RAZONAMIENTO_DEDUCCIÓN E INDUCCIÓN

RAZONAMIENTOS E INFERENCIAS

INFERENCIAS, PREMISAS, CONCLUSIÓN, DEDUCCIÓN, INDUCCIÓN, PROBABILIDAD

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¡HAZ AHORA! 

Ordena las siguientes acciones y elementos en la sala de clases de la más a la menos impor tante. ¿Cuáles te parecen más necesarias para tu aprendizaje?

1. 2. 3. 4. 5.

Disciplina Reglas claras Contenido interesante Aprovechar Aprovechar el tiempo Profesor motivador









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OBJETIVOS DE LA SESIÓN 1 . LEP identificar y definir inferencias deductivas e inductivas. 2 . LEP aplicar la clasificación de deducción e inducción en una serie de ejemplos. 3 . LEP inferir según premisas y conclusión.









HABILIDADES DE LA SESIÓN 

IDENTIFICAR:



DEFINIR:









RAZONAMIENTOS O INFERENCIAS Razonamientos o inferencias: procesos mediante Razonamientos los cuales obtenemos información a partir de datos conocidos. Toda inferencia consta de dos par tes: a ) Premisas: conjunto de enunciados que expresan los datos.











RAZONAMIENTOS O INFERENCIAS Premisas: conjunto de enunciados que expresan los datos.











2 TIPOS DE RAZONAMIENTOS RECUERDA: inferencia = razonamiento











DEDUCCIÓN Deducción: consiste en pasar de premisas universales a una conclusión menos universal o más particular. Cuando este tipo de inferencia es correcta, la











INDUCCIÓN Inducción : tipo de razonamiento en que se llega a una Inducción: conclusión más universal a partir de informaciones menos universales universale s o más particulares que vienen











PRÁCTICA GUIAD GUIA DA Señala las premisas y la conclusión de los siguientes razonamientos razonamientos::





































































































































































PRÁCTICA GUIAD GUIA DA La Constitución del país establece como derecho “ l a libre expresión de la información, de nuestras opiniones y creencias” . Pero un grupo de personas está produciendo un diario que transmite mensajes racistas y contrarios a todo grupo de inmigrantes y extranjeros en el país. El periódico se llama “ E l Nuevo Patriota” y promueve la marginación y expulsión de cualquier persona que no es chilena de nacimiento.









PRÁCTICA INDEPENDIENTE Trabajo grupal: Instruc ciones 1. 2. 3. 4.

Armar grupos de cuatro o tres estudiantes. Leer y analizar el cas o propuesto por el profesor. profesor . Responder a la pregunta planteada. Escribir la respuesta en una hoja, que debe ser entregada al profeso r.









APLICAR LOS ESTÁND ESTÁ NDARES ARES Revisa tu trabajo y observa si cumples con los estándares intelectuales.

Estándar

Pregunta

SOY CLARO

¿Se entiende? No confundimos a los demás y puedo explicarlo con mis palabras.

SOY CERTERO

¿Es verdadero? Asegúrate que es verdad lo que dices verificando tus datos.

SOY RELEVANTE

¿Contesto la pregunta? Confirma que tu respuesta tiene relación con lo que se pregunta.

Autoevaluación









PRÁCTICA INDEPENDIENTE 

Resuelve el siguiente dilema ético usando las estrategias de deducción e inducción:

El senador Navarro debe votar una ley que castiga y prohíbe todo tipo de aborto. El considera que la vida es el valor máximo y debe ser resguardada ante cualquier situación. Pero también sabe que en su distrito electoral, el número de mujeres embarazadas por violación e incesto es alto (un 10% del total de embarazos en mujeres menores de 2 0 años). Una de cada 10 adolescentes y jóvenes no quiere tener ese menor que es

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