Universidad Católica de la Santísima Concepción Facultad de Educación Pedagogía Media en Lenguaje y Comunicación Lengua Castellana y Comunicación
Control de lectura. Niebla, Miguel de Unamuno.
Nombre: Nombre: ________________ _____________________________ __________________________ _____________________ ________ nota: Fecha:
curso:
puntaje:
Instrucciones: -Lee atentamente cada una de las preguntas. -Responde de forma clara y precisa, según corresponda. -Cuida la ortografía y redacción.
I.
Responde las preguntas que se presentan a continuación.
1. ¿La forma de ser del protagonista te identifica o identifica a alguien que conozcas? explica tu respuesta, sea ella afirmativa o negativa. _____________ ____________________ ______________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ _____________ ______ _____________ ____________________ ______________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ _____________ ______ _____________ ____________________ ______________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ _____________ ______ _____________ ____________________ ______________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ _____________ ______ _____________ ____________________ ______________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ _____________ ______ _____________ ____________________ ______________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ _____________ ______ _____________ ____________________ ______________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ _____________ ______ _____________ ____________________ ______________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ _____________ ______ _____________ ____________________ ______________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ _____________ ______ _____________ ____________________ ______________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ _____________ ______ _____________ ____________________ ______________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ _____________ ______ _____________ ____________________ ______________ _____________ _____________ ______________ ______________ _____________ ___________ _____
2. ¿La cultura en la que vives posee algún rasgo expresado en la obra? sí tu respuesta es afirmativa, explica uno de ellos que te llame la atención. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. ¿Al reflexionar sobre el contenido de la obra, cuál es la enseñanza que nos quiere dar a conocer el autor? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Por 10 minutos conviértete en Unamuno y narra el final de la historia. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
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II.
Lee cada uno de los fragmentos que se presentan a continuación y responde cada una de las preguntas. Encierra en un círculo la respuesta que consideras correcta. “Mientras iba así hablando consigo mismo cruzó con Eugenia sin advertir siquiera el resplandor de sus ojos. La niebla espiritual era demasiado densa. Pero Eugenia, por su parte, sí se fijó en él, diciéndose: “¿Quién será este joven?, ¡no tiene mal porte y parece bie n acomodado!” Y es que, sin darse clara cuenta de ello, adivinó a uno que por la mañana la había seguido.”
1) ¿Qué tipo de narrador predomina en el fragmento anterior? A)
Protagonista.
B)
Testigo.
C)
Omnisciente.
D)
De conocimiento relativo.
2) ¿Cuál es el tipo de mundo narrado que se observa en el relato? A)
Legendario.
B)
Onírico.
C)
Ciencia ficción.
D)
Fantástico.
E)
Realista.
" –Matar por matar es un desatino. A lo sumo para librarse del odio, que no hace sino corromper el alma. Porque más de un rencoroso se curó del rencor y sintió piedad, y hasta amor a su víctima, una vez que satisfizo su odio en ella. El acto malo libera del mal sentimiento. Y es porque la ley hace el pecado. ¿qué voy a hacer? –Y –Habrás oído que en este mundo no hay sino devorar o ser devorado... burlarse de otros o ser burlado. –Sí, –No; cabe otro término tercero y es devorarse uno a sí mismo, burlarse de sí mismo uno. ¡Devórate! El que devora goza, pero no se harta de recordar el acabamiento de sus goces y se hace pesimista; el que es devorado sufre, y no se harta de esperar la liberación de sus penas y se hace optimista. Devórate a ti mismo, y como el placer de devorarte se confundirá y neutralizará con el dolor de ser devorado, llegarás a la perfecta ecuanimidad de espíritu, a la ataraxia; no serás sino un mero espectáculo para ti mismo."
3) El narrador nos quiere decir que: a) Solo existen dos opciones el devorar y el ser devorado. b) El hombre es un ser que teme a ser devorado. c) Matar es símbolo de odio. d) Devorarse es un paso que no debe dar el hombre.
"¡Qué extraño animal es el hombre! Nunca está en lo que tiene delante. Nos acaricia sin que sepamos por qué y no cuando le acariciamos más, y cuando más a él nos rendimos nos rechaza o nos castiga. No hay modo de saber lo que quiere, si es que lo sabe él mismo. Siempre parece estar en otra cosa que en lo que está, y ni mira a lo que mira. Es como si hubiese otro mundo para él. Y es claro, si hay otro mundo, no hay este."
4) Según el fragmento, el hombre sería: a) Un hombre poco sociable. b) Un animal extraño, impredecible que no sabe bien lo que quiere o busca. c) Un buscador de otro mundo diferente al existente. d) Un animal que no se preocupa por lo demás, pues vive su propio mundo.
