PROYECTO DE CALLE

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño Etensión Barinas

CHARLAS CHARLAS DE PRIMEROS AUXILIOS, AUXILIOS, HIGIENE Y SEGURIDAD SEGURIDAD OCUPACIONAL A LA COMUNIDAD DEL CONSEJO COMUNAL ARAGUANEY I SECTOR I, URBANIZACION CIUDAD VARYNA, PARROQUIA ALTO BARINAS, ESTADO BARINAS.

 !utores"

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño Etensión Barinas

CHARLAS DE PRIMEROS AUXILIOS, HIGIENE Y SEGURIDAD OCUPACIONAL A LA COMUNIDAD DEL CONSEJO COMUNAL ARAGUANEY I SECTOR I, URBANIZACION CIUDAD VARYNA, PARROQUIA ALTO ALTO BARINAS, ESTADO BARINAS.  !utores"  #lvarez Ra$ael %&I" '()(*+,' %arreño Ed-il.sol %&I" /***0101 %ecilio 2eonardo %&I" ',((0333 %ontreras Enrri4ue %&I" /0*103(+ Espinoza %arlos %&I" '(131'1' Espinoza 5a.car %&I" '(131'0* 6onz7lez Pedro %&I" '()(*3,1 6uerra 8iorene %&I" /+1(''// 9ern7ndez 9arold %&I" /*'0*10'

INDICE GENERAL PG LISTA DE CUADROS LISTA DE GRAICOS INTRODUCCION CAPITULO I DIAGNOSTICO COMUNITARIO iagno iagnosti stico co Situac Situaciona ionall     & & && In$raes In$raestru tructu ctura ra %o-uni %o-unitar taria ia    & &&& &&  !spe !spect cto o Econ Econóó-ic ico o &&& &&&       && && & &&& !spe !spect cto o Soci Social al          & &  !spect !specto o Instit Instituci uciona onal l     & && &   @b @bAetivos @bAe @bAetitivo vo 6ene 6enera ral l         & &  @bAeti @bAetivos vos Espec= Espec=$ic $icos os

v vi / ) ) ) ) ) + + 3 3 3

CAPITULO IV   RESULTADOS&&& !n7lis !n7lisis is de Result Resultado adoss       && && %onclu %onclusió sión n         Reco-e Reco-endac ndacion iones es       && && Re$eren Re$erencia cias s      && &&   ANEXOS &&&

+) +) +) +0 +* 3(

3/ !neo !neo !           && &&

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!neo !neo B B          & &&&

3)

LISTA DE CUADROS

/ ' , ) +

Cu!"#$s Matr Matriz iz G@ G@! ! FGor FGorta tale leza zas> s> @po @port rtun unid idad ades es>> eb ebililid idad ades es . !-ena -enaza zasH sH %uadr %uadro o de es escri cript ptiv ivo o del Plan Plan de de acci acción ón      && && %uadr %uadro o de es escri cript ptiv ivo o del Plan Plan de de acci acción ón      && && %uadr %uadro o de es escri cript ptiv ivo o del Plan Plan de de acci acción ón      && && %ron %ronog ogra ra-a -a de !ctiv ctivid idad ades es& &         

P.% 0 )/ )' ), ))

LISTA DE GR&ICOS

/ ' , ) + 3 0 1 * /(

G#'()*$s Resul Resulta tados dos !neo neo / /          Resul Resulta tados dos !neo neo ' '          Resul Resulta tados dos !neo neo , ,          Resul Resulta tados dos !neo neo ) )          Resul Resulta tados dos !neo neo + +          Resul Resulta tados dos !neo neo 3 3          Resul Resulta tados dos !neo neo 0 0          Resul Resulta tados dos !neo neo 1 1          Resul Resulta tados dos !neo neo * *          Resu Resultltad ados os !neo neo /( /(

P.% 3+ 33 30 31 3* 0( 0/ 0' 0, 0)

INTRODUCCI+N El serv servic icio io co-u co-uni nita tari rio o es la acti activi vida dad d 4ue 4ue debe deben n desa desarr rrol olla larr en las las co-unidades los estudiantes de educación superior 4ue cursen estudios de $or-ac $or-ación ión pro$es pro$esion ional> al> aplica aplicando ndo los conoci conoci-ie -iento ntoss cient= cient=$ic $icos> os> técnic técnicos> os> cultur culturale ales> s> deport deportivo ivoss . en bene$icio de la co-unidad para cooperar con su participación al cu-pli-iento de los $ines del bienestar social& Este eAercicio de servicio co-unitario es un re4uisito para la obtención del t=tulo pro$esional . el -is-o no crea derec
esde el co-ienzo co-ienzo del -ovi-iento -ovi-iento de la seguridad seguridad industrial> industrial> se
se
au-ent au-entar ar la intens intensidad idad de aplica aplicacio ciones nes de seguri seguridad dad para dis-in dis-inuir uir los daños relacionadas o no con el trabaAo> 4ue a$ectan el estado de salud de las personas e incluso pueden lleg llegar ar a co-p co-pro ro-et -eter er la vida vida&! &!nt nte e esto estoss event eventos os -uc< -uc por -uc inseguridad en los procedi-ientos a realizar> no eiste eiste coordi coordinac nación ión con centr centros os de atenció atención n

ni se sabe a 4uién 4uién recurrirC recurrirC

aspecto aspectoss 4ue general general-ent -ente e co-plic co-plican an la situaci situación ón del pacien paciente te . de

la

e-presa& e-presa& Es por esta razón 4ue consciente consciente de la necesidad necesidad de actuar de -anera proactiva se plantea este pro.ecto&

se ubic ubica& a& epe epend ndie iend ndo o de la natu natural ralez eza a del del rab rabaAo aAo co-p co-pren rende de bases bases teóricas> conceptuales> bases legales> tér-inos b7sicos&

C!%-u C!%-u$ $ III/ III/ En esta sección del pro.ecto se eponen de $or-a precisa el tipo de -étodo baAo un en$o4ue de pro.ecto $actible $usion7ndose con una investig investigaci ación ón de ca-po ca-po . descrip descriptiv tiva a 4ue aportan aportan al estudio estudio de co-ple-entos para el logro . e$icacia de los obAetivos de la investigación&

C!%)-u$ IV/ Resultados constituidos por el an7lisis> interpretación> . discus discusión ión de los result resultado ados> s> as= co-o co-o conclusi conclusiones ones>> reco-en reco-endac dacion iones> es> re$erencias bibliogr7$icas> aneos . las evidencias $otogr7$icas 4ue deAan ver  el proceso de diagnóstico> organización . eAecución del pro.ecto&

CAPITULO I DIAGNOSTICO COMUNITARIO DIAGNOSTICO SITUACIONAL Ubic Ubicac ació ión n geog geogr7 r7$i$ica ca del del cons conseA eAo o co-u co-una nall !ragu raguan ane. e. I

de la

parro4uia !lto Barinas> -unicipio Barinas> Estado Barinas& Este sector est7 ubicado de la siguiente -anera" 5ort 5orte" e" %onA %onAun unto to resid residen enci cial al los los apaapa-at ates esCC Sur" Sur" Escue Escuela la B7si B7sica ca Bolivariana %iudad Var.naC Var.naC Este" Par4ue %iudad Var.naC Var.naC @este" !v& Principal entrada sector el Aabillo& Este sector cuenta con 0 calles F-anzanasH . el conseAo co-unal

ASPECTO ECON+MICO Eiste clase -edia . clase baAa& Pro$esionales> técnicos> obreros> a-a de casa casa>> estud estudia iant ntes es . ta-b ta-bié ién n ciert cierto o porce porcent ntaAe aAe de dese dese-p -ple leo& o& Esta Esta co-unidad no cuenta con ningún tipo de co-ercio o abasto> la -a.or=a de las personas 4ue all= residen trabaAan de /( a /'
ASPECTO SOCIAL El sector !raguane. I cuenta con una canc es> se organiz organizan an evento eventoss de ca-peo ca-peonat natos os . co-petencias co-petencias deportivas> deportivas> actividades actividades co-unales . de la Iglesia Iglesia %atólica& %atólica& El pro.ecto estar7 bene$iciando de -anera especial a los estudiantes> a-as de casa casa>> pro$ pro$es esio iona nale les> s> obre obrero ross . toda toda pers person ona a de la co-u co-uni nida dad d F)(1 F)(1
OBJETIVO GENERAL %apacit %apacitar ar en -ateri -ateria a de Pri-er Pri-eros os !uil !uilios> ios> 9igiene 9igiene . Seguri Seguridad dad @cupacional a la co-unidad del %onseAo %o-unal !raguane. I> del Sector I> parro4uia !lto barinas> -unicipio barinas> Estado> Barinas&

OBJETIVOS ESPEC0ICOS. •

Incentivar Incentivar a la co-unidad en general para 4ue asista a c
•

Pri-eros !uilios> 9igiene . Seguridad @cupacional& iagnosticar 4ue conoci-ientos posee la co-unidad en -ateria de

•

pri-eros auilios>
•

c 9igiene . Seguridad @cupacional& EAec EAecut utar ar las las acti activi vidad dades es propu propues esta tass en -ate -ateri ria a de pripri-er eros os

•

auilios>
M!-#)2 $"! 3$#-!e2!, O%$#-un)"!", De4))"!", Amen!2!s5 Amen!2!s5 $#-!e2!s. O%$#-un)"!"es. 6

El %onc %onceAo eAo %o-u %o-unal nal Gunc Guncion iona a . se 6 Per-ite la capacitación a los -ie-bros de

consolida para brindar bienestar social&

la co-u co-uni nida dad d en cuan cuantto a seg segurid uridad ad>> 9igi 9igiene ene . Prec Precau auci ción ón en arte arte$a $act ctos os del del

6

2a -a.o -a.or= r=a a de las las pers person onas as de la
co-unidad son responsables . trabaAadores& L 2a asis asiste tenc ncia ia de los los -ie-ie-br bros os de la L 2a pobl poblac ació ión n es Aov Aoven . cuent uenta a con con co-u o-unidad cantidad de pro$esionales en distintas 7reas

a

la

capacitación

sobre

seguridad> 9igiene . Precaución&

de conoci-iento& L %on la capacitación capacitación de los -ie-bros de la pro.ec ecto to cuen cuenta ta con con un pers person onal al co-u co-uni nida dad d se logr logre e conc concie ient ntiz izac ació ión n por  por  6 El pro. co-pro-e o-etido

.

preocupado

realización de las actividades&

por

la parte de estos para -antener los arte$actos en buenas condiciones . evitar accidentes do-ésticos&

De4))"!"es.

