¿QUE CONSE CONSECUEN CUENCIAS CIAS NOS TRAE EL USO DE LOS AUDÍFONOS? Pode Podemos mos defin definirl irlo o usan usando do el método dando resp respues uesta ta a sus sus interr interrog ogan antes tes,, la secue secuenc ncia ia de método científi científico co dando procedimientos que usa para confirmar como regla o conocimiento lo que en origen es una mera hipótesis. El método stá basa asado en los los prin rincip cipios ios de rep reprodu roduc cibili bilida dad d y falsa alsab bilida lidad d y const nsta método cientí científic fico o está fundamentalmente de cinco pasos: Observación
Análisis sensorial sobre algo -una cosa, un hecho, un fenómeno,…- que despierta curiosidad. on!iene que la obser!ación sea detenida, concisa y numerosa, no en !ano es el punto de partida del m"todo y de ella depende en buena medida el "#ito del proceso.
$Podemos $Podemos obser!ar obser!ar que los aud%fonos aud%fonos se han !uelto parte de la !ida !ida diaria diaria y son parte parte del !estuario !estuario de la la &u!entud &u!entud y adultos, adultos, sin darse cuenta del da'o que pueden causar a sus o%dos al quedar atrapado sonido en el canal auditi!o y el escuchar m(sica con !olumen demasiado alto aumenta el riesgo de sufrir p"rdidas auditi!as e incluso llegar a la sordera. )os aud%fonos son utili*ados normalmente para escuchar el +alman, el tel"fono celular, el player, el reproductor digital de audio, mp/ y mp0 player1, y la computadora. E#iste una di!ersidad de modelos que se han incorporado al mercado, y cada !e* reproducen un sonido más fiel del sonido y proporcionan un mayor confort al usuario. Algunos son autónomos, ya que incorporan un receptor de radio2 otros, inalámbricos, por e&emplo, el análogo 34, 5luetooth, 6i-3i o infrarro&os para recibir se'ales de una unidad base. $ Hipótesis
Es la e#plicación que se le da al hecho o fenómeno obser!ado con anterioridad. Puede haber !arias hipótesis para una misma cosa o acontecimiento y "stas no han de ser tomadas nunca como !erdaderas, sino que serán sometidas a e#perimentos posteriores para confirmar su !eracidad. $El uso de aud%fonos nos trae con secuencias negati!a para el sistema ner!ioso.8 Experimentación Esta fase del m"todo cient%fico consiste en probar -e#perimentar- para !erificar la !alide* de las hipótesis planteadas o descartarlas, parcialmente o en su totalidad. )os auriculares de nuestros aparatos de m(sica pueden causar tanto da'o al o%do como un motor de &et, afirman los cient%ficos. El estudio lle!ado a cabo en la 9ni!ersidad de )eicester, nglaterra, encontró que incrementar el !olumen de nuestros auriculares o escuchar ruidos altos da'a la capa que recubre las c"lulas ner!iosas que se encargan de transmitir las se'ales de sonido al cerebro. Este da'o puede conducir a la sordera temporal, pero la e#posición repetida a
sonidos altos puede
causar sordera
permanente. ;all como afirma el estudio publicado en Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS) Actas ;a (PNAS) Actas de la Academia
Mielina
Para escuchar los humanos auditi!o: nuestro o%do detecta transformadas en impulsos transportan ha hacia el el ce cerebro,
"Con el tiempo, la exposición a música alta de un reproductor de sonido, de los clubs, conciertos y estéreos, puede acumularse y causar pérdida del oído permanente. Los receptores sensoriales en tu oído mueren y no
contamos con un sistema !ibraciones que son el"ctricos que las neuronas donde percibimos el sonido.
