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Algunas claves para que un hombre deje de ser un amante mediocre (que son el 99%) ... que no quede un amante mediocres sobre la faz de la tierraDescripción completa
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Descripción: Módulos de Capacitación / 7 MÓDULO I Editor: CHIRAPAQ Con el apoyo de: Fondo para la Igualdad de Género de ONU Mujeres. ISBN 978-9972-679-63-6 Febrero, 2015 88 páginas
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Esta guía para diálogos comunitarios ayuda a los padres y madres y otras personas en la comunidad a hablar sobre como mejorar el bienestar de nuestros niños más pequeños. Esta guía examina l…Descripción completa
Regl asPar aserunBuenGu Gui t ar r i st a LOSME MEJORESEJERCI CI OSYCON ONSEJOSPARAME MEJORAR: TÉCNI CA. 1Mecani smo mos. 2Afinart usbend' s( r espuest a#17) 3Mecani smo mosconl ama manoder echa( par at appi nga8dedos) 4Li gados( desar r ol l adoscomo mome mecani smo mos) 5Tr abaj arext r act osdet emasquet eseanespeci al ment ei nt er esant esocompl ej os.( r espuest a #10) OI DO. REGL GLASPARASERUNBUENGUI TARRI STA 1T ar ar ear c ant armel odi asei nt ent arr epr oduc i r l asconl agui t ar r a.( I k az at egi ) 2IGr abari nt er val osyt r at ardeescr i bi r l osenunpapel . I ISacarcanci onesyescr i bi r l as( si ngui t ar r aenma mano) .Alpr i nci pi ocuant omássenci l l asme mej or . I I ICant arl asescal asmodal esdesdeunami sma manot a I VTocaruni nt er val ocont ugui t ar r ayl uegocant arl ai nver si óndelmi smo mo VYsobr et odofij ar nosenl amú músi caqueescuchamosyaqueesmu muyf aci lporej emp mpl o memo mor i zaruni nt erv al oat r avésdeunamel odí aquesenoshamet i doenl acabeza.( Javi ) MÉTODOS. 1RockDi sci pl i ne( Jonhpet r ucci ) 2ChopBui l der( Fr ankGa Gamb mbal e) 3" OverTheTop"y" TheMagi cTouch"( DaveCe Cel ent ano) .[ t appi ng] 4Thel egat oWor kout( Rust yCool ey) . 5Lef tHand( Fr ankCr espo)[ mecani smo mos] 6I deas,Fr asesyEj er ci ci ospar aelGui t ar r i st aModer no( ToniLl or et ) 7I nt enseRockExer ci ses( PaulGi l ber t ) 8Amazi ngPhr asi ng( Tom Kol b) .( ) . 9Mét odoSagr er as( Jul i oS.Sagr er as)( ) 10Cr eat i veGu Gui t ar1y2( Gut hr i eGo Govan) 11El ect r i cGui t arDayOn One( Mar t yFr i edman)( ) 12LaJungl adel asSei sCuer das( Sal vadorDomí mí nguez) 13Losvi deosdel ar evi st a" YoungGui t ar "(mi ni mét odosdecél ebr esgui t ar r i st as) RUTI NAS.
