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Descripción: Prueba del Libro La Amortajada Maria Luisa Bombal
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La porota - Hernan del solarDescripción completa
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La prueba extemporánea en el CPC Peruano.
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@# @* @@0 @3 CONTROL DE LECTURA - 1º MEDIO B @; LA ILÍADA DE HOMERO =ota =ota Nombre: l Colegio Rubén Castro Departamento de Lenguaje y Comunicación
/ota
……………………………………………………………………………………………. Objetivo Nº Nº 1. Comre!"i#! $e %e&t'r( %e&t'r( e)%*&it(. A partir de la lectura comprensiva de la obra trabajada reconozca información explícita !nstrucción" Lea atentamente cada pregunta y conteste marcando con una línea oblicua en la alternativa correcta correcta Cada respuesta correcta correcta vale # punto
+rem(: , L 1
ML /
#$ %efestos protegía a" a& los a'ueos b& los griegos c& los troyanos d& solo a ciertos (éroes griegos e& a los reyes )de ambos bandos& *$ *$ La razón razón o moti motivo vo fund fundam amen enta tall 'ue originó la ira de A'uiles fue" a& una mala decisión de %éctor b& la in+uencia de un dios c& una mujer d& un enga,o e& una muerte -$ La muerte de %éctor se produjo a manos de" a& .aris b& /éstor c& A'uiles d& %éctor e& .ríamo 0$ 1neas era el protegido de" a& Apolo b& 2eus c& %era d& Afrodita e& %efestos 3$ Dentro de la obra se se,ala 'ue un personajes es 4el domador de caballos56 78uién es este personaje9" a& %éctor b& :enelao c& Agamenón d& .aris e& A'uiles
;$ 7Cu$ 78uién 78uién cautivo tenía tenía el cuerpo de %éctor9 a& /éstor b& A'uiles c& %ermes d& Agamenón e& .ríamo ?$ 78ué características destacaban a la armadu armadura ra de A' A'uil uiles es )cread )creada a por %efestos& del resto9 a& la resist siste enci ncia y bel belleza eza de los dise,os b& la cantidad de tiempo 'ue demoró en ser creada c& la fama de ser indestructible d& la posibilidad de ser (ec(a con el mismo material de las armaduras de los dioses e& la imposibilidad de ser tocada por un (umano
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Objetivo Nº 0. Comre!"i#! $e %e&t'r( im%*&it(. A partir de la lectura comprensiva de la obra inera información implícita !nstrucción" Lea atentamente cada pregunta y conteste de forma completa y correcta en el espacio asignado Cada respuesta 'ue se ci,a a los est
+rem(: L 0
2 ML 10
#$ 78ué características de !domeneo generan el miedo y respeto por parte de los troyanos9 71s el personaje un ejemplo de (éroe9 7.or 'ué9 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
*$ Aplica el concepto de (onor a la gura de .aris BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
-$ 78ué elementos relacionan y distancian a .ríamo y Agamenón9 Desarrolla puntos BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
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Objetivo Nº 3. 4o&(b'%(rio Co!te)t'(%. Reconocer la acepción de las palabras6 adecu
+rem(: 5 L 1 , ML /
=odo lo depositaron en medio de la plaza6 y Agamenón dirigió el sacricio de un verraco6 comenzando por cortarle algunas cerdas como primicias 'ue ofrecía a la divinidad Después elevó al cielo este juramento" $epan 2eus6 el primero6 el m
+ALABRA 1. $eo"it(ro! 0. "(&ri&io 3. verr(&o 2. &er$(" . rimi&i(" ,. $ivi!i$($ ;. e%ev# 5. j'r(me!to /.erj'ro" 1. <(%"e$($
6IN7NIMO O DE8INICI7N DEL T9RMINO
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Objetivo Nº 2 Co!te)to $e ro$'&&i#!. Reconocer los elementos contextuales de la literatura cl
+rem(: L 0
2 ML 10
#$ 7Cu
*$ 7De 'ué manera la obra incide en la transmisión y desarrollo de la cultura griega9 78ué elementos de los analizados permiten 'ue el (ombre conozca su pasado a través de esta lectura9 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB -$ 78ué elementos culturales propios de la época cl
Objetivo Nº 2 4(%or(&i#! $e %( obr(. Relacionar y valorar aspectos esenciales de la obra con lo analizado en clases
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I!"tr'&&i#!: Lea atentamente cada pregunta y conteste de forma completa y correcta en el espacio asignado Cada respuesta 'ue se ci,a a los est
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#$ 7:enelao actuó de forma correcta9 7.or 'ué9 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB *$ 71s posible cuestionar el comportamiento de .ríamo durante la obra9 7.or 'ué9 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
-$ Relaciona la idea de liderazgo y arrogancia a A'uiles BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Objetivo Nº , Orto=r(<*(. Aplicar de forma correcta las normas ortogr<cas I!"tr'&&i#!: 1scriba todas sus respuestas aplicando las normas de la ortografía +rem(: ( 2 <(%t( L 1 ( / <(%t(" ML , 1 o m>" <(%t(" NL