=eg(n e#plican los autores, las neuronas que transportan los impulsos el"ctricos del sonido están recubiertas por una capa, llamada mielina, la cual es esencial para que esos impulsos lleguen al cerebro. )os cient%ficos descubrieron que la e#posición a sonidos altos, por e&emplo de más de >>? decibelios, puede destruir este recubrimiento e interrumpir la llegada de la información al cerebro. A ni!el medio, un aparato de 4P/ alcan*a entre @ y B? decibelios1. Pero este da'o a la mielina, como e#plica la doctora 4artine Camann, quien dirigió la in!estigación, puede re!ertirse y lograr que las neuronas !uel!an a funcionar con normalidad restaurando el o%do. DAhora entendemos por qu" la sordera, en algunos casos, puede re!ertirseD, e#plica la in!estigadora. DEn cerca de la mitad de las c"lulas que anali*amos, demostramos demostramos que la cubierta del ner!io auditi!o se hab%a perdido, casi como si se hubiera arrancado el cable el"ctrico que une al amplificador con el alta!o*D. DEl efecto es re!ersible y despu"s de tres meses el o%do logra recuperarse igual que la capa que cubre el ner!io auditi!oD, e#presa la doctora Camann. eafness esearch 9 )a región del cerebro que se encarga de que podamos percibir el sonido de los impulsos el"ctricos que transportan las neuronas desde el o%do es el llamado n(cleo coclear dorsal. F en estudios pre!ios, la doctora Camann y su equipo demostraron demostraron que el da'o a las neuronas neuronas en esta región tambi"n es responsable de otro trastorno, llamado tinnitus, que es la sensación de un *umbido continuo en el oido. =e sabe tambi"n que la e#posición sostenida a sonidos mayores de B? decibelios el ni!el medio de nuestros aparatos de 4P/1 puede causar sordera permanente. =eg(n la organi*ación Deafness Research ! , Dcon el tiempo la e#posición a m(sica alta de un reproductor reproductor de sonido, de los clubs, conciertos y est"reos, puede acumularse y causar p"rdida del oido permanenteD. D)os receptores sensoriales en el o%do mueren y no pueden repararse o reempla*arseD. D)a p"rdida del o%do debido a la m(sica m (sica fuerte es a menudo indolora y gradual, lo cual pro!oca que sólo te des cuenta cuando ya es demasiado tardeD. )a nue! nue!a a in!est in!estiga igació ción, n, dice dice la docto doctora ra Caman Camann, n, ofrece ofrece infor informac mación ión impor importan tante te sobre sobre los mecan mecanis ismos mos in!olucrados en la p"rdida del o%do y el impacto de la e#posición a los sonidos altos.
;al como e#plicó a 55 4undo la doctora Camann, Dcomo encontramos que el recubrimiento de la mielina puede recuperarse recuperarse con el tiempo, esto nos ofrece la posibilidad de seguir estudiando estudiando más detalladamente detalladamente este recubrimiento para encontrar la forma de limitar o contrarrestar el d"ficitD. Pero Pero seg( seg(n n la in!e in!est stig igad ador ora, a, hace hace falt falta a lle! lle!ar ar a cabo cabo más más camp campa' a'as as para para info inform rmar ar a la pobl poblac ació ión, n, principalmente a los ni'os y &ó!enes, sobre los riesgos de escuchar m(sica o !olumen alto. DCe estado !isitando colegios y ninguno de los ni'os parece estar consciente de estos riesgosD dice 4artine Camann. DAs% que aunque se sabe que los sonidos altos pueden ser da'inos, los &ó!enes y los adultos tambi"n1 no parecen estar conscientes de que estos peligros se aplican a sus casos indi!idualesD.
Teoría =e hacen teor%as de aquellas hipótesis con más probabilidad de confirmarse como ciertas. =obre la hipótesis: $El uso de aud%fonos nos trae con secuencias negati!a para el sistema ner!ioso8, reafirmo que es probable que lo (nico que sepas del auricular tipo tapón sea que son fáciles de lle!ar y que tienen un gran sonido. )os auriculares tipo tapón son dispositi!os peque'os y (tiles, siempre que los uses con ba&o !olumen. Pero, básicamente, son un par de peque'os alta!oces que lle!as dentro de los o%dos. F si reproduces m(sica a gran !olumen tan cerca del t%mpano podr%as perder la audición de forma permanente. 5.
