UNIVERSIDAD ENRIQUE GUZMAN Y VALLE LA CANTUTA
TEMA: Planta de Reciclaje en Surco, programa de segregación. ALUMNS: !laudia !oloma Laimito. "#o$anna %on&ales No$oa. 'sennia Ticse (arreto. Ronald !URS: %eogra)*a del Per+ el mundo. -A!ULTA: !iencias Sociales /umanidades. ESPE!'AL'A: /istoria. SE!!'N: S0. CICLO: V.
2015
E'!ATR'A
Quiero dedicarle este trabajo A Dios que me ha dado la vida y fortaleza para terminar este proyecto de investigación, A mis Padres por estar ahí cuando ms los necesit!" en especial a mi madre por su ayuda y constante cooperación#
A%RAE!'M'ENT Queremos agradecer a todos mis maestros ya que ellos nos ense$aron a valorar los estudios y a superarnos cada día, tambi!n a nuestros padres porque ellos estuvieron en los días ms difíciles de nuestra vida como estudiantes# % agradecemos a Dios por darme la salud que tenemos, por tener una cabeza con la que podamos pensar muy bien y adems un cuerpo sano y una mente de bien# &stamos seguros que mis metas planteadas darn fruto en el futuro y por ende debemos esforzarnos cada día para ser mejor en el universidad y en todo lugar sin olvidar el respeto que engrandece a la persona#
'AP()*+ ( -# P./.A0A D& 1&/.&/A'(2 &2 31*.' +A 4A1*.A 1(.5&6 &n 7unio del a$o -889 nace el programa de segregación en origen junto a una gran campa$a de 1ensibilización vecinal denominada 1En Surco la (asura Sir$e2 , destinada a concientizar a la población sobre la importancia de adoptar una posición responsable ante el significativo incremento en la generación de los residuos sólidos urbanos y como una manera de contribuir con la preservación del medio ambiente y así mantener de una manera sostenible la calidad de vida de los vecinos 1urcanos#
*n equipo de promotores visita puerta a puerta a los vecinos para proporcionar información sobre la importancia ambiental de separar los residuos reciclables en las bolsas naranjas, que se les entrega una vez a la semana# +os materiales reciclables que deben de colocar en la 3olsa naranja son: plstico, vidrio, metal, papel y cartón# De esta manera toda la familia participa en el hogar y se incrementa el hbito de la separación de los residuos#
0.4 3jeti$os del programa de Segregación en rigen 3jeti$o %eneral (ntegrar a la familia 1urcana en la recuperación eficiente de los materiales reciclables provenientes de la segregación en origen de los residuos domiciliarios#
3jeti$os espec*)icos ;
0.7 Normati$a %eneral Le No.48984, Le rgnica de Municipalidades. T*tulo ;, Las !ompetencias -unciones Espec*)icas de los %o3iernos Locales. !ap*tulo ', Las !ompetencias -unciones Espec*)icas %enerales. Art*culo No.87<, Materias de !ompetencia Municipal +as municipalidades, tomando en cuenta su condición de municipalidad provincial o distrital, asumen las competencias y ejercen las funciones específicas se$aladas en el 'apítulo (( del presente )ítulo, con carcter e=clusivo o compartido, en las materias siguientes:
Ser$icios p+3licos locales, Saneamiento am3iental, salu3ridad salud, Protección conser$ación del am3iente. = LE> N< 4?@00. Le general del am3iente Art*culo 7: Del rol del &stado en materia ambiental &l &stado, a trav!s de sus entidades y órganos correspondientes, dise$a y aplica las políticas, normas, instrumentos, incentivos y sanciones que sean necesarios para garantizar el efectivo ejercicio de los derechos y el cumplimiento de las obligaciones y responsabilidades contenidos en l a presente +ey#
Art*culo 009: Del manejo de los residuos sólidos#
Art*culo 009.0: +a gestión de los residuos sólidos de origen dom!stico, comercial o que siendo de origen distinto presenten características similares a aquellos, son de responsabilidad de los gobiernos locales# Por ley se establece el r!gi men de gestión y manejo de los residuos sólidos municipales#
