Guía de Estudios Capítulo 1 1. Elabore una definición propia de Economía: Economía: R: Ciencia que estudia todo lo relacionado con los re cursos o medios para satisfacer las necesidades humanas. 2. Describa qué problemas problemas ha afrontado el ser humano a través del proceso proceso histórico social: social: R. ha tenido un proceso histórico bastante amplio ya que e l ser humano ha tenido la necesidad De implementar nuevas técnicas y métodos para su subsistencia dentro de estos problemas podemos mencionar que antiguamente el hombre no conocía el fuego hasta que a raíz de su necesidad el hombre se vio en la nece sidad de experimentar y así crear e l fuego el cual le fue de mucha utilidad para cocinar la carne que obtenían cazando ya que sabemos que el hombre también tuvo la necesidad de aprender a cazar animales para su subsistencia al igual que tuvo que aprender a cultivar las tierras.
3. Qué ha hecho el individuo individuo para solventar de de mejor manera sus necesidades: R. el hombre ha aprendido a satisfacer sus necesidades a través de optar por agruparse bajo layes naturales de asociación.
4. ¿Cuáles son las formas generales que han adoptado las distintas sociedades, en su momento, para resolver sus problemas económico sociales? R:
Se sintetizan en dos formas: a) bajo el régimen centralizado de las actividades económicas, para regularlas y prever el bienestar de todos los miembros de la sociedad (economía autoritaria). b)
Bajo el régimen liberal, dejando que los propios miembros de la sociedad se organicen y participen por si mismos en la solución de los problemas económicos (economía de mercado).
5. Explique si el tipo de sistema económico adoptado, adoptado, se pueden observar con toda su pureza (teórica) en alguna sociedad actual. Si o no; y, ¿Por ¿Por qué? R: No, porque generalmente en las las sociedades se presentan combinaciones combinaciones de ellas, los sistemas antes mencionados son bastante extremas, por ello solo sirven de parámetros para el análisis económico de las distintas sociedades.
6. ¿Cómo se divide la estructura teórica de de la Ciencia Económica? R: Se divide divide en:
Economía Descriptiva
Teoría Económica
Política Económica
7. Dentro de la estructura de la ciencia, ¿Qué parte de la Economía se encarga del trabajo científico de investigación? R: La Economía Descriptiva que es quien aplica aplica los métodos y técnicas de investigación con el objeto de interpretar la realidad re alidad objetiva de los fenómenos que corresponden al ámbito económico.
8. ¿Qué abarca, o a qué se refiere la Economía Descriptiva? R: La economía descriptiva como como encargada del trabajo científico de la investigación, abarca las observaciones, recopilaciones, ordenamiento y clasificación de los hechos que describen los fenómenos económicos.
9. ¿Cuál es el objeto de la Teoría Económica, descríbalo? R: Analiza e interpreta los fenómenos fenómenos de la realidad objetiva; sistematiza los nuevos nuevos conocimientos que dan cuerpo a la Ciencia Económica, a través de conceptos, categorías, principios, leyes, modelos, axiomas, etc.
10. ¿De qué se encarga la Política Económica, indique indique qué mecanismos mecanismos o medios utiliza? R: Aplica a la realidad los conocimientos conocimientos científicos de la Teoría Económica, pretendiendo modificar u orientar esa realidad en un sentido predeterminado. A través de instrumentos específicos de política, norma, orienta e induce las actividades económicas hacia el logro de (nuevos) objetivos propuestos.
11. Analice y describa quién –formalmente- promulga la mayoría de medidas de política Económica en éste país; qué grupo social o e conómico influye con mayor severidad en tales decisiones? R: En Guatemala, las medidas de política económica económica son dadas por países más poderosos o entes que intervienen directa o indirectamente en la economía, la política, aspectos fiscales, y el desarrollo. Por ejemplo, Estados Unidos es uno de los países que influye influye grandemente en las medidas de política política económica en nuestro país. país. El Fondo Monetario Internacional es uno de los entes con mayor influencia, pues para liberar los fondos que le
presta al gobierno para determinados proyectos de inversión social, indirectamente sugiere qué debe hacer el país en materia fiscal.
