COLEGIO ADVENTISTA CALAMA EDUCACIÓN BÁSICA EVALUACIÓN SUMATIVA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: Curso: 4ª A y B O.A: 2, 3, 4, 12, 28. Fecha Lectura complementaria: Animales Heroicos
Pje. Ideal: 91
NOTA:
Pje real:
I.- SELECCIÓN MULTIPLE: Marca con una X la alternativa correcta. (2 puntos c/u)
1. ¿Cómo le decía Tommy a su perro?
2. ¿Quién le regaló el perro a Tommy?
a) Capitán b) Coppito c) Cappy d) Campión
a) Sus abuelos. b) Sus padres. c) Su tío. d) Unos amigos.
3.- ¿Cuál era la dificultad del perro de Tommy?
4.- ¿Cómo se le provocó esa dificultad al perro de Tommy?
a) Era sordo. b) No comía. c) No ladraba. d) Era manco.
a) Por el estallido de una bomba. b) Por comer basura. c) Por aullar toda la noche. d) Por un tiro de un revólver.
5. ¿Qué tipo de perro era Francine?
6. ¿Qué fue lo más importante que tuvo que aprender Francine?
a) Perro de la cruz roja. b) Perro matador de ratones. c) Perro centinela. d) Perro mensajero.
a) Aprender a agacharse mucho. b) Correr velozmente de un campamento a otro, llevando una cartera en el pescuezo. c) Meterse dentro de un pozo. d) Comer cualquier alimento que le diesen.
7. ¿Por qué se le puso el nombre de 8. ¿Por qué Joey decidió donar a su Francine? perro? a) Porque su dueña se llamaba Francisca. b) Porque era de San Francisco. c) Porque servía a su patria Francia. d) Ninguna de las anteriores.
a) Porque comía mucho. b) Porque se lo pidió el general. c) Porque su madre se lo pidió d) Todas las anteriores.
9. ¿De qué forma el perro de Joey agradecía? a) Ladraba b) Saltaba c) Lamía d) Tendía la pata.
10. ¿Qué valor demostró tener Joey? a) Ser Bondadoso. b) Ser obediente. c) Ser honesto d) Ser responsable.
11. ¿Cómo se salvó Armando de los alemanes?
12. ¿A quién trajo Trixie para salvar a Armando?
a) Corriendo velozmente. b) Disparándoles c) Saltando sobre las bombas. d) Se cubrió con hojas y pasto.
a) A sus padres. b) A los franceses. c) A los alemanes. d) A su novia María.
13. ¿Qué tipo de enfermedad irrumpió en la región de Nome, Alaska?
14. ¿Cuál era la misión de los perros esquimales?
a) La muerte negra, llamada difteria. b) Tifus, enfermedades infecciosas. c) Cólera, enfermedad contagiosa. d) Hanta, Un resfrío muy fuerte.
a) Traer el antitóxico del exterior. (remedio) b) Traer comida. c) Traer ropa abrigada. d) Traer trineos.
15. ¿Qué fue lo que compró un guardia de la costa marítima con cincuenta centavos?
16. ¿Qué fue lo que hizo Daisy, que fue premiada por su coraje?
a) Comida b) Ropa c) Un gato. d) Una perra.
17. ¿Qué tipo de raza era Pompón? a) Un terrier. b) Un poodle. c) Un San Bernardo. d) Un bóxer.
a) Atrapó a un ladrón. b) Para mantener el calor, lamió el rostro de los hombres en el agua y ladraba. c) Mordió a los asaltantes de un buque. d) Salvo a una niña de ahogarse.
18. ¿Por qué razón Pompón se separó de su familia? a) Porque escucho un tremendo estruendo. b) Porque se cayó en un agujero. c) Porque quedó encerrado en su jaula. d) Porque se quedó dormido.
19. ¿Qué le sucedió al dueño de Bobby? 20. ¿Después de comer Bobby a donde se dirigía? a) Lo abandonó. a) A la sepultura de su dueño. b) Se enfermó. b) Al hospital. c) Murió. c) A la casa de su amo. d) Lo maltrató. d) Buscaba refugió. 21. ¿Quiénes eran Nig y Tut?
22. ¿Qué fue lo que le pasó a Tut?
a) Unos buenos perros amigos. b) Unos hermanos. c) Los dueños de un perro. d) Los padres del dueño.
a) Se cayó de un avió. b) Quedó atrapado en una antigua mina, por cazar animales en el túnel. c) Se quebró una pata. d) Se enfermó.
