Resumen de la historia
El texto, “Gracia y el Forastero”, trata sobre la historia de amor adolescente, de dos jóvenes, Gabriel y Gracia, la historia está ambientada en Chile en los años 60`, básicamente en la ciudad de Castuera y Santiago. Gabriel, uno de los personajes protagonistas, tiene 18 años, es de condición humilde, pero muy bueno para leer a pesar de su poca “educación”, vive en la población San Millán, junto a
su padre. Un día, Gabriel y su padre pasaron por la estación de Castuera. El viejo de repente se percata y saluda a un amigo, el general Morán, y a su hija, Gracia, la otra protagonista de este romance juvenil. Gracia y su padre estaban pasando las vacaciones en Castuera. Mientras los dos mayores conversaban, Gabriel, un tanto avergonzado por su condición socioeconómica, miraba a Gracia, una joven de 17 años muy hermosa y fina, y comienza a sentir atracción hacia ella. Comparándola incluso con Madame Henriot (ver anexo), una musa por la cual Gabriel sentía un profundo amor “Platónico”.
Los jóvenes se hicieron amigos. Un día, los muchachos salieron a pasear a la playa. Allí, Gracia arrojó un anillo al mar: se lo había regalado un teniente del ejército llamado Max, con el que estaba comprometida. Max contaba con todas las reverencias del padre de Gracia ( el Gral. Morán). Ese gesto (tirar el anillo) disgustó mucho al padre de Gracia, por lo que ésta ruega a Gabriel que le ayude a rescatarlo, Gabriel se “disfraza” de héroe y se lanza a las
heladas aguas en busca del preciado anillo. Son momentos de atracción y tensión literaria que culmina en el beso de Gracia y Gabriel. Como Gabriel estaba mojado por haberse arrojado al mar, fue a secarse a la casa de Gutié, un hombre que disfrutaba sus de vacaciones fuera de la ciudad y disponía de habitaciones y fuego en su hogar. Al otro día, día, Gabriel y Gracia fueron de paseo, paseo, pero se se encontraron encontraron con Max, que fue a discutir discutir con el supuesto amante. Gracia no soportó más esconder este secreto que mantenía con Gabriel y decidió contarle a su padre la situación. El padre de Gracia decidió separar definitivamente a su hija de Gabriel, llevándosela a Santiago. Gracia le contó lo del traslado a Gabriel, y ante la desesperación de los jóvenes amantes llegaron a pensar de escaparse a otro país. Pero, decidieron casarse y tener un hijo, ya que así no los podrían separar. Se casaron simbólicamente, sin la bendición de un sacerdote pero según ellos ante la mirada de Dios, días después Gracia le dijo a Gabriel que “Estaba embarazada y que se irían mañana”. Gabriel también iba a viajar.
Una vez en Santiago, Se veían sólo en misa los domingos, ya que tenían vigilada a Gracia todo el día. Una noche, Nieves (una empleada de Gracia que protegía esta historia de amor) fue a la casa donde se hospedaba Gabriel. Muy agitada, le contó a Gabriel que Gracia se había caído por las escaleras de la casa, tras discutir con su padre. Éste se negó a llevarla al hospital para evitar escándalos y llamó a un médico de “confianza”.
