inferencias e integrando la información extraída para comprender el sentido global de lo leído. INSTRUCCIÓN GENERAL : Lee atentamente cada enunciado y contesta según corresponda, aplicando lo aprendido. No olvides marcar tus respuestas y escribir con letra clara.
I.
Escribe una V si es verdadera o una F si es falsa, no olvides justificar las falsas. (2 ptos. c/u)
1. ____ _____ _ reidora.
Alej Alejan andr dra a era el nomb nombre re de la niña niña que que pres presen enta taba ba el cuad cuadro ro de fieb fiebre re
Mac, Mac, una una vez vez en en el cuer cuerpo po de de la niña niña,, acon aconse seja ja a sus sus ayud ayudan ante tess que que ata ataca cara ran n los pulmones de la niña porque aquellos son la fortaleza principal del hombre.
Los Los mic micro robi bios os com comen enza zaro ron n su su aven aventu tura ra en en las las plum plumas as de de un un pája pájaro ro col color orid ido. o.
3 destacados médicos a nivel mundial examinaron a la niña y descubrieron que se trataba de un microbio que hasta ahora era desconocido.
Colegio Paulo Freire. Profesor: Yury González V. – Ricardo Alegría
año 2013
_____________________________________________________________ ___________ II. Relaciona el nombre con su respectiva cualidad o característica. (1 pto c/u)
REBELDE
DEFENSOR DEL HOMBRE MUÑECA CONSEJERO INDEFENSA FIEL
NOMBRE
LULÚ
CUALIDAD :
LOC
:
CAZADOR
MARÍA ANGÉLICA MICROBIO GRIS
SABIO PADRE
:
PATRIARCA
:
AYUDANTE DE MAC
MAC
III. Coloca el número en recuadro correspondiente. (1 pto. c/u)
1
MAC
Microbio semejante a Mac pero con un pensamiento distinto y a favor de los hombres
2
LOC
Amiga inseparable de la afectada por la fiebre reidora
3
CAZADOR
4
Microbio gris
5
6
Líder viejo que aconsejó a su pueblo en sus últimos días de vida
Patriarca
Microbio que atentaba con la vida de los seres humanos
Lulú
Jefe momentáneo mientras Mac permanecía en su aventura
Colegio Paulo Freire. Profesor: Yury González V. – Ricardo Alegría
año 2013
IV. De los tres episodios que te presento a continuación sólo dos sucedieron en esta historia. Coloca en el recuadro una X en aquella que NO es verdadera (2 ptos. c/u)
3 cazadores se acercaron al lugar en donde permanecían ocultos los microbios y facilitaron el objetivo de los microbios de destruir a la humanidad. Los profesionales que trabajaban en laboratorios utilizaron ratones para descubrir un antídoto que salvara a la niña.
Mac de regreso viajó en las plumas de muchos pájaros hasta llegar finalmente a su pueblo.
V. Ordena cronológicamente (del 1 al 7) los siguientes episodios (1 ptos c/u)
______Mac juntos a algunos a ayudantes emprendió viaje a la ciudad. ______Los médicos descubren un antídoto para salvar a la niña. ______Los microbios se reúnen
en una asamblea para escuchar los consejos del
patriarca. ______Los microbios ingresan al cuerpo de la niña. ______El microbio regresa derrotado a su pueblo. ______Mac se alza como jefe de la colonia de microbios y luego presentará su programa de guerra. ______ El microbio enemigo del hombre es expulsado del cuerpo.
Colegio Paulo Freire. Profesor: Yury González V. – Ricardo Alegría
año 2013
VI. Contesta las siguientes preguntas (2 ptos. c/u)
1. ¿Qué deseaban los patriarcas y los microbios viejos, con respecto a su estilo de vida?
_____________________________________________________________ ___________ _____________________________________________________________ ___________ _____________________________________________________________ ___________ _____________________________________________________________ ___________. 2. ¿Qué deseaba Mac junto con los microbios nuevos?
_____________________________________________________________ ___________ _____________________________________________________________ ___________ _____________________________________________________________ ___________ _____________________________________________________________ ___________. 3. ¿Dónde vivían los microbios y por qué mencionaban de que sería difícil ingresar al cuerpo del hombre?
Colegio Paulo Freire. Profesor: Yury González V. – Ricardo Alegría
año 2013
4. ¿Qué sucedió finalmente con los microbios jóvenes que pese a la derrota de Mac deseaban aún participar en aventuras?
_____________________________________________________________ ___________ _____________________________________________________________ ___________ _____________________________________________________________ ___________. 5. Señala el modo en que los microbios lograron ingresar al cuerpo de la niña
_____________________________________________________________ ___________ _____________________________________________________________ ___________ 6. ¿De qué forma lograron los médicos sanar a la niña?
