1. PON (PROBLEMAS, OPORTUNIDADES, NECESIDADES)
1.1
¿Qué es el PON? ¿Para ué !"s s#r$e?
El PON comprende la fase del planteamiento del problema de la investigación, siendo el significado del PON: problemas, oportunidades, necesidades. Al existir un problema, que es una interrogante a algún fenómeno que se observa, o una situación que se necesita resolver, se deben identificar los orgenes de este, al tener estos elementos podemos plantear un buen PON. En otra otras s pala palabr bras as en el PON, PON, iden identi tifi fica camo mos s el prob proble lema ma,, dete detect ctam amos os las las oportunidades que tenemos para resolverlo ! las necesidades que se pueden satisfacer al "acer esto. Esto es de muc"a importancia, !a que si no se plantea bien el PON, PON, la investig investigaci ación ón cientf cientfica ica no puede puede llevarse llevarse a cabo. cabo. #mpulsa #mpulsa la investigación cientfica, al plantearlo bien se puede decir que se tiene el $%& de avance en una investigación. Al plantear el PON se puede saber las condiciones condiciones que determinar'n el tra!ecto de nuestra investigación, o sea el tipo de investigación que debemos emprender, as podemos podemos determinar determinar si "aremos "aremos una investi investigaci gación ón con experi experiment mento, o, con encuetas, documental. El PON se puede plantear como un (uicio que describa el problema, sin embargo algunos autores opinan que es me(or plantearlo en forma de pregunta, esta pregunta deber ser factible de resolver mediante la investigación cientfica.
1.% ¿C&'" se al#a al#a el PON? PON?
Al plantear plantear el PON, PON, "a! que tener tener en cuenta cuenta estos criterios: criterios: •
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)ebe formularse de manera clara ! precisa, si el planteamiento resulta sien siendo do algo algo que que no pode podemo mos s comp compre rend nder er o comp compre rend ndem emos os mal, mal, la investigación no lograr' resolver el problema. *a! que delimitar delimitar el campo campo de estudio, estudio, esto compren comprende: de: establecer establecer el universo, establecer las variables que interactúan en el planteamiento ! qu+ relación tienen entre ellas. a operacionali-ación de las variables.
Al aplicar aplicar nuestro nuestro PON, se deben seguir cuatro cuatro elementos, elementos, estos estos son: son: el alcance alcance de la investigación preguntas de la investigación, ob(etivos ! propósitos/, las limitaciones ! supuestos, la relevancia ! los resultados esperados.
1.%.1 Ala!e la #!$es*#+a#&!
En este elemento del PON se define "asta donde se quiere llegar con la investigación ! que tanto se va a profundi-ar en ella, comprende los ob(etivos ! los propósitos ! preguntas de investigación. •
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Ob(etivos: se establecen los resultados que se pretenden alcan-ar con la investigación, pero estos debe ser factibles posibles de reali-ar/ ! medibles. )an dirección a la investigación, pueden "aber varios pero deber ser congruentes entre ellos ! con la investigación. Propósito: en este se determina la finalidad de llevar a cabo la investigación, no es necesariamente igual al problema de estudio. Preguntas de investigación: la preguntas de la investigación ser derivan el PON, deber "aber una pregunta principal, ! si es necesario se pueden establecer preguntas secundarias, pero estas deber derivar de la pregunta principal.
No se deben confundir ob(etivos ! propósitos de la investigación, son diferentes, el ob(etivo es m's especfico, mientras que el propósito trata sobre lo general de la investigación. 1.%.% L#'#*a#"!es suues*"s
Al emprender un investigación ! se deben presentar la delimitación clara ! precisa de lo que se pretende "acer, esto se "ace en la presentación general del PON, sin embargo tambi+n se deber presentar lo que no se pretender "acer, aquello que no se va a investigar por diversos factores limitantes o que restringen, esto se "ace dentro de la sección de limitaciones. os supuestos son condiciones o premisas en las cuales se basa la investigación que se desarrollar'.
1.%.- Rele$a!#a
0ambi+n se le llama (ustificación, no es m's que la presentación de la ra-ones por la cu'les es importante la investigación que se pretende desarrollar, al decir importante se puede referir a cu'l es la utilidad, qu+ beneficios se obtienen, por qu+ es necesaria, a qui+nes beneficiar', qui+nes ser'n los usuarios.
1.%. Resul*a/"s esera/"s0
Es especificar lo que se obtendr' ! entregar' al finali-ar la investigación.
