CURSO DE PRONÚNCIA EM INGLÊS AMERICANO MÓDULO 01 VOWEL SOUNDS Adir J. Ferreira
01. O som /i:/ O som /i:/ é o mesmo som da letra i em português – um pouco mais alongado. (Faixa 01)
(Faixa 02)
be (ser, estar) he (ele) we (nós) bee (abelha) see (ver) sweet (doce) honey (mel) key (chave) money (dinheiro) monkey (macaco) cheap (barato) meat (carne) Egypt (Egito) people (pessoas, povo) Phoenix (estado americano) amoeba (ameba) ceiling (teto) either (ou) neither (nem) receive (receber) belief (crença) movie (filme) niece (sobrinha) piece (pedaço) police (polícia) ski (esquiar)
suite (suíte) chassis (chassis) debris (entulho) chamois (tipo de tecido) boutique (boutique) critique (crítica positiva) unique (único, particular) abilit y y (habilidade) cit y y (cidade) countr y y (país) dut y y (dever, obrigação) edg y (provocativo, afiado) soap y (escorregadiço, ensaboado) stick y (grudento, pegajoso) trick y (trabalhoso) the apple (a maçã) the elephant (o elefante) the ice (o gelo) the ocean (o oceano) the onion (a cebola) the orange (a laranja) Chinese (chinês) Peter these (estes, estas) Bobb y cutie (lindinho, gracinha) dadd y (papai) Susie sweetie (queridinho/a) recipe (receita) 2
02. O som / ɪ / O som / ɪ / é o som do i mais curtinho. (Faixa 03) big (grande) bring (trazer) chicken (frango) dinner (jantar) if (se) in (em) list (lista) listen (escutar) miss (perder, sentir falta) picture (foto, quadro) thin (magro) this (este, esta) will (auxiliar do futuro) build (construir) building (prédio) guilt (culpa) quick (rápido) quit (desistir, parar)
(Faixa 04) g ym (academia) h ymn (hino – religioso) s ymbol (símbolo) s ystem (sistema)
English (inglês) pretty (bonito) sieve (peneira) busy (ocupado) business (negócio) women (mulheres) *As formas “ee” e “ea” são típicas do som /i:/, mas quando são seguidas de um som de “r”, o som fica / ɪr/ (Faixa 05) f ierce (feroz) here (aqui) mere (mero, simples) pier (pier) severe (severo) weird (esquisito) cheer (animar) clear (claro) near (perto) peer (companheiro)
03. Minimal pairs - /i:/ e / ɪ / Ouça e repita esses pares de palavras. (Faixa 06) 1. beat 2. cease 3. cheap 4. deed 5. deem 6. deep 7. each 8. feast 9. feel 10.feet 11.he’s 12.heal 13.leak
bit sis chip did dim dip itch fist fill fit his hill lick
14.leap 15.least 16.leave 17.meal 18.peak 19.peel 20.reach 21.reap 22.seek 23.seen 24.sheep 25.sleep 26.steal
lip list live mill pick pill rich rip sick sin ship slip still
4
04. O som /u:/ O som /u:/ é o som do u, mais comprido. (Faixa 07)
(Faixa 08)
do (fazer)
flew (passado de fly – voar)
lose (perder)
knew (passado de know – saber)
prove (provar)
new (novo)
two (dois) who (quem)
canoe (canoa) shoe (sapato)
choose (escolher) f ood (comida)
group (grupo)
loose (solto)
soup (sopa)
room (sala)
through (através) trouper (pessoa trabalhadora)
duty (dever) flu (gripe)
fruit (fruta)
June (junho)
juice (suco)
rude (grosseiro)
rule (regra)
student (aluno, estudante) super (super)
rheumatism (reumatismo)
blue (azul)
lieu (lugar)
due (devido)
tomb (túmulo)
Tuesday (terça-feira)
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05. O som / ʊ / O som / ʊ / não é tão comprido como o som /u:/. (Faixa 09) book (livro) childhood (infância) cook (cozinhar) cookie (biscoito) good (bom) look (olhar) shook (passado de shake – chacoalhar) understood (passado de understand – entender)
f oot (pé) hood (capuz, porta-mala)
wood (madeira) wool (lã) Brooke (nome próprio) Brooklyn (bairro em NY) butcher (açougueiro) f ull (cheio) pull (puxar) push (empurrar) put (pôr) sugar (açúcar) could – would – should (modal verbs)
nook (canto, lugar oco) soot (fuligem)
6
