UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO Carrera: Gestión y Administración de PYME
Asignatura: Macroeconomía
Semestre: 3er Semestre
Bloque: 2º modulo
Grupo: GAP-GMAE-1702-B1-005
Nombre del docente: Martha Ferino Valle Ciclo escolar: 2017-2 Horas: 80 Unidad: Competencias: Propósitos: General: Específicas: Que el estudiante: Identificará las principales escuelas y las teorías fundamentales que plantea la El alumno identificará el contexto El estudiante tendrá las herramientas ciencia económicaeconómico a partir de su marco teórico y teóricas y monográficas esquemáticas, entorno actual, para ayudar a la pyme a para identificar la estructura básica de la Identificará los conceptos fundamentales de Macroeconomía con lo que podrás tomar decisiones acertadas en su macroeconomía, mediante el análisis de comprender rápidamente, desde el inicio, el funcionamiento de la economía de empresa. sus características e información un país. cualitativa y cuantitativa. Elaborará e interpretará gráficas. Actividades de Aprendizaje: Recursos didácticos y material de apoyo Fecha Nombre de la Propósito Descripción Evaluación de actividad entrega Material a consultar: Actividad 1. El propósito de esta El (la) estudiante reflexionará sobre la importancia de la Menciona que https://www.youtube.com/watch?v=lnhBWVTsyGw Pensamiento actividad es que el macroeconomía. escuela de https://www.youtube.com/watch?v=juz-D776tN4 Macroeconómico (la) estudiante pensamiento es más ¿Qué escuela de pensamiento es más acorde a la realidad https://www.youtube.com/watch?v=cD2u437fGJM analice la definición económica actual? acorde a la realidad de macroeconomía, económica actual: 30 ¿Qué medidas de estas escuelas serían las más convenientes así como interpretar puntos. para una economía como la mexicana? el las distintas Menciona que ¿Por qué es tan importante contar con un conocimiento escuelas de medidas de estas sistematizado de las variables macroeconómicas? pensamiento de escuelas serían las ¿Qué importancia tiene para la pyme el saber qué tipo de esta disciplina. más convenientes pensamiento se desarrolla en nuestro país?, justifica tu para una economía respuesta como la mexicana: 30 puntos. Menciona la importancia de contar con un conocimiento sistematizado de las variables macroeconómicas y la importancia para la pyme de saber qué tipo de pensamiento se desarrolla en nuestro país: 30 puntos. No contiene faltas ortográficas, se dirige a sus compañeros de forma respetuosa y aporta nuevas ideas: 10. Total de puntos: 100
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24 de julio de 2017
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Actividad 2. Variables y Modelos Macroeconómicos
1. Investiga en INEGI, IMCO o alguna otra fuente oficial dato económicos y sociales de tu Estado. 2. Realiza un ensayo de tres hojas resaltando los principales indicadores económicos de tu Estado y realiza una comparación con al menos dos estados. 3. Contesta las siguientes preguntas 1) ¿Por qué es importante conocer los principales indicadores económicos y sociales de mi Estado? 2) ¿Estos indicadores ayudarán a la pyme para su toma de decisión y que establezca un negocio en mi Estado? justifica tu respuesta. Recuerda que el ensayo debe de tener Introducción; Desarrollo y Conclusión Indica tus fuentes de consulta en formato APA, Portada, Datos e Imagenes que apoyen. Integra tu actividad y compártela con tus compañeros(as) en el aula. Anexa tu tarea en el área correspondiente y con la siguiente nomenclatura: GMAE_U1_A2_XXYZ, sustituye las XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido.
Para esta actividad puedes checar los siguientes link: http://www.beta.inegi.org.mx/app/areasgeograficas/
Realizó las gráficas correspondientes a la inflación y el PIB de forma correcta: 30 puntos Realizó las gráficas correspondientes a M1 y base monería de forma correcta: 30 puntos Analizó y realizó el ensayo de al menos tres cuartillas incluyendo los rubros solicitados : 30 puntos No contiene faltas ortográficas. Anota fuentes de consulta debidamente en formato APA. Los colores de las imágenes que utiliza permiten su lectura: 10 Total de puntos: 100
Parkin Michael, Loría Eduardo(2010) Macroeconomía versión para Latinoamérica, (p.400), Naucalpan de Juarez, estado de México. Pearson Prentice Hall Education. Paul Krugman / Robin Wells (2007). Introducción a la Economía Macroeconomía, España, Editorial Reverté, p. 488. https://www.youtube.com/watch?v=rpENsgREF20 https://www.youtube.com/watch?v=Iv03okBca0w
http://imco.org.mx/indices/#!/un-puente-entre-dosmexicos/resultados/entidad
04 de agosto de 2017
Actividad 3. Desempeño macroeconómico
El (la) estudiante ponga en práctica los conocimiento adquiridos respecto a cuentas nacionales y sistema financiero mexicano, así como interpretar el comportamiento de la economía nacional en los últimos 10 años.
