2014. “Año de los tratados de Teoloyucan” ESCUELA NORAL !E AT"#A$%N !E #ARA&O#A “Formar para transformar, transformar, con calidad, calidez y compromiso social”
MISIÓN INSTITUCIONA “Formar profesionales en y para la docencia, “Formar con "n alt alto o #ra #rado do aca acad$m d$mico ico,, esp esp%ri %rit" t" de iden id enti tida dad d y se ser& r&ic icio io'' s" s"st sten enta tado do en lo los s a&an a& ance ces s de la ci cien enci cia a y la te tecn cnol olo# o#%a %a de manera interacti&a, re(e)i&a y propositi&a a tra&$s tra &$s de com com"ni "nidad dades es col cola*o a*ora rati& ti&as as y de aprendiza+e' con el n de potenciar -ol% -o l%st stic icam amen ente te lo los s ra ras# s#os os de desea sea*l *les es de dell perl de e#reso de los f"t"ros licenciados en ed"caci.n ed"ca ci.n */sic */sica' a' &i&en &i&enciand ciando o "na c"lt c"lt"ra "ra a)io a) iol. l.#i #ica ca 0" 0"e e res esp pon onda da co con n ca cali lide dez z y cali lid dad a los retos y re0"erim imiientos conte)t"ales de la sociedad del si#lo 11I”
!ISIÓN INSTITUCIONA “Somos "na instit"ci.n p2*lica de 3d"caci. S"perior 0"e se consolida como formadora d docentes, comprometidos con "na ed"caci. inno in no&a &ado dora ra de al alta ta ca cali lida dad d *a *asa sada da en " enfo0"e por competencias, la c"al, se inte# y se s"stenta por la Capacida Competiti&idad y 4esti.n estrat$#ica acorde los ret retos os de "na soc socied iedad ad tra transf nsform ormado adorr din/mica y -"mana del si#lo 11I”
L'cenc'atura en Educac'(n $r')ar'a Tercer Tercer se)estre
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RE$ORTE Lourdes Ra)+re, -ernnde, “LA CASA A#UL/ EL UN"ERSO NT"O !E R"!A 3A-LO”
O*+eti&o5
El o5et'6o de real',ar una 6's'ta 6'rtual en el )useo de la casa a,ul de r'da 3a7lo es 6er una 6's'ta d'dct'ca y otener otro 8unto de 6'sta de c()o se enseña enseña 7'stor 7'stor'a 'a con nue6as nue6as tecnol tecnolo9+ o9+as: as: ade) ade)ss de a8rec' a8rec'ar ar los d'6ers d'6ersos os es8ac'os: o5etos: 8'nturas ;ue 6a)os oser6ando el recorr'do. recorr'do. 67onde est/ la casa8
La casa a,ul/ el un'6erso +nt')o de r'da 3a7lo est u'cada en la calle de Londres 24<: en uno de los arr'os )s ellos y ant'9uos de la C'udad de =>'co: la Casa A,ul ?ue con6ert'da en )useo en 1@B: cuatro años des8u=s de la )uerte de la 8'ntora. -oy es uno de los )useos )s concurr'dos en la ca8'tal )e>'cana/ )ensual)ente rec'e cerca de 2 )'l 6's'tantes: 4 de ellos e>tran5eros. !isita &irt"al
La casa 6'rtual ;ue se 8resenta en la red cont'ene 1D es8ac'os es8ec+cos de la )'s)a ;ue son son los los s'9u'entes/ • • • • • • • • • • • • • • • •
Reca)ara de r'da 3a7lo de noc7e Reca)ara de r'da 3a7lo de d+a Estud'o Coc'na !'str'u'dor Sala Co)edor Reca)ara de !'e9o Sala 4 Sala F Sala 2 Sala 1 Estan;ue C'ne $'r)'de Ane>o
Informaci.n so*re lo &isto en la &isita #"iada9
En la rec)ara ;ue r'da usaa de d+a 8er)anece su ca)a con el es8e5o en el tec7o. Su )adre lo )and( colocar des8u=s del acc'dente ;ue r'da su?r'era en el autoGs: al re9resar de la Escuela Nac'onal $re8arator'a. !urante la lar9a
con6alecenc'a ;ue la )antu6o 'n)(6'l 8or nue6e )eses y 9rac'as al es8e5o donde se reHe5aa: r'da 8udo retratarse. En la caecera de su ca)a se 8ueden 6er los retratos de Len'n: Stal'n y aoTse Tun9I en el estud'o se encuentra el caallete ;ue le re9alara Nelson RocJe?eller: sus 8'nceles y sus l'rosI y en su rec)ara de noc7e se 9uardan la colecc'(n de )ar'8osas: ose;u'o del escultor 5a8on=s "sa)u No9uc7': ade)s del retrato ;ue le 7'c'era a r'da su a)'9o y a)ante: el ?ot(9ra?o N'cols uray. Cada o5eto de la Casa A,ul d'ce al9o de la 8'ntora/ las )uletas: los cors=s y las )ed'c'nas son test')on'os del su?r')'ento de las )Glt'8les o8erac'ones a las ;ue ?ue so)et'da. Los e>6otos: 5u9uetes: 6est'dos y 5oyas 7alan de una r'da colecc'on'sta. La casa )'s)a 7ala de la 6'da cot'd'ana de la art'sta. $or e5e)8lo: la coc'na ;ue es t+8'ca de las construcc'ones ant'9uas )e>'canas: con sus ollas de arro col9adas a las 8aredes: y las ca,uelas sore el ?o9(n son test')on'o de la 6ar'edad de 9u'sos ;ue se 8re8araan en la Casa A,ul. Tanto !'e9o co)o r'da 9ustaan de a9asa5ar a sus co)ensales con 8lat'llos de la coc'na )e>'cana: 8re7's8n'ca: colon'al y 8o8ular. En el co)edor con6'6'eron 9randes 8ersonal'dades de la cultura y destacados art'stas de la =8oca/ Andr= Kreton: T'na odott': Edard Meston: Meston: Le(n TrotsJy: uan O&or)an: Carlos $ell'cer: $ell'cer: os= Cle)ente Oro,co: Oro,co: "sa)u No9uc7': N'cJolas N'cJolas uray: Ser9e' E'senste'n: el !r. !r. Atl: Car)en ondra9(n: Arcady Koytler: Rosa y '9uel Co6arru'as: Aurora Reyes e "sael 'llaseñor: 'llaseñor: entre )uc7os otros. La Casa A,ul se con6'rt'( en una s+ntes's del 9usto de r'da y !'e9o: y de su ad)'rac'(n 8or el arte y la cultura )e>'cana. A)os 8'ntores colecc'onaron 8'e,as 8'e,as de arte arte 8o8ula 8o8ularr con un 9ran sent'do sent'do est=t'co est=t'co.. En 8art'cu 8art'cular lar:: !'e9o !'e9o R'6era a)aa el arte 8re7's8n'co. 8re7's8n'co. uestra de ello es la decorac'(n de los 5ard'nes y el 'nter'or de la Casa A,ul: donde se )uestran al9unas 8'e,as real)ente ellas. En la Casa A,ul ta)'=n 6'6'( !'e9o R'6era 8or lar9as te)8oradas. El )ural'sta aca( 8or co)8rar la casa: al 8a9ar las 7'8otecas y deudas ;ue &u'ller)o 3a7lo 7a+a contra+do. Este Glt')o 7a+a s'do un ?ot(9ra?o rele6ante durante el $orr'ato: 6en'do a )enos des8u=s de la Re6oluc'(n. Ade)s: los )Glt'8les 9astos )=d'cos 9enerados 8or r'da des8u=s del acc'dente endeudaron a la ?a)'l'a. La casona: ;ue data de 1@04: no era un lu9ar de 9randes d')ens'ones. -oy t'ene una construcc'(n de B00 )2 y un terreno de 1200 )2. !e acuerdo con la 7'stor'adora Keatr', Sc7arrer: el 8adre de r'da: &u'ller)o 3a7lo construy( la casa a usan,a de la =8oca/ un 8at'o central con los cuartos rodendoloI el e>ter'or era total)ente a?rancesado. ueron !'e9o y r'da ;u'enes: )s tarde: le d'eron un est'lo )uy 8art'cular y: al )'s)o t'e)8o: le ')8r')'eron con colores y decorac'(n 8o8ular su ad)'rac'(n 8or los 8uelos de =>'co. 3&idencias
F"ente de cons"lta5
7tt8/PP.recorr'dos6'rtuales.co)P?r'daQJa7loP)useoQ?r'daQJa7lo.7t)l
