Propecto Unh 2019 I

UNIVERSIDAD NACIONAL NACIONA L DE HUANCA HUANCAVELICA VELICA

INFORMACIÓN IMPORTANTE EXAMEN ESPECIAL: ESPECIAL: JUEVES 22 DE DE NOVIEMBRE NOVIEMBRE INGRESO: 08:00 a.m. - 10:00 a.m.

PRESENTAR: * Ficha de inscripción generada de la web (pegar fotograa y no rellenar los campos. * DNI original (vigente) o cerficado de inscripción de la RENIEC. DURACIÓN DEL EXAMEN: 10:30 a.m. - 11:30 a.m.

EXAMEN ORDINARIO (I ETAPA) ETAPA) SABADO 15 DE DICIEMBRE DICIEMBRE INGRESO: 07:00 a.m. - 08:30 a.m.

PRESENTAR: * Ficha de inscripción generada de la web (pegar fotograa y no rellenar los campos. * DNI original (vigente) o cerficado de inscripción de la RENIEC. DURACIÓN DEL EXAMEN: 09:30 a.m. - 12:30 p.m.

EXAMEN ORDINARIO (II ETAPA) ETAPA) DOMINGO 16 DE DICIEMBRE DICIEMBRE INGRESO: 08:00 a.m. - 09:00 a.m.

PRESENTAR: * DNI original (vigente) o cerficado de inscripción de la RENIEC. DURACIÓN DEL EXAMEN: 09:00 a.m. - 1:00 p.m.

01


ADVERTENCIA ADV ERTENCIA Prohibido Portar: Calculadora, mochila, aretes, cartera, chalina, reloj, celular y otros equipos de comunicación, bajo responsabilidad del postulante. En caso de incumplimiento no se le permirá el ingreso al examen de admisión.

NO

02

ÍNDICE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 10.

Información importante Advertencia Índice Reseña histórica Visión y Misión UNH Mensaje del Rector Autoridades universitarias Servicios para estudiantes Facultades y escuelas profesionales

12. 13. 14. A 15. L 16 A N 17. A C 18 19. 20. 21. 22.

Ingeniería Ambiental y Sanitaria Ingeniería Civil - Huancavelica / Lircay Ingeniería Zootecnia Enfermería Obstetricia Matemáca, Computación e Informáca Ingeniería de Minas Ingeniería de Sistemas Ingeniería Electrónica Ingeniería de Agronomía Ingeniería Agroindustrial

24. B 25. L 26. A N 27. A 28. C 29. 30.

Administración Contabilidad Economía Derecho y Ciencias Polícas Educación Inicial Educación Primaria Ciencias Sociales y Desarrollo Rural

I 9 1 31. 0 44. 2 N 45. Ó I 47. S I 48. M60. D A

Reglamento específico del examen de admisión Inversión por modalidades Cronograma Croquis de la universidad para el examen Temario del examen de admisión 2019 - I Guía del postulante

03

Reseña Histórica Creada por Ley Nº 25265 emida el 20 de junio del año 1990. Se nombró la primera comisión organizadora que se instaló en forma oficial en la plaza de armas de Huancavelica el domingo 14 de octubre de 1990. El primer examen de admisión se realizó el domingo 29 de sepembre de 1991, en los ambientes del Colegio Nacional La Victoria de Ayacucho, postularon en promedio 60 alumnos. El 16 de junio de 1992 el presidente de la Comisión Organizadora, Ing. Armando Zárate Gonzáles inauguró el inicio de las acvidades académicas, las primeras sesiones se desarrollaron en la Escuela Nº 36008 del barrio de San Cristóbal. El 28 de abril de 1992, se colocó la primera piedra para la construcción de la Ciudad Universitaria en el fundo Paturpampa barrio de San Cristóbal. Asimismo, el año 2005 se crea la Escuela de Posgrado, la que viene promoviendo maestrías y doctorados en Ciencias de la Educación, Salud, Ingeniería, Empresariales, Derecho y Ciencias Polícas.

En la actualidad, la UNH cuenta con 19 escuelas profesionales que funcionan en 9 facultades descentralizadas, cuyas sedes son: Huancavelica, Tayacaja, Angaraes y Acobamba.

04

Visión

“Los peruanos acceden a una educación que les permite desarrollar su potencial desde la primera infancia y converrse en ciudadanos que valoran su cultura, conocen sus derechos y responsabilidades, desarrollan sus talentos y parcipan de manera innovadora, compeva y compromeda en las dinámicas sociales, contribuyendo al desarrollo de sus comunidades y del país en su conjunto”. Misión

“Somos una universidad formadora de profesionales compevos de acuerdo con demanda laboral, generando y trasfiriendo conocimientos con responsabilidad social para el desarrollo sostenible de la región”.

05

MENSAJE DEL RECTOR Jóvenes postulantes a la Universidad Nacional de Huancavelica (UNH), la industria producva y de servicio de esta época enen su potencial en el conocimiento y la inteligencia emocional, es así como: la biotecnología, la nanotecnología, la informáca, la microelectrónica, las telecomunicaciones y la robóca entre otras, son las acvidades de bandera de este siglo. En la sociedad del conocimiento, el valor agregado ya no viene de los factores clásicos de producción "erra, capital y trabajo", viene de la educación y la tecnología, por lo que, se hace necesario preparar personas competentes con alta capacidad tecnológica y humanísca que exige e ste mundo global. El ser competente encarna a: "una persona que ene competencias ocupacionales si posee los conocimientos, las destrezas y las aptudes, que necesita para desenvolverse en una ocupación, con competencia de resolver tareas independiente y flexiblemente". En este escenario, la UNH forma profesionales con competencias integrales y alta calidad académica, porque en sus nueve facultades cuenta con: infraestructura moderna, equipos de laboratorios de úlma generación, biblioteca presencial y virtual. Servicios de vivienda, comedor y atención médica. Líneas de invesgación de docentes y estudiantes, movilidad docente y estudianl (becas) a nivel internacional y nacional. Por las consideraciones expuestas, como Rector de esta universidad invito a todos los jóvenes postular a la Universidad Nacional de Huancavelica, para qué en el futuro sea un profesional al servicio de la comunidad huancavelicana con responsabilidad social.

Dr. NICASIO VALENCIA MAMANI RECTOR

06

AUTORIDADES DE LA

UNH Dr. NICASIO VALENCIA MAMANI RECTOR Dr. CERAPIO N. QUINTANILLA CÓNDOR Vicerrector Académico

Dr. PEDRO F. DE LA CRUZ CRUZADO Vicerrector de Investigación

Dra. LINA Y. CARDENAS PINEDA Jefe de la Oficina de Admisión M.Sc. RUFINO PAUCAR CHANCA Gestión académica

Lic. SEGUNDO F. RODRIGUEZ SANCHEZ Gestión administrativa

PERSONAL ADMINISTRATIVO Bach. Cont. BILLY J. SERRANO ÑAHUI Bach. XIOMY M. CAYETANO MANCHA Tec. ALICIA APONTE CONDORI Tec. ESTELA POMA QUISPE WILDER PALOMINO NOLASCO

07

Bibliotecas de estudio

Laboratorios de Investigación

Aulas tecnológicas

Becas nacionales e internacionales, todo pagado

La

UNH te ofrece 08

Residencia estudiantil

Comedor universitario

Transporte estudiantil

Podras ser parte de:

La

Tuna universitaria

Equipos de investigación

Centro de arte y cultura

Deportes de alta competencia

UNH te ofrece 09

CANAL

A

SEDE HUANCAVELICA ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERÍA

* Ingeniería Civil - Huancavelica * Ingeniería Ambiental y Sanitaria * Ingeniería Zootecnia FACULTAD DE ENFERMERÍA

* Enfermería FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

* Obstetricia FACULTAD DE EDUCACIÓN

* Educación Secundaria: Matemáca, Computación e Informática

SEDE LIRCAY ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨

FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS CIVIL Y AMBIENTAL

* Ingeniería de Minas * Ingeniería Civil - Lircay

SEDE PAMPAS ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y SISTEMAS

- Ingeniería de Sistemas - Ingeniería Electrónica

SEDE ACOBAMBA ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

* Ingeniería de Agronomía * Ingeniería Agroindustrial

10

SEDE HUANCAVELICA ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

* Administración * Contabilidad * Economía FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

* Derecho y Ciencias Polícas FACULTAD DE EDUCACIÓN

* Educación Inicial * Educación Primaria * Educación Secundaria: Ciencias Sociales y Desarrollo Rural.

CANAL

B

CANAL A ESCUELAS PROFESIONALES

¡Nuestra Misión..... tu Éxito !

INGENIERÍA AMBIENTAL Y SANITARIA Buena condición sica y mental. Fácil adaptación a condiciones ambientales diversas. Capacidad de observación, análisis y síntesis. Capacidad creava, analíca y de liderazgo para la solución de problemas. Poseer un alto sendo de responsabilidad. Afinidad por las ciencias naturales y exactas (biología, matemácas, sica y química). Buenas relaciones interpersonales, para formar parte de equipos inter y muldisciplinarios de trabajo. Conocimientos en las áreas sico-matemácas o biológicas, además de fundamentos básicos en ciencias humaníscas y sociales. Poseer un alto compromiso social y éco. Poseer un amplio interés por el campo de la invesgación científica.

PERSPECTIVA OCUPACIONAL

12

El ingeniero Ambiental y Sanitario podrá trabajar en el sector público, privado o como profesional independiente como: * Invesgador . * Evaluador de factores de la contaminación Ambiental. * Diseñador, constructor y evaluador de obras del saneamiento básico. * Control de la calidad del agua. * Control de las aguas residuales y los residuos sólidos. * Formulador, evaluador y ejecutor de proyectos ambientales.

GRADO ACADÉMICO:

Bachiller en Ingeniería Ambiental y Sanitaria TÍTULO PROFESIONAL:

Ingeniero Ambiental y Sanitaria DURACIÓN DE ESTUDIOS:

5 años (10 ciclos)

INGENIERÍA CIVIL HUANCAVELICA - LIRCAY

CONOCIMIENTOS: Dominio cognivo básico en áreas de comunicación, matemáca,ciencias naturales, sociales, humaníscas y de computación e informáca. HABILIDADES: Emite ideas, juicios y teorías mediante un razonamiento coherente con un esquema conceptual de las ciencias, así como la transferencia de los conceptos matemácos en la resolución de situaciones problemácas contextualizadas. ACTITUDES: Predisposición posiva hacia la carrera profesional.


GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Ingeniería Civil

TÍTULO PROFESIONAL:

Consultoría de estructuras, obras civiles y de arte. Obras de estructuras hidráulicas desnadas al aprovechamiento de energía, corrección y regulación fluvial, saneamiento básico (agua y desagüe). Estudios de mecánica de suelo y rocas. Trabajos topográficos y geodésicos. Planeamiento urbano, rural y de sistemas de transporte en general. Estudio de tránsito en areas urbanas y rurales.

Ingeniero Civil

DURACIÓN DE ESTUDIOS: 5 años (10 ciclos)

13 3

INGENIERÍA ZOOTECNIA

E L ICA F AC U L T A D

V C A

A N U H E

-

D

E

D

C

I E

L

N

A

N

C I A

O

I

C

S D E

A

N

N

I

D

G E

A D I S

N I E R

E

V I

I A

N U

E

A P

.

.

.

