DA VINCI SCHOOL SOCIAL STUDIES DEPARTMENT DEPARTMENT HISTORY MISS NATALIA NAT ALIA BUSTOS CÁRDENAS NAME:
TEST
GRADE: DATE: SCORE…………………..OUT SCORE…………………..OU T OF
41
MARK:
OBJETI OBJETIVO VO(S) (S):: Se es espe pera ra que que los los estud estudia iat tes es ide ideti ti!q !que ue "a#t "a#tor ores es $eo$ $eo$r% r%!# !#os& os& so#i so#ial ales es ' #ulturales que i#idiero e el desarrollo de las pri(eras #i)ili*a#ioes INDICADOR(ES) DE EVALUACIÓN: +Ideti!#ar u,i#a#i- $eo$r%!#a de #ada ua de las #i)ili*a#ioes estudiadas. +Re#oo#er #ara#ter/sti#as del sur$i(ieto de las pri(eras #i)ili*a#ioes e ideti!#ar aspe#tos i(portates de la #i)ili*a#i- de Mesopota(ia ' E$ipto. +E0pli#ar #o#epto de Estado ' #i)ili*a#i- +A%lisis de Te0to. INSTRUCCIONES: 1.+ A #otiua#i- se preseta ua serie de pre$utas que de,er%s #otestar e el espa#io asi$ado para ello. 2.+ Use s-lo l%pi* de pasta. 3.+ No se puede sa#ar el #elular ,a4o i$5 prete0to durate la prue,a. 6.+ Cualquier a#titud sospe#7osa ser% #ausa de retiro de la prue,a& la que ser% e)aluada #o ota la (/i(a. 8.+ Ud. #ueta #o 9: (iutos para #otestar la prue,a. ;.+ Se des#ueta puta4e por "altas de orto$ra"/a ' respuestas (al reda#tadas.
I.
Ubicación Ge Geográfica. Identifica la ubicación geográfica de las siguientes civilizaciones -Mesopotamia-Egipto-India-China. -Mesopotamia-Egipto-India-Ch ina. Coloree en el m mapa apa la zona ue corresponde a cada una de las civilizaciones civilizaciones ! marue sus r"os. r"os. #$% puntos& 'ombre(
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II.- )E*ECCI+' M,*I*E. Marca con una cruz la alternativa correcta. #% punto c/u& $&. *os principales focos culturales de la antig0edad1 tuvieron en com2n I. Desarrollarse en torno a cuencas fluviales II. Tener como sustento principal la agricultura III. Ubicarse en el sector asiático A) B) C) D) )
Sólo I Sólo II Sólo III Sólo I y II I! II y III
%&. Uno de los acontecimientos más importantes en la historia de la humanidad1 fue la aparición de las primeras ciudades. Este fenómeno fue el resultado de( I. II. III. A) B) C) D)
Un crecimiento "e la población. A"opción "e la agricultura como forma "e vi"a. Un perfeccionamiento "e la cerámica. Sólo I Sólo III Sólo I y II Sólo I y III
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I! II y III
3&. *as civilizaciones de la 4ntig0edad tales como las de Mesopotamia ! Egipto compartieron la siguiente caracter"stica( A) #a creación "e un sta"o centrali$a"o. B) #a abun"ancia "e materias primas utili$a"as por la in"ustria. C) #a carencia "e activi"a" rural. D) #a e%istencia "e una población mayoritariamente alfabeti$a"a. ) Una organi$ación social igualitaria.