Gabriel fue de inmediato a verla, pero lamentablemente estaba agonizando. Sus ojos se cerraron para siempre. Ante la desesperación, Gabriel prometió no llorar. Luego volvió a su casa donde se desahogó con su padre que aconsejó a su hijo un retiro espiritual, desde el que se supone, Gabriel escribe su historia con Gracia. Narrador Perspectiva o Punto de vista
En un texto Narrativo tenemos distintas posibilidades de definir al narrador de acuerdo al criterio que utilicemos para clasificarlo. Una primera posibilidad es reconocerlo por el grado de conocimiento. Con esto se alude a la relación del narrador con el mundo que relata. Éste puede tener un dominio total de lo que ocurre en la obra o solo manejar parte de la información, en el caso del texto en cuestión se nos presenta un narrador de conocimiento relativo, ya que es capaz de dar cuenta del hecho narrado en forma parcial. Conoce solamente el plano visible de los acontecimientos, puede describir la conducta externa de los personajes y se restringe a percibir el ambiente, el aspecto físico y la conducta de los E n un mo mento nos quedamos de pie sobre un rellano, rellano, muy cerca personajes, ejemplo: “ En
el uno del ot ro, nu estro cos tados tocándo se apenas, el pelo de Gracia c osq uilleándo me, su respiración y la mía fundiéndose.” (Pág. 36).
También es capaz de acceder al interior de sus personajes, a su comportamiento psicológico, en la medida que este sea visible en su ambiente, ejemplo: “ E sa noche fue de inquietud y angustia. Apenas dormimos, sobresaltados por nuestras inquietudes.” (Pág. 131). Por otra parte, encontramos un narrador Protagonista, ya que, es un personaje (Gabriel), quien nos relata su propia historia, de la cual por supuesto es el personaje central. Una tercera posibilidad de conocer al narrador es por la persona gramatical. Dependiendo de la persona utilizada podemos diferenciarlo, en nuestro caso el narrador cuenta la historia en primera persona (“Yo”), se identifica con el narrador protagonista, puesto que relata los hechos que el mismo realiza o ha realizado, ejemplo: “ Lleg uéa Castuer a en un o d e los camiones que se dedic aban al transporte de conchuela.” (Pág. 94). “ R ecuerdo q ue, a pesar de la prisa que tenía por llegar a Castuera...” (Pág. 25). Posición del Narrador:
Esto se refiere, a la posición que adopta el narrador, con respecto del tiempo y espacio según la historia relatada. En el Texto “Gracia y el Forastero” el narrador, relata los hechos en tiempo pasado, ya que todos los acontecimientos ya han ocurrido y él los está recordando. Ejemplo: “Trabajamos todo el día, almorzamos con don Roberto...” (Pág. 41), aquí nos podemos dar cuenta del tiempo pasado en que se narra la historia. Actitud Narrativa
El narrador, en ninguna parte del texto nos muestra una actitud a plena vista, puesto que jamás nos trata como “querido lector”, o “estimado lector”, pero aún así a través de la historia se siente una calidez por parte de su relato, que nos llama a seguir leyendo lo que nos cuenta. Modos Narrativos: Respecto al modo de narrar, puedo decir que generalmente se determina por el “estilo” de
organización que existe en la narración y representa tres niveles de influencia del narrador en los hechos relatados. En definitiva, el concepto de “modos narrativos” se refiere a “cómo está dicho” lo que se dice (el relato), los modos de realizar la “enunciación”. Así, el narrad or puede
enunciar su discurso en forma monologal e incluir en él las intervenciones de los personajes (Estilo indirecto). Otra posibilidad es organizar estas intervenciones en discursos dialógicos (Estilo directo), una última posibilidad se nos presenta, tal vez la más usada, es integrar los dos modos narrativos anteriores, aunque siempre predomina uno (Estilo Indirecto Libre). En cuanto a “Gracia y el Forastero” el modo narrativo que predomina es el indirecto libre, ya
que se produce una mezcla del estilo directo y el indirecto. En definitiva mezcla la intervención del narrador con la expresión del discurso de los personajes, sin embargo existe un predominio del estilo directo ya que son visiblemente más abundantes los diálogos. Ejemplo: “...- Trata de pod er.
Clar o. Detesto a M ax.
Pobr e. Serála últi ma vez.
Te quiero.
y Yo a ti. M ucho. Siempre. Tenlo siempre presente.
