FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL F08-6060-002 / 12 - 08 Versión 1 Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular
1. Información básica del proyecto (Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)
1.1 Centro de Formación:
C NP
1.2 Regional:
1.3 Nombre del proyecto:
Implementacion de nuevas tecnicas y de herramientas en procesos de peluqueria
V
1.4 Programa de Formación al que da Tecnico en peluqueria respuesta 1.5 Tiempo estimado de ejecución del 3 meses proyecto (meses): 1.6 Empresas o instituciones que SENA Centro Nautico Pesquero de Buenaventura participan en su formulación o financiación: (si Existe) 1.7 Palabras claves de búsqueda Peluqueria, cosmetica capilar, tricologia.
2. Estructura del Proyecto 2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar En Colombia sur américa en el distrito especial de Buenaventura, existe una problemática en el sector de la peluquería y de la prestación de servicios, originado por des tendencias, desconocimientos en el uso de las nuevas herramientas y la falta de la Psicología aplicada a la peluquería. Lo cual genera baja calidad de los procesos, pér competitividad en el mercado lo que conlleva a la emigración de los clientes por que el peluquero no posee conocimientos actualizados y de vanguardia para llenar las emociónales de los usuarios. Se requiere de medidas urgentes que generen posibles soluciones para el sector productivo de los peluqueros empíricos en el distrito de Buenaventura.Atraves del des 2.2 Justificación del proyecto El país cuenta con po tencial productivo en el área de cosméticacapilar, pero su gremio se ve grandemente afectado por el desconocimiento de lo actual y lomoderno, y s socio-económico del país especialmente especialmente del distrito de buenaventura depende en gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder inte sector. La prestación de servicios se ha ha caracterizado por un alto empirismo de las personas dedicadas a ejercer en esta área de la peluqueria.El Sena regional de Buenave importancia de ofrecer al medio personal técnico alta mente calificado calificado ha diseñado este programa con todos los elementos de formación profesional,.sociales y cultural 2.3 Objetivo general Implementar nuevas tecnicas y herramientas en procesos de peluqueria.
2.4 Objetivos específicos: Aplicar productos cosmeticos con tecnicas Diagnosticar signos y sintomas de patologias capilar y actualizadas haciendo uso de facial en los clientes herramientas con tecnologia avanzada.
Practicar la normativa legal vigente que identifican los parametros que definen las indicaciones y contraindicaciones en el area de Belleza y la Peluqueria.
Mejorar la calidad en l
Pág 1 de 22
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL F08-6060-002 / 12 - 08 08 Versión 1 Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular
Fortalecer la formacion formacion del sector prestador de servicios en peluq Buenaventura Buenavent ura con herramientas profesionales actualizadas y mat permitan el desarrollo de la actividad, con un alto nivel de calidad c laboral.
Social:
Económico: 2.5.2 Impacto
Ambiental:
Tecnológico:
Mayor participación en la creación de Mipymes generando niveles comercial. concientizar que las actividades de estética ornamental ornamental se ejecut las normas de higiene y bioseguridad. De acuerdo al Art 13 del De
Se utilizaran herramientas de tecnologia avanzada PH metro, Elect Planchas y secadores ionizables,que favorezcan al aprendiz en el
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados: Politica Administrativa de la Institución
Acceso limitado del campo de aplicación en en razón a la demanda del mercado
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
El proyecto resuelve una necesidad necesidad del sector productivo? S/N El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? 2.7 Valoración Productiva Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N Viabilidad de proyecto para plan de negocio 3.1 FASES DEL PROYECTO
3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO:
3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del programa de formación) Pág 2 de 22
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL F08-6060-002 / 12 - 08 Versión 1 Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular
Presentar a sus compañeros y comunidad Sena a través de una dinámica, Realizar un resumen del programa de formación y de la metodología de formación por proyectos resaltando los roles de los participantes.
24020150010 - Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA.
Graficar y reflexionar sobre los protocolos éticos y normas de convivencia, y videos institucionales, para gestar proyecto vida y establecer compromiso con la institución.
Cod. 24020150011 - Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida.