12. Es lo mismo Política Económica que Economía Política; si, no y ¿Por qué? R: No es lo mismo, la Política Económica es una división de la Economía que se encarga de aplicar a la realidad las medidas, norma o leyes que inducen y conducen la actividad económica hacia objetivos previamente establecidos en el sistema económico de las sociedades.
La Economía Política es una rama de la cie ncia económica que se ocupa del estudio de leyes sociales relativas a la creación de los bienes materiales y a la forma en que éstos se intercambian y satisfacen necesidades. necesidades. Le interesa específicamente explicar cuál es la causa y razón fundamental de la distribución, la producción, el intercambio y e l consumo en determinada sociedad.
13. ¿Qué debe debe entenderse por principios principios normativos normativos en Economía? Seleccione algunos algunos ejemplos de nuestra sociedad. R: Debe entenderse por principios normativos normativos en economía, al conjunto de reglas, instrumentos o medidas de política económica que orientan, inducen o condicionan a la Economía. 14. ¿Cuáles son las divisiones divisiones de la Teoría –o Análisis- Económica? R: Microeconomía y Macroeconomía.
15. ¿Qué estudia la MICROECOMIA? R: El análisis de la actividad económica de los los entes o unidades económicas individuales individuales (productor y consumidor), tales como las familias (consumidores-productores) y las empresas (productores – consumidores).
16. ¿A quién se le considera fundador de la Microeconomía Microeconomía y por por qué? R: Alfred Marshall, Marshall, porque fue el que sintetizó toda la teoría.
17. ¿Cuáles son los principales principales temas que abarca el estudio estudio de la Microeconomía? Microeconomía? R: a) El comportamiento comportamiento de los consumidores y los productores individuales. individuales.
b) El Mercado y el Precio. c) La interrelación entre los diver sos mercados y todos los precios del sistema, los que se determinan simultáneamente.
18. Nombre algunos de los principales economistas economistas que sistematizaron el conocimiento teórico de la Economía. R: Adán Smith, David Ricardo, John Stuart Mill y Jean Baptiste Say.
19. ¿Cómo se llama el economista que sistematizó todo el desarrollo neoclásico de de la Economía? R: Alfred Marshall. 20. ¿Qué estudia la Macroeconomía? R: Parte de la Teoría Económica que trata del análisis de la actividad económica de los entes o unidades económicas individuales, tales como las familias (Consumidores-Productores) y las empresas (Productores-Consumidores)
21. ¿Qué subteorias integran la Macroeconomía? a) La Teoría de los Agregados que involucra al Producto Geográfico Bruto, el nivel de importaciones y exportaciones, el Producto Nacional Neto, Los salaros, el e mpleo, y la inversión, el ahorro y otros b) La Teoría del Equilibrio y el Crecimiento que se integra de cuatro subcategorías que son: Teoría de la moneda, teoría teo ría de las finanzas públicas, teoría de las relaciones internacionales, y la teoría del desarrollo.
22. ¿Cuál es la diferencia diferencia entre empresa e industria? R: Empresa: está dedicada a una actividad de comerc ialización de un producto e industria son todas estas empresas que se dedican a una misma actividad.
23. ¿Cuántos y como se denomina denomina a los sectores que participan en un sistema sistema económico? R: Agricultura, Industria y Servicios.
24. Analice y describa las semejanzas y las diferencias manifiestas en los sectores económicos. R: El agrícola que básicamente es e l que más se conoce en Guatemala, Guatem ala, se da en el campo con el trabajo de la tierra en donde siembran diferentes tipos de cultivos como el m aíz, frijol, etc. El sector industrial es poco conocido en Guatemala, básicamente son empresas que se dedican a una misma actividad económica, como las empresas que fabrican vehículos, etc.
25. ¿Analice y deduzca el costo de oportunidad que tiene para usted estudiar una una carrera universitaria; y, dejar de estudiarla? R: Tiene un costo bastante alto, ya que si no se tienen estudios universitarios es bastante difícil hoy en día encontrar empleo.
26. ¿Cuál es el aporte fundamental en la definición de “economía”, “economía”, que expresan los autores Case y Fire?