23. ¿Que tuvo que hacer el mono Bud para calentarse en el frío invierno?
24. ¿Cómo contaba las cargas de carbón el poni llamado Capitán?
a) Abrigarse con mucha ropa. b) Buscar a un perrito para dormir con él. c) Meterse debajo de la cama. d) Dormir cerca de una estufa.
a) Porque relinchaba cada carga. b) Galopeaba con la pata derecha en el piso, tantas veces como habían sido las cargas. c) Con la cabeza contaba las cargas. d) Ninguna de las anteriores.
25. ¿Qué acto de heroísmo realizo el elefante Old Soup (vieja sopa)?
26. ¿Qué hizo la gata Maizie para salvar a los marineros que estaban en el bote?
a) Ayudo a cargar sacos de arroz. b) Apagó un incendio. c) Salvó la vida de los hijos del Mayor Daly. d) Salvó a toda una familia de morir ahogada.
a) Los rasguñó. b) Los confortaba, se acercaba a cada uno como una madre. c) Maullaba para despertarlos. d) Ninguna de las anteriores.
27. ¿Cuál fue el regalo que le hizo Leonardo al duque?
28. ¿Cuál era el anhelo de la paloma Petty?
a) Un perro. b) Unas cabras. c) Un oso. d) Unas palomas.
a) Volver a su hogar. b) Comer. c) Descansar. d) Ninguna de las anteriores.
II.- COMPLETA LA SIGUIENTE FICHA: (3 puntos) Ficha de lectura
Nombre del texto: ______________________________________
Autor:________________________________________________
Nombra algunos personajes:______________________________ ____________________________________________________
III.- PREGUNTAS: Debes escribir con letra clara y buena ortografía. (3 puntos c/u) 1.- ¿Estás de acuerdo con lo que dijo la mamá de Tommy “Q ue si alguien no aprende a obedecer, jamás podrá pedir que alguien lo obedezca, y no valdrá mucho para su patria.? Exprésate: ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
2.- ¿Describe a Francine según el texto leído? ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
3.- Lee las siguientes palabras de la historia de Bobby. ¡Cuánta bondad nos demuestra Dios al darnos esos fieles y amorosos animales para servirnos! Muchos niños y niñas no tienen hoy el mismo respeto a la memoria de sus padres. El ejemplo de Bobby deja avergonzados a los chicos ingratos que no cumplen su palabra. Deja avergonzados a todos los hombres, mujeres y jóvenes que no se mantienen fieles a su patria y a su iglesia. ¿Qué te pareció la fidelidad de Bobby? _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
IV.- TERMINOS PAREADOS: Coloca el número de la columna A en la columna B según
corresponda. (12 pts.) COLUMNA A
COLUMNA B
1. CAPITÁN
______elefante del mayor Daly.
2. FRANCINE
______ el mono de Tommy.
3. NEGRITO
______ buenos amigos, les gustaba cazar en los cerros.
4. TRIXIE
______ le gustaba comer pastel de pasas y un hueso.
5. BALTO
______ perrito poodle, vivía con una familia con tres niños.
6. NORA
______ costó cincuenta centavos.
7. DAISY
______ salvo a los hombres de congelarse, lamiéndoles la cara y ladrando
8. POMPÓN
______ perra mestiza de ocho años de edad, amiga de Armando.
9. BOBBY
______ perro guía, esquimal.
10. NIG Y TUT
______ perro mensajero.
11. PETER
______ perro sarnoso.
12. OLD SOUP
______ perro Terrier.
(VIEJA SOPA)
V.- DESCUBRE EL SIGNIFICADO DE LA PALABRA: De acuerdo a los textos leídos.
(2 puntos c/u)
1.- Considerando la raíz de la palabra subrayada podrás descubrir su significado. Un gran afecto se desarrolló entre el perro y Tommy, y éste sentía una profunda admiración por el perro cuya bravura y obediencia al entrenamiento que le había dado el ejército demostraron ser tan valiosos.
La palabra bravura significa: _________________________________________________
2.- Considerando las claves contextuales descubre el significado de la frase subrayada. Primero, debía acostumbrarse al estampido de las armas, lo que era muy duro para sus oídos.
La frase estampido significa:____________________________________________ __
VI.- PARAFRASEAR: Cuenta con tus palabras la historia que más te gusto y luego haz un dibujo. (7 puntos c/u)
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DIBUJO:
