Instrumento evaluativo que permite determinar conductas de entrada en relación a los distintos ejes de aprendizaje de la asignatura de Ciencias Naturales Sexto básico. este mismo instrumento…Descripción completa
planes de clases cuarto grado
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Prueba de Ciencias Naturales Cuarto Básico Nombre:
Fecha:
OBJ: Reconocer que un ecosistema está formado por componentes bióticos y abióticos abióticos que
interactúan entre sí. I.- Marca la alternativa correcta: 1) Un ecosistema es: a) Conjunto de seres vivos de la misma especie. b) Conjunto de factores
medioambientales, poblaciones
y comunidades de seres vivos que
interactúan entre sí. c) Conjunto de poblaciones que habita en un mismo territorio y al mismo tiempo. d) a y b son correctas
2) Una especie es : a) Grupo de factores abióticos que encontramos en una comunidad b) Grupo de animales diferentes que habitan un lugar específico . c) Grupo de
seres vivos con características similares que
pueden
reproducirse, teniendo
descendencia fértil. d) agrupación de individuos que se establece en un lugar y decide construir .
3) Cuando hablamos de factores bióticos y abióticos abióticos , estamos refiriéndonos a: a) Los elementos vivos e inertes inertes de un ecosistema b) Los factores que producen la contaminación y destrucción del medioambiente medioambiente c) Los diferentes tipos de animales y plantas que d) Los niveles niveles de organización de un ecosistema.
se involucran en un ecosistema
4) Las relaciones entre los seres vivos para conseguir alimento se denominan: a) Competencia. b) Producción. c) Depredación. d) Cadena alimentaria.
5) El que un Pato tenga membranas interdigitales en sus patas para nadar corresponde a: a) Que con ellas se puede desplazar mejor en el agua b) Es solo casualidad si los patos no tuviesen las patas así daría lo mismo c) Que con ellas pueden alimentarse mejor d) Ninguna de las anteriores.
OBJ: Observar y comparar adaptaciones de plantas para sobrevivir al ecosistema III.- Responde V o F según corresponda 1)______
El camuflaje es una forma de adaptación de los seres vivos
2)______
La competencia se produce cuando los seres vivos se consumen entre sí
3)______
La dentadura de los carnívoros es con dientes y muelas planas
4)______
Las plantas que poseen tallo corto tienen las hojas más grandes para captar captar de mejor forma la luz del Sol .
5)______
El Pelaje desfavorece a los animales ya que sufren de mucho calor y por esto deberían tener un pelaje menos frondoso.
IV.- Responde: 1) Cuál es la diferencia entre mimetismo y camuflaje? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2) A qué nos referimos cuándo hablamos de las plantas de hoja caduca? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3) Explica como las plantas se adaptan a ambientes extremos como el calor ¿ qué características poseen? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
V.- Observa la imagen y responde
Describe que adaptaciones posee el zorro para vivir en el ambiente que ves en la imagen
VI.- Ordena con letras de acuerdo a su posición en la cadena alimentaria
1.1 Señala que rol cumple cada especie en la cadena alimentaria y justifica tu respuesta Consumidor – Productor - descomponedor _______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Obj: los efectos de la actividad humana en ecosistemas chilenos proponiendo medidas de
protección. VII.- Términos pareados. Ubica el número según corresponda a la definición.
1. Vegetación nativa
____ Fuerte movimiento de la tierra que genera cambios en ecosistema
2. Caza indiscriminada 3. Tala indiscriminada ____ 4. Quema de bosques 5. Terremoto
Vegetación que es de una zona determinada
____ Matanza de especies sin control con el riesgo de ponerlas en extinción
____ Cortar árboles de forma que se pierden grandes extensiones de pulmones naturales . ____ Incendios generados por acción humana que eliminan vegetación nativa . VIII.- Define los siguientes conceptos: Parques nacionales : ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Monumentos Naturales: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Reservas nacionales : ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
Obj: Identificar y definir estructuras del sistema esquelético y sus funciones
IX.- Señala qué tipos de huesos son los que se presentan a continuación :
X.- Responde V o F según corresponda : 1) _____ Es sistema esquelético por si solo le da movilidad a nuestro cuerpo 2) _____ El sistema esquelético está formado por huesos y articulaciones 3)_____ Los huesos están hechos por una gran cantidad de calcio 4)_____ Las articulaciones son puntos de uniones de los huesos 5)_____ El cuerpo humano está compuesto por aproximadamente 350 huesos XI.- Escribe el nombre de 5 huesos y señala con una flecha dónde se encuentran