COLEGIO ALBERTO HURTADO HURTADO CRUCHAGA EDUCANDO EN ARMONIA, SOLIDARIDAD Y ESPERANZA PROFESOR:
PRUEBA DE
NOMBRE:
CURSO: 1MA
PTJE. IDEAL:
ptos.
PTJE OBTENIDO:
Contenidos
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Revolución Comunismo Socialismo científico Anarquismo Revolución Rusa Soviets Bolchevique Menchevique Sindicatos obreros
Nivel ini inicial 2.0 – 3.9
FECHA: NOTA:
Objetivos de evaluación
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Iden Identitififica carr las las caus causas as,, etap etapas as y consecuencias de la revolución Rusa Reco Recono noce cerr los los efec efecto toss y los los pers person onaj ajes es que influyeron en la revolución Defi Defini nirr los los conc concep epto toss de de Soc Socia ialilism smo, o, Anarquismo y Revolución Evid Eviden enci ciar ar los los ante antece cede dent ntes es de la revolución rusa
Nivel in intermedio 4.0- 5. 5.5
Nivel avanzado 5.6- 70
*Ítem 1: Selección única: Considerando las afirmaciones presentadas, encierre en un círculo la letra de la alternativa correcta. Recuerde que existe sólo una alternativa correcta. (10 ptos) 1- La Revolución Rusa, es el levantamiento revolucionario a nivel social más explosivo y masivo de la historia, el cual sucedió en el año 1917, forjado por la clase: a) Alta-burguesa b) Media-Profesional c) Alta –popular d) Proletaria-Obrera e) Baja-profesional 2- La(s) base(s) base(s) ideológic ideológica(s) a(s) que orientaron orientaron La Revolución Revolución de Octubre Octubre de 1917 fue (ron): I-el fa fascismo y el el liliberalismo IV- Ne Neoliberalismo II-Socialismo Científico V- Comunismo III-Nazismo y Luddismo a) I,II y III b)III, IV y V c)I, III y V d)II y V e) IV IV y V 3- Los “Prime “Primeros ros Sindic Sindicato atoss Obrero Obreros” s” se origin originaro aronn se origin originaro aronn en la segund segundaa revolución industrial en: a) Francia b) Alemania c) Inglaterra d) Italia e) Holanda 4- Los Los “Movim “Movimien ientos tos Sindic Sindicale aless de Obrero Obreros” s” en la segun segunda da revolu revolució ciónn indust industria riall surgieron debido a: I- Los bajos salarios que recibían por su trabajo
II- al explotación laboral a la que estaban sometidos III-a la mala calidad de vida que llevaba el proletariado IV- a la Reivindicación de sus derechos como trabajadores dignos V- por obtener una igualdad económica y de oportunidades a)II, III, IV, V b) I, II, III, IV, V c) II, III, IV d) I, II, III 5- Los “Soviets” en la revolución rusa fueron:
e)III, IV, V
a) Órganos o Agrupaciones de obreros y soldados durante la revolución
b) Órganos o agrupaciones creadas por el brazo armado de los Mencheviques c) Asambleas de burgueses creadas por el gobierno de turno para alcanzar la victoria d) Órganos y agrupaciones de profesionales y militares de estado que derrocaron al Zar e) Asociaciones de estudiantes rusos que arriesgaron todo para alcanzar sus derechos 6-Al comenzar el siglo XX, el sistema político-social de Rusia estaba en crisis, esto se debió a: I-la Monarquía absoluta del Zar Nicolás II II- la constante pobreza que afectaba al 80 % de la población III-Sistema social estamental (Ejemplo: las personas nacen y mueren esclavos) IV- los prestamos que le dieron ingleses y franceses que le dieron a los rusos para levantar industrias V- al enorme poder político y económico que tenia la nobleza en desmedro de las demás clases. a)I, II, IV y V b)I, II, III, IV, V c)I, II, III y IV d) I, II, III e)II, III, IV, V 7- La Revolución Rusa se dividió en dos etapas, estas fueron: a) Primera etapa: Revolución de Febrero y Segunda Etapa: Revolución de Noviembre b) Primera etapa: Revolución de Febrero y Segunda Etapa: Revolución de Octubre c) Primera etapa: Revolución de Febrero y Segunda etapa: Revolución de Septiembre d) Primera etapa: Revolución de Octubre y Segunda etapa: Revolución de Febrero e) Primera etapa: Revolución de Febrero y Segunda etapa: Revolución de Diciembre 8- Los Bolcheviques eran: a) el ejército rojo revolucionario formado por obreros-proletarios b) el ejército Blanco Moderado que estuvo a la cabeza de la revolución de febrero c) al movimiento contrarrevolucionario que manipulo la burguesía contra el Zar d) al batallón Estalinista encargado de proteger los intereses del Zar Nicolás II e) al ejército formado por Napoleón en la Francia revolucionaria de 1789. 9-el gobierno provisional creado en la primera “etapa de la revolución” de 1917, estuvo a cargo de: a) Alexander Kerensky y los Mencheviques b) Lenin y los Bolcheviques c) Stalin y el ejército soviético d) Mussolini y el ejército Fascista e) Churchill y el ejercito ingles 10- Vladimir Lenin fue el líder de la segunda etapa de la Revolución, su programa consistía en las siguientes reformas: I-redistribución de tierras y control de las fábricas por los obreros II-utilizar los procesos eleccionarios como la primera estrategia para llegar al poder III- salida de Rusia de la primera guerra mundial y paz inmediata IV- entrega del poder a los soviets V- leyes que sean moderadas y que se mantengan en una ideología política liberal
a)I,II, III, IV
b)I, III, IV, V
c) I, III, IV
d) II, IV, V
e) III, IV, V
* Ítem 2: Verdadero y Falso: Considerando las afirmaciones presentadas, coloque una V si es verdadero y una F si es falso. Las afirmaciones falsas se justifican. (6 ptos) A_____ León Trosky era el comandante y líder del ejercito blanco-Menchevique ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ b_____ el Zar Nicolás II y su familia logran escapar después de la revolución de Octubre de 1917, sin recibir castigo alguno por el bando vencedor de la guerra civil. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ c_____ Joseph Stalin fue el sucesor de Lenin, tomándose el poder gubernamental de la URSS exiliando y luego mandando a asesinar a León Trosky que se encontraba en México. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ d____ _ la revolución de Octubre consolido la victoria de los bolcheviques y el levantamiento y
creación de la URSS _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ e_____ la URSS levantada en Rusia en 1921, significa Unión de Republica Socialista Sindicales _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ f_____ Vladimir Lenin decía que las votaciones eleccionarias eran innecesarias y un gran impedimento para realizar la revolución en Rusia _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
**3-Item: preguntas de desarrollo: Según lo visto en clases, defina los siguientes conceptos (6 ptos) Socialismo Científico:…………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Anarquismo: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….