Art*culo 009.4: +a gestión de los residuos sólidos distintos a los se$alados en el prrafo precedente son de responsabilidad del generador hasta su adecuada disposición final, bajo las condiciones de control y supervisión establecidas en la legislación vigente#
= Le %eneral de Residuos Sólidos. 0. TBTUL '''. MANE" E RES'US SCL'S. !APBTUL ' 'SPS'!'NES %ENERALES PARA EL MANE" Art*culo 09: !omerciali&ación de residuos sólidos +a comercialización de residuos sólidos que van a ser objeto de reindustrialización para la obtención de productos de consumo humano directo o indirecto ser efectuada e=clusivamente por empresas debidamente registradas ante el 0inisterio de 1alud#
= Reglamento de la Le %eneral de Residuos Sólidos: E!RET SUPREM N< D8F4DDFP!M. +a segregación de residuos sólidos sólo est permitida en la fuente de generación o en la institución de tratamiento operada por una &P1>.1 o una municipalidad, en tanto !sta sea una operación autorizada, o respecto de una &'>.1 cuando se encuentre prevista la operación bsica de acondicionamiento de los residuos previa a su comercialización# 5Art*culo 0@<6. ; .eglamento de la rdenanza 2? @8> 1istema 0etropolitano de /estión de .esiduos 1óli dos# 0unicipalidad 0etropolitana de +ima# +as municipalidades promovern la minimización de los residuos sólidos a trav!s de la segregación en la fuente por medio de campa$as de educación 5art*culo ?6.
+os generadores son responsables de separar sus residuos sólidos en la fuente y depositarlos en bolsas o recipientes diferentes a los residuos comunes 5art*culo ?<6. ; rdenanza @BC> 011 .egula la segregación de residuos sólidos en el distrito#
0. %ENERAL'AES ARTB!UL 4: 3jeti$o: +a presente ordenanza tiene como objetivo establecer los mecanismos y elementos necesarios para garantizar un adecuado manejo de los residuos sólidos de manera ordenada y eficiente con el propósito de prevenir riesgos sanitarios, proteger el medio ambiente, la salud y el bienestar de todos aquellos que viven y circulan dentro del distrito de 1antiago de 1urco#
ARTB!UL 8: 1egregación de los .esiduos 1ólidos: +a municipalidad a trav!s de la subgerencia respectiva, fomenta la minimización de los residuos sólidos a trav!s de la segregación en fuente u origen por medio de campa$as de educación ambiental, a fin de formar parte de la responsabilidad de todos los generadores ubicados en la circunscripción del distrito#
ATS: +a familia 1urcana participa activamente siendo un promedio de @9@ los predios participantes, compuesto por viviendas unifamiliares y @B edificios de B a -@ departamentos# Adems participan @ condominios conformado cada uno con E a - familias# &l programa se ha e=tendido hacia las instituciones &ducativas PFblicas y privadas, tambi!n ha &mpresas quienes reciben capacitación e información sobre el manejo adecuado de los .esiduos 1ólidos (nertes# SURCO ECOLOGICO
'AP()*+ (( @# 4+1A 2A.A27A
&sta bolsa es producto del material que se recicla en la propia planta de clasificación de residuos de la 0unicipalidad, y que recibe su nombre por el color que la caracteriza# &sta e=periencia ha permitido al Distrito considerar la participación ciudadana en reciclaje, en el cuarto escalón de la escalera participativa, al ser compartida, interactiva y concertada, toda vez que el vecino voluntariamente asume el reto de reciclar ms y mejor para recibir en forma inmediata la 3bolsa naranja6# 1i bien es cierto la bolsa es el símbolo del programa y del reciclaje, !sta no es imprescindible para que cualquier vecino, consciente del cuidado del ambiente, lo haga tambi!n en otro color de bolsa, solo tiene que esperar el paso del camión, segFn su sector y sacarlo a las E: am# Actualmente nuestros promotores ambientales vienen realizando campa$as contra los recicladores informales quienes aprovechan el paso del camión para llevarse los residuos#
