PLANO DE ENSINO
Curso: Psicologia – Bacharelado Disciplina: Introdução à Psicologia II
Professora: Thaize de Souza Reis
Ano: 2018
Semestre: 1º
Ementa: Perspectivas de conhecimento e da aplicação da Psicologia. Processos psicológicos básicos: sensação, percepção, estados de consciência, memória, inteligência, inteligência, linguagem, linguagem, pensamento, motivação e emoção. Objetivos: Descrever o que são processos psicológicos básicos; Identificar a relação entre processos psicológicos básicos e comportamento humano complexo; Compreender os principais conceitos teóricos pertinentes aos processos básicos: como atentamos, percebemos, pensamos, aprendemos, armazenamos e recuperamos as informações; Descrever algumas formas de investigação científica dos processos psicológicos básicos.
Programa: A ciência psicológica psicológica Consciência Sensação e percepção Aprendizagem Memória Raciocínio, linguagem e inteligência Emoção Motivação.
Procedimentos de ensino: Aulas expositivas dialogadas, leitura de artigos, discussões, exibição e análise de filmes/documentários, estudos dirigidos e trabalhos em sala de aula (individual ou em grupo). A disciplina contará com uma parte prática na qual serão empregados os seguintes recursos: pesquisas bibliográficas, replicação de experimentos clássicos, observação de processos básicos no cotidiano, elaboração de relatório científico, entre outros.
Recursos empregados: Lousa, filmes/documentário.
data
show ,
livros
e
artigos
científicos,
Avaliação: Avaliação 1: Seminário em grupo – apresentação de estudos psicológicos clássicos – Valor: 0,0 a 10,0 Avaliação 2: Prova individual. – Valor: 0,0 a 10,0 – Peso 3 Avaliação 3: Prova individual. – Valor: 0,0 a 10,0 – Peso 3 Avaliação 4: Experimento investigando algum dos processos básicos estudados e relatório do experimento. – Valor: 0,0 a 10,0 – Peso 3. Média final = (Avaliação 1 + Avaliação 2 *3 + Avaliação 3 *3 + Avaliação 4 *3)/10
Atividade Pedagógica de Recuperação de Desempenho em Avaliações: Prova substitutiva, incluindo todo o conteúdo da disciplina.
Bibliografia básica: Gazzaniga, M., Heatherton, T., & Halpern, D. (2018). Ciência psicológica . Porto Alegre: Artmed. Hock, R. R. (2015). Forty studies that changed psychology . Pearson Higher Ed. – Tradução fornecida pela docente. Hübner, M. M. C., & Moreira, M. B. (2013). Temas clássicos da psicologia sob a ótica da análise do comportamento . Grupo Gen-Guanabara Koogan.
Bibliografia complementar: Myers, D. (1999). Introdução à psicologia geral. Rio de Janeiro: LTC . Sternberg, R. J. (2008). Psicologia Cognitiva . Porto Alegre: Artmed
Cronograma* DATA
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO/ATIVIDADE
20.02
Apresentação da disciplina e avaliação dos conhecimentos iniciais – pré-teste da disciplina
27.02
Panorama geral da psicologia como ciência.
Leituras Capítulo 1 – Gazzaniga, M., Heatherton, T., & Halpern, D. (2018). Ciência psicológica . Porto Alegre: Artmed. 40 estudos que mudaram a psicologia – Gibson: Cuidado com o precipício visual 06.03
O que são processos psicológicos básicos e porque estudá-los Consciência
Leituras Capítulo 4 – Gazzaniga, M., Heatherton, T., & Halpern, D. (2018). Ciência psicológica . Porto Alegre: Artmed. 13.03
Sensação e percepção
Leituras Capítulo 5 – Gazzaniga, M., Heatherton, T., & Halpern, D. (2018). Ciência psicológica . Porto Alegre: Artmed. Hanna, E.S.; Moreira, M.B. (2016). Prestaram atenção em tudo? Em P. G. Soares; J. H. Almeida; & C. R. X. Cançado (Orgs.) Experimentos clássicos em análise do comportamento . Brasília: Instituto Walden 4, p. 95-108.
20.03
Sensação e percepção (CONTINUAÇÃO)
Leituras Capítulo 5 – Gazzaniga, M., Heatherton, T., & Halpern, D. (2018). Ciência psicológica . Porto Alegre: Artmed. Hanna, E.S.; Moreira, M.B. (2016). Prestaram atenção em tudo? Em P. G. Soares; J. H. Almeida; & C. R. X. Cançado (Orgs.) Experimentos clássicos em análise do comportamento . Brasília: Instituto Walden 4, p. 95-108.