INDUCCIÒN Cod. 24020150012 - Gestionar la información de acuerdo
1. Gestionar plataformas del SENA, para realizar procesos de con los procedimientos establecidos y las tecnologías de formación y localizar información necesaria del mismo.
la información y la comunicación disponibles.
Cod. 24020150013 - Identificar las oportunidades que el SENA Publicar un documento de los interrogantes del tema de Productividad y Competitividad y describir en un texto cual es ofrece en el marco de la formación profesional, de acuerdo la mentalidad emprendedora. con el contexto nacional e internacional. Plantear ideas de proyecto a partir del caso Arturo. ;; Realizar la descripción del papel de los líderes comunitarios.
Cod. 24020150014 - Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa, con base en la política institucional.
REALIZAR NEGOCIACIÓN CON LOS PROVEEDORES Y CLIENTES, SEGÚN LOS OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS ESTABLECIDAS POR LA ORGANIZACIÓN
CONTROLAR LAS ENTRADAS Y SALIDAS DE LOS OBJETOS A TRAVÉS DE TÉCNICAS DE VERIFICACIÓN APOYADOS CON EQUIPOS Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN EL DESARROLLO DEL PROCESO DE RECIBO Y DESPACHO PARA DAR CUMPLIMIENTO A LA PROGRAMACIÓN ESTABLECIDA
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
PREPARAR LOS PEDIDOS APLICANDO LOS MÉTODOS DE EXTRACCIÓN APOYADOS CON LOS DIFERENTES EQUIPOS Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN CON EL FIN DE DAR RESPUESTA EN LOS TIEMPOS ESTABLECIDOS Y SOLICITUDES DE LOS CLIENTES
ANALISIS
Pág 3 de 22
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL F08-6060-002 / 12 - 08 Versión 1 Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular
Seleccionar los productos que ya han sido identificados,según la necesidad de los clientes,mediante disgnostico previo.
PREPARAR LOS PEDIDOS APLICANDO LOS MÉTODOS DE EXTRACCIÓN APOYADOS CON LOS DIFERENTES EQUIPOS Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN CON EL FIN DE DAR RESPUESTA EN LOS TIEMPOS ESTABLECIDOS Y SOLICITUDES DE LOS CLIENTES.
Ofrecer productos a los c lientes que llenan necesidades basicas como el champu,las queratinas beta,las mascarillas faciales,y demas de acuerdo al PH y Pmde cuada usuario.
PREPARAR LA NEGOCIACIÓN DE PRODUCTOS CON LOS CLIENTES A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES MEDIOS Y OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS.
Elaborar productos cosmeticos, con recursos naturales de la
ESTABLECER EL PROCESO DE NEGOCIACIÓN SEGÚN CARACTERÍSTICAS DEL CLIENTE Y ESTRATEGIAS DE VENTA VIGENTES
region.alisadoras de coco y borojo,tratamientos capilares con base prima en el chontaduro y la uchua.Organizar eventos publicos para ofrecer los productos .
Desarrollar tecnicas de impulso y demostraciones del producto en el mercado.
DEFINIR MECANISMOS DE APOYO EN LA DECISIÓN DE COMPRAS CON LOS CLIENTES
Presentar las caracteristicas del producto y servicios cosmeticos destacando sus propiedades,naturaleza y diferencias según tipo de cabello, de piel o cuero cabelludo que aporten verdaderos beneficios al ser utilizados por los usuarios.
IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS INTRÍNSECAS Y EXTRÍNSECAS DEL PRODUCTO O SERVICIO.
Exhibir portafolios de servicios y productos innovando cada vez que se presenten ante los clientes, con demostraciones reforzadas que proporcionen informacion para satisfacer y motivar al usuario.
IMPLEMENTAR MECANISMOS DE NEGOCIOS PARA GARANTIZAR LA EFECTIVIDAD DE LA CONTRATACIÓN.
