DISEDIAKAN OLEH, JAYNROSE FERNELLA JAMES THAM SIEW GIE
CERIT CERI TA/NO A/NOVEL VEL KANAKKANAKKANAK KONSEP • Novel ditakrifkan sebagai cereka yang berbentuk prosa. • Cereka yang disampaikan itu luas jangkauannya. jangkauannya.
CIRI-CIRI • Cerita/novel yang diutarakan itu terdiri daripada: i. Plot yang kompleks; ii. ii. wata watak k yan yang g meng mengge gera rakk kkan an ceri cerita ta bany banyak ak jumlahnya; jumlahnya; iii. iii. persoa persoalan lan-pe -perso rsoala alan n yang yang dik dikemu emukak kakan an pengarangnya bersifat pelbagai; iv. serta serta suas suasan ana a dan dan latar latar cerit cerita a berke berkenan nan yang beraneka.
• Hal-hal itu menyebabkan sesebuah novel itu relatif panjang, lebih panjang daripada cerpen. • Istilah „novel‟ diambil daripada bahasa Inggeris. • Perkataan itu asalnya daripada bahasa Itali „novella‟ yang bererti satu benda kecil yang baharu.
• Dalam konteks kesusasteraan, novel ini dimaksudkan sebagai prosa cereka yang panjang dan berwajah baru. • Novel tergolong kepada novel untuk pembaca dewasa, remaja dan kanakkanak.
STRUKTUR BINAAN • Tema dan Persoalan • Plot • Watak dan Perwatakan • Latar • Sudut Pandangan • Gaya Bahasa • Nilai dan Pengajaran
Novel Kanak-kanak
Banglo Misteri
“
”
Tema dan Persoalan • Mengisahkan Hafiz dan Han Sin yang menyiasat sebuah banglo yang dikatakan berpenunggu oleh nenek Hafiz. Mereka bertemu Jenny yang kemudiannya diculik oleh penjahat. Apakah tindakan Hafiz dan Han Sin untuk menyelamatkan Jenny?
Plot - Mengikut kronologi. • Permulaan • Perkembangan • Konflik • Klimaks • Peleraian
Watak dan Perwatakan Watak utama - Hafiz - Hin San - Jenny - Abang Mat Watak sampingan - Kumaran - Siti - Pak Tukiman - Penjahat
Latar • Latar tempat – sekolah, rumah banglo, kampung • Latar masa – siang, malam • Latar masyarakat – Melayu, Cina, India
Sudut Pandangan (menjelaskan siapa yang mengisahkan sesuatu cerita) • Menggunakan sudut pandangan orang ketiga.
GAYA BAHASA (a) Diksi (Pemilihan kata) Bahasa Arab Astaghfirullah..” “ Bahasa Inggeris Hand-set
(b) Sinkof (kependekan kata) “Bang..” (c) Bahasa kolokial “bos..” (d) Peribahasa “Pelanduk dua serupa..”
(e) Hiperbola “Matanya meliar mencari Hafiz..” (f) Personifikasi “kedua-dua buah kenderaan terhinjut-hinjut meredah lopak-lopak air..” (g) Metafora “keindahan alam semulajadi yang menghijau segar ..”
Nilai dan pengajaran • Sentiasa berhati-hati • Keberanian • Semangat setiakawan • Kekeluargaan
CERPEN
KONSEP CERPEN KANAK-KANAK
• Cerpen adalah singkatan daripada perkataan `Cerita‟ dan `Pendek‟. Cerpen
bersifat fiksyen
Cerpen
adalah penceritaan
**CONTOH CERPEN
PENGENALAN • Cerpen Melayu dikatakan pada mulanya adalah cerita yang disampaikan secara lisan atau bercerita oleh golongan tua masyarakat Melayu. • Selain daripada tradisi lisan, terdapat juga tradisi tulisan dalam perkembangan cerpen. • Ianya muncul apabila masyarakat Melayu sudah mengenali aksara dan mahir akannya.
•
•
•
Dinikmati oleh bukan sahaja kanakkanak tetapi juga oleh orang dewasa. Kerapkali dikaitkan dengan sastera yang ditujukan untuk dua kelompok sekaligus iaitu kanak- kanak dan remaja. Digunakan secara umum untuk membawa maksud karya- karya penulisan dan penerbitan untuk kanakkanak dan remaja.
• Cerita rekaan pendek yang lazimnya dikaitkan dengan pembacaan yang singkat. • Muka surat : 5 – 10 halaman • Sesuai dengan usia, tahap berfikir dan pencapaian bahasa kanak-kanak.
• Penggunaan bahasa dalam cerpen kanak-kanak haruslah sesuai dengan tahap pencapaian mereka Contoh: Bentuk, isi dan tujuannya perlulah segera dapat menarik minat membaca dalam kalangan kanak-kanak
• Perlu memaparkan gambar ilustrasi berdasarkan fungsi sebenar.
dan yang
Contoh: Bahan bacaan yang banyak gambar dan berwarna-warni ilustrasinya. Buku bergambar haruslah mempunyai nilai sastera di samping ilustrasi yang memancarkan mutu seninya
• Bentuk fizikal karya kanak-kanak perlu mengambil pertimbangan didaktispsikologi Contoh: Aspek-aspek fizikal tersebut termasuklah kertas, saiz buku, besar kecilnya huruf, jarak antara huruf, jarak antara perkataan, saiz dan penempatan gambar atau ilustrasi dan lain-lain.