Ley
9na hipóte ótesis se con! on!ier ierte en ley cuando que queda demos mostrad rada media edian nte la e#perime rimen ntació ación. n. Para Para una una mayor mayor aclar aclaraci ación, ón, te diremo diremos s que que los princ princip ipios ios de repro reproduc ducibi ibilid lidad ad y falsa falsabil bilida idad d del m"tod m"todo o cient%fico, cient%fico, mencionados en el primer párrafo, consisten consisten en la capacidad de repetir un determinado e#perimento en cualquier lugar y por cualquier persona, as% como la posibilidad de que cualquier proposición cient%fica sea refutada o falsada. Por (ltimo, (ltimo, decir decir que e#isten e#isten numeroso numerosos s tipos tipos de m"todos m"todos cient%fi cient%ficos cos emp%ric emp%rico-an o-anal%t al%tico, ico, e#perim e#periment ental, al, hipot"t hipot"tico ico deducti deducti!o, !o, hermen" hermen"utic utico, o, dial"cti dial"ctico, co, sist"mic sist"mico, o, sint"tic sint"tico, o, lógico, lógico, históric histórico…1 o…1 y que los pasos pasos del m"to m"todo do cien cient% t%fi fico co son son desg desglo losa sado dos s en algu alguno nos s te# te#tos tos en G Hbs Hbser er! !ació ación, n, ndu nducc cció ión, n, Cipó Cipóte tesi sis, s, E#perimentación, Ant%tesis, ;esis1, si bien responden en la práctica a una secuencia similar de actuación. En conclusión el uso de aud%fonos s% trae con secuencias negati!a para el sistema ner!ioso, debido a que los auriculares de tapón pueden da'ar tu o%do de la misma manera que una sierra de cadenas o una motocicleta. Esto puede parecer e#tra'o porque los auriculares de tapón son realmente muy peque'os. Pero el da'o depende e#clusi!amente del !olumen. )os motores de las sierras de cadena y las motocicletas generan apro#imadamente >?? decibeles. En menos de media hora, ese ni!el de ruido puede comen*ar a da'ar los o%dos de una persona. 9n reproductor 4P/ al I?J de su má#imo !olumen genera apro#imadamente @ decibeles. =i subes el !olumen y escuchas durante largos per%odos de tiempo podr%as correr serios riesgos de perder la audición de forma permanente. )a p"rdida de la audición debido al uso de auriculares de tapón es un e&emplo de una afección que se denomina Dp"rdida de la audición inducida
por el ruidoD. Este tipo de p"rdida de la audición se está con!irtiendo en un problema entre los ni'os y los adolescentes trayendo como consecuencias que los especialistas se'alan que de cada die* die* &ó!enes que acuden a consulta por problemas auditi!os, cuatro acostumbran hacer e&ercicio con auriculares, ocasiona trastornos en el o%do que pueden llegar a la sordera, los aud%fonos fa!orecen la proliferación de bacterias u hongos, pues con el e&ercicio se incrementan la temperatura corporal y la sudoración y los aud%fonos impiden que haya !entilación en los o%dos, al populari*arse el uso de estos aparatos, los padecimientos auditi!os, que sol%an manifestarse despu"s de los ? a'os de edad, están afectando de manera irre!ersible a &ó!enes de menos de 7? a'os, del mismo modo la utili*ación e#cesi!a del tel"fono celular puede pro!ocar da'o al o%do interno y, por consiguiente, p"rdida de audición. En ello, además del !olumen puede influir asimismo la radiofrecuencia del aparato. 9sar el celular más de /? minutos al d%a puede ser riesgoso para la salud, pues la radiación calienta los te&idos cercanos al o%do.
INTENSIDAD DE SONIDO DE DIFERENTES FUENTES: FUENTES DE SONIDO Umbral de audición
DECIBELES 0
Susurro res!iración normal !isadas sua"es
#0
Rumor de las $o%as en el cam!o al al aire libre
&0
'urmullo olea%e sua"e en la cos(a
)0
Biblio(eca $abi(ación en silencio
*0
Tr+,co li-ero con"ersación normal
.0
O,cina -rande en $orario de (raba%o
/0
Con"ersación en "o mu1 al(a -ri(er2a -ri(er2a (r+,co in(enso de ciudad
30
Timbre camión !esado mo"i4ndose
50
As!iradora 6uncionando ma7uinaria de una 6+brica (raba%ando
80
Banda de m9sica roc Cla;on de un coc$e coc$e e;!losión e;!losión de !e(ardos o co$e(es em!leados em!leados en !iro(ecnia !iro(ecnia
#00
##0
Umbral del dolor
#&0
'ar(illo neum+(ico
#)0
A"ión "ión de reacc eacció ión n dura duran( n(e e el des! des!ee-ue ue
#.0 #.0
'o(or de un co$e(e es!acial es!acial duran(e el des!e-ue
#50