PLANEACIÒN
Pág 4 de 22
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL F08-6060-002 / 12 - 08 Versión 1 Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular
Interpreta fibra capilar maltratada por factores ambientales,geneticos,cosmeticos en grados de procesos y sobreprocesos de 1-5 grados,Observa y palpa con los dedos de la mano para iniciar el diagnostico de cabello y cuero cabelludo,y de forma tegnologica avanzada utiliza el microvisor, la lupa,el PHmetro para testeo capilar y facial.
DIAGNOSTICAR EL ESTADO DEL CABELLO Y CUERO CABELLUDO UTILIZANDO DIFERENTES TÉCNICAS DE ANÁLISIS CAPILAR Y PROTOCOLOS ESTABLECIDOS
Seleccionar productos cosmeticos según el resultado del diagnostico y las recomendaciones especificas del fabricante para ser utilizado en el usuario, orientar sobre el uso contino y preventivo de tratamientos capilares, repolarizantes que aportan las proteinas queratinosas alfas y betas fundamentales para el crecimiento y vida del cabello.
APLICAR TRATAMIENTOS COSMÉTICOS EN EL CABELLO Y CUERO CABELLUDO SEGÚN EL DIAGNÓSTICO Y PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.
Diferenciar el champu adecuado para los diferentes tipos de cabello,elaborar el diagnostico previo al lavado seleccionando los productos cosmeticos por el nivel de PH de 1-14grados ,
APLICAR DIFERENTES TÉCNICAS DE LAVADO DEL CABELLO Y CUERO CABELLUDO DE ACUERDO CON EL PROCEDIMIENTO A REALIZAR Y NORMAS DE BIOSEGURIDAD ESTABLECIDAS PARA EL PROTOCOLO.
1. Leer y extraer ideas principales y secundarias en un texto, párrafo o artículo sobre un tema o articulo, resaltando el vocabulario - 2. Comparar y discutir con los compañeros de clase sobre el tema tratado.
Cod. 24020150101 - Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos.
1. Leer y extraer ideas principales y secundarias en un aviso, mensaje, párrafo o articulo la idea principal en un inglés técnico. - 2. Socializar con los compañeros en ingles la idea principal del contenido a desarrollar.
Cod. 24020150102 Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingles técnico.
Elaborar un plan preservacion y conservacion del medio ambiente y aplicarlo.
Cod. 2402150003 - Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio ambiente y de desarrollo sostenible. En el ejercicio de su desempeño laboral y social.
Pág 5 de 22
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL F08-6060-002 / 12 - 08 Versión 1 Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular
Crear actividades en equipo que contribuyan al desarrollo del proyecto, que contribuyan al crecimiento personal y grupal.
Cod. 24020150003 - Generar procesos autonomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el desarrollo humano integral.
Elaborar registro de diagnostico tratamientos y resultados en procedimientos a realizar.
DOCUMENTAR EL PROCESO DE DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO CAPILAR SEGÚN NORMAS TÉCNICAS Y ÉTICOLEGALES VIGENTES.
Aplicar exfoliantes capilar para remover celulas muertas del cuero UTILIZAR PRODUCTOS COSMÉTICOS PARA EL CUIDADO DEL CABELLO Y cabelludo,con tratamiento cosmetico glicolico,bulbo forte,que ayudan CUERO CABELLUDO SEGÚN a eliminar las pitirriasis,la caspa oleosa, la dermatitis venenata y otras ESPECIFICACIONES TÉCNICAS ESTABLECIDAS, NECESIDAD Y enfermedades que son necesarias erradicar atraves de tecnicas de CARACTERÍSTICAS DEL USUARIO higiene y asepsia capilar.
Alistar el puesto de trabajo,e implementos necesarios para recibir y acomodar al usuario, limpiar,desinfectar, esterilizar los instrumentos de corte de cabello,cepillado manicura, facial,corporal.realizar mantenimientos periodicos de los equipos e instrumentos de peluqueria.segun las normas de bioseguriada.
Utilizar el tarrito guardian para desechar cuchillas y otros objetos cortapunzantes que puedes generar enfermedades por contagio,fumigar el area de trabajo periodicamente para eliminar roedores,dando cumplimiento a la normativa de bioseguridad.