Seminário: 40 estudos que mudaram a psicologia Turnbull – O que você vê é o que você aprendeu 27.03
Aprendizagem
Leituras Capítulo 6 – Gazzaniga, M., Heatherton, T., & Halpern, D. (2018). Ciência psicológica . Porto Alegre: Artmed.
Seminário: 40 estudos que mudaram a psicologia Pavlov – Mais do que apenas cães salivando Watson & Raynor – Pequeno e emotivo Albert 03.04
Aprendizagem (CONTINUAÇÃO)
Leituras Capítulo 6 – Gazzaniga, M., Heatherton, T., & Halpern, D. (2018). Ciência psicológica . Porto Alegre: Artmed.
Seminário: 40 estudos que mudaram a psicologia Skinner – Bata na madeira Bandura – Ver agressão ... agredir 10.04
Prova
17.04
Memória
Leitura Capítulo 7 – Gazzaniga, M., Heatherton, T., & Halpern, D. (2018). Ciência psicológica . Porto Alegre: Artmed.
24.04
Memória (CONTINUAÇÃO)
Leitura Capítulo 7 – Gazzaniga, M., Heatherton, T., & Halpern, D. (2018). Ciência psicológica . Porto Alegre: Artmed.
Seminário: 40 estudos que mudaram a psicologia Loftus – Obrigado pelas lembranças!
01.05
FERIADO DIA DO TRABALHO
08.05
Raciocínio, linguagem, inteligência
Leituras Capítulo 8 – Gazzaniga, M., Heatherton, T., & Halpern, D. (2018). Ciência psicológica . Porto Alegre: Artmed.
Seminário: 40 estudos que mudaram a psicologia Tolman – Mapas na sua mente
15.05
Raciocínio, linguagem, inteligência (CONTINUAÇÃO)
Leituras Capítulo 8 – Gazzaniga, M., Heatherton, T., & Halpern, D. (2018). Ciência psicológica . Porto Alegre: Artmed.
Seminário: 40 estudos que mudaram a psicologia Rosenthal & Jacobson – Os resultados que você espera obter são os que você obtém
22.05
Emoção e motivação
Leituras Capítulo 10 – Gazzaniga, M., Heatherton, T., & Halpern, D. (2018). Ciência psicológica . Porto Alegre: Artmed. Verdu Rico, V., Golfeto, R., & Hamasaki, E. I. M. (2013). Sentimentos. Em M. M. C. Hübner, & M. B. Moreira (Orgs.). Temas clássicos da psicologia sob a ótica da análise do comportamento. Grupo Gen-Guanabara Koogan, p. 88-99. Verneque, L.; Moreira, M. B., & Hanna, E. S. (2013). Motivação. Em M. M. C. Hübner, & M. B. Moreira (Orgs.). Temas clássicos da psicologia sob a ótica da análise do comportamento . Grupo Gen-Guanabara Koogan, p. 74-87.
Seminário: 40 estudos que mudaram a psicologia Ekman & Friesen – Está na cara
Entrega do relatório do experimento 29.05
Emoção e motivação (CONTINUAÇÃO) Leituras
Leituras Capítulo 10 – Gazzaniga, M., Heatherton, T., & Halpern, D. (2018). Ciência psicológica . Porto Alegre: Artmed. Verdu Rico, V., Golfeto, R., & Hamasaki, E. I. M. (2013). Sentimentos. Em M. M. C. Hübner, & M. B. Moreira (Orgs.). Temas clássicos da psicologia sob a ótica da análise do comportamento. Grupo Gen-Guanabara Koogan, p. 88-99. Verneque, L.; Moreira, M. B., & Hanna, E. S. (2013). Motivação. Em M. M. C. Hübner, & M. B. Moreira (Orgs.). Temas clássicos da psicologia sob a ótica da análise do comportamento . Grupo Gen-Guanabara Koogan, p. 74-87.
Seminário: 40 estudos que mudaram a psicologia Festinger & Carlsmith – Pensamentos fora de sintonia
05.06
Prova
12.06
Devolutiva da prova Avaliação dos conhecimentos finais – pós-teste da disciplina
19.06
Entrega das notas finais e encerramento da disciplina
26.06
Prova substitutiva
* O cronograma pode sofrer alterações ao longo do semestre, porém as alterações serão comunicadas com uma semana de antecedência.