06. Minimal Pairs - /u:/ e / ʊ / Ouça e repita esses pares de palavras. (Faixa 10) 1. cooed
could
2. fool
full
3. Luke
look
4. pool
pull
5. shoed
should
6. stewed
stood
7. suit
soot
8. who’d
hood
9. wooed
wood/would
7
07. O som / ʌ / O som / ʌ / é bem fácil de se fazer – é só abrir a boca um pouco e emitir
um som. Ouça e repita as palavras a seguir. (Faixa 11)
under (embaixo) up (para cima) brother (irmão) another (um outro) come (vir) done (feito) love (amor) money (dinheiro) mother (mãe) some (algum, um pouco) son (filho) country (país) couple (casal) cousin (primo) dangerous (perigoso)
double (duplo) enough (suficiente) nervous (nervoso) rough (duro) serious (sério) tough (duro) trouble (problema, encrenca) blood (sangue) flood (enchente) does (faz) was (era, estava) cut (cortar) dust (pó) putt (tacada leve – golfe) rug (tapete)
8
08. O som / ɛ / O som / ɛ / corresponde ao som “é” da palavra “pé”. (Faixa 12)
health (saúde)
edge (canto, beira)
heaven (céu)
egg (ovo)
heavy (pesado)
f ell (passado de fall – cair)
instead (em vez disso)
led (passado de lead – levar)
leather (couro)
mess (bagunça)
meadow (prado)
red (vermelho)
measure (medida)
step (passo)
ready (pronto)
any (qualquer) can (poder)
bury (enterrar)
many (muitos)
friend (amigo)
again (novamente)
guest (convidado)
against (contra) prayer (oração)
heifer (novilha, vitela)
said (passado de say – dizer)
leopard (leopard)
says (3a pessoa do singular do verbo say )
educate (educar) (Faixa 13)
education (educação)
already (já)
elbow (cotovelo)
bread (pão)
embassy (embaixada)
breakfast (café da manhã)
empty (vazio)
deaf (surdo)
energy (energia)
head (cabeça)
engine (motor) 9
09. O som /æ/ O som /æ/ é uma mistura do som “a” de “pá” e o som “é” da palavra “pé”. (Faixa 14) academy (academia)
pad (bloco de anotação)
aunt (tia)
salad (salada)
back (parte de trás)
tap (torneira)
bag (bolsa) cab (taxi)
plaid (xadrez – estampa)
cat (gato) chance (chance)
Batman
daddy (papai)
Chad
example (exemplo)
Sam
had (passado de have – ter) last (último)
meringue (merengue – sobremesa)
10. Minimal pairs - / ɛ / e /æ/ Ouça e repita esses pares de palavras. (Faixa 15) 1. bed 2. beg 3. bet 4. den 5. end 6. expensive 7. guess 8. head 9. left 10.letter 11.men 12.pen 13.pest 14.said 15.send 16.slept 17.then
bad bag bat Dan and expansive gas had laughed ladder man pan past sad sand slapped than
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11. O som / ɑ / O som / ɑ / corresponde ao som “a” aberto do português. (Faixa 16)
(Faixa 17)
body (corpo)
nonstop (incessante)
bomb (bomba)
occupy (ocupar) office (escritório) olive (azeitona) opera (ópera) Oscar politics (política) possible (possível) problem (problema) response (resposta) rock (pedra, rocha) sergeant (sargento) shop (loja) sloppy (desleixado) stop (parar) top (topo) topic (tópico, assunto) want (querer) watch (assistir)
bottom (fundo) box (caixa) clock (relógio) common (comum) dark (escuro) doctor (médico)
entrée (entrada – comida) entrepreneur (empreendedor) ensemble (vestuário, conjunto, grupo) façade (faixada) f ather (pai) honest (honesto) hospital (hospital) hot (quente) job (emprego) John logical (lógico) modern (modern)
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12. O som / ɔ / O som / ɔ / corresponde ao som do “o” na palavra “pó”. (Faixa 18) always (sempre) applaud (aplaudir) audience (plateia) audition (teste) August (agosto) author (autor) awesome (incrível) awful (terrível) bought (passado de buy – comprar) caught (passado de catch – pegar) daughter (filha) f ought (passed de fight – lugar, brigar) gone (particípio passado de go – ir)