R: La economía, como ciencia, es e l modo de usar los recursos escasos que provee la naturaleza y las generaciones precedentes. Prevé el concepto de la “Sustentabilidad”, confirmando que la economía es una ciencia del comportamiento humano.
Guía de Estudios Capitulo 2 1. ¿Cuál es el papel o función económica que desempeña todo ser humano dentro de una sociedad, cualquiera que sea su estilo o modelo económico?: R: Como consumidor y demandante de bienes y/o servicios 2. Elabore una definición técnica y aceptable de necesidad: R: Sensación o deseo de algo 3. Dentro de la nomenclatura económica ¿Qué se e ntiende por “bien” ?: R: Son las cosas tangibles e intangibles que satisfacen las necesidades del individuo, son medios o recursos que buscan solucionar las insatisfacciones humanas. 4. Enumere la clasificación de bienes, de acuerdo a su abundancia o escasez: 1. Bienes económicos: son aquellos que poseen la característica de ser útiles además de escasos y que, para su posesión requiere de un esfuerzo realizado por e l ser humano, a través del trabajo. Ejemplo: el agua potable, la energía eléctrica, etc.
2. Bienes libres naturales o gratuitos: Son aquellos que son útiles pero que, dada la magnitud con que se le encuentra en la naturaleza, no son escasos (son relativamente abundantes) ni requieren de esfuerzo alguna para utilizarlos en la satisfacción de las necesidades. Ejemplo: el aire libre, los bosques y montañas, la luz solar, e tc. 3. Bienes raros: son los que, por su singularidad, son difíciles de reproducir con exactitud y que regularmente corresponden corre sponden a las grandes obras del desarrollo e stético. Ejemplo: Los Jardines Colgantes de Babilonia, Las Pirámides de Ke ops, la Mona Lisa de Leonardo, etc. 5. Qué características o elementos deben reunir los bienes denominados “económicos”: R: Ser útiles y escasos, para su posesión se requiere de un esfuerzo realizado por el ser humano, a través del trabajo. 6. ¿Cuál es la diferencia entre bienes tangibles e intangibles?: R: Tangibles: son aquellos bienes que el hombre reconoce o identifica por su tamaño, olor, color, textura, sonido, sabor, etc. Todos aquellos medios útiles físicos y que pueden ser percibidos por el hombre a través de sus sentidos más comunes. Intangibles: Son todos aquellos que satisfacen necesidades de orden psicológico o de carácter humano, pero que no pueden identificarse plenamente ni separarse de los medios físicos que son necesarios para convertirlos en satisfactores. Son más conocidos como Servicios, también se les conoce como bienes psicológicos y estos abarcan la amplia gama de otros satisfactores como el amor, el afecto, el cariño, etc. 7. Los denominados “servicios”, ¿dentro de qué categoría se incluyen?: R: Bienes Intangibles. 8. Por su uso los bienes se clasifican en bienes de consumo y de producción. ¿Cómo se subclasifican?: R: Intermedios y de Capital. Intermedios: están constituidos por todas las materias primas e insumos que son objeto de una transformación previo a ser utilizados o previo a convertirse en productos de consumo final. De capital: son los que coadyuvan al proceso productivo del hombre, medios que utiliza el ser humano para aliviar o reducir su e sfuerzo físico o mental. 9. Por la relación que guardan unos con otros (competencia), ¿cómo se clasifican los bienes?:
R: Rivales, sucedáneos o sustitutivos, complementarios e independientes. 10. Mencione por lo menos tres ejemplos diferentes de bienes sustitutos: R: sustituir una pizza por un por un platillo de carne, sustituir un plato de frijoles por un caldo caliente y tortillas, substituir un tortrix por una galleta. 11. ¿Qué entes o sujetos participan en todo sistema económico?: R: Unidad familiar o consumidor y la unidad productiva individual o empresario. 12. ¿Qué rol le corresponde realizar al denominado agente productivo?: R: Transformar bienes y/o servicios necesarios para el bienestar de los miembros de la sociedad. 13. Elabore una definición aceptable de “Empresa”: R: Empresa: Ente o agente o persona individual o jurídico que, actuando racionalmente, combina los factores de la producción con el objeto de transformarlos en bienes y/o servicios necesarios para el bienestar de los miembros de la sociedad. 14. Cuáles son los problemas económicos a los que debe enfrentarse toda sociedad (o Empresa de cualquier naturaleza): a. De carácter interno: ¿Qué producir? ¿Cómo producir? b. De carácter externo: ¿Cuánto producir? ¿Para quién producir? 15. Analice y explique por qué el “qué “ qué y cómo producir” son problemas de carácter técnico?: R: Se menciona que son de carácter técnico pues es donde se implementan las investigaciones necesarias lo que necesita la sociedad, el empresario deberá asumir el riesgo en invertir ya sea en uno u otro proyecto de tal manera que está en su derecho de tomar la decisión que más le parezca conveniente.