Consulta la página del INEGI http://www.inegi.org.mx/ y http://www.banxico.org.mx/ Una vez que te encuentres en la página del INEGI, ve donde dice Índice de Precios, ingresa en Índices de precios al consumidor en Estructura de Información y baja Precios al Consumidor (INPC), en un segundo momento ve al BIE (Banco de Información Económica), da clic en cobertura temática e Indicadores económicos de coyuntura y elige Producto Interno Bruto trimestral, consulta las cifras de Índice de Precios al Consumidor y PIB desde 2005 al 2016. En la página de Banxico del lado izquierdo da click a estadísticas, en la parte de Agregados monetarios y flujos de fondos, le das click a Agregados monetarios baja las estadísticas de M1 y en el apartado Fuentes y usos de la base monetaria baja las estadísticas que dice Usos. Después de bajar estas estadísticas realiza las gráficas correspondientes de cada variable. Analiza y realiza un ensayo de al menos tres cuartillas sobre el análisis de estas variables. Recuerda que el ensayo debe de tener Introducción; Desarrollo y Conclusión Indica tus fuentes de consulta en formato APA. Al finalizar, anexa tu tarea en el área correspondiente y con la siguiente nomenclatura: GMAE_U1_A3_XXYZ, sustituye las XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido..
Menciona los principales indicadores económicos de su Estado: 30 puntos Realiza una comparación con dos estados o más: 30 puntos Contesta las 2 preguntas que se plantearon en la actividad: 30 puntos No contiene faltas ortográficas. Anota fuentes de consulta debidamente en formato APA. Los colores de las imágenes que utiliza permiten su lectura: 10 Total de puntos: 100
28 de julio de 2017
El estudiante ejercitará su análisis con los elementos revisados en los temas "Variables macroeconómicas" y "Modelos Básicos"
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Realiza una tabla comparativa de las principales variables de su Estado y a nivel Nacional: 30 puntos Investiga y realiza las gráficas de las variables más importantes con su Estado y a Nivel Nacional: 30 puntos Realiza el ensayo de al menos 5 hojas con los puntos solicitados: 30 puntos No contiene faltas ortográficas. Anota fuentes de consulta debidamente en formato APA. Los colores de las imágenes que utiliza permiten su lectura: 10 Total de puntos: 100
Ben Bernanke (2007). Principios de Economía, España, Mc. Graw Hill Interamericana, p.503 Dornbusch, R. y Fischer, S. (1994). Macroeconomía. España. McGraw-Hill. INEGI (1998). Sistema de Cuentas Nacionales 1988-1996. México: INEGI.
07 de Agosto de 2017
Evidencia de aprendizaje. México y la macroeconomía
El (la) estudiante ponga en práctica las herramientas teóricas aprendidas en la unidad, para relacionarlas con la PyME.
Realiza una tabla comparativa a nivel nacional y de tu Estado con información de las principales variables económicas y sociales, como es salud, población, esperanza de vida, educación, principales sectores económicos (Agropecuario, Industrial y Servicios) o alguna otra variables que sea relevante Investiga en el INEGI u otras fuentes oficiales las estadísticas históricas de las variables: PIB, Inflación, Inversión Extranjera Directa, Tasa de desocupación, Ventas al Mayoreo, Menudo o algún otro indicador relevante del 2000 al 2015 a Nivel Nacional y de tu Estado. Elabora las gráficas incorporando el nacional y la entidad federativa donde radicas. De esa información analiza y desarrolla un ensayo de cinco cuartillas debe contener: portada, introducción, desarrollo, conclusiones y fuentes bibliográficas. Al finalizar, anexa tu tarea en el área correspondiente y con la siguiente nomenclatura: GMAE_U1_EA_XXYZ, sustituye las XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido.
Fuentes de referencia: • Ben Bernanke (2007). Principios de Economía, España, Mc. Graw Hill Interamericana, p.503 • Dornbusch, R. y Fischer, S. (1994). Macroeconomía. España. McGraw-Hill. INEGI (1998). Sistema de Cuentas Nacionales 1988-1996. México: INEGI. Blanchard, O. (2013). Macroeconomía. España: Pearson Educación. • •
Parkin Michael, Loría Eduardo(2010) Macroeconomía versión para Latinoamérica, (p.400), Naucalpan de Juarez, estado de México. Pearson Prentice Hall Education. Paul Krugman / Robin Wells (2007). Introducción a la Economía Macroeconomía, España, Editorial Reverté, p. 488.
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https://www.youtube.com/watch?v=lnhBWVTsyGw https://www.youtube.com/watch?v=juz-D776tN4 https://www.youtube.com/watch?v=cD2u437fGJM http://www.beta.inegi.org.mx/app/areasgeograficas/ http://imco.org.mx/indices/#!/un-puente-entre-dos-mexicos/resultados/entidad https://www.youtube.com/watch?v=WmU7hKZJh-I
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https://www.youtube.com/watch?v=rpENsgREF20 https://www.youtube.com/watch?v=Iv03okBca0w
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