Proposal Terapi Bermain Menara Donat

PROPOSAL “TERAPI BERMAIN MENYUSUN MENARA DONAT” DI PAVILIUN PAVILIUN SHOFA ANAK RUMAH SAKIT MUHAMMADIY MUH AMMADIYAH AH LAMONGAN

Dosen Pembimbing

 Lilis Maghfuroh, Maghfuroh, S.Kep., Ns., M.Kes

O!e"  KELOMPOK #$

Khusnul Khotimah

Puji Lestari

Lailatul Nurjannah

Handoko Sulistanto

Evi Yustina Anda R

Umi Mardiyah

DEPARTEMEN KEPERA KEPE RA% %ATAN ATAN ANAK  A NAK  PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS S&# S &# KEPERA KEPE RA% %ATAN STIKES MUHAMMADIYAH LAMONGAN '$#(

LEMBAR PENGESAHAN

Terai Aktivitas !ermain "TA!# den$an judul % Terai !ermain Menyusun Menara &onat ' ini di(uat dalam ran$ka memenuhi tu$as raktik ro)esi &eartemen Keera*atan Anak di Ruan$ Sho)a Anak Rumah Sakit Muhammadiyah Lamon$an yan$ dilaksanakan ada tan$$al +, -kto(er . /0 -kto(er /1+2 oleh Mahasis*a Pro)esi  Ners ST3KES Muhammadiyah Lamon$an4

Lamon$an5 /6 -kto(er /1+2

Menge)*"+i,

Pembimbing K!ini-

Pembimbing A-*.emi-

A7i7atun Nisa8 S4Ke45Ns

Lilis Ma$h)uroh S4Ke45Ns45M4Kes

Ke/*!* R+*ng

Titik Nuryati Amd4 Ke

KATA PENGANTAR 

Puji syukur kami anjatkan kehadirat Allah S9T yan$ telah mem(erikan rahmat serta karunia.Nya keada kami sehin$$a kami (erhasil menyelesaikan roosal ini yan$ alhamdulillah teat ada *aktunya yan$ (erjudul 'Terai !ermain Menyusun Menara &onat di Ruan$ Sho)a Anak Rumah Sakit Muhammadiyah Lamon$an'4 Proosal ini  (erisikan tentan$  preplaining  terai (ermain yan$ akan di(erikan oleh kelomok  keada anak usia anak "+./ tahun# di Ruan$ Sho)a Anak Rumah Sakit Muhammadiyah Lamon$an4 &iharakan roosal ini daat mem(erikan in)ormasi keada kita semua tentan$  (a$aimana :ara melakukan terai (ermain5 salah satunya terai (ermain Menyusun Menara &onat4 Kami menyadari (ah*a roosal ini masih jauh dari semurna5 oleh karena itu kritik dan saran dari semua ihak yan$ (ersi)at mem(an$un selalu kami harakan demi kesemurnaan roosal ini4 Akhir kata5 kami samaikan terima kasih keada semua ihak yan$ telah (ereran serta dalam enyusunan roosal ini dari a*al samai akhir4 Semo$a Allah S9T senantiasa meridhai se$ala usaha kita4 Aamiin4