Amen!2!.

asegurar el desarrollo de las
acti activi vida dade dess

=nti =nti-a -a-e -ent nte e

rela relaci cion onad adas as>> orie orient ntad adas as a

gara garant ntiz izar  ar 

condiciones personales . -ateriales capaces de -antener un nivel ópti-o de salud salud en  en las personas& esde el punto de vista de la ad-in ad-inistrac istración ión de recursos la salud . la seguridad de las personas establece una de las principales bases para la preservación de las -is-as& Es i-portante señalar> 4ue es la propia co-unidad 4uien deter-inar7 cu7l cu7les es son son sus sus neces necesid idad ades es pripri-ord ordia iale less por por reso resolv lver er>> esta establ blec ecer er7n 7n la Aerar4uización de las -is-as . podr7n proponer las posibles soluciones> sin sin e-ba e-bargo rgo por por -edi -edio o de nuest nuestros ros obAe obAetitivo voss plan plante tead ados osCC ince incent ntiv ivar ar>> diagnosticar> realizar> eAecutar . evaluar nos lo cual nos lleva a deducir la gran i-portancia . labor 4ue debe-os e-prender  eAerciendo nuestro pro.ecto co-unitario&

CAPITULO II MARCO REERENCIAL RESE7A HISTORICA Estas tierras antes de ser solución en el -is-o año se vende a la constructora Virina c&a& con el $in de desarro desarrolla llarr un plan plan de vivien viviendas das Furbani Furbanis-o s-oHH $inanc $inanciad iada a por el gobiern gobierno o central a través de G@5UR> este pro.ecto> se eAecuta con la $inalidad de dar respuesta a la proble-7tica proble-7tica de vivienda vivienda 4ue ven=a padeciendo padeciendo la $a-ilia $a-ilia barinesa& %o-prende la construcción de +((( -il viviendas distribuidas en

2as pri-er pri-eras as casas casas entrega entregadas das $ueron $ueron a las $a-ili $a-ilias as Superl Superlano ano . Serr Serran anoC oC casa casa !/ . !'> '> sien siendo do otor otorga gada dass las las llav llaves es de -ano -anoss del del Presidente 9ugo %<7vez Gr=as& En este sentido algunos de los pri-eros pobladores de la urbanización 4ue aun residen en la etapa !raguane. son" • • • •

 !ngela Espinoza I ann. 6arrido I 2uz Marina 6il II Sra 6ilda Serrano III

ANTECEDENTESDE LA INVESTIGACION INVESTIGACION P2!5 E G@RM!%I@5> %!P!%I!%I@5 E5 E2 #RE! E EP@RE N @!% @!%I@5 I@5 E B!2@5E B!2@5ES S P!R! G@ME5 G@ME5! !R U5 %@ %@5@% 5@%IMI IMIE5 E5@ @  !MP2I@ S@BRE 2@S BE5EGI%I@S E2 MISM@> IRI6I@S ! 2@S ESU ESUI I!5 !5E ES> S> 5IO@ 5IO@S S N ;@ ;@VE VE5E 5ES S JU JUE E !SIS SISE5 E5 ! I!R I!RI@ I@ ! 2! %!5%9! %!5%9! E%9! E%9!! ! E 2! ES%UE2 ES%UE2! ! B!SI%! B!SI%! B@2IV B@2IV! !RI!5! RI!5! %IU! %IU! V!RN5!>

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sus deportes F$utbol> b7s4uet . vóleibolH se sientan -7s capacitados . con -7s 7ni-os de seguir entren7ndose .a sea para su salud o para $or-ar  e4ui e4uipo poss 4ue 4ue -7s -7s adel adelan ante te pued puedan an entrar entrar a co-pet co-petenc encia iass en buena buenass condiciones&  !6UI2ER! R!IER %&I" '(3((',)> !55U5I! !55U5I!! GR!5%IS%@ %&I" /1'1*,'3> BE9ERE5S GREN %&I" /*3/'1+/> %!SI22@ !56IE %&I" '(/(///0> UR!5 ;@SQ %&I" '(*3,1//> 6!R%! 62ENS %&I" /*01)++(> 6UI2 6U I22E 2E5 5 U;E U;EI IIS IS %&I" %&I" /*1' /*1'++0 ++03> 3> RUB RUB !RM!5 RM!5@ @ %&I" %&I" '(131 '(1313( 3(+> +> R!56E2 R!56E2 I2I!5! I2I!5! %&I" %&I" /*3/*3 /*3/*3),> ),> R@R6 R@R6UE UE ;@9!5! ;@9!5! %&I" %&I" '//3 '//3*(0 *(0+> +> R@R6UE @2IVER %&I" /*),(/+/> VQ2E !2E;!5R!& %&I" /*'0*,(* F'(/'H F'(/'H %9!R2!S %9!R2!S E 9I6IE5E 9I6IE5E N SE6UIR! SE6UIR!  ! 2! %@MU5I %@MU5I! ! E2 %@5S %@ 5SE; E;@ @ %@ %@MU MU5! 5!2 2 %! %!ER! ER!2 2 II SE% SE%@ @R %E5 %E5R@ R@ B!RI B!RI5! 5!S> S> ES!@> B!RI5!S& El Pro.ecto> tuvo co-o propósito capacitar en -ateria de 9igiene 9igiene . Seguridad a la co-unidad del %onseAo %o-unal %atedral II Sector %entro

BASES TE+RICAS P!ne!*)8n Es-#!-9:)*! 2a Plani$icación Estratégica la cual constitu.e un siste-a gerencial 4ue desplaza desplaza el én$asis én$asis en el 4ué lograr FobAetivosH FobAetivosH al 4ué a4uellos obAe obAettivos ivos $act actible ibless de logra ograrr . en 4ué 4ué nego negoci cio o o 7rea rea co-p co-pet etiir> en correspondencia con las oportunidades . a-enazas 4ue o$rece el entorno& 9ace 9ace $alt $alta a i-pu i-puls lsar ar el desar desarro rollllo o cultu cultura ral>l> esto esto signi signi$i$ica ca 4ue 4ue toda todass las las personas relacionadas con la organización organización se  se desarrollen en su saber> en sus epectativas> epectativas> en sus necesidades> . en sus $or-as de relacionarse . de en$rentar al -undo presente . $uturo> esencial-ente din7-ico& En la década de los sesenta> el tér-ino planeación planeación a  a largo plazo se usó para describir el siste-a& El proceso de Plani$icación Estratégica se co-enzó a eperi-entar a -ediados de los años setenta& En Venezuela se co-ienza algo -7s tarde&

Proceso Segundo> la planeación estratégica es un proceso 4ue se inicia con con el esta establ bleci eci-i -ient ento o de -eta -etass organ organiz izaci acion onal ales es>> de$i de$ine ne estr estrat ateg egia iass . pol=ticas para para logr lograr ar esta estass -eta -etas> s> . desa desarro rrolllla a plane planess deta detallllad ados os para para asegurar la i-plantación de las estrategias . as= obtener los $ines buscados& a-bién es un proceso para decidir de ante-ano 4ué tipo de es$uerzos de planeación debe cu7ndo . có-o debe realizarse> 4uién lo llevar7 a cabo> cabo> . 4ué 4ué se la planeación estratégica representa una serie de planes producidos después de un periodo de tie-po espec=$ico> durante el cual se elaboraron los planes& a-bién deber=a entenderse co-o un proc proces eso o cont contin inuo uo>> espe especi cial al-e -ent nte e en cuan cuanto to a la $or$or-ul ulac ació ión n de estrategias> .a 4ue los ca-bios en el a-biente a-biente del  del negocio son continuos& 2a idea idea no es 4ue 4ue los los plan planes es debe deber= r=an an ca-b ca-bia iars rse e a diar diario io>> sino sino 4ue 4ue la l

ió

d b

$ t

$

ti

d

pr7ctica las pol=ticas . estrategias . as= lograr los obAetivos . propósitos b7sicos de la co-pañ=a&

D)!:n$s-)*$ C$mun)-!#)$ Un diagnóstico co-unitario es un proceso de recolección> ordena-iento> estudio . an7lisis de datos e in$or-ación 4ue nos per-ite conocer -eAor la realidad de la co-unidad o de una parte de ella> para dar respuestas a los proble-as& Es i-portante señalar> 4ue es la propia co-unidad 4uien deter-inar7 cu7l cu7les es son son sus sus neces necesid idad ades es pripri-ord ordia iale less por por reso resolv lver er>> esta establ blec ecer er7n 7n la Aerar4uización de las -is-as . podr7n proponer las posibles soluciones& e esta $or-a> se inicia inicia con una descripción descripción general general del diagnóstico diagnóstico social . su i-portancia dentro de los procesos de planeación> co-o garant=a de i-pacto de los pro.ectos desarrollados en una co-unidad deter-inadaC en esta l=nea se desarrollan los en$o4ues -etodológicos para desarrollar 

Es -u. i-portante i-portante para el -anteni-iento de las condiciones $=sicas . psicológicas psicológicas del personal personal&& 9igien 9igiene e . seguri seguridad dad del trabaA trabaAo o consti constitu. tu.e e dos actividades =nti-a-ente relacionadas> orientadas a garantizar condiciones personales . -ateriales -ateriales de  de trabaAo capaces de -antener nivel de salud salud de  de los e-pleados& esde el punto de vista de la ad-inistración de recursos > la salud . la seguridad de los e-pleados constitu.e una de las con obAetivos de prevención de$inidos> condiciones de trabaAo ópti-as> un plan de seguridad del trabaAo dependiendo de sus necesidades&

2a

9igiene

de nor-as nor-as .  . procedi-ientos tendientes

se a

re$iere la

a

un

protección

conAunto de

la

integridad $=sica . -ent -ental al del del traba trabaAa Aado dor> r> preser preserv7 v7nd ndol olo o de los los riesgos riesgos de  de salu salud d in
/H