Se march ó. Su and ar era airos o, liviano, y su cabello s e balanceaba grácilm ente a cada paso.” (Pág. 54). Narración Rememorante o Retrospectiva:
Como se ha dicho anteriormente los acontecimientos ocurrieron en el pasado y el narrador los recuerda de acuerdo a esto podemos encontrar dos tipos de narración Racconto o Flash Black. Racconto, es lo que se da mayormente en el texto, ya que el recuerdo que efectúa Gabriel para contar la historia, es un recuerdo largo y lleno de detalles, Ejemplo: ”Escribir mi vida. Suen a un po co rid ícu lo. ” (Pág.17). Este es el comienzo de la obra, es el momento en el que Gabriel se encuentra en un tipo de “retiro” y lo hacen escribir su vida, él opta por escribir su experiencia con Gracia, y a lo largo de toda la historia nos sumergiremos en esta historia,
adornada hasta de los mas mínimos detalles por lo que estamos en el derecho de decir, nos encontramos frente a un racconto. Dentro de este “Gran recuerdo” (Racconto), es decir, dentro de la historia que se nos relata también podemos encontrar Flash Back. Ejemplo: “Mi madre, creo, hacía un sacrificio diario al...Nunc a se qu ejó. Nunca lo dijo c on los labio s. Sin em bargo , la manera com o s olía acaric iarm e era...dram ática. Era, un p oc o, la m anera de afer rars e un n áufr ago a u na tabla. Ahora me d oy c uenta. “(Pág. 69). En este instante Gracia recordaba a su madre en
una de las tantas conversaciones con su amado Gabriel. Disposición de los acontecimientos:
Cuando se estructura una obra narrativa, tenemos que considerar muchas cosas, una de ellas es que lo hechos pueden adoptar distintas posibilidades, por ejemplo: final, desarrollo, inicio. La disposición de los acontecimientos dentro de esta narración, se da en forma lineal, ya que, si bien la historia empieza del “final”, donde Gabriel recuerda lo que le ocurrió, luego el desarrollo de los acontecimientos corresponde a una secuencia lineal. Ejemplo : “Apenas llegamos a la Casa de Ejercicio s, nos dis tribuy eron estas libretas, y en la prim era reunión, el padre Matías nos aconsejó escribir en ellas nuestras vidas.” (Pág. 19). Aquí, Gabriel comienza a contar su historia con Gracia, la que finalmente, lo llevará al “retiro”. Mundo representado. Acción o Acontecimientos: La Historia narrada presenta como hecho o acción principal el amor “imposible” de dos
jóvenes que no pueden estar juntos por distintos motivos como por ejemplo, la diferencia sociocultural, que si bien, a ellos no les interesa, el padre de Gracia, el Gral. Morán nunca aceptará esta situación, además Gracia está comprometida (aunque no enamorada) con Max lo que agrega aun mas emoción al relato, además la historia presenta gran dinamismo, ya que no se da mucho “rodeo” para el desarrollo de los acontecimientos. Personajes
En una historia existen diversos personajes, dependiendo de su relación con el acontecer o de la perspectiva de los acontecimientos, de esta forma los podemos clasificar de la siguiente manera: Relación con el acontecer . Principal:
- Gabriel Romero: Adolescente, eje central de la historia junto Gracia, él está profundamente enamorado de Gracia pero ve que consumar su amor es prácticamente una utopía, aunque ellos no lo aceptan internamente, Gabriel sabe que su amor es muy difícil, Gabriel es un tipo algo tímido, retraído con las personas que no le dan confianza, sin embargo cuando algo le interesa de verdad es un luchador que dará todo por conseguir su objetivo por más difícil que éste sea. - Gracia Román: El otro personaje principal de esta historia, comparte el mismo sentimiento que Gabriel y por lo tanto comparten las mismas dificultades, son jóvenes que les encuentra encontrar la felicidad y solo se sienten bien cuando están juntos, se necesitan el uno al otro y ambos desarrollan el grueso de los acontecimientos que ocurren en la historia, Gracia podríamos definirla como una mujer muy valiente que frente a un padre autoritario está dispuesta a todo por su amor, incluso a embarazarse de Gabriel, estando comprometida con Max, lamentablemente este hecho tendrá un dramático y trágico desenlace. La mejor base para argumentar lo anterior es el título del libro “Gracia y el Forastero”. Secundario: Los personajes secundarios estarían representados por el Gral. Morán y el padre