Lamon$an5 /6 -kto(er /1+2

Penulis

BAB # PENDAHULUAN #0# L*)*1 Be!*-*ng

Menurut Suartini "/11;#5 hositalisasi meruakan suatu roses dimana karena alasan tertentu atau darurat men$haruskan anak untuk tin$$al di RS5 menjalani terai era*atan samai emulan$annya kem(ali ke rumah4 Hositalisasi adalah (entuk stressor individu yan$ (erlan$sun$ selama individu terse(ut dira*at di rumah sakit "9on$5 /11<#4 Salah satu uaya yan$ daat dilakukan untuk meminimalkan en$aruh hositalisasi ada anak yaitu den$an melakukan terai (ermain4 !ermain meruakan suatu aktivitas (a$i anak yan$ menyenan$kan dan meruakan suatu metode (a$aimana mereka men$enal dunia4 &en$an (ermain anak daat menstimulasi ertum(uhan otot.ototnya5 ko$niti) dan ju$a emosinya5 erasaannya dan ikirannya4 Permainan yan$ :o:ok diterakan untuk anak usia anak +./ tahun salah satunya adalah ermainan yan$ akan menstimulus $erakan jari.jari anak dan tan$an anak4 Menyusun Menara &onat meruakan salah satu ermainan edukati) yan$ aman untuk anak dan daat men$em(an$kan dan melatih kemamuan ko$niti)5 =isual dan Auditori anak4 !ermain Menyusun Menara &onat daat di(erikan ada anak yan$ sedan$ menjalani era*atan5 karena tidak mem(utuhkan ener$i yan$  (esar untuk (ermain4 Permainan ini ju$a daat dilakukan di atas temat tidur anak5 sehin$$a tidak men$$an$$u dalam roses emulihan kesehatan anak4 Menurut >aman "/1++# Menara &onat memerkenalkan ada anak tentan$ konse *arna5 ola dan ukuran4 !erdasarkan en$amatan ada tan$$al /; -kto(er /1+2 dirumah sakit Muhammadiyah Lamon$an diruan$ sho)a anak didaatkan jumlah asien se(anyak  2 anak4 Usia (ayi "1.+/ (ulan# se(anyak + (ayi "Status Eiletikus#5 usia toodler  "+<./; (ulan# se(anyak se(anyak < (ayi "?EA@&ehidrasi5 ?E kronis@Anemia dan &eidrasi@=omitin$#5 usia re sekolah "<., tahun# se(anyak / anak "Konvulsi dan KR#5 usia sekolah ",.+/ tahun# se(anyak + anak "ost o Hypospadia#4

#0' T+2+*n +4/4+ Tujuan Umum

Anak diharakan daat melanjutkan tum(uh kem(an$nya5 men$em(an$kan akti)itas dan kreati)itas melalui en$alaman (ermain dan (eradatasi e)ekti)  terhada stress karena enyakit dan dira*at4 +4/4/ Tujuan Khusus Setelah men$ikuti ermainan selama <1 menit anak akan mamuB +4

Melatih koordinasi mata dan tan$an

/4

!ekem(an$ ko$niti)nya

<4

Anak daat menyusun donat *arna.*arni

;4

&aat (ersosiaisasi dan (erkomunikasi den$an lin$kun$an

C4

Men$alihkan emusatan ikiran atau erhatian anak yan$ selalu tertuju  ada dirinya a$ar anak senan$

,4

Menunjan$ unsur sikolo$is )isikD sosial komunikasi

BAB ' TIN3AUAN TEORI '0# Konse/ D*s*1 Be1m*in '0#0# Penge1)i*n

!ermain meruakan suatu aktivitas dimana anak daat melakukan atau memraktikkan keteramilan5 mem(erikan eksresi terhada emikian5 menjadikan anak kreati)5 memersiakan diri untuk (ereran4 "A7i7 Alimul5 /11C# !ermain adalah suatu ke$iatan yan$ dilakukan den$an atau tana men$$unakan alat yan$ men$hasilkan atau mem(erikan in)ormasi5 mem(eri kesena$an mauun men$em(an$kan imajinasi anak4 "An$$ani Sudono5 /111# '0#0' K*)*go1i Be1m*in

Menurut &ian "/1++# (ermain harus seim(an$5 artinya harus ada keseim(an$an antara (ermain akti) dan yan$ asi) yan$ (iasanya dise(ut hi(uran4 &alam (ermain akti)  kesenan$an dieroleh dari aa yan$ dier(uat oleh mereka sendiri5 sedan$kan (ermain  asi) kesenan$an didaatkan dari oran$ lain4 +4 !ermain akti)  +#

!ermain men$amati Dmenyelidiki " Exploratory play# Perhatikan ertama anak ada alat (ermain adalah memeriksa alat ermainan terse(ut4Anak memerhatikan alat ermainan5 men$o:ok.n$o:ok aakah ada  (unyi men:uim5 mera(a5 menekan5 dan kadan$.kadan$ (erusaha mem(on$kar4

/# !ermain konstruksi "Construction play# Pada anak umur +.< tahun5 misalnya den$an menyusun (alok.(alok menjadi rumah.rumahan5 lilin5 dll4 <#