2a segurid seguridad ad en s=> es una responsabilidad responsabilidad de  de l=nea . una $unción de

sta$$ $rente su especialización& 'H

2as 2as cond condic icio ione ness de trab trabaA aAo> o> el ra-o ra-o de acti activi vida dad> d> el ta-a ta-año ño>> la

loc locali alizac zación ión

de

la e-pr e-pres esa> a> etc& etc&>> deter eter-inan inan los los -edios -ateriales

preventivos& ,H

2a seguridad seguridad no debe li-itarse li-itarse sólo al 7rea de producción producción&& 2as o$icinas>

los depósitos> etc&> ta-bién o$recen riesgos> cu.as i-plicaciones atentan a toda la e-presa& )H El proble-a proble-a de de seguridad seguridad i-plica i-plica la la adaptación adaptación del del os> control de cu-pli-iento de nor-as de seguridad> si-ulación si-ulación de  de accidentes> insp inspec ecci ción ón peri periód ódic ica a de los los e4ui e4uipo poss de cont contro roll de incendios incendios>> pri-eros auilios . auilios  . elección> ad4uisición . distribución distribución de  de vestuario del personal en

P#)me#$s Au;))$s Se entiende co-o pri-eros auilios a las técnicas . procedi-ientos de car7cter in-ediato> li-itado> te-poral> pro$esional o de personas capacitadas o con conoci-iento técnico 4ue es brindado a 4uien lo necesite> v=cti-a de un accidente o en$er-edad repentina& Su car7cter car7cter in-ediato in-ediato radica en su potencialid potencialidad ad de ser la pri-era asistencia 4ue esta v=cti-a recibir7 en una situación de e-ergencia& 2i-itado por4ue de todas las técnicas> procedi-ientos . concepciones 4ue eisten en la Medicina de e-ergencias . desastres> solo utiliza una pe4ueña parte de =de-> por esto el socorrista nunca debe pretender ree-plazar al personal -édico> pueden ser de pri-era instancia o de segunda instancia&

P#e
Juédat Juédate e en la cocina cocina -ien -ientra trass prepares prepares aliali-ent entos> os> $rit $ritura uras> s> gratin gratinado adoss o co-ida asada& Si sales de la cocina> aun4ue sea por -u. poco tie-po>



Instal Instala a detect detectores ores de


Ense Enseña ña a los niño niñoss a recono reconocer cer el el sonid sonido o de la alaralar-a a del dete detect ctor or de


!seg !segúr úrat ate e de 4ue todo todoss conoz conozcan can las las dos dos rutas rutas de escap escape e de la casa& casa&



Veri$i ri$ica ca 4ue todos odos sepan sepan cu7l cu7l es el luga lugarr de encue encuent ntro ro $uera uera de la vivienda en caso de incendio&



5unca 5unca abras abras puerta puertass 4ue 4ue se siente sienten n calie caliente ntess al tocarl tocarlas& as&



%ono %onozc zca a a sus sus veci ecinosC nosC -ant -antén énga gase se in$o in$orr-ad ado o con con ello elloss de cosa cosass irre irregu gula lare ress 4ue 4ue esté estén n suce sucedi dien endo do&& Inco Incorp rpór óres ese e a algú algún n grup grupo o de vigilanciaC si no eiste ninguno> propóngalo&

del trabaAo . en la participación activa> consciente . solidaria en los procesos de trans$or-ación social consustanciados con los valores de la identidad nacional> . con una visión latinoa-ericana . universal& El Estado> con la part partic icip ipac ació ión n de las las $a-i $a-ililias as . la socie sociedad dad>> pro-o pro-ove ver7 r7 el proces proceso o de educaci educación ón ciudad ciudadana ana de acuerdo acuerdo con los princi principio pioss conten contenido idoss de esta esta %onstitución . en la le.& le .&

 !rt=culo //(" //(" El Estado reconocer7 el interés público de la ciencia> la tecnolog=a> el conoci-iento> la innovación . sus aplicaciones . los servicios de in$or-ación nece necesa sari rios os por por ser ser inst instru ru-e -ent ntos os $und $undaa-en enta tale less para para el desa desarr rrol ollo lo econó-ico> social . pol=tico del pa=s> as= co-o para la seguridad . soberan=a naci nacion onal al&& Para Para el $o-e $o-ent nto o . desar desarro rollllo o de esas esas acti activi vidad dades> es> el Esta Estado do destinar7 recursos su$icientes . crear7 el siste-a nacional de ciencia . tecnolog=a de acuerdo con la le.& El sector privado deber7 aportar recursos

eAercicio de cual4uier pro$esión> tienen el deber de prestar servicio a la co-unidad durante el tie-po> lugar . condiciones 4ue deter-ine la le.& Según la 2e. de Servicio %o-unitario del Estudiante de Educación Superior  2a prese present nte e 2e. tien tiene e co-o co-o obAe obAeto to regir regir la prest prestaci ación ón del del serv servic icio io co-unitario 4ue por -andato constitucional> le corresponde a los o las estudiantes de educación superior a nivel de pre grado 4ue aspiren al eAercicio de cual4uier pro$esión&

=tulo IC isposiciones $unda-entalesC %ap=tulo I  !rt=culo ," 2a presente le. tiene co-o $ines" /& Go-e Go-ent ntar ar en el prest prestado adorr del del Serv Servic icio io %o-u %o-uni nita tari rio o la soli solidar darid idad ad . el co-pro-iso con la co-unidad co-o nor-a ética . ciudadana& '& 9acer 9acer de la Prestaci Prestación ón del Servicio Servicio %o-unit %o-unitario ario un acto de reciproc reciprocidad idad con la sociedad&

 !rt=culo 0" uración del Servicio 2a durac duració ión n del Serv Servic icio io %o-u %o-uni nita tari rio o debe deber7 r7 ser> ser> /'( las cuales se deben cu-plir en un lapso no -enor de tres F,H . no -a.or de un F/H año& 2as instituciones de educación superior adaptar7n la duración del Servicio %o-unitario a su régi-en acadé-ico> de acuerdo a los l=-ites establecidos en la 2e.& =tulo IIIC e los prestadores del Servicio %o-unitario  !rt=culo /)" 2os prestadores del Servicio %o-unitario son los estudiantes universitarios 4ue > as= as= co-o co-o reci recibi birr la ases asesor or=a =a adecuada . oportuna para dese-peñarlo&

 !rt=culo /0" Son obligaciones de los prestadores del servicio" /H Soli Solici cita tarr su insc inscri ripc pció ión n en los los pro. pro.ect ectos os de serv servic icio io o$er o$erta tado doss por por la institución de educación superior al 4ue pertenece& 'H !catar !catar las disposi disposicio ciones nes 4ue se establezc establezcan an en los conveni convenios os entre las instituciones de educación superior . los solicitantes del servicio& ,H Entr Entrega egarr a la instit instituc ución ión de educ educaci ación ón superi superior or a la 4ue pert pertene enece ce un in$o in$orr-e e

de las las activ activid idad ades es real realiz izad adas as>> aval avalado ado por el recep recepto torr del

servicio> al $inalizar su prestación& )H !ctuar !ctuar con respeto respeto>>
2os pro. pro.ect ectos os ser7n ser7n pres present entad ados os a las las inst institituc ucio ione ness de educa educaci ción ón superior superior para su evaluación evaluación . aprobación& aprobación& 2as institucion instituciones es de educación educación super superio iorr ser7n ser7n los los ente entess $acu $acultltado adoss para para esta establ blec ecer er conv conveni enios os con con los los sectores -encionados en el art=culo ', de esta 2e.&

2e. @rg7nica de Prevención> %ondiciones . Medio !-biente de rabaAo F2@P%NM!H e los derec de la presencia de sustancias tóicas> posibles daños . có-o prevenirlos& '& Recibir $or-ación teóricas . pr7cticas> su$iciente> adecuada . en $or-a periódica> para la eAecución de las $unciones in
0& Jue se le realicen periódica-ente e7-enes de salud preventivos> . al co-pleto acceso a la in$or-ación contenida en los -is-os> as= co-o a la con$idencialidad de sus resultados $rente a terceros& 1& Participar activa-ente en los progra-as de recreación> utilización del tie-po libre> descanso . turis-o social& *& Epresar libre-ente libre-ente sus ideas . opiniones> opiniones> . organizarse organizarse para la de$ensa del derec a la salud . a la seguridad en el trabaAo& /(& Ser protegidos del despido o cual4uier otro tipo de sanción por
e los eberes del rabaAador   !rt=culo +)" /& EAercer las labores derivadas de su contrato contrato de trabaAo trabaAo con suAeción a las nor-as de seguridad . salud en el trabaAo no sólo en de$ensa de su propia

)& 9acer buen uso . cuidar las instalaciones de sanea-iento b7sico> as= co-o ta-bién las instalaciones . co-odidades para la recreación> utilización del tie-po libre> descanso> turis-o social> consu-o de ali-entos> actividades culturales> deportivas . en general> de todas las instalaciones de servicio social& +& Respetar . carteleras de seguridad e > instalaciones . -a4uinarias de su centro de trabaAo> en -ateria de seguridad . salud en el trabaAo& 3& Mantener las condiciones de orden . li-pieza en su puesto de trabaAo& 0& In$or-ar de in-ediato> cuando tuvieren conoci-iento de la eistencia de una condición insegura capaz de causar daño a la salud o a la vida> propia o de terceros> a las personas involucradas> al %o-ité . Seguridad . Salud

in-ediatos a $in de cu-plir con las nor-ativas de prevención . condiciones de seguridad -anteniendo la ar-on=a . respeto en el trabaAo&

e los derec e> segu segurid ridad ad . ergo ergono no-= -=a> a> . de las las pol= pol=titicas cas de prev preven enci ción ón . participar en los progra-as para la creación> utilización del tie-po libre> desc descan anso so . turi turiss-o o soci social al 4ue 4ue -eAo -eAore ren n su cali calida dad d de vida vida>> salu salud d . productividad& '& Part Partic icip ipar ar en la disc discus usió ión n . adop adopci ción ón de las las pol= pol=titica cass naci nacion onal ales es>> regionales> locales> por ra-a de actividad> e-presa . estableci-iento en el 7rea de seguridad . salud en el trabaAo& ,& Solicitar . recibir asesor=a del %o-ité de Seguridad . Salud 2aboral de su