1.Elaborar y aplicar un plan de hábitos saludables de acuerdo a la técnica.
APLICAR PRINCIPIOS DE T CNICA AS PTICA Y NORMAS DE BIOSEGURIDAD EN PROCEDIMIENTOS COSMÉTICO -ESTÉTICOS SEGÚN PROTOCOLOS ESTABLECIDOS Y NORMATIVA AMBIENTAL LEGAL VIGENTE.
MANEJAR RESIDUOS EN PROCEDIMIENTOS ESTÉTICOSCOSMÉTICOS SEGÚN NORMAS SANITARIAS, AMBIENTALES Y LEGALES VIGENTES.
Cod. 24020150007 - Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevencion de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnostico de su condicion fisica individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.
Pág 6 de 22
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL F08-6060-002 / 12 - 08 Versión 1 Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular
1. Subrayar palabras claves o expresiones de ingles técnico en anuncios, folletos y páginas Web. - 2. Construir y representar un dialogo en ingles en donde intervengan al menos 4 personas con relación al perfil. EJECUCIÒN 1. Subrayar palabras claves en ingles en escritos sencillos y cotidianos. - 2. Elaborar un glosario en ingles con las palabras o expresiones subrayadas con sus respectivos significados o traducciones. Utilizar el vestuario recomendado para el usuario y para el estilista,tapabocas,guantes,delantal gafasy utilizar las herramientas de acuerdo a las inctrucciones especificas del fabricante.
Cod. 24020150105 - Encontrar vocabulario y expresiones de ingles técnico en anuncios, folletos, páginas Web etc.
Cod. 24020150104 - Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.
UTILIZAR EQUIPOS DE ESTÉTICA FACIAL Y CORPORAL SEGÚN MANUALES TÉCNICOS Y NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD OCUPACIONAL ESTABLECIDAS.
Seleccionar metodos y productos para la limpieza,desinfeccion, y esterilizacion de aparatos,utensilios,y accesorios.
APLICAR NORMAS TÉCNICAS Y LEGALES DE SALUD OCUPACIONAL DE ACUERDO CON EL PANORAMA DE FACTORES DE RIESGO OCUPACIONAL.
Ejecutar limpieza total de los equipos,esterilizar las herramientas de trabajo,y mantener en condiciones optimas todo los materiales en la mesa de trrabajo antes de realizar cualquier procedimiento en el usuario
VERIFICAR LAS CONDICIONES DE ÁREAS, EQUIPOS Y MOBILIARIO SEGÚN NORMAS SANITARIAS Y AMBIENTALES VIGENTES.
Realizar cambios de color a los cabellos del usuario con tistes MEZCLAR TINTES, PERÓXIDOS, DECOLORANTES, ACLARADORES de buena calidad y con oxido peroxido acto para la hebra SEGÚN LAS INDICACIONES O DESEOS DEL capilar y cuero cabelludo del usuario según diagnostico CLIENTE, LA FICHA DIAGNÓSTICA Y NORMAS DE SALUD previo. OCUPACIONAL VIGENTES. Aportar color ,enjuagues, matizar los cabellos aportando la melanina perdida por el tiempo o el abuso de los quimicos o malos procesos cosmeticos.
INTENSIFICAR Y MATIZAR LOS TONOS DEL CABELLO DE ACUERDO CON EL CÍRCULO CROMÁTICO, NECESIDADES DEL USUARIO Y TÉCNICAS ESTABLECIDAS.
Cod. 24020150001 - Interactuar en los contextos productivos y sociales en funcion de los principios y valores universales
Cod. 24020150004 - Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y vision prospectiva.
Pág 7 de 22
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL F08-6060-002 / 12 - 08 Versión 1 Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular
Cod. 24020150002 - Asumir aptitudes criticas, argumentativas y propositivas en fucion de la resolucion de problemas de carácter productivo y social. Cod. 24020150005 - Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de creiterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construccion colectiva del conocimiento y la resolucion de problemas de carácter productivo y social. Cod. 24020150009 - Desarollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje. REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA
HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilizacion de un vocabulario basico. Adoptar la postura correcta,mediante tecnicas de calentamiento fisico antes de realizar la actividad laboral.
