Psicopatología y contextos
Unidad 3: Paso 3 - Comprensión y acción Identificación y redefinición del problema
Presentando por: Claudia Bibiana Gomez Mur 403015_176
Presentado a:
Adriana María Rojas Rojas
Universidad Abierta y a distancia Unad Escuela de ciencias sociales artes y humanidades Programa de psicología
Bogotá D.C Mayo de 2018
Apéndice 1: Identificación y redefinición del problema
Modelo etiológico
Biopsicosocial
Se evidencia que la paciente presentaba algunos síntomas que afectaban su salud su infancia estuvo marcada por la enfermedad tiene 38 años de edad Trastorno identificado en con esposo y dos hijos Su madre murió cuando ella tenía 12 años y recuerda haber estado muy triste. Su el caso propuesto padre era afectuoso con ella pero bebía demasiado ( Resaltar signos y síntomas y era violento con su mamá. es una mujer afectada IDENTIFICADOS en el por la inseguridad, con cambios de ánimo deprimida caso, no es copiar todo el irritable y preocupación por no saber llevar su hogar, listado que presenta el DSM temor a dejar sus hijos solos, a pesar de que en sus V o CIE 10) exámenes físicos y de laboratorio no presentaba nada se interna porque su salud mental no es buena por el estrés que maneja y su preocupación por su carga como madre. El TDAH es un trastorno bastante estable y suele disminuir con la edad, aunque en algunas ocasiones se agrava durante la adolescencia. Los síntomas que se observan más frecuentemente durante la adultez incluyen somnolencia, inatención, impulsividad y falta de organización.
1. Recuerdos angustiosos recurrentes, involuntarios e intrusivos del suceso(s) traumático(s). 2. Sueños angustiosos recurrentes en los que el contenido y/o el afecto del sueño está relacionado con el suceso(s) traumático(s). 3. Reacciones disociativas (p. ej., escenas retrospectivas) en las que el sujeto siente o actúa como si se repitiera el suceso(s) traumático(s). (Estas reacciones se pueden producir de forma continua, y la expresión más extrema es una pérdida completa de conciencia del entorno presente.)
4. Malestar psicológico intenso o prolongado al exponerse a factores internos o externos que simbolizan o se parecen a un aspecto del suceso(s) traumático(s). 5. Reacciones fisiológicas intensas a factores internos o externos que simbolizan o se parecen a un aspecto del suceso(s) traumático(s).
Características trastorno:
de del Trastorno diagnósticos
(Busque en las lecturas propuestas o en otras afines, ideas que le permitan saber sobre el trastorno identificado, en el caso. Defina el trastorno, proponga algunas características).
depresión
mayor,
Criterios
La depresión mayor es un síndrome o agrupación de síntomas en el que predominan los síntomas afectivos (tristeza patológica, decaimiento, irritabilidad, sensación subjetiva de malestar e impotencia frente a las exigencias de la vida) aunque, en mayor o menor grado, también están presentes síntomas de tipo cognitivo, volitivo o incluso somático, por lo que podría hablarse de una afectación global de la vida psíquica, haciendo especial énfasis en la esfera afectiva. La base para distinguir estos cambios patológicos de cambios ordinarios, viene dada por la persistencia de la clínica, su gravedad, la presencia de otros síntomas y el grado de deterioro funcional y social que lo acompaña. Muchos casos de depresión son claramente apreciables en la práctica clínica, aunque raras veces resulta fácil establecer su autonomía diagnóstica respecto de otras entidades psicopatológicas. Así, por ejemplo, la asociación entre trastorno depresivo y de ansiedad es alta y con diversas combinaciones sintomáticas en sus manifestaciones. La posibilidad diagnóstica de un trastorno depresivo se puede plantear a partir de datos observacionales poco específicos, como el deterioro en la apariencia y en el aspecto personal, enlentecimiento psicomotriz, tono de voz bajo, facies triste, llanto fácil o espontáneo, disminución de la atención, verbalización de ideas pesimistas, ideas
hipocondríacas, alteraciones del sueño y quejas somáticas inespecíficas.
Comprensión teórica desde el modelo biopsicosocial que aportan a la comprensión del caso.
( Nombre un autor o algunos que se encuentren dentro del modelo biopsicosocial , presente las ideas que desde el autor se relacionan con el caso abordado)
general de sistemas, propuesto por Von Bertalanfy, nos dice que: “Todos los fenómenos naturales son un conjunto de sistemas interrelacionados que comparten ciertas características fundamentales” (López-Ibor, J.J. 1999); esta teoría nos permite estudiar el comportamiento de diversas enfermedades considerando todo aquello que conforme el sistema y la relación entre todas las unidades. Por otro lado tenemos el modelo tradicional o biomédico, el cual sugiere que cada enfermedad es producto de una lesión o un agente ya sea patógeno o genético; esto ha dejado claro que este modelo presenta cierto tipo de insuficiencias en su estructura ya que no tiene en cuenta los tres factores que posee el modelo biopsicosocial. En el siglo XIX los factores psicológicos de la enfermedad quedaron reducidos a cuestiones del espíritu, en esta época se empezaron a ver una serie de “desordenes o trastornos” que en la mayoría de los caso s no tenían explicación alguna. En estos dos modelos influyeron los pensamientos de dos grandes filósofos, Sigmund Freud (modelo biopsicosocial), a pesar de que fue un médico especialista en neurología, sus investigaciones no fueron bien recibidas por otros médicos, Freud elabora un método para tratar las enfermedades mentales partiendo del inconsciente “El Psicoanálisis”. Y el segundo es Rene Descartes (modelo biomédico), él decía que la mente era un ente metafísico que debe ser estudiado por la filosofía y la teología, y el cuerpo un ente material cuyo estudio corresponde a los médicos; por lo tanto eran totalmente diferentes (dualismo cartesiano).
