Rasgos Escala Analítica DELE C2

RASGOS RASGOS INDICADORES DE LAS CATEGORÍAS DE LA ESCALA ANALÍTICA DELE C2 COHERENCIA Control de los recursos necesarios, por un lado, para establecer relaciones entre el propio discurso y la situación de comunicación (participantes, circunstancias espacioespacio-temporales, etc.); por otro lado, para marcar las relaciones entre las unidades de significado dentro del propio texto (conectores, pronombres, etc.). Disposición y organización de la información: relaciones lógicas, progresión temática, etc. Uso de recursos para intervenir en la conversación: confirmar la comprensión, relacionar las intervenciones con las del interlocutor, colaborar, mantener los turnos de palabra en un tiempo adecuado… Uso de claves verbales y no verbales y de entonación para conversar con el interlocutor. Cohesión del discurso y Uso de conectores (demostrativos, adverbios, pronombres, etc.) Asimilación y pertinencia de la información.

FLUIDEZ Capacidad de articular, seguir adelante, desenvolverse bien y sortear las dificultades que puedan presentarse. Inteligibilidad de la pronunciación. Uso de la entonación para expresar matices de significado. Dominio de los recursos adecuados para evitar la interrupción del discurso. Espontaneidad y naturalidad / esfuerzo para expresarse. Ritmo del discurso y realización de pausas (cantidad, duración).

CORRECCIÓN as reglas Conocimiento y capacidad de uso de las categorías gramaticales y de llas morfosintácticas. Relación entre errores y atención a otros aspectos de la comunicación. Uso creativo de reglas gramaticales. Incidencia de los errores en la comunicación. Nivel de dominio gramatical adecuado para la realización de la tarea. Presencia/ausencia de errores (cantidad) e inconsistencias.

ALCANCE Equilibrio entre los recursos léxicos (palabras, grupos de palabras, fórmulas o expresiones), empleados y los temas y las situaciones de comunicación. Cantidad (recursos léxicos). Precisión (recursos léxicos). Variedad (recursos léxicos). Relación entre la capacidad de expresión y el grado familiaridad, previsibilidad o complejidad de los temas y situaciones. Adaptación al registro o tipo de discurso adecuado en cada situación comunicativa.