Organizar la mesa de trabajo con los implementos necesarios, Cio, medidor,brochas,protectores que cumplen las normas vigente de bioseguridad. APLICAR TINTES CAPILARES PERMANENTES, SEMIPERMANENTES CON OXIDOS PEROXIDOS DE 10, 20, 30 VOLUMENES,Y ACTIVADORES 7.5,ACTOS PARA LA PLICACION EN DERMIS CAPILAR HUMANA.
Cod. 24020150103 - Leer textos muy breves y sencilos en ingles general y tecnico.
Cod. 24020150106 - Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana y técnica. Cod. 24020150107 - Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer una exposición o mantener una conversación sencilla sobre temas técnicos. Cod. 24020150008 - Aplicar tecnicas de cultura fisica para el mejoramiento de su expresion corporarl, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del area ocupacional PREPARAR ÁREA, EQUIPOS Y ELEMENTOS PARA EL CAMBIO DE COLOR Y ESTRUCTURA DEL CABELLO SEGÚN REQUERIMIENTOS TÉCNICOS Y NORMAS HIGIÉNICO SANITARIAS VIGENTES. CAMBIAR EL COLOR DEL CABELLO DE FORMA PERMANENTE, SEMI-PERMANENTE O TEMPORAL SEGÚN LA FICHA DIAGNÓSTICA, Y TÉCNICAS DE COSMÉTICA CAPILAR ESTABLECIDAS
Pág 8 de 22
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL F08-6060-002 / 12 - 08 Versión 1 Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular
Realizar cambios estructurales de la hebra capilar atraves de productos cosmeticos recomendados por el fabricante para ese fin,analizando la morfologia natural del cabello del usuario.
CAMBIAR LA FORMA ESTRUCTURAL DEL CABELLO UTILIZANDO DIFERENTES TÉCNICAS, SEGÚN LA FICHA DIAGNÓSTICA Y NORMAS DE SALUD OCUPACIONAL VIGENTES.
Abocetar el estilo deseado por el usuario ,orientarlo de acuerdo a la moda del momento a su entorno y estilo propio condiciones del cabello antes de realizar el onculado total o parcial del cabello ompelo facial.
DISEÑAR EL CAMBIO DE LA FORMA DEL CABELLO O PELO FACIAL CON BASE EN EL DIAGNÓSTICO, LAS TENDENCIAS, SOLICITUD DEL CLIENTE Y TECNOLOGÍA DISPONIBLE.
Cortar el cabello de forma cimetrica, acimetrica, desconectado, grafilado estilizando las tecnicas de visagismo que armonicen con los rasgos faciales del usuario.
APLICAR TÉCNICAS DE ESCULPIDO DEL CABELLO DE ACUERDO CON EL PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO Y REQUERIMIENTOS DEL USUARIO APLICAR TÉCNICAS DE RASURADO DEL PELO FACIAL SEGÚN DISEÑO ACORDADO CON EL USUARIO Y PROCEDIMIENTO SELECCIONADO
Proporcionar masajes faciales y corporales para estimular la circulacion sanguinea y la oxigenacion de los tegidos de la cara mejorando el tono muscular y corporal del usuario.
APLICAR TÉCNICAS DE MASAJE FACIAL DE ACUERDO CON EL PROTOCOLO ESTABLECIDO Y DIAGNÓSTICO DEL USUARIO.
Realizar estudio de la forma del rrostro , estilo y forma del cabello de acuerdo a la edad y carácter,condiciones economicas,color de ojos de cabello para acertar pocitivamente en el cambio de imagen del cliente.
DETERMINAR LA TIPOLOGÍA ESTÉTICA, REQUERIMIENTOS Y CONDICIONES DEL USUARIO DE ACUERDO CON TÉCNICAS DE ANÁLISIS ESTABLECIDAS.
