en eríodo recetivo se%ual, luego vuelve a la vida solitaria (oliginia) &'emlo: lémures 3 orangutanes 4a'a concentración de alimento, no ueden sobrevivir en gruo
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<. Eruos familiares o$%gaos !onogamia Cada are'a tiene su territorio, lo delimitan con are'as vecinas limento diserso &'emlo: monos titis 3 gibones
0. -
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. Mo$%gaos co$ a&uda$tes 3udantes (or arentesco ara sobrevivir) colaboran en el cuidado de las crías 3 defensa del territorio, además de la are'a monógama !ientras son a3udantes no se reroducen (ganan e%eriencia) !onogamia
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@. Sistea 'ailia" !oli6$d"ico Doliandria Fembra se aarea con mac"o alfa (ma3or nmero de crías) 3 mac"o beta &'emlo: monos titi de me'illas blancas
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G. Sistea de 5a"($: OMU (unidad de un mac"o) ?istema más característico, es ermanente, no sólo en aareamiento Doliginia, el mac"o rotege a la "embra 3 a las crías limento diserso sincronía del estro imorfismo se%ual (mac"o-"embra) ?e unen "arenes 3 se forma un clan cuando "a3 un eligro e%terno 9. Multiac5oulti5e*"a 7mero de "embras 3 mac"os variable ?e agruan or riesgos de deredación 3 or alimento concentrado &stro sincroni$ado Doliginandria !enos dimorfismo se%ual &'emlo: aiones de sabana, macacos 'aoneses
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H. Cou$idades a*ie"tas Doliginandria (trueque se%ual) ?istema lástico: are'as o gruos searan del gruo ara reincororarse Iariante del multimac"o*multi"embra &'emlo: C"imancé
0acto"es de e#oluci%$ de sistemas sociales -
Modelo eco;etol%gico de <"a$g5a (08J1): basado en dist"i*uci%$ de alie$to en la naturale$a (co$ce$t"ado o dis!e"so ). 6elaciones de dominancia basadas en la distribución del alimento, cometencia or el recurso. Conducta de la "embra determinante en dinámica de obtención de alimento
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Modelo eco;etol%gico de =a$ Sc5ai> (08J8) (088H): además de alimento considera los 'acto"es a*ie$tales en la evolución de la conducta. +nflu3e el "iesgo de de!"edaci%$ (agruaciones) "asta 08J8. &n 088H agrega el riesgo de i$'a$ticidio 3 satu"aci%$ del 56*itat ("embras se asocian con mac"os rotectores ara que sus crías sobrevivan).
O"ga$i?aci%$ social de !"iates: determinada or 5e"e$cia 'iloge$(tica (deende de selección natural 3 se%ual) 3 el co$te9to ecol%gico (alimento, deredadores, clima) 7eotemia: maduran lento, sistema nervioso 3 conducta más comle'a, evolución lenta.
-io"'iso se9ual -
Doligamia: muc"o, influ3e envergadura en cometencia !onogamia: no comiten, menos dimorfismo
Est"uctu"a social e$ 5ua$os tlas etnográfico de !urdocK (089H): determina que la estructura social básica es familia*familia e%tendida !onogamia 092, oliginia J2, oliandria 1,G2 -
)a9o$oía de los se$tiie$tos: neurociencia (origen de las emociones). !aturana clasifica al 5oo sa!ie$s sa!ie$s coo es!ecie eoti#a;"acio$al. Drotoemociones
4ienestar
!alestar
&mociones básicas
legría
!iedo, enfado, triste$a
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-
&mociones cognitivas rimarias
4uen "umor, satisfacción
mena$a, angustia, disgusto, frustración, dececión, abatimiento
&mociones cognitivas secundarias
mor, suerte
IergLen$a, celos, envidia, cólera, desrecio, luto
&mociones corresonden a un estado $eu"o'isiol%gico &n la evolución "umana, las eocio$es corresonden a un factor imortante en la e#oluci%$ de la co$ducta Btros autores (erceción del medio): Eerald &ldman (los recetores a distancia constru3en una escena mental integrada) 3 ereK enton (son más imortantes los factores internos, éstos dan origen a las conductas rimarias)
E#oluci%$ & $eu"oetología &studia e#oluci%$ del s. $e"#ioso vinculado a la co$ducta e$ u$ co$te9to ada!tati#o istinto de la neurociencia orque se anali$an bases neurobiológicas en conte%to evolutivo Modelo del ce"e*"o t"i$o: evolución del sistea $e"#ioso en mamíferos, resecto a comonentes del e$c('alo. Ce"e*"o "e!tilia$o (base del encéfalo, más antiguo), ce"e*"o !aleoaí'e"o (arte más interna, involucra al sistema límbico, emociones básicas), ce"e*"o $eoaí'e"o (arte más e%terna resonsable de las funciones mentales más avan$adas 3 estados cognitivos sueriores) (neocorte$a) &ncéfalo: cerebro, cerebelo 3 tronco encefálico Cerebro trino se refiere a evolución a nivel de encéfalo en mamíferos 3Coe'icie$te de e$ce'ali?aci%$: masa cerebral en cuanto a masa cororal, se anali$a entre esecies
)eo"ía de la co!le/idad a*ie$tal: el aue$to de la $eoco"te?a co!le/i?a la *@s2ueda de alie$to, aumenta la calidad de dieta, ma3ores osibilidades de reroducción 3 sobrevivencia. !emoria involucrada
Modelo de i$telige$cia social: a ma3or comle'idad de sistema nervioso se ueden generar "elacio$esi$te"accio$es sociales 6s co!le/as , conducta más comle'a
3El s. $e"#ioso es !l6stico: a ma3or estimulación, ma3or desarrollo -
cicalamiento: vínculo social de tio se%ual o familiar, conducta comle'a, evolución del sistema nervioso de las esecies (reconciliarse o estrec"ar la$os) Brgani$ación social / sistema de aareamiento: determinado or factores ecológicos, encefálicos, sociose%uales 3 sociofamiliares (genes 3 crian$a)
;actor encefálico más imortante orque influ3e en los demás, la co$ducta se
dete"i$a !o" c%o !e"ci*e el sistea $e"#ioso Co$ducta cultu"al: conductas adquiridas, a!"e$didas ,$o i$$atas que se "eredan -
Acultu"al: ma3oría de las esecies, tienen conductas innatas 3 arendidas, ero no se transmite
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P"otocultu"al 1: se da or imitación más que or arendi$a'e, no "a3 intención de ense5ar
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P"otocultu"al : imitación 3 ense5an$a Eucultu"al: comle'o, imlica imitación, ense5an$a 3 el uso de símbolos (sonidos, etc) (no sólo "umanos, también rimates, cetáceos)