!ermain drama " Dramati play# Misalnya main sandi*ara (oneka5 main rumah.rumahan den$an saudara. saudaranya atau den$an teman.temannya4

;#

!ermain (ola5 tali5 dan se(a$ainya

/4 !ermain asi)  &alam hal ini anak (ereran asi)5 antara lain den$an melihat dan menden$ar4 !ermain asi) ini adalah ideal5 aa(ila anak sudah lelah (ermain akti) dan mem(utuhkan sesuatu untuk men$atasi ke(osanan dan keletihannya5 :ontohnyaB

+#

Melihat $am(ar. $am(ar (ukuDmajalah4

/#

Menden$arkan :erita atau musik4

<# Menonton televisi4 '0#04 A!*) Pe1m*in*n E.+-*)i5 6APE7

Alat Permainan Edukati) "APE# menurut &ian "/1++# adalah alat ermainan yan$ daat men$otimalkan erkem(an$an anak5 disesuaikan den$an usianya dan tin$kat  erkem(an$annya5 serta (er$una untukB +4

Pen$em(an$an asek )isik5 yaitu ke$iatan.ke$iatan yan$ daat menunjan$ atau meran$san$ ertum(uhan )isik anak5 trediri dari motorik kasar dan halus4 ontoh alat (ermain motorik kasarB seeda5 (ola5 mainan yan$ ditarik dan didoron$5 tali5 dll4

/4

Motorik halusB $untin$5 ensil5 (ola5 (alok5 lilin5 dll4 Pen$em(an$an (ahasa5 den$an melatih (er(i:ara5 men$$unakan kalimat yan$  (enar4 ontoh alat ermainanB (uku (er$am(ar5 (uku :erita5 majalah5 radio5 tae5

<4

T=5 dll4 Pen$em(an$an asek ko$niti)5 yaitu den$an en$enalan suara5 ukuran5 (entuk4 9arna5 dll4 ontoh alat ermainanB (uku (er$am(ar5 (uku :erita5 u77le5 (oneka5

;4

 ensil *arna5 radio5 menara donat dll4 Pen$em(an$an asek sosial5 khususnya dalam hu(un$annya den$an interaksi i(u dan anak5 keluar$a dan masyarakat4 ontoh alat ermainanB alat ermainan yan$ daat diakai (ersama5 misal kotak asir5 (ola5 tali5 dll4

'0#08 Ben)+-&ben)+- Pe1m*in*n Men+1+) Usi*

Menurut &ian "/1++# (entuk terai mainan menurut usia5 s((B a4 Anak usia /.< tahun !ermain (oneka5 ke$iatan (elajar5 melemarkan dan memun$ut (enda.(enda "seerti  (ola# serta memasukkan atau men$eluarkan (enda.(enda dari tematnya4  (4 Anak usia <.; tahun !ermain u77el5 (alon5 musik5 (er:erita5 (ermain $ame sederhana5 (elajar (ermain kelomok den$an en$a*asan oran$ de*asa5 ermainan ura.ura memasak5 mem(ersihkan5 menjadi dokter5 era*at dan lain.lain4

:4 Anak usia ;.C tahun

!ermain $ame5 menyo(ek5 memoton$ den$an $untin$5 (uku (er$am(ar5 men$$unakan kertas di(uat (oneka5 toen$ dan erahu5 memiliki mainan sendiri5 mainan musik  "drum#5 (er)antasi5 (erimajinasi dan men$$am(ar4 d4 Anak usia C., tahun Menan$ka (ola5 mem(uat $am(ar se$iemat5 men$enal an$ka dan huru) serta  (erhitun$ dan (erakaian sendiri tana (antuan4 '0' Konse/ D*s*1 Usi* B*9i '0'0# Usi* *n*- 6#&' T*"+n7