Crear registro fotografico que motive al cliente a un cambio de imagen constante,
DOCUMENTAR EL CAMBIO DE IMAGEN PERSONAL DE ACUERDO CON TÉCNICAS DE ESTILISMO CAPILAR, SEGÚN LOS RESULTADOS OBTENIDOS Y TECNOLOGÍAS DE COMUNICACIÓN DISPONIBLES COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
Extraer la idea principal de temas tècnicos de avisos y menajes breves, claros y sencillos.
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO
Pág 9 de 22
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL F08-6060-002 / 12 - 08 Versión 1 Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular
Elaborar propuesta que motive al cliente a un cambio de imagen favorable y armonizable con su forma de ser,estatura,edad.
EVALUACIÒN
Realizar diseño previo con tecnica de visagismo que logren en el usuario la transformacion de im agen total,que eleve el autoestima del cliente y no afecte de forma negativa el presupuesto economico. Verificar las condiciones asepticas de las extenciones, pelucas o pelos postizos para evitar enfermedades por contagio de enfermedades cronicas,alopecias,capitis, pediculosis, Peinar extenciones,utilizando las diferentes tecnicas que ayudan a mantener el eliqulibrio entre lo postizo y lo natural,cuidando el cuero cabelludo y la hebra capilar.
DISEÑAR PROPUESTA DE EMBELLECIMIENTO DEL CABELLO Y PELO FACIAL SEGÚN TÉCNICAS DE ESTILISMO CAPILAR Y NECESIDADES DEL USUARIO ELABORAR PROPUESTA TÉCNICA DE CAMBIO DE IMAGEN PERSONAL DE ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO, PLAN DE INTERVENCIÓN, COSTOS Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS. ADAPTAR POSTIZOS Y EXTENSIONES DE PELO AL CABELLO DEL USUARIO SEGÚN REQUERIMIENTOS DEL USUARIO, ESTILO DE PEINADO, TÉCNICA ESTABLECIDA Y PROTOCOLOS DE BIOSEGURIDAD . ADAPTAR Y PEINAR PELUCAS DE DIFERENTES CARACTERÍSTICAS DE ACUERDO CON LA TÉCNICA SELECCIONADA Y PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD.
Realizar peinados de acuerdo a la forma del rrostro, largo del cuello , aplicando tecnicas de visagismo que favorecen al usuario.
DISEÑAR PEINADOS DE ACUERDO CON TENDENCIAS, CRITERIOS ESTÉTICOS Y NECESIDADES DEL USUARIO.
Cambiar la forma del cabello o pelo facial con base en lineas de diseño actual,moderno,con innovadoras tendencias de corte.
MODIFICAR TEMPORALMENTE LA FORMA DEL CABELLO SEGÚN ESTILO, TÉCNICAS ESTABLECIDAS Y PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD
Aplicar principios de tecnica de asepsia y normas vigentes de bioseguridad en procedimientos cosmeticos,esteticos según la normativa legal vigente.
PREPARAR ÁREAS, EQUIPOS Y ELEMENTOS PARA PEINAR CABELLERAS, DE ACUERDO CON REQUERIMIENTOS HIGIÉNICO-SANITARIOS Y NORMAS DE BIOSEGURIDAD
3.5.1 No. Instructores requeridos 6---------------------------------------3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido
3.5.2 No. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto
(ltecnologías especialmente)
3.7 Recursos asociados al proyecto
RECURSOS ESTIMADOS Pág 10 de 22
FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL F08-6060-002 / 12 - 08 Versión 1 Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular
ACTIVIDADES DEL PROYECTO
Equipos/Herramientas Descripción de Equipos
(Meses)
RECURSOS
VALOR
Cantidad
RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIA
Equipos Herramientas Talento Humano Materiales de Formación TOTAL EQUIPO QUE PARTICIPO EN LA FORMULACION DEL PROYECTO NOMBRE Yomaira angulo
ESPECIALIDAD Proyecto
Joanne
Etica
Piedad
Salud ocupacional
Anna yency rodriguez
Peluqueria
Emprendimiento
Pág 11 de 22
ALLE
onocimientos en las nuevas ida de tiempo de ingresos poca xpectativas físicas ni arrollo del programa técnico u fortalecimiento y crecimiento ralmente a la dinámica del ntura consiente de la s, con tecnologías innovadoras
s procesos de peluqueria
Pág 12 de 22
ueria, en el Distrito de eriales tecnologicos. Que ompetitividad en el mercado
de empleos en el sector n, según el cumplimiento de creto Ley 1421 de 1993
rosactor, lupa, Microovisor, ejercicio de su funcion.