Revolución: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………............................................................................................. ......................................................................................................................... DOCUMENTO 1: Peticiones dirigidas al Zar por los manifestantes del 9 de enero de 1905.
« ¡Señor! Nosotros, obreros de San Petersburgo, nuestras mujeres, hijos y ancianos inválidos, llegamos ante ti para pedir justicia y protección. Estamos en la Miseria, oprimidos y cargados con trabajo excesivo, tratados como esclavos que deben soportar pacientemente su amarga suerte y callar. Creemos preferible morir que prolongar insoportables sufrimientos. Hemos abandonado el trabajo y declarado a los patronos nuestro propósito de no reintegrarnos al mismo hasta que satisfagan nuestras demandas. Pedimos pocas cosas. Nuestra primera petición es que los patronos examinen con nosotros las Peticiones. Esto ha sido rechazado, así como el derecho de hablar de nuestras necesidades (...). También han considerado ilegal nuestro deseo de disminuir el horario de trabajo hasta las ocho horas diarias, de convenir el salario (...), de que se mejoren las condiciones de trabajo. Según los patronos todo es ilegal: nuestras demandas, un crimen. ¡Señor! Estamos aquí Más de 300.000 hombres solamente por sus apariencias y aspecto. Cualquiera que entre nosotros intente elevar su voz para defender los intereses de la clase obrera será aprisionado y deportado (…). ¡Señor!, ¿Esto es conforme con las leyes divinas, en cuya virtud gobernáis? Por esto, nos hemos congregado cerca de los muros de tu palacio. Es aquí donde buscamos el último saludo. No rehúses proteger a tu pueblo. Sácale de la tumba de la arbitrariedad, de la miseria y de la ignorancia. Ordena inmediatamente convocar a los representantes de todas las clases y órdenes del pueblo ruso. Y para esto, manda que las elecciones a la Asamblea Constituyente se hagan según el sufragio universal, secreto e igual. Es nuestra petición más importante.» Apud. VOILLIARD y otros: «Documents d'Histoire, II, Armand Colia, París, 1964, Págs. 102-103. EN: J. González Fernández, Historia del Mundo Contemporáneo, Editorial Edebe, Barcelona 2001, p.152 DOCUMENTO 2: El domingo sangriento
«Domingo, 22 de enero de 1905, Un día penoso. Se han producido grandes desórdenes en San Petersburgo por que unos obreros querían subir Palacio de Invierno. Las tropas han abierto fuego en varios lugares de la ciudad; ha habido muchos muertos y heridos. ¡Dios mío, qué penoso y que triste! Mamá ha llegado de la ciudad y ha ido directamente a misa. (...) Diario de Nicolás II. Apud MARTINEZ DEGRAIN: “Los días rojos”. Historia 16, Nº 7. Madrid, 1976 Ítem 4: respecto a ambos texto se pueden apreciar 2 visiones acerca del mismo hecho. Después de haberlos leído responde las preguntas que te proponemos y plantea tus reflexiones ante tus compañeros. (6 ptos) **1-¿Qué piden los obreros de San Petersburgo al Zar? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
**2-¿Qué respuesta recibieron de parte de las autoridades? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ***Según los documentos ¿qué puede inferir respecto del sistema de gobierno existente en Rusia? ¿Cuál era la posición del obrero frente al Zar? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Objetivos de evaluación
Inicial Conocercomprender
Identificar las causas, etapas y consecuencias de la revolución Rusa
Ítem 1: Selección única 10 preguntas (10 ptos)
Reconocer los efectos y los personajes que influyeron en la revolución
Definir los conceptos de Socialismo, Anarquismo y Revolución Evidenciar los antecedentes de la revolución rusa
Intermedio aplicar-analizar
Avanzado Sintetizar-evaluar
Ítem 2: Verdadero y falso 6 preguntas (6 ptos)
Ítem 3 preguntas de desarrollo: análisis de texto. 3 preguntas (6 ptos) Ítem 4 análisis de texto: 3 preguntas (6 ptos)