+4 Taha Perkem(an$an Usia + Tahun a# !isa men$u:akan < kata selain %dada' dan %mama'  (# Senan$ memelajari (a$ian.(a$ian tu(uh5 (enda5 o(jek dan *arna4 :# Sudah (isa le(ih (aik saat minum den$an :an$kir5 le(ih sedikit tumah d# Men$$unakan sendok sendiri den$an le(ih (aik  e# !isa menumuk /.; (alok  )# !erjalan ram(atan dime(el atau (enda sekitarnya /4 Taha Perkem(an$an Usia / Tahun +# Keteramilan Motorik  a# &aat mem(an$un menara dari samai +/ (alok   (# &aat meniru $am(ar lin$karan :# Melemar (ola den$an tan$an di atas keala d# Menaiki tan$$a5 meme$an$ e$an$an tan$$a e# Menaak den$an kedua kaki )# Men$an:in$kan kan:in$ /# Keteramilan !er(i:ara a# Kosa kata (erjumla le(ih dari +111 kata  (# Menye(utkan ti$a (uah an$ka yan$ (erurutan :# Menyanyi se(uah la$u <# Keteramilan Ko$niti)  Men$enali (alok atau lin$karan menurut ukuran dari (esar ke ke:il

'0'0' M*in*n Un)+- Usi* #&' T*"+n

Menurut &ian "/1++# ermainan anak usia memerlukan mainan yan$ melatih kemamuan (ahasa5 anak mulai meniru suara dan (unyi.(unyi yan ia

den$ar 

kemamuan (er(ahasanya un menin$kat esat di rentan$ sia ini4 3a akan meme$an$  (enda aaun yan$ terjan$kau olehnya5 dan senan$ memindahkan mainan dari satu tan$an lainnya4 3a ju$a ho(i melemar.lemar mainannya4 enis ermainan seerti B !alok susun5 mainann yan (isa (er$erak atau didoron$4

'04 Be1m*in .i R+m*" S*-i) '040# P1insi/ Be1m*in Di R+m*" S*-i)

+#

Tidak (anyak ener$i5 sin$kat dan sederhana4

/#

Tidak men$$an$$u jad*al ke$iatan keera*atan dan medis4

<#

Tidak ada kontra indikasi den$an kondisi enyakit asien4

;#

Permainan harus sesuai den$an taha tum(uh kem(an$ asien4

C#

enis ermainan disesuaikan den$an kesenan$an anak4

,#

Permainan meli(atkan oran$ tua untuk melan:arkan roses ke$iatan4

'040' Ren:*n* Be1m*in

Permainan yan$ kita lakukan adalah men$$unakan Menara &onat4 Setia Anak  akan mendaat satu Menara &onat5 anak (isa duduk5 dan (ermain den$an mahasis*a4 Kemudian leader memimin jalannya ermainan den$an men$instruksikan i(u a$ar  mendukun$ dalam ke$iatan sehin$$a anak (isa tenan$ dan kooerati) dalam ermainan4 o.leader5 )asilitator5 o(server melakukan tu$as masin$.masin$4 '0404 3enis /e1m*in*n enis ermainan yan$ di$unakan yaitu Menara &onat4 Menara &onat adalah jenis

 ermainan yan$ men$$unakan Menara yan$ disusun oleh (e(eraa donat mainan4 '0408 Ke+n)+ng*n Be1m*in Keuntun$an.keuntun$an yan$ didaat dari (ermain menyusun menara (alok5 antara lainB melatih motorik halus dan kasar5 meatih kesa(aran5 emosi dan ketelitian4 Anak daat men$enal (entuk dan *arna5 meran$san$ kreati)itas dan menin$katkan daya konsentrasi4

'040; H*!&"*! 9*ng H*1+s Di/e1"*)i-*n +# !ermainDalat (ermain harus sesuai den$an tara) erkem(an$an anak4 /# Permainan disesuaikan den$an kemamuan dan minat anak4

<#

Ulan$i suatu :ara (ermain sehin$$a anak teramil5 se(elum menin$kat ada

;#

keteramilan yan$ le(ih majemuk4 an$an memaksa anak (ermain5 (ila anak sedan$ tidak in$in (ermain4 an$an

mem(erikan alat ermainan terlalu (anyak atau sedikit4 '040< F*-)o1 Y*ng Mem/eng*1+"i A-)i=i)*s Be1m*in +#