SI SI SI SI SI SI ALTA
3.4 COMPETENCIA ASOCIADA Pág 13 de 22
Cod. 240201500 - Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.
EFECTUAR LOS RECIBOS Y DESPACHOS DE LOS OBJETOS SEGÚN
REQUISICIONES Y DOCUMENTOS QUE SOPORTAN LA ACTIVIDAD.
Pág 14 de 22
EFECTUAR LOS RECIBOS Y DESPACHOS DE LOS OBJETOS SEGÚN REQUISICIONES Y DOCUMENTOS QUE SOPORTAN LA ACTIVIDAD.
REALIZAR NEGOCIACIÓN CON LOS PROVEEDORES Y CLIENTES, SEGÚN LOS OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS ESTABLECIDAS POR LA ORGANIZACIÓN. REALIZAR NEGOCIACIÓN CON LOS PROVEEDORES Y CLIENTES, SEGÚN LOS OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS ESTABLECIDAS POR LA ORGANIZACIÓN.
REALIZAR NEGOCIACIÓN CON LOS PROVEEDORES Y CLIENTES, SEGÚN LOS OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS ESTABLECIDAS POR LA ORGANIZACIÓN.
REALIZAR NEGOCIACIÓN CON LOS PROVEEDORES Y CLIENTES, SEGÚN LOS OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS ESTABLECIDAS POR LA ORGANIZACIÓN.
REALIZAR NEGOCIACIÓN CON LOS PROVEEDORES Y CLIENTES, SEGÚN LOS OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS ESTABLECIDAS POR LA ORGANIZACIÓN.
Pág 15 de 22
TRATAR EL CABELLO Y CUERO CABELLUDO SEGÚN TÉCNICAS DE HIGIENE Y COSMÉTICA CAPILAR.
TRATAR EL CABELLO Y CUERO CABELLUDO SEGÚN TÉCNICAS DE HIGIENE Y COSMÉTICA CAPILAR.
TRATAR EL CABELLO Y CUERO CABELLUDO SEGÚN TÉCNICAS DE HIGIENE Y COSMÉTICA CAPILAR.
Comprender textos en inglés de forma escrita y auditiva
Comprender textos en inglés de forma escrita y auditiva
Promover la interacion idonea consigo mismo con los demas y con la naturaleza, en los contextos laboral y social.
Pág 16 de 22
Cod. 240201500 - Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.
TRATAR EL CABELLO Y CUERO CABELLUDO SEGÚN TÉCNICAS DE HIGIENE Y COSMÉTICA CAPILAR.
TRATAR EL CABELLO Y CUERO CABELLUDO SEGÚN TÉCNICAS DE HIGIENE Y COSMÉTICA CAPILAR.
MANTENER LA ZONA DE TRABAJO Y EL EQUIPAMIENTO EN CONDICIONES BIOSEGURAS SEGÚN LA NORMATIVA SANITARIA VIGENTE EN CENTROS DE BELLEZA Y ESTÉTICA.
MANTENER LA ZONA DE TRABAJO Y EL EQUIPAMIENTO EN CONDICIONES BIOSEGURAS SEGÚN LA NORMATIVA SANITARIA VIGENTE EN CENTROS DE BELLEZA Y ESTÉTICA. Promover la interacion idonea consigo mismo con los demas y con la naturaleza, en los c ontextos laboral y social.
Pág 17 de 22
comprender texto en ingles de forma escrita y auditiva.
comprender texto en ingles de forma escrita y auditiva.