5&. Como una forma de administrar la comple6a vida social1 económica1 pol"tica ! religiosa1 inventaron un sistema de registro ue significó uno de los primeros tipos de escritura en el mundo. 4l principio eran signos ue representaban ob6etos e ideas1 ! luego se le fueron agregando signos ue significaban sonidos. Cada signo se imprim"a en una tablilla de arcilla con un tallo de ca7a1 ue de6aba una marca similar a una cu7a1 por lo ue se le llamó 8escritura cuneiforme9. :)obre u; cultura e
>&. ?e los siguientes aportes realizados por Egipto ! Mesopotamia a la civilización :Cuál es el de ma!or importancia pol"tica=( A) Desarrollo "e la agricultura B) Creación "e calen"arios C) (ormación "e sta"os organi$a"os D) l trabao "e los metales ) To"as las anteriores
@&. :Con u; civilización se relacionan la escritura cuneiforme1 los zigurats ! el código de Aamurabi= A) B) C) D)
In"ia &esopotamia gipto C*ina
B. 4cerca de los egipcios es correcto se7alar ue A) Su base alimenticia fue el arro$. B) Difun"ieron el i"ioma sanscrito. C) Tuvieron un alfabeto "e ++ signos. D) scribieron sobre papiros.
III. ?E)4D**D. esponda en el espacio indicado. Cuide redacción ! ortograf"a. $. :u; es un estado= #3 puntos&
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%. :u; son las civilizaciones#3 puntos&
III. 4'F*I)I) ?E ED. esponda en el espacio indicado. Cuide redacción ! ortograf"a. LA TRANSICIÓN DE LA PREHISTORIA A LA CIVILIZACIÓN
<. =>?. Los pue,los del per/odo Neol/ti#o se #ara#teri*a ate todo por su estru#tura e#o-(i#a& pues 'a o se trata de ua e#oo(/a de su,siste#ia& #o(o e los per/odos ateriores& sio de ua e#oo(/a de produ##i- pues& al #o)ertirse el 7o(,re e a$ri#ultor ' pastor& so posi,les los e0#edetes de ali(etos& 'a que& por lo (eos te-ri#a(ete& ua (is(a e0tesi- de tierra dedi#ada al #ulti)o ' al $aado produ#e (%s ali(etos que si se dedi#ara a la #a*a& a la pes#a ' a la re#ole##i-. Tal e0#edete de ali(etos& e de!iti)a u e0#edete e#o-(i#o& per(ite que persoas o produ#toras de ali(etos se dedique a ue)as tareas& #o lo que se itesi!#a el trueque etre los pue,los& (ietras que la ue)a situa#i- "a)ore#e la es#la)itud& pues a7ora los es#la)os puede produ#ir (%s de lo que #osu(e. Los #a(,ios que se produ4ero e la )ida 7u(aa despu@s del Mesol/ti#o "uero pro"udos ' 4usti!#a que se 7a,le de ua re)olu#i- eol/ti#a<> =>.? La apari#i- de la a$ri#ultura posi,ilit- el ad)ei(ieto de las #iudades ' seala la ter#era ' 5lti(a etapa e la e)olu#i- e#o-(i#a del 7o(,re es& literal(ete& la #i)ili*a#i-<& ' la #osi$uiete re)olu#i- ur,aa<& seala la #ul(ia#i- del pro#eso ii#iado a partir del Paleol/ti#o superior& #uado la espe#ie 7u(aa represetada por el Ho(o Sapies se re)el- dotada de #ierta ui"or(idad "/si#a& pero ta(,i@ de $ra plasti#idad #ultural& e )irtud de lo #ual el 7o(,re pudo i(pri(ir u sello #ada )e* (%s propio al (udo que lo rodea,a ' 7a#er #ada )e* (%s 7u(ao< el paisa4e e el que )i)/a 7asta #o)ertirlo& (ediate la or$ai*a#i- so#ial ' la ue)a estru#tura e#o-(i#a e u a(,iete arti!#ial (u' distito del a(,iete (%s atural del #a*ador o re#ole#tor de ali(etos ' au del produ#tor de ali(etos la #iudad& ' #o ella etrar e ua ue)a "or(a de )ida& la #i)ili*a#i-<. os@ Ba,ii Historia ui)ersal de la #ie#ia ' de la t@#i#a<
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%. :or u; con la evolución neol"tica1 el ser humano pudo dedicarse a otras actividades ue no necesariamente ten"an relación con la agricultura=
3. )eg2n el autor1 la aparición de las ciudades constitu!e la ercera evolución de la prehistoria. ?e acuerdo a eso1 :u; relación e