0& Eigir a los trabaAadores . trabaAadoras el respeto . acata-iento de los avisos> las carteleras . advertencias 4ue se $iAaren en los diversos sitios> instalaciones . -a4uinarias de su centro de trabaAo& 1& Proponer ante el %o-ité de Seguridad . Salud 2aboral las a-onestaciones a los trabaAadores . trabaAadoras 4ue incu-plan con los deberes

establecidos

en

el

art=culos

+)

de

la

presente

2e.&

*& enunciar ante las autoridades co-petentes . recibir pronta . oportuna respuesta por cual4uier violación a las nor-ativas legales . regla-entarias vigentes sobre condiciones . -edio a-biente de trabaAo&

e los eberes de los E-pleadoresFasH  !rt=culo +3" /& @rganizar el trabaAo de con$or-idad con los avances tecnológicos 4ue

propro-oc oció ión n de la salu salud d . la segu seguri rida dad> d> la prev preven enci ción ón de acci accide dent ntes es . en$er-edades pro$esionales as= co-o ta-bién en lo 4ue se re$iere a uso de dispositivos

personales

de

seguridad

.

protección&

)& In$or-ar por escrito a los trabaAadores . trabaAadoras . al %o-ité de Seguridad . Salud 2aboral de las condiciones inseguras a las 4ue est7n epu epues esto toss los los pripri-er eros os>> por por la acci acción ón de agen agente tess $=si $=sico cos> s> 4u= 4u=-ico -icos> s> biológicos> -eteorológicos o a condiciones disergonó-icas o psicosociales 4ue puedan causar daños a la salud> de acuerdo a los criterios criterios establecidos establecidos por el Instituto 5acional de Prevención> Salud . Seguridad 2aborales&

+& !bstenerse de realizar> por s= o por sus representantes> toda conducta o$ens o$ensiv iva> a> -ali -alici ciosa osa>> inti inti-i -ida dato tori ria a . de cual cual4u 4uie ierr acto acto 4ue 4ue perA perAud udi4 i4ue ue psicológica> o -oral-ente a los trabaAadores . trabaAadoras> prevenir toda situ situac ació ión n de acos acoso o por por -edi -edio o de la degr degrada adaci ción ón de las las condi condici cion ones es . a-biente de trabaAo> violencia $=sica o psicológica> aisla-iento o por no

DEINICI+N T=RMINOS B&SICOS constituir un Amen!2!s/ son los aspectos del a-biente 4ue pueden llegar a constituir peli peligr gro o para para el logr logro o de los los obAe obAetitivo vos& s& Entr Entre e esta estass tene tene-o -os" s" $alt $alta a de acept aceptac ació ión> n> anti antipa pat= t=a a de otros otros -ala -alass relac relacio ione ness interpersonales> co-petencia> rivalidad> $alta de apo.o . cooperación& desco-posición de un todo en partes para poder estudiar su An')s)s/ Es la desco-posición estructura> siste-as operativos> $unciones> etc&

A%!-!/

Es

la

$alt alta

de e-oc e-ociión> ón> -otiv otivac ació ión n o entus ntusia iass-o& o&

Es

un

tér-ino psicológico para un estado de indi$erencia> en el 4ue un individuo no responde a aspectos de la vida e-ocional> social o $=sica&

C!#en*)!/ se re$iere a la $alta o privación de algo& C!%!*)-!#/ 9acer a una persona capaz o apta para algo o darle el derec
la revolución bolivariana> bolivariana> donde el -is-o pueblo es 4uien $or-ula> eAecuta> controla . evalúa las pol=ticas públicas> asu-iendo as=> el eAercicio real del poder popular > es decir> poniendo en pr7ctica las decisiones adoptadas por la co-unidad&

De4))"!"es/ Son los $actores negativos 4ue posee la persona . 4ue son internos constitu.éndose en barreras u obst7culos para la obtención de las -etas u obAetivos propuestos&

$#-!e2!s $#-!e2!s// Son los ele-entos positivos 4ue posee la organización> estos constitu.en los recursos para la consecución de sus obAetivos& conAunt Aunto o de cono conoci ci-i -ie entos ntos . técni écnica cass 4ue apl aplican ican H):)ene/ Es el con los individuos individuos para  para el control de los $actores 4ue eAercen o pueden eAercer  e$ectos nocivos sobre su salud ar $uer $uerza za o e-pu e-puAe Ae a una una acti activi vida dad d para para 4ue 4ue crez crezca ca>> se In*en In*en-) -)
G@! per-ite per-ite ta-bién conocer el entorno entorno o ele-entos ele-entos 4ue est7n alrededor  alrededor  de la organización> estructura o persona . 4ue la condicionan& i-agen en 4ue 4ue en$o en$oca ca los los es$u es$uer erzo zoss 4ue 4ue se real realiz izan an para para M)s) M) s)8n 8n// Es la i-ag conseguir los propósitos $unda-entales de -anera concreta&

O%$#-un)"!"es" Son los ele-entos del a-biente 4ue la persona puede aprovec econó-ico> pol=tico> tecnológico> etc& 4ue prio priori riza za las las inic inicia iatitiva vass -7s -7s P!n "e !**)8n/ Es un tipo de plan 4ue i-portantes para cu-plir con ciertos obAetivos . -etas& e esta -anera> un plan de acción se constitu.e co-o una especie de gu=a 4ue brinda un -arco o una estructura a la
P#)me#$s P#)me#$s !u;))$s/ !u;))$s/ Se entiende co-o Pri-eros !uilios a las técnicas . procedi-ientos de car7cter in-ediato> li-itado> te-poral> pro$esional o de personas capacitadas o con conoci-iento técnico 4ue es brindado a 4uien lo

T9*n)*!s/ Es un procedi-iento o conAunto de reglas> nor-as o protocolos> 4ue tienen co-o obAetivo obtener un resultado deter-inado> .a sea en el ca-po de la ciencia> de la tecnolog=a> del arte> del deporte> de la educación o en cual4uier otra actividad& Eviden enci cia a rela relaci cion onad ada a o técn técnic icas as util utiliz izad ada a para para su c7lc c7lcul ulo> o> V!)"e2 e2// Evid con$iabilidad&

CAP0TULO III MARCO METODOL+GICO

El proceso -etodológico seguido en la presente investigación epone eleele-ent entos os pri-o pri-ord rdia iale less para para el logr logro o de los los obAe obAetitivo voss plan plante tead ados os . la e$ectividad del estudio> en tal sentido> $unda-enta la investigación baAo un en$o4ue de T P#$?e*-$ $usion7nd 7ndose ose con una invest investigac igación ión de P#$?e*-$ (!*-)4e@ (!*-)4e@ $usion TC!m%$@ . TDes*#)%-) co-ple-ento> asociado a aspectos operacionales re4uerido para su e$icacia . obAetividad&

T)%$ "e In
-odelo $uncional viable> o de una solución posible a un proble-a de tipo pr7ctico> con el obAetivo de satis$acer necesidades de un ente especi$ico Finstitución> co-unidad> grupo social> persona en particular> entre otras&H& & && Fp&0H&

En atención atención a esta -odalidad -odalidad de investigaci investigación> ón> se i-plantaron i-plantaron dos grandes $ases en el estudio> a $in de cu-plir con los re4uisitos involucrados en un pro.ecto $actible& En la pri-era de ellas se e$ectuaron actividades de an7lisis . diagnóstico de la situación actual de los accidentes incurridos co-o ta-bién saber 4ue conoci-ientos tienen los Aunto a esto indaga-os sobre cu7les son las causas principales de los siniestros a $in de dis-inuirlos con las eventualidades presentadas& En la segunda $ase del pro.ecto . atendiendo atendiendo a los resultados resultados del diagnóstico> diagnóstico> se diseñó el plan acción&

Recolección de in$or-ación por antecedentes de la investigación . por la descripción de sus > con el obAe obAetitivo vo de ident identi$i$ic icar ar . esta establ blece ecerr las las situaciones proble-7ticas& escripción de la situación actual" En la descripción del coci-iento actual> se detalló co-o es el $luAo de in$or-ación con 4ue 4ue cuentan cada uno de los
Según 9ern7ndez F'((3H T2a población es el conAunto total de unidades de obse observ rvac ació ión n 4ue 4ue se cons consid ider eran an en el estu estudi dio o Fnac Fnació ión> n> esta estado dos> s> co-unidades> obAeto> instituciones> personas e individuosH P7g& '(3& En el present presente e estudi estudio o la %o-uni %o-unidad dad del %onseA %onseAo o %o-una %o-unall %atedr %atedral al II sector  sector  Barinas Edo Barinas> representado el universo& !ctual-ente !ctual-ente la co-unidad co-unidad del sector !raguane. !raguane. I cuenta cuenta con una población de )(1 entre los cuales son adultos> niños> niñas> adolescentes . adultos -a.ores distribuidos entre /*) viviendas&

Mues-#! oda investigació investigación n debe plantearse plantearse inicial-ent inicial-ente e la deli-itació deli-itación n especial& Esa deli-itación señala el universo operacional de lo contrario se
T9*n)*!s e Ins-#umen-$s "e Re*$e**)8n "e D!-$s 2a in$or-ación es la -ateria pri-a por la cual puede llegarse a eplorar> describir> . eplicar %& F'(('H co-o" T cual cual4u 4uie ierr recu recurso rso de 4ue 4ue se vale vale el invest investig igad ador or para para acerc acercars arse e a los los $enó-enos . etraer de ellos in$or-ación& Fp&**H %abe recalcar 4ue las técnicas de recolección de datos pri-arias co-o las describe Sabino %& F'((3H son a4uellos 4ue surgen del contacto directo con la realidad e-p=rica las técnicas enca-inadas a recogerlos re$leAaran> necesaria-ente> toda la co-pleAa variedad de situaciones 4ue se presentan en la vida real> en la investigación se e-plearan" FaH @bservación irecta .