2.1 SURCO RECICLA &l compromiso central del Programa de 1egregación en rigen es la preservación ambiental mediante la separación de los residuos sólidos en su origen, empleando las mejores estrategias comunicacionales para promover la participación de la comunidad con una apropiada gestión ambiental de los residuos sólidos urbanos y así ofrecer los mejores estndares de calidad de vida a los vecinos del distrito de 1antiago de 1urco# 1er un programa modelo y líder de la segregación en origen de los residuos sólidos domiciliarios y comerciales a nivel municipal" logrando incrementar la cantidad de participantes e integrar a otros distritos en esta labor de separación de los residuos para minimizar la contaminación ambiental#
4.4 -ASES PARA RE!'!LAR 0< PR'MERA -ASE SENS'('L'GA!'N PUERTA A PUERTA PARA LA SE%RE%A!'N EN R'%EN &l equipo de promotores visita de puerta en puerta a los vecinos para proporcionar información sobre la importancia ambiental de separar los residuos reciclables en las bolsas anaranjadas que se les entrega una vez a la semana# +os materiales reciclables que deben de colocar en la bolsa anaranjada son: plstico, vidrio, metal, papel y cartón# De esta manera toda la familia participa en el hogar y se incrementa el hbito de la separación de los residuos#
!APA!'TA!'N %RUPAL EN LS L!ALES !MUNALES PARA LA SE%RE%A!'N EN R'%EN. +os capacitadores coordinan con los directivos vecinales para brindar charlas teórico prcticas en locales comunales con la finalidad de profundizar su conocimiento en materia ambiental a partir de la segregación en origen#
4da -ASE RE!" SELE!T'; 2uestro distrito para una mejor administración est dividido geogrficamente en 8 sectores, por ello cada sector tiene un día determinado para el recojo de la bolsa anaranjada# *n camión especial pasa por la puerta de las viviendas a una hora determinada durante el día y recoge la bolsa#
7era -ASE TRASLA A LA PLANTA E !LAS'-'!A!'N E RES'US SL'S 'NERTES *na vez recogidas las bolsas anaranjadas, estas son trasladadas a la Planta de 'lasificación de los .esiduos 1ólidos (nertes que est ubicada en la calle 1an 4orja cuadra - 'ercado de 1urco# +os materiales reciclables que estn en las bolsas se colocan en una faja transportadora y el personal los clasifica por tipo, calidad y por color, una vez clasificados son comprimidos o empaquetados para su posterior comercialización encaminado al reciclaje#
4.4 LS (ENE-'!'S E RE!'!LAR (ene)icios am3ientales si separamos la 3asura para reciclar 4.4.0 /a3lando del plstico +a materia prima para la fabricación del plstico es de un recurso natural no renovable llamado petróleo y cada a$o se fabrica @ millones de toneladas de plstico, menos del CG se recicla y su degradación puede durar ms de a$os si son enterrados en los rellenos sanitarios#
Reciclando los en$ases de plstico conseguiremos Que por cada Hilogramo de plstico reciclado, dejemos de emitir a la atmósfera -, Hg# de '@ Idió=ido de carbonoJ# Ahorrar los recursos naturales como el agua, la energía, el combustible para procesar los envases# .educir la cantidad de sustancias químicas to=icas en el proceso de fabricación de los plsti cos# .educir la cantidad de plstico que tiene como destino final el uso del s uelo donde se ubican los rellenos sanitarios#
4.4.4 /a3lemos del papel +a materia prima para la elaboración del papel y cartones es la celulosa de los rboles por ello al reciclar una tonelada de papel se salvan -9 rboles#
Reciclando el papel los cartones conseguiremos Que al reciclar -Hg# De papel usado para obtener nuevas hojas de papel, evitaremos emitir 8 gr# De emisiones de '@, adems de emisiones de metano#
Hue por cada tonelada de papel cartón Iue se recicla a#orraremos: # *sar como combustible -C litros de petróleo, recurso que como sabemos, no es renovable# # mil litros de agua, muchos países en el mundo padecen de escasez de agua# # &mitir apro=# 8 Hilos de '@ Idió=ido de carbonoJ#
4.4.7 /a3lemos del $idrio +a materia prima para la elaboración del vidrio es la arena silicea IarcillaJ y ó=idos metlic os pulverizados o granulados como el ó=ido de potasio y sodio#
