por por
¿Qué es la
órga órgano nos s
real ealiza izado
sens sensor oria iale les s
y
por por el
los
sist sistem ema a
nervioso nervioso central en forma forma conjunta, conjunta, donde la sensación y sensación y la percepción se enca encarrgan gan estímulos
de la capt captac ació ión n externos
de los los
para
pro proceso esos
de
memor emoria ia
e
interpretación!
Sensopercepción? Proceso eso
los los
ser
proc proces esad ados os e inte interp rpre reta tado dos s por por el cerero!
¿Sensación?
$os estímulos son captados por medio
de
los
sentidos
#ue
rece recept ptor ores es
de
info inform rmac ació ión, n,
son esto estos s
envían impulsos nerviosos al cerero,
¿Qué son las 'nosias?
donde esta información es compara y asocia con estímulos de experiencias
"s el conocimiento otenido por
sensoriales pasadas interpret%ndolas y
medio
d%ndole signi&cado, convirtiéndose en
exper perienc encias ias
una percepción
experie experiencia ncia se compara compara con otra ya
de
la
elaoración
senso nsorial riales es,,
de cada
ad#uirida, surgiendo el reconocimiento reconocimiento "s
la
recepción
de
la
de rasgos comunes y particulares #ue
¿Percepción?
informac información ión y estímulo estímulos s provenie proveniente nte
la
del cuerpo y del medio a través de los receptores encuen encuentra tran n cuerpo
se
"s un proce proceso so menta mentall #ue se
distri distriui uidos dos en nuestr nuestro o
encarga de interpretar y codi&car los
cererales
#ue
singularizan,
facultando
recon econoc ocim imie ient nto o
por por
repr repres esen ent% t%nd ndol olo o
y
los los
el
sent sentid idos os
dedu deduci cien endo do
su
simp simple les, s,
la
signi&cado!
datos #ue aporta la sensación! Permite al
orga organi nism smo o
info inform rmac ació ión n
reci eciir ir
sor sore e
el
y
proc proces esar ar
esta estado do
del del
amie amiente nte y las las altera alteraci cione ones s #ue se producen en él! $a percepción es el intento de identi&car los ojetos y las relaciones en el mundo exterior, esto es afectado
"n
tér término minos s
es
capacida capacidad d de elaorar elaorar,, interpre interpretar tar y asignar un signi&cado a la información captada por los sentidos! (
'nosias
Simples)
donde
interviene solo un analizador de los estímulos! "stas son) 'nosia
t%ctil,
gnosia
auditiva, gnosias (
gnosia
visual,
olfativas,
gnosias
gustativas! 'nosias complejas) percepciones
son
simples
actividades
*omo)
visuo(espacial,
'usto
t%ctiles
complejas,
somatognosia
o
discriminación auditiva no veral! 0so
es#uema
procesos de aprendizaje y esto afecta
de
canciones,
de
cojines
aromatizados
e
incorporarlos
5epartamento de 4onoaudiología!
en
el
aprendizaje! Seguimiento y 3s#ueda de
discapacidad
cognitiva presentan di&cultades en los
faciales
n
¿Qué podemos +acer? con
las
uso
1lfato
nios
expresiones
de
/udició
corporal, praxia constructiva!
$os
exageración
reforzar los saores! 0so de juguetes sonoros,
'nosia gnosias
de
pintura o modelado! .ediante el lenguaje o la
integradas en percepciones complejas!
manuales
2ista
ojetos, juegos de somras o clasi&cación de ojetos!
a la interacción #ue tienen con su
Pamela 'ajardo 6urgos! 7nterna de 4onoaudiología! Septiemre(8oviemre
entorno o en la captación de los estímulos, por esto re#uieren ases de estimulación integral, #ue aar#ue y estimule
todas
sus
entradas
de
información! -acto
.over,
0niversidad de $a 4rontera! tocar
o
+acer
presión, uso de texturas, uscar
ojetos
en
recipientes, apretar ojetos con diferentes densidades,
-emuco, *+ile!
-aller para 5ocentes
¿Qué es la Sensopercep
ción?