law (lei) long (longo, comprido) off (fora, desligado) ought (deveria) pause (pausar) sauce (molho) saw (passado de see – ver) small (pequeno) talk (conversar) tall (alto) thought (passado de think – pensar) walk (andar)
13. O som / ɘr/ (Faixa 19) collar (gola) culture (cultura) curtain (cortina) doctor (medico) early (cedo) earth (Terra) f irm (firme, firma) f irst (primeiro) German (alemão) girl (menina) grammar (gramática) heard (passado de hear – ouvir) her (dela)
insecure (inseguro) jury (júri) learn (aprender) mercy (misericórdia) mother (mãe) nervous (nervoso) occur (ocorrer) person (pessoa) purple (roxo) thirty (trinta) winner (vencedor) word (palavra) worry (preocupar-se)
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14. O schwa O schwa é o som mais comum da lingua inglesa e é feito abrindo um pouco a boca. Quase toda sílaba átona (sem força) em inglês é pronunciada como um schwa . Pode ser representado pelas letras a, e, i, o e u . (Faixa 20)
ago (atrás) available (disponível) Brazilian (brasileiro) captain (capitão) computer (computador) confusion (confusão) construction (construção) cupboard (armário – de cozinha, banheiro) denim (brim) effect (efeito) excellent (excelente) explain (explicar) famous (famoso) jealous (ciumento) kitchen (cozinha) (Faixa 21) method (método) minute (minuto) occur (ocorrer) open (abrir, aberto) partial (parcial)
pigeon (pombo) private (particular, privado) project (s.) (projeto) pro ject (v.) (projetar) proportional (proporcional) soda (refrigerante) station (estação) syrup (xarope) upon (em cima, sobre) (Faixa 22)
a book a cat a dog an apple an orange an ice cube the book the cat the dog the universe
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15. Os Ditongos /eɪ / (Faixa 23) alien (extraterrestre) angel (angel) April (abril) base (base) beigel (tipo de pão) braid (trança) break (quebrar) freight (frete) late (atrasado) Monday (segunda-feira)
neighbor (vizinho) play (brincar,jogar, tocar) reign (reinar) say (dizer) skate (patinar) steak (bife) taste (sentir o gosto) vein (veia) wait (esperar) weigh (pesar)
/aɪ / (Faixa 24) appl y (aplicar)
light (luz)
buy (comprar)
mile (milha)
cr y (chorar)
night (noite)
die (morrer)
sign (placa, assinar)
f ight (lutar)
sk y (céu)
fl y (voar)
spider (aranha)
lie (mentir)
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/oʊ / (Faixa 25) although (embora) boat (barco) both (ambos) bowl (travessa) coat (casaco) don’t (não) explode (explodir) gold (ouro) home (lar) no (não)
only (somente) open (aberto) own (próprio) phone (telefone) poem (poema) road (estrada) slow (devagar, lento) smoke (fumar) though (embora) window (janela)
note (recado, nota)
/aʊ / (Faixa 26) announcement (aviso)
f ound (passado de find – encontrar)
around (ao redor)
ground (chão)
brown (marrom)
house (casa)
couch (sofá)
loud (alto – volume)
countdown (contagem regressiva)
mountain (montanha)
crowd (multidão)
now (agora)
crowded (lotado)
power (poder)
down (para baixo)
pronounce (pronunciar)
down and out (na rua da amargura)
thousand (mil)
downtown (centro da cidade)
town (cidade)
encounter (encontro)
vowel (vogal)
flower (flor)
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16. A pronúncia do E no final das palavras Perceba como o acréscimo da letra e no final das palavras muda completamente sua pronúncia. (Faixa 27) 1. at 2. bar 3. breath 4. can 5. cap 6. car 7. cloth 8. dim 9. far 10.fat 11.hat 12.not 13.pal 14.pan 15.pin 16.plan 17.quit 18.rat 19.rid 20.shin 21.spin 22.star 23.ton 24.win
ate bare breathe cane cape care clothe dime fare fate hate note pale pane pine plane quite rate ride shine spine stare tone wine