Taha erkem(an$an5 tia taha memunyai otensi D keter(atasan4

/#

Status kesehatan5 anak sakit erkem(an$an sikomotor ko$niti) ter$an$$u4

<#

enis kelamin4

;#

Lin$kun$an lokasi5 ne$ara5 kultur4

C#

Alat ermainan senan$ daat men$$unakan4

,#

3ntele$ensia dan status sosial ekonomi4

'040( T*"*/ Pe1-emb*ng*n Be1m*in

+#

Taha ekslorasi Meruakan tahaan men$$ali den$an melihat :ara (ermain

/#

Taha ermainan Setelah tahu :ara (ermain5 anak mulai masuk dalam taha ermainan

<#

Taha (ermain sun$$uhan Anak sudah ikut dalam ermainan

;#

Taha melamun Meruakan tahaan terakhir anak mem(ayan$kan ermainan (erikutnya4

'040> H*mb*)*n Y*ng M+ng-in M+n:+!

+#

Usia antar asien tidak dalam satu kelomok usia4

/#

Pasien tidak kooerati) atau tidak antusias terhada ermainan4

<#

-ran$ tua tidak mendukun$

;#

Adanya jad*al ke$iatan emeriksaan terhada asien ada *aktu yan$  (ersamaan4

'040? An)isi/*si "*mb*)*n +#

Men:ari asien den$an kelomok usia yan$ hamir sama4

/#

Pendekatan keada anak le(ih ditin$katkan

<#

Li(atkan oran$ tua dalam roses terai (ermain4

;#

ika anak tidak kooerati)5 ajak anak (ermain se:ara erlahan.lahan4

C#

Mem(atasi *aktu (ermain

Kola(orasi jad*al ke$iatan emeriksaan asien den$an tena$a kesehatan

,#

lainnya4 '08 Konse/ Men*1* Don*) '080# Penge1)i*n Men*1* Don*)

Menara &onat adalah ermainan yan$ terdiri dari (e(eraa donat *arna.*arni yan$ daat disusun menjadi se(uah menara4 Terdiri dari donat ukuran ke:il hin$$a ukuran (esar "A)riani5 /11;#4 '080' M*n5**) Men*1* Don*) Menurut A)riani "/11;#5 adaun (e(eraa man)aat yan$ (isa diam(il dari (ermain

menara donat adalah se(a$ai (erikut B +#

Men$enal (entuk dan *arna

/#

Melatih kemamuan motorik halus

<#

Meran$san$ kreati)itas

;#

Menin$katkan daya konsentrasi

C#

Melatih kesa(aran

'0804 A!*) 9*ng .i /e1!+-*n +n)+- be1m*in Men*1* Don*)

Untuk (ermain di(utuhkan Menara yan$ disusun dari (e(eraa donat "A)riani5 /11;#4 '0808 @*1* Be1m*in .eng*n Men*1* Don*)

Permainan Menyusun &onat :ara memainkannya ertama.tama den$an meleas setia donat dan kemudian disusun kem(ali sesuai (esar donatnya4 Latih anak untuk  menyusun (erdasarkan ukrannya4 !erikan ujian jika anak (erhasil melakukannya "A)riani5 /11;#4

BAB 4 SAP TERAPI BERMAIN PADA USIA ANAK 6#&' TAHUN7

POKOK BAHASAN

B Terai !ermain Pada Anak &i Rumah Sakit

SUB POKOK BAHASAN B Terai !ermain Pada Usia Anak "+./ tahun# HARI  TANGGAL

B Sa(tu5 /6 -kto(er /1+2

TEMPAT

B Ruan$

Sho)a Anak

Rumah

Sakit

Muhammadiyah

Lamon$an B <1 menit "am +1411.+14<1#

%AKTU

#0

TU3UAN INSTRUKSIONAL UMUM 6TIU7

Anak diharakan daat melanjutkan tum(uh kem(an$nya5 men$em(an$kan akti)itas dan kreati)itas melalui en$alaman (ermain dan (eradatasi e)ekti)  terhada stress karena enyakit dan dira*at4 '0

