Pauta de trabajo: Montando una obra de teatro Actividad Los/las estudiantes del curso deberán dividirse en dos equipos de trabajo para representar una obra seleccionada por el docente. Los/las estudiantes deben ponerle un nombre al equipo de trabajo tal como si tratase de una compañía de teatro y usarlo como imagen corporativa para publicitar la obra. Los/las estudiantes de cada equipo deben escoger al director general de la obra y conformar los siguientes mini equipos según la afinidad con el cargo y lo acor dado entre el grupo: I.
Dirección artística
II.
Diseño de escenografía
III.
Diseño y confección de vestuario y maquillaje
IV.
Iluminación, sonido y montaje
V.
Productor
VI.
Guionista
VII.
Actores
VIII.
Diseño gráfico/publicidad
Definiciones Director/a
Persona que está a cargo del montaje (armado de la obra) y de la dirección de los actores
El guión técnico es un guión elaborado por el director después de un estudio y análisis minucioso del guión literario. En esta fase el realizador puede suprimir, incorporar o modificar pasajes de la acción o diálogos.
El guión técnico se ajusta a la puesta en escena, incorporando la planificación e indicaciones técnicas precisas, decoración, sonido, play-back, efectos especiales, iluminación, etc.
En resumen, el guión técnico ofrece todas las indicaciones necesarias para poder realizar el proyecto.
Director/a artístico/a
Persona que está a cargo de diseñar la propuesta estética general y coordinar las distintas áreas artísticas de la obra.
Productor
Persona encargada de obtener todos los elementos físicos para el proyecto teatral.
Guionista/s
Es la persona o equipo encargado de confeccionar un guión, en una producción cinematográfica, televisiva o teatral sea una historia original, una adaptación de un guión precedente o de otra obra literaria.
Guión es un texto que se expone, con los detalles necesarios para su realización, el contenido de un film, teatro o televisión. Es decir, un escrito que contiene todas las indicaciones de aquello que la obra dramática requiere para su puesta en escena. Abarca tanto los aspectos literarios (parlamentos) como los técnicos (las acotaciones, escenografía, iluminación, sonido).
El guión es una guía en la que aparece descrito todo lo que después será visto por el público; sobre el guión se irán asentando el resto de las fases de producción.
Actores y actrices
Persona capaz de representar una historia a través de un personaje. Muestra lo que ocurre y representa a los personajes a través de sus movimientos, actos y pala bras.
Diseñador/a de vestuario
Persona encargada de vestir al personaje a partir de la dramaturgia y el análisis de su comportamiento psicológico y social.
Se debe entender el vestuario como un elemento de expresión visual y lenguaje teatral propio.
Diseñador de escenografía
Son los encargados de contextualizar un espacio físico para que transcurra la acción dramática.
Concebir una escenografía requiere que el escenógrafo tenga una propuesta estética general de la obra
Montaje
Personas encargadas de confeccionar y montar la escenografía
Maquilladores/as
Personas encargadas de maquillar a los personajes según propuesta estética general de la obra.
El maquillaje en el teatro tiene como función dramatizar las facciones del rostro acentuándolas,
exagerándolas,
deformándolas
o
difuminándolas,
volviéndolas
levemente sutiles. El maquillaje es una máscara donde el rostro conserva plenamente su movilidad. Las expresiones faciales y especialmente los ojos actúan en el maquillaje.
Equipo de publicidad
Personas capaces de diseñar una propuesta gráfica según la propuesta estética de la obra que informe al público del colegio sobre la obra dramática del grupo y que motive a los estudiantes a asistir al evento.
PAUTAS DE EVALUACIÓN La evaluación de la actividad se divide en tres aspectos: el trabajo en equipo vinculado al proceso de construcción de la obra teatral, la presentación de la obra vinculada al producto de la actividad y lo actitudinal referente a la formación ética del estudiante. Porcentajes: Trabajo en equipo: 40 % Presentación de la obra: 50 % Lo actitudinal: 10 %
Pauta de evaluación: trabajo en equipo Aspecto a evaluar El equipo cumple con los plazos establecidos Los miembros del equipo trabajan en clases Correcta adaptación del texto a guión dramático Director artístico: dirige correctamente al grupo en la elaboración de la propuesta estética, corrige y lidera el montaje de la obra
Puntaje 10 10 5 5
E
Productor: gestiona y administra recursos y consigue los elementos necesarios para la puesta en escena de la obra
5
F
Director general: preside las reuniones del grupo, dirige la obra teatral y coordina las tareas de los distintos equipos
5
G
Actores: estudio, creación e interpretación del Personaje
5
H
Los encargados de diseño de escenografía trabajan en el material requerido
5
I
Los encargados de diseño de vestuario trabajan en el material requerido Los encargados de diseño publicitario trabajan en el material requerido: afiches, panfletos y trípticos
5
A B C D
J
5
K
Aplican las correcciones realizadas en clases sobre los diferentes aspectos de la actividad
10
Puntaje total
70 pts
Pauta de evaluación: Presentación de la obra A B C D E F
Aspecto a evaluar Uso de vestuario Uso de escenografía Uso de elementos publicitarios La obra se ajusta al tiempo señalado Dominio del parlamento Dominio escénico
Puntaje 10 10 10 10 10 10
G
Correcto uso de la expresión corporal
10
Puntaje total
70 pts
Pauta de evaluación: lo actitudinal A B C D E
Aspecto a evaluar Trabajan en equipo, organizan el trabajo y lo llevan a cabo Desarrollan la actividad en un marco de respeto y tolerancia Valorizan el trabajo del otro Actúan con responsabilidad y compromiso frente a la actividad
Puntaje 5 5 5 5
F
Enfrentan los problemas de forma conjunta y los resuelven
5
Puntaje total
25 pts