1 ( I k a z a t e g u i ) I Temasconoci dos. I I Ej er ci ci osconmet r ónomo( nuevos) . I I I Apr enderl i ckspr est andoespeci alat enci ónal aacent uaci ón. I VI mpr ovi sarei nt ent armej or arcosasquet egust en. ( Respuest a#3) 2( TheknowsBe) 15mi ns.dedi gi t aci óndi ar i asyt ocarl oquequi er aseneldí a,máxi mo2hor assegui das. 3( DeNi r o) Usarelmet r ónomodelGui t arPr opar ai rcuant i ficandot uavanceendi st i nt asár eas. ( expl i caci ónenr espuest a#26) 4( JGoi cochea) Pr act i cart odoconmet r onomomuyl ent oei ravanzandopaul at i nament esi ndescui darl a pul saci onyar t i cul aci on.Ladi gi t aci onser apr oduct odel apr act i caor denadaydi sci pl i nada. 5( Chi navai ) I Acost umbr ar seat ocart emasent er oscadavezquecogesl agui t ar r a,si npar arami t adpar a vol veraempezar ,est ot edar aexper i enci aal ahor adet ocarcanci onesquealfinyalcaboes elobj et i voyporsupuest osol ohayunsecr et oconst anci a I I nadamej orqueel abor ar seunbuenpl andeest udi ospar aabar cart odasl ast ecni casquet e i n t e r e s e n 6( Punkf r oi d) I nt ent at ocart odosl osdí assi nf al t aaunquesea1520mi nut os.Ut i l i zaelmet r ónomosi empr e enej er ci ci osdet écni ca.Lavel oci dadespr oduct odeunabuenaej ecuci ónynoalr eves. TEORI A. 1Teor i apar at odos( Rubi ol us)( gr at i xenelf or o) 2Teor í amusi cal( Enr i cHer r er a) 3Ar moní amoder na( Enr i cHer r er a) 4Ar moní aTonalModer na"( Cesardel aCer da) 5Modes,nomor emi st er i es( Fr ankGambal e)( Excel ent epar acompr enderl osmodos) 6Escal aspar aGui t ar r a( Ar t ur oBl asco) LECTURASOLFEO. ( v a c i o )
CALENTAMI ENTO. ( v a c i o ) I MPROVI SACI ÓN ( v a c i o ) MEJORAR TUDI RECTO 1-Pr act i carsi empr edepi e,ypensandoqueest asenvi vo Gr abar seconst ant ement epar averl aspost ur asei ragar r andounconcept odecomose qui er everenelescenari o,( ysinopuest ocarenf r ent edeunespej o) subi relvol umenenl ossol osconal gunpedalencasodenot eneri ngeni er odeaudi o. (Ser gi oI Vmensaj e#30) 2-Di sponerelespaci odelescenari ot alcomoest ádi spuest oell ocaldeensayo( sal vandol as di f er enci as)def or maquenosr esul t ef ami l i arl adi sposi ci óndeel ement osfisi cosymi embr os delgr upo. 3Ll evarpordupl i cadot odosl ospequeñosel ement ossuscept i bl esder ot ur aodet eri or oo pér di dadur ant el aact uaci ón( cuer das,puas.cabl es,bat er i asdel ospedal es. . .et c)yt odasl as her r ami ent asnecesar i aspar asol vent arl aspequeñasaver i asquepuedansur gi rypuedan hacer nosper dermuchot i empooar r ui narundi r ect o. CREATI VI DAD ( v a c i o ) ( enal gúnsi t i ol eíqueSt eveVair ecomendabaelayunopar ai nspi r ar se,flacosiqueest á) LI BROSRECOMENDADOS. Cabal asconl aGui t ar r a( Gabr i elRosal es) .[ par aqui enest enganci er t oni vel ,opr of esor ] Gui t arSecr et Bl uesGui t arRul es Amododeconcl usi ón: Comocor ol ar i odeci rquenohaynadamej orquecompr enderl anat ur al ezayobj et i vosdel os ej er ci ci osqueunoest ápr act i candoyent oncesbuscarej empl osquet eseanút i l esdent r odel a músi caquet egust a,deest af or maunar ut i nacansi nayanodi nasepuedeconver t i renunr et o i nt er esant equenosól omej or at ut écni ca,si noquet eayudaamant enert umot i vaci óncon ej empl osquesi gni ficanal gopar at iyquenosól osonsacr i ficadasnot asquevanpar aar r i bay par aabaj osi napenassent i do( aunqueenocasi onesesi nevi t abl ecomer seal gunodeest os t ambi én)