16. Analice y explique por qué el “cuánto y para quien producir” son problemas de carácter social?: R: Se establece que son de carácter social pues influyen dentro de la sociedad al momento de que el empresario establece a que parte de la sociedad producir y cuanto producir, teniendo un enfoque destinado a la población a la cual se producirá un bien o producto. 17. ¿Cuáles son los factores de producción que menciona la teoría económica de mercado?: R: A. Los recursos naturales B. Trabajo C. Capital D. Capacidad empresarial 18. ¿Con qué nombre se le conoce a la remuneración que se le da a cada uno de los Factores de la Producción?: R: Salario 19. ¿Qué comprende el Flujo o Corriente de la Economía? ¿Cómo funciona?: R: Comprende la participación de dos entes económicos como lo son la unidad familiar o consumidor y la unidad productiva individual o e mpresarial. El empresario o unidad productiva es el encargado de generar o producir los bienes y servicios que está requiriendo la sociedad para su consumo. Es el oferente el que oferta o pone a disposición de los interesados lo que ha producido; sin embargo, también realiza la función de demanda o consumidor, por cuanto para poder producir debe obtener los factores que combinará en el proceso productivo. Demandará, por lo tanto, recursos naturales o materias primas, trabajo o mano de obra de todo, capital en sus diferentes manifestaciones físicas y capacidad empresarial que ejecutará durante el proceso. Por otro lado, la unidad familiar o ente consumidor es el que adquiere o demanda los bienes o servicios producidos por la unidad productiva. No obstante, son las familias quienes ponen a disposición de las unidades productivas los factores de la producción de los cuales son dueños o propietarios. Ejecutan el rol de oferta de estos factores; en economías poco desarrolladas el trabajo es el factor que más se oferta.
Oferta
Factores de la producción
Demanda
Recursos naturales, trabajo, capital, capacidad empresarial Unidades
Unidades
Familiares
Productivas Bienes y Servicios
Demanda
Oferta
20. ¿Qué comprende el Flujo o Corriente Corr iente Nominal de la Economía? ¿Cómo funciona?: Denominase de esta manera a la transferencia de remuneraciones que se dan entre los entes participantes. Por un lado, las empresas remuneran o pagan a las familias por el uso de los factores monetariamente, ya sea en términos de renta, salarios, interés o beneficio, a los precios establecidos en el mercado de factores; por el otro, las familias pagan o remuneran a las empresas por los bienes y servicios adquiridos a los precios que han sido fijados en el mercado de bienes, estos últimos son los gastos de las familias. A esta corriente de dinero que se establece entre familias y empresas y viceversa, se le conoce como Flujo Nominal o Monetario.
Remuneración a los factores de la producción
Unidades
Unidades
Familiares
Productivas
PAGOS EN DINERO O GASTOS FAMILIARES
21. ¿Qué es un “supuesto económico” y para qué se utiliza en el estudio de la Economía?: R: Conjunto de hipótesis las cuales ayudan a simplificar y lograr que el modelo económico sea manejable.