Reciclando el $idrio conseguiremos .educir la contaminación atmosf!rica porque al quemar menos combustibles en la fabricación de nuevos envases se contamina el aire un @G menos# .educir la generación de envases y productos de vidrio que terminan en los rellenos sanitarios# *nas -# botellas recicladas son Hilos menos de basura y desechos que se acumulan# Que al reciclar K botellas evitamos utilizar una tonelada de materia prima# &s decir, este proceso evita la destrucción de terrenos por e=tracción de las materias así preservamos los ecosistemas# Por cada Hilogramo de cristal reciclado, el ahorro es de K gr# De emisiones de '@#
4.4. /a3lemos de los metales &n el proceso de su reciclaje no cambian sus características ya que se obtiene un producto con las mismas propiedades# Adems, el aluminio puede reciclarse indefinidamente y sin disminuir la calidad del mismo# &l -G del material puede ser reciclado#
Reciclando los metales conseguiremos Que por - Hg# De aluminio reciclado evitamos emitir a la atmósfera apro=imadamente 8 Hg# De '@# Al producir aluminio a partir de chatarra e=iste un ahorro del 8G de la energía si se compara con la producción a partir del mineral# .eciclar una lata de aluminio puede ahorrar un 8G de la energía necesaria para hacer una nueva# &sto supone 8 Hg# De emisiones de '@ por cada Hilogramo de aluminio#
(ene)icios socio económicos si separamos la 3asura para reciclar /a3lando de nuestro planeta 1e generan ms fuentes de trabajo en los diferentes mbitos de labores e=istentes en el proceso del reciclaje# 1e establecen buenos hbitos Pro Ambiente que se asegura un buen ejemplo a las nuevas generaciones y sobre todo los grandes valores de aprecio al nuestro planeta y a los seres que habitamos en ella# &vitaremos las adulteraciones de productos de aseo personal, limpieza, yLo medicinas, que se elaboran con los materiales reciclables# (ncrementaremos la utilización de los residuos reciclables para la fabricación de nuevos productos# 1e logra la participación de activa de todos los miembros de la familia en la recuperación de los residuos reciclables, ni$os, adolescentes, adultos, empleados del hogar, adultos mayores y trabajadores# 0ejora el ornato y se conserva el valor d la propiedad porque erradican las zonas de acumulación de basura# 1e incrementa la conciencia ambiental, promoviendo un comportamiento responsable en relación con el medio ambiente por parte de las empresas y ciudadanos#
'AP()*+ (((
7. PLANTA E RE!'!LA"E 5PR!ESS E SE%RE%A!'N6 L a Planta de Reciclaje cuenta con reas: AREA E SEPARA!'N E RES'US &n esta rea los residuos Ibasura recicladaJ son escogidos segFn su tipo tales como bolsas plsticas, plsticos, cartones, hojas, tetrapacH y vidrios# &sta es dividida para pasar por una selección de material para ser procesado segFn sea su uso#
LA -A"A &s un mecanismo por el cual pasan los residuos recolectados y son escogidos por personal calificado para luego ser colocados en bolsas# 'ada persona tiene un turno de recolección de un solo tipo de residuo y solo se encarga de escoger un solo tipo de residuo#
LA SELE!!'CN *na vez q ya son colocados en costales pasan por una selección para verificar si solo hay residuos de un tipo en cada costal# Dependiendo del uso de cada material son procesados de manera que son aplastados y convertidos en planchas, esto se da en los casos del tetrapacH, botellas y hojas# +as bolsas naranja dadas por el municipio son reutilizadas al igual que las bolsas recolectadas#
LA ML'!'N +as bolsas son cortadas y separadas por color para pasar al proceso de molicion, son convertidas en peque$ísimas fracciones de plstico, para luego ser llevadas a la mezcladora y es pintada con colorante# +uego es sometida a altas temperaturas para transformarlo en laminas de plstico, y para luego ser cortadas y sellado convertidas en bolsas naranja#