En*ues-!  Méndez !& %& F'((0H& %onsidera la encuesta co-o T&&&la actividades> opiniones de los individuos con relación a su obAeto de investigación& Fp& /)3H& Para la aplicación de la encuesta se utilizó co-o instru-ento el cuestionario> 4ue según el -is-o autor es" Tel instru-ento para realizar la encuesta . el -edio constituido por una serie de preguntas 4ue sobre un deter-inado aspecto se $or-ulan a las personas 4ue se consideran relacionadas con el -i s-o& Fp&/)3H& Este instru-ento se aplicó a los sector I> urbanización urbanización ciudad var.na> parro4uia alto barinas> barinas> estado barinas&utilizaron barinas&utilizaron encuestas encuestas de a$ir-ación a$ir-ación . negación negación para de esta -anera -aneAar -aneAar los conoci-iento conoci-ientoss 4ue presentan presentan . cu7l es el punto 4ue va a tener  -a.or
T9*n)*!s "e An')s)s El an7lisis de los resultados i-plica el estableci-iento de linea-ientos de ordenación . -anipulación de los datos para poder resu-irlos e interpretarlos> . buscar un signi$icado -7s a-plio a las respuestas -ediante su coneión con otros aconteci-ientos disponibles& Se e-plear7 el an7lisis G@!> 4ue per-ite delinear el alcance . soportar baAo un -arco Aur=dico el accionar de los progra-as internos> as= co-o> evaluar la conveniencia de 4ue sea -odi$icado de acuerdo a las

nuevas necesidades sociales> econó-icas> pol=ticas . culturales 4ue de-anda nuestro pa=s> 4ue cada d=a se encuentra -7s in-erso en los procesos de globalización . sustentabilidad&

C$n()!4))"!" ? V!)"e2 "e Ins-#umen-$ Según Gidias> Gidias> 6& F'((3H& F'((3H& En su libro El pro.ecto pro.ecto de Investigació Investigaciónseñala nseñala Tla valides del instru-ento instru-ento signi$ signi$ica ica 4ue la pregun preguntas tas o =te-s =te-s deben deben tener tener una correspon corresponden dencia cia direct directa a con los obAetiv obAetivos os de la investigación& Fp&0*H> con el instru-ento propuesto se -edir7 el conoci-iento de la -uestra acerca del te-a en estudio> la resistencia al ca-bio de estos> la capacitada tecnológica de la e-presa para la incorporación del co-ercio electrónico . la aceptación& El rigor . la calidad para evaluar evaluar el aprendizaAe aprendizaAe dependen dependen $unda-ental$unda-ental-ente> ente> de có-o se aborde la validez . la con$iabilidad> cualidades esenciales 4ue deben estar presentes en el desarrollo del proceso de recoger . analizar la in$or-ación conducente a garantizar una -a.or con$ianza sobre las conclusiones e-itida> de -anera individual . co-partida por el evaluador& anto anto la validez co-o la $iabilidad se conAugan para coad.uvar al evaluador a ser obAetivo en el proceso de describir la realidad realidad derivada de un aprendizaAe aprendizaAe espec=$ico> espec=$ico> la validez . la con$iabilidad con$iabilidad se abordan abordan desde di$erentes perspectivas> dependiendo de la aproi-ación episte-ológica considerada

Se logró la validez validez del instru-ento instru-ento aplicado> aplicado> a través través de la aprobación aprobación . Auicio del eperto en el 7rea -etodológica&

República Bolivariana de Venezuela& Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria& Instituto Universitario Politécnico TSantiago Mariño& Etensión Barinas&

CHARLAS DE PRIMEROS AUXILIOS, HIGIENE Y SEGURIDAD OCUPACIONAL OCUPACIONAL A LA COMUNIDAD DEL CONSEJO COMUNAL ARAGUANEY I SECTOR I, URBANIZACION CIUDAD VARYNA, PARROQUIA ALTO BARINAS, ESTADO BARINAS. PLAN DE ACCI+N En el plan de acción desglosa breve-ente . de -anera ópti-a> el orden cronológico de có-o se realizó los pri-eros pasos del ante pro.ecto co-unitario& Se constru.ó los pri-eros III cap=tulos co-o lo indica las nor-as nor-as del ante ante pro.ec pro.ecto to i-plan i-plantad tadas as por el Instit Instituto uto Univer Universit sitari ario o Politéc Politécnic nico o Santia Santiago go Mariño> Mariño> los responsables de 4ue se llevara a cabo . los recursos utilizados 4        1       

Cu!"#$ N#$.  OBJETIVO OBJETIVO GENERAL/ GENERAL/ %apacitar en -ateria de Pri-eros !uilios> 9igiene . Seguridad @cupacional a la co-unidad del %onseAo %o-unal !raguane. I> del Sector I> parro4uia !lto barinas> -unicipio barinas> Estado> Barinas&

OBJETIVOS ESPECIICOS Incentivar a la co-unidad en general para 4ue asista a c 9igiene . Seguridad @cupacional&

ACTIVIDADES

TAREAS

Reuniones entre el grupo . conceAo co-unal& solicitud de las instalaciones para dictar  el curso& Elaborar la plani$icación del curso& esarrollar el contenido de la plani$icación&

Redacción de o$icios& Realizar la plani$icación de acuerdo a las $ec
?iagnosticar 4ue !plicación de conoci-ientos posee encuestas socio la co-unidad en educativas& -ateria de pri-eros auilios>
RESPONSABLES Integrantes del grupo del servicio %o-unitario

Integr egrantes del del grupo del servicio %o-unitario

RECURSOS 9u-anos" Mie-bros del %onceAo %o-unal e Integrantes del grupo del servicio %o-unitario Materiales" 9oAas blancas> l7piz> carpetas> -arcadores> clips> co-putadora> i-presora> -anuales& 9u-anos" Mie-bros del %onceAo %o-unal e Integrantes del grupo del servicio %o-unitario Materiales" 9oAas blancas> l7piz> carpetas> -arcadores> clips> co-putadora> i-presora>

-anuales&

Realizar plan de acción de las actividades a realizarseC tales co-o" c 9igiene . Seguridad @cupacional&

Reunión para concretar  el pro.ecto& Motivar a la co-unidad de la i-portancia de las c
Elaborar los co-unicados . distribuirlos entre los
EAecutar las actividades propuestas en -ateria de pri-eros auilios>
Reunión con el conceAo co-unal para inicio del curso& !signación de grupos de trabaAos para cada clase& Motivar a los
Reuniones de los integrantes del grupo> la co-unidad . con el conceAo co-unal&

Integrantes del grupo del servicio %o-unitario

Integrantes del grupo del servicio %o-unitario

9u-anos" Integrantes del grupo del servicio %o-unitario Materiales" 9oAas> l7piz> carpetas> -arcadores> co-putadora> i-presora> -anuales 9u-anos" Integrantes del grupo del servicio %o-unitario Materiales" 9oAas> l7piz> carpetas> -arcadores> co-putadora>

Evaluar la $or-ación . conoci-iento 4ue obtuvo la co-unidad en cuanto a las c
a$inar detalles re$erente a trabaAos . c
i-presora> -anuales&

Inicio de adiestra-iento& %ul-inación . entrega de certi$icados& Entrega $inal de pro.ecto

9u-anos" Integrantes del grupo del servicio %o-unitario Materiales" 9oAas> l7piz> carpetas> -arcadores> co-putadora> i-presora> -anuales&

Realizar convocatorias& Integrantes del Reunión con grupo del servicio los integrantes %o-unitario grupo&  !sistencia de los participantes al curso en el lapso establecido& Elaboración de certi$icados& Elaboración $inal del pro.ecto& /República Bolivariana de Venezuela&

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria& Instituto Universitario Politécnico TSantiago Mariño& Etensión Barinas& CHARLAS DE PRIMEROS AUXILIOS, HIGIENE Y SEGURIDAD OCUPACIONAL OCUPACIONAL A LA COMUNIDAD DEL CONSEJO COMUNAL ARAGUANEY I SECTOR I, URBANIZACION CIUDAD VARYNA, PARROQUIA PARROQUIA ALTO ALTO BARINAS, ESTADO ESTADO BARINAS. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

 Cu!"#$ N#$. 

Septie -bre

@ctubr  5ovie- icie bre -bre e

Enero

Gebrer   Marzo o

!bril

Ma.o

;unio

;ulio

!gost o

Se 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 m!n !s A*-) <)"! " Inves tigaci ón . obAet o de estud io&

ete r-in ació n del probl e-a&  /1. Fas e de Dis eño

/&/ Rec

olec ción de in$or  -aci ón sobr  e la counid ad&

/&'

Elab orac ión . entr  ega de doc u-e ntaci ón nec esar  ia al cons eAo counal ?/&, Elab orac ión de la plani

$icac ión sobr  e la inve stiga ción . obAe to de estu dio& 2.F  ase de  An ális is ?'&/ Elab orac ión . revis ión de la enc uest a Soci o Edu cativ a&

'&'  !pli caci ón de la enc uest a Soci o Edu cativ a en la counid ad '&, ? Estu dio sobr  e la reco lecci ón de dato s arroA ada por  la enc uest

a Soci o Edu cativ a en la counid ad 3.F  ase de Re visi  ón

,&/

%on solid ació n. Revi sión de toda la inve stiga ción . obAe to de estu dio&

/ 4. Fa se de Im  ple me nta ció n

)&/ Inici o.  !per  tura de las clas es sobr  e el curs o de adie stra -ie nto&

/ 4.1 .1

Ch arl a Intr od uct ori ay tér mi nos bs ico s 4.1 .2 !i" i#n # $c u% aci on al 4.1 .3 !i" i#n #y &# "ur

ida d 4.1 .4 Ch arl a d# / 'r" on om (a 4.1 .5 Ch arl a ') ui% os d# *ro t#c ci+ n *#r son al ,'* &-

4.1 .6 *r# # nci +n d# cc id# nt# s 4.1 .7 / *ri m# ros u ili os 4.1 .8 *r# # nci +n d# cc id# nt# s

#n #l ho "ar 5. Fa se de Ent  re  a

+& /

%ul -in ació n del curs o en la counid ad . entr  ega de certi $icad o

+&'

Entr  ega Gina l del

pro. ecto &

?