22. Analice y deduzca por qué la economía, como ciencia social, debe utilizar “modelos” para su estudio y comprensión: R: para simplificar y lograr que sea mucho más manejable y simple a la hora de manipularlo. 23. ¿Cuál es la razón por la cual un modelo de economía cerrada ya no resulta totalmente apropiada para estudiar el sistema económico? R: En este tipo de economía no existen relaciones internacionales de intercambio, por tanto, no se da la posibilidad de la exportación de los productos generados. 24. ¿Cuál es el verdadero reto de las generaciones actuales en cuanto al manejo o administración de los recursos y activos económicos de la sociedad?: R: El objetivo es satisfacer eficientemente y equitativamente las necesidades ilimitadas de las generaciones presentes sin disminuir la cantidad, calidad y diversidad de los activos naturales y la viabilidad de sus procesos para las futuras generaciones. 25. ¿Por qué se considera importante reflexionar y toma acciones sobre los aspectos ambientales?: R: Ha surgido la nece sidad de considerar un sistema de “ Cuentas Ambientales” que permita “costear” el verdadero valor del desarrollo, es claramente el incremento en la demanda de
bienes y servicios naturales conforme se incrementa la población. Es necesario adelantar los procesos de normalización que revierta las debilidades de la teoría clásica que asuma como únicos factores dinámicos del desarrollo y cre cimiento económico: el capital humano y el capital tecnológico generando a partir del primero y como parte pasiva a los recursos naturales (u objetos de trabajo, t al como le llama la teoría objetiva). 26. ¿En qué rol o función económica un individuo degrada más el ambiente: como consumidor; o, como productor?: R: Como productor pues la contaminación ambiental surgida por la polución, humo, los malos olores, etc., producida por una fábrica puede causar enfermedades, así como la degradación y contaminación del medio ambiente. 27. Reflexione: ¿cómo puede usted, en su particular función de producción y/o consumo, puede contribuir a disminuir o mitigar la contaminación ambiental?: R: Como consumidor reciclando los desechos.
28. ¿Qué leyes, reglamentos o normas de conducta (jurídica, cultural o social), propondría para disminuir los aspectos negativos que degradan el ambiente?: R: En Guatemala no existen leyes que regulen la contaminación que ejercen las grandes empresas, propondría una ley que regule a dichas empresas a yo seguir contaminando los ríos y el medio ambiente, así como proponer una ley más eficaz para evitar la deforestación inmoderada que actualmente se da en nuestro entorno y por ende cada día se degradan más nuestros suelos. 29. ¿Qué se entiende por “externalidad”?: R: consecuencias positivas o negativas que resultan del uso, inversión o producción de determinados factores, que afectan a terceros que no están directamente involucrados en la operación.
Gua de estudios capítulo 3 1. Cuáles son las principales características de las necesidades: R: Esenciales:
Característica de Calidad: es la que define el tipo o genero de bien que requiere una necesidad para ser satisfecha. Ejemplo para el frio, abrigo; para el hambre alimento, sin especificar la especie del bien.
Característica de cantidad: como su nombre lo indica, presupone la cuantificación tentativa de bien que será necesario nece sario para satisfacer la necesidad sentida. Ocasionales:
Característica de Intensidad: es una car acterística circunstancial o causistica de la necesidad que denota dificultad o complejidad para poder satisfacerse; sujeta a tiempo, espacio y oportunidad.
2. Qué describe la característica de intensidad: R: Característica de Intensidad: Inte nsidad: es una característica circunstancial o causistica de la necesidad que denota dificultad o complejidad para poder satisfacerse; sujeta a tiem po, espacio y oportunidad.