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17. Extra Practice 1. /i:/ e /I/ - (Faixa 28) 1. A cool breeze began to blow from the east. 2. Eventually, she will have to save money somehow. 3. After reading for only an hour, I fell into a deep sleep. 4. The sea air seemed to give me new life. 5. His work has improved greatly since last year. 6. It gave him immense satisfaction to be able to compete with the others. 7. He has lived in all of the more interesting cities of the world. 8. The house is situated on the top of a hill.
2. /u:/ e / ʊ / - (Faixa 29) 1. We were in no mood to go swimming in the pool. 2. The crew could do nothing against the strong wind, which blew from the south. 3. The cool weather caused the flowers to droop and to lose their bright colors. 4. The fact that it would soon be June and there would be no more school pleased all of us. 5. I was sure that he would enjoy such a good book. 6. The woman wore a good-looking wool jacket. 7. She put a cushion under her head, relaxed, and prepared to enjoy her book. 8. She took the sweater, shook it well, and then pulled it over her head.
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3. / ɛ / e /æ/ - (Faixa 30) 1. He was clever and intelligent but not entirely honest. 2. Helen should make every effort to obtain a college education. 3. A fresh, gentle wind brought us welcome relief from the heat. 4. Many guests had arrived, but there was no one to let them in. 5. The avenue was lighted by a series of old-fashioned lamps. 6. He cannot afford to endanger the reputation of his family. 7. The magician made the cat vanish into the air. 8. The accident happened shortly after her arrival.
4. / ɑ / e / ɔ / - (Faixa 31) 1. A long line of palms stood as if guarding the entrance to the park. 2. The charges against Arthur were proven to be largely false. 3. The dog gave a sharp bark, and then sprang at Tom. 4. Though a good driver, Father was never able to park the car well. 5. A large audience listened to the auctioneer. 6. We saw a shawl lying in the hallway. 7. Paul has a bad cough which he caught while swimming. 8. We altered our plans and decided to walk rather than to go by automobile.
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5. / ɘr/ e / ʌ / - (Faixa 32) 1. We searched a long time for Pearl’s purse. 2. The first and third verses were the most difficult to learn. 3. Earl has worked in that firm for many years. 4. It was early morning when we first heard the cries. 5. We were unable to catch either the bus or the subway. 6. Mother was upset when she heard of Uncle’s accident. 7. Something must be done at once to help them. 8. He suggested that we go to the country and do some hunting.
The Diphthongs – (Faixa 33) 1. The island is well isolated and difficult to reach – especially at night. 2. His poor eyesight made it useless for him to try for the prize. 3. Each item which you buy is itemized on the monthly bill. 4. Mr. Brown was not allowed by his doctor to go out of the house. 5. The crowd let out a howl when the referee gave his decision. 6. No one knows how the mouse got into the house. 7. The strong smell of oil throughout the voyage was most annoying. 8. We could hear the boys’ voices but could not locate the boys themselves. 9. During our voyage to England, we hope to see the Royal Family. 10. Those boys seem particularly noisy today. 11. He has a pleasant voice and hopes to get employment as a radio announcer. 12. Those dark clouds are definitely moving toward the south. 13. Since cloudy weather with showers was predicted, we decided not to go to town. 14. Irene and Ida sat side by side throughout the entire meeting. 15. Mr. Wright was so frightened that he dropped both knife and rifle and ran away.