40

TU3UAN INSTRUKSIONAL KHUSUS 6TIK7 +4 Menstimulus erkem(an$an motorik anak dan ko$niti)nya4 /4 Men$hilan$kan D men$uran$i erasaan takut dan ke:emasan4 <4 Men$uran$i rasa sakit yan$ diderita4 ;4 Memenuhi ke(utuhan akti)itas (ermain4 3UMLAH PESERTA

umlah eserta se(anyak 2 anak4 Usia (ayi "1.+/ (ulan# se(anyak + (ayi "Status Eiletikus#5 usia toodler  "+<./; (ulan# se(anyak se(anyak < (ayi "?EA@&ehidrasi5 ?E kronis@Anemia dan &eidrasi@=omitin$#5 usia re sekolah "<. , tahun# se(anyak / anak "Konvulsi dan KR#5 usia sekolah ",.+/ tahun# se(anyak  + anak "ost o Hypospadia#4 80 SASARAN DAN TARGET Pasien Usia Anak ";., tahun# yan$ dira*at di Ruan$ Sho)a Anak Rumah Sakit ;0

Muhammadiyah Lamon$an4 KRITERIA Untuk ke$iatan ini eserta yan$ diilih adalah asien di Ruan$ sho)a anak yan$ memenuhi kriteriaB

<0

+# Anak usia +./ tahun4 /# Anak dalam kondisi (aik D :uku (aik4 <# Tidak memunyai keter(atasan )isik4 ;# &aat (erinteraksi den$an era*at dan keluar$a4 C# Pasien kooerati)4 SARANA DAN MEDIA +# SaranaB Ruan$an temat (ermain dan Tikar untuk duduk4 /# MediaB Menara &onat

24

ATURAN BERMAIN +# Anak dikumulkan dalam (e(eraa lin$karan4 /# Masin$.masin$ anak )okus terhada menara donat atau ermainan yan$ ada di

hadaannya4 <# Mem(erikan kesematan anak untuk (ermain menara donat yan$ ada4 ;# Anak tidak (oleh (ere(ut mainan4 Masin$.masin$ anak akan di(erikan menara >0

?0

donat untuk (elajar (erinteraksi4 PENGORGANISASISAN umlah Leader + oran$5 o.leader + oran$5 Fasilitator < oran$ dan + o(server oran$ den$an susunan se(a$ai (erikutB +# Leader B Puji Lestari /# o.leader B Lailatul Nurjannah <# -(server B Evi Yustina Anda Rini ;# Fasilitator B Handoko Sulistanto Khusnul Khotimah Umi Mardiyah DESKRIPSI TUGAS +4 Leader  +# Memimin jalannya a:ara4 /# Mem(uka ertemuan4 <# Men$atur settin$ temat4 ;# Menutu ka$iatan (ermain /4 o . Leader  +# Mem(antu tu$as dari leader4 /# Men$$antikan osisi leader (ila dierlukan4 <4 Fasilitator  +# Se(a$ai emandu jalannya a:ara4 /# Se(a$ai temat (ertanya leader dan :o.leader tentan$ ke$iatan yan$ akan

dilakukan4 <# Mem(eri etunjuk dalam a:ara suaya (erlan$sun$ (aik4 ;4 -(server  +# Men$o(servasi jalannya a:ara4 /# Mem(eri enilaian4 <# Mem(eri saran dan kritik setelah a:ara selesai4 ;# Men$evaluasi dan uman (alik keada leader dan :o.leader4 #$0 SETTING TEMPAT

B Leader  B o.leader  B Fasilitator 

B -(server  B Peserta terai (ermain B -ran$ tua eserta ##0 SUSUNAN KEGIATAN No

%*-)+

Pe1**)

+

C menit

Pem(ukaanB +4 Leader mem(uka dan men$u:akan salam /4 Memerkenalkan diri <4 Memerkenalkan  em(im(in$ ;4 Memerkenalkan anak satu  ersatu dan anak salin$  (erkenalan den$an temannya C4 Kontrak *aktu den$an anak  ,4 Memersilahkan Leader  Ke$iatan (ermainB +4 Leader menjelaskan :ara  ermainan /4 Menanyakan ada anak5 anak mau (ermain atau tidak  <4 Mem(a$ikan ermainan ;4 Leader dan Fasilitator memotivasi anak  C4 Fasilitator men$o(servasi anak  ,4 Menanyakan erasaan anak 