de Gabriel, el Sr. Romero, ambos conocidos que se reencuentran en la estación y a través de esto provocan el primer encuentro entre Gracia Y Gabriel, si bien ambos quieren “lo mejor”
para sus hijos, el Gral. Morán quiere que su hija tenga un buen futuro y por supuesto se opondrá al romance de su hija con Gabriel y reventará de rabia cuando se entera que su hija está esperando un hijo de su enamorado, a tal punto es el enojo que presentan el Gral. Morán que termina “matando” a su hija. Es un personaje pretencioso y preocupado del “que dirán”. El
padre de Gabriel es un personaje humilde y avergonzado de esta situación, se siente derrotado pero no demuestra esto delante de su hijo. Es un buen padre, ya que, apoya a su hijo y le inculca por sobre todo la educación.
Episódico: Uno de los personajes episódicos que aparecen en la obra, es Clara, especie de “ayudante” del papá de Gabriel, ya que cuando este invitó a comer a su casa al Gral. Morán,
Clara estuvo ayudando a ordenar todo, y esa fue toda su participación en la obra, después de esto desapareció. Otro personaje episódico es Max quien solo aparece una vez en el desarrollo de la obra, cuando va a visitar a Gracia, y luego desaparece y no se nombra nunca más. Perspectiva de los acontecimientos: Estático: Gabriel, se presenta como un personaje estático ya que desde que conoce a Gracia
se enamora de ella y su condición de enamorado se mantendrá hasta el final de la historia, al igual que el trato que tiene con su padre y por sobre todo con Gracia. El Sr. Romero podríamos clasificarlo como un personaje estático, ya que, no presenta mayores cambios en el transcurso de la obra, siempre apoya a su hijo, en las buenas y en las malas está con él y nunca lo abandona. Evolutivo: El personaje evolutivo, es El Gral. Morán, pero su evolución se debe, sin duda, a
los hechos que acontecen en la historia, en un principio, él trata muy bien a Gabriel (tal vez por la cortesía típica de personas que no se conocen). Ejemplo: “Tu chiquillo es un pequeño filós ofo” (Pág.33). “ a co m páñ ano s tú si qu ieres m uc hac ho ” (Pág.36) en esas frases se nota la cortesía del Gral. Morán hacia Gabriel, invitándolo a tomar el té con su hija, sin embargo, cuando se entera que su hija está enamorada de este muchacho de bajo “estatus”
social y económico, lo descalifica y bajo ningún término lo aceptará en su familia. Características de los personajes principales. Físicas: - Gabriel : estatura normal alrededor de 17 años, no se especifica mucho acerca de
él. - Gracia: 17 años, pálida, finos labios, similar a Madame Henriot, según Gabriel. Psicológicas : - Gabriel: Retraído, se avergonzaba mucho de su situación económica, un
tanto tímido. - Gracia: Una chica vital, irradiaba paz, muy tierna y soñadora. Sociales: - Gabriel: Situación socio-económica baja, padre de esfuerzo que luchaba para que
no les faltara nada, a menudo se avergonzaban de su situación. - Gracia: Situación socio-económica alta con un padre Gral. de alta elite, no le faltaba nunca
nada, y tenía todas las comodidades materiales posibles. Espacio y Tiempo El espacio Físico, es lugar donde se desenvuelve la historia, en este contexto encontramos