Z O O TE CN

IA

CONOCIMIENTOS BÁSICOS: De biología, química, sica, geograa, matemácas, probabilidad y estadísca, inglés, metodología de la ciencia, gramáca, ortograa, redacción y computación. HABILIDADES: Capacidad para expresar sus pensamientos de manera ordenada y coherente, a través del lenguaje oral y escrito, redacción adecuada en español, lectura de comprensión del español e inglés, uso elemental de equipos y programas de cómputo, razonamiento matemáco. Habilidades para relacionarse con los campesinos y personal de nivel socio-económico diverso. ACTITUDES: Interés por la problemáca ambiental y producva del país, y en parcular en la región de Huancavelica, así como el interés por el estudio de los recursos naturales y sistemas de producción agropecuarios, capacidad de observación y disposición para el trabajo de campo y laboratorio, disposición para trabajo en equipo, disposición para desarrollar su capacidad de autoaprendizaje. VALORES: Responsabilidad, honradez, tolerancia y puntualidad.


14

Generar y administrar la producción animal. Prestar asesoría y asistencia técnica a empresas asociavas, comunales y productores individuales. Brindar servicios de consultoría y asesoría profesional en el campo pecuario a las endades gubernamentales y empresas privadas. Laborar en empresas especializadas, como bancos de semen, laboratorios de transferencia de embriones y laboratorios de ferlización in vitro. Brindar sus servicios profesionales en: establos, fundos, empacadoras, plantas de lácteos, empresas procesadoras y laboratorios de control de calidad de alimentos. Ejercer la docencia en universidades, instutos superiores tecnológicos y colegios agropecuarios.

GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Ingeniería de Zootecnia

TÍTULO PROFESIONAL: Ingeniero Zootecnista


C ULT AD

F A

ENFERMERÍA

E N U

N I

F E IA R MER

E V E R L D S I D NA H U A AD NACI OA N CA L I C VE

Capacidad de interrelacionarse para el trabajo en equipo. Manejo básico en computación e informáca. Valora la importancia de los recursos naturales y preservación del medio ambiente. Comprensión lectora. Redacta y expresa ordenadamente sus pensamientos. Información de la realidad regional, nacional e internacional. Habilidad para la comunicación oral y escrita. Aprecio por la reflexión y análisis críco. Pracca los principios morales y los valores fundamentales. Habilidades básicas para la invesgación cienfica. Valora las acvidades arscas y es sensible a ella

PERSPECTIVA DE LA CARRERA

GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Enfermería

TÍTULO PROFESIONAL: Licenciado(a) en Enfermería


Brinda cuidados de salud, desde la concepción hasta la muerte, a la persona, familia y comunidad en el contexto histórico, social, económico, políco, cultural, ambiental y legal, con responsabilidad social. Aplica el proceso de atención de enfermería, basado en teorías y modelos en la connua salud-enfermedad, entendiendo el saber, el hacer, el ser y el saber convivir, como pilares fundamentales del cuidado enfermero. Gesona el cuidado enfermero en los servicios de salud, así como en los diferentes niveles de la educación y organismos representavos de la disciplina, aplicando técnicas y herramientas innovadoras, asumiendo liderazgo, habilidad de negociación y capacidad gerencial. Establece una comunicación horizontal con la persona, familia y comunidad e integrantes del equipo de enfermería y otros profesionales que contribuyan a brindar un cuidado de calidad ulizando el pensamiento lógico. Asesora y desarrolla programas de promoción, prevención, recuperación y rehabilitación de la persona, familia y comunidad respetando la interculturalidad y género en las diferentes etapas de vida.

15

OBSTETRICIA CONOCIMIENTOS * Ciencias biológicas (básico). * Conocimiento básico de inglés.

* Conocimiento básico de informáca y aplicaciones. * Sobre el entorno social y cultural. HABILIDADES * Capacidad analíca y críca en la solución de problemas. * Comunicación de manera efecva. * Capacidad para trabajar en equipo. * Habilidades psicomotrices. ACTITUDES * Respeto a las personas y el ambiente. * Vocación de servicio. * Autoaprendizaje e iniciava personal. * Proacvo. * Pracca de valores (respeto, puntualidad y responsabilidad).


16

Carrera médica liberal, legalmente constuida, especializada con facultad para el diagnósco y prescripción terapéuca, con conocimientos cienficos, habilidades, aptudes y destrezas para la parcipación en la atención integral de la mujer, familia y comunidad. * Asistencial: puestos, centros de salud y hospitales del Ministerio de Salud, etc. * Administravo: cargos administravos en el sector público y privado. * Docencia e invesgación: en instutos y universidades. * Ejercicio independiente: consultorio obstétrico, psicoprofilaxis, esmulación prenatal, y del adolescente.

GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Obstetricia

TÍTULO PROFESIONAL: Obstetra


MATEMÁTICA, COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA CONOCIMIENTOS

* Conocimientos básicos de matemáca; comunicación, ciencias sociales, ciencia y ambiente, y computación. * Conocimientos básicos sobre estrategias para el aprendizaje. * Conocimientos para la solución de problemas contextualizados, en el campo de la matemáca e informáca. HABILIDADES * Pensamiento críco y reflexivo para argumentar y fundamentar sus ideas y opiniones, referente a la realidad. * Capacidad de análisis, procesamiento de información, auto aprendizaje y actualización permanente. * Aplica estrategias y conocimientos matemácos para elaborar argumentos y comunicar sus ideas mediante el lenguaje matemáco. * Usa herramientas de ofimáca e internet para gesonar la información y comunicación en su aprendizaje. ACTITUDES * Emprendedor, proacvo, críco, reflexivo, tolerante, autónomo, democráco, éco y solidario. * Comunica aserva y creavamente sus ideas, senmientos, emociones, preferencias e inquietudes. Interés en el estudio de la matemáca, computación e informática.

PERSPECTIVA OCUPACIONAL GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Educación

TÍTULO PROFESIONAL: Licenciado(a) en Educación

ESPECIALIDAD: Matemáca, Computación e Informáca)


Gesón escolar en instuciones educavas de educación básica regular, superior universitaria y no universitaria. Docencia en matemáca, computación e informáca en instuciones educavas de educación básica regular, superior universitaria y no universitaria; academias y centros preuniversitarios. Promotor y facilitador en programas y proyectos en tecnologías de información y comunicación; en instuciones públicas, privadas y organismos no gubernamentales. Promotor y soporte de las aulas de innovación tecnológica. Invesgador en matemáca, computación e informáca.

17

INGENIERÍA DE MINAS

CONDICIÓN DE SALUD: condición sica apto y personalidad psicosomáca libre de patologías. CONOCIMIENTOS: ene dominio de hechos, conceptos y teorías en ciencias, manejo básico en informáca y conocimientos básicos del idioma inglés. HABILIDADES: Idenfica, selecciona y procesa información de varios pos de

fuentes de consulta, posee adecuada expresión verbal y comunicación escrita, ser reflexivo y críco, posee actud básica para la invesgación cienfica, capacidad de interrelación que facilita el trabajo en equipo. ACTITUDES: Se muestra favorable hacia el aprendizaje autónomo permanente, predisposición proacva, liderazgo y valores para el mejor aprovechamiento de su formación en la carrera profesional.

PERSPECTIVA OCUPACIONAL Perfeccionamiento profesional en las disntas áreas de la minería. Posibilidad de inserción en las disntas empresas mineras nacionales e internacionales.

GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Ingeniería de Minas

TÍTULO PROFESIONAL: Ingeniero de Minas

DURACIÓN DE ESTUDIOS:

18

5 años (10 ciclos)

CONOCIMIENTOS Los aspirantes a la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas deberán poseer conocimientos generales: de Biología (Ecología), Matemácas (álgebra, aritméca, trigonometría, geometría, probabilidad y estadísca), física, ciencias sociales y humanidades, así como básicos de computación, informáca y otro idioma. Las habilidades para buscar, ordenar y ulizar la información de manera oportuna y pernente, dominio del propio idioma, facilidad para el manejo de relaciones interpersonales y el trabajo en equipo, análisis y síntesis de lecturas, adaptación al trabajo al aire libre en el medio rural y urbano, capacidad de expresarse por escrito y oralmente.

INGENIERÍA DE SISTEMAS

HABILIDADES Emite ideas, juicios y teorías mediante un razonamiento coherente con un esquema conceptual de las ciencias, así como la transferencia de los conceptos matemácos en la resolución de situaciones problemácas contextualizadas. Haber desarrollado habilidades básicas para buscar, ordenar y ulizar la información de manera oportuna y pernente, dominio del propio idioma, facilidad para el manejo de relaciones interpersonales y el trabajo en equipo, análisis y síntesis de lecturas, adaptación al trabajo al aire libre en el medio rural y urbano, capacidad de expresarse por escrito y oralmente Facilidad para trabajo en equipo. ACTITUDES Interés por la Ingeniería de Sistemas, tolerancia, apertura, disponibilidad al cambio, a la colaboración y al diálogo, respeto por la vida, la biodiversidad y su conservación, así como honesdad, compromiso y responsabilidad.


GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Ingeniería de Sistemas

Los egresados de Ingeniería de Sistemas serán especialistas que dirigirán la obtención, el procesamiento, el almacenamiento, la transferencia, la integridad y la ulización de la información. Por esta razón, los ingenieros de sistemas pueden desarrollar su acvidad profesional en cargos como: Analistas de sistemas de información, seguridad informáca y telecomunicaciones. Desarrolladores Junior/Senior para soluciones de soware, cloud compung, Web/Mobile y IoT (Internet of Things). Consultores, arquitectos y administradores de tecnologías informácas (TI). Administradores de bases de datos y analista Big Data Networking.

TÍTULO PROFESIONAL: Ingeniero de Sistemas


19

CONOCIMIENTOS

INGENIERÍA ELECTRÓNICA

Posee fundamentos sólidos en las disciplinas básicas, posee conocimien tos básicos de proceso de invesgación formava, cienfica y tecnológica. Conoce y domina las tendencias de las TIC e implementa, procesa y almacena datos en la nube y uliza la Web 2.0 y 3.0. HABILIDADES

Expresa un pensamiento lógico con capacidad de análisis y generalización orientado al ejercicio cienfico, a la solución de problemas y toma de decisiones. Sistemaza información de invesgaciones e innovaciones según lo establece las normas y eslos de redacción cienfica. Aplica estrategias de estudio que le permiten el aprendizaje autónomo que fortalezca su formación profesional. Uliza el texto escrito como un sistema fundamental de formalización y transmisión de conocimiento usando elementos vinculados al lenguaje literario, cienfico, tecnológico y humanísco. Planifica tareas e integra conocimientos que lleven a la consecución de metas y objevos con liderazgo. ACTITUDES Culva valores écos y cívicos como elementos fundamentales en su desarrollo personal y parcipa con éca en acvidades que promueven el desarrollo social y la valoración cultural. Promueve y valora la importancia de los recursos naturales, preservando el

medio ambiente.

PERSPECTIVA OCUPACIONAL Empresas operadoras en telecomunicaciones (claro,movistar, nextel y otros). Empresas que brindan seguridad electrónica e informáca. Empresas que brindan servicios en sistemas de instrumentación y control de procesos: compañías mineras, petrolíferas, gasíferas, industrias de producción y de energía. Consultor y asesor de empresas. Gerencia de empresas tecnológicas. En el ámbito estatal: Ministerio de transportes y telecomunicaciones, gobiernos regionales, locales, fuerzas armadas y policiales, OSIPTEL, FITEL, hospitales y clínicas. Centros de invesgación. Docencia universitaria. Ejercicio profesional independiente.

GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Ingeniería Electrónica

TÍTULO PROFESIONAL: Ingeniero de Electrónico

20


CONOCIMIENTOS

Generales en las áreas de: Ÿ

Ÿ

Ÿ

Ÿ

Ÿ

Ÿ

Ÿ

Ciencia y tecnología (química inorgánica y orgánica, biología, reproducción de plantas, genéca y biotecnología, ecología y sica). Comunicación. Matemáca. Ciencias sociales. TIC. Idioma inglés. Realidad nacional e internacional.

INGENIERÍA DE AGRONOMÍA

HABILIDADES

Básicas en: Ÿ

Ÿ

Ÿ

Ÿ

Ÿ

Ÿ

Comprensión lectora. Razonamiento matemáco. Expresión verbal y comunicación escrita. Reflexión y análisis críco. Relaciones interpersonales y trabajo en equipo. Tecnologías de la comunicación e información en la vida codiana.

ACTITUDES

Posivas por: Ÿ

Ÿ

Ÿ

Ÿ

Ÿ

Ÿ

La vocación y amor hacia la carrera profesional. La importancia de los recursos naturales y preservación del medio ambiente. La prácca de la éca. El aprendizaje autónomo permanente. El respeto la dignidad de la persona e interculturalidad y compromiso social por el desarrollo humano y la sociedad. La invesgación cienfica agropecuaria.

GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Ingeniería de Agronomía TÍTULO PROFESIONAL: Ingeniero Agrónomo DURACIÓN DE ESTUDIOS: 5 años (10 ciclos)

PERSPECTIVA OCUPACIONAL Instuciones públicas y privadas (MINAG, INIA, CIP, CIMMYT, APCI, MEF (OPI), AGRO RURAL, SENASA, ANA, ALA, CORPORACION MIST, PNCB, IPEN, Banco Mundial, AID, IICA y CGIAR). Docencia (Universitaria, Instutos, etc) Acvidad independiente.

21

CONOCIMIENTOS * Tiene dominio de hechos, conceptos y teorías sobre las disciplinas del nivel de educación básica. * Posee manejo básico de informáca. * Posee conocimientos básicos sobre la realidad nacional e internacional. * Posee nociones básicas del idioma ingles.

INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL


22

HABILIDADES PERSONALES: * Idenfica, selecciona y procesa información de varios pos de fuentes de consulta. * Posee adecuada expresión verbal y comunicación escrita. * Ser reflexivo y crico. * Reconoce y discrimina símbolos visualmente, condición básica para la invesgación cienfica. * Posee adecuada comprensión lectora. HABILIDADES SOCIALES: * Capacidad de interrelación que facilitan el trabajo en equipo. * Expresa su punto de vista y respeta las opiniones de los demás. * Posee nociones básicas de las tecnológicas de la comunicación. ACTITUDES * Aprecia las expresiones estécas con una perspecva intercultural. * Se muestra favorable hacia el aprendizaje autónomo permanente. * Valora la importancia de los recursos naturales y preservación del medio ambiente. * Muestra compromiso social por el desarrollo humano y la sociedad. * Valora las acvidades arscas y es sensible a ella. * Pracca los principios morales y los valores fundamentales.

La empresa agropecuaria, forestal y agroindustrial. Manejo de post cosecha y posbeneficio. Producción y gesón agroindustrial. Proyectos de exportación. Comercialización y agro exportación. Operaciones logíscas. Promoción de agroindustrias y biotecnologías. Promoción y planificación de desarrollo regional y nacional. Promoción de la calidad total. Desarrollo e innovación de nuevos productos agroindustriales. Biocomercio. Embace y embalajes. Gesón de la calidad.

GRADO ACADÉMICO: Bachiller en Ingeniería Agroindustrial

TÍTULO PROFESIONAL: Ingeniero Agroindustrial


CANAL B ESCUELAS PROFESIONALES

¡Nuestra Misión..... tu Éxito !

COMPETENCIAS Pracca principios écos, morales, eslos de vida saludable y respeta el medio ambiente para encaminar sus actos a logros esperados, estableciendo prioridades para alcanzar metas y superar obstáculos. Pracca la responsabilidad y buena actud frente al estudio, a la invesgación, a la calidad y al arte para desarrollar su capacidad de interrelacionarse para el trabajo en equipo. Analiza y expresa con claridad y precisión sus ideas en forma verbal o escrita en los ámbitos personal y académico, basado en la prácca de la reflexión y el análisis críco con tolerancia. Analiza e interpreta textos, gráficos, esquemas e instrucciones atendiendo a intenciones comunicavas, ulizando sus habilidades intelectuales y manejo de conocimientos básicos.

Espacios laborales públicos y privados enfazados en gesón pública, finanzas, markeng y negocios. Gerencia en endades públicas y privadas. Profesional Independiente. Invesgador cienfico y docente de educación superior.

24

DURACIÓN DE ESTUDIOS:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

REGLAMENTO DE ADMISIÓN 2019-I

Examen médico emido por el Ministerio de Salud. Resolución original expedida por la Dirección Nacional de Deporte Afiliado (DINADAF) en caso de ser deporsta calificado de alto rendimiento, resolución original expedido por la DRE o la UGEL que acredite que hayan llegado a d e stacar a nivel regional, adjuntando evidencias públicas como periódico y revista. Los postulantes a esta modalidad se someterán a las siguientes etapas de evaluación: Calificación del currículo deporvo 50% (Anexo N° 01). Examen de conocimientos (50%). *

Art. 30 Los postulantes deberán CONSTATAR, bajo su responsabilidad, UN DÍA ANTES DEL EXAMEN, si se encuentran aptos para rendir el examen (especial y ordinario), esta información será publicada en la página web de Admisión-UNH y en la Oficina de Admisión Art. 31 Los postulantes que culminaron su inscripción siguiendo los pasos que se indican en el prospecto y que NO figuran en las listas, deberán apersonarse a la oficina de admisió n UN DÍA ANTES DEL EXAMEN, portando su DNI y la ficha de inscripción, vía web, para su respecva corrección.

*

Art. 32 A toda persona inscrita en el plazo establecido y que haya cumplido con los arculos de la INSCRIPCIÓN del presente Reglamento, se considerará postulante apto. Art. 33 En caso de presentarse HOMONIMIA, el postulante deberá tener en cuenta su DNI como código único de idenficación y diferenciación de los involucrados.

CAPÍTULO VII DEL PROCEDIMIENTO PARA LA INSCRIPCIÓN

Art. 27 El postulante realizará el pago en las agencias del Banco de la Nación o caja de la UNH, por derecho de admisión. Art. 28 Los postulantes tendrán acceso al prospecto virtual en la página web de admisiónwww.admisionunh.edu.pe, y en formato sico en la Oficina de Admisión o centros de inscripción (sedes). Art. 29 Para realizar la inscripción virtual, el postulante debe seguir los pasos de la GUIA DE INSCRIPCIÓN DEL POSTULANTE.

Art. 34 La autencidad de los datos del postulante será verificada por la Oficina de Admisión. En caso de comprobarse algún fraude o alteración en los datos proporcionados por el postulante, se anulará su ingreso sin posibilidad de reclamo alguno. Art. 35 La UNH se reserva el derecho de admisión de los postulantes que hayan sido sancionados. CAPÍTULO VIII DE LA ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DEL EXAMEN

Art. 36 El examen de admisión comprende dos etapas: la primera etapa comprende el examen de conocimiento 50% más habilidades (aptud) 30%; la segunda etapa, el examen actudinal (actud) 20%.

37



Art. 37 La primera etapa es un examen escrito que se desarrollará en la fecha programada. Las caracteríscas del examen son: Tabla 03: Temácas y número de preguntas para el examen especial PESOS

50%

ETAPAS

C O N O C I M I E N T O S

1 1 1 1

PESO DE PREGUNTAS (CANAL A) 4,69 4,65 4,53 4,58

PESO DE PREGUNTAS (CANAL B) 1,69 1,78 1,71 1,96

1

4,56

1,74

Comunicación

1

3,29

3,29

Ciencia Tecnología y Ambiente

Física Química Biología Ecología

1 1 1 1

2,42 2,98 3,08 2,11

1,11 1,19 1,02 2,11

Formación Ciudadana y Cívica

Cívica

1

1,26

4,31

Psicología Folosoa Geograa Economía Historia Aptud Comunicava

1 1 1 1 1

1,12 1,12 1,96 1,55 1,12

4,93 4,84 4,79 4,63 1,92

6

4,21

4,21

Tecnologías Computacionales

2

2,23

2,23

Aptud Lógico Matemáca

6

4,21

30

100

AREAS

ASIGNATURAS

Matemáca

Aritmeca Algebra Geometria Trigonometria Estadísca y Probabilidades

Comunicación

Persona, Familia y RR.HH Historia, Geografia y Economía

30%

20% 100%

38

HABILIDADES

NÚMERO DE PREGUNTAS

ACTITUD TOTAL

100



Tabla 04: Temácas y número de preguntas para el examen ordinario PESOS

50%

ETAPAS

C O N O C I M I E N T O S

4 5 5 5

PESO DE PREGUNTAS (CANAL A) 5,32 5,49 5,36 5,36

PESO DE PREGUNTAS (CANAL B) 2,73 2,56 2,71 2,78

3

5,31

2,65

Comunicación

6

5,29

5,29

Ciencia Tecnología y Ambiente

Física Química Biología Ecología

5 4 5 4

3,42 2,98 4,08 2,11

1,72 1,52 2 2,11

Formación Ciudadana y Cívica

Cívica

4

2,25

5,63

Psicología Folosoa Geograa Economía Historia Aptud Comunicava

4 4 4 4 4

2,12 2,09 1,96 1,55 1,12

5,3 5,23 6,55 5,43 3,92

14

5,12

5,12

Tecnologías Computacionales

2

2,21

2,21

Aptud Lógico Matemáca

14

5,12

5,12

100

400

400

AREAS

ASIGNATURAS

Matemáca

Aritmeca Algebra Geometria Trigonometria Estadísca y Probabilidades

Comunicación

Persona, Familia y RR.HH Historia, Geografia y Economía

30%

20% 100%

HABILIDADES

NÚMERO DE PREGUNTAS

ACTITUD TOTAL

A rt. 38 La segunda etapa es un examen actudinal que mide la predisposición posiva hacia la carrera profesional al que postula; lo cual es de carácter obligatorio para alcanzar una vacante.

Art. 40 Los instrumentos de evaluación son proporcionados por las carreras profesionales el cual deben de remir al término del proceso, adjuntando los resultados.

Art. 39 Pasan a la segunda etapa (examen actudinal, solo 50 postulantes, en estricto orden de mérito, siempre y cuando obtengan la nota mínima de 6,5 a más.

Art. 41 Las unidades académicas son responsables de proporcionar los espacios y los materiales didáccos u otros insumos para el desarrollo de la segunda etapa del examen de admisión.