CAPITULO IV RESULTADOS An')s)s "e Resu-!"$s A*-)<)"!" N 1/ Reunión con los -ie-bros del %onseAo %o-unalC se reunió con los integrantes del Pro.ecto %o-unitario del Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño con el %onseAo %o-unal !raguane. I del sector I de la urbanización ciudad var.na> parro4uia alto barinas> Estado Barinas> con la $inalidad de solicitar el per-iso para llevar a cabo la eAecución del Pro.ecto %o-unitario antes Epuesto en el cual se logró el @bAetivo propuesto .a 4ue la respuesta $ue satis$actoria&

2os Integran Integrante te del Pro.ecto Pro.ecto %o-unit %o-unitari ario o c
de pri-eros pri-eros auilios> auilios>

urbanización ciudad var.na> parro4uia alto barinas> estado barinas> se reunieron para evaluar los resultados del Instru-ento FEnc FEncue uest staH aH>> 4ue se apl aplicó icó para para real realiz izar ar el diag diagno nost stic ico o acerc cerca a del conoci-iento 4ue poseen los integrantes de esta co-unidad para to-ar las decisiones en bene$icio a la eAecución del pro.ecto&

A*-)<)"!" N F/ Reunión del grupo del pro.ecto para plani$icar las actividades seguidas . % s> 9igiene 9igiene . Seguridad Seguridad @cupaci @cupaciona onall a la %o-unidad del %o-unal !raguane. I del sector I de la urbanización ciudad var.na> parro4uia alto barinas> Estado Barinas&

A*-)<)"!" N / Reunión del grupo del pro.ecto con el %onseAo %o-unal !raguane. I

integrantes de las c
A*-)<)"!" N / EAecución EAecución de las c se inicia inicia las actividades actividades de eAecución del Pro.ecto Pro.ecto %o-unitario con las c 9igiene . Seguridad @cupacional& @cup acional&

A*-)<)"!" N K/ %ul-in %ul-inaci ación> ón> entrega entrega de certi$ certi$ica icados dos . -ateria -ateriall de apo.o apo.o a los asis asiste tent ntes es de curso curso&& El grupo grupo lueg luego o de parro4uia parro4uia alto barinas> Estado Barinas> se plantearon plantearon cul-inación cul-inación . entrega de certi$icados para de esta -anera deAar un incentivo -7s a los
CONCLUSI+N El pro.ecto co-unitario es un conAunto de actividades a realizar con el $in de resolver un proble-a en la co-unidad& Es el conAunto de actividades orientadas a satis$acer las necesidades -7s urgentes . apre-iantes& %ada vez 4ue se -encionan las grandes in4uietudes en los -ediante la presentación de un pro.ecto $actible $usion7ndose con una una inve invest stig igac ació ión n de ca-p ca-po o . desc descri ript ptiv iva a a var.na> parro4uia parro4uia alto barinas> barinas> Estado Barinas> poseen el conoci-iento conoci-iento de dic

natura naturalez leza a de este este rabaA rabaAo o co-pren co-prendió dió la utiliz utilizaci ación ón de bases bases teóric teóricas> as> conceptuales> bases legales> tér-inos b7sicos&

C!%-u$ III/ En esta sección del pro.ecto se epuso de $or-a precisa . e$icaz el tipo de -étodo baAo un en$o4ue de TPro.ecto $actible $usion7ndose con una investigación investigación de T%a-po . Tescriptiv Tescriptiva a 4ue aportaron aportaron al estudio de co-ple-entos para el logro . e$icacia de los obAetivos de la investigación&

C!%)-u$ IV" ! través de la elaboración de este pro.ecto se dio el cu-pli cu-pli-ie -iento nto de los obAeti obAetivos vos plante planteado adoss en el pro.ect pro.ecto o tenien teniendo do co-o co-o resultado una ecelente receptividad . apo.o por parte de la co-unidad&

RECOMENDACIONES Pro$undizar la responsabilidad en toda la co-unidad o en gran parte de ella> para la $or-ación ideológica de los Pro.ectos %o-unitarios& Regular Regularizar izar un grupo grupo de trabaA trabaAo o 4ue de -anera -anera consta constante nte este este
REERENCIAS

%onst %onstitituci ución ón de la Repú Repúbl blic ica a Boli Boliva vari rian ana a de Venezue nezuela la>> F/** F/***H> *H> %aracas> Venezuela& 2e. 2e. @rg7n @rg7nic ica a de Preve Prevenc nció ión> n> %ond %ondic icio ione ness . Medi Medio o !-bie -bient nte e de rabaAo 2e. de Servicio %o-unitario del Estudiante de Educación Superior  Manua Manuall de Serv Servic icio io %o-u %o-uni nita tari rio o F'((1 F'((1H& H& Inst Instititut uto o Univ Univers ersititari ario o Politécnico Santiago Mariño& Regl Regla a-ent -ento o 6ener eneral al del del Serv Servic icio io Universitario Politécnico Santiago Mariño&

%o-un o-unit itar ario io

del

Inst nstitut ituto o

G F'((3H& El pro.ecto de investigación& F,ra& Ed&H %aracas&

ANEXOS

Ane;$ A ACTA DE REUNION CONSEJO COMUNAL

Siendo Siendo las XXXXXX XXXXXXXX XX delXXX delXXXXXX XXXXXX XXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXX XXXXX XX los ciudadanos . ciudadanas abaAo $ir-antes> debida-ente identi$icados . <7biles de laXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX   XXXXXXXXXXXXXXXX del Estado XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 4ue con$or-a-os el %onseAo %o-unal de la re$erida Urbanización o Sector> reunidos en !sa-blea de %iudad %iudadano anoss . %iudada %iudadanas nas con$or-ada para tal $in la cual recibir7 . dar7 aco-paña-iento técnico al pro.ecto"XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX   XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXX   XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXX 

CROQUIS DE LA COMUNIDAD

INTEGRANTES REUNIDOS CON EL COORDINADOR DEL CONSEJO

ANEXO B República Bolivariana de Venezuela Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño

M$"e$ "e En*ues-!

S

N$

K. YUsted cree 4ue es oportuno la concientización a las personas sobre estos te-asZ 1. YParticipar=a usted en c
preguntas . -ar4ue con sinceridad sinceridad en la opción con Ins-#u**)$nes/ 2ea detenida-ente las preguntas 4ue se sienta identi$icado&

5ota" XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 

ANEXO 1 Ite- / Y9a recibido alguna vez capacitación acerca de pri-eros !uilios> Seguridad e 9igiene @cupacionalZ

%uadro 0

Eisten conoci-ientos acerca de pri-eros !uilios> Seguridad e 9igiene @cupacional

 !n7lisis de Resultados& %o-o %o-o se se puede puede observ observar ar es un poco poco cr=t cr=tica ica la situaci situación ón dentro dentro de la co-unidad !raguane. I> el cincuenta . seis por ciento niega Seguridad e 9igiene @cupacional&

ANEXO  Ite- '& YSabe usted 4ue es Seguridad . Seguridad IndustrialZ

%uadro 1

C!-e:$#!

#e*uen*)!  A4s$u-!

#e*uen*)! Re!-)
6r7$ico '& Resultados Ite- '& 5ota" %uestionario aplicado %onocen 4ue es Seguridad . Seguridad Industrial  !n7lisis de Resultados& En vista a las respuestas del =te- anterior> cuando no se conoce estos procesos> se piensa en la reprogra-ación . restableci-iento de obAetivos con la $inalidad de -eAorar continua-ente> as= lo a$ir-a el cincuenta . cuatro por ciento de 4ue conocen acerca de la seguridad . seguridad industrial> industrial> sin e-bargo ese conoci-iento 4ue dicen tener es -u. b7sico&

ANEXO  Ite- ,& YSabe usted 4ue es 9igiene . 4ue es la 9igiene @cupacionalZ %uadro *

C!-e:$#! S) N$

#e*uen*)!  A4s$u-! +1 ,/

#e*uen*)! Re!-)
%onocen 4ue es 9igiene . 4ue es la 9igiene @cupacional

 !n7lisis de Resultados& En cuanto a la se puede notar 4ue nuestra población un sesenta . cinco por ciento tiene el conoci-iento b7sico lo cual nos a$ir-a 4ue poseen una base de conoci-iento por el desarrollo laboral 4ue lograron durante el tie-po&

ANEXO F Ite- )& Y%ree usted 4ue la Salud tiene 4ue ver con la SeguridadZ

%uadro /(

C!-e:$#! S)

#e*uen*)!  A4s$u-! 1,

#e*uen*)! Re!-)
Eiste relación entre la Salud . la Seguridad  !n7lisis de Resultados& Si eiste una relación entre salud . seguridad> un noventa . tres por ciento no los a$ir-a lo cual nos -uestra -uestra 4ue al -enos poseen un poco de cuidado personal en sus
ANEXO  Ite- +& YSabe usted 4ue es un accidenteZ accidenteZ Y%onoce las causas 4ue puedan llegar a ocasionar un accidente en su casa o en su trabaAo 

%uadro //

C!-e:$#! S)

#e*uen*)!  A4s$u-! 03

#e*uen*)! Re!-)
%onoce 4ue es un accidente . las causas 4ue lo pueden ocasionar 

 !n7lisis de Resultados  oda  oda población debe tener un conoci-iento conoci-iento b7sico acerca de 4ue es un accidente . co-o se originan> para evitar lo -a.or posible de 4ue ocurra uno> tanto en nuestros visto 4ue en la co-unidad !raguane. I el oc
ANEXO  Ite- 3& Y!lguna vez
%uadro /'

C!-e:$#! S)

#e*uen*)!  A4s$u-! ,)

#e*uen*)! Re!-)
Eistió un accidente en tu casa o en tu lugar de trabaAo&

 !n7lisis de Resultados Visto Visto el resultado resultado del =te- anterior> anterior> nos da-os cuenta 4ue el sesenta sesenta . dos por ciento no
ANEXO  Ite- 0& YSabe usted 4ue es . có-o es provocado un incendio> 4ue es un etintor> tipo> usos . -aneAoZZ %uadro /,

C!-e:$#! S)

#e*uen*)!  A4s$u-! 30

#e*uen*)! Re!-)
Jue es un incendio co-o se provoca> 4ue es un etintor> tipo> usos . -aneAo&  !n7lisis de Resultados& En la co-unidad !raguane. I> en la encuesta nos a$ir-ó un setenta . cinco por ciento 4ue sabe có-o evitar el riesgo . perdidas de un incendio en su alrededor . si llegase a producirse uno tendr=an el conoci-iento del uso . -aneAo del etintor&

ANEXO  Ite- 1& YSabe usted 4ue son los pri-eros !uilios> co-o aplicar las técnicas de pri-eros !uilios . a 4uien acudir en caso de un accidenteZ

%uadro /)

C!-e:$#! S) N$

#e*uen*)!  A4s$u-! +) ,+

#e*uen*)! Re!-)
Eisten conoci-ientos de 4ue son los pri-eros !uilios> co-o aplicar las técnicas de pri-eros !uilios . a 4uién acudir en caso de un accidente  !n7lisis de Resultados& %uando se presenta un accidente en un lugar deter-inado se corre el ries riesgo go 4ue 4ue ning ningun una a perso ersona na 4ue 4ue est esté cerc cerca a del del sinie iniest stro ro teng enga el conoci-iento de aplicar pri-eros auilios& Según la encuesta realizada un sesenta . un por ciento de nuestros
ANEXO K Ite- *& Y%ree usted 4ue es i-portante aplicar los conoci-ientos acerca de 9igiene . Seguridad @cupacional en el 9ogarZ

%uadro /+

C!-e:$#! S) N$

#e*uen*)!  A4s$u-! 13 ,

#e*uen*)! Re!-)
 !plicar los conoci-ientos acerca de 9igiene . Seguridad @cupacional en el 9ogar  !n7lisis de Resultados& Es i-portante la aplicación de la . nuestros nuestros encuestados a$ir-aron a$ir-aron el noventa . siete por  ciento 4ue ellos i-ple-entan estos conoci-ientos en el desarrollo diario de sus
ANEXO 1 Ite- /(& Y%onsidera usted 4ue es i-portante 4ue la co-unidad !raguane. I sector I de la Urbanización %iudad Var.na> parro4uia !lto Barinas> estado Bari Barina nas> s> reci reciba ba c s> Segu Seguri rida dad d e 9igi 9igien ene e @cupacionalZ

%uadro /3 #e*uen*)!