dos tipos de espacios físicos en el texto, el espacio físico abierto, que se da en la playa, en los paseos que Gabriel y Gracia realizaban, etc. Ejemplo : “.....lo arrojó al mar, que bullía a nuestro pies” (Pág. 37). También encintramos en el libro el espacio físico cerrado, este se da cuando los jóvenes se juntaban en la cabaña de Gracia, cuando Gabriel estaba en su casa, etc. Ejemplo: “A las seis de la mañana nos encontrábamos todos en pie, arreglando la casa.” (Pág.32). Espacio psicológico, en este predomina el amor de dos jóvenes que ven que su sueño de
estar juntos para siempre no es posible, por lo tanto el espacio psicológico de la obra se hace invadir por una terrible angustia y tristeza, ambos protagonistas darán todo de su parte para cambiar un destino que lamentablemente ya estaba escrito. Espacio Social, este tipo de espacio puede generar opiniones encontradas, ya que, así como
Gabriel se desenvolvía en un espacio social pobre con muchas necesidades, Gracia vivía con relativas facilidades, las cuales le eran posibles debido a la buena situación económica de su padre, sin embargo cuando ambos jóvenes estaban juntos, (que es la mayoría del tiempo) no les importa la situación social, no les interesa de donde vienen o cuanto dinero hay en sus bolsillo o en la billetera de sus padres, simplemente viven su amor. El tiempo Esta historia de amor adolescente está ambientada en el Chile de los años 60´, el
tiempo no representa mayor incidencia en los acontecimientos, más que ser una época en donde para un joven lo principal era el respeto y obediencia hacia los padres, más aún si éste es un militar, por lo que los desafíos que deberá afrontar Gracia serán aún mayores.
Conclusión A Través del trabajo realizado puedo concluir que “Gracia y el forastero” es una obra
narrativa excelente, y sin duda, sobresale dentro de las obras narrativas chilenas a tal llega la importancia de este texto que; Cuarenta años después de su primera edición Gracia y el Forastero se ha convertido en un clásico de la literatura juvenil chilena y lectura obligada para los estudiantes. Los valores con los que juega la novela son los constantes universales del amor imposible, el sufrimiento, la incomprensión entre diferentes clases sociales, la pasión y la muerte, pero muy bien combinados en el marco de una historia que engancha por su dramatismo. Destaco el vigor de los dos personajes protagónicos, Gabriel y Gracia, su firmeza a la hora de resistir los golpes que les da el destino de una vida trazada de antemano por el padre de la chica. Si bien, las contrariedades no pueden disuadir ese amor, si lo pudo hacer la muerte. Los objetivos han sido cumplidos a cabalidad, ya que aparte de entender completa la obra, la he analizado desde el punto de vista de una obra narrativa utilizando el método correspondiente, lo que en definitiva me acerca a conocer en profundidad las partes del género narrativo. En definitiva “Gracia y el forastero” es, la misma historia de Romeo y Julieta en el Chile de los
60, pero más real sin hechos fantásticos. Otro aspecto importante que rescatar forma que ha tenido el novelista, Guillermo Blanco, para enseñarnos que el amor puede con su magia crear un mundo propio para dos amantes, paralelo y ajeno a las dificultades del mundo real. “Gracia y el forastero”, como nos dice su autor, “...es un libro que te invita a llorar y a pensar...”, esto es, absolutamente cierto, no podemos simplemente leer un libro y dejarlo,
tenemos que reflexionar sobre él, y por sobre todo este que nos muestra tantos errores de padre frente a sus adolescentes hijos, leamos y aprendamos, este es el consejo que entrego...simplemente leamos y aprendamos. “GRACIA Y EL FORASTERO” Guillermo Blanco An álisis de un a obr a narrativ a Bibliografía