/

<

/1 menit

C menit

PenutuB +4 Leader Men$hentikan  ermainan /4 Menanyakan erasaan anak  <4 Menyamaikan hasil  ermainan ,4 Menanyakan erasaan anak  24 Salah satu )asilitator menutu a:ara 64 Men$u:akan salam

#'0 KRITERIA EVALUASI +4 Evaluasi struktur yan$ diharakan

An*-

Menja*a( salam Menden$arkan Menden$arkan Menden$arkan dan salin$ (erkenalan Menden$arkan Menden$arkan Menden$arkan Menja*a( ertanyaan

Menerima ermainan !ermain !ermain Men$un$kakan  erasaan Selesai (ermain Men$un$kakan  erasaan Menden$arkan Men$un$kakan  erasaan Menden$arkan Menja*a( salam

Ke)

+# Alat.alat yan$ di$unakan len$ka4 /# Ke$iatan yan$ diren:anakan daat terlaksana4 /4 Evaluasi roses yan$ diharakan +# Terai daat (erjalan den$an lan:ar4 /# Anak daat men$ikuti terai (ermain den$an (aik4 <# Tidak adanya ham(atan saat melakukan terai4 ;# Semua an$$ota kelomok daat (ekerja sama dan (ekerja sesuai tu$asnya4 <4 Evaluasi hasil yan$ diharakan +4 Anak men$erti konse an$ka dan daat men$hitun$ samai den$an /14 /4 Anak merasa senan$ dan teri(ur den$an ermainan menara donat4

DAFTAR PUSTAKA

Adriana5 &ian 4"/1++#4 !um"uh Kem"ang dan !erapi #ermain $ada %na.   akarta B Salem(a Medika Hidayat5 A7i7 Alimul 4"/11C#4  $engantar &lmu Kepera'atan %na (4 akarta B Salem(a Medika 9on$5 &anna L 4/1104 $edoman Klinis Kepera'atan $ediatri 4 akartaB E? An$$ani Sudono4 "/111#4 Sem(er (elajar dan alat ermainan4 akartaB ?rasindo

SURAT KETERANGAN

Yan$ (ertanda tan$an di (a*ah iniB  Nama

B Titik Nuryati Amd4Ke

a(atan

B Keala Ruan$ Sho)a Anak  

Meneran$kan (ah*a nama (erikut B  Nama

B Kelomok +1

Mahasis*a

B Pro$ram Pro)esi Ners Stikes Muhammadiyah Lamon$an

Telah melaksanakan ke$iatan terai (ermain ada usia (ayi "+./ tahun# adaB HariD tan$$al

B /6 -kto(er /1+2

Temat

B Paviliun Sho)a Anak RS Muhammadiyah Lamon$an

Toik

B Terai (ermain Menara &onat

&emikian surat keteran$an ini di(uat untuk dier$unakan se(a$aimana mestinya4

Lamon$an5 /6 -kto(er /1+2

Keala Ruan$

Titik Nuryati Amd4Ke

DAFTAR HADIR MAHASIS%A TERAPI BERMAIN MENARA DONAT PADA USIA ANAK 6#&' TAHUN7

Ruan$

B Paviliun Sho)a Anak RS Muhammadiyah Lamon$an

Tan$$al

B /6 -kto(er /1+2

No0

+4

N*m*

TTD

+4

/4 <4

/4 <4

;4 C4

;4 C4

,4 24

,4 24

DAFTAR HADIR TERAPI BERMAIN TERAPI BERMAIN MENARA DONAT PADA USIA ANAK 6#&' TAHUN7

Ruan$

B Paviliun Sho)a Anak RS Muhammadiyah Lamon$an

Tan$$al

B /6 -kto(er /1+2

No0

N*m*

A!*m*)

+

TTD

+4

/

/4

<

<4

;

;4

C

C4

,

,4

2

24

Lamon$an5 /6 -kto(er /1+2 Men$etahui

Pembimbing K!ini-

A7i7atun Nisa8 S4Ke45 Ns

Pembimbing A-*.emi-  

Lilis Ma$)uroh S4Ke45 Ns45 M4Kes