MANTENER LA ZONA DE TRABAJO Y EL EQUIPAMIENTO EN CONDICIONES BIOSEGURAS SEGÚN LA MANTENER LA ZONA DE TRABAJO Y EL EQUIPAMIENTO EN CONDICIONES BIOSEGURAS SEGÚN LA MANTENER LA ZONA DE TRABAJO Y EL EQUIPAMIENTO EN CONDICIONES BIOSEGURAS SEGÚN LA NORMATIVA SANITARIA CAMBIAR EL COLOR Y LA FORMA ESTRUCTURAL DEL CABELLO DE MANERA PERMANENTE CON BASE EN REACCIONES FÍSICO-QUÍMICAS CAMBIAR EL COLOR Y LA FORMA ESTRUCTURAL DEL CABELLO DE MANERA PERMANENTE CON BASE EN REACCIONES FÍSICO-QUÍMICAS
Pág 18 de 22
Cod. 240201500 - Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.
Comprender textos en inglés de forma escrita y auditiva
Comprender textos en inglés de forma escrita y auditiva
Comprender textos en inglés de forma escrita y auditiva Cod. 240201500 - Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social. CAMBIAR EL COLOR Y LA FORMA ESTRUCTURAL DEL CABELLO DE MANERA PERMANENTE CON BASE EN REACCIONES FÍSICO-QUÍMICAS CAMBIAR EL COLOR Y LA FORMA ESTRUCTURAL DEL CABELLO DE MANERA PERMANENTE CON BASE EN REACCIONES FÍSICO-QUÍMICAS
Pág 19 de 22
CAMBIAR EL COLOR Y LA FORMA ESTRUCTURAL DEL CABELLO DE MANERA PERMANENTE CON BASE EN REACCIONES FÍSICO-QUÍMICAS CAMBIAR LA FORMA AL CABELLO O PELO FACIAL CON BASE EN LÍNEAS DE DISEÑOS Y TENDENCIAS DE CORTE. CAMBIAR LA FORMA AL CABELLO O PELO FACIAL CON BASE EN LÍNEAS DE DISEÑOS Y TENDENCIAS DE CORTE. CAMBIAR LA FORMA AL CABELLO O PELO FACIAL CON BASE EN LÍNEAS DE DISEÑOS Y TENDENCIAS DE CORTE. CAMBIAR LA FORMA AL CABELLO O PELO FACIAL CON BASE EN LÍNEAS DE DISEÑOS Y TENDENCIAS DE CORTE. ASESORAR A UN USUARIO EN EL CAMBIO DE IMAGEN PERSONAL DE ACUERDO CON TÉCNICAS DE ESTILISMO CAPILAR. ASESORAR A UN USUARIO EN EL CAMBIO DE IMAGEN PERSONAL DE ACUERDO CON TÉCNICAS DE ESTILISMO CAPILAR.
COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
Pág 20 de 22
ASESORAR A UN USUARIO EN EL CAMBIO DE IMAGEN PERSONAL DE ACUERDO CON TÉCNICAS DE ESTILISMO CAPILAR. ASESORAR A UN USUARIO EN EL CAMBIO DE IMAGEN PERSONAL DE ACUERDO CON TÉCNICAS DE ESTILISMO CAPILAR. PEINAR CABELLERAS EN FUNCIÓN DE LOS REQUERIMIENTOS DEL USUARIO Y TÉCNICAS VIGENTES. PEINAR CABELLERAS EN FUNCIÓN DE LOS REQUERIMIENTOS DEL USUARIO Y TÉCNICAS VIGENTES. PEINAR CABELLERAS EN FUNCIÓN DE LOS REQUERIMIENTOS DEL USUARIO Y TÉCNICAS VIGENTES. PEINAR CABELLERAS EN FUNCIÓN DE LOS REQUERIMIENTOS DEL USUARIO Y TÉCNICAS VIGENTES. PEINAR CABELLERAS EN FUNCIÓN DE LOS REQUERIMIENTOS DEL USUARIO Y TÉCNICAS VIGENTES.
35
Pág 21 de 22
Talento Humano (Instructores) Especialidad Cantidad
Materiales de Formación Descripción Cantidad
IA EL PROYECTO
Pág 22 de 22