Prueba Bimestral de Historia y eogra!"a #Pensamiento $s%acial&' ()B*sico
Nombre: Nombre: ________________________ ________________________ Fecha: Jueves Jueves 31 de mayo
PUNTAJE:
/35
NOTA:
Objetivos de aprendizajes: 1234-
Ident Identfca fcarr los puno punoss cardin cardinale ales. s. Ubicar Ubicar punos punos específcos específcos en una una cuadrícula, cuadrícula, siguien siguiendo do insrucci insrucciones. ones. Usanr líneas líneas de de reerenci reerencia a en una cuadríc cuadrícula ula para para ubicar ubicar elemenos. elemenos. Distnguir emiserios, círculo del !cuador, !cuador, r"picos, polos, contnenes # oc$anos del planea en mapas # globos err%&ueos. '- Identfcar Identfcar # ubicar ubicar en mapas mapas las las principal principales es (onas (onas clim%tca clim%tcass del mundo mundo
INSTRUCCIONES: La siguiente evaluación tiene un total de 35 ptos. Con una escala de 60 % de exigencia, deberás lograr 21ptos, para alcanar la nota !.0. Cual"uier consulta #ala sólo a tu pro$esora. ITEM I. PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE arca la alternativa correcta. &ecuerda "ue sólo puedes 'arcar una alternativa. (1 punto cada pregunta. ) puntos en total* 1+. Cuáles son los puntos cardinales * rriba, aba/o, al lado * i"uierda, derec#a, arriba aba/o C* norte, sur, este oeste 2+. ara "u nos sirven los puntos cardinales * ara observar. * ara orientarnos en la dirección correcta. C* 4o tienen ninguna utilidad. 3+. or "u punto cardinal sale el sol * ste * 4orte C* ur !+. Có'o se lla'a la l7nea i'aginaria "ue divide a la tierra en norte sur * L7nea de 8reen9ic# * L7nea del cuador C* :rópico
5+. Có'o se lla'an las l7neas i'aginarias "ue están más cerca de los polos * L7nea de 8reen9ic# * L7nea del cuador C* C7rculos polares (;rtico (;r tico ntártico*.
Saint Rodric College Coordinación Académica 2018.
6+. n "u continente se encuentra C#ile * uropa * 'rica C* ;$rica )+. Có'o son los paisa/es de 'rica * xisten 'uc#os son 'u di$erentes * xisten 'uc#os son iguales C* xisten pocos son parecidos
II. UBICAR PUNTOS CARDINALES.
NORTE SUR ESTE ! OESTE
Saint Rodric College Coordinación Académica 2018.
III. C"a#r$c"las e% mo&'m'e%(o. igue las instrucciones auda a los ani'ales a llegar a su destino. (1! puntos* +
,
-
A B
La chinita que roba el polen avanzó: -un cuadro al este -dos cuadros hacia el sur -dos cuadros al oeste -un cuadro hacia el sur. ¿Adónde llegó la !inita" #ara el $adro on $na r$z%
C D
La casilla donde llegó la chinita es:
E
______, _______ /
+
,
-
A B C
La hormiga que roba comida avanzó: -tres cuadros al norte -dos cuadros hacia el este -un cuadro hacia el sur -un cuadro al este. ¿Adónde llegó !or&iga" #ara $adro on $na r$z%
la el
D E /
I). Comple(a s'*"'e%#o las '%s(r"cc'o%es:
La casilla donde llegó la hormiga es: ______, _______
Saint Rodric College Coordinación Académica 2018.
1+. * scribe el los recuadros los no'bres de las l7neas i'aginarias de la :ierra (1 punto cada una. 5 puntos en total* Trópico Capricornio- Línea del cuador- Círculo !olar "rticoTrópico de C#ncer- Círculo !olar $nt#rtico
* inta el continente de 'rica (1 punto*
2+. n el siguiente dibu/o localia pinta= (1 punto cada una. ! puntos en total* * >onas ?r7as (aul* * >onas te'pladas (a'arillo* C* >ona cálida (ro/o* @* La l7nea del cuador (verde*