• Kesesuaian cerpen untuk kanak-kanak Contoh: Penulis perlu memastikan cerita atau karyanya dapat memberikan perlindungan material, perlindungan emosi, perlindungan intelektual dan perlindungan spiritual kepada kanakkanak.
STRUKTUR BINAAN CERPEN
SINOPSIS LATAR WATAK &
PERWATAKAN
PLOT TEMA & PERSOALAN
TEKNIK PENCERITAAN MESEJ NILAI GAYA BAHASA SUDUT PANDANGAN
• Merujuk kepada keseluruhan cerita secara kasar. • Ringkasan yang memberikan gambaran secara umum tentang sesuatu cerita
LATAR
• Latar tempat (tempat ---> peristiwa)
• Latar masa • Latar masyarakat (merangkumi aspek kategori masyarakat, pekerjaan, golongan, bangsa dan agama serta corak hidup)
WATAK & PERWATAKAN
• Watak merangkumi Watak Utama dan Watak Sampingan. • Dipengaruhi oleh Antagonis ( jahat ) dan Protagonis ( baik )
Bermaksud n a m a, as a l u s u l , u m u r d a n . l at ar b el ak an g /s ej ar ah h id u p
Bermakud s ikap , p eran g ai atau t in g k ah la k u s am a da b ai k a tau j ah a t.
**
Jumlah watak tidak ramai. Memadai satu atau dua watak sahaja.
PLOT
• Bersifat Kronologi (peristiwa disusun mengikut urutan waktu ) • Teknik Imbas Kembali juga ada digunakan
• Permulaan • Perkembangan • Perumitan • Puncak • Peleraian • Akhir Cerita
Mempunyai dua bahagian iaitu Saspens dan Konflik.
TEMA & PERSOALAN
Perkara yang menjadi dasar kepada sesuatu cerita atau apa yang hendak disampaikan. PERSOALAN
Sesuatu yang dipersoalkan atau menimbulkan masalah. U m u m n y a p e m u s a t an c e r i t a t er t u mpu p a d a s a t u t em a d a n p e r s o a la n s a h aja.
Terdiri daripada tiga aspek iaitu: • Sudut Pandangan Orang Pertama • Sudut Pandangan Orang Ketiga Serba Tahu • Sudut Pandangan Orang Ketiga Terbatas Orang Pertama = Saya, Aku, Orang Kedua = Engkau, awak, kamu Orang Ketiga = Mereka, dia,
Berbentuk Dialog , Imbas Kembali dan Pemerian.
Bahasa yang digunakan haruslah terjamin kesopanan dan mutunya di samping mudah difahami oleh kanak- kanak; mempunyai tanda bacaan yang betul dan teratur, ayatayat yang pendek dan perkataan yang tegas.
GAYA BAHASA
Gaya bahasa ialah cara penulis menggunakan bahasa sebagai alat untuk menyampaikan pemikiran dan pandangan terhadap sesuatu tema atau persoalan melalui karya mereka.
• Bermaksud pemilihan kata • Penulis akan menggunakan dan memilih kata-kata yang sesuai dengan tema dan persoalan, latar, watak dan mesej yang ada dalam karya mereka • Diksi – Pemilihan kata-kata yang digunakan untuk menggambarkan peristiwa tersebut amat jelas, tepat dan berkesan. Contohnya “Eh! Mak dah sudah makan ? Sikit sangat mak makan hari ini ,” tegur Ramli.
AYAT
• Merujuk kepada cara pengarang membina dan menyusun ayat dalam karyanya • Ayat-ayat yang digunakan mudah difahami kerana menggunaakan kata-kata yang digunakan sehari-hari. • Ayat yang digunakan sama ada ayat panjang atau ayat pendek mengikut kesesuaian karya yang diolahnya.
PERSONIFIKASI
• Dikenali juga perorangan yang bermaksud memberikan sifat manusia kepada bendabenda lain. • Sifat manusia itu meliputi perwatakan, perasaan, tindak-tanduk dan perlakuan • Antara contoh-contoh personafokasi yang pernah digunakan ialah daun nyuir melambai-lambai dan rumput menari-nari ditiup angin
• Perbandingan setara yang digunakan oleh penulis bagai menyatakan sesuatu perkara. • Kata-kata yang biasa digunakan seperti, umpama, bak, bagai, ibarat dan sebagainya. • Contoh penggunaan simile: seperti anjing dengan kucing , kurus macam lidi dan bagai aur dengan tebing
METAFORA
• Perbandingan setara secara terus atau langsung yang digunakan oleh penulis • Contoh penggunaan metafora: samudera hampa dan lautan fikiran
HIPERBOLA
• Merupakan sejenis bahasa kiasan yang digunakan oleh penulis untuk menyatakan sesuatu secara berlebih-lebihan daripada maksud sebenar • Contoh penggunaan hiperbola: lautan api sanggup kurenangi
SINKOF
• Bermaksud penyingkatan kata • Contoh penggunaan sinkope: "Apa dah jadi ni?"
• http://acil89.blogspot.com/2010/08/pengen alan-cerpen.html • http://menuliscerpen-menuliscerpen.blogspot.com/2008/10/konsepdasar.html • http://ceritakanak2.blogspot.com/ • http://ceritakanak2.blogspot.com/2007/07/ pinocchio.html