39



Art. 42 No podrán parcipar en los procesos de admisión los docentes y personal administravo, de mantenimiento y estudiantes que tengan postulantes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad. CAPÍTULO IX DE LA CALIFICACIÓN Y RESULTADOS DEL EXAMEN DE ADMISIÓN

Art. 43 La calificación del examen de admisión es anónima, automazada y auditada interna y externamente. Art. 44 El examen se calificará de la siguiente manera: primera etapa: examen de conocimiento (EC) más habilidades (Hab) pr,imera etapa = (EC *0,5+Hab*0,3); segunda etapa: examen actudinal (EAc), segunda etapa = (EAc*0,2). La nota final (NF) se obtendrá de la sumatoria de la primera y segunda etapa usando la siguiente fórmula: NF= EC *0,5 + Hab*0,3 + EAc*0,2. Art. 45 Los resultados del examen de conocimientos y habilidades (primera etapa) se publicarán en la Ciudad Universitaria Paturpampa y por la página web (www.unh.edu.pe y/o www.admisionunh.edu.pe) el mismo día del examen. El listado contendrá, DNI, carrera y condición; no se publica nombres y puntaje para guardar el anonimato en la segunda etapa. Art. 46 Los exámenes serán calificados en el sistema vigesimal. Art. 47 El postulante está en la obligación de revisar si pasa a la segunda etapa. Art. 48 Los resultados de la nota final serán publicados dentro de las 24 horas de haber culminado la segunda etapa.

40

Art. 49 El ingreso será por estricto orden de mérito, con nota final mínima de 10,5. Art. 50 Es responsabilidad del postulante, el correcto llenado de la hoja de idenficación y de la hoja de respuestas. Un error, en este procedimiento, ocasiona una calificación de cero o su anulación. Art. 51 Las calificaciones de los exámenes de admisión serán consideradas por áreas y por pesos de acuerdo a los canales. Art. 52 Una vez publicado los resultados del examen de admisión y comprobados aleatoriamente los resultados por parte de los auditores se incinerarán las fichas ópcas. Art. 53 Los resultados del proceso de admisión son inapelables CAPÍTULO X DE LOS INGRESANTES

Art. 54 La OAD emirá el listado oficial de postulantes que alcanzaron vacantes del examen general en orden de mérito, con la cual se generará la constancia de ingreso. Art. 55 La entrega de la constancia de ingreso es personal, en la Oficina de Admisión, previa verificación de la idendad del postulante y autencidad de los requisitos exigidos de acuerdo a la modalidad, a través de diversos medios, dentro del cronograma establecido Art. 56 En caso de NO, presentar los requisitos establecidos dentro del cronograma establecido, perderán automácamente la vacante a la UNH.



Art. 57 Los egresados para obtener la constancia de ingreso por cualquiera de las modalidades (CEPRE y ordinario), deben presentar cerficado de estudio, comprobante de pago por derecho de admisión y copia de DNI. En caso de incumplimiento perderá su vacante. Art. 58 El postulante de quinto año de educación secundaria del año 2018, que haya alcanzado vacante por cualquiera de las modalidades (CEPRE y ordinario), será acreditado por la OAD con una constancia de haber adjudicado una vacante, para el cual deberá presentar constancia de estudio de quinto año, comprobante de pago por derecho de admisión y copia de DNI; en el mes de marzo del 2019 deberá presentar su cerficado de estudios original completo y sin enmendaduras. En caso de incumplimiento, perderá su vacante.

Art. 64 El postulante será revisado exhausvamente por el personal de seguridad, designado por la OAD y las autoridades competentes, la negava a este proceso será movo de separación del proceso de admisión en cualquier momento.

Art. 59 La OAD emirá la lista oficial de ingresantes debidamente verificados, a las instancias correspondientes.

Art. 65 La OAD no se hace responsable de los materiales dejados en custodia antes de ingresar.

Art. 60 El postulante que alcance una vacante por cualquier modalidad y no recoja su constancia de ingreso en la fecha fijada por la OAD (ver cronograma) perderá el derecho de ingreso.

Art. 66 Para la evaluación complementaria, los postulantes deberán haber obtenido en el examen de conocimientos la nota mayor o igual a 7.00 en el sistema vigesimal.

Art. 61 En caso que el ingresante no registre matrícula en el plazo establecido en el calendario académico de la UNH, perderá su ingreso de manera definiva.

Art. 67 Se consideran faltas del postulante:

Art. 62 Los documentos de los ingresantes pasarán a ser patrimonio de la UNH. CAPÍTULO X DE LOS INGRESANTES

Art. 63 El ingreso al campus universitario, previo al examen, cumple las siguientes formalidades:

41



Art. 68 La sanción por incurrir en las faltas detalladas en el arculo 67 y el incumplimiento del Reglamento General y/o Específico serán desde el impedimento de ingreso al campus universitario y aula, impedimento para rendir el examen, separación del proceso de admisión, anulación de la carlla de respuesta, denuncia ante las autoridades pernentes e impedimento de postular por cinco años; sin derecho a reclamar los pagos abonados y documentación presentada.

Art. 70 Si el suplantador es un alumno de la UNH, perderá el derecho de ser considerado como tal, será separado definivamente de la UNH, previo proceso disciplinario, y puesto a disposición de las autoridades pernentes. CAPÍTULO XII DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

PRIMERO Los postulantes que no alcancen inscribirse en la fecha correspondiente podrán inscribirse como rezagado, previo pago por este derecho. SEGUNDO Los casos no contemplados en el presente Reglamento serán resueltos por la OAD-UNH, siendo su fallo INAPELABLE. TERCERO Quedan derogadas todas las disposiciones que se opongan al presente Reglamento General. CUARTO Los procesos de evaluación del CEPRE, se regirán al Reglamento General de Admisión anterior. por la fecha de aprobación del presente Reglamento. QUINTO Por ningún movo, serán devueltos los pagos efectuados por los postulantes a la UNH, por los diferentes conceptos de admisión y derecho de constancia de ingreso. Art. 69 El suplantado y el suplantador, idenficados en el examen de admisión y/o posterior, serán sancionados con el impedimento de postular en los procesos de admisión a la UNH en las diferentes modalidades, durante 10 años; además serán puestos a disposición de las instancias pernentes, de la misma manera se comunicará al sistema universitario y a la SUNEDU.

42

Huancavelica, octubre del 2018



ANEXO Nº 01

CURRÍCULUM VITAE DEPORTIVO I.GENERALIDADES 1.1. APELLIDOS Y NOMBRES : 1.2. DOCUMENTO DE IDENTIDAD : 1.3. FECHA DE NACIMIENTO : 1.4. EDAD : 1.5. DOMICILIO : 1.6. COLEGIO DE PROCEDENCIA : 1.7. CARRERA A LA QUE POSTULA : 1.8. DEPORTE QUE PRACTICA :

II. CURRÍCULUM DOCUMENTADO: ESCALA DE CALIFICACIÓN PUNTAJE PARCIAL

PUNTAJE MÁXIMO

RESOLUCIONES DE PARTICIPACIÓN NACIONAL.

5 ptos.

15

RESOLUCIONES DE PARTICIPACIÓN REGIONALES.

4 ptos.

12

RESOLUCIONES DE PARTICIPACIÓN LOCAL.

2 ptos.

4

PARTICIPACIÓN EN EVENTOS DEPORTIVOS CERTIFICADOS, CONSTANCIAS, DIPLOMAS, OTROS. (MÁXIMO 6 POR AÑO).

1 ptos.

18

CARTA O RESOLUCIÓN DE FELICITACIÓN POR SER DEPORTISTA CALIFICADO OTORGADO POR EL COLEGIO DE PROCEDENCIA.

1 ptos.

1

DOCUMENTO

TOTAL

PUNTAJE

50

43

INVERSIÓN

Inscripción General Modalidades

Inscripción Rezagados

Estatal

Particular

Estatal

Particular

Egresados de secundaria y quinto de secundaria

S/. 245,00

S/. 285,00

S/. 275,00

S/. 315,00

Hijos de trabajadores de la UNH

S/. 155,00

S/. 175,00

S/. 185,00

S/. 205,00

1er hermano(a)

S/. 245,00

S/. 285,00

S/. 275,00

S/. 315,00

2do y demás hermanos(as)

S/. 140,00

S/. 160,00

S/. 170,00

S/. 190,00

Postulante CEPRE

S/. 215,00

S/. 255,00

Ingresantes CEPRE

S/. 245,00

S/. 285,00

Convenio con comunidades e instuciones

S/. 245,00

S/. 265,00

Segunda carrera

S/. 395,00

S/. 495,00

Primeros puestos

S/. 245,00

S/. 285,00

Personas con discapacidad

S/. 165,00

S/. 185,00

Deporstas destacados

S/. 345,00

S/. 365,00

Traslado externo

S/. 395,00

S/. 465,00

Traslado interno

S/. 305,00

Por hermanos

44

CRONOGRAMA EXAMEN SIMULACRO, ESPECIAL Y ORDINARIO EXAMEN TIPO ADMISIÓN - SIMULACRO 2019-I ACTIVIDAD Inscripciones O N R Ingreso al examen de conocimientos C Ó I A S I L U Examen de conocimientos M M D I A S

Publicación de resultados

HORAS

FECHA

8:00.a.m - 6:00.p.m

del 15 de octubre al 17 de noviembre

7:00.a.m - 9:00.a.m

domingo 18 de noviembre

9:30.a.m - 12:30.p.m


5:00.p.m


PROCESO DE EXAMEN ESPECIAL 2019-I ACTIVIDAD

HORAS

FECHA

Inscripciones

8:00 a.m- 6:00 p.m

del 8 de octubre al 18 de noviembre

Calificación de expedientes

8:00 a.m - 5:00 p.m

miércoles 21 de noviembre

Publicación de postulantes aptos para rendir el examen

7:00 p.m

miércoles 21 de noviembre

Ingreso al examen de conocimientos

8:00 a.m - 10:00 a.m

jueves 22 de noviembre

Examen de conocimientos

10:30 a.m - 11:30 a.m


Publicación de resultados aptos

6:00 p.m


Examen Actitudinal

4:00 p.m


Publicación de resultados finales

11:00 p.m


Cambio de modalidad para rendir el Examen Ordinario

08:00 a.m - 6:00 p.m

26 de noviembre al 08 de diciembre

Entrega de Constancia de Ingreso

8:00 a.m- 6:00 pm

del martes 18 al jueves 20 de diciembre

L A I C E P S E N E M A X E

45

PROCESO DE EXAMEN ORDINARIO 2019-I ACTIVIDAD

HORAS

FECHA

Inscripción General

8:00 a.m - 6:00 p.m

del 09 de octubre al 08 de diciembre

Inscripción de Rezagados

8:00 a.m - 6:00 p.m

10 y 11 de de diciembre

Inscripciones ingresantes y no ingresantes CEPRE ciclo 2019-I y II 8:00 a.m - 6:00 p.m

26 de noviembre al 07 de diciembre

Publicación de postulantes aptos para el examen

2:00 p.m

miércoles 12 de diciembre

7:00 a.m - 8:30 a.m

sábado 15 de diciembre

Ingreso al Campus Universitario O 1RA I R ETAPA A N I D R O N E M 2DA A X ETAPA E

EXAMEN DE CONOCIMIENTO Y Desarrollo del Examen HABILIDADES Publicación de resultados aptos

9:30 a.m - 12:30 p.m sábado 15 de diciembre 6:00 p.m

sábado 15 de diciembre

Ingreso al Campus Universitario

8:00 a.m - 9:00 a.m

domingo 16 de diciembre

Desarrollo del Examen

9:00 a.m - 1:00 p.m


Publicación de resultados finales

6:00 pm


Entrega de constancias de ingreso

8:00 a.m - 5:30 p.m

del martes 18 al jueves 20 de diciembre

Remisión de lista de Ingresantes y carpetas a las Escuelas Profesionales

12:00 m

viernes 21 de diciembre

EXAMEN ACTITUDINAL

Remisión del Informe final

lunes 14 de enero del 2019

NOTA: En el presente cronograma están establecidas el proceso de admisión 2019- I el cual se cumplirá sin modificación ninguna.