3. Cuáles son las claves de valor generalmente aceptado por todos los economistas: R: Valor de Uso y Valor de Cambio 4. Qué es el valor de cambio: R: El poder o capacidad de un bien de ser intercambiado por otro. 5. Como se define el valor de uso: R: El valor de uso significa “utilidad”; un bien “vale” si posee alguna utilidad o, si es útil para “algo”; por tanto, la totalidad de los rec ursos del universo poseen un valor de uso, si
se le encuentra una aplicación útil. 6. Que debe de entenderse por Utilidad dentro del análisis económico: R: bienes que satisfacen necesidades, de manera general y abstracta. Debe entenderse como: “la aptitud real o física que se le confiere a los bienes por la capacidad que poseen de satisfacer necesidades”. 7. Qué relación existe entre valor y utilidad: R: Las cosas solo adquieren valor para el sujeto que las aprecia, en la medida en que estas poseen una utilidad (dan satisfacción), es decir, son útiles para satisfacer las necesidades del mismo; e incluso las aprecia más, cuando se hace más urgente para él satisfacer sus necesidades. En otras palabras, el valor y en consecuencia de la utilidad, depende de la intensidad de las necesidades. Si la necesidad es muy intensa (lo cual dependerá grandemente de la falta o limitación cuantitativa del bien), mayor será el valor que el sujeto le asigne al bien satisfactor. 8. Que corriente económica, trata de dar una explicación al valor de uso de los satisfactores: R: Los subjetivistas o economistas de la corr iente teórica subjetiva. 9. Cuáles son los instrumentos de análisis diseñados por los economistas de esta corriente, para explicar el valor: R: Asignando valores a los cardinales a las partes o porciones del bien satisfactor. 10. Cuáles son los supuestos necesarios para comprender el modelo propuesto: R: A. El individuo actúa racionalmente. B. Cuantificación hipotética de la utilidad.
C. La provisión (stock o cuantía) del bien está dada y es fija. D. El periodo de tiempo para el análisis es uno, de terminado y fijo. E. Todas las unidades que conforman la provisión del bien, son homogéneas en calidad y cantidad. 11. Cuál es la diferencia entre provisión y porción: R: la provisión identifica a un conjunto de cosas u objetos diferentes o iguales, debe entenderse como “la totalidad de un bien o servicio, disponible para satisfacer determinadas necesidades”. La Porción equivale a una parte del conjunto t otal de un bien o servicio. La suma de porciones (unidades, dosis, piezas). Integral la “Provisión” 12. Que significa Marginal: R: Expresa lo que está en e n el margen, al final, después de; o en el límite. 13. Defina Utilidad Marginal y por qué es importante en este análisis: R: Representa el valor subjetivo de la última dosis o porción de un bien, la que satisface la menos importante de las necesidades que es capaz de satisfacer. Es importante pues defina y representa el último valor que le damos a la última porción o dosis de determinado bien que satisface nuestras necesidades para poder ser objeto de nuestro estudio. 14. En que consiste la utilidad total: R: La sumatoria o cantidad total, que resulta de sumar cada uno de los valores asignados a cada dosis (utilidad marginal) (UMa) o unidades en que dividió la provisión total del bien. La utilidad total es la suma de las utilidades marginales asignadas a cada por ción, según el uso aplicado. 15. Que conclusiones puede usted establecer analizando los resultados del Valor Total: R: es el valor total que se pretende alcanzar durante una determinada venta de un producto en el mercado. 16. Como afecta en las decisiones de consumo la abundancia o escasez de los bienes para satisfacer las necesidades del individuo: R: mientras más escaso sea el producto t iene mucho más valor en el mercado y mientras sea más abundante tiene menos valor en el me rcado, es por eso que en cierto momento los valores de cada producto en el m ercado tienden a variar por su escases o abundancia.
17. Que expresa la ley de la utilidad marginal decreciente: R: define que una provisión de bien, pierde valor a medida que aumenta la aplicación de sucesivas unidades adicionales a la satisfacción de una misma necesidad u otras colaterales. 18. Que expresa el principio de equimarginalidad: R: define la preocupación del sujeto por optimizar el uso de la provisión del bien que posee, al igualar la utilidad marginal en un nivel apropiado al intercambio por otros, o asignándose otros usos que le generan igual rendimiento sin perder ni ganar en el cambio. 19. Que busca el sujeto al tratar tr atar de igualar las utilidades marginales de un mismo bien o servicio aplicado a usos diferentes: R: busca igualar la utilidad marginal del bien que posee antes de que este pierda su totalmente su valor o unidad. 20. El agua potable, como bien económico que es, posee dos tipos de valor. Analice la diferencia objetiva y subjetiva entre un vaso con agua utilizado en la comodidad de su casa y un vaso con agua en medio del desierto del Sahara: R: por su escases en e l desierto valoraríamos más subjetivamente el agua por la satisfacción que este nos proveerá al momento de estar en el desierto donde es escasa mientras en nuestro hogar muchas veces le damos menos valor de uso al agua por su abundancia en nuestro medio que aun poseemos.