#e*uen*)!

6r7$ico /(& Resultados Ite- /(& 5ota" %uestionario aplicado  !plicar c !uilios> Seguridad e 9igiene @cupacional en la co-unidad de !raguane. I> del Sector I> parro4uia !lto barinas> -unicipio barinas> Estado> Barinas&  !n7lisis de Resultados& 2a aplicación aplicación de c el noventa . nueve por ciento de las personas encuestadas est7n de acuerdo en 4ue se realicen en la co-unidad !raguane. I&

ANEXO 11 Ite- //& YEstar=a usted dispuesto asistir a las c Seguridad e 9igiene @cupacionalZ %uadro /0

C!-e:$#! S) N$

#e*uen*)!  A4s$u-! 13 ,

#e*uen*)! Re!-)
 !sistencia a las c !uilios> Seguridad e 9igiene @cupacional  !n7lisis de Resultados& @rgan rganiizar zar c s> 9igi 9igien ene e . Segu Seguri rid dad @cupacional a la co-unidad de !raguane. I> del Sector I> parro4uia !lto barinas> -unicipio barinas> Estado> Barinas&& El obAetivo de dic . el noventa . siete por ciento de la co-unidad nos a$ir-ó estar de acuerdo de asistir . co-partir  los conoci-ientos en la c debida-ente identi$icados . <7biles de

laXXXX laXXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXX XXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXX XXXXXX XXXXXXX XXXXXX XX

EstadoXXXXXXXXXXXXXXXXXX

4ue

con$or-a-os

del el

 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXX   XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX>

reunidos

En XXXXXXXXXXXXXX a los XXXXXXXde XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXde '(/)&

Gir-a-os con$or-es&

N

N$m4#es ? A%e)"$s

C.I

O*u%!*)8n

)#m!

En XXXXXXXXXXXXXX a los XXXXXXXde XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXde '(/)&

ANEXO D

N

N$m4#es ? A%e)"$s

C.I

O*u%!*)8n

)#m!

En XXXXXXXXXXXXXX a los XXXXXXXde XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXde '(/)&

República Bolivariana de Venezuela& Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

1 1 1F 1 1 1 1 1K  1   F     K 

OCUPACIONAL CIONAL"" Se de$ine MEDICA ICA de preven [ HIGIENE OCUPA de$ine coco-o o una técnica técnica NO MED prevenció ción n de las en$eren$ er-eda edades des pro pro$es $esion ionale ales> s> -ed -edian iante te el con contro troll en el -ed -edio io a-b a-bien iente te de tra trabaA baAo o de los conta-inantes 4ue los produce&

[ RIESGO RIESGO"" Es la probabilidad de ocurrencia de un evento& [ RIESGO PROESIONAL" PROESIONAL"  Se de$ine co-o una situación potencial de peligro ligada directa o indirecta-ente al trabaAo . 4ue puede -aterializarse con el daño pro$esional& [ DA7O PROESIONAL" PROESIONAL" Se de$ine co-o el conAunto de $or-as de perder la salud por el trabaAo ó dic es la ciencia 4ue busca opti-izar la interacción entre el trabaAador> -74uina . a-biente de trabaAo con el $in de adecuar los puestos> a-bientes . la organización del trabaAo a las capacidades . caracter=sticas de los trabaAadores> a $in de -ini-izar e$ectos negativos . con ello -eAorar el rendi-iento . la seguridad del trabaAador& [ PRIMEROS AUXILIOS/  AUXILIOS/  Protocolos de atención de e-ergencia 4ue atiende de in-ediato en el trabaAo a una persona 4ue
[ SEGURIDAD/ %onAunto %onAunto de -edidas -edidas técnicas> técnicas> educacional educacionales> es> -édicas -édicas . psicológica psicológicass e-pleados e-pleados para prevenir accidentes> tendientes a eli-inar las condiciones inseguras del a-biente . a instruir  o convencer a las personas acerca de la necesidad de i-ple-entación de pr7cticas preventivas HIGIENE OCUPA OCUPACIONAL CIONAL""

bH HIGIENE ANAL0TICA" ANAL0TICA" Re Real aliz iza a la in inve vest stig igac ació ión n . an an7l 7lis isis is cu cual alititat ativ ivo o . cu cuan antitita tatitivo vo de lo loss conta-inantes presentes en el a-biente de trabaAo

cH HIGIENE DE CAMPO" CAMPO" Realiza el estudio . reconoci-iento del a-biente . condiciones de trabaAo

OPERATIVA" %ontrola los $actores de riesgo ó agentes detectados dH HIGIENE OPERATIVA"

Barinas> Ma.o del '(/)

ACTA DE REUNION Siendo

las

XXXXXXXXX

 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ciud ciudad adan anos os . identi$icados

ciud ciudad adan anas as abaA abaAo o

.

<7biles 4ue

los

$ir$ir-an ante tes> s> debi debida da-e -ent nte e

laXX laXXXX XXXX XXXX XXXX XXXXX XXXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX XXXX XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXXX XXX EstadoXXXXXXXXXXXXXXXXXX

del

de del del

con$or-a-os

el

 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXX   XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX>

reunidos

enXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX   XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X  con con el prop propós ósitito o de disc discut utir ir .?o .?o propo propone nerr alte altern rnat ativ ivas as para para la real realiz izac ació ión n de Pro.ect Pro.ectos os %o-uni %o-unitar tarios ios 4ue deber7 deber7n n present presentar ar los estudi estudiant antes es del I&U&P I&U&P&&S&M& S&M& Etensión Barinas ante el eparta-ento de la Unidad de Servicio %o-unitario del Instituto Universitario Politécnico TSantiago Mariño Etensión Barinas& Gir-a-os con$or-es&

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria& Instituto Universitario Politécnico TSantiago Mariño& Etensión Barinas&

CHARLAS DE PRIMEROS AUXILIOS, HIGIENE Y SEGURIDAD OCUPACIONAL A LA COMUNIDAD DEL CONSEJO COMUNAL ARAGUANEY I SECTOR I, URBANIZACION CIUDAD VARYNA, PARROQUIA ALTO ALTO BARINAS, ESTADO BARINAS. #cha PLANILLA DE ASISTENCIA !ora N#$.

1   F     K 1 11

N$m4#e ? A%e)"$

N#$. "e *9"u!

N#$. -ee(8n)*$

)#m!

Va-os


de

la

seguridad

e


en

el

trabaAo&

2a Segurid Segu ridad ad es la prevención . protección personal $rente a los riesgos propios de una activad laboral deter-inada& 2a 9igiene es la parte de la -edicina 4ue tiene por obAeto la conservación de la salud . la prevención de en$er-edades& En los lugares de trabaAo trabaAo tene-os resultan peligrosas si no las usa-os adecuada-ente& 9a. interviene la Seguridad e 9igiene en el trabaAo& Intenta evitar evitar posibles accidentes . prevenir . eli-inar los $actores de riesgo derivados de la realización de un trabaAo o actividad pro$esional&

IMPORTANCIA IMPORTA NCIA DE LA SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL %on $recuencia las personas 4ue actúan en el ca-po de la prevención de los riesgos en el trabaAo> se desalientan por4ue no encuentran el eco necesario a sus es$uerzos -uc co-o si los -andatos de la le. $uesen -alas reglas de cortes=a industrial . no de necesidades para proteger la -a.or ri4ueza de Méico> 4ue son sus trabaAadores

C!s)()*!*)8n "e !s '#e!s "e T#!4!>$/

An-#$%$me-#!/ Es una de las 7reas 4ue $unda-entan la ergono-=a> . trata con las -edidas del  cuerpo $or-as> $uerza . $uerza . capacidad de trabaAo& Ergono-=a Bio-ec7nica Su obAetivo obAetivo principal principal es el estudio estudio del cuerpo con el $in de obtener obtener un rendi-ient rendi-iento o -7i-o> -7i-o> resolver algún tipo de discapacidad de discapacidad>> o diseñar tareas . actividades para 4ue la -a.or=a de las personas puedan realizarlas sin riesgo de su$rir daños o lesiones E#:$n$m! Am4)en-! 2a ergono-=a a-biental es el 7rea de la ergono-=a ergono-=a 4ue se encarga del estudio de las condiciones condiciones $=sicas 4ue rodean al ser
E#:$n$m! C$:n)-) la in$or-ación> la conoci-ientos . eperiencia previa

REPUB2I%! B@2IV!RI!5! E VE5EUE2! MI5ISERI@ E2 P@ER P@PU2!R P!R! 2! EU%!%I@5 U5IVERSI!RI! I5SIU@ U5IVERSI!RI@ P@2IE%5I%@ S!5I!6@ M!RIO@ E8E5SI@5 B!RI5!S

Barinas> Ma.o del '(/)

ACTA DE REUNION Siendo

las

XXXXXXXXX

del

 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX los ciudadanos . ciudadanas abaAo

$ir-antes>

debida-ente

identi$icados

.