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Additional pronunciation exercise – (Faixa 34) There was a beautiful young blonde at a soda machine in Vegas, and she arrived there just before a business man coming to quench his thirst. She opened her purse and put in 50 cents, studied the machine a short while, pushed a Diet Coke selection, and out came a Diet Coke. She placed it on a counter next to the machine. Then she reached in her purse again and pulled out a dollar and inserted it in the machine. Studying the machine carefully, she pushed the button for Coke Classic and out came a Coke Classic and 50 cents change. She immediately took the 50 cents and put it in the machine, studied it for a moment and pushed the Mountain Dew button. Out came a Mountain Dew. She placed them both on the counter next to the Diet Coke. As she was reaching into her purse again, the business man, who'd been waiting patiently for several minutes by then, spoke up. "Excuse me, miss, but are you done yet?" She looked at him and indignantly asked, "Well Duh! Can't you see I'm still winning?"
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BÔNUS: Melhorando a pronúncia em inglês Muitos estudantes de inglês me escrevem e perguntam como podem melhorar sua pronúncia em inglês. Ao longo dos anos fui desenvolvendo algumas técnicas e macetes que me ajudam a incorporar a pronúncia de palavras novas e sedimentar as que me apresentam mais dificuldade. Vou compartilhar algumas dessas técnicas e dicas neste capítulo. Elemento chave para se ter uma ótima pronúncia: ouvir! Ouvir, ouvir e ouvir mais um pouco! Agora, deixe-me explicar como você pode aproveitar seu tempo de audição. Uma das coisas que eu aprendi foi que quando ouvimos algo que está muito fora do nosso nível, perdemos tempo. Por exemplo, se somos iniciantes, é perda de um tempo precioso sentarmos na frente da TV e ver noticiários da CNN ou assistir um filme sem legendas. Comece com algo mais simples, como podcasts ou até mesmo o áudio do livro didático com o qual você estuda. E não se contente em estar “mais ou menos bom”, seja excelente, ouça analiticamente, desafie-se na pronúncia de cada som! Estude e aprenda os símbolos fonéticos. Sabe nos dicionários aqueles símbolos que vêm entre parênteses e que parecem outra língua? Então, são esses símbolos que é interessante você aprender para poder usar seu dicionário (impresso ou online) com mais eficácia. Geralmente, os dicionários trazem exemplos de palavras que contêm o som de cada símbolo e com prática você vai dominar a leitura desses símbolos, ver em qual sílaba recai a entonação etc. Imite! Lembre-se de que o inglês não é o português com outras palavras e sua entonação também não é igual. Embora pareça ridículo para você falar com a mesma entonação de um nativo, é só assim que você vai conseguir a tão sonhada fluência na fala e vai melhorar sua pronúncia. Comece devagar, ouça 22
alguns podcasts básicos ou até mesmo a outros materiais de inglês que você tem disponíveis. Sempre digo que falar outra língua é como ir à academia no primeiro dia. Você chega em casa todo dolorido pois fez movimentos com alguns músculos que não tinha feito ainda, então até que esses músculos se acostumem a tais movimentos pode demorar um pouco. O mesmo acontece com os músculos do seu rosto e com sua língua, que vão se aventurar a fazer sons que nunca fizeram, mas que, com prática, chegamos a resultados muito bons. Para fechar, lembre-se de que aperfeiçoar sua pronúncia requer prática e muita paciência. Se possível, trabalhe com um professor para lhe ajudar na correção. Não se contente em estar bom, chegue à excelência e faça a diferença!
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Bibliography Pronounce it Perfectly in English – Jean Yates, Barron’s Educational Series – 1995
Pronunciation Exercises in English – M. Elizabeth Clarey and Robert J. Dixon, Regents Publishing Company, 1963
E-book: 15 Passos para Melhorar sua Fluência em Inglês, Adir J. Ferreira. Compre na store http://store.forumdeidiomas.com.br/
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