- “Gracia y el forastero” Blanco, Guillermo. Editorial ZIG-ZAG. Santiago, Chi
CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA.GRACIA Y EL FORASTERO 8º Básico NOMBRE: ________________________ FECHA: ______________________ Gracia y el Forastero “de Guillermo Blanco. I.-Marca con una X la alternativa correcta. 15 pts 1.-El protagonista escribe su historia dirigida a: a)su padre b)su amor c) quien lo lea d)a sí mismo. 2.-Ellugar donde escribe su historia el protagonista es: a)su casa b) Casa de Retiro c)en un paseo a la playa d)en un viaje en tren 3.-Escribir su historia fue idea de: a)su padre b)el protagonista c) el sicólogo d) de su novia 4.-Gabriel al conocer a Gracia la compara con: a) una princesa de cuentos b)La figura de un cuadro de Renoir c) La Mona Lisa de DaVinci d)una artista de cine 5.- Gabriel sentía por su padre: a)admiración b) pena c)lástima d)enojo 6.-Gabriel reconoce que en un principio a)amó inmediatamente a Gracia b) que no le amaba aún, que después aprendió a amarla c) que ella no merecía su amor d) que tenía mucho miedo de amarla 7.- Una característica de Gabriel es: a) su alegría) su timidez c) sus ganas de estudiar d)sus ganas de enamorarse 8.-La invitación del padre al general, fue: a) divertida b) para conseguir algo c) por compromiso d) para recordar viejos tiempos 8.-El padre de Gabriel: a) quería controlar la vida de su hijo b) respetaba la vida privada de su hijo c) creía que él debía dirigir los pasos de su hijo d) quería decidir por su hijo 9.-Gabriel recibía de su padre a) tristezas b) preocupaciones c) sabios consejos d) duras advertencias 10.- En una palabra, el padre de Gabriel es a) refunfuñón b)desconfiado c) sabio d) amargado 11.- Max, en un principio, veía la relación de Gracia y Gabriel a)como algo de qué preocuparse b)como una tontera de adolescentes c)como algo que no existe.
I. Comprensión básica. Marca con una X la alternativa correcta. (1 punto cada una) 1.- El conflicto del libro es: a) Un amor consumado b) La mala relación de los jóvenes con sus padres c) Las peleas entre un militar y un forastero. d) Los impedimentos de un amor juvenil.
2. El protagonista escribe su historia dirigida a: a)su padre b)su amor c) quien lo lea d)a sí mismo. 3.- Una característica de la descripción sicológica de Gabriel es: a) su alegría b) su timidez c) sus ganas de estudiar d)sus ganas de enamorarse 4. . Entre las costumbres o modos de vida de la época estaban: a) Aceptar a los novios elegidos por los hijos. b) Llegar virgen al matrimonio. c) Casarse con un militar. d) Tener hijos fuera del matrimonio. 5. Entre los valores de la época en la cual está escrito el libro, se destacan: I) Respeto por los mayores. II) Prejuicios contra los demás. III) Castidad. a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo I y III d) Todas las anteriores II . Comprensión y relación con la materia. (3 puntos cada una) Lee los textos y responde:
“Gracia apareció muy tarde. La tertulia con Max había sido larga, en el cuarto del
general. Max se había portado amable, con un aire entre paternal y perdonador que sacaba de sus casillas a Gracia”.
1. El narrador que expresa este fragmento es: a) Narrador protagonista b) Narrador omnisciente c) Narrador testigo d) Narrador objetivo
“Sonrió. Su cara, sus ojos sobre todo, vibraban con esa inteligencia suya, callada, pero
terriblemente aguda. Una inteligencia latente, quieta con la inmovilidad de un felino y presta como el ágil de un felino”.
2. El texto anterior expresa: a) Objetividad. b) Subjetividad. c) Sentido literal. d) Algo explícito en alguien. II. Preguntas de desarrollo. (4 puntos cada una) 1. ¿Por qué el libro se llama Gracia y el Forastero? 2. Describe la personalidad de Gracia. 3. ¿Cómo influye el ambiente sicológico en las decisiones de Gracia y Gabriel?