46

CROQUIS DE LA UNIVERSIDAD PARA EL EXAMEN

47

TEMARIO DEL EXAMEN DE ADMISIÓN 2019-I


TEMARIO DE ADMISIÓN 2019-I

INTRODUCCIÓN

ARITMÉTICA:

proporción aritméca y geométrica, discreta y connua, promedios. 10. PROPORCIONALIDAD. Magnitudes directa e inversamente proporcionales, reparto proporcional, regla de compañía. 11. REGLA DE TRES. Regla de 3 simple, directa e inversa, regla de 3 compuesta, regla del tanto por ciento. 12. REGLA DE INTERÉS. Regla de interés simple y compuesta. Regla de descuento. 13. MEZCLAY ALEACIÓN. Regla de mezcla, mezcla alcohólica, aleación y leyes.

1.

ÁLGEBRA:

EL presente cuesonario está basado en el Diseño Curricular Nacional (DCN) que corresponde a la Educación Secundaria, propuesto por el Ministerio de Educación (MED).

TEMARIO ÁREA CURRICULAR MATEMÁTICA

2. 3.

4.

5. 6. 7. 8.

9.

ARITMÉTICA LÓGICA PROPOSICIONAL. Enunciados y proposiciones, conecvos lógicos, tablas de verdad. TEORÍA DE CONJUNTOS. Determinación, relaciones y operaciones entre conjuntos, diagramas de ven, Carroll. NUMERACIÓ N. Sistemas de numeración, descomposición polinómica, conversión de sistemas, conteo de números, progresión aritméca, método combinatorio. CUATRO OPERACIONES. Adición, sustracción, complemento aritméco, mulplicación y división. DIVISIBILIDAD. Criterios de divisibilidad, binomio de Newton, principios de Arquímedes, restos potenciales. NÚMEROS PRIMOS. Conceptos generales, descomposición canónica, operaciones con los divisores. MCD Y MCM. Teoremas, métodos de determinación, propiedades fundamentales. NÚMEROS FRACCIONARIOS. Fracciones y operaciones con fracciones, números decimales, fracción generatriz. P O T E N C I A C I Ó N Y R A D I C A C I Ó N . Te o r e m a s fundamentales, cuadrado y cubo perfecto, raíz cuadrada y cúbica, principios de exclusión, casos parculares de la radicación. RAZONES Y PROPORCIONES. Razón aritméca y geométrica, serie de razones geométricas equivalentes

14. TEORÍA DE EXPONENTES. Definiciones, teoremas, ecuaciones exponenciales. POLINOMIOS. Polinomio en una variable, valor numérico, grados de un polinomio, polinomios especiales, adición de polinomios y mulplicación de polinomios. 15. PRODUCTOS NOTABLES. Idendades notables, condicionales y adicionales. BINOMIO DE NEWTON. Factorial de un número natural, números combinatorios, desarrollo de la potencia de un binomio con exponente natural y con exponente racional no natural. 16. DIVISIÓN DE POLINOMIOS Y COCIENTES NOTABLES. Clases, métodos de Horner y Ruffini, Teorema del resto y del factor, divisibilidad algebraica, cocientes notables, casos especiales. 17. FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS, MCD Y MCM DE POLINOMIOS. Polinomios sobre un campo numérico, conteo de factores, criterios de factorización, MCD y MCM de polinomios, propiedades. 18. FRACCIONES ALGEBRAICAS Y RADICACION EN R. Simplificación y operaciones con fracciones algebraicas, fracciones parciales, raíz cuadrada de un polinomio radicales dobles, racionalización.

49



19. TEORÍA DE ECUACIONES. Conjunto solución, ecuaciones paramétricas, ecuaciones lineales, ecuaciones cuadrácas y propiedades. 20. ECUACIONES POLINOMIALES DE GRADO SUPERIOR Y SISTEMA DE ECUACIONES. Sistema de ecuaciones lineales y no lineales, Método de CRAMER, ecuaciones de grado superior, ecuaciones bicuadradas, ecuaciones racionales e irracionales. 21. MATRICES Y DETERMINANTES. Definiciones, igualdad de matrices, matrices elementales y clasificación, matriz inversa, operaciones con matrices, determinantes. 22. DESIGUALDADES E INECUACIONES POLINOMIALES. Intervalos, inecuaciones lineales y cuadrácas, inecuaciones de grado superior, fraccionarias, irracionales, con valor absoluto. Introducción a la programación lineal. 23. FUNCIONES Y GRÁFICAS. Dominio y rango, gráfica de funciones elementales (lineales, cuadrácas, valor absoluto, raíz cuadrada. máximo entero, etc.), igualdad y operaciones con funciones. Composición de funciones, clases de funciones: inyecva, suryecva y biyecva, función inversa. 24. FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS. Funciones exponenciales y logarítmicas, gráficas. Definición de logaritmos y propiedades, sistemas de logaritmos, ecuaciones e inecuaciones logarítmicas, el número epsilón “e”. GEOMETRÍA:

25. SEGMENTOS Y ÁNGULOS. Segmento de recta, punto medio, operaciones con segmentos. Definición de ángulo, bisectriz, clases de ángulos, ángulos formados por dos rectas paralelas y una secante. 26. TRIÁNGULOS. Líneas notables en el triángulo, propiedades de ángulos determinados por bisectrices, congruencia de triángulos, teoremas de la bisectriz, de la

50

base media, de la mediatriz y de la mediana relava a la hipotenusa. Triángulos rectángulos notables. 27. POLÍGONOS Y CUADRILATEROS. Definiciones y clasificación de polígonos, propiedades. Definiciones y clasificación de cuadriláteros. 28. CIRCUNFERENCIA. Definiciones, líneas asociadas a la circunferencia, propiedades fundamentales, posiciones relavas de dos circunferencias coplanarias, Teoremas de Póncelet, Pitot, y Steiner, longitud de la circunferencia. Ángulos en la circunferencia y cuadriláteros inscritos e inscripbles. 29. PROPORCIONALIDAD DE SEGMENTOS Y SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS. Segmentos proporcionales, Teoremas de Tales, de la bisectriz interior y exterior, del incentro, de Menelao, de Ceva, división armónica de un segmento, criterios de semejanza de triángulos. 30. RELACIONES MÉTRICAS EN LA CIRCUNFERENCIA Y EN EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO. Teoremas de las cuerdas, de las secantes, de la tangente, de las isogonales y del producto de dos lados. Proyección ortogonal y Teoremas de las relaciones métricas en triángulos rectángulos. 31. RELACIONES MÉTRICAS EN TRIÁNGULOS OBLICUÁNGULOS Y CUADRILATEROS. Teoremas de las proyecciones y de Euclides, ley de cosenos. Teoremas de Stewart, de las medianas, del cálculo de la bisectriz interior y de la bisectriz exterior, de Herón, de Euler, Ptolomeo, de Viee y de Marlen. 32. Á R E A D E R E G I O N E S T R I A N G U L A R E S Y CUDRANGULARES. Áreas de una región plana, de regiones triangulares y cuadrangulares y relación de áreas en regiones cuadrangulares. 33. ÁREA Y PERIMETRO DE REGIONES CIRCULARES. Área del círculo, área de un sector circular, perímetros de regiones poligonales y circulares. 34. RECTAS, PLANOS Y POLIEDROS. Posiciones relavas de rectas y planos, ángulo diedro y triedro. Poliedros



convexos y no convexos, Teorema de Euler, poliedros regulares. 35. PRISMAS Y PIRÁMIDES. Propiedades y clasificación de prismas, tronco de prisma. Propiedades de las pirámides. Tronco de pirámide. 36. CILINDROS Y CONOS. Propiedades y clasificación de los cilindros, tronco de cilindro de sección recta circular. Propiedades de los conos, cono circular recto o de revolución, tronco de cono. 37. ESFERAS Y CENTRO DE GRAVEDAD DE SÓLIDOS Y FIGURAS PLANAS. Superficie esférica, zona, casquete y huso esférico. Sólidos de revolución. Esfera, cuña esférica, sector, anillo y segmento esférico. Centro de gravedad, Ubicación del centro de gravedad, Teorema de Pappus Guldin TRIGONOMETRÍA:

38. ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO Y SISTEMAS DE MEDICIÓN ANGULAR. Ángulo trigonométrico, sistemas de medición angular (sexagesimal, centesimal y radial), conversión entre sistemas. 39. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS. Razones trigonométricas de ángulos notables, razones y co-razones trigonométricas, razones trigonométricas reciprocas. Ángulos vercales (de elevación y depresión). 40. RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS. Resolución de triángulos rectángulos notables, área de triángulos. 41. RAZONES TRIGONOMÉTRICA S DE ÁNGULOS DE CUALQUIER MAGNITUD. Razones trigonométricas de ángulos en posición normal, razones trigonométricas de ángulos cuadrantales, razones trigonométricas de ángulos coterminales.

42. REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE. Reducción de ángulos posivos menores y mayores de una vuelta y de ángulos negavos. Forma general. 43. CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA. Representación de las razones trigonométricas seno, coseno, tangente, cotangente, secante, cosecante, verso, coverso y exsecante. Áreas en la C.T IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DE ARCO SIMPLE. Idendades trigonométricas fundamentales y auxiliares. 44. IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DE ARCO COMPUESTO. Idendades trigonométricas de sumas y diferencias de ángulos. 45. IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DE ARCO MÚLTIPLE. Idendades del ángulo doble, mitad y triple. 46. T R A N S F O R M A C I O N E S T R I G O N O M É T R I C A S . Transformación a producto, transformación a suma o diferencia, series trigonométricas, propiedades. 47. ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS. Ecuaciones elementales, soluciones principales y generales, soluciones especiales, ecuaciones no elementales, sistemas de ecuaciones trigonométricas. 48. FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS. Dominios y rangos, periodo, análisis de las funciones trigonométricas básicas, funciones trigonométricas compuestas, funciones trigonométricas inversas. 49. RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS OBLICUÁNGULOS. Ley de senos, ley de cosenos, ley de tangentes, ley de las proyecciones, áreas. Aplicación de los ángulos agudos (La Rosa náuca, la brújula) 50. INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA ANALITICA. Sistema de coordenadas rectangulares, distancia entre dos puntos, división de un segmento en una razón dada. La recta (rectas paralelas, perpendiculares, ángulo entre rectas), áreas del triángulo y de un polígono. Ecuaciones canónica y ordinaria de la circunferencia, parábola y elipse.