<7biles

laXX laXXXX XXXX XXXX XXXX XXXXX XXXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX XXXX XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXXX XXX EstadoXXXXXXXXXXXXXXXXXX

4ue

de del del

con$or-a-os

el

 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXX   XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX>

reunidos

enXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX   XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X  con con el prop propós ósitito o de disc discut utir ir .?o .?o propo propone nerr alte altern rnat ativ ivas as para para la real realiz izac ació ión n de Pro.ect Pro.ectos os %o-uni %o-unitar tarios ios 4ue deber7 deber7n n present presentar ar los estudi estudiant antes es del I&U&P I&U&P&&S&M& S&M& Etensión Barinas ante el eparta-ento de la Unidad de Servicio %o-unitario del Instituto Universitario Politécnico TSantiago Mariño Etensión Barinas& Gir-a-os con$or-es&

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria& Instituto Universitario Politécnico TSantiago Mariño Etensión Barinas&

CHARLAS DE PRIMEROS AUXILIOS, HIGIENE Y SEGURIDAD OCUPACIONAL A LA COMUNIDAD DEL CONSEJO COMUNAL ARAGUANEY I SECTOR I, URBANIZACION CIUDAD VARYNA, PARROQUIA ALTO ALTO BARINAS, ESTADO BARINAS. #cha PLANILLA DE ASISTENCIA !ora N#$.

1   F     K 1 11

N$m4#e ? A%e)"$

N#$. "e *9"u!

N#$. -ee(8n)*$

)#m!

 2os EPP co-prenden todos a4uellos dispositivos> accesorios . ves ti-entas de diversos diseños 4ue e-plea el trabaAador para protegerse contra posibles lesiones&  2os e4uipos de protección personal FEPPH constitu.en uno de los conceptos -7s b7sicos en cuanto a la seguridad en el lugar de trabaAo . son necesarios cuando los peligros no
Re!"isitos de "n E.#.#.

 Proporcionar -7i-o con$ort . su peso debe ser el -=ni-o co-patible con la e$iciencia en la protección&  5o debe restringir los -ovi-ientos del trabaAador& trabaAador&  ebe ser durable . de ser posible el -anteni-iento debe
$lasi%icación de los E.#.#.

/& Protección a la %abeza Fcr7neoH& '& Protección de @Aos . %ara& ,& Protección a los @=dos&

Desventa'as.

 %rean una $alsa sensación de seguridad" pueden ser sobrepasados por la energ=a del conta-inante o por  

el 9a.

una

-aterial $alta

5ecesitan

de

para conoci-iento

un

el técnico

-anteni-iento

cual generalizada riguroso

$ueron para

diseñados& su

.

ad4uisición& periódico&

 En el largo plazo> presentan un coso elevado debido a las necesidades> -antenciones . reposiciones&  Re4uieren un es$uerzo adicional de supervisión&

PREVENCION DE ACCIDENTES.

Se deno-ina prevención de prevención de accidentes al conAunto de -edidas 4ue se to-an tanto en $or-a individual co-o social-ente> a partir de iniciativas privadas o públicas> para i-pedir en la -edida de lo posible 4ue acontezcan o dis-inuir los e$ectos dañinos de los -is-os> si s u ocurrencia resulta inevitable& 2a prevención de accidentes debe sobre todo si en él residen niños pe4ueños o ancianos> 4ue son los grupos de edad -7s vulnerables& Por eAe-plo> no encerar pisos para 4ue no resulten resbaladizos> cocinar usando las no colocar -angos de sartenes 4ue sobresalgan de la cocina> poner una al$o-bra para no caerse en la bañera> no deAar al alcance de los niños -edica-entos niños -edica-entos u  u otros art=culos peligrosos> veri$icar 4ue no eistan $ugas de gas> instalar llaves tér-icas . dis.untores eléctricos> etcétera&

REPUB2I%! B@2IV!RI!5! E VE5EUE2! MI5ISERI@ E2 P@ER P@PU2!R P!R! 2! EU%!%I@5 U5IVERSI!RI! I5SIU@ U5IVERSI!RI@ P@2IE%5I%@ S!5I!6@ M!RIO@ E8E5SI@5 B!RI5!S

Barinas> Ma.o del '(/)

ACTA DE REUNION Siendo

las

XXXXXXXXX

del

 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX los ciudadanos . ciudadanas abaAo

$ir-antes>

debida-ente

identi$icados

.

<7biles

laXX laXXXX XXXX XXXX XXXX XXXXX XXXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX XXXX XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXXX XXX EstadoXXXXXXXXXXXXXXXXXX

4ue

de del del

con$or-a-os

el

 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXX   XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX>

reunidos

enXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX   XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X  con con el prop propós ósitito o de disc discut utir ir .?o .?o propo propone nerr alte altern rnat ativ ivas as para para la real realiz izac ació ión n de Pro.ect Pro.ectos os %o-uni %o-unitar tarios ios 4ue deber7 deber7n n present presentar ar los estudi estudiant antes es del I&U&P I&U&P&&S&M& S&M& Etensión Barinas ante el eparta-ento de la Unidad de Servicio %o-unitario del Instituto Universitario Politécnico TSantiago Mariño Etensión Barinas& Gir-a-os con$or-es&

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria& Instituto Universitario Politécnico TSantiago Mariño& Etensión Barinas&

CHARLAS DE PRIMEROS AUXILIOS, HIGIENE Y SEGURIDAD OCUPACIONAL A LA COMUNIDAD DEL CONSEJO COMUNAL ARAGUANEY I SECTOR I, URBANIZACION CIUDAD VARYNA, PARROQUIA ALTO ALTO BARINAS, ESTADO BARINAS. #cha PLANILLA DE ASISTENCIA !ora N#$.

1   F     K 1 11

N$m4#e ? A%e)"$

N#$. "e *9"u!

N#$. -ee(8n)*$

)#m!

YJUE S@5 PRIMER@S !U8I2I@SZ Se entienden por pri-eros auilios> los cuidados in-ediatos> adecuados . provisionales prestados a las personas accidentadas o con en$er-edad antes de ser atendidos en un centro asistencial& 5o basta la buena predisposición para a.udar a los accidentados sino 4ue es necesaria una relativa preparación 4ue per-ita actuar con seguridad con seguridad>> $ir-eza . rapidez para atender lo -eAor posible al da-ni$icado>
•

•

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@B;EIV@S 2os obAetivos 2os obAetivos de  de los pri-eros auilios son" a&" %onservar la vida& b&" Evitar co-plicaciones $=sicas . psicológicas& c&" !.udar a la recuperación& d&" !segurar el traslado de los accidentados a un centro asistencial&

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5@RM!S 6E5ER!2ES P!R! PRES!R PRIMER@S !U8I2I@S  !nte un accidente 4ue re4uiere la atención la atención de pri-eros auilios> usted co-o auiliador debe recordar las siguientes nor-as" siguientes nor-as"  !ctúe si tiene seguridad seguridad de lo 4ue va si duda> es pre$erible no por4ue es probable 4ue el auilio 4ue preste no sea adecuado . 4ue contribu.a a agravar al lesionado& %onserve la tran4uilidad para actuar con serenidad . rapidez> esto da con$ianza al lesionado . a sus aco-pañantes& !de-7s contribu.e a la eAecución correcta . oportuna

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de las técnicas las técnicas . procedi-ientos necesarios procedi-ientos necesarios para prestar un pri-er auilio& e su actitud depende la vida de los solicite la a.uda necesaria Fele-entos> transporte Fele-entos> transporte>> etc&H E$ectúe una revisión de la v=cti-a> para descubrir lesiones distintas a la 4ue -otivo la atención . 4ue no pueden ser -ani$estadas por esta o sus aco-pañantes& E%#2@6@ PR@9IBI@ 5o -etas las -anos si no sabes 5o to4ues las boca o cual4uier otro -aterial sin esterilizar& Usa gasa sie-pre 4ue sea posible& 5unca soples sobre una única-ente cúbrelas con apósitos estériles . transporta in-ediata-ente al -édico& 5o li-pies la
2a prevención de los accidentes en el considerando 4ue son la son la causa de -uerte -7s $recuente en niños pe4ueño s de los pa=ses desarrollados& En este sentido> la $or-ación del niño debe incluir" •

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Vigilar . prestar atención> sin sobreproteger& Per-itir 4ue eplore el entorno contribu.e a un buen desarrollo psico-otor& Enseñar el uso adecuado de los obAetos do-ésticos& TEl niño debe saber 4ué cosas no puede se pueden evitar con las -edidas preventivas adecuadas& P!#! %#e
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Mantenga el suelo lo -7s libre posible de obst7culos& Evite tener las super$icies resbaladizas& énganse sie-pre li-pias& En el baño> utilice al$o-bras o pegatinas antideslizantes& Revise 4ue las escaleras de acceso a la vivienda tengan barandilla&

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2as puertas> balcones> ventanas 4ue den acceso sobre zonas de riesgo de ca=da> deben disponer de un siste-a de blo4ueo 4ue i-pida su apertura a los niños& Pida a.uda para transportar bultos volu-inosos> aun4ue no sean pesados&

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P#e
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2os accidentes causados por estos productos son> en general> consecuencia de su ingestión .> -7s rara-ente> de su in $uera del alcance de los niños& Eti4uetar debida-ente los recipientes . a ser posible -antener los productos en sus envases originales&

5o al-acenar conAunta-ente distintos tipos de productos Fali-enticios> tóicos> etc&H

C8m$ %#e
2as causa principales de Intoicaciones> alergias e irritaciones suelen ser" Medica-entos> productos de li-pieza> insecticidas . productos de Aardiner=a> pinturas> disolventes . ad co-bustibles F. productos derivados de la co-bustiónH> productos de per$u-er=a . cos-ética> bebidas alco<ólicas&

Evite usar envases de productos ali-enticios> o los utilizados para agua o bebidas re$rescantes&

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%olocar en lo posible protecciones alrededor de a4uellos obAetos 4ue se encuentran calientes . 4ue resultan accesibles necesaria-ente& Seleccionar . utilizar obAetos provistos de ele-entos de agarre aislante F-angos> asas> etc&H> en buen estado& Utilizar guantes o -anoplas aislantes para -over obAetos calientes o -anipular dentro de un usando cubiertas o tapaderas& 2os -angos de sartenes> cacerolas . puc
REPUB2I%! B@2IV!RI!5! E VE5EUE2! MI5ISERI@ E2 P@ER P@PU2!R P!R! 2! EU%!%I@5 U5IVERSI!RI! I5SIU@ U5IVERSI!RI@ P@2IE%5I%@ S!5I!6@ M!RIO@ E8E5SI@5 B!RI5!S

45 49 44 48 43 52 47 42 53 51 46 50

Barinas> Ma.o del '(/)