51



ESTADÍSTICAYPROBABILIDADES:

6. 51. ESTADÍSTICA. Variables discretas y connuas, marca de clase. Tablas de frecuencias absolutas, relavas y acumuladas con datos numéricos no agrupados y agrupados. Gráficos: de barras, diagrama circular, polígono de frecuencias, histograma. Media, mediana y moda. Medidas de dispersión: varianza, desviación estándar. Coeficiente de variación. Medidas de posición de datos agrupados y no agrupados: cuarles, deciles y percenles. Relación entre población y muestra, error muestral, invesgaciones estadíscas que impliquen muestreo, encuestas. 52. AZAR. Espacio muestral. Sucesos. Operaciones con sucesos. Experimentos determiníscos y aleatorios. Probabilidad de sucesos equiprobables. Regla de Laplace. Probabilidad de eventos compuestos e independientes. Esperanza matemáca. Probabilidad condicional. 53. COMBINATORIA. Principio adivo y mulplicavo para la realización de conteos. Gráfico de árboles. Combinatoria elemental: permutaciones, variaciones y combinaciones. Permutaciones con repeción, distribuciones y permutaciones circulares.

7.

8. 9. 10.

11. 12. 13. 14.

ÁREA CURRICULAR COMUNICACIÓN EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

15. 1.

2. 3. 4. 5.

52

La comunicación: concepto y clases. Competencia y actuación comunicavas. Factores constuvos de la comunicación lingüísca. El signo lingüísco: conceptos y principios. Lenguaje, lengua, norma y habla. Variaciones lingüíscas: diafásica, diatópica, diastráca. Situación lingüísca de Perú. Funciones del lenguaje. Relación entre los elementos de la comunicación y de las

16. 17.

funciones del lenguaje. Lingüísca diacrónica: formación y evolución de la lengua española. Lenguas neolanas. La oración gramacal: concepto. Tipos: Según el número de verbos (simple y compuesta). Según su estructura (unimembre y bimembre). Según la forma del sujeto (impersonal, personal, pasiva, y acva) Según el po de verbo (Copulava, predicava, transiva, intransiva, reflexiva y reciproca). Según la actud del hablante (enunciava, exhortava, exclamava, interrogava, dubitava, optava) Estructura del sujeto: núcleo y modificadores. Estructura del 72 predicado: núcleo y modificadores. La palabra: lexemas y morfemas. Estudio sintácco, morfológico y semánco del sustanvo, adjevo, verbo, adverbio, preposición, conjunción, interjección, determinantes y el pronombre. La concordancia entre sustanvo y adjevo, sujeto y verbo. Casos especiales. Ortograa de la letra: usos de B-V, C-S-Z, G-J-K. Uso de lasmayúsculas. Ortograa de la sílaba: la sílaba fonológica y ortográfica. Reglas de silabeo. Ortograa de la palabra: Acentuación: clasificación de las palabras por la ubicación del acento. Acentuación gráfica: general, diacríca, enfáca, robúrica y de palabras compuestas. Los signos de puntuación. Usos de la coma, el punto y coma, los dos puntos y otros signos de puntuación. Corrección idiomáca: errores frecuentes de dicción y de expresión escrita. Redacción de documentos administravos: el oficio: estructura y clases, la solicitud: estructura y clases, el memorando: estructura y clases, el informe: estructura, la hoja de vida: estructura y clases, etc

UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCA HUANCAVELICA VELICA


INTERACTÚA CON EXPRESIONES LITERARIAS

18. Teoría literaria: naturaleza naturaleza y funciones. El texto literario. literario. Los géneros literarios. Las figuras literarias. Comprensión de textos literarios. 19. Literatura española y universal y sus vínculos con la literatura peruana: movimientos y escuelas. Clasismo: Homero: Odisea. Medievalismo. Dante Alighieri: Divina comedia. 20. Renacimiento y Barroco. William Shakespeare: Hamlet. Neoclasicismo y Romancismo. Víctor Hugo: Nuestra señora de París. Realismo. Honore de Balzac: Papá Goriot. 21. Vanguardismo. Franz Kaa: La metamorfosis. Bertold Bretch: Madre coraje y sus hijos. 22. Literatura española: española: Medievalismo: El poema de Mío Cid. Renacimiento y Barroco. Cervantes Saavedra: El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha. Romancismo. Gustavo Adolfo Bécquer: Rima LIII. Generación del 98 y Modernismo. Juan Ramón Jiménez: Platero y yo. Generación del 27. Federico García Lorca: Romancero gitano. Vicente Aleixandre: La destrucción o el amor. Narrava de posguerra. Camilo José Cela: La familia de Pascual Duarte. 23. Literatura lanoamericana: Romancismo. Jorge Isaacs: María. Modernismo. Rubén Darío: Cantos de vida y esperanza. Criollismo. Horacio Quiroga: Cuentos de la selva. Literatura de la Revolución Mexicana. Mariano Azuela: Los de abajo. Vanguardismo. Vanguardismo. Pablo Neruda: Veinte poemas de amor y una canción desesperada. Literatura fantásca. Jorge Luis Borges: El sur. Realismo mágico. Miguel Ángel Asturias: El señor Presidente. Juan Rulfo: Pedro Páramo. El boom Literario hispanoamericano. Gabriel García Márquez: Cien años de soledad. Posmodernidad. Octavio Paz: Piedra de sol. 24. Literatura peruana: Literatura prehispánica. Ollantay. Literatura colonial dependiente. Guamán Poma de Ayala:

Nueva corónica y buen gobierno. El Inca Garcilaso de la Vega: Veg a: Comentarios reales. Literatura de la emancipación. Mariano Melgar: Vuelve Vuelve que ya no puedo. Costumbrismo. Ascencio Segura: Ña Cata. Romancismo. Ricardo Palma: Tradiciones peruanas. Realismo. Clorinda Mao de Turner: Aves sin nido. Modernismo: Abraham Valdelomar El caballero Carmelo. Vanguardismo. César Vallejo: Los heraldos negros. Indigenismo: José María Arguedas: Los ríos profundos. Narrava Urbana: Mario Vargas Llosa: La ciudad y los perros. Julio Ramón Ribeyro: Los gallinazos sin plumas. Oswaldo Reynoso: Colorete. ÁREA CURRICULAR: CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE FÍSICA

1.

ANÁLISIS DIMENSIONAL Y ANÁLISI S VECTORIAL. Magnitudes, ecuaciones dimensionales, operaciones con vectores,descomposición rectangular rectangular.. 2. CINEMÁTICA. MRU, MRUV MRUV,, caída libre, movimiento parabólico y 3. MCU. ESTÁ ESTÁTICA. TICA. Leyes de Newton, fuerza, condici condiciones ones de equilibrio,D.C.L, momento de una fuerza. 4. DINÁMICA LINEAL Y CIRCULAR CIRCULAR.. Fuerza y movimie movimiento, nto, 2da le de Newtón, dinámica circunferencial. circunferencial. 5. TRABAJO, POTENCIA Y ENERGÍA. Trabajo Trabajo y potencia mecánica, formas usuales de energía. 6. CANTIDAD DE MOVIMIENTO, IMPULSO Y CHOQUES. Principios de conservación. 7. MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE. Elemen tos y ecuaciones del M.A.S. El péndulo simple. 8. MECÁNICA DE FLUIDOS. Hidrostáca e hidrodinámica 9. FENÓMENOS TÉRMICOS. Temperatu ra, dilatac ión, calorimetría, propagación del calor. 10. TERMODINÁMICA. Trabajo termodinámico, calor, calor, energía interna, leyes de la termodinámica. ELECTROSTÁTICA.

53



11. 12.

13. 14.

Ley de Coulomb, campo eléctrico, potencia y capacidad eléctrica. ELECTRODINÁMICA. ELECTRODINÁM ICA. Resistencia eléctrica, eléctrica, Ley de Ohm, circuitos eléctricos. MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO. Imán, leyes del magnesmo, campo y flujo magnéco, electromagnesmo, fuerza magnéca, leyes de Oersted y Biot-Savart. ÓPTICA. La luz, fotometría, fotometría, reflexión reflexión y refracción refracción de la luz, espejos y lentes. FÍSICA EN EL SIGLO XXI. El principio de incerdumbre, Teoría de la relavidad. Astronomía.

QUÍMICA

15. MATERIA Y ENERGÍA. Estados de la materia, propiedades y clasificación. 16. ESTRUCTURA ATÓMICA Y QUÍMICA NUCLEAR. El átomo, parculas subatómicas fundamentales, modelos atómicos, números cuáncos, configuración electrónica, radioacvidad, fisión y fusión nuclear. 17. TABLA PERIÓDICA. Clasificación, ley ley periódica, familias, propiedades de la tabla periódica. ENLACE QUÍMICO. Enlaces iónico, covalente, covalente polar, coordinado, puente de hidrógeno. 18. NOMENCLATURA INORGÁNICA. Valencia, estados de oxidación, sistemas de nomenclatura, funciones químicas inorgánicas (óxidos ácidos y básicos, hidróxidos, ácidos, sales, hidruros). 19. UNIDADES QUÍMICAS QUÍMICA S DE MASA Y ESTADO GASEOSO. Átomo gramo, mol gramo, equivalente gramo, procesos con gases ideales, ley general de los gases, ecuación de estado de los gases. 20. REACCIONES QUÍMICAS. Balanceo de ecuaciones, métodos de tanteo, coeficientes indeterminados, Redox , ión electrón.

54

21. ESTEQUIOMETRÍA. Leyes ponderales y volumétricas, reacvo limitante. SOLUCIONES. Solubilidad, concentraciones concentra ciones sicas y químicas. 22. EQUILIBRIO QUÍMICO. Leyes del equilibrio químico, caracteríscas y pos de equilibrio químico. 23. QUÍMICA ORGÁNICA. El carbono, funciones químicas orgánicas (hidrocarburos, alcoholes, aldehídos, cetonas, éteres, ésteres, ácidos carboxílicos, amidas, aminas, nitrilos) BIOLOGÍA

Seres vivos: caracteríscas y composición química. citología, fisiología celular, histología animal, histología vegetal, función de digesón y nutrición, ,función de circulación, función de respiración y excreción. coordinación química y nerviosa, función de reproducción, salud y enfermedad, sistema inmunológico, genéca y tecnología del ADN, evolución y diversidad biológica, virus y microorganismos, biotecnología. ECOLOGÍA

Universo y sistema solar, la tierra: caracteríscas, estructura y movimiento, biósfera: atmosfera, hidrosfera y geosfera, clima, suelo, bioma, el organismo y su ambiente. poblaciones y comunidades, ecosistemas: estructura, funcionamiento y cambios (naturales y antropogénicos). biodiversidad, ecorregiones del Perú, recursos naturales y áreas naturales protegidas, contaminación ambiental y efectos, conservación de los recursos naturales

UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCA HUANCAVELICA VELICA


ÁREA CURRICULAR FORMACIÓN CIUDADANAY CÍVICA EDUCACIÓN CÍVICA

1. Derechos y responsabilidades. Derechos Humanos y dignidad de la persona. Clasificación de los Derechos Humanos: las tres generaciones. Derechos fundamentales: libertad e igualdad. Protec Protección ción de los Derechos Humanos: derechos y garanas. Derecho Internacional Humanitario. Niños y adolescentes, sujetos de derechos. Las normas y la convivencia democráca. La democracia y la norma. 2. La Constución Políca: Caracteríscas y la estructura del Estado. 3. La rendición rendición de cuentas: La rendición rendición de cuentas como prácca de buen gobierno. Presupuestos parcipavos. Éca y medios de comunicación: influencia en la opinión pública. Los medios de comunicación como espacios de debate de asuntos públicos. Fases de proyectos parcipavos, asuntos públicos y organizaciones 4. Diversidad y pertenencia. Diversidad étnica y lingüísca en el Perú y el mundo. Lenguas maternas e idendad cultural. Cambios en la cultura, avances de la comunicación y la globalización. Ventajas y riesgos. Aspectos que fundamentan la peruanidad: El orgullo de ser peruano. Idendad y globalización. Ser peruano en un mundo global. Aspectos que fundamentan la peruanidad: ser parcipes del mismo proceso histórico 5. Convivencia democráca y Cultura Cultura de paz. El respeto al bien común y privado. La democracia como eslo de vida. Problemas de convivencia en el Perú: la delincuencia, el crimen organizado y la corrupción. El racismo. La discriminación étnica. La discriminación por género. Seguridad ciudadana: responsabilidad del Estado, los Gobiernos Locales y Regionales. El Acuerdo Nacional. Compromisos. Violencia y conflicto interno en el Perú. Verdad, Ver dad, juscia y memoria colecva.

6. Sistema Democráco. Democráco. Orígenes del Estado Estado peruano. Caracteríscas del Estado peruano. Los poderes del Estado. Funcionamiento, organización y atribuciones. El gobierno y gobierno regionales. Organismos de administración de juscia. Funciones. Sistema electoral. Funcionamiento, organización y atribuciones. Pardos polícos y democracia. Pardos polícos en el Perú. Sociedad Civil. Instuciones y funciones. La parcipación ciudadana como un derecho. Cultura tributaria: Obligaciones de los contribuyentes con negocio. La Sunat Sistema de Defensa Nacional. Fuerzas Armadas y Policiales. Organizaciones internacionales y democracia: Corte de La Haya y Pacto de San José. 7. Valor Valores es cívicos. La juscia. juscia. Responsabilidad Responsabilidad y compromiso social.

ÁREA CURRICULAR CURRICUL AR PERSON PERSONA A FAMILIA Y RELACION RELACIONES ES HUMANAS PSICOLOGÍA

1. 2.

3.

Psicología. Objeto de estudio. Ramas de la Psicología. Psicología. Métodos y técnicas de la Psicología Desarrollo humano. Etapas Etapas del desarrollo humano, dimensión biológica, dimensión psicológica, la dimensión social, la dimensión éca, la niñez, importancia, la pubertad y el inicio de los cambios sicos y psicológicos, la adolescencia, la autoafirmación y la personalidad, idendad, auto concepto, la influencia de los demás, el aservidad, la tolerancia Autoconocimiento: Idendad personal y social, la autencidad, autonomía moral y proyecto personal, creencias y pensamientos irracionales, libertad personal y presión del grupo

55



4.

5.

6.

Sexuali dad y Género: Valores y sexuali dad, la comunicación en la pareja, estereopos de género y su influencia en la convivencia de la sexualidad, importancia de las decisiones para una sexualidad saludable, el embarazo en la adolescencia Vínculo Familiar: Familia y sociedad La familia como espacio de protección y soporte Proyecto de familia. Planificación familiar. La familia y el bullyn proyecto de vida y uso del empo. Proyecto de vida. Elección vocacional eslos de organización del empo proyectos personales y colecvos Vida saludable: Prevención del consumo de drogas, Drogas, mitos y realidades Prevención del abuso sexual prevención de la violencia y resolución de conflictos

ÁREA CURRICULAR CIENCIAS SOCIALES GEOGRAFÍA

1.

2. 3.

4.

FILOSOFÍA

5. 7. 8. 9. 10.

11. 12.

13. 14.

56

La filosoa y la ciencia: Relaciones y diferencias. Tecnología Cosmovisión mito y realidad: Caracteríscas y diferencias. Las disciplinas filosóficas: Definición y caracteríscas Nacimiento y desarrollo del pensamiento filosófico: Principales filósofos, corrientes filosóficas desde la angüedad hasta la sociedad contemporánea y principales sistemas filosóficos del mundo. El conocimiento: Tipos de conocimiento, objevidad, subjevidad y relavismo conocimiento y error. La éca y deber: Concepto, importancia, éca y deber, deber moral y deber legal, deber y sanción. El fundamento de la moral. Éca, derecho y políca: Bien común y espacio público, políca y poder democracia y políca acciones polícas. La juscia: Origen y desarrollo concepto actual.

6.

7.

8.

9.

Geograa: Objeto de estudio, geograa general y regional, geosistema, espacio geográfico, representación del espacio geográfico. Cartograa: instrumentos, técnicas y procedimientos de representación de la orientación y localización geográfica. Perú: relieve, geograa, recursos y sociedad, caracteríscas sicas del medio geográfico peruano, cuencas y gesón de riesgos. Desarrollo sostenible y equilibrio ecológico, conservación de los ecosistemas en el Perú. La Amazonía y la Antárda como reserva de biodiversidad en el mundo, acvidades económicas, impacto sobre el espacio nacional. Parques, santuarios y reservas nacionales. Principales ecosistemas en el mundo y desarrollo sostenible. Fenómenos y desastres. Impacto socioeconómico. Depredación, contaminación, deserficación y calentamiento. Cambio climáco y proceso de calentamiento global. Principales acuerdos internacionales: Acuerdo de Kioto. Organismos de Protección del Ambiente: Comisión Nacional de Ambiente. Calidad de Vida. Poblaciones humanas locales y regionales. Migraciones y sus consecuencias en la distribución del espacio. Distribución de la población por áreas geográficas y sectores económicos en América Lana y el mundo Población y calidad de vida. Estudio de casos en los cinco connentes. Espacio rural y espacio urbano. Estructura poblacional. Dinámica poblacional y sus efectos socio culturales. Tradiciones, costumbres y diversidad en el meszaje cultural. Gesón de riesgos en el campo y la ciudad. Tasas de crecimiento y desarrollo humano. Países, capitales y sus



principales ciudades en los cinco connentes. Organización y funciones del espacio ECONOMÍA

10. ECONOMÍA: Introducción al estudio de la economía: Economía como ciencia. El método de estudio de la economía. La relación entre la economía y otras disciplinas. Diferencia entre microeconomía y macroeconomía. Economía posiva y economía normava. 11. Evolución de los sistemas económicos: La comunidad primiva. Periodo esclavista. Feudalismo. El mercanlismo y el nacimiento del capitalismo. Periodo clásico liberal. Socialismo. Marginalismo. Teoría Keynesiana. Neoliberalismo. 12. Microeconomía: Mercado, precio, demanda, oferta y el equilibrio. 13. Macroeconomía: Indicadores económicos. Relación entre las variables macroeconómicas. 14. Recursos y acvidades producvas locales y regionales. Productores y consumidores. El sistema financiero; Rol y funcionamiento. 15. Organizaciones económicas: Empresas y Estado. Mercado interno y externo. 16. Comercio exterior: Importación y exportación. Recursos, productos e intercambios comerciales. Ventajas comparavas y compevas en el comercio internacional. 17. Modelos de desarrollo de economías y estados: Unión Europea, Comunidad Andina, Tratados de Libre Comercio y Acuerdos Comerciales. Trabajo, recursos naturales, capital y conocimientos. Indicadores macroeconómicos. Crecimiento y desarrollo: Indicadores de desarrollo humano

HISTORIA

18. HISTORIA Historia como ciencia. Fuentes de la historia. Disciplinas de la historia. Tiempo cronológico y empo histórico. Hechos, procesos. 19. Primeras sociedades. Proceso de hominización. Revolución neolíca. 20. Culturas anguas de Oriente. Culturas del cercano y lejano Oriente. Casos más significavos. 21. Civilizaciones clásicas de Occidente. Roma y Grecia. Otras civilizaciones. Desarrollo cultural en América, la Amazonía y los Andes hasta el siglo XV. Poblamiento de América. Origen y formación de la cultura andina. Teorías sobre el origen de la cultura andina peruana. Caral, Chavín y otras culturas. Sociedades andinas hasta el Segundo Intermedio. Casos más significavos. 22. Desarrollos culturales en la Amazonía peruana. Procesos culturales en el Perú y América en los siglos XV y XVI. Desarrollos culturales en Mesoamérica. Tahuannsuyo: Origen, desarrollo, organización y trascendencia cultural. Aportes culturales de las sociedades andinas prehispánicas. 23. Europa feudal y capitalismo mercanl. Europa y el feudalismo. Surgimiento de la burguesía. España y Portugal: modelos de expansión. 24. Perú yAmérica: Siglo XVI. Empresas de expedición: Anllas y México. Impacto inicial de la conquista. Conquista del Tahuannsuyo. Resistencia a la conquista. Conflictos entre españoles. Evangelización. 25. Orden colonial en el Perú: cambios y permanencias. El mundo colonial, como producto de la tradición europea y andina. Toledo y el ordenamiento del Virreinato. Sectores y políca económica colonial. Sociedad colonial. Estamentos y castas: asimilación, adaptación y confrontación. Instuciones y cultura políca coloniales. Religiosidad. Educación y cultura.

57



26. El mundo de la Edad Moderna: Formación y desarrollo de los modernos. Estados europeos. Situación de Asia, África y Oceanía en los siglos XVI-XVIII. 27. Perú y América Colonial: Economía, sociedad, políca y cultura en el Perú y América Colonial en los siglos XVIIXVIII. 28. Europa, América y el Perú hasta inicios del siglo XVIII. Separación políca de América de España. Ilustración americana e ideario separasta. Rebeliones internas en el Perú. Crisis española, Juntas de Gobierno y Cortes de Cádiz. Movimientos connentales y la independencia del Perú. 29. Siglo XIX: inicios de la vida republicana en el Perú. Nuevo ordenamiento jurídico. Economía, sociedad y vida codiana a inicios de la vida republicana. Primeras etapas de la historia del Perú republicano. Confederación Perúboliviana. 30. Sociedad y liberalismo. Restauración y Revoluciones liberales en Europa. Imperialismo y capitalismo. América Lana y el Perú hasta la Reconstrucción Nacional. 31. América Lana según regiones en el siglo XIX: migración, movilización social, arte y cultura. Economías de exportación. Proyecto liberal y su viabilidad. Primer Civilismo. Relaciones en América, conflicto e integración. Ocupación de la Amazonía. Geopolíca en América del Sur. Situación interna de Perú, Bolivia y Chile. Guerra con Chile. Segundo militarismo y Reconstrucción Nacional. 32. República aristocráca. Bases sociales y económicas de la República aristocráca. Políca y movimientos sociales durante la República aristocráca. 33. Siglo XX: Perú y el Mundo. América Lana según regiones desde la primera mitad del siglo XX: migración, movilización social, arte y cultura. Pardos de masas e ideologías en el Perú, América y el Mundo. Revoluciones polícas y conflictos internacionales de la Primera mitad del Siglo XX: Revolución Mexicana, Revolución Rusa, I y II Guerra Mundial

58

34. Segunda mitad del Siglo XX en el Mundo. Consecuencias de la II Guerra Mundial en América Lana y el Mundo. La Guerra Fría. Políca internacional de Estados Unidos. Situación de Eu- ropa, América, Asia y África. Procesos de descolonización. Movimientos de independencia y revoluciones en África y Asía. Reunificación alemana y desintegración de la URSS. 35. Segunda mitad del Siglo XX en el Perú y América. Transformaciones en América Lana según regiones desde mediados del siglo XX: migración, movilización social y cultura popular. Sociedad, políca y economía en el Perú y América Lana hasta la actualidad. Movimientos sociales y polícos. Reformas y revoluciones. Regímenes civiles y militares. Populismos. Desarrollo y crecimiento económico en el Perú. Crisis económica, social y políca de los años ochenta en Perú, América Lana y el mundo. 36. El Perú y América en las úlmas décadas. El Perú y América Lana en el nuevo orden mundial. Sociedad del conocimiento y Globalización. Transformaciones del Perú desde mediados del siglo XX: migración, movilización social y cultura popular. Parcipación de la mujer en los procesos sociales, polícos y económicos. Terrorismo y subversión en el Perú y América Lana. La defensa de la democracia: Sociedad, Fuerzas Armadas y Fuerzas Policiales. Procesos de pacificación en el Perú. Hechos y acontecimientos de la historia reciente del Perú. APTITUDES APTITUDES COMUNICATIVAS

1.

Aptudes de percepción. Comprensión e interpretación. Análisis de imágenes: significado denotavo, significado connotavo, significado conavo. Caracteríscas de la imagen: iconicidad, abstracción, originalidad, redundancia, monosemia, polisemia, sencillez, complejidad. Funciones



de la imagen: simbólica, epistémica, estéca. Tipos de imagen: carteles, afiche, propaganda, imágenes publicitarias, imágenes subliminales, propaganda políca, etc. 2. Aptudes de comprensión lectora Lectura, texto, idea principal, ideas secundarias, el tema. Comprensión literal, inferencial y críca de textos no literarios y literarios. Análisis denotavo y connotavo. Inferencias y lectura críca. Tipos de inferencia: inducción, deducción, extrapolación, la ironía y el doble sendo. 3. Expresión escrita. Cohesión y coherencia textual: Referentes textuales. Ejercicios: náfora, catáfora, elipsis, sustución léxica, deixis. Marcadores textuales. Ejercicios: Ordenadores, operadores, reformuladores, relacionantes lógicos. Ejercicios de Oraciones eliminadas. Plan de redacción. Inclusión de enunciados. Conectores lógicos textuales. 4. Precisión léxica Campo semánco: Ejercicios de hiperonimia, hiponimia, cohiponimia homonimia, paronimia, Coherencia textual: Ejercicios de término excluido. Oraciones incompletas.

TECNOLOGÍAS COMPUTACIONALES

17. Tic y entorno virtual 18. Hardware 19. Soware

APTITUDES LÓGICO MATEMÁTICAS

5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

Razonamiento lógico. Razonamiento analíco. Razonamiento inducvo y deducvo. Operaciones matemácas. Problemas con ecuaciones e inecuaciones. Problemas sobre edades. Cronometría. Problemas con fracciones. Problemas de aplicación de porcentajes. Sucesiones, series y sumatorias. Psicotécnico y razonamiento abstracto. Conteo de figuras y recorridos eulerianos.

59

GUÍA DEL POSTULANTE DE INSCRIPCIÓN ADMISIÓN 2019-I

UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA GUÍA DEL POSTULANTE

PASO 1: Realizar el pago correspondiente.

OPCIÓN 1: BANCO DE LA NACIÓN * SACAMOS LOS DATOS PARA PODER INSCRIBIRNOS. (Ver Ejemplo) IMPORTANTE: Realizar inscripción al día siguiente de haber pagado en el Banco de la Nación, a partir de las 08:30 a.m.

OPCIÓN 2: CAJA DE LA UNH * SACAMOS LOS DATOS PARA PODER INSCRIBIRNOS. (Ver Ejemplo) IMPORTANTE: Pueden realizar la inscripción de inmediato.

61


PASO 2: Ingresamos a la dirección web www.admisionunh.edu.pe/

www.admisionunh.edu.pe www.admisionunh.edu.pe

PASO 3: Clic en POSTULA ADMISIÓN 2019-I .

PASO 4: Ingresamos el DNI, contraseña (figura en el comprobante de pago) y el texto de validación, luego realizamos clic en la opción iniciar sesión.


POSTULANTES DNI: (8 dígitos)

Contraseña: (8 o 14 dígitos)

5fc7 Introduce el texto:

Iniciar sesión

62


PASO 5 : Rellenar todos los datos y guardar. Universidad Nacional de Huancavelica Oficina de Admisión PROCESO DE ADMISIÓN 2019 - I

Carpeta de postulante Nro.: 46006619

Cerrar sesión... Ingreso de datos: [Postulante UNH ]

PASO 6 : Imprimir ficha de inscripción.

Datos de inscripción(Postulante UNH) Modalidad de Postulante:

[Seleccionar]

Modalidad de Postulante:

[Seleccionar]

Tipo de Postulante:

[Seleccionar]

Universidad Nacional de Huancavelica Oficina de Admisión PROCESO DE ADMISIÓN 2019 - I

Datos personales

DNI:

46006619

Apellido Paterno:

Inscripción realizada con éxito

Apellido Materno: Vacantes

Nombres 1ra Opción :

[Seleccionar una escuela]

0 0

2da Opción : Canal: Fecha de Nacimiento: Género:

00/00/0000

dd/mm/aaaa

[Seleccionar]

Lugar de Nacimiento Distrito:

PERUANO

EL AULA DONDE RENDIRÁ SU EXAMEN SERÁ PUBLICADO UN DÍA ANTES DEL EXAMEN DE ADMISIÓN (Vía web, en las afueras de la Oficina de Admisión y de la Universidad)

Anot e su CÓDIGO DE POSTULANTE arriba mostrado, le servirá para ubicar el lugar donde rendirá su examen.

[Seleccionar Departamento] [Seleccionar Provincial]

Apellido Paterno / Apellido Materno / Nombre(s)

[Seleccionar Distrito]

Dirección de Residencia: Departamento de Residencia

46006619

ORDINARIO - EGRESADOS/QUINTO SECUNDARIA

E-mail Lugar de Nacimiento Departamento Lugar de Nacimiento Provincia:

SU CÓDIGO DE POSTULANTE ES:

La modalidad por la que postula es:

Teléfono o celular Nacionalidad:

Carpeta de postulante Nro.: 46006619

RODRIGUEZ / PEÑA / CARLOS ALBERTO

[Seleccione Departamento]

Provincia de Residencia:

[Seleccionar Provincial]

Distrito de Residencia:

[Seleccionar Distrito]

Escuela Profesional a la que postula:

DECLARACIÓN JURADA: DECLARO BAJO JURAMENTO QUE LA INFORMACIÓN INGRESADA ES VERDADERA Y DE MI ENTERA RESPONSABILIDAD. CONOZCO Y ACEPTO TODAS LAS DISPOSICIONES DEL REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN, AL CUAL ME SOMETO.

Primera opción: 12 - HUANCAVELICA --> ADMINISTRACION

AUTORIZO: ASÍ MISMO AUTORIZO EL USO DE LA INFORMACIÓN ESTABLECIDA PARA LOS FINES QUE CREE CONVENIENTE

Ace pt o lo s términos de la declaración jurada. Guardar

Cancelar

Imprimir Ficha de Inscripción

Universidad Nacional de Huancavelica - 2018. Todos los derechos reservados Ciudad Universitari a Paturpampa - Huancavelica - Perú Telf. (067)451159 - (067)368040 RPM. #868508

63


FICHA DE POSTULANTE

UNI VERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELI CA

UNIVERSI DAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

FOTO

FOTO

Pegar foto actual(colores,tamaño pasaporte, fondo blanco)

Pegar foto actual(colores,tamaño pasaporte, fondo blanco)

MODALIDAD: ORDINARIO - EGRESADOS DE SECUNDARIA TIPO POSTULANTE: QUINTO DE SECUNDARIA CODIGO DE POSTULANTE: 70000231

MODALIDAD: ORDINARIO - EGRESADOS DE SECUNDARIA TIPO POSTULANTE: QUINTO DE SECUNDARIA CODIGO DE POSTULANTE: 70000231

DNI: 70000231

DNI: 70000231

AP. PATERNO: ALCIDES

AP. PATERNO: ALCIDES

AP. MATERNO: CHAHUAYO

AP. MATERNO: CHAHUAYO

NOMBRES: NOEMI

NOMBRES: NOEMI

CARRERA PROFESIONAL: PAMPAS --> INGENIERIA ELECTRONICA

CARRERA PROFESIONAL: PAMPAS --> INGENIERIA ELECTRONICA

No escribir ni firmar debajo de esta linea:

No escribir ni firmar debajo de esta linea:

La huella digital y las firmas del postulante y fiscalizador serán rellenadas el día del examen de admision y en presencia del fiscalizador.

La huella digital y las firmas del postulante y fiscalizador serán rellenadas el día del examen de admision y en presencia del fiscalizador.

r a n e l l e r o n

....................................................................................... FIRMA POSTULANTE .FIRMA FISCALIZADOR

Huella Digital

64

r a n e l l e r o n

....................................................................................... FIRMA POSTULANTE .FIRMA FISCALIZADOR

Huella Digital


FORMULARIO DE IDENTIFICACIÓN Y RESPUESTAS INSTRUCCIONES USE SOLO LAPIZ N°2

Rellene el círculo completamente y sólo uno por pregunta de la prueba.

HOJA DE IDENTIFICACIÓN

En caso de error, borre con cuidado y rellene el círculo que usted considere correcto. No doble la hoja por ningún motivo.

AULA

FICHA ÓPTICA

Evite mojar la hoja con sudor. No use tinta ni boligrafo.

APELLIDO PATERNO

EJEMPLOS DE MARCA APELLIDO MATERNO

AUSENTE

AUSENTE

MARCA CORRECTA

ANULADO

A

0

0

0

0

0

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

2

2

3

3

3

3

3

3

3

3

4

4

4

4

4

4

4

4

5

5

5

5

5

5

5

5

6

6

6

6

6

6

6

6

7

7

7

7

7

7

7

7

8

8

8

8

8

8

8

8

MARCA CORRECTA MARCAS INCORRECTAS

X

A

B

B

CÓDIGO POSTULANTE (N° DNI)

0

ü

ANULADO

CANAL CANAL

MARCAS INCORRECTAS

HOJA DE RESPUESTAS

NOMBRES

ü

X

FIRMA DEL POSTULANTE (dentro de recuadro)

A E R A A T S E N E A B I R C S E O N




1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75.

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 100.

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

Ficha Optica OMR impresa bajo autorización de Scantron NCS

65


INFORMES Huancavelica

Esquina Jr. Victoria Garma y Jr. Hipolito Unanue-Local Central de la UNH Telf. 067-451159/967986928

Acobamba Ciudad Universitaria “Comun Era” (escuela De Agronomía) Cel. 991992423

Lircay Av. Centenario S/N - Ciudad Universitaria Cel. 999920084

Pampas Jr. La Mar N° 755 (Facultad de Ingeniería Electrónica-Sistemas) Cel. 930233504

Ayacucho Jr. Lima N° 106 Qlick Travel S.R.L. (Referencia Plaza de Armas) Cel. 988666967

Huanta Jr. Mariano Sosa 195 (Referencia paradero Luricocha) Cel. 931077319 Av. Gervacio Sanllana (Radio Huanta) Tel: 066-322093

Huancayo Av. Giraldez N° 500 Cel. 954443965

Chilca Jr. Augusto B. Leguía N° 669 Cel. 960250831 / 936711484

Chupaca Av. Los Heroes N° 201 Cel. 959085621

Jauja Jr. Bolognesi N° 462 (Plaza de Armas) Cel. 969861159

66

Propecto Unh 2019 I

